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優秀的同學作文

時間:2024-09-07 07:57:06 同學 我要投稿

【實用】優秀的同學作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的優秀的同學作文4篇,歡迎大家分享。

【實用】優秀的同學作文4篇

優秀的同學作文 篇1

  我的同學朱冰諾,圓圓的腦袋,小小的眼睛,長得可愛極了!她不但成績好,而且體育也很好!

  就說這次運動會吧,她參加的`是小三女子200米跑步比賽。當她站在起跑線上時,只見好皺著眉頭,看了看對手,可見她很緊張……“預備——”一聽到預備聲,朱冰諾就甩甩胳膊,踢踢腿,像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰士一般,做好起跑姿勢,隨時準備飛奔而出。“砰——”運動員們像離弦的箭飛奔出去。只見朱冰諾咬著牙拼命跑著,生怕被對手超過,我們在下面大聲喊著:“加油,加油啊!”這時的她遙遙領先,成了全場的焦點,20米、10米、5米……她用盡全力奔向終點。終于,她得到了第一名的好成績,臺下頓時響起一陣震耳欲聾的歡呼聲……朱冰諾不負眾望,為班級爭了光,她是我們的驕傲,也是我奮斗的目標。

優秀的同學作文 篇2

  明媚的陽光照著大地,把我們的學校照得十分美麗。五年級的開學第一天,我正在教室里看書。劉月娥告訴我,劉夢源來了。

  她穿著一件米黃色的上衣,濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,像一個胖嘟嘟的丑小丫。

  有一天晚上在寢室里,她哭了,她說她想明媚了。這時我知道她的爸爸媽媽離婚了。

  “唉”,現在學習越來越緊張,有一次數學考試劉夢源考了92分。下課了她對我說:“袁村珍,我覺得好煩呀!”我說:“你考那么好,還煩什么呀!”“你不知道我爺爺對我特別嚴.”劉夢源說。

  唉!劉夢源的'父母離婚了,爺爺還對她那么嚴,劉夢源真是不簡單呀!

  有一次,劉夢源在網上對我說自己好無聊。家里又只她一個人。家里冷清清的。

  我想:我家向來是熱鬧的

  可劉夢源卻一個人在家......唉,真可憐!

  劉夢源雖說是一 個不快樂的孩子,但是成績很好,在老師心目中是一個好孩子;在學習生活中,是我們的榜樣。

  這就是我的同學劉夢源。

優秀的同學作文 篇3

  我有一個同學,他很像“熊二”:十分胖、反應慢、力氣大、貪吃。唯一有點兒區別的就是,他還是有頭發的,而且他笑起來很像彌勒佛。

  有一回,我聽到一個同學問他:“你覺得班上哪一個同學最可愛?”他說:“讓我想一想。”于是他陷入了沉思,久久不能自拔。漸漸地,漸漸地,他的臉紅了,猶如一顆亮著紅光的燈籠。這時,我有一個奇異的、怪誕的、令人窒息的想法,不懷好意地問:“你是不是喜歡班上哪個女生呀?”我本以為他會跳起來大喊:“沒有!滾!想什么呢!”結果,他給我的卻是沉默的一分鐘。

  一分鐘過去了,他終于給出了答案,不過是個男生的名字,令我很驚訝,因為我沒有想到像他這樣蠢萌蠢萌的鋼鐵猛男竟然是gay,后來經過巡問才得知,原來是因為他反應慢,常常跟不上節拍。這時,我開始驚訝地問:“你喜歡個男的?”一陣沉默后,他思索了一會兒,瘋狂地擺著手說:“不不不,我是在回答第一個問題。”我帶著嘲諷的語氣說:“別演了,不就是反應慢嘛!要不然誰遇到這樣令人尷尬的問題后,經過沉思還會道出一個同學的名字呢?別解釋看,這下跳進黃河也洗不清嘍了。”

  不過,跳過這令人尷尬的問題,他還是力大無窮的人呢!甚至在班上還有過幾件英勇往事。他曾輕松舉起過一個120斤的人,手不抖,眼不眨,面不改色,氣不喘。再說當黑板卡住時,老師費盡九牛二虎之力都推不動,還得請他上去大顯神威。他上去,看一眼,一推就好了,下來時,大家問:“用力了嗎?”他總是不屑地說:“沒用力,太輕松了。”所以,說他力大無窮,這點大家還是信服的。

  只不過貪吃也成就了他力大無窮的特點,但是他沒保持好身材,身體十分“膨脹”。我曾和他放學時一起回家過,發現他是學校附近小吃攤的熟客,每個小吃攤里的每一樣小吃他都要品嘗,吃得不亦樂乎,甚至到了忘乎所以的“境界”,令我驚詫不已。不盡這樣,他上課也吃,帶一口袋瓜子,上課吃,下課吃,做操吃,而且吃相奇特,讓同學們看完大跌眼鏡。后來,同學們給他總結為“三吃”,哪“三吃”呢?就是“無所不吃,無處不吃,無時無刻不在吃。”活生生一個“偉大”的'吃貨!

  瞧,這便是我童年時代里的同學——“熊二”,他的長相、力氣、言語,神情和吃貨的“忘乎所以”給我留下了深刻的印象。

優秀的同學作文 篇4

  在辦公室門口,大家常常會看到一個標志性人物。他長得瘦瘦的,兩只眼睛烏黑透亮,讓人看起來非常有神。他就是我的同學——董寧。

  自從他來到這個班級,他就成了我們班的特殊人物。上課說話下地亂竄,和班長斗嘴都是他的強項。每次上課,只要老師還沒有來,教室就變成了他的`天下。他把班長的話當成了耳旁風,惹得班長氣紅了臉。直到老師來了,他才會像一個乖乖女似的安靜地坐在自己的位置上。

  一次語文課上,老師還沒有來。看,董寧又開始搗亂了,只見他翹著二郎腿手指塞在鼻子里,怪聲怪氣地講著笑話,把我們弄得哄堂大笑。董寧還拒不服從班長的管理,最終導致被老師嚴厲地批評了一頓,外加一篇作文。在老師面前,董明立刻又換了一副樣子,請求老師放他一馬,可老師又怎能手下留情呢?只聽董寧自言自語地說:“早知道就不說話了。”可他只是這樣么一說,第二天他依然重復昨天的淘氣。

  可是幾年后,他有了很大的變化。以前寫得作業亂七八糟,現在的作業卻那么整齊。原來上課老是被點名,現在他能控制住自己,在課堂上不再隨便講話。他在不斷地改正錯誤,我們都愿和他一起玩兒,辦公室門口那個標志性人物從此不見了,他已經變成了我班優秀的榜樣。我也要向他學習,不斷改正自己的錯誤,使自己也越來越優秀。

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