關于寫同學的作文三篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的寫同學的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫同學的作文 篇1
小學馬上就要結束了,最讓我記憶猶深同學的相貌和特征。
在我的記憶中:有一個人氣喘吁吁的向終點跑去。那體形碩大無比,重達145斤左右,身上的肌肉隨著他的步伐一顫一顫,那樣子使見到過他的人終身難忘,他就是我們班的重量級任務——王振中原。
“嗚,嗚,嗚——”是誰在哭呢,原來是被六年級公認的'“外星人”,其實他也算的上是數一數二的胖了,可他不改一個毛病,就是愛哭,整天哭喪著那張臉,仿佛是別人欠他似的,其實比他瘦的人K他,自己的拳頭也得遭殃。這就是我們班的“豬豬俠”——朱哲民。
“金嘴烏鴉”那可是出了名的吵,他個子矮,比我稍高1-2厘米。臉圓圓的,五官似乎都擠到了一塊,鼻子邊上有一顆痣,那痣就是傳說中的媒婆痣!他上課還愛插嘴,這或許能讓有些人忍受,要是你能忍受他那“精彩極了”的擤鼻涕的聲音,那我就服了你,稱您為“忍者”也,讓大家叫你“忍哥”。每當大家在享受著美好的寂靜時光,有人在看書,有人趴在桌子上睡覺各有千秋?墒钱敗稗Z”的一聲從天而降時,大家千篇一律的抬起頭來,只見他把擤鼻涕用的紙塞進抽屜,然后裝作若無其事的繼續看書。這就是我們班的《“妞”花籃》中的主人公——黃湛。
各具特點的同學,讓我終身難忘。讓我永遠記住我的同學!
寫同學的作文 篇2
他是個轉學生,老師把他安排和我一起坐。沒過幾天,我便發現他是個”糖罐子“,每天都帶一大罐糖來。因為不是很熟,我們也不怎么么講話。
一次課間,我埋頭寫作業,他突然說:”喂!這道題你會不會?“我說:”首先我不叫喂,其次,打死你我都不說“!以前呢,我是說打死我都不說,可是現在我想,我干嘛打自己呀!于是就改成了打死你我都不說!
沒想到,他反應挺快,大叫一聲:”哇——你居然欺負我。 拔覠┝耍骸蹦愠呈裁矗瑳]有看見我在寫作業嗎?“沒有想到他倒更來勁了,又叫了一聲”哇——你又欺負我!“這一次我想起了陳老師的話,忍無可忍,無需再忍,于是大叫:”你再吵我把你送進動物園陪團團圓圓。!“可是他倒當起淡定哥了:”這跟熊貓有啥關系?“我叫到:”你這圓頭圓腦的慫樣兒跟panda有嘛區別?“他一點也不生氣,樂呵呵的滿臉笑。
氣消了點兒,我接著埋頭苦干,清靜了一下,他又開始喃喃自語了:”你還欺負我!我要告你媽媽!“這一聲真的是,驚天地啊,泣鬼神哪!I服了YOU!轉過頭向坐在后面的小周發牢騷:”為什么他比你還難搞??!“小周看著我,有點莫名其妙。
這時,他從書包里拿出來了一罐糖,挑出一顆檸檬味兒的,笑著說:”我給你一顆水果糖,你告訴我這題怎么做好不好。。俊斑,他怎么知道我喜歡吃甜的東東,而且知道我喜歡檸檬味的東東。縼聿患岸嘞胛宜斓卣f:”好!這道題……“我到底還是經不住食品的誘惑。
從那以后我每天都有幾顆糖吃,甚至有時候還會主動問他:”你有沒有不會做的題目。!“實際上是想說你有沒有糖吃?慢慢地,我們熟識了,同桌之間常有的摩擦卻沒有出現。
過了一段時間,我發現他特別聰明,我一講題目他就能馬上反應過來,數學成績也蠻不錯的,完全沒有必要聽我講嘛!有點意思,故意讓我多講些題目,多給我點甜頭,看來最初的小小”伎倆“是為了更快地認識我們,熟悉我們呀!
他在我眼中是一個長得很,嗯,很有喜感,像同學們常說的可以辟邪呢!
寫同學的作文 篇3
我們班有一個大名鼎鼎的鐵公雞,別人想跟他一起玩,他就用眼睛死死地盯著他,讓對方感受到他是那么可怕,而且,有些人想要去借東西,他也是那么一毛不拔。
有一個風和日麗的早晨,我心情非常好,一邊吹著小曲,一邊悠然自得地向學校進發,不知不覺中我來到班級,看到了我們大家的死對頭張明,外號“鐵公雞”這時,他正在低著頭,板著個木頭臉似的,在座位看書。
第一堂是語文課,老師開始報昨天回家聽的聽寫了,老師剛報了一個詞語,我的第一筆就已經寫錯了,這時,我就急忙抽出鉛筆盒,可是找不到,我想我這每天東西都隨便亂丟,東落西落。正在我最焦急時,看見旁邊的“鐵公雞”桌上有一顆新的橡皮,這時,我剛要把手伸過去拿,可是,“鐵公雞”迅雷不及掩耳立刻把橡皮緊緊拿來手中,我氣急敗壞,心想:不給就不給,果然是一只一毛不拔的“鐵公雞”,我今天又要被老師痛罵一頓了。
在休息時,語文老師過來說,我們要進行一次“捐款大行動”希望大家能捐錢給老人家們,這時大家都從口袋里拿出錢包,有的在數錢,有的在想要給多少錢呢,還有的在想我應該少捐一點,下午可以買東西。這時,開始捐錢了,有的捐了10元,有的捐了50元,現在就差一毛不拔的“鐵公雞”還沒有捐了,大家都紛紛討論,他肯定只捐5元,這時,“鐵公雞”站起來邊走邊從口袋里掏出錢包,遞給老師,大家頓時目瞪口呆,更要我們大家驚奇的是老師打開包一看,里面整整六張100元。
老師跟我們說:他為什么一毛不拔,他想要把這些錢用到自己所有要用的地方,不想白白得亂花錢。
大家都知道是為什么了,就不再說他是“鐵公雞”了。
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