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同學的作文

時間:2024-09-22 14:15:49 同學 我要投稿

【精華】同學的作文合集7篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的同學的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】同學的作文合集7篇

同學的作文 篇1

  說起我的同學還真不少,有幼兒園的,還有學前班的。但是今天,我想說的是我現在的同班同學——郭曉強。

  郭曉強個子不高,卻長得結結實實,走起路來雄赳赳、氣昂昂,一副大將風度;他圓圓的臉上有一雙不大的卻很精神的眼睛,嘴角上有一個小酒窩。他不愛說話,他的喜、怒、哀、樂只能從他臉上的那個小酒窩里表現出來,嚴肅的時候你是看不到那個小酒窩的,只有快樂起來,才能看到他那甜美的`笑容。他大大圓圓的腦袋,虎頭虎腦的樣子特別招人喜愛。加上他學習非常認真、刻苦,連續兩年拿到學校的獎學金,我很佩服他,所以在學習和生活上,我暗暗下了決心要與他比賽。他也當仁不讓,就這樣,我們倆你追我趕,也成了好朋友。

  如今,我為有郭曉強這樣的朋友而驕傲,以自己生活在這樣一個學習環境中而自豪!

同學的作文 篇2

  “董浩然批評一次!”張晗宇大聲沖我喊道。說罷在黑板上的批評欄里寫下了“董浩然”三個字。

  “哎呀,你怎么六親不認啊?快把我擦掉!”我今天覺得是“小張”值周,應該沒什么問題,沒想到剛說話就被記上了。

  “董浩然,批評兩次!”小張嚴厲地說。

  快上課了,要是被老師看見可就慘了。為了防止“次生災害”我趕緊讀起書來。

  “小張”的網名叫“小張飛翔”,所以我們都叫他小張。他的個性、腰板兒都可以比喻成“鋼筋”。這是為什么呢?這要從開學說起。

  一次體育課,一位同學叫張晗宇打籃球,然后等不及了,叫道:“快!張晗宇。”我在一旁聽到了,怪聲怪氣地說:“快!張憨—宇!”張晗宇正好走到我旁邊,聽到我叫他“張憨宇”,小嘴往上一撅,眼球向上一翻,一副殺氣騰騰的樣子,一個猛虎下山,直朝我撲來。我見勢不妙,拔腿就跑,如果我的奔跑像劉翔,那他就是博爾特,我跑著跑著,一腳踩上了一個小石頭,把腳扭了一下。“老弟,你要爭氣呀,千萬別退賽,否則我就要挨K了。”我對左腳說。我知道跑不過小張,便給他玩個急剎車:快被追上了,一個180°轉身,朝反方向跑去。但此計漸漸被小張識破,一下子拽住了我,我只能硬著頭皮跟他過招。狹路相逢勇者勝,看到他那副樣子,我的勇也不知掉到哪個下水道里去了。兩個回合下來,我的右腿被他“掃堂腿”踢了個正著。疼得我“烏鴉”似的亂叫,加上左腳扭傷,我已“癱瘓”在地。張晗宇對我做了幾個鬼臉,揚長而去。

  “哼,你還叫過我董大頭呢,就是張憨宇。還小張呢,“囂張”還差不多。”

  陽光總在風雨后。我們倆鬧別扭很快就會和好的,說聲對不起,笑一笑,我們又成了親密的兄弟了。

  小張雖然是“鋼筋型”,但也很喜歡幫助別人,這也是我喜歡他的.一個原因。

  有一天,我們四個同學參加奧數班學習,在樓下休息時,聽見“撲通”一聲,我們聞聲望去,原來是一位老爺爺的紅薯袋子破了,紅薯撒了一地。小張二話沒說,三步并兩步跑到老爺爺跟前,看見我們愣著,就招呼我們一起幫老爺爺撿紅薯,張晗宇一下抱起五六個紅薯,問:“老爺爺,你家在哪兒?”老爺爺滿面紅光,不停地說:“謝謝你們啊,要不是你們,我可要忙活半天了。”說著,用手指向了一間開著門的房子,“那兒是我家,放在陽臺上就行了。”我們把紅薯分成四份,送到了陽臺。老爺爺一個勁兒地夸我們是小雷鋒。

  半路上,小張滿頭大汗,但還不停地埋怨我們不主動幫老爺爺,聽完他的一番教導后,我不由得佩服起小張。

  “董浩然,表揚一次!”

同學的作文 篇3

  我的同學,他叫武明洋,他長著兩只小眼睛,瞇起眼來讓人分不清眼睛和眉毛,一張大嘴巴似乎要把鉛筆盒給吃了似的。

  武明洋很調皮。一天,楊陽不小心碰到了他,他叫起來:“妖精,敢碰俺老孫?活膩了?”楊陽傻傻地待在那里,不知道發生了什么。只見武明洋走向了衛生角。

  不一會兒,武明洋回來了,手里還拿著一把掃帚。他說:“楊陽,我回來了,俺的金箍棒找不到了,只好借來豬八戒的耙子用用!吃我一耙!”這一句話,惹得大家哈哈大笑。

  他不僅調皮,還很幽默。一次我們正在上數學課。距下課還有10分鐘,老師就出了一道非常難的題目。正當我們冥思苦想的時候,一位“英雄”出現了——武明洋舉手了!我和我的小伙伴們都驚呆了!他平時成績平平,怎么會做得出來?!只見這位“英雄”站了起來,說道:“老師,我想上個廁所。”話音剛落,我們哈哈大笑,有的同學笑得直拍桌子,有的'同學笑得上氣不接下氣,還有的差點笑岔氣。

  這就是我們班的武明洋。

同學的作文 篇4

  我們班有個衛生委員,她不高不矮的個子,不胖不瘦的身材,胖胖的小圓臉特別可愛,一張能說會道的嘴就安在她的臉上,說起話來滔滔不絕,文采斐然,讓人佩服得五體投地。一對神采飛揚的杏仁眼也是給她添上了幾分姿色。不光長的好看,他在工作上也是盡職盡責,從不包庇別人的好班干部。

  就拿這件事情來說吧,記得那一次,學校搞大掃除,有一名調皮的男生沒把暖氣片掃干凈,就想背起書包回家了,可是,這一幕被她看見了,她一個箭步沖上去一下子就把那名走到門口的同學攔下了,對他說:“你看,你的工作還沒有干完就要回家,這樣是不行的。再說了,你看看比你瘦弱的`多的女同學都在干,你怎么可以退縮呢?好了,快把你的活干完吧!”這一番話,把那個男同學的臉說的像一只煮熟的螃蟹一般,紅撲撲、火辣辣的。看著那名同學認認真真干活的樣子,她那本來擰成“川”字的眉毛漸漸的舒展了,變得像以前那樣平和了,看到這些,我忍不住想:“衛生委員雖然不是什么大‘官’,但是,讓她當起來,還真是有模有樣,井井有條,十分和諧,每個人都十分信服她。”一會兒,大掃除結束了,同學們全部都陸陸續續的回家了。包括我在內,都十分迅速的離開了,走出校門,我忽然想起水瓶落在教室了,就急乎乎的跑回去,我本來以為教室里沒有人,門也鎖上了,可是我發現門并沒有鎖,走進去,發現她還在教室里,我不解地問她:“你怎么不回家啊?”她說:“也許教室里還有垃圾呢,我再看看才能放心地走啊!”說完,她又俯身,仔細地檢查了起來。啊!她在我心里的地位越來越高大了!

  這就是我們的好同學,更是我們班盡職盡責的好衛生委員!

同學的作文 篇5

  我們班有一個助人為樂的同學,她的名字叫王晨昕。她的眼睛大大的,嘴巴小小的,頭發短短的,臉蛋紅撲撲的,像個紅蘋果,她是我最要好的.同學。

  有一次,我的筆掉了,就去向別人借,王晨昕看到我急匆匆的樣子,關心地問:“你怎么了?”我說:“我的筆掉了,沒法寫作業了。”王晨昕馬上說:“別急,我可以借你呀!”“真是太好了,謝謝你!”我高興極了。

  還有一次,是在去年冬天,下著雪,我坐爸爸的車子來到學校,剛走進教室門口,我發現身上帶的五元錢不見了,我又著急又難受,因為五元錢是爸爸給我買早飯吃用的,我平時住在學校里,不能回家。王晨昕看我這么難受,就說:“先別急,讓我陪你在路上找找吧!”

  可是路上也沒有找到,王晨昕又說:“我去和老師說!”后來老師借給我五元錢。我的早飯不用愁了,多虧了熱心的王晨昕。

  王晨昕,你真是一個助人為樂的好學生,我要向你學習!

同學的作文 篇6

  老牛者,本班一男生也。其實老牛并不很肥,只因為同宿舍的同學都是竹竿,唯有老牛的體形稍微出眾,加上他是初三的降級生,故老牛著昵稱,在室友們的左叫右喊中就成了他的代名詞。

  老牛除了體形稍微胖一點,還有就是他的`頭是我們班中最大的,故老牛有名大頭兒子。我看他大頭大腦、傻呼呼的,一開始降級到我們班上,還認為他成績不怎么好。后來經過第一次月考,他的物理成績是我班最高的,數學也很好。他的記憶力超群,不過英語嘛,就差得不能再差了。

  和別的男生一樣,老牛也會打打鬧鬧,間或惡作劇一下。但老牛打架又有與眾不同之處:動作雖然是慢的,倒也并不吃虧。他有時讓我十分苦惱,甚至哀求他別耍滑頭捉弄我。一次,我還在做練習,做得十分認真,可他閑著沒事,一會兒走過來,一會兒走過去,總是纏著和我聊天,搞得我怒火沖天,可他還是笑瞇瞇地望著我。唉!只有哀求了,沒辦法!

  老牛還有一個特點:嗓門大,經常在寢室里唱《死了都要愛》。真的說白了,那就是大恐龍在號叫,不過也給我們帶來了很多樂趣。我相信,憑著他那大嗓門完全就可以勝任體委一職。我也對他說過這件事,可興許大家都是讀書人,懂得露相非真人之道理,故他最后也只是付之一笑,并未有所行動。畢竟他在班上是不會使用那大嗓門號叫的——怕下死我班的一大半女生,中華民族自謙的美德在他身上也是能體現其中之一二的。

  但他有一個優點讓大家佩服,就是勇于承認錯誤。有一次班上的班刊被某人弄壞了,老師問是誰做的自己承認,沒人知道是誰干的,我也不知道。肥雄兄承認是他做的,并且主動向老師認了錯。雖然為了這件事受到批評,但大家心里還是佩服他的。

  其實,老牛也不壞,有時甚至可以說是可愛極了!

同學的作文 篇7

  我的同學有許多,其中xxx對我最好。

  xxx的學習成績特好,期末總是拿到標兵,數學是她的強項。有一次,我有一道特難的數學題不會寫,于是,我就去問她。她看了看題目和圖形后,笑了笑,說:“這道題比較難,不過用方程做就比較簡單了。”“哦,那該怎么做?”“先……”

  xxx不僅學習好,畫畫也一級棒!看,她送給我的.“美羊羊”圖像,栩栩如生,就像美羊羊在我的面前。這我對她的好感增添了許多。過了一會兒,我把這張畫給譚曉穎看,她驚訝地說:“你……你這畫哪來的?”“xxx送我的。”我剛剛說完,她就找了張白紙,請求xxx畫一張“美羊羊”圖像。xxx毫不猶豫地答應了。這件事一傳十,十傳百。不久,全班都知道了xxx畫的“美羊羊”圖像,所以,一到下課,許多人都找xxx畫“美羊羊”圖像。但是,下課找她聊天就不容易了。

  這就是我的同學—xxx。

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