欣賞同學的作文

時間：2023-05-04 08:18:03 同學我要投稿

有關欣賞同學的作文8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的欣賞同學的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關欣賞同學的作文8篇

欣賞同學的作文篇1

　　我最欣賞的同學，先讓你們猜猜是誰吧！她就是我的同學蘇瓊琳了。

　　她有一雙又大又圓的眼睛，多么迷人呀！頭發黑黑的，胖乎乎的身體真可愛，她還有一張能說會道的小嘴。

　　她的愛好是很喜歡戶外運動，比如騎自行車。那次，我們班組織親子活動，當時，她借我的`自行車騎到了終點。返回時，天空中下著細細的雨絲，她的頭上已經有些濕了，她卻全然不知。她的性格很開朗，直爽。不管誰叫她做事她都會快樂地去做。最重要的是，她還有著樂于助人的習慣。比如像那次，因為李璇把我的那一瓶水多喝了，我當時很生氣，而蘇瓊琳就走過來安慰我說：“殷俊海，別難過，我再給你買一瓶！”當時讓我聯想到了我以前的保姆，高阿姨，蘇瓊琳是第二個對我這么說的。不是因為蘇瓊琳有著這種很好的習慣，我也不會欣賞她。

　　蘇瓊琳的這些優點不是很多人能做到的，所以我要不斷地學習蘇瓊琳，我才能像蘇瓊琳那樣優秀。希望我能很快學會她的這些豐富的優點。在此，我也想對蘇瓊琳說；“你以后一定會變得更加優秀的。”

欣賞同學的作文篇2

　　欣賞一個人大都是因為此人的成績好，相貌佳，才能棒。而我欣賞的這個人沒有以上的優點，但他的幽默，寬容和不計較讓我佩服。

　　從后面看，他的身材很大塊。寬厚的背，直聳的頭發，皮膚黑黑的，走路大步大步的，昂著頭，向前走。用一個字形容他，那就是“壯”。

　　他喜歡歷史，不知什么時候他開始自稱自己為“朕”，他把同學都當成自己的“愛卿”。記得一次，語文課代表叫他發作業，他望著課代表說：“你竟敢叫朕去發作業，你的小命是不是不想要了？”語文課代表欲與他對峙下去，見老師正從他身后走了進來，代表不再出聲，只是捂著嘴笑。

　　當他意識到老師的出現時，老師發話了：“榮XX，你是朕，那為師是什么呀？”只見榮XX面不改色心不跳鎮靜的說：“您當然是朕的'老師了”，轉身對課代表“大度”的說：“今兒看在朕的老師在，就屈尊為你發次作業。”全班頓時冷靜三秒。隨后，爆出一陣的哄堂大笑……

　　他的幽默不僅局限于開玩笑，他更會用他的幽默去安慰，化解同學之間的矛盾。班里有個同學平時性格還好，但她一旦生氣起來，臉色就會變得讓人感到冰冷。一次她與她的朋友吵起架來，之后，一節課下來，她一直坐在座位上，就不說一句話，動也不動一下，臉上也沒有任何表情。

　　榮知道后，坐到她同桌的座位上，低聲的說：“呀，我告訴你哦，從前有個劍客，他的人很冷，他的劍很冷，他的眼神也很冷，最后——你知道他怎么樣了嗎？”正在氣頭上的她用一記不屑的眼光瞪他。榮不管這么多，自顧自的說到：“我告訴你，他呀，最后冷死了“。“你看你，人冷，眼冷，表情冷，就差一把劍了，你也想把自己冷死嗎？”我們強忍著笑盯著那位生氣的同學的面色，幽默的話語，加上在幾個女生的撓癢攻勢配合，生氣的同學終于招架不住了，臉色陰轉晴了。

　　榮以他的幽默好口才，和熱心，大度贏得自己的好人緣，我非常的欣賞他！

欣賞同學的作文篇3

　　我與同學發生過許多事情，這些事情像一顆顆小星星在我的記憶宇宙里閃閃發光，說也說不清有多少件，所以我就拿一件事跟你們說吧。

　　我清楚地記得，那天我走進教室，手里拿著許多東西，什么雨傘、水彩筆、飯盒，我的好朋友江雨芙見了，三步并著兩步走來，說：“我幫你提一點吧”。我聽了，說：“不用了，謝謝，你也提了這些東西，也夠累的，去休息吧”。她又說：“我不累，我幫你提吧”。可不知道為什么，我聽成了你是豬呀，我幫你提你也不讓。我想都沒想就罵道：“你才是豬，我讓你去休息你還不舒服嗎？”江雨芙被弄得一頭霧水，不說話，我更火了，罵了她三句。

　　江雨芙見我罵她，頓時火冒三丈，罵道：“我幫你提你也不讓，還說我是豬，有本事什么都自己提，臭蛋！”罵完就怒氣沖沖回到座位上早讀了。

　　我坐在自己的座位上，邊早讀邊想：這個江雨芙，還真是的，還說我是豬，我再也不和你玩了！哼！

　　第一節課后，我的'氣還沒消，于是便看起書來，忽然聽見有人說：“今天早上江雨芙對賈越千說：‘就讓我幫你提吧’賈越千就罵她，賈越千怎么這樣呀”。我聽了頓時恍然大悟，心想原來是這樣，都怪我性子太急，沒聽清楚張口就罵，如果她真的是這樣說我也不該罵她，我也要寬容一點。

　　想著想著，兩顆“晶瑩透亮的珍珠“滾”到地上。

　　我想去向她承認錯誤吧。可我老是覺得全班同學都在盯著我，我也不敢直視江雨芙那雙大大的，有點冷冰冰的眼睛，我邁出的一條腿又縮了回來，小聲叫著江雨芙的名字，江雨芙聽見了，轉過頭來用憤怒的眼神看著我，看著她的眼神，我頓時嚇得心驚肉跳，說：“沒……沒什么”。她轉過頭去，我又想：我是必須要承認錯誤的，因為是我錯了，不承認錯誤我就不是人。所以我又叫江雨芙，可還是像第一次那樣，我一連叫了五次都像第一次那樣，第六次時我終于忍不住了，說：“煩不煩嘛！”我又想，她有什么好怕的，她又不會把我吃了。可想是這么想，還是沒有勇氣向她道歉。

　　挨了一節又一節課，吃午飯時間到了，吃完飯，我默默地說著，江雨芙，對不起。極小的聲音卻被洗碗回來的江雨芙聽見了。她急忙跑過來說：“沒什么，沒什么，其實我也有錯，因為我說話說快了”。我說：“我的錯更大，要不是我性子急，我們就不會吵架了”。江雨芙說：“好了好了。和好就行了，你不是要借我的書看嗎，我現在見給你”。說著就把書給我了。

　　江雨芙其實很寬容，我道歉她還說沒什么，她也有錯。要是是我我一定會說：“現在才后悔，早知道就應該立即道歉呀”。

　　這件事以后我再也不性子急了，沒聽清楚的就再問一下，我也寬容了，而且對寬容這個詞有了更多的理解。

欣賞同學的作文篇4

　　在我的印象里有許多我欣賞的人，但是我欣賞的目錄里第一頁就是我的同學——喬雨柔。到底是什么讓她值得我這么欣賞呢？你們一起來看看吧。

　　她跳舞很好，今年輪到我們三年級選大隊委了，王丹老師讓我們先選出四位候選人，再在班級里選出兩位大隊干部候選人。班主任老師讓四位候選人各表演一個節目，其中，喬雨柔表演的是爵士舞。隨著音樂的節奏，喬雨柔跳得很流暢，沒有一個動作是錯的。她優美的的表演在一片掌聲中結束了。康老師贊許的說：“跳的真不錯，很有音樂的美感。”投票開始了，喬雨柔以21票的票數進入了候選人，她的舞蹈的確很不錯啊？令人欣賞！

　　她不但舞跳得好，成績也很優秀。她的學習很認真，她上課只要老師一提問題，她就舉手回答。

　　下課了，同學們都跑出去玩了，可是唯有她在教室里認真讀書。老師經常表揚她，她的'成績也很好，同學們也喜歡她，她在班級里非常受人歡迎。

　　她的品行也很好，每當別人摔跤的時候，她就會上前關切的問：“疼不疼啊？”，你一定會感受到話語里的溫暖。

　　我欣賞這個同學，我為能有這個優秀的朋友而自豪！

欣賞同學的作文篇5

　　我們班有許多各有優點、特色的同學。今天，我就來談談我最欣賞的5位同學。

　　我先說說我欣賞的第一個人。我欣賞的是邢文英同學。因為我覺得她的學習成績很好。平時總能看見她在看書、學習。她上課，做作業的很認真，干事情也一絲不茍。平時，她待人也挺平和，就是有時會有些害羞。她是個內向的女孩，平時待人接物也很有禮貌。

　　其次，我挺欣賞我們班的副班長李宋燕。首先，我覺得她對她的.工作很認真負責，平時我們相處得也很融洽，她有時還帶些“大姐姐”的味道。平時上課時，她很積極舉手發言，上課也很認真，就是有些科目的成績不太如意，但我覺得她人不錯。

　　我還比較欣賞霍嘉麟。她成績還可以，平時我們相處得也挺好。她平時見到老師，總能清晰地聽到那清脆的“老師好”的聲音。她在大隊部工作時也很認真，經常看到她忙里忙外的，她為學校大隊部出了一份力，我很欣賞她。

　　我也比較欣賞蔡佳儀。她數學成績很好，經常是最高分，讓我們都很羨慕。她人緣也不錯，挺親切的，我們也會很親切地稱她為“蔡姐”。我覺得她還是挺不錯的。

　　最后，我欣賞的是張靜怡。也許在別人眼中，她比較普通，我倒覺得她挺獨特。我倆從幼兒園起就是同學，感情很深，甚至覺得我們倆就像親人。我覺得她數學不錯，我有時還會問她些數學題呢。從將近十年的交往中，我深知，她是個不錯的人！

欣賞同學的作文篇6

　　我最欣賞我的兩個同學，因為她們都具有著良好的品德！她們具有什么良好的品德呢？讓我慢慢道來！

　　第一個是謝雨池，我欣賞謝雨池具有關心集體、樂于幫助別人的良好品德。樂于幫助別人：有一次，她在校園里玩，她看見一位的小弟弟被一個大哥哥撞到了，跌倒在地上，于是她馬上跑過去自動的把那位小弟弟給扶起來。關心集體：有一次，謝雨池見班上的餐巾紙用完了，到了下午，她就給班級體買了好幾桶餐巾紙去呢！所以我欣賞她！

　　第二個是梁芊芊，我欣賞梁芊芊具有樂于幫助別人、愛清潔的良好品德。樂于幫助別人：梁芊芊她時常會會幫助一些遇到困難的同學，比如說一次我遇到了一道題不會做，都是她熱心的幫助我解決了這道題呢！愛清潔：一次她看到操場有一些垃圾，于是她自動的'跑過去撿了起來。所以我也欣賞她！

　　啊！之所以我欣賞這兩位同學，就是因為她們具有良好的品德，我們應該從小就培養愛清潔、樂于幫助人、關心集體……的良好品德，我們大家要向這兩為同學學習，當然你的身邊的同學也具有良好的品德時，也可以向她們學習！

欣賞同學的作文篇7

　　如果你見到一個留著小平頭，有一雙小眼睛，塌鼻梁，厚嘴唇，長著兩個很大的門牙的小男孩，不用猜了，那他一定就是我的同桌劉鴻平。

　　劉鴻平學習不好也不差，但他那一手好字，著實讓我欣賞。

　　記得剛剛換同桌的時候，我一點兒也不喜歡劉鴻平，因為他長得既不好看，學習也不是很好。但跟他相處幾日后，我便慢慢欣賞他了。

　　還記得這學期第一次語文考試，試題很難，但對于我來說，還算可以，但是對于劉鴻平來說，這可是個不小的挑戰。和我猜想的一樣，他最后的成績很不理想，但他很快找上我，要我給他講解，我一開始拒絕，但他那死纏爛打的性格使我不得不給他講解。打開他的試卷一看，我頓時驚訝了。沒想到他學習不咋樣，字寫的倒是蠻好的。看那字，一個個如書法家寫的剛勁有力，我不禁對他有了小小的欣賞。

　　我的同桌很愛笑，我也十分欣賞他這一點。你也許會有疑問：“笑，有什么可欣賞的？”但我就是欣賞他那種樂觀、遇到任何挫折總能笑著坦然面對的精神。

　　記得有一次，他的數學作業做的非常差，老師把他叫到講臺前，當著全班人的面兒，使勁兒打了他，批評了他，還讓他在后面站了一節課，但當他回來時，還樂呵呵的`。我就問他笑什么，他說：“這次老師給我的教誨十分深刻，下次我一定會努力，爭取取得好成績。”我真佩服他這么樂觀、愛笑。

　　這就是我的同桌，我的書法好、樂觀的同桌，我欣賞他。