同學的作文

時間：2023-05-15 13:06:46 同學我要投稿

【精華】同學的作文合集10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的同學的作文10篇，歡迎大家分享。

【精華】同學的作文合集10篇

同學的作文篇1

　　她，不高，臉上有些肉肉的，一雙有神的眼睛笑起來很好看。

　　認識她時，她安靜乖巧，認識我后，畫風突變！

　　我與她相識在綿綿細雨中，了解在日常生活中，于是友情的橋梁架起了。

　　她是一個漂亮的姑娘，俗話說得好：自古紅顏多禍水。她身邊不知什么時候有了許多男生整天纏繞，可關鍵是顏值又不高，身材又不棒！

　　但他們卻勝在了不要臉上...

　　就是他們的厚顏無恥，在初三這個重要的時期我有一半的'精力都在趕這群像口香糖一樣粘人的家伙們。

　　因為我的座位就在旁邊，不趕人我沒坐的。

　　在懵懵懂懂中，初中就過完了，我們一起步入高中，仍然日夜相伴，但當人相處久了總會產生矛盾，于是我們開始有了吵架，冷戰，交談，和好。

　　經過時間的摩擦，人開始慢慢變了，她的性格變的開朗了但同時脾氣也變兇了，心也漸漸變的封閉了，遇到有些煩心事開始慢慢藏在心里，但她的臉色和眼神卻騙不了人。

　　我只是想告訴她，別什么事的憋在心里，萬事有我，無論發生什么事我都在你身旁！

同學的作文篇2

　　我們班的姚窕，臉紅通通的`，身材不胖不瘦，而且很可愛，她善于幫助同學。

　　有一次聽寫時，童老師走過我身旁，發現我用的是圓珠筆，就讓我用鋼筆。可是。我只帶了鉛筆和圓珠筆。童老師說：“沒有鋼筆，就早點給同學借呀。”

　　我聽了童老師的話，向周圍的同學借筆，有的同學說：“我只有一只筆。”還有的同學說：“我不借給你。”

　　我想，如果早點準備好鋼筆。就不會發生這件事。

　　就在這時，姚宨對我說：“我借你鋼筆。”

　　我感激地對姚宨說：“謝謝你。”

　　姚宨說：“不用謝。”

　　姚宨在沒人借我鋼筆時，卻借給了我鋼筆，我心里非常感激她。

同學的作文篇3

　　當我傷心難過時，你總會安慰我；當我功課不會時，你總會教導我如何寫，讓我知道題目怎么寫，也讓我知道了知識，好讓我以后遇到一樣的題目時，就可以自己解題。

　　你是我最重要的朋友，真幸運能和你同班！因為只要我被別人打，你都會馬上跟老師說，讓我不要受傷；雖然現在沒有人要跟我玩，但是你還是會跟我玩耍。

　　你就像我的家人一樣，為我展開自己的前途，幫我照亮未來，讓我過著快快樂樂的日子。

　　要是這個世界沒有你，我就會過著苦不堪言的.日子，關閉自己的未來，讓我無法快快樂樂地生活，只能讓我過著無趣的生活。

　　我想對你說：”生命中，只有你是我最好的朋友，有你真好！”我想跟你在一起，過著幸福的日子，展開我的未來，讓我的未來更有趣。

同學的作文篇4

　　他，是一個帥氣的小男孩。不過他有一個特點——饞嘴，這就是我的同學方震。

　　有一次，他到我家玩，我們玩著玩著就有點餓了。于是，我對方震說：“我給你炸薯條吃吧！”他高興地一蹦三尺高說：“好的.，薯條可是我的最愛。”我連忙從冰箱里取出薯條，等油鍋加熱后就放入薯條，鍋里發出“啪啪”的聲音，不一會兒薯條就炸好了。

　　這時，方震看見那盤金黃金黃的炸薯條，頓時眼里閃爍出的光芒，就像一只看見鮮魚的小貓，撲向薯條。他伸出“貓爪子”抓起兩根薯條就往嘴里塞。我笑著對他說：“你慢點吃。”可是，他裝著沒聽見，又塞了好幾根在嘴巴里。不一會兒，就把一大盤薯條干完了，還滿意地打了一個飽嗝。我生氣地說：“你這樣狼吞虎咽把薯條都吃完了，可是我自己都沒吃到幾根？”方震故意調皮地說：“我就這樣，你想怎么樣！怎么樣！”然后還用眼睛瞪我。我想：他吃得歡，證明我的手藝好。想到這點，我又和他一起開心地玩了。

　　這就是我的吃貨同學——方震。

同學的作文篇5

　　在學習生涯中，同桌是必不可少的，有勤勞的，有嘮叨的, 有幽默的，但不管性格怎樣，他們都是那么可愛。

　　我現在的同桌就是一個活寶！他是一個十分愛講話的人，整天嘮叨個沒完，只要打開嘴巴就沒有停下過。

　　記得那是在一個星期六的下午，我去上興趣班，真是冤家路窄，偏偏又遇上了這個啰嗦的人，一見面他就打開了話匣子：“遇見你真是三生有幸。禮拜天本應該去踏青，老媽又要叫我去上課，真是苦命啊……..”我怕他會一直說下去，所以閉緊嘴巴，就是不搭腔。

　　沒想到，一進教室又聽見他的聲音：“這個黑板報太單調了！”，“怎么電燈不太亮？”，“這個電視機怎么那么小？”…….話如濤濤江水一般涌了出來，讓人受不了，真想用膠帶把他的嘴貼上。

　　剛剛談論到老師，老師就進門了，老師說自己姓“曹”，他還情不自禁地說“那個老師叫曹操”，周圍的同學都哄堂大笑了起來，這一笑可不得了，引來了老師的`注意，這下可好了，那個“烏鴉嘴”可終于閉上了他的“出水口”。這節是作文課，經過老師講評與指點，我們就開動了，不寫不知道，一寫嚇一跳，平時那個多話的人，一下子變成了寫作大師，他語句是那么的優美，話語是那么幽默，讓我大吃一驚，想不到他還有那么一手。

　　看來不管是哪一個人都有自己的絕活，有時候不妨去找一個人的優點，會發現他也是那么優秀。

同學的作文篇6

　　“因為我剛好遇見你，帥瞎你眼睛不償命......”喲，這不是我們班公認的“自戀狂”嗎？今天，他唱著自己改編的《剛好遇見你》，神氣十足地走進教室，全班同學都用異樣的目光看著他，他卻絲毫不在意，繼續唱著歌。

　　終于，有個同學忍不住了，說了一句，“切，明明長這么丑，還偏說自己帥。”我們知道一場好戲即將上演，誰也沒有出聲。果然，那個“自戀狂”生氣了，說：“明明就是你長得沒我帥，嫉妒我罷了。”那個同學不想與他爭論，說：“你最帥了可以了吧。”我們以為“自戀狂”還會反擊，可他手叉腰，把頭一擺，說：“還是你有眼光，知道我特別帥。”這一句話加上一連串的動作使我們捧腹大笑，甚至有人笑得從椅子上摔了下來。

　　記得那天下午，他在樓上撿到了50元，他的自戀勁又上來了，他一路飛奔到教室，氣喘吁吁地說：“看我多厲害呀！”“自戀狂”受到人的吹捧，立馬“飄”了起來，說：“那當然，我是誰呀？我可是大名鼎鼎、玉樹臨風的.帥哥呀......”全班響起一陣干嘔聲，他沒有在意，還在滔滔不絕地說著。終于他講完了，看著我們自顧自的，沒人理他，他自言自語道：“看來，他們都被我帥昏了頭腦，哎！”全班一陣大笑。

　　雖然，他是公認的自戀狂，可是，他也是我們班的開心果，因為有了他，才讓我們的課余生活變得笑聲不斷、豐富多彩。

同學的作文篇7

　　她，有著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著充滿智慧的火花。她，有著瀑布似的頭發。她，有著粉嘟嘟的臉蛋，天生一副無憂無慮的樣子。

　　這就是我的好朋友——吳釩銘。她像個幽默大師，一會扮個鬼臉，一會扭扭屁股。那次，我去她家寫作業，一切都準備妥當。正準備關上門，她妹妹突然想進來，于是身為姐姐的吳釩銘就用甜的都發膩了的聲音回答她妹妹：“小朋友，姐姐要寫作業。請你出去。”妹妹想了想：這個姐姐還不錯。于是轉身跑開了。只見吳釩銘迅速關上門，用手指著門大聲喊道：“無聊的小屁孩！我像被點了笑穴，笑個不停。她卻莫名其妙的看著我，故意擺出一副不知道的樣子，問我：“你笑什么呀？”她像個舞蹈家，一會踢前腿，一會練下腰。跳起舞那就更不用說，簡直就是花見花開，人見人愛。難怪鄭老師總是表揚她！她的`學習也不錯，成績雖不是太好，上課發言真是棒！幾乎每次加分都有她的份。她特愛和朋友玩，一下課不是跟這個朋友聊天，就是拉著她做游戲。我和她經常走到一塊，肩并肩，頭靠頭，仿佛是一對姐妹。別人看得眼都紅了。這就是我的好朋友——吳釩銘。你們喜歡她嗎？

同學的作文篇8

　　我和我驕傲的倔強我在風中大聲的歌唱，這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強……”

　　正在看電視，便傳來了那熟悉的.旋律《倔強》。一直都很喜歡這首歌，因為倔強所以喜歡。當我第一次聽到就很深深的喜歡上了。因為它有那種膾炙人口的歌詞和那使人振奮的節奏。我想說的是我喜歡!

　　倔強這個詞在我看來是十分有個性的，用它來形容我們的青春再合適不過了。

　　青春的我們不知有多少個夢，我們每天都在倔強的追尋著那些夢。即使是那么的遙不可及，那么的幼稚。青春我們有一種個性??倔強。我們不再喜歡父母無微不至的照顧，而是倔強的想要獨立;可是父母卻把這種倔強看作任性。但是我們的倔強仍在進行著，仍在消散著。青春我們有一種精神DD倔強。我們可能會為一個問題“打破沙鍋問到底”;也可能去深究一個渺小的字眼。

同學的作文篇9

　　今天我要向大家介紹我最好的同學，那么大家猜一猜吧！

　　我這個同學是從一年級陪我到了六年級，我們在學習上相互進步，生活中相互照顧。

　　記得那一天，我們在玩游戲時，她不小心摔倒了；我立馬扶起他，著急地問：“你有哪里受傷了嗎？”他把左手轉過來，指了指手背；我看了看傷口，血中帶點沙子；我一下六神無主了，慌慌張張的往傷口處吹氣想把沙子吹出來；結果她的臉色更加痛苦了……吹了許久，我再一次問：“你的傷口好多了嗎？還痛嗎？”她試著把左手轉過來，悠悠地說：“好多了，沒事啦。”我們同時看了看那個傷口，然后我望著你，你望著我；撲地一下大笑起來……

　　后面來，有一次我在玩游戲的時候，摔了一跤；她望著我嘿嘿一笑，說：“你不會也學著我的吧！”……

　　……

　　這個善解人意的她，你們能猜到她是誰了嗎？他就是我的`好朋友——馮雨馨。