我的同學(xué)作文（薦）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的同學(xué)作文1

　　我身邊有一位我很敬佩的同學(xué)，那就是——王雅涵。我敬佩她的第一點(diǎn)就是她愛(ài)幫助同學(xué)。有一次下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊(duì)伍走出教室。我站在隊(duì)伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門(mén)太小，站不下兩個(gè)人，他又跑得太快，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！旁邊的同學(xué)好像都沒(méi)看到我摔倒在地，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在我眼前飛快地閃過(guò)。這時(shí)，一雙可愛(ài)的小手溫柔地把我扶起來(lái)，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說(shuō)：“羅雅文，你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事�！蔽姨ь^一看，白皙的臉蛋映入我的`眼睛，圓圓的頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來(lái)是她——王雅涵……第二點(diǎn)是熱愛(ài)班集體。每次班級(jí)大掃除，我們又總能看到王雅涵忙碌的身影，又是提水，又是擦窗戶，干得最賣(mài)力。第三點(diǎn)是王雅涵寫(xiě)作文非常厲害，每次作文幾乎都被老師當(dāng)范文在班上讀給我們聽(tīng)。有一次我們寫(xiě)母愛(ài)的作文，她寫(xiě)的太感人了，她寫(xiě)媽媽給她織毛衣的事，我們?nèi)�年�?jí)的語(yǔ)文老師們互相傳閱都感動(dòng)的掉眼淚。

　　這就是我敬佩的王雅涵，你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢？

我的同學(xué)作文2

　　我的同學(xué)各有長(zhǎng)長(zhǎng)處和短處，但我的同學(xué)雖多，而不雜。各自都有自我的特點(diǎn)，其中令我最感興趣的便是“湯圓”了。他雖然憨厚誠(chéng)實(shí)，但知識(shí)面不但豐富，并且他十分聰明。

　　在德、智、體、美這四個(gè)成績(jī)中，沒(méi)有一課落下深受教師們的關(guān)愛(ài)。在四項(xiàng)中，最讓人佩服的'就是他那體育身手了。跑步的時(shí)候，只見(jiàn)教師哨聲一響，他就像一根離弦的箭一樣，飛一樣的跑了出去。在一次湯晨十分不好的起跑線上，“湯圓”還是穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)暮翢o(wú)懸念的比賽中，獲得了此次勝利呀！

　　我還和他是不離不棄的死黨呢！我們和其他一位人給自我起了一個(gè)十分響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號(hào)，就是“四大天王”。但因?yàn)榘嘀谐霈F(xiàn)了“四大天王”的克星——“女漢子”，為此四大天王已敗下陣來(lái)，讓我們可謂是欲哭無(wú)淚呀！“湯圓”變成了一位仆人，雖然偶爾幾次他也是會(huì)反抗的，可是亂扣帽制服了的人好比籠子里的鳥(niǎo)兒，有翅難逃啊，敵方勢(shì)力不在此列在快速上升，把我們一個(gè)個(gè)擊敗。

　　我對(duì)同學(xué)們都在心中有好朋友們有好朋友和死對(duì)頭，但我的好朋友可謂是寡不敵眾，請(qǐng)求增援。

我的同學(xué)作文3

　　我的同學(xué)名叫翟緯晨，長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，不大不小的眼睛，黑黑的皮膚，一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴。她的成績(jī)?cè)谖覀儼?5名以前的。所以，她不僅僅是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。翟緯晨唯一的缺點(diǎn)就是膽子可小。

　　那是一個(gè)星期天的早上，我和翟緯晨約好了去“新悅讀”學(xué)校去考試。大概過(guò)了2個(gè)小時(shí)吧！我們都考完了，決定去長(zhǎng)樂(lè)公園玩，來(lái)到長(zhǎng)樂(lè)公園后，直往假山那兒跑去�！靶液眠�沒(méi)有人來(lái)爬”。我跑過(guò)去后說(shuō)。我踩著石頭爬到了最頂端，翟緯晨卻只爬了一層。我鼓勵(lì)翟緯晨說(shuō)“你不要害怕，很好玩的”。但是，她還是不敢上來(lái)，所以我們只好到別的地方去玩了。

　　不過(guò)，翟緯晨有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)。這讓我佩服的五體投地了。那是一次課間休息的時(shí)候，我和另一個(gè)同學(xué)要出去踢健子，正好山少了一個(gè)人，我們就準(zhǔn)備叫翟緯晨，翟緯晨正在看一本書(shū)，看地可入迷了。我們幾個(gè)同學(xué)都喊著他，他還是在看書(shū)。叮鈴鈴，一陣鈴聲終于打斷了他看書(shū)。他對(duì)我們說(shuō)：“下節(jié)課休息時(shí)一定跟你們一起玩”。但是，我們幾個(gè)堅(jiān)信，他下一節(jié)課一定還會(huì)看書(shū)的。

　　這就是我的同學(xué)――翟緯晨。你們是不是很想與她交朋友呀！

我的同學(xué)作文4

　　我的學(xué)校是駐馬店市第十二小學(xué)，在文化路東段。到處都是歌聲和笑聲，還有朗朗的讀書(shū)聲。這是一所文明學(xué)校。

　　走進(jìn)大門(mén)，你首先看到的是一條寬闊筆直的大道。大道兩旁是兩塊水晶玻璃招牌，兩側(cè)立著，上面鑲嵌著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。陽(yáng)光下，帶金邊的紅字閃著金光。

　　在大道的盡頭，還有一扇門(mén)可以進(jìn)入校園。進(jìn)門(mén)后，左邊是一個(gè)水泥板做的長(zhǎng)方形花壇，花很香。有盛開(kāi)的美麗花朵，包括黃色、粉色和紫色...微風(fēng)一吹，花兒就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美極了。

　　入口右側(cè)是長(zhǎng)方形的花壇，美麗的花朵盛開(kāi)。兩個(gè)花壇之間是我們的旗桿。每周一早上，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生都在那里舉行莊嚴(yán)的'升旗儀式。所有的學(xué)生都穿著校服，戴著紅圍巾。

　　操場(chǎng)圍欄旁邊有幾棵參天大樹(shù)。天氣熱的時(shí)候，學(xué)生們喜歡在大樹(shù)下玩游戲。下雨時(shí)，他們也喜歡避雨。學(xué)生們喜歡在那里玩。

　　我們校園的角落真的很美。我們可以在這里玩，玩游戲，鍛煉身體……我愛(ài)我們的學(xué)校。

我的同學(xué)作文5

　　我要夸的同學(xué)是王廷聽(tīng)雪，或許你們聽(tīng)到了這個(gè)名字都很驚訝，因?yàn)樵谀銈兊难壑�，王廷�?tīng)雪只是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話而又一般的小女孩，可我卻不這么想。看，她胖嘟嘟的笑臉，黑寶石般的大眼睛，櫻桃似的小嘴，最重要的是每天在她腦后飛舞的`長(zhǎng)辮子，使她變得可愛(ài)活潑。美麗溫柔的她還有很多閃光點(diǎn)呢！比如……那是一個(gè)寒冷的冬天，我因?yàn)橄腽B(yǎng)小狗的事和家人吵了一架，所以一直到上學(xué)時(shí)都很不高興，我以為沒(méi)人會(huì)安慰我，但王廷聽(tīng)雪呢？她真不愧是我最好的朋友，看見(jiàn)我不開(kāi)心的樣子，干脆放棄自己玩耍的時(shí)間來(lái)安慰我，逗我開(kāi)心。她知道我喜歡聽(tīng)笑話，便給我講笑話，可我還為了小狗的事生氣，所以一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。她見(jiàn)這方法不管用，黑亮的眼珠一轉(zhuǎn)，她想：這個(gè)不管用，那我就來(lái)狠的！于是她把手放在嘴前一哈氣，我便知道她要干嘛了。我立刻站起來(lái)跑了，你們猜她要干嘛？撓癢癢呀！撓了一會(huì)兒，我便笑了起來(lái)，也明白了她的心意，就把這小小的不快拋在腦后，一起開(kāi)心地去玩了。

　　同學(xué)們，這就是我可愛(ài)的好朋友——王庭聽(tīng)雪，你們也來(lái)和這個(gè)“開(kāi)心果”分享一下快樂(lè)吧！

我的同學(xué)作文6

　　我有一個(gè)同學(xué)，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛(ài)好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書(shū)。下面我就向大家說(shuō)說(shuō)他吧。

　　他最令我敬佩的是愛(ài)讀課外書(shū)。二年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)下課，文良朝就會(huì)拿著一本課外書(shū)津津有味地讀起來(lái)，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不舍地把書(shū)放回抽屜。有時(shí)候就連上課時(shí)他也把書(shū)放在抽屜里，低下頭偷偷看課外書(shū)。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評(píng)。也有的時(shí)候一節(jié)課就過(guò)去了。

　　除了喜歡讀課外書(shū)，他還有一個(gè)特點(diǎn)也讓我敬佩他，那就是上課回答問(wèn)題特別積極。只要是奧數(shù)題，或是一些關(guān)于課外知識(shí)的'問(wèn)題，他都能準(zhǔn)確無(wú)誤地回答出來(lái)，似乎什么難題都難不倒他。

　　一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師出了一道題，這個(gè)題老師讓大家把答案寫(xiě)在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時(shí)候，文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫(xiě)在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對(duì)，還說(shuō)：“文良朝做得又快又準(zhǔn)！”他真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！

　　這就是文良朝，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的同學(xué)。

我的同學(xué)作文7

　　她，是一個(gè)十足的大嗓門(mén)，也是一只兇巴巴的小老虎。她個(gè)子不高，比我矮半個(gè)頭，但是他比我大整整一歲呢！她有著小小的臉蛋，是正宗的瓜子臉，她的眼睛小小的`，但很有神，笑起來(lái)總是瞇成一條縫。像兩條小月牙。

　　別看她個(gè)子小，但她嗓門(mén)可大了。記得有一次，班主任不在，教室里鬧哄哄的，我覺(jué)得我走進(jìn)了菜市場(chǎng)。只見(jiàn)她一甩頭發(fā)，神氣活現(xiàn)地跳到桌子上，大聲吼道：“安靜！”同學(xué)們都嚇呆了。同學(xué)們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就走到一個(gè)調(diào)皮的男生面前，伸出她又細(xì)又長(zhǎng)的手，捏住那個(gè)男生的耳朵，大呵一聲：“你再說(shuō)啊！”那聲音��！天崩地裂，嚇得那個(gè)男生捂住了耳朵，大吼一聲：“��！我的耳朵都要被你震破了�！彼�說(shuō)：“看你還敢不敢！”那我男生連忙說(shuō)：“不敢了；不敢了，”只見(jiàn)那個(gè)男生，連連求饒。

　　這就是我班的“大嗓門(mén)”你們承認(rèn)嗎？有時(shí)間來(lái)我們班認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)她吧！聽(tīng)，聲音最大的那個(gè)女孩就是她。

我的同學(xué)作文8

　　我的同學(xué)叫王小珂。她大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，是一個(gè)很文靜的女生。

　　她很愛(ài)學(xué)習(xí)。每次考試都是全班第1名，所以我們大家叫他學(xué)霸。記得有一次上數(shù)學(xué)課。老師出了一道遇到難題，班里大部分同學(xué)都不會(huì)做，我也同樣。就在這時(shí)候，王小可同學(xué)舉起了手，我們40多雙眼睛同時(shí)都看向他。我有點(diǎn)半信半疑，結(jié)果她把算理全說(shuō)出來(lái)了，回答的`非常正確。真是了不起。

　　她的愛(ài)好很多。他在星期天報(bào)了很多課外輔導(dǎo)班：有鋼琴、美術(shù)、書(shū)法等。我想了想，他根本沒(méi)有時(shí)間玩，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，各方面全面發(fā)展。果然配得上學(xué)霸這兩個(gè)名字兩個(gè)字。

　　她不僅學(xué)習(xí)好，而且非常樂(lè)于助人。不管誰(shuí)，遇到困難，他總是熱情的幫助。她說(shuō)“幫助了別人，自己也感到很快樂(lè)”

　　她是我最令人敬佩的好同學(xué)。

我的同學(xué)作文9

　　我們學(xué)校是下沙二小學(xué)，很漂亮的學(xué)校。

　　第二小學(xué)在下沙大學(xué)城北面，白墻高教學(xué)樓，很漂亮。學(xué)校前面是一條又寬又長(zhǎng)的柏油路，兩旁是綠樹(shù)。學(xué)校的左邊是停車(chē)場(chǎng)，可以停很多車(chē)。

　　走進(jìn)學(xué)校，我看到前面有一個(gè)圓形的花壇。它開(kāi)滿了五顏六色的花，非常漂亮�；▔�前是孔子雕像，似乎在微笑著歡迎我們�？鬃拥裣竦挠疫吺且粋�(gè)秋千。放學(xué)后，孩子們會(huì)在這里快樂(lè)地蕩秋千�？鬃拥裣窈竺媸且豢酶叽蟮你y杏樹(shù)。秋風(fēng)一吹，金黃的葉子就像美麗的蝴蝶一樣從樹(shù)上落下來(lái)。

　　再往里走就是我們的教室，寬敞明亮，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)老師講課。教室前面有一片森林，那里有以老師命名的樹(shù)。風(fēng)一吹，就有沙沙的'聲音。我想念美妙的音樂(lè)。

　　多漂亮的學(xué)校��！我們熱愛(ài)學(xué)校。

我的同學(xué)作文10

　　我有一個(gè)同學(xué)，她叫蔡幸珊。她有一長(zhǎng)可愛(ài)的瓜子臉，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她笑起來(lái)還有一個(gè)小小的酒窩。她是個(gè)城實(shí)，守信的孩子。

　　星期一的上午，教師突然說(shuō)要摘一朵玫瑰花做標(biāo)本。那時(shí)我很驚訝，哪里有玫瑰花呢中午放學(xué)后。我跟幸珊說(shuō)：“幸珊我們一齊回家吧”幸珊說(shuō)：“好哇，我正愁沒(méi)人和我一齊回家呢�！蔽覀冏叩桨肼飞希�我突然看見(jiàn)舒婷家正好種有幾朵鮮艷的`玫瑰花�？晌也缓靡馑紝�(duì)舒婷說(shuō)。于是我便趁著舒婷正在做作業(yè)的時(shí)候偷偷走進(jìn)了她的家里，從她的花園里偷摘了一朵玫瑰。之后我又偷偷摸摸地離開(kāi)了她的家。我把剛摘的玫瑰送給幸珊。幸珊說(shuō)：“多謝你了，可是我想問(wèn)一下，你這玫瑰是哪來(lái)的呀”我說(shuō)：“是我拿舒婷的。”幸珊又說(shuō)：“那你拿舒婷的問(wèn)過(guò)她了嗎”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)有�！毙疑赫f(shuō)：“不行，你沒(méi)有問(wèn)過(guò)舒婷你是不能夠拿她的東西的，快跟她道歉去�！庇谑俏衣�(tīng)了幸珊的話才認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤。自我跟舒婷道了歉，結(jié)果她還把這朵玫瑰花送給我了呢。

　　我為有這樣的同學(xué)感到驕傲。

我的同學(xué)作文11

　　我的小朋友既不是我的同學(xué)，也不是我的鄰居。她是我妹妹何小寒。

　　何小寒的妹妹今年10歲。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張粉紅色的瓜子臉和一雙大眼睛。

　　何小寒姐姐很愛(ài)學(xué)習(xí)，一有空就看書(shū)。那種投入真的讓我覺(jué)得很慚愧。記得有一個(gè)星期天的早上，在家無(wú)聊的時(shí)候，邀請(qǐng)何姐去新華書(shū)店看書(shū)。她一來(lái)到新華書(shū)店，就像一個(gè)高速雷達(dá)一樣，從左到右來(lái)回掃描，緊張地尋找著自己想要捕捉的信息。突然，她快步走到寫(xiě)作專(zhuān)欄，伸手去拿一本作文書(shū)，俯下身找了個(gè)座位，打開(kāi)書(shū)看得津津有味，里面全是優(yōu)秀的作文。文中的打字線條像磁鐵一樣，緊緊地吸引著她的目光。我看到她有時(shí)候會(huì)舔舔嘴唇笑一笑；有時(shí)皺眉，睜大眼睛，鐵青的臉上有一種無(wú)法控制的`憤怒。那樣看著她，似乎透過(guò)字里行間看到了刺激的場(chǎng)面和如畫(huà)的美景。時(shí)間過(guò)去了，很快就到了下午四點(diǎn)多�！敖憬�，我們回家吧！”我催促她�！暗鹊�，等等�！钡�是我等了半個(gè)多小時(shí)。我繼續(xù)催她早點(diǎn)回家，她卻用那句老話“等等，等等，等等”把我打發(fā)走了。她仍然埋頭讀書(shū)，繼續(xù)在她的書(shū)海中漫游。直到我告訴她怎么了，她才會(huì)起床回家。

　　何小寒姐姐就是這樣一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人。她是我可愛(ài)的朋友，也是我學(xué)習(xí)上的偶像。

我的同學(xué)作文12

　　在課間，也許你會(huì)看見(jiàn)他在制作模型；也許你會(huì)看見(jiàn)他在看科學(xué)書(shū)；也許你會(huì)看見(jiàn)他在研究著什么

　　他是誰(shuí)呢？他就是劉冠羽。劉冠羽是個(gè)愛(ài)研究、愛(ài)動(dòng)腦的人。聽(tīng)完我的話，你也許會(huì)覺(jué)得他很了不起。

　　一次課間，我心情愉快，總覺(jué)得有什么好事發(fā)生。一回頭，忽然看到劉冠羽專(zhuān)心致志地研究著什么。我走到他身后，發(fā)現(xiàn)他正在低頭看化學(xué)元素周期表！我瞄了一眼，一臉糊涂。我心想：這是什么玩意？很好玩嗎？我至今都沒(méi)弄明白。又看了看他，似乎明白了什么，便輕手輕腳地離開(kāi)了。

　　還有一次中輔導(dǎo)，我無(wú)聊，偷看同桌劉冠羽，這一看，又把我弄糊涂了。只見(jiàn)密密麻麻、古古怪怪的字出現(xiàn)在眼前。“什么字呀？”我問(wèn)。劉冠羽慢悠悠地回答：“繁體字。”我注視著他的一舉一動(dòng)，心想：啥玩意？你是要把字典里的.繁體字抄下來(lái)？太嚇人了！我猜他想學(xué)更多的知識(shí)，對(duì)他將來(lái)也有用吧？

　　好啦！不講了，該happy一下了！

我的同學(xué)作文13

　　我們班有個(gè)同學(xué)很愛(ài)看書(shū)，大家都稱(chēng)她為“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，每天上學(xué)都扎不同的發(fā)式。一雙水汪汪的眼睛，像兩顆寶石一樣閃閃發(fā)光。她還有一張櫻桃小嘴，每次看到搞笑的句子時(shí)，都會(huì)露出潔白的牙齒和兩個(gè)迷人的小酒窩。

　　記得有一次她去圖書(shū)館看書(shū)，拿了一本《最后一頭戰(zhàn)象》，還沒(méi)看完，上課鈴就響了。趁老師不注意，她拿出那本沒(méi)看完的書(shū)，繼續(xù)津津有味地看起來(lái)。她一手立著語(yǔ)文書(shū)，擋住老師的'視線，一手拿著課外書(shū)，偷偷摸摸地在抽屜翻著。一會(huì)兒皺起了眉頭，好像遇到了困難一樣，一會(huì)兒又咧開(kāi)嘴巴，好像遇到了開(kāi)心的事情。突然她“撲哧”一聲笑出來(lái)，被老師發(fā)現(xiàn)了，被狠狠地批評(píng)了一頓。

　　還有一次下課，同學(xué)們都出去玩耍了，教室里只剩下她全神貫注地看著書(shū)。她的好朋友大聲叫她：“快出來(lái)玩啦！”她完全沒(méi)聽(tīng)到，依然沉浸在書(shū)的世界里，她的好朋友只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。

　　這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，她愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣影響了我，現(xiàn)在我也喜歡看書(shū)了。

我的同學(xué)作文14

　　我們班里有一個(gè)同學(xué)，她常常被大家叫作“小書(shū)迷”。這就是我的同桌，小櫻。

　　小櫻的愛(ài)好很多，比如寫(xiě)字，讀書(shū)，打籃球，其中她最喜歡讀書(shū)了，每次一下課，小英就連忙從書(shū)桌里拿出了一本課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。有一次我想跟小櫻一起玩，可是小櫻似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，眼睛都不眨的，一動(dòng)也不動(dòng)，我就大聲叫了小櫻一遍，這時(shí)小櫻說(shuō)話了：“干什么呀？”我說(shuō)：“我們一起來(lái)玩跳皮筋吧！”小櫻說(shuō)：“不行，我得把這本書(shū)看完�！蔽艺f(shuō)：“別看了，休息一會(huì)兒，和我們一起玩吧！”小英大聲說(shuō)：“不行！我今天一定要把這本書(shū)看完！”我不管怎么勸說(shuō)他，小櫻都不肯把書(shū)放在那，和我們玩。接下來(lái)我就該使出我的必殺技了，我把小櫻的書(shū)一下子搶走，可是這一張似乎也對(duì)小櫻不管用，她又從書(shū)桌里拿出了一本一模一樣的.書(shū)來(lái)看，我生氣極了，就灰溜溜的走開(kāi)了。

　　就是我們班，招人喜歡，又能讓人開(kāi)心的“小書(shū)迷”。

我的同學(xué)作文15

　　上周六，我去雨林書(shū)院上課。課堂上，我一直不停地哈哈大笑。告訴你，那是因?yàn)槲覀儼嗟内w同學(xué)在課上“發(fā)瘋”了。

　　課上，余老師正準(zhǔn)備講趙同學(xué)的一篇優(yōu)秀文章�！袄怖怖�，啦啦啦��！”趙同學(xué)突然沖到講臺(tái)，又蹦又跳。他的嘴巴張得老大老大，雙手一個(gè)向上伸，一個(gè)向下伸，身子向老師站的地方傾斜著。他的一只腿懸空，另一只腿站在地上，不停地轉(zhuǎn)圈，像一只大公雞，大聲地喊道：“耶耶耶！耶耶耶！”，趙同學(xué)就這樣試圖阻止老師講他的文章。

　　這時(shí)，余老師嚴(yán)肅地盯著趙同學(xué)，之后使用了她的“聲波攻擊”：“趙XX！”趙同學(xué)立刻一溜煙回到了自己的座位上。余老師繼續(xù)講他的文章，他不好意思了，一會(huì)兒弄他同桌的褲子；一會(huì)兒轉(zhuǎn)了個(gè)身，抱住我和同桌的手；一會(huì)兒又拉拉前面同學(xué)的'衣服。最后，用他那瘦小的頭做了一個(gè)特別特別危險(xiǎn)的行為他把頭鉆進(jìn)他課桌的桌肚里。不知道他有沒(méi)有想過(guò)，萬(wàn)一他的頭出不來(lái)怎么辦你說(shuō)他這樣在課堂上夠不夠“瘋狂”？

　　趙同學(xué)雖然文章寫(xiě)得好，是我們這個(gè)班里數(shù)一數(shù)二的“牛人”，但是他今天上課的紀(jì)律有著非常大的問(wèn)題。課堂可不能隨意“發(fā)瘋”啊。

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