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同學的友誼作文

時間:2022-12-09 17:33:08 同學 我要投稿

【熱門】同學的友誼作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的同學的友誼作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】同學的友誼作文

同學的友誼作文1

  秋天、秋高氣爽,天空是那么蔚藍,像廣闊的大海一樣,藍天上輕輕的飄過一層薄薄的云白云的形狀千百萬化,微風從臉龐輕輕的拂過,柳樹的枝條便搖擺起來,像跳舞似得給人一種神清氣爽的感覺,晴朗時柳樹頂著一把大雨傘,像衛兵一樣守衛校園。

  在這好天氣中,卻發生了意想不到的事情這天下午,我們有一節體育課上課時,我們按班長的口令做完各種準備活動后,正準備要蹲下來休息一會體育老師卻說:“咱們來玩個游戲吧!”同學們的興趣被吊足了個個躍躍欲試都擺出了是第一的陣勢,老師這不緊不慢的說:“我們分為兩隊男生一隊、一隊女生,每個要把手放在同學的肩上,在途中要繞過終點的那個同學一圈,看誰??”等不及老師說完同學們就按捺不住性子了,顯示出不耐煩的樣子,老師說:“預備,開始。”我們就像掙脫了韁繩的馬一樣飛奔,好似前方有美味的食物。但是在回來時,前面的由于著急,跑的更快了后面的根本跟不上,有的還被絆到了。有的擦傷了皮,有的磕破皮流血了,還有的腳崴了。一聽有個同學摔倒流血了,全班急忙跑過去看,兩個女生把她扶到水池邊洗凈傷口,其他女生爭先恐后的問道:“你怎么了?疼嗎?”“要不下次別參加這個活動了。”“要不去衛生所看卡把!”聽著同學們的慰問,哪位摔倒的同學流出了感激的淚花。

  我在旁邊看的淚流不止,耳邊仿佛又響起了那首歌:接受我的關懷,期待你的笑容。人字的結構就是相互支持。我想這就是同學朋友間的情誼吧。

  關心像夏日中的一把扇子,給人一絲清涼,關系像冬日中的一縷陽光,給人一絲溫暖。在關心別人的同時,你會發現別人也在關心你,愿每個人都學會關心。讓我們在一起相互關心相互幫助,一起成長,一起開心的上學,快樂的過好每一天吧!

同學的友誼作文2

  中國有句老話:“雖有兄弟,不如友生。”結交朋友,實乃人生一大樂事。處在中學特殊的人生階段,由于內心的覺醒,我們時常會有一種孤獨感,比任何時候都需要友情來寬慰自己的心靈。

  朋友是容易交的,保持友誼卻很難,小事也能破壞友誼,所以我們要細心呵護友誼之花。

  其一,真心相待、誠信與共。同學之間的交往,真是一塊試金石。有人說,同學之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來的,它好比溫室中的鮮花,需要我們用“真誠”之水用心澆灌、呵護,稍有不慎,它就有可能立即失去光彩,枯萎凋謝。真誠是樸實的,它不需要慷慨激昂,也不需要華麗的辭藻,那它是什么?它是多年以后你我收到友人的明信片時的那份激動。

  其二,學會理解與寬容。作為同學、朋友,我們要學會理解。同學、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時,他需要一個發泄情感的對象。耐心地傾聽是對朋友莫大的理解。在傾聽過程中,不時插上一兩句富有情感的安慰話,引導他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學和朋友,我們也要學會寬容。

  其三,交往要有“度”。把握適中的“度”,才能使同學間的友誼成為永恒。只有把握好同學、朋友交往的尺度,才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美”。這樣,同學、朋友之間從相逢到分離,才能達到“意猶未盡,情猶未了”的意境,才會因他的到來而欣喜,因他的離別而思念。

  其四,要大膽說“不”。同學和朋友之間常有事相托,這是正常的。但有時事情超出你的原則范圍和客觀現實,面對這種情景,要果斷地說“不”。

  總之,只要我們真誠待人,正確把握,友誼就會長久;反之,友誼則如曇花一現,稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長吧!

同學的友誼作文3

  “唉,這鬼天氣。”都已經差不多6點了,別人早就舉著傘,屁顛屁顛地跑回家去了,我卻傻傻地站在校門口觀雨。

  我目光呆滯,身子麻木不仁,心中卻思潮此起比伏。我后悔,本來剛剛只是絲絲細雨的,卻因為一時的猶豫使我痛失大好時機,現在就倒霉了--滂沱大雨早已取代絲絲細雨,地上的淺淺水珠也已匯集了厚厚的河流,眼看就要淹上我的鞋尖了。

  我一咬牙,沖進了雨中,奮力奔跑著,踏起的水飛濺在褲子上,緊貼著住了我那削瘦的腿,走道上的水越積越厚,水不斷地浸入鞋子,像一根根纖細而尖利的針,直扎進我的心頭,讓我感到了鉆心的冷。

  我跑到一座大樓的門口,大口地喘氣。我茫然到看到四處白蒙蒙的雨。忽然一個人影突然閃入我的視野內……那,那不是陳俊嗎?他走得越近,面龐也清晰了起來--一張小小的臉上塞滿了東西,鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵。清瘦可愛的臉上卻絲毫沒有幼稚,反而寫滿了嚴肅,眼神里流露出一種堅毅。

  他顯然看見了我,一路小跑過來,手中還高舉著一把大大的傘在。“喲、湯,你真成了“落湯雞”!”他笑著打趣道。

  我早已沒心去開玩笑,我看了看他那寬厚地笑容,淡淡地嗯一聲,便貪婪地望著那把傘,傘,我真夢寐以求的東西啊!

  他看了看濕淋淋的我,馬上明白,他輕輕舉起那把短短的傘,對我善意地笑了笑,問道:“要傘是吧……”反正我住在這附近,而你家又比較遠,這把傘就借你吧!

  我剛想謝絕,但這傘其在誘惑太大了,話剛到喉嚨,就被咽下去了。

  “拜拜!”他朝我招招手,便一下消失在雨幕中……

  望著他離去的地方,我心中不禁涌起一陣暖流……

同學的友誼作文4

  六年同窗生活,與同學朝夕相處,充滿了歡樂,這段美好精彩的回憶永遠存在我的心中。

  我時常想起那一段蕩漾著歡笑聲,沉浸在歡樂中的聊天。老師讓王貿華、張天翼和我一起去拍同學亂扔垃圾的照片。

  我們三人迫不及待地奔向操場,可是找了半天也沒找到。我們三人覺得十分掃興,覺得特別無聊。便坐到梧桐樹下的木凳上聊天。王貿華唉聲嘆氣地說:“唉!找了半天也沒找到,煩死了。”張天翼鼓勵我們說:“這是好事啊!我們學校的學生素質這么好,說明咱們中國未來有希望。”我們一聽,心里好受許多。我再次環顧四周尋找起來,突然,我發現有幾個同學在扔樹葉玩兒,我驚喜的叫道:“那兒有人扔樹葉,走,拍去。”張天翼腦袋一轉,指著大樹說:“那我們不如拍‘犯罪主謀’——大樹爺爺,告它每天生產大量垃圾——樹葉、毛毛,判它死刑,讓人砍了得了,還不用掃操場了。”我一聽,假裝同意,眼前一亮說:“哎!對呀,這樣一舉兩得,一箭雙雕的好主意,我怎么沒想到?”張天翼見狀,不慌不忙地說:“你信不信我五二零加一三一四的和乘十?”我不知什么意思。張天翼暗笑了兩聲,說:“你算算等于幾。”我一算,等于18340(一巴掌扇死你)。我這才知道上當了,我們不禁捧腹大笑。張天翼靈機一動,似乎又有了什么鬼點子,說:“我有個好主意,不知道你們干不干。就是到廁所里,等人家扔紙的時候,你就說‘哎,你怎么亂扔垃圾,快撿起來。’。”說完,我們再次笑得前仰后合,王貿華和我異口同聲地說“你去呀!”。

  快樂的時光總是短暫的,但盡管是那么短暫的快樂,也會永遠留在別人心中,永遠去回憶品味,因為這短暫的快樂,飽含著同學之間濃濃的友誼!因為這短暫的快樂,架起了同學之間傳達歡樂友情的橋梁!因為這短暫的快樂,是六年同窗生活的見證!

同學的友誼作文5

  相信大家在學校里一定有一個死黨吧!我也不例外。我與死黨一起瘋,一起玩,一起做作業……我們并不是從一年級就認識了,而是從四年級起玩到一起的。那時她剛到我們班,我們不熟悉,甚至不知道對方。后來,我覺得她很好相處,又剛好成了同桌,真是“無巧不成書”啊!

  同桌,同桌,從字面上理解,就是坐在一起的同學。既然是同桌,上課不開開小差,下課不打打鬧鬧怎么行呢?

  我主動向熔镕開了口,說出了我在心中憋了很久的一句話:“我們做朋友,好嗎?”她爽快地回答我:“好,其實我很早就想與你做朋友了,只是不好意思開口而已。”

  就這樣,我們很快達成了共識,剛開始也許是她對班級不熟悉,比較拘謹。現在,與我這個“老油條”交道打多了,對班級的一切了如指掌,和我變得更有默契了。

  就這樣過了一個月,老師因為上課老是有人講話,要換座位,我和熔镕在第二天懷著忐忑不安的心來到了學校。我的拳頭緊緊地握著,眉頭也皺了起來,心中好像有一塊大石頭未落地,惶恐不安。她也一樣,心里面想著不要換同桌,而是與我繼續坐在一起。

  直到老師宣布不再換座位時,我心中那泛起的一層又一層漣漪的湖水才平靜下來。我的眉頭舒展開了,手握的拳頭也松開了,同桌那緊張的情緒也不見了。我們相視一笑,竟一同脫口而出:“謝天謝地,老師沒有把我們分開。”看來,我們之間的友誼已經到達一個最高點了,也成為了“骨灰級”的好朋友,好閨蜜。

  “天有不測風云”,我們最為擔心的一件事還是發生了,老師把我調到了兩個“學渣”中間,美名曰“為他們輔導功課”。

  我并不擔心,因為我與她之間的友誼已牢不可破了。

  雖然我們沒有坐在一起,但我們依舊是最好的朋友。

  時光不散,友誼正好……

同學的友誼作文6

  六年的小學時光轉眼即將過去了,同學之間的點點滴滴卻還歷歷在目,令我回憶至深……

  還記得剛剛跨入小學的第一天,那是一個風和日麗的日子,天空晴朗無云,學校的一切對我來說都是那么的新鮮,那么的令人激動。終于找到了教室,同學們嘰嘰喳喳地交談著,我自然也不例外地很快加入了大家。這一天,我認識了我的好朋友伊冉。

  我們之間有歡笑,有爭執,更有不快之后的和好如初。

  記得有次的社團課,我和伊冉發生了一次爭吵。那是一節國畫社團課,我不小心把墨汁倒得太多了,把整個顏料盤弄得全是黑乎乎的墨汁,而這是伊冉才剛剛好不容易洗干凈的。看到她的辛苦勞動瞬間被我弄成這副德性,好不懊惱,隨口就說道:“你自己再去洗吧!誰叫你倒這么多墨汁的!”聽到好朋友的責怪,我頓時覺得有些委屈,“我又不是故意的,你不讓我用盤子,那也別用我打的水桶的水,你自己去打水吧!”我一賭氣也口不擇言了。“自己打就自己打!”于是我們就不再說話了,這種狀態一直持續到了放學。那天晚上,我們甚至誰也不給對方電話。但那一天的夜晚,卻是我度過的一個不安的夜晚。那一夜,我幾乎整晚沒睡,輾轉反側,深怕我與伊冉的友誼將就此破碎,那一夜,我真的很不安。第二天,又是社團課的時候,我終于忍不住對伊冉說道:“伊冉,我們和好吧!”“其實我也早想這樣了,只不過一直沒說出來罷了!”這一刻,我們冰釋前嫌,和好如初,兩支毛筆又重新在同一個盤里攪動,在同一個水桶里漂洗。這時,校園外的大樹上幾只麻雀嘰嘰喳喳,似乎也在為我們的友誼祝賀。

  這只是我們之間的一件事,故事還有許多許多,說也說不完……就要畢業了,不舍的情……

同學的友誼作文7

  我有一個好朋友,他個頭不高,長著一張國字臉,皮膚黝黑,眼睛炯炯有神,總是射出智慧的光芒。他經常面帶微笑,好像每天都很開心一樣。他就是龐博然。

  上個星期六,我和龐博然以及盛天一去了南山的一戶農莊玩。我們一起去喂羊、蕩秋千、爬山……在大自然的懷抱里,我們無憂無慮地玩耍,農莊上空回蕩著我們快樂的'笑聲。

  “去那邊的小溪踏水吧!”龐博然提議道。“好呀!”我們一起高興地來到了小溪邊。潺潺的流水很淺很清澈,但水流很急。我們每個人手拿著一根長棍子,在水里小心翼翼地前行,越走水越深。龐博然一腳陷進淤泥里,我和盛天一都驚慌得不知所措,但是龐博然卻并不急。雖然他個子不高,但他的力氣非常大,三兩下就把陷在淤泥里的腿拔了上來。

  虛驚一場!我們繼續向前走,又來到一個挺高的石臺上。石臺方方大大的,有清澈的溪水流過,踩在上面既清涼又舒服。我們決定在這里進行“擊劍”比賽。所謂“擊劍”比賽,就是用我們手中的長木棍互相擊打,我們男孩子都喜歡。比賽開始了,我們用手中的“劍”你挑我刺,你劈我擋,玩得開心極了!

  只見龐博然平時看著挺靦腆內秀的,玩起“擊劍,竟然蹦來跳去,非常靈活。”“啊!”正當我們玩得忘形的時候,我的胳膊不小心被龐博然的“劍”給擊中了!龐博然看見了,急忙停止了攻擊,三步并作兩步跑過來,輕輕地捧起我受傷的胳膊。

  當看到我的胳膊上的腫包時,他眉頭緊鎖,不停地焦急地問我:“疼嗎?要不要包扎?”看著他焦急得馬上要哭了的神情,我那胳膊上鉆心的疼痛一下子減輕了許多。“沒事!已經不怎么疼啦……”

  他幫我包扎了傷口,對我一陣噓寒問暖,讓我很是感動。龐博然真是一位好伙伴!

同學的友誼作文8

  過去,我一直生活在自己的世界中,把自己與外面的世界隔開。所以內心的自卑感油然而生。總覺得周圍都是黑暗,將我重重包圍,差點喘不過氣來,內心會感到莫名的寂寞和孤獨。

  直到有一天,我進入了一個新的環境,遇到一個活潑開朗的女孩,她的臉上總是洋溢著自信的笑容。水靈靈的大眼睛,總是一閃一閃地,小巧玲瓏的鼻子。多可愛的女孩啊,我獨自一人坐在一棵老樹下,感嘆道:我要是有她一半的自信就好了。低著頭深沉地思索著。 “嘿,你在想什么?”突然有一雙手有力地拍在我的肩膀上。我嚇了一跳,回過頭,看到了她,一愣,然后尷尬地笑了笑。看到她調皮的神情,忽然覺得自己和她是兩個不同世界的人。于是一堵墻悄悄地從我心底冒出來。

  “別這么多愁善感嘛,跟我做個朋友,可好?”她友好地伸出雙手,眼睛里充滿了期待。我猶豫了一會兒,慢慢地把手提起,她閃電般抓起了我的手,然后哈哈大笑:“哈哈,你肯跟我做朋友了,對吧,太好了,總有一天,你會被我帶壞的。”她神秘的一笑,便拉起我奔跑。其實,奔跑的感覺不錯啊,以前覺得雙腿有千斤重,而現在卻如羽毛般輕,是我的錯覺么?不,應該不是,只是因為我的身邊多了一個人陪伴,多了一個朋友…… 日復一日,我和她漸漸地親密起來,成了形影不離的好朋友。似乎被她的情緒感染了,我漸漸地放開了自己,讓自己在微風中奔跑,在陽光下沐浴,在快樂中成長。

  以前,似乎被一件小事常常弄得不知所措,于是眼睛里出現了憂郁和恐慌,便開始猶豫,開始懷疑,開始逃避,開始把自己編織在夢里。現在,夢醒了,感覺就是不一樣,是她,讓我擁有了一份純真的友誼,擁有了美好的回憶,讓我明白了人生的真諦,讓我懂得了快樂在于自己!

同學的友誼作文9

  我在小翻譯英語學習班有個非常要好的朋友,她開朗大方的特點深深地吸引著我。可是上次課堂上的一個小插曲讓我對友誼有了比較深刻的認識。

  緊張和拒絕

  每到星期四晚上,我的學習時間都非常緊張。因為晚上7時整我就顧不上家庭作業而坐在“小翻譯”英語課堂上學習了。

  這不,上個星期四的晚上,都將近九點了,我們小翻譯老師才宣布下課。我急匆匆抄完作業,準備趕回家寫家庭作業。

  “閆昕果,這個音標是——”既是同桌又是好朋友的丁雨鑫叫住了我。

  “對不起,我急著回家呢,你問別人吧!”

  “可——”,我顧不上因作難而急得滿頭汗的她轉身走了。

  回憶和不安

  晚上,我躺在床上,好朋友那焦急無奈的臉龐突然浮現在腦海中。我不由得想起上學期小翻譯期末單詞競賽時發生的事情——單詞競賽既要求準確,還要求速度,真是爭分奪秒 。可正在我奮筆疾書時,我的鋼筆竟然沒有墨水了!當時我也是無比焦急和無奈吧。 “沒水了吧,來,我給你點兒——”丁雨鑫看出了我的心思。只見她毫不猶豫地迅速把兩根鋼筆都拆開, 把她鋼筆里的墨水給我勻了點。真是雪中送炭呀。可是,因為耽誤的這幾分鐘,我的好朋友可能就失去當冠軍的機會了!想到這里,我心里非常不是滋味。既為自己對好朋友的自私而感到內疚,又為因此可能會失去好朋友感到不安 ——“丁雨鑫,對不起——”,我想下一次去上小翻譯課的第一件事,我就要對好朋友深深的表達我的歉意,讓友誼之花真正綻放在我們的心田!

同學的友誼作文10

  友誼是?友誼像一縷陽光照亮人的心底,讓人不再感到孤獨、孤單。就像盲孩子和他的影子那樣,影子給盲孩子帶來了友誼,帶來了溫暖,最后盲孩子的眼睛復明了。這篇美麗的童話也告訴著人們:友誼可以給人帶來光明,帶來希望。

  想著想著,思緒把我帶到了以前。還記得有一天,天下著小雨,早起是濃蔭的天。當天了一次語文考試,我考得也不盡人意。發試卷時,老師用的眼光看著我,用生硬的語氣念道:“75分,拿去。”我接過卷子,鮮紅的分數映入我的眼簾——75分,我傷心極了,那節課是多么漫長,老人慢吞吞地走著,似乎每分每秒按“年”來計算的。

  也不知過了多久,放學了。我背上書包麻木地走著,而我并回家,來到操場的一棵大樹下,偷偷地哭泣,我它能帶給我一絲安慰。不一會兒,雨越下越大,繁密的雨點打在我的頭上、身上,痛在我的心里。突然,雨點停了,我抬起頭來,站在我面前的是我的好朋友,他將雨傘頂在了我的頭上。我盡力掩飾,偷偷的擦拭著眼淚,問道:“你怎么來了?”“上課看你魂不守舍的,就跟來了。不就一次小考嗎?”他接著說,“人要樂觀地面對生活,不要被挫折嚇倒。就像我,即使失敗N次,也像沒事人似的。”他邊說邊做鬼臉逗我開心,從他身上,我又重新看到了希望,看到了光明,和他一起撐起雨傘回家了。

  友誼是呢?友誼是悲傷時的緩和劑,是的流泄口,使災難的庇護所,是猶疑時的商議者,是腦子的清醒劑,是思想的散發口,沉思的鍛煉和改進。生活,友誼而變得精彩!

同學的友誼作文11

  同學們,友誼這個詞相信大家都不陌生,但是你是否真正的明白什么是友誼?你是否體驗過他人給你溫暖,使你感覺到友誼的可貴?你是否給他人帶來快樂,是他感受的人人之間的感情——友誼?今天讓我們共同來探討這個話題《你我他之間的寶貴友誼》。

  在學校里你可以隨處可見“友誼精靈”在每個小伙伴生身上體現。我曾今就體會過這種感覺。六年級上學期的一次體育課上,我們在操場上玩耍。不知怎么了,我和高璞起了矛盾,先是在一起吵吵,接著我倆就打了起來。我倆誰也不讓誰,最后我們兩敗俱傷。事后我想了想,覺得是我錯了。我覺得很內疚,我也想了很久。其實,我們根本不需要用武力解決問題。我們是可以想出解決的辦法的。 回到班上,經過老師的調解和我們自己的改善,我倆握握手,說了聲對不起。我們之間的矛盾也就煙消云散了。唉,時間過得真快,短短的六年就這樣過去了。想想過去的時光,唉,天下沒有不散的宴席。該說再見的時候快到了,在這六年里,我們所經歷的風風雨雨都記錄在我的腦海里,這幾年我過得很快樂,相信你們也有同感吧。不過,我相信,真摯的友誼是人人所向往的,但什么樣的友誼才是真摯的呢?是同學間真誠平等,互幫互諒,有著共同的追求。“真誠是友誼的溫床。”我們只有在真誠平等的基礎上才能夠建立起友誼并保持下去。互幫互諒是友誼的最基本內容。狄更斯曾說過,寬恕是一種高貴的品質,一種崇高的美德。中國有句老話說得好“同聲相應,同氣相求。”不錯,共同追求是精神的紐帶,把人與人緊緊地聯結在一起。 友誼能使人與人之間的距離拉近,友誼能使彼此在一起的日子如行云流水,友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳印。當年輕時光的輪回從我們身邊輕輕滑過,留下的卻是永恒的痕跡。那就是珍貴的回憶啊。

  同學們,善待身邊的每一個朋友,那是你精神中永遠真誠的財富

同學的友誼作文12

  有人說過這樣的話:“人世間最純凈的友情只存在于孩童時代。這是一句極其悲涼的話,居然有那 么多人贊成,人生之孤獨和艱難,可想而知。我并不贊成這句話。孩童時代的友情只是愉快的嘻戲,成年人靠著回憶追加給它的東西 很不真實。友情的真正意義產生于成年之后,它不可能在尚未獲得意義之時便抵達最佳狀態。 其實,很多人都是在某次友情感受的突變中,猛然發現自己長大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚,一位要好同學遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責任,你放慢腳步憂思起來,開始懂得人生的重量。就在這一刻,你突然長大。”是啊,上學的時候沒有過分地珍惜過同學的情感,有時甚至為了鉛筆、橡皮之類的小東西大家彼此不愉快,只有在成年之后,人們才真正懂得了同學的友情。同學的純潔在于同學之間只想珍重這一份真摯友情,只想心無雜念地做彼此的一個紅顏知己,只想把情意盡深深的收藏于心底,當同學沉沒在迷津里時,只想牽著他的手去看謎底,想給他一份發自內心真摯地關愛卻不愿在迷失的目光中讓自己迷惑到底。只是愿意成為紅顏,愿意成為知己。也許這會帶著一點淺淺的愛情影子。但更明確了紅顏知己不是影子,它不能阻御你將你的愛盡情地釋放到底。

  同學不是你的情人,不能總圍繞在身邊纏綿,不能常常的俯首于耳邊思思細語。同學是不離不棄紅顏知己,這是一種神秘而默契的情意,為你的喜悅歡歌笑語,為你的憂傷迷離惆悵給一份溫暖,一份慰籍,一份愛心,一份情意會選擇默默的注視你行進的步履,在你失意的時候,在你困惑的時候,會用臂膀將你的脊梁托起。

同學的友誼作文13

  曾經有一位偉人說過:“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。星期三下午,我們班破例開了一次班會。班會的主題是針對做課間操時男女同學之間該不該拉手的問題。

  首先白老師先問了大家一個問題:“我們班的課間操哪一點做的不好?”話音剛落,孫若樸就站起來說:“做放輕松時,男同學和女同學不拉手。”白老師接著又問:“為什么不拉手呢?”閆浩鈺站起來充滿自信地說:“從古到今男女授受不親。”又有同學說:“有些女生嫌男生臟。”還有人說:“男生和女生拉手會感到很不好意思。……”這時白老師問全體女生:“你們誰覺得男生臟的請舉手?”沒想到往日班上上課如同小樹林一樣,今天卻連一人也沒有舉手。“你們覺得和女生拉手會害羞嗎?”白老師又問男生,“不會!”一聲如巨雷似的聲響在四二班教室回蕩。這聲巨響就代表男生的堅定。

  說到這里,白老師有個小小的提議;跟身邊的男生或女生去握握手。說完,我毫不猶豫地伸出了自己的兩只手,和自己身邊的幾個女生握了握手。在和女生握手的那一瞬間,我感覺到:其實和女生握手也沒有什么,這本來就是一件很簡單的事情,可在同學的心中卻變得很復雜。我們應該打開心結,主動去和女生握握手。白老師這時笑著對大家說:“你們看,和別人握手并不難。原來你們不握手是你們同學之間的友誼還沒有比現在那么純潔。從今天開始,我希望人與人之間都擁有一顆純潔友誼之心,這樣我們班就更加充滿陽光了。”

  白老師的這一番話使我深有感觸。友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。請伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛!友誼是用心感受,用心傳遞的,只有親身體驗過,才會知道友誼的珍貴。

同學的友誼作文14

  云水那邊有你嗎?子規啼啼已喚不回春天,不知你的笑聲是否依舊依然,陽光是否依舊燦爛……

  再次聽到老狼那首《同桌的你》,讓我不禁再次想起了遠方的你,三年的初中生活,雖然我和身邊的每一位同學都相處的十分融洽,但我覺得關系最好的還屬同桌的你。

  可惜快樂的日子總是那么短暫,初中三年一晃就過去了。但我永遠不會忘記和你一起度過的快樂時光,那將是我記憶花園中最美麗的花朵……

  還記得我們一起在操場上淋雨的情景嗎?外面下著大雨,禁不起挫折的你,因為和男友的爭執而沖出教室,我不放心你,怕你再做出什么傻事,也跟著你沖出教室。你跑到操場的一個角落停了下來,在雨中你給我講了你所有的委屈,我一邊安慰你,一邊勸你和我一起回教室(因為我穿的很少,很冷),可倔強的你就是不愿意,我實在沒有辦法,雖然凍得打顫,但還得舍命陪同桌。我只有在心里默默乞求老天爺不要在哭了,再哭祖國的花朵就要凍死操場了……終于,不知道過了多久,雨漸漸小了,在后來就停了,還出現了彩虹(也許老天爺覺得祖國的花朵就這樣被凍死太可惜了吧!呵呵)你的煩惱似乎也隨著大雨的停止而漸漸消失了……你看見我渾身濕透的狼狽樣,居然笑了,笑的那么甜,讓我感覺:彩虹再美也比不上你的笑……

  現在的我們相隔千里,你在江蘇,而我卻遠在新疆。但我相信我們的感情不會隨著距離的改變而改變。因為我們現在還彼此惦記,想念。還記得我們對著熏衣草許下的諾言嗎:不管相隔多么遙遠,不管世事如何變遷,我們的感情永遠不變。等待是為了我們下次更好的相見。

  記憶是陣陣花香,我們說好誰都不能忘……

同學的友誼作文15

  從小學步入初中,我認識了許多新同學,其中印象最深且無話不談的,非黃麒莫屬了。

  在學前夏令營的時候,我就已經跟黃麒成為朋友了。開學后,我們逐漸彼此熟悉,并成為了無話不談的好朋友。下課時,我們幾個經常聚在一起玩,一起聊天。我們是屬于那種不管聊什么話題,都能聊得很投機的,與她相處這短短的一個月時間里,我發現這個凡事大大咧咧的女孩有著很吸引我的性格,因此我們現在已經不僅僅是好朋友了,還結成了如伯牙與子期那般的知己情誼。

  我給黃麒起了兩個外號,我叫她“麒姐”和“黃哥哥”,她倒也是樂呵呵地接受了。只是“黃哥哥”這個外號,大家可能覺得很奇怪,這黃麒明明是女的,為什么要叫她“黃哥哥”呢?其實黃麒她的性格與普通的女生大不相同,她特別活潑開朗,為人正直率真,有點不拘小節的,像個男生,或許這就是我們常說的“女漢子”的經典代表吧。

  黃麒是一個能力很強的女孩,做什么事情都讓人感到雷厲風行,效率驚人。國慶前,我、黃麒和另外一位同學接受了年段的一項任務——做大隊委的招聘宣傳簡報。接到任務后,我們三個一商量,決定把這件事情,交給黃麒來完成。

  放學回到家后,我才剛剛做完復習和預習工作,黃麒就打了電話給我說,招聘宣傳簡報做好了,郵件已經發給我了,讓我打印一下。我隨口就答應了。

  一打開文件,我驚呆了:黃麒竟然用這么短的時間,做出了這么漂亮的招聘宣傳簡報,我真是由衷的佩服黃麒。她做事情不僅有速度,而且有品質保證。

  隔天,我們把招聘宣傳簡報交給了段長,我們還被段長表揚了……這時候,我更是堅定地從心里覺得,黃麒這個朋友我是交對了!

  我現在想發自內心地對黃麒說一聲:“麒姐,認識你,真好!”

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