（集合）我的同學作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學作文1

　　大家好，今天我要向你們隆重介紹我的一位同學，她是誰呢？

　　她有一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧挺立的俏鼻子，還有一個紅潤潤的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰了嗎？她，就是我的同學兼朋友——蘆琪越。

　　我和她之所以能成為好朋友，是因為我們的想象力都很豐富。我們共同發明了一種名為“小人”的游戲，說是“小人”，其實就是一種手指游戲。為什么我們給它起名叫“小人”游戲呢？我們在拍照時總喜歡拍一個pose——“V”，只要把“V”倒過來就成了一個“小人”了。雖然說它是“人”，但有腳沒手，所以所有的'“小人”都是不完美的。當然，如果你想了解更多關于“小人”游戲的事，那就來董子的“小人”講壇，且聽下回分解。

　　其實，“小人游戲”只是我和蘆琪越的“二大發明”之一。另一大發明是編詩。我和她最擅長編什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》：夏日不覺曉，處處蚊子咬，白天暴風雨，晚上睡不著。這種日子貶，何時了之了？（蘆琪越編）熱得煩心躁，爽河不低熱。夏日太漫長，還是春天好！（董源編）。也許你們看不懂，那我就來一一分解：夏天真不好，天天都有一大群蚊子來咬我們。白天傾盆大雨，晚上有蚊“嗡嗡”，徹夜難眠。這種日子實在不好，什么時候才能消失呢？天兒太熱，游泳后、吃過冰激凌還是熱。夏天不僅不好，而且太漫長，所以還是春天好。

　　看到這里，大家是不是覺得我和蘆琪越一定是幽默大師的后代啊！

　　這就是我的同學，我們一起游戲，一起玩耍，一起度過這快樂的每一天。

我的同學作文2

　　走進我們班小小的教室里，你的眼球準會被她吸引住，她的身邊總是會簇擁著一大群人。

　　她總是喜歡把長長的頭發盤起來，顯得略微有些成熟感，一張瓜子臉白白的，她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，個子也不算高，身穿一件綠色的大衣，那雙巧手沒有人不嫉妒，你想知道她是誰嗎？

　　記得有一次老師為我們留了一個將自己小紅花的博文粘貼到郵箱里，發到一個地址上去，可是粗心大意的我卻把文檔密碼忘了，再復制多少遍，也粘貼不上去，我心急如焚，在班級的`群里不斷發出的“求救”帖子，但是，同學都不懂我所說的文檔密碼是什么，這大概是我們家電腦的“特效”吧。

　　我無奈極了，心里想著，這下好了，一定完不成作業了，嗚嗚嗚……我把所有以前所用過的密碼都輸入了，可就是不能通過文檔設置，我憤怒到了極點，那時已經很晚了，正打算去睡覺，明天做好準備挨批，就在這時，她突然對我說：“還不行嗎，我幫你啊！”

　　就在這樣一個平常的夜晚，她感動了我，我相信她，她總是在我最無助的時候出現在我的面前，她從來不背叛我，我不想打擾她，因為我知道熬夜的滋味兒不好受，更何況是為了別人啊！我已經對她感激不盡了，此時無聲勝有聲，一切盡在不言中，雖然我欠下了一個人情，但我還是因為她的幫助而感到興奮，熱心腸的她會向每一個需要幫助的人伸出她的援助之手，盡力而為的去幫助別人，難道這樣的品質不值得我們去學習嗎？

　　這就是我的同學，我的同窗好友，一個值得我們去學習的優秀對象！

我的同學作文3

　　隔壁五（8）班有名姓沈的同學，長得傻大黑粗，戴著一幅與身材不相稱的小眼鏡。常常一臉憨笑顯得有些木訥。直到那天下午沙龍活動，我才發現我被他的長相騙了。

　　那是一堂有關“基因”的沙龍課。老師出了一道有關雙螺旋的問題，老沈把“肉手”一舉，當場作答，他講得頭頭是道，相當完美，比PPT上的還要完整。老師給了他一顆糖，他坐下后張著肉嘟嘟的小嘴就嚼起來。接著，老師每出兩道題，都被他迅速搶答。我當是就怔住了，他怎么會這么聰明？

　　最讓我印象深刻的，是他答了一道有關“熊貓血型”的問題。老師先叫了一名六年級學生回答，他還沒說完一句話，老沈就在下面急得直跺腳：“老師，他說得不對！”還沒等老師請他，他說站了起來，眉飛色舞、滔滔不絕地講起了他的觀點，老沈的發言中帶有大量的`專業名詞，懂這方面知識的人，還勉強聽得懂，而像我這樣對這方面一竅不通的人，完全就像在聽天書。老沈講得是那么生動，小嘴在胖嘟嘟的臉上不停地動著，老師連句插嘴的機會都沒有。最終，由于老沈發言出色，老師又給了他一塊蛋糕，他接過蛋糕就大口地“啃”了起來。這可讓剛才那名六年級的同學丟盡了臉，我們組的科學達人老王的風頭也是讓老沈給搶去了。

　　真是人不可貌相啊！

我的同學作文4

　　“小呀么小二郎，背著書包上學堂……唉，我書包呢？”聽到這里，你一定會哈哈大笑，心想，這是哪位牛人？不妨告訴你，他正是我們班的王五。

　　王五長得不高，一米五左右，臉方方正正，也就是國字臉，不仔細看還以為他是個方塊人呢！他最具有特點的便是那口牙齒，兩顆大門牙就像兔子的牙齒一樣，總是露出來，笑起來的時候簡直和兔子如出一轍，我們都懷疑他是兔子精轉世。

　　雖然王五長得像兔子，可做事的風格卻跟兔子完全不一樣，兔子小心謹慎、重在防范，而王五總是大大咧咧、毫無城府。老師讓他發作業本，他看一下作業本上的名字，便直接把作業本丟過去，也不管本子是扔在地上還是桌子上，或者是同學的臉上。掃地時，他將掃把從地上向天上一揮，無數的灰塵灑在四周同學的身上，同學們都投來了埋怨的'目光，而王五卻哈哈大笑。

　　別看王五平時大大咧咧，可如果路有不平，他必定會拔刀相助。

　　一次，王五走在放學路上，開心地哼著小曲。忽然，他看到前面圍了一群人，便擠了進去。原來是一個老人摔倒在路邊，雖然四周圍滿了人，但是卻都忙著在拍照，發抖音，發朋友圈……沒有一人去扶起老人。甚至還有人說：“這老頭一定是碰瓷的！”王五沒有多想，直接沖過去，將老人扶了起來，并撥打了120，將老人送進醫院。

　　這就我的同學——王五，一個大大咧咧也樂于助人的人。

我的同學作文5

　　她有黑黑的皮膚，一雙小小的眼睛。她的體育很好，每次運動會上至少能得到一面獎牌。她的學習也好，管理同學的本事也很強。我們同學戲稱她為“包公”，一提起她的名字，就會令我們班的男生聞風喪膽。

　　一次，我們上體育課時，陸教師要求我們跑800米。一聽說要長跑同學們都像炸開了鍋似的，你推我，我推你，操場上一片混亂。這時，她站了出來，對我們大喊道“都靜下來，排好隊伍，不然我使出看家本領來”。同學們頓時靜了下來，因為大家都領教過她的厲害，她的`飛毛腿可是不長眼的。我和她分配到了一組，心想：怎樣這么倒霉，居然和她分到了一組，搞不好可是要惹怒她的。隨著教師一聲令下，她飛快地向前跑著，我緊隨其后。我默念著：“千萬不要惹怒她，千萬不要惹怒她。”可是，盡管我這樣做，也還是難逃噩運。我不細心踩到了她的腳跟，她狠狠地罵我“你的眼珠子去哪了”我想：這下完了，我肯定又要被她兇一頓了。跑完后，她果然不懷好意地走來。我嚇得瑟瑟發抖。開始她只是假裝踹了我幾腳。看到我真得生氣了，她就訕笑著走了，一邊走還一邊說：“她要幫教師整理隊伍去了。”不到兩分鐘，嘰嘰喳喳的人群就排成了兩列整齊的隊伍。嘿，我還真服了她。

　　此刻，大家應當猜出她是誰了吧，她就是我們班的“母老虎”—蔣樂瑄，一個愛逗人玩，愛管理班級的女孩。

我的同學作文6

　　一米四分米，有點兒胖的小瑩是我的好朋友，她也是我的同班同學。小瑩長著一頭烏黑發亮的頭發，經常用黑橡皮筋扎著一條馬尾辮。她的臉蛋橢圓形的，上面掛著兩條濃濃的“月牙眉”，眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。眼睛下面長著一個高鼻子，鼻梁上還架著一副粉紅色的'近視眼鏡呢！她，可酷愛看書了!

　　我記得有一次，老師在課堂上說：“下堂課要寫一篇關于景的作文，請同學們準備好。”

　　“鈴鈴鈴”下課了，同學們似乎都忘了寫作這件事，像一窩蜂似的全部都跑到操場上玩去了。

　　我發現課室里只剩下小瑩獨自坐在座位上。我走過去一看，原來小瑩正張著她那雙水汪汪的大眼睛，專心致志地看著《同步作文》。我輕輕地拍了拍小瑩的肩膀，小瑩還在津津有味地看著書，似乎被書里的內容迷住了，并不理會我。我出于無奈，只好說：“小瑩，你不想下去玩嗎？”小瑩忽然抖了一下，似乎被我嚇了一跳，一會兒才回過神來，說：“不去了。”我很納悶，心想：看書多悶！下去玩會兒不更好！

　　后來上課了。老師問我們:"準備好作文題材了嗎？現在開始寫。”老師剛說完，我們就開始動筆寫了。我看了一下作文題目，覺得無從下筆，而小瑩呢?她在下課時準備好了題材，根本不用想就寫出了文章。后來老師評了作文后，小瑩的文章全班最好，這就是看書的好處啊！

　　小瑩是個愛看書的班長，我也要向她學習！

我的同學作文7

　　我們班，那可是高手如云，有數學之星劉懂，女霸王張旦，語文天才李佳琪，三好學生楊世明……還有未來新一代的諧星――盧思行。

　　說起盧思行，那可是無人不知，無人不曉。他一個表情，都會讓同學們笑得前仰后合。最近，他還新招了兩個徒弟：張中杰、李子祥。三個人這搞笑的功夫就更是不容小覷。

　　上周五午飯過后，大家都在教室里安靜的午休，連看書寫作業的動作都顯得靜悄悄的。這時，盧思行突然站起來，走到講臺上，猛的一拍桌子，說：“咳，ladies and磚頭們，有錢的捧個錢場，沒錢的.捧個人場，新一輪的模仿秀開始了。今天我盧大俠演的是費玉清。”說著，拿了一支筆當話筒，另一只手放在胸前，頗有紳士范。全班同學的注意力一下全集中在他身上了。

　　只見盧思行醞釀好情緒，身體微微向前傾，用自己最輕的語調說：“大家好，我叫啊~費玉清，小弟我第一次上這么高檔的節目啊，很高興。”“為什么要‘啊’？”臺下有人提問了。“因為一些模仿他的人都會這樣，費玉清自己也會這樣。”盧思行的徒弟解釋道。盧思行的表演繼續：“小弟我沒什么本領啊，只是歌唱的好罷了啊，所以小弟今天帶來一首啊《千里之外》。”說著，他清清嗓子，臺下的人饒有興趣地看著他。“我送你離開，千里之外，你無聲黑白。沉默年代，或許不該，太遙遠的相愛……”他那兩個徒弟，在他背后商量著什么，只見他們裝成鴕鳥的樣子，在他背后走來走去。盧思行入戲太深，根本沒察覺，臺下的同學笑到不行，邊捂著肚子，邊擦眼角笑出的淚。不知是誰喊了一聲：“應老師來了！”他們師徒三人才連滾帶爬地下了臺。

　　看！這就是我們班的諧星盧思行，有機會你也來一睹他的風采吧！

我的同學作文8

　　我有一個同學，她很漂亮。

　　她的穿著整整齊齊的。眼睛大大的，鼻子小小的，鼻梁也很直，嘴唇薄薄的，頭發長長的，耳朵很乖巧。她的身體很好。不經常生病。她長得很瘦。穿的褲子非常好看，衣服也穿得非常薄。一般都穿波鞋。

　　只有她才是我最最要好的朋友。

　　一次，我們班的調皮大王把我踢了一腳，我哭了。她跑過來問我：“，你怎么了？”我哭著說：“鄭xx把我踢了一腳……”她聽了后馬上用笑話來安慰我。她說的笑話真是太好笑了。我本來在哭，她把笑話一說完，我就大笑起來。

　　她還是我們班的惡作劇大王呢。有一次，她剛買來一張修正帖，沒事干，就在修正帖上寫著“我是一只大母豬”幾個字，上課以后，她把修正帖撕下來，貼在前面座位上的李xx的衣服背后。下課了，我們看見李xx衣服背后貼的那幾個字，禁不住捧腹大笑起來。

　　她也有優點，喜歡幫助同學。冬季運動會前，我們班的二十幾個女生練長跳繩，她也參加了。我們高高興興地跳著，忽然，張xx一不小心，把腳扭傷了。見到此情景，她急忙跑過去，扶起張潔就往學校醫務室走。到了醫務室，她急切地對王醫生說：“王醫生，快點，張xx的'腳扭傷了。”醫生檢查完后告訴沒什么大問題時，我的這位同學臉上露出了放心的笑容。

　　她就是我的好朋友肖xx。我真高興我有這么一位優秀的好朋友。在我心里，她是我最值得信任的好伙伴！

我的同學作文9

　　轉眼間，我們來到市一中初一十班已經四天了，我們同學之間也有或多或少地了解。

　　小學同學與初中同學截然不一樣的。小學的同學個個都活潑開朗，活蹦亂跳，初中同學則個個都很穩重，很文靜。其中最突出的就非我們的班長吳玉莫屬了。

　　她長著大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副似乎很沉的辦框眼鏡，顯得很有學問。又濃又密連成一線的'眉毛很自然的“墜落”到眼睛上方。長長的眼睫毛垂下來，伶俐的嘴巴和雪白的牙齒一切都搭配地那么自然與美妙。

　　她是個穩重、有責人心的女孩兒。該做的事必須做好，什么事都追求完美。

　　開學的第一天，是他值日。放了學，我收拾書包，整理了一下桌斗，準備和他一齊走。可他在打掃衛生，我就站在一旁。過了一會兒，同學們都走光了，就剩下幾個在打掃衛生的，我對吳玉說：“吳玉，走吧，家長該等急了！”“沒關系，我必須打掃完。”我又不厭其煩地“開導”她“打掃干凈了，你家很遠，再不回家就要挨打了！”“不擔心，如果我離開了誰來打掃我干的區域，萬一領導來檢查怎樣辦？”我說可是她，只好一人走了。

　　她就是這樣負責，比起我小學同學來說就是太穩重了，他這樣負職責，為同學著想的精神永遠可貴。這就是她，我穩重的同學―――吳玉。

我的同學作文10

　　張歡，你一定很驚訝我會給你寫信。我知道在你心里，你可能已經把我當成敵人了。上學期，我們有很多不開心的事。我承認我犯了很大一部分錯誤和責任。和你在一起的時候，我總是對你不冷不熱，或者對你大喊大叫。我很抱歉但是在我的腦海里，不僅有這些不好的回憶，還有很多美好的回憶。你還記得最豪華的地方嗎？你還記得我們一起去吃飯嗎？

　　我知道我曾經對你很霸道，也可能是我對你不夠了解，所以我把你當成一個可以隨意發泄情緒的對象。我以為你不會介意，但我錯了，因為你讓我明白了對待朋友也需要尊重和愛。就像你之前說的，我讓你一步一步開朗起來。你很感激我，也很高興認識我。我不是這樣。上學期大部分時間你都和我在一起。不管怎樣，我應該謝謝你。也許我們不能回到過去，但我仍然希望你不要恨我。我只想讓你知道，我不是壞人。我真誠地對待每一個人。可能有時候我對待別人的方式對別人來說是無法忍受的。這正是我在一步步糾正的'。我們不能回到過去，但我真的不想和任何人樹敵。只是希望我們能放下彼此的敵意，成為普通的同學和室友。

　　還記得你寄給我一本癌癥書嗎？現在也送你一份，希望能化解我們之間的矛盾。我知道你喜歡記在心里的東西，也知道你的心思很細膩。沒有我，你可能找不到一個可以幫你提建議，教你如何在情感上做到的人。但我還是希望你以后能樂觀一點，敞開心扉和別人交流，這樣你可能會更開心。最后，真誠的說，之前可能傷害過你，但請相信我不是故意的。我很抱歉。

我的同學作文11

　　她，一頭烏黑光亮的長發，經常梳著馬尾辮。一雙炯炯有神的眼睛下面有一張不大的嘴巴，卻蘊含著強大的聲音。這個有著一副高八度嗓音的女孩就是我的.同學——聶嘉霖。她以“小聶一聲吼，大地抖三抖”而聞名全班。

　　“聶大嗓”是我們班出了名的大噪門，不管你離她多遠，只要她一說話保你聽得一清二楚。

　　“收作業！收作業啦！動作快點！快點把作業交給我！”這不，一大早剛來學校，就聽見身為語文組長的她在催促組員們交作業了。在她大噪門兒的催促下，不一會兒她們組的作業就全部收齊了。她還真是一個盡職盡責地大嗓門兒呢！

　　另外，她還是我們班的合唱指揮，每次都幫著老師組織排練。有一次排練時間已經到了，可是同學們還三三兩兩地聚在一起，散漫地聊著天。“聶大噪”先是正常地喊了幾聲，根本沒有什么效果。這時，只見她雙肩聳立，猛張嘴巴，使出修煉多年的絕技“獅吼功”。“安靜！安靜！不要再說話了，馬上站到自己的位置上，開始排練啦！”呵！這招還真管用，大家聽到這音量爆表的聲音，都站在自己的位置上，不再說話了。在排練過程節中如果有哪個同學不認真練習，“聶大嗓”都會毫不留情面的點出名字，因此同學們都規矩多了，排練進行得異常順利。這大嗓門真是威力無邊啊！

　　這就是我的同學“聶大嗓”，一個大噪門兒但又對班級各項工作都盡職盡責的女孩。

我的同學作文12

　　我的同學合家歡，有一個高挑的個頭，細長的脖子上有一個漂亮的瓜子臉。濃黑的眉毛下面是一雙美麗的眼睛。她的朋友和她在一起總是很歡樂。

　　其實，我們的合家歡同學在剛上小學時并不是這樣的。那時，她讀書聲音小，老師和同學都聽不到。寫的字也不好看。可是到了三年級，我們換了一個新老師她的成績卻有了突飛猛進的進步。到了五年級可是不得了了。她的努力加上老師的指點更是獲得了朗讀比賽的一等獎。同時成為了我們班名副其實的學霸。

　　哦，悄悄告訴你們現在我們的合家歡同學可是我學習的偶像呢。

　　我的這個學習偶像平時里最喜歡做手賬貼。她的手賬本可以十分的精美。可以算的上手賬本的.精品。有同學想借來一觀。那便求她好多次后她才會同意，而給你看時還必須她來翻頁。你想想那上面可是記錄著她對學習的寶貴經驗。

　　合家歡不僅會學習，她的歌唱的也很優美，我這個五音不全的人竟然都很喜歡聽她唱的歌。那天下午我掃地完了在學校里亂竄。正巧看到合家歡和同學在那里練歌。初次聽到就覺得比我唱的好。我旁邊的同學說：“可以啊。唱的不錯耶。”我們一出聲驚擾了她們，還被她們狠狠瞪了一眼，趕快逃之夭夭了。功夫不負有心人，那年她唱歌拿了不少獎。

　　合家歡同學，你是我學習的榜樣，我要向你好。

我的同學作文13

　　忙碌的早晨過去了，我們吃了午飯。學生們忙于自己的事情，曾老師在講臺上批改作業。

　　我坐在座位上，好無聊！曾老師笑著說:“有沒有學生愿意幫助那些學習有些困難的人？”同學們紛紛舉手，我也不例外。只見曾老師大聲說:“宋秦瑤，救救扎西。”我高興極了，趕緊拿起板凳走了過去。我拿起塔希德的卷子一看，嚇了我一跳。上面有很多錯誤。我有點失落！

　　我調整自己的呼吸，因為這是我第一次幫同學，心里就像蹦床一樣跳來跳去。

　　我對著扎西笑了笑，拿起筆告訴她。問完一個問題，我急切地問她:“你明白嗎？你不懂，我再告訴你。”她笑著說:“謝謝，我明白了！”那個笑容讓我心里暖暖的。雖然沒說什么，心里還是很高興:“看來這個并沒有我想象的那么難，一定要對自己有信心！”我耐心的又給了她題目，很快就寫完了！

　　我和她一起走上講臺，把作業交給曾老師。我的心已經提到了我的喉嚨。我看見曾老師用紅筆仔細批改論文。最后，曾老師轉過頭，高興地說:“很好，現在你可以拿一本數學書加10分了！”

　　我興高采烈地沖下講臺，那本數學書上的文字無法形容我的'心情。我一路跑到講臺上，曾老師在我的獎金欄上寫了一個紅色的10。我不提心里有多開心。

　　這次我幫了同學，我很開心！

我的同學作文14

　　一個高高的鼻子，一張永遠停不下來的嘴巴。如果你看他臉上的“花”，你會想抽他兩下。這就是我的同學——張翔。

　　張翔有個綽號叫“蟑螂”，為什么叫蟑螂呢？這不僅和他的.名字有關，還跟“打不死的小強”這句話有關。就說他惹過的同學吧，惹調皮的鄒軍、宋禹不要緊，可他經常去惹我們班的女生。我們班的女生是全校出了名的“暴力女”，上到車睿（我們班的小霸王），下到宋杰（我們班的娘娘腔，經常做出令男生作嘔的事），都被她們打過。所以，你可以經常見到一群女生在追著張翔打。別人被女生打一次就不惹她們了，張翔呢，被打一次后又去招惹她們。每當看到他被一群女生追著打，我們男生就在一旁嚷：這貨臉皮到底有多厚？

　　張翔雖然有壞習慣，但他有一點好，那就是很大方。比如上周三，他上完學校的籃球訓練課，就神神秘秘地把我們叫到他身邊，告訴我們：“你們千萬別告訴老師，我帶了巧克力。”張毓急了，問：“什么時候給我巧克力啊？”“等一下。”他一邊說，一邊在包里找巧克力。終于，他把第一塊巧克力放在桌上，隨著一塊塊巧克力都拿了出來，我們也飛快地數著……“11”，隨著最后一塊巧克力被放在桌上，我們也結束了數數。“哇，共11塊費列羅耶！”我喊道，“你家真土豪。”“快拿，不然老師發現了就完蛋了。”他催促道。我們手忙腳亂地拿了巧克力，把它吃掉了，可他自己一塊也沒吃。有同學把巧克力還給張翔，張翔說他不吃，讓那同學快吃掉。可是我卻看到了張翔的口水都要流出來了。

　　如果你問我喜不喜歡張翔？我想告訴你：只要他把壞習慣改掉，我還是很喜歡他的，你呢？

我的同學作文15

　　一個黝黑的男孩，在烈日之下輕輕的拍打著籃球，等待著下課鈴的到來。汗水流過他的臉頰，滴落在他的身上，原本潔白的`校服早已變得“五顏六色”了：這里黑一塊，那里灰一塊。不用猜，他就是我的同學——xxx。

　　他是一個開朗、活潑的男孩，喜歡和人打交道。身高較高，至少和我一比就是“人高馬大”了。長著一張“能說會道”的嘴巴，中午午休經常“榜上有名”。愛好不多，唯獨喜歡打籃球。別看他油嘴滑舌，打籃球可真是有一手。

　　還記得上學期我們班與十三班的同學打班賽，我班同學十分興奮，因為這會是決定冠軍的比賽。比賽開始了，我瞪大眼睛，一點也不眨，生怕在眨眼間錯過自己班的得分。我班球員左右開工，終于將球權奪回我們的手中。只見“小白”xxx奮力上籃，卻被蓋了，于是xxx縱身一跳，利用身高的優勢，將球搶了回來，轉身一投，球進了！我激動得一蹦三尺高，同學們歡呼雀躍，xxx也露出了笑容。可剛得意一會兒，對方就搶占先機，攻了個措手不及，剛剛賣力拼來的優勢也被瞬間扯平。剛剛燃起的熱情也被澆滅了一大半。我班又獲得了球權，有了剛才的經驗之后，我們也不敢大意，xxx運用巧妙地運球，精準的投籃，又為我班贏得了兩分。結果，我班以24：21險勝十三班。最終，我班贏得了冠軍獎杯。而這里面也有著xxx的功勞與汗水。

　　這就是我的同學，一個開朗、活潑的男孩——xxx。

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