我的同學作文[集錦15篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學作文1

　　吳馥言是我最好的朋友，我們整天形影不離，在學校一起玩、一起畫畫……可以說是一個是人，另一個是他的影子一樣。

　　吳馥言酷愛畫畫，而且畫的畫可是我們班同學第一好呢！她參加過南岸區的、還參加過全國的呢！都得過獎，讓我們班的同學佩服得五體投地；她的書法還很好呢！才學了一年多，就寫得讓老師大吃一驚，恨不得每個字都畫上紅圈圈，都打上“A++”現在，她的本子上一共有了32個“+”了，我們班的同學對她刮目相看，你瞧，我們教室墻上那兩幅字：學會做人，學會學習，學會生活；書籍是人類進步的階梯。都是她寫的呢！別的`老師來我們教室聽課后都向鐘老師問：“你們班上那兩幅字是哪位老師寫的？這么好！”鐘老師一時不知道怎么回答，只是干笑一聲。我們經常和劉宇煊去找李老師“玩”。有一次，李老師和劉宇煊開玩笑說：“以后你們如果期末考試差了幾分，你就揍劉宇煊幾拳，每下一分，揍滿10下（10分）附送5分！”劉宇煊信以為真，大聲反駁道：“不對！以后你們期末考試前揍李老師一次，就得100分！”李老師惡狠狠地說：“你來試試，我告訴你，我可以給你一個零光蛋！而且，你小學體育考試考0分，別人初中不會要你的！”吳馥言見局面不利，說：“別吵了！爭吵對學生不好！”結果呢，他們都不說話了！你瞧！吳馥言真是在我們班的才女呢！

　　今天，我來介紹一下我們班的一位同學，她是我最好的朋友之一。

　　她體育很好，兩條腿十分有力，跑步也是飛快運動會上總是能見到他的身影。這回的運動會，她也報了名，只聽王老師一聲槍響，她第一個沖了出去，她的身體微微前傾，雙手緊握成拳，前腳掌落地，雙腿飛快的交替著，馬尾辮隨著她的身體，好像要飛起來一般。她一下子就沖出去好遠，把別人班的選手甩到了身后。果然她是第一個到達終點的，她張開雙臂，以放慢速度，過終點線好幾米才停了下來。

　　她是田徑隊的種子選手，參加了很多比賽，也拿了不少獎項。這個暑假她每天都頂著火辣辣的太陽訓練，原本的牛奶色的皮膚都曬成巧克力色了，開學見到她，我都嚇了一大跳。

　　她不光體育很棒，在學習方面也是格外認真。

　　她的英語很差，到了老師在上面講，她在下面一點也聽不懂的程度，雖然她不懂，但是他不懂就會問。

　　有一次，我去她家玩，在做完了作業之后，她主動拿出英語書，問我：“這回學的課文my room應該怎么讀?”在讀的過程中，她遇到不會的就問，堅絕不留一點疑惑。在她的書上，你總能看見她認真做下的筆記，無論是不知道意思的單詞，或者是記不下來讀音的句子，她都會做上筆記，帶回家去弄懂。不光是這樣，她還常常利用課間時間朗讀課文，來增加英語口語的熟練度。遇到不會的還是問。這樣認真的學習態度下，她的英語水平有了很大的提高。到現在，她已經能夠熟練運用幾個經典句型了。

　　這就是和我一起進步，互相取長補短的好朋友——嚴晨熹。

我的同學作文2

　　他，長著一頭烏黑發亮、清爽灑脫的短發，一雙清澈明亮的眼睛，鼻梁上經常架著一副黑邊的近視眼鏡，他有著一張能說會道的嘴巴，一笑起來腮邊還有兩個小酒窩，就像一個活潑可愛而又近視的大兔子。

　　身材稍微瘦了一些，不過他走起路來就像一陣風似的。聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧，他就是我的同學：林柱榮。

　　林柱榮學習非常刻苦。下課后，別的同學都出去玩了，就只剩下林柱榮一個人待在教室里。只見他用左手來拖住下巴，在冥思苦想，拿著筆在草稿本上一會兒畫圖，一會兒演算。突然，他的臉上露出了興奮：“哈哈！我終于算出這道題了！”一大堆學霸都算不出來的題目被他三下五除二就算了出來。就是因為他這熱愛學習的精神，才使得他幾乎每次數學考試都會得到滿分，連老師都經常在班上夸獎他呢！我真是羨慕嫉妒沒有恨啊。

　　林柱榮不僅數學成績好，寫作能力在學校也是數一數二的。你看，在作文競賽上，林柱榮又拿了一等獎，連20xx年藤縣中小學生禁毒征文比賽的寫作的人選也是，老師想都沒有想就選到了他。如果你翻開他的作文本的話，你就會目瞪口呆！為什么呢？因為一行行工整、漂亮的字跡就會毫無保留地呈現在你的眼前。林柱榮不僅字寫得很好，文章的內容也非常地吸引人，令人看了興趣十足，讀完了他的作文更是讓人回味無窮。有一次，我有一篇文章覺得寫得還不是很好，就讓他幫忙“參謀”一下。他看了看我的作文，就提起筆來仔仔細細地幫我修改起來。不過一會兒，一篇優美生動、充滿感情的作文就出來了。我細讀了他修改后的作文，直夸他是個寫作的能手，他還自戀般地對我說了一句：“這對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟！”他在說這句話的時候還刻意用手梳了梳頭發，一副自豪的模樣，如果他是匹諾曹的話，鼻子一定能伸到外太空去。

　　當然，他也會有抓耳撓腮的時候。那天，他英語遇到了難題，他想了很久都沒有想沒有想到答案，眼看就要下課了，他想了一個說好也好、說壞也壞的決定――那就是抄我的。他先是苦苦地央求我：“哎，作業本給我瞅瞅吧。”我正寫得起勁呢，他見我沒有給他，就開始在旁邊煩著我，他見我沒有動靜，先是一直弄我的'手肘，讓我想寫也寫不到啊。我知道他又在無事生非了，我才不吃這套呢。他見我還無動于衷，就使出了他的“殺手锏”——肉麻大法。“曉東，你就給我看一看嘛。”他說也就算了，這他還向我眨了眨他那清澈明亮的大眼睛，搞得我雞皮疙瘩都出來了，汗毛都排隊立正了。我差點沒嘔出來，只好趕快把耳朵堵上，急忙把作業本交給他，他這下才閉上他那個大嘴巴，不過最后他還說了一句：“還是曉東最好了。”

　　怎么樣？聽了我的敘述，你們是不是也很敬佩他呢？他既是我學習的好榜樣，也是我想要超過的目標，同時他還是我在生活中的好朋友呢！

我的同學作文3

　　一、

　　我發現，班級里有許多同學考試沒考好都是緊張害怕地回家，家長得知分數，就要挨棍子了。我最要好的同學，她也是這樣，語文考試，考了84分，她對我說：“我媽一定會打死我的，上次考86都被打的很摻，更別說這次了……”

　　我同情她，我苦笑著說：“你可慘了！”

　　第二天，她說昨晚被打了，又被罵了。她很傷心。

　　我媽媽很有理智，我考得再差，她也不打我不罵我，有一次，我問媽媽：“我發現你與眾不同。我考那么差你都不打我不罵我。”

　　媽媽說：“打有什么用呢，罵有什么用呢？下次再努力不就行了，孩子成績差，那都是現實了，孩子學習態度不好，那才挨打。”

　　嗯，我覺得有道理。

　　據說，有一位男同學，上課時，老師講到考試考差了家長怎么樣，一位男同學大聲說：“沒錯，我媽拿衣架打我，打斷了三根衣架！”

　　我心里想：你還好意思說，這么樂觀！

　　二、

　　我們班主任姓邱，是英語老師，英文名叫Linda，我們都叫她Linda。她可嚴厲了，全班都怕她。

　　她懲罰可恨了，1000字檢討，寫完交給她檢查，才能放學。那些無辜的好慘，那些寫字慢的恐怕回不了家了！我寫得快，合格了，但手麻了。

　　Linda最討厭我們上課講話了，我們是“話嘮子”班。上課鈴打響，我們還在講話，有人看到了Linda從走廊走來，馬上大喊：“ Linda來啦！安靜！”

　　全班頓時馬上整理，坐好，準備英語書，擺好桌子，坐端正。但我們剛剛吵，被Linda聽到了，我們又要挨罵了。

　　“你們真是，話癆子班，講講講，講個不停！這么不像話！你們……”她開始罵我們了，這通常要十幾二十分，不過這樣也好，不用上課了，就是不用學課文那么久了。

　　Linda常常說：“你看看4班，他們上課認真，紀律又好，成績也好。你們呢！天天講話！不遵守紀律，再聰明有什么用！你看看數學老師，都在辦公室跟我說了：‘哎呦，3班話真多，講個不停！’。”

　　這個時候，全班不敢動，不敢說話，教室里除了Linda再罵，沒有一絲動靜。

　　三、

　　班里總有幾個學生，帶壞了整個班的`風氣，他們調皮搗蛋，愛講話，玩手機，發呆，欠作業的都有。Linda一直都在罵他們，到了最后終于受不了了，把他們靠墻邊，一個人坐，不再管他們。

　　其中只有一個女的，她上課玩手機，整天更別班的男生混在一起，她很矮。脾氣暴躁，愛打男生。班里男生稱她為“暴力女”

　　我們班還有一個高高瘦瘦的，美術老師稱他為“妖精”，他又高又瘦，又丑，整天妖媚地坐著。

　　我覺得我們班好特別。

我的同學作文4

　　燈倏地亮了，突如其來的亮弧似犀利的劍鋒劃過我睡意正濃的眼縫，一陣陣刺痛，剛輕拉上毯角擋住這不懷好意的光，鬧鐘又摧促了起來；我知道，遠方的父母已在寒風凜冽的晨曦中忙碌開來。我和我的同學也該起床了。

　　捏起寒冰刺骨的臉帕，準備擦去滿臉的睡意，卻偶然間發現原來水中還有一個我，那就是我的我嗎？我對我的我笑笑，他也笑，笑得干凈且漂亮，像怒放的梔子花，純得不帶一點雜質。然后，他笑笑，嗯，你也是。熟悉的面容漸漸消散在水里，留下的一圈圈激蕩的連漪，似盛開的蓮。

　　我的我和我一樣有著深切且時常大霧彌漫的眼，但他的眼神卻時刻閃爍著堅定，就像希臘神話里的神，讓人蔑視不得。我記得他曾對我的同學說，我是支蠟燭，只要你們愿點燃我，我就照亮你們。這話似乎有些自詡，但毫無一絲嘲笑。我的我告訴我，他好想站在講臺上，用幽默卻嚴肅的神氣對我的同學說，不敢面對我的是懦夫，因為工作搞不好，我愧對你們；成績搞不好，我愧對自己，我是一個天大的矛盾。說完，他笑得很坦然，嘴角的弧線溫柔地延展開去。那雙清澈如同一潭深藍色湖水的瞳仁漸漸的被水霧一點點吞噬，彌漫。以一幅玩世不恭的態度對待身邊的一切，哪怕一陣風，我知道，他需要一種支撐他走下去的堅強和一份足以威懾天下的神情，他把頭驕傲地抬起。無垠的蒼穹似碧藍的海，云朵的倒影一掠掠飄過。

　　我的我的確是一位堅強而自信的王。堅定的眸子和那幅玩世不恭的神色足讓人領略到無限風采，像條騰飛在云霧中的巨龍，只容敬仰，不可觸接；我的我又是最孤寂和懦弱的王。他常背對著所有我的同學佇立教室的窗口靜靜打量天空的深處，那兒是乎有他向往的王國和自由，長長的校服被寒風拋起，咧咧作響，纏繞著熱血沸騰的聲音，久久激蕩在喧器的打鬧聲中。

　　夜深人靜，我的我突然匍匐在我的.懷里，失聲痛哭，晶瑩的淚珠沿著堅毅的面頰無聲滑落，我摩挲著那張輪廓分明的臉，你怎么了？他仰起頭，大霧彌漫著深邃的眼，汩汩的淚水不斷溢出，像個受傷的小孩。他告訴我他很弧獨，他也想讓自己快樂，讓自己和所有的同學打成一片，可是他的工作不允許，他也放不下他的工作。我的心被莫名的東西狠狠一撞，接著聽到支離破碎的聲音，一塊塊跌落。我告訴他，請放下你的顧忌和玩世不恭的神色，我和我的同學渴望看到你干凈而飄亮的笑臉和你清澈明亮且堅定的眼神，我們愛你的一切，就像愛著潔白絢爛的梔子花和它生長的黑色土。我抹去眼角的淚痕，看著他眼中的霧一點點散去，似蓮花的剝落，留下純純的花蕊，我們緊緊相擁，像小孩，痛痛快快地哭。

　　我的我對我和我的同學說，他不會再孤獨。

　　倏地，眼一陣刺痛，我知道我和我的同學該起床了。

　　我依然對我的我說，今天是很好的一天，你一定要快樂。

　　我也對每一個我的同學說，今天是很好的一天，你一定要快樂！

我的同學作文5

　　王靜銘是我的同學，也是我的好朋友，她長了一雙明亮的大眼睛，她一跳起來兩個大辮子總是一甩一甩的，她很愛笑，樣子可愛極了，和她在一起，我總能被她所感染。她很愛幫助同學，不論是學習上還是生活上，只要她能辦到，就一定盡力完成，絕不食言。

　　我們朝夕相處已經六年時間了，在這五年中發生了許多事情，其中，最讓我難忘的還是那次的體育課。

　　體育課，我們幾個女生在一起跳皮筋，我們邊聊邊玩，很開心。就這樣，半節課過去了，我們玩得正起勁兒，突然，也不知怎的，我一下沒跳好，雙膝跪在地上了。王靜銘看見了，毫不猶豫地跑了過來，著急地問：“田帆，你怎么了？快點，別跪在地上，我扶你起來。”說著，用肩膀把我架了起來，小心翼翼地把我扶到了臺階邊，示意我坐下。同學們也都跑了過來。王靜銘對大家說：“這里不要緊，你們去玩吧，我來照顧田帆。”于是，她輕輕地把我的褲子卷起來，看到了傷口，已經蹭破了皮，血快要流出來了，只見她連忙從兜里拿出紙，簡單地沾了幾下，快要流出的血少多了。我心想：只是一點小傷而已，又沒什么大事，她竟然緊張成這樣。她嚴肅地說：“田帆，走，咱們去醫務室上點藥，血就不流了。”看到她著急的樣子，我也只好不說什么，便跟她去了。她一步一步地攙扶著我，一邊走一邊不停地問：“怎么樣？疼不疼？”“沒事，不疼。”到了醫務室門口，我們才得知醫務老師外出開會了，這下王靜銘更緊張了，她想了一下，對我說：“你在這兒別動，我給你上樓拿創可貼。”話音還沒落，只見她一個箭步沖上樓去。她好像在和我的'血液賽跑似的，她剛一走，我膝蓋上的血就不聽話地流了出來，我頓時感到無比的疼痛，和剛才的感覺截然不同。不知怎的，王靜銘沖上樓去的身影一直不停地在我腦中回放，她的聲音、她的舉動，我一直回味著。這時，一陣急促的跑步聲越來越大，是王靜銘！她氣喘吁吁地跑到我跟前，一邊撕開創可貼一邊蹲下，小心翼翼地貼到了我腿上，雖然她的額頭上冒著汗，但還在沖我微笑，她笑的很甜，很開心。她站了起來，對我說：“好了，過幾天傷口就能愈合了。”此時的我的心有一種說不出的感動，“謝謝你。”除了這句我實在不知道該怎樣表達我此時此刻的心情。她說：“沒事，這有什么大不了的，別忘了，我們可是朋友呀！”“恩，我們是朋友。”

　　事后，王靜銘一直很關心我的傷口，直到我的創可貼摘下來了，她才放心。

　　這件事雖然已經過去很久了，但我至今不會忘，從那一刻起，我才真正體會到了朋友的重要性，如果我沒有她這個形影不離的好朋友，我就不會有屬于自己的“心語屋”，也不會有屬于我們的“小天地”，這些都是我們多年友誼的最好見證。

　　媽媽總說，我和王靜銘性格合得來，就像一對小姐妹。爸爸都說王靜銘這名字起的好，一聽就又文靜，又溫和，我也喜歡她的名字。我們說好了，不論以后是否可以在一個中學，要一直都做好朋友，直到永遠。這就是最關心我，和我最關心的的同學王靜銘。

我的同學作文6

　　從開始上幼兒園，她就是我的同學，難過時她總是會像個親切的大姐姐般安慰我，即使像個小丑表演些滑稽的表情和動作來逗我開心她也不覺得難堪，小學后更是同窗六年，緣份將我們緊緊綁在一起，幾乎天天形影不離，一同歡笑，一同研討課業，酸甜苦辣都相互扶持，她就是令我欽佩的同學–呂一萍！

　　口齒伶俐的她，說起話來辯才無礙，臺風穩定而大方，因此常常被老師欽點訓練參加朗讀比賽，而她也沒讓大家失望，表現的有聲有色，平時當其它同學都很畏懼上臺發表意見，只差沒臉色蒼白無半點血色，雙腳發軟站不穩時，她卻能有條不紊侃侃而談，讓原本也是怯于上臺的我欽佩不已，更希望向她看齊，她也是閱讀的好伙伴，只要有好書我們都會分享互相介紹給對方，學校為了深耕閱讀，推廣了‘閱讀星光計劃’，她是班上第一個達到兩百本的人呢，而且她并不是為了獎品才閱讀，她就是覺得那是一件很快樂的事情，只要有時間總是會窩在教室或圖書館，享受屬于她的書香世界，一陶醉其中，可真是沒玩沒了，想拉她出去走走都是一件難如登天的事情，也正因此她有著許多人都遠遠不及的文采和思維，她寫出來的`文句老師都豎起大拇指夸贊頗有深度和巧思呢；一萍也樂于幫助她人，當要認證笛子‘六月茉莉’，有兩個男同學手足無措，毫無頭緒，連基本的指法都沒概讀，她卻愿意犧牲自己的下課時間，一次又一次，一遍又一遍的指導她們而沒有半點抱怨！

　　最令我欽佩的同學還有李雅筑這位如出水芙蓉的才女，她的思考敏捷，班上女生對學習數學都有些恐懼，丈二金剛摸不著頭緒，然而她卻能用最基本的觀讀和清晰的思考去解決這些難題，讓我們既羨慕又忌妒！個性坦率大方，永遠都是風云人物，好似眾星拱月，大家都喜歡前呼后擁膩在身邊和她交朋友，她的寫作能力也是讓校長和老師贊不絕口，有如行云流水，妙筆生花，不會吊書袋，賣弄文句，卻能把自己的生活體驗和想法娓娓道來，功課更是名列前茅，是大家的小老師，無論有什么疑難雜癥不懂的，她都愿意耐心指導，不會擺出不耐煩臉色，她也喜歡閱讀，圖書館包羅萬象的藏書都可能是她喜歡涉獵的種類，而且很有自己的見解和想法，遨游引人入勝的浩瀚書海，增廣自己見聞，她那積極好學樂于助人的態度是我學習的榜樣。

　　齊柴斯特菲爾爵士︰‘人有一半以上的部分是經由模仿而來，關鍵就在于如何選擇好的模仿對象，并且認真學習她們。’孔老夫子也說：‘三人行必有我師焉’野櫻必須經過凋葉、盡禿、飄蕊的過程才能再度搖曳一樹碧綠，蒼鷹必須完成除喙、卸爪、拖磨的磨煉才能蛻變為蒼穹的王者，遨游天際而不墜，普通的玉石只有經過千錘百煉才能焠煉成璀璨的水晶，人也要懂得見賢思齊，不要終日渾渾噩噩過日子，學習別人的優點，讓自己精益求精，更上一層樓，才能也成為一個別人信賴而欽佩的人！

我的同學作文7

　　第一次和她見面時，我才小學一年級，語文成績很差。而她就以她優異的語文成績，理所當然地成了我的語文組長。她總是板著一張瘦小的臉，比老師還嚴肅。及肩的黑發扎得直直的，高高的聳著。每天早上我剛踏上教室門檻，她便立即起身走來，要檢查昨天的作業，屈著食指挨個挨個地數抄寫的詞語，至始至終都繃著臉。我要是少寫了那么一撇，她都要我馬上補起來。我現在回想起來依舊清晰，恍若昨日，卻早已物是人非。

　　記得有一回冬天，我聽寫詞語錯了四十個，被罰站在門外抄寫。因為錯得太多，抄到中途，我的筆芯就用完了。我悶悶地傻杵在那兒，半倚半靠在窗臺上，臉被四周刮來的寒風針扎般的疼。潔白的墻壁映著她白皙的.臉，她蹙著眉，徑直向我走來。

　　“還沒抄完怎么就停了？”她冷冷地掃了一眼窗臺上的作業，雙手交叉在胸口。

　　“筆芯沒了。”我的聲音細若蚊吶。當時本來就很膽怯，而且那時候班長啊，學習委員啊，包括小組長，都是班里的“大官人”，可以肆意在班里橫沖直撞，耀武揚威，我什么都不是，還總是被剝削、欺負。我抬頭飛快地看了她一眼，她看起來那么冰冷，應該懶得理我吧？

　　“那你等等！”她轉身進了教室，臉上看不出表情。

　　她依舊是板著臉出來，身旁陸續有人走過，一面好奇地回頭瞅著我，面帶譏諷。他們是剛和我一樣到外面來抄寫的，不過他們已經大功告成了，似乎只有我獨自在這兒抄了。

　　“給！”她攤開手心，一支圓潤的自動鉛芯筆滑入我的手掌，溫暖得好像要融化我手心的溫度。“都沒有人了，不過我會在這兒陪你寫完的。”她掃視著周圍，黑色的休閑服顯得有些輕松，英秀的眉宇還是那樣淡然，微微上揚的嘴角露出芭比娃娃般的孤傲，直直的馬尾辮筆直倔強地翹著。我就那樣呆呆地望著她，心里莫名覺得有一股暖流緩緩淌過，突然感到很親切，臉也不那么冷了。

　　可惜她只當了我一年的組長，后來就轉學離開了。后來我就再也沒遇到過她那樣嚴厲的組長，她們才懶得理我呢！改作業？直接就畫個勾就行了！也就是這樣，我才發現，原來我曾經有過這樣一位恪盡職守的好組長。

　　四年級的時候，趕集好不容易碰面，然而她拉著另一個女孩的手急匆匆地便擦身而過，我卻傻乎乎地杵在原地，怔怔地望著她。她的頭發好像沒那么直了，有些卷曲，也沒有穿她以前最常穿的黑衣牛仔褲了，卻換了一身白裙。眉宇依舊清秀，但透露著焦慮，似乎沒有注意到我這么一大個杵在那兒。我想叫住她，然而望著她漸行漸遠的單薄身影，突然開不了口。該說什么呢？說我是她的組員啊，可她早把我忘了。

　　或許有些人只能存在記憶里，像一只合了翅膀棲息于花蜜的彩蝶，不能去驚醒。可我仍記得，在一個大約只有16度的冬天，有一個女孩一直站在靠窗的我旁邊，微低著頭，屈著食指，認認真真地陪我做作業，暖了我幼小的心靈，暖了我整個冬天。

我的同學作文8

　　再不久，就初三了。一般人聽到這個會想些什么呢？我不知道，但我就是有一種要解脫了的感覺，我不是很喜歡我的同學們。

　　?我的同學們，沒有一個和我志同道合的，沒有能像小學那樣講個笑話讓我笑半天的人。我的小學同桌是個胖子，特別搞笑，特別幽默，特別會耍嘴皮子。因為跟他交流久了，我也變成那種能說會道的人，就是那種無論你罵我什么，我都能說得你無話可說。可現在，我漸漸失去了那種能力。同學們無法理解我的話僅僅是開玩笑，同寢室開開玩笑，有人就會真的生氣，我當然得改一下說話方式，漸漸地，我真的就失去以前的幽默了。

　　現在在班上，我有兩個關系比較親近的同學A、B。跟她們在一起還算快樂，但是每個人都有缺點，她們也不是完美的。A是那種學習好，字寫得好，外形也長得好的女生，但我剛接觸她時，她實在是太無趣了，不過現在已經好很多。但我認為她有一個缺點，她就有點裝可愛啦，總覺得所有人都應該寵著她，不過事實的確是這樣，但我有的時候就真的受不了。我的成績也很好，老師總說我是憑天分在讀書，說我不努力。其實我只是沒有最努力的努力，沒有最愛玩的'愛玩，喜歡開玩笑，很活躍而已，就被老師冠上一個“憑天分讀書”的頭銜。我不知這是褒是貶，這也算對我智商的一個贊揚吧，但是A，A明明就很用心在讀書，但是她也想裝作一副不愛讀書的樣子，?每天就玩啊，作業都抄我的。雖然她作業抄我的，但是那種重點的題她從來都是自己做，如果她想不出就會問我或者其他人。每次我給她講題，她總是“哦，原來是這樣的，我沒看清題目?”之類的語言，就像是我做的出的題她應該做的出來。于是她自己就塑造了一個正天玩成績也很好的形象，但她是自己制造的。我也不想多說，明明我們是好朋友，有時我很討厭她時，就覺得自己有罪過，她明明對我也很好，我不該這樣想。B是個成績在中上游的，這次又考差了，不過她是真的每天在玩，因為她有點搞不懂物理所以有點不聽課了。她上課乖乖的，但這不過是表象罷了，每節課除了班主任的課就跟另外一個愛講話的女生傳字條。B不屬于性格幽默的類型，但她的行為、語言真的很搞笑，就是特別蠢，蠢得惹人愛。她們兩個就是我最好的朋友了，但我很少和她們談心事，也很少一起吐槽某件事，最要命的是她們兩個居然沒看過柯南，但我是柯南的鐵桿粉。難道真的是我要求太高了嗎？多想回到小學我一說愛柯南，周圍的同學就說柯南的各種壞話，然后我們搞笑地吵架那種生活?。

　　我還是覺得應該和現在的同學搞好關系，畢竟聚在一起就是緣分，我也不該那么挑剔，大家都會有缺點包括我自己，沒有一個人是完美的。但愿我能愉快度過初三吧。

我的同學作文9

　　“董浩然批評一次！”張晗宇大聲沖我喊道。說罷在黑板上的批評欄里寫下了“董浩然”三個字。

　　“哎呀，你怎么六親不認啊？快把我擦掉！”我今天覺得是“小張”值周，應該沒什么問題，沒想到剛說話就被記上了。

　　“董浩然，批評兩次！”小張嚴厲地說。

　　快上課了，要是被老師看見可就慘了。為了防止“次生災害”我趕緊讀起書來。

　　“小張”的網名叫“小張飛翔”，所以我們都叫他小張。他的個性、腰板兒都可以比喻成“鋼筋”。這是為什么呢？這要從開學說起。

　　一次體育課，一位同學叫張晗宇打籃球，然后等不及了，叫道：“快！張晗宇。”我在一旁聽到了，怪聲怪氣地說：“快！張憨—宇！”張晗宇正好走到我旁邊，聽到我叫他“張憨宇”，小嘴往上一撅，眼球向上一翻，一副殺氣騰騰的樣子，一個猛虎下山，直朝我撲來。我見勢不妙，拔腿就跑，如果我的奔跑像劉翔，那他就是博爾特，我跑著跑著，一腳踩上了一個小石頭，把腳扭了一下。“老弟，你要爭氣呀，千萬別退賽，否則我就要挨K了。”我對左腳說。我知道跑不過小張，便給他玩個急剎車：快被追上了，一個180°轉身，朝反方向跑去。但此計漸漸被小張識破，一下子拽住了我，我只能硬著頭皮跟他過招。狹路相逢勇者勝，看到他那副樣子，我的勇也不知掉到哪個下水道里去了。兩個回合下來，我的右腿被他“掃堂腿”踢了個正著。疼得我“烏鴉”似的亂叫，加上左腳扭傷，我已“癱瘓”在地。張晗宇對我做了幾個鬼臉，揚長而去。

　　“哼，你還叫過我董大頭呢，就是張憨宇。還小張呢，“囂張”還差不多。”

　　陽光總在風雨后。我們倆鬧別扭很快就會和好的，說聲對不起，笑一笑，我們又成了親密的兄弟了。

　　小張雖然是“鋼筋型”，但也很喜歡幫助別人，這也是我喜歡他的'一個原因。

　　有一天，我們四個同學參加奧數班學習，在樓下休息時，聽見“撲通”一聲，我們聞聲望去，原來是一位老爺爺的紅薯袋子破了，紅薯撒了一地。小張二話沒說，三步并兩步跑到老爺爺跟前，看見我們愣著，就招呼我們一起幫老爺爺撿紅薯，張晗宇一下抱起五六個紅薯，問：“老爺爺，你家在哪兒？”老爺爺滿面紅光，不停地說：“謝謝你們啊，要不是你們，我可要忙活半天了。”說著，用手指向了一間開著門的房子，“那兒是我家，放在陽臺上就行了。”我們把紅薯分成四份，送到了陽臺。老爺爺一個勁兒地夸我們是小雷鋒。

　　半路上，小張滿頭大汗，但還不停地埋怨我們不主動幫老爺爺，聽完他的一番教導后，我不由得佩服起小張。

　　“董浩然，表揚一次！”

我的同學作文10

　　伴著父親的諄諄教誨，懷著興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進教室，貿貿然然地就往一個男生的旁邊坐下。后面響起一個同學的聲音，說我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學校的第一個朋友——我的同桌韓舒。

　　我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開來，她談她的學校、老師、同學，談以后、將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發在空中飄啊飄，整個人給我一種激昂的感覺，帶動著我也不禁興奮起來，那時候我發覺她是一個外柔內剛、活潑開朗的女孩。

　　而那以后，她不時地給我幾次出乎意料的感覺，這感覺在日后的朝夕相處中，使我愈發地感到她的可愛。

　　我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的.神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做事情不夠細致，這已是我成長中的煩惱了，因為，它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導，使我的認識發生了根本的改變，伴著她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。

　　ズ舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風的感覺，卻沒想到她干起活來，參加起體育比賽來，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學校的運動會報名工作由我負責，壓根沒想到讓她報名，沒料到她一本正經地用手指著報名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個!就這個!”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內還蘊藏著巨大的能量呢!沒法子，上吧!憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢!

　　ズ舒也是一個很講原則的人。每個星期六早讀練字時間已逐漸成為許多同學的抄課本時間了。而韓舒不管周圍的形勢是如何發展變化，她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，仿佛進入了另一個世界。幾個星期下來，原來大小不一，毫無個性更無氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表揚的本子嘻嘻笑的模樣，只覺得她是一朵獨一無二的發著淡淡香的花，非同一般。

　　日子長了，我對她的了解越來越深，總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛，卻因為可愛而美麗。”她在我心目中正是日臻完美，她的內心深處有一種實實在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發自內心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。

　　以后，我還會和她繼續相處，時間會讓她表現出更多的優點，我也會和她繼續互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。

我的同學作文11

　　我有一個同學叫做劉晶熠，我與她做同學好幾年都不知她是個啥樣的人。她在我心里，既是個勞動的好榜樣，又是個母老虎；既是個愛幫助同學的人，又是個脾氣暴躁的人；既是個老師的好助手，又是個蠻不講理的人；既是個樂觀的人，又是個不幽默的人。哎！你們聽我講講她的“光榮事際”吧！

　　“啊！憑什么讓我擰抹布？小心我這雙纖纖玉手的'。”你聽我們班的“嬌氣包”又在為擰抹布發脾氣了。我們再看看劉晶熠，一個箭步沖上去好像和誰搶活一樣，說：“你們干別的吧,我擰抹布吧！”這就是劉晶熠，總是“搶活”干的劉晶熠。

　　某年某月某日下午，某男生走路時不小心碰著了劉晶熠的辮子，劉晶熠火冒三丈，暴跳如雷，大喊道：“是誰動本大小姐的辮子了？快如實招來，否則，哼哼，一頓毒打！”這一聲叫出去，驚天動地不敢說，現在掉一根針可是能聽見。劉晶熠又說了一聲：“主動招來不加以酷刑。”這時某男站出，劉晶熠冷笑，這一笑，比冷面寒槍羅成還冷，接著一個羅漢拳、一個降龍十八掌、一個掃堂腿，某男奄奄一息：“女俠饒命、女俠饒命。”我問她：“劉晶熠，你不是說不加以酷刑嗎？”她說：“我沒說不打他呀！”這就是劉晶熠，蠻不講理的劉晶熠。

　　“這個問題誰來答？”老師還沒問完。“老師我會！”劉晶熠馬上舉起了手。老師用眼睛掃了掃其他同學，同學們不是沉思，就是想不出。老師沒辦法，只好叫劉晶熠了。這還讓人過不過了？能說成話不？哎，誰叫她思維敏捷呢？這就是劉晶熠，成天在課上絮絮叨叨的劉晶熠。

　　“別打了！”這么熟悉的聲音，得，不用猜又是劉晶熠，“照這樣打下去到星球大戰，也打不完”劉晶熠用吃奶的勁吼了一聲，可是兩同學一點不加以理會。這下劉晶熠氣了，她可是成天不受氣呀！只見她上去與同學撕打起來。這時兩名同學不知她為什么上來，只得停下戰斗。劉晶熠把握機會，連把兩位同學的手拉在一起。還說：“兩名拳擊手打成平手，擇日再戰。”“你還盼著我們打呀？”兩名同學說道。

　　一只飛蛾飛到到她的“國土”，嚇得她面青唇白，四肢皆不敢動。我要是醫生，先給她開幾粒鎮定藥再說，。我用本子一拍，飛蛾被我“謀殺”了，這樣她才平靜下來。我原本沒在意，可我卻感到有人拍我肩膀，我忙說：“劉晶熠，我錯了。”可她說：“劉軒宇，謝謝了。”劉小姐竟能說出謝謝，還是對我說。這真是天上掉餡餅。這就是劉晶熠，另類的劉晶熠。

　　與你們說了這么多劉晶熠，快那起你們手中的電話，說出你們心中的劉晶熠。快寫下你們心中的劉晶熠吧。千萬別說我劉大“蟀”哥說她的缺點了，否則，我又要長幾斤肉了。

　　記住，劉晶熠的原形是：假小子、野蠻人、不講理、虐待兒童、脾氣暴、愛勞動、愛發言、積極向上、樂觀、愛幫助同學。如果我們班多幾個劉晶熠，我也不會反對。不過，脾氣最好改一改。

我的同學作文12

　　班長這個職務，對于我們學生來說，真是再熟悉不過了，畢竟這班長一職，可是班級里除老師之外權利最大的職務了，誰能不敬畏呢？說到這兒，我就忍不住想夸夸咱們的班長大人。

　　01“河東獅吼”

　　周日晚自習第一節上課前，數學老師略帶歉意地跟同學們說：“今天晚上學校要開全體教師會，會議可能需要一節課，希望同學們能夠保持安靜，認真完成導學測評，班干部也要維持好課堂紀律。”說罷，她就一路小跑沖向了會議室。一見老師走遠，班里立刻炸開了鍋，有看漫畫的，有吃零食的，還有幾個好哥們聚在一起談天說地的，只有十幾個人在安靜做作業。看到這情景，身為數學課代表的我按捺不住了，準備起來維持一下紀律。這時，班長騰的一下站了起來，她的臉漲得通紅，為了平復情緒，她深吸了一口氣，我正在疑惑之時，只聽到一聲大喝：“安靜點兒！各回各位寫作業去，再說話就甭怪我不客氣了！”話音未落，班級立刻就安靜了下來，教室里除了呼吸聲就是大家“沙沙沙”的寫字聲，緊接著，又是一陣慌亂，亂坐座位的同學以迅雷不及掩耳之勢竄回了自己的座位上，路過班門口的某位查班領導手一抖，差點把手中的資料給扔了出去，眼睛圓瞪，滿臉震驚，愣了一會兒才反應過來，悄悄離開繼續往下一個班走去。過了一會兒，數學老師回來了，見班里鴉雀無聲，忍不住驚嘆道：“咱班里真安靜啊，看來同學們都很自覺呀。”

　　我不禁在心里嘀咕：我暈，若不是馬同學的那一招“河東獅吼”，您估計現在正在批評我們哩。

　　02“鐵砂神掌”

　　又是一個熟悉的晚自習，老師依舊去開例會，同學們剛過完雙休，心里的興奮勁還在涌動，貪玩好動的真面目又露了出來，真是“吃一塹，膽兒更肥”，吵鬧聲竟比上次更大，我心里嘆息一聲，提前捂住了耳朵，靜待“河東獅吼”的來臨，班長大人似乎和上次不大一樣，只見她怒目圓瞪，巴掌高高的抬起，好像在蓄力。突然，她的.手掌猛的落下，重重拍在桌子上，“嘭”的一聲巨響，班里瞬間安靜極了。我在心里忍不住替她喊疼，也真心感激她為了維持班級紀律做出了努力。

　　03“凌云劍訣”

　　這次不再是晚自習，而是周五的午自習，老師走進了隔壁的七七班，我們的班級里有了零零碎碎的說話聲，班長大人什么也沒有說，徑直走上講臺，以粉筆為“劍”，在黑板上刻出了幾個大字：周末作業，數學練習冊寫到91頁。同學們覺得任務量有點大，怨聲四起，班長再次手掐“劍訣”，黑板上的91瞬間變成了92，同學們立馬就服了，開始狂寫作業，就連最愛玩鬧的“劍仙”也安靜了下來（欲知詳情如何，請看“劍仙”二三事）。

　　哎，班長大人“內功”深厚，我等凡夫俗子望而不及，只能嘆為觀止。

我的同學作文13

　　''I have a 盆，I have a 阿婆。O,阿婆盆……''我的新同學小峰從浴室里出來，一邊哼著被我們改編的湖北英語歌，一邊圍著浴巾走進了宿舍。早就對這種發音敏感的同學們，一下就被小峰挑動了笑細胞，都你望望我，我望望你，正要發笑。只見小峰一轉身進了宿舍，提著內褲就來了段勁舞。剛跳到起勁處，腳底一滑，摔了個四腳朝天，像翻了殼的烏龜，四肢在地上亂劃起來。這一劃倒不要緊，內褲被地上的水浸濕了。

　　他一咕嚕翻起身，把內褲提到眼前審視了半天，慢慢轉過臉來，鼓著腮幫正兒八百地說：''幸虧我還有一條，真是有備無患啊!''然后一腳跨到衣柜前，拉開了衣柜門，幾乎是同時，他的臉下垂了八尺，額頭上似乎還籠蓋上了烏云。僵立了兩秒，小峰突然大喊一聲：“誰偷了我的內褲!”還有人偷內褲?宿舍里同學的笑點瞬間被他點燃，整個宿舍像被吹破的氣球，“噗”地笑成一片，坐在床上的同學忍不住用手直拍墻壁。

　　準備好的內褲不翼而飛，看來只能自制一條了。小峰同學靈機一動，一把扯過一條毛巾，在身上一圍，學著日本相撲手的樣子做了一條又粗又大的內褲。但穿上“褲子”后，因為“褲頭”太松，他每走兩步就要提一次褲子，我興之所至，立馬為他編了一首詩：

　　提褲詩

　　當代袁柏揚

　　兩步提一褲，

　　千里提千褲。

　　因為沒內褲，

　　所以要提褲。

　　這首詩傳播得比病毒還快，三秒后，全宿舍同學開始輪流為小峰背這首詩。

　　毛巾內褲自此告敗，只能另換一種方式了。小峰眼珠一轉，從抽屜里扯出一個膠袋來，兩手提著袋耳一甩，膠帶成了一袋鼓起的風帆。他對我使了個眼色，讓我在袋子底部戳兩個洞。我按他說的辦了，新一代手工內褲完成。小峰把雙腿從洞口穿過去，再用袋耳在腹部交叉打結，全世界獨一無二的新型內褲自此完成。新內褲隨著他的'走動“簌簌”作響，“簌簌”作響的膠袋也摩擦得他齜牙咧嘴又皺眉，因為膠袋沒有棉布柔軟呀!他越走，動作越僵硬。小偌忍不住說：''你這內褲，是跳機械舞的訓練師。''話音未落，他抬腿劃臂已做起了機器人動作。沒舞幾步，''呲''的一聲。哈哈!第二代手工內褲成功報廢。

　　小峰回頭看了一眼被自己撕破的膠袋，絕望地嚎叫起來：“遙遠的內褲，你在哪里啊，在哪里?”“咦!好像在后陽臺。''一秒間，隨著他風一樣的竄動，他的嚎叫變成了歌唱：''親愛的內褲，終于找到你啦!''

　　我們在他的歌聲中再一次笑得前仰后合。

我的同學作文14

　　她叫燁。一頭清爽的短發及至耳后，末端細碎的發梢像是懾于主人威嚴般順從地貼在臉頰上。略顯粗獷的濃眉懸于蒼白的臉龐。眉下鑲嵌的那雙眼睛總是半瞇著，透著一種不羈的孤傲與乖張。她，是我的同班同學，但同時也曾是我最不愿與之交往的人。

　　若非在教室辦公室前的光榮榜上時常有她的“光顧”，我可能連她的名字都記不住，只因為——一個學期以來，她與我說過的話寥寥無幾，幾近屈指可數。而她那微斜的雙眸中所散發出的殘酷的競爭氣息，更是令所有人都不敢接近。

　　直到那一天……

　　那是一個秋風微醺的午后，夕陽的余暉早已悄然灑落大地。

　　而我因為事務纏身而不得已推遲離校的時間。當我完成所有事務后，便一把拉起自行車急匆匆地朝家里趕，可沒想到，竟在駛過公路的那一刻，看見了她。

　　她靜靜地坐在路旁的田埂上，身旁的自行車因腳架不穩在一瞬間便“啪”的一聲轟然倒地。但這劇烈的響聲顯然并沒有驚動她的思緒，她仍舊出神地望著，眼神游離。

　　這時，一個衣衫襤褸的乞丐從路的那頭蹣跚走來。他手拿一根樹枝，將頭探入垃圾桶內來回翻弄著，企圖尋找一些可供果腹的食物。滿是污垢的皮膚，綴掛著各種垃圾與食物殘渣的'蓬亂長發，散發出的陣陣惡臭，令過路的行人都忍不住一邊抬手作驅趕狀一邊倉皇逃離。

　　除了燁。她緩緩站起身，手探入口袋，似在摸索著什么。須臾，她從口袋里掏出一張揉皺的紙幣，遞給了過往的商販。片刻后，她的手中便拎了幾個熱氣騰騰的饅頭。她輕輕的蹲下身，將那袋饅頭放到一個垃圾箱旁。而后，拉起自行車，漸行漸遠……

　　那時候，我分明看到她眼中的不是同情，也不是憐憫，而是——一種同病相憐的感受。

　　我好奇的跟了過去，她沒有說話，只是淡淡地看了我一眼，又別過頭去——這是她最獨特的問候方式。

　　“你怎么還不回家？”我試探性地開口。

　　“不想。”簡短的回答。

　　“為什么？”

　　“家里只有作業和練習。”

　　……

　　我問一句她便答一句，這樣有一句沒一句地搭著腔的情況終于在走進一條晦暗的巷子后迎來了沉寂。

　　兩旁高聳的圍墻掩蓋了巷內本就稀疏的光亮。幾乎伸手不見五指的巷內，只余下車輪滾動的聲響。

　　不知走了多久，巷的盡頭出現了一絲光亮，仿若天上降下的紅綢縈繞在巷尾。這時，身后的車輪聲卻戛然而止，只聽見她輕聲說：“我快到家了，謝謝你陪我走了這么久。”我轉過身，張了張嘴，卻愣是一個音節都發不出來——只因為她的雙眸在夕陽的映襯下再不復往日的孤傲，只余一片荒蕪的疲倦。

　　見我不語，她復而又道：“我知道你想問什么……其實，有時候我真的挺羨慕那些乞丐的。他們求的不過是一頓果腹之食，而我求的，卻是分數。更遑論，他們還比我……多了些自由。”

　　她轉身，邁進了家門。

　　而那一刻，她與巷尾的陽光，不過咫尺之遙……

我的同學作文15

　　自從老師把我們分開；六排變成八排，位子自然也縮小了一點，正因為這個，我的日子就沒安穩過，因為前面那位仁兄，經常為了擴大地方而開始掠奪戰，雖無硝煙，卻有肉搏，終于，周五中午11點15分，趁老師不在的空隙，我們展開了決戰！

　　那日，我回到教室，坐上位子，準備拿作業本出來寫，忽然發現位子太小，便往前移了兩下，徐澄見了，立刻像觸電似得從位子上跳了出來，大喝一聲：“何方找死之人！敢動我的位子！”見是我，冷笑說：“哼！又是你！！”喂喂！搞什么飛機呀！《倚天屠龍記》看多了吧！我沒好氣的說道：“位子太小，弄大點不行呀！你那邊那么大，我的這么小，分點又沒事。”他氣勢洶洶的說：“有事就是有事！！我今天一定要k.o你！不是你死就是我亡！”說完，便用橡皮屑扔我，開始炮轟我的地方，反了！我上了這么多年課，從沒見過你這種人！呵！老師正好不在！課桌就由我保護吧！休想破壞公共財產！今天，咱們就不傷及無辜地痛痛快快地干一場吧！準備去領盒飯吧！我馬上開炮還擊，并派出鉛筆小分隊來進攻，他馬上也拿出一堆鉛筆大兵來打，經過一番廝殺，我的分隊原有5名成員，現在只剩3名，他才損了1名，可惡！敵我眾寡懸殊！戰況對我十分不利！我還是快閃人吧！好漢不吃眼前虧！撤！他馬上帶領兵隊追了過來，又是一頓打殺，他損了1支，我折了2支，只剩一只生還，并回歸基地。

　　十秒后，他率領大部隊來了，發動了總攻。我早有防備，用上了人工迷你投石機，以地上垃圾什么的為炮彈，向他的部隊發動一撥又一撥的攻擊，他被炸了不少兵，巨大的轟炸力炸的我也快掛了，“可惡！我和你拼了。”他狂叫，那兵多的把“門”都攻開了；好！大尺隊員們，快沖啊！尺子們的.身體砍向他的部隊，緊接著，同仇敵愾的援軍又趕到了，兩大戰隊兩面夾擊，他被殺的鬼哭狼嚎、棄盔棄甲、抱頭鼠竄，他的部隊掛了不少人，好！乘勝追擊，我又來了次大伏擊，他被K的那本就很少的可憐的殘存的士兵也被全滅了。

　　他揮著長尺，殺死了離他最近的兩位我方士兵，可惡！我馬上指揮部隊攻擊，可無用，他馬上K死了不少部隊，廝殺十分慘烈，和世界大戰有的一拼，“可惡！”我見我的士兵被殺了差不多有二分之一，十分惱怒，抄起雙刀向他劈去，他也不甘示弱，同樣一尺子砍過來，雙方都中了刀，同樣受了“傷”，這時他又領了部隊沖來，一番驚天動地的戰斗后，雙方都掛了不少兵，最后，我們只好領了殘兵敗將撤走。

　　為了避免戰爭再次被引發，我和他都簽了“課桌和平條約。”從此以后我們井水不犯河水，互不相干，以后還是好基友。

　　以后絕不引發戰爭，戰爭是可怕的東西，雖然是玩玩，但他中將會是我心底一樣珍貴的回憶。

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