同學的作文

時間：2023-10-23 16:06:06 同學我要投稿

有關同學的作文20篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的同學的作文20篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關同學的作文20篇

　　同學的作文1

　　在一個人上學的時候，一定會認識許許多多的同學，也一定會有和你最要好的同學，下面我要來介紹一下我最要好的同學。他的名字叫鐘磊，從一年級開始，到現在都一直是我最要好的同學，也是我形影不離的好朋友。

　　記得有一次，我和他中午一起從學校回家吃飯，因為有一點無聊，所以我便玩弄其手中的水壺起來，可是由于我的技術問題，水壺“飛”進了學校圍欄內的小樹叢中，這下可慘了，于是我們便把手伸進圍欄的縫隙里，想試著把水壺弄上來，可是不管我們怎么努力，還是夠不著水壺。“那我只好再進去學校里去試試了，因為小樹叢在學校里嘛，應該比較容易拿到吧！”我說，我剛想往學校跑去，可是鐘磊卻搶先了一步——跑到了學校的小樹叢那兒并開始伸手“打撈”我的水壺，可是小樹叢中有許多分岔的樹枝呀，他不怕把自己弄傷嗎？過了一會兒，他終于把我的水壺弄了出來并還給我，我問他：“你沒事吧？”“沒事！就是手被樹枝劃了一道。”我看看手中的水壺，又看看鐘磊的`手，真不知道該如何感謝我這位最要好的同學……

　　這就是我最要好的同學，和我有福同享、有難同當的鐘磊！

　　同學的作文2

　　我有一個同學，他有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑色眼鏡，他叫胡浩川，他是一個樂于幫助別人的人。

　　記得有一次，我正在掃地，我很快就把垃圾掃成了一堆。我一手拿掃把，一手拿灰盒，我掃了一次，沒有掃進，我心慌了。突然，耳邊傳來一個聲音說：“陳元，掃不進去了吧?我來拿著灰盒，你掃吧。”我說：“好吧，謝謝!”我們倆齊心協力，終于把垃圾掃進了灰盒。

　　還有一次，我在抄作文的時候，我的鋼筆突然沒有了墨水。我十分著急，像熱鍋上的螞蟻正急得團團轉的'時候，一個熟悉的聲音傳到我耳邊說：“陳元，沒有墨水了嗎?用我的吧。”“好的，謝謝你!”我吸好墨水，很快就把作文抄完了。

　　他樂于助人的故事還很多，舉不勝舉，我們都叫他“雷鋒”呢!真是一個好同學。

　　同學的作文3

　　我有一個同學，他特別喜歡名偵探柯南，我就給他取了個別號“柯南迷”。他有一雙圓溜溜的眼睛，但為了模仿柯南他故意把自己的眼睛擠得小小的，他也想買一副眼鏡（因為柯南配了），可是怕傷到眼睛，只好配了一副黑色的眼架，他特意到理發店花了一百多元大鈔理了個和柯南一樣的發型，前面兩戳頭發，像兩片樹葉長在那兒，后面兩個小尾巴，特別酷。經常穿著一雙耐磨的球鞋，每天他和我說得最多的.就是“我像不像柯南？”我像不像柯南？聽得我啊耳朵都要起一層繭了。

　　有一天，我去他家玩，一走進他的房間，“啊――“我尖叫起來，我還以為他只是模仿柯南的造型，你看，被褥是柯南，書柜上貼満了柯南像，窗簾上也是柯南，墻上也是柯南……反正房間里全是柯南的氣息，我開玩笑地說：“為什么不把房子全都粘上柯南得了？”他說：“不是沒想過，家長不同意。”說著扮了個柯南造型，右腳站在左腳前，右手做一個八字放在下巴下，酷極了。這個十足的柯南迷呀就是我們班的李陽。喜歡柯南的同學也一定想認識他了吧！

　　同學的作文4

　　她，個子不高，性格比較內向，和我一樣：上課從不發言，除非老師叫。“申”字型的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！

　　我和她只認識了不到兩年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是05年9月份，那時剛分了班，大部分同學都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當時想：這個女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做游戲，互相幫助，互相學習，發展到了“一日不見如隔三秋”。

　　她最擅長要數繪畫了。每節美術課，不論是畫畫還是手工，她總是認真對待，一絲不茍。盡管我們已經認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續做到完美。所以，下一節美術課，她的作品總是讓老師表揚，再向全班同學展覽，換來的`，總是嘖嘖稱贊。

　　她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

　　她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個運動女孩，顯得十分可愛、調皮。

　　說到這兒，不用我說，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！

　　同學的作文5

　　今天我要去同學家，目的就是與同學一起做作業。但就在去同學家的途中發生了一件意想不到的事，這件事令我感觸萬分。

　　今天傍晚，我帶起了我的作業與資料，踏上了去同學家的`路。我走著走著，看到一個騎著自行車的人撞到了一個乞丐。我看見那個乞丐艱難地爬了起來。他向那個撞到他的人說：“你撞傷了我，你得給我賠錢！”只見那個人也慢慢地爬了起來，然后又抬起他的單車，轉對著那個乞丐。我心想：那個人一定是準別道歉并賠錢。但卻聽到他說：“你這個臭乞丐，擋了我的路，還要我賠錢。我看你是撞壞了腦袋！”旁邊的一個老公公走了過來，對那個人說：“明明是你撞到了人，你怎么能夠這樣！你快賠錢給他，不然我就幫他報警！”乞丐用感激的目光注視著老人并說：“謝謝你這么幫我！”但那個人卻說：“臭老頭，與你何關。”他又恍然大悟似的說：“我知道了，你們一定是合伙騙錢！”我看到這我十分氣憤，明明是他撞到人，真么還惡人先告狀呢！我也為那個乞丐感到不平！也感慨社會上怎么會有這種人。

　　老公公此時氣得說不出話。乞丐說：“算了，就算我倒霉吧，遇到這種人！”乞丐拿起缽，正準備離開。但老爺爺說：“不能算，你這次饒過他，他下次再撞到人也不會知錯的。”老爺爺隨即拿出電話，說：“如果你再不賠錢，我就報警！”那個人陪著笑說：“別別別！我賠錢不就是了嗎。”他極不情愿似的拿出500元賠給了乞丐，然后騎著自行車走了。老爺爺也走過去扶著乞丐他想去醫院的路。他們倆消失在霞光中！

　　當今社會上有很多這種不講道德的人，我們要以以這種為恥。從今學會當一個文明有禮的一個人。讓我們共同建設一個文明的社會吧！

　　同學的作文6

　　在學習生涯里，除了學校、老師的陪伴之外，最重要的就是有要好的同學。好同學如益友，更像知己，一起度過在校的時光。

　　剛進初中，我還不太適應，學習能力下降了不少。在面對許許多多的試卷時，我就像一只無頭蒼蠅似的，到處亂撞，處處碰壁，正當我抓耳撓腮時，只感覺背后一震，轉過頭，原來是軍訓認識的人。“嗨！還認識我吧，在這兒發什么呆呢？”我指了指書本，無奈的搖搖頭。“不介意我來教你？”眼睛一亮，我連忙搖搖頭，她坐到旁邊，拿起筆，在草稿紙上一遍遍地說給我聽。不論我何時找她，她都一如既往的耐心解答。

　　感謝她，在遇到難題時給我幫助。

　　也許是剛接觸到新環境還不太適應，沒有做好充分的復習，第一次大的測試，如意料之中的失利了，走出考場，我的腦袋一片空白，耳邊傳來了同學們對著答案的聲音，心就像是落進了萬丈深淵。“哎，想什么呢？”耳邊突然傳來一聲熟悉的問候。“別提了，考得很差。”我搖了搖頭，狠命地把眼中的淚水壓回去。“以后的路還長呢，何愁考不好。”我側頭看她，正對上一雙清澈的眼睛，心里頓時豁然開朗，深呼一口氣，抬頭原來天也很藍。感謝她，在我失利時給我鼓勵。

　　在后來努力的日子里，不服輸的`我一直要在茫茫人海中嶄露頭角。終于，功夫不負有心人，我取得了好成績。壓抑不住內心的喜悅，我笑得合不攏嘴，心里充滿了驕傲，轉頭，正對上她的目光，明亮又犀利，原來她看穿我了。

　　感謝她，在我驕傲時點醒了我。這就是我的好同學，我的好朋友。我們倆之間的關系親密而又保持距離，我感謝她。

　　同學的作文7

　　我說的“兄弟”就是我的'同學——范偉。一年級的時候，我就和他“走”到了一起。

　　有一天中午，范偉在看《瘋了！桂寶》。因為我也很喜歡看這本書，就走過去問：“我可以和你一起看嗎？”

　　“你說呢？”范偉說。

　　“應該可以吧！”我回答，“是不是？”

　　“沒錯，一起看吧！”范偉毫不猶豫地說。

　　于是，我就和范偉津津有味地看了起來，他還時不時地把書推過來一點，讓我看得更仔細。

　　看了一半，范偉問我：“好不好看？”

　　“當然好看啦！跟你在一起干什么都好！”

　　我覺得范偉很大方，真是好“兄弟”。

　　同學的作文8

　　星期三早上第三節科學課時，我突然感到肚子非常難受。我真想早點下課，但時間還是漫長無比。下課了，我終于熬過了。

　　該排隊了，我有氣無力地排著隊，走到食堂。一看飯菜，正是我最愛吃的肉餅子和胡蘿卜炒香無筍。我看到這么好的飯菜，我既眼饞又后悔，眼饞的'是飯菜這么豐盛，我真想一口吞下去；后悔的是真是太不巧了，都怪我平常沒控制住自己，總是接二連三地生病。我還是想：中午不吃，下午就沒精神上課了。我剛剛吃了幾口，胃生氣地對我說：“我受不了了，你還吃！”我只好說：“我才吃了一點兒，飯總得吃飽吧！”“好吧！”胃無能為力，只能隨我了。

　　于是我就愁眉苦臉地來到教室，一頭臥在課桌上，難受一直盤旋著我。我痛苦萬分。這是，於雪妮走過來，問我：“葉心怡，你怎么了？”

　　“我……肚子疼。”我呻吟道。

　　“走，我帶你去校醫室！”“啊？那里有消化的東西嗎？”“去一去不就知道了！”于是，她拉著我一起走。到了那里，門竟然關了，這令我們大失所望。出來時，正好碰到鮑老師，她知道情況后，叫王興好到鮑老師家拿藥，讓我先回教室。過了一會兒，王興好拿著藥來了，邊走還邊說：“葉心怡，拿去。”我接過藥，喝了起來，一股暖流沖進我的心田。我萬分感激老師、同學。12點左右，秦老師來了，知道情況的蔡告訴秦老師。秦老師問我后，讓我好好休息。過了一會兒，秦老師又來問我好些了嗎？我點點頭……

　　我真感激老師和同學，我感謝她們！

　　同學的作文9

　　我們班里有一個女同學，很自戀，長得瘦瘦小小的，留著平劉海，喜歡照鏡子。

　　她的書包里都會放著一個小小的圓鏡子，每天下課的時候，她都會拿出小鏡子來照，鏡子的夾層有一把小小的.梳子，她就拿來梳劉海，一邊梳一邊對著鏡子笑，可臭美了。

　　她不怎么喜歡和同學們玩，我每天看見她除了照鏡子就是寫作業，偶爾會和同學說幾句話。

　　有時候她在照鏡子，有一些調皮的男同學還會拿她打趣，說整天照鏡子，還能照出花來嗎。甚至有些同學還給她取外號，叫自戀狂。

　　她的那個小鏡子是她的寶貝呢，誰都不借，因為有一次，我的眼睛里進了東西，我揉了好久都揉不掉，我知道她有鏡子，那會她正在寫作業，我就想著借她的鏡子看下眼睛里的東西，結果她不借，我好說歹說的都不行，她一會說怕我弄碎了，一會說怕我弄花了，真是氣死了，看一下我還能搞壞了，我就讓旁邊的同學幫我吹吹，好一會才弄出來是一根眼睫毛。

　　經過那件事之后，我幾乎沒和她說過話了，她又不合群，又小氣，真希望她能改一改這個自戀的毛病。

　　同學的作文10

　　光陰似箭，轉眼間我離開了小學生活。迎來了全新的初中生活；告別當時形影不離的伙伴，認識了不一樣的初中同學。面對新的初中生活，新的校園環境，新的老師，一切都使我心情舒暢。當然，最使我感到親切的還是我那活潑開朗的同學們。現在就來說說我到這個學校認識的第一位朋友吧。

　　他叫“廖子熙”，有著一頭烏黑光滑的寸頭，一雙時常笑瞇瞇，炯炯有神的眼睛。彎彎的濃密黑眉，略微塌下的.鼻子和一張會說道的嘴。整個看起來很可愛。

　　他的成績雖然不是十分拔尖，但是他性格開朗，對人從不斤斤計較，和任何同學都可以相處的（得）十分融洽。他為人大方，別的同學時常向他借學習用品，他每次都爽快的（地）答應。有時他也會有不高興的事情，轉眼他就忘了，依舊漏出他嘴角的那一抹微笑。

　　他為人十分友好，對朋友更是盡心盡力十分仗義。記得在剛開學，班主任說可以帶零食（只能是餅干面包），可是我發現了很多同學確帶來許多不允許帶的其他小零食。我漸漸也起了歪心思。于是我偷偷的（地）帶了巧克力，并與廖子熙分享，他吃的時候被同學發現，并告訴了老師，當老師問他為什么帶巧克力來的時候，我的心“砰砰”地跳個不停，害怕他告訴老師是我給他的。只聽他對老師說，我自己帶的，當是（當時）我就震驚了。當我下課問他為什么不跟老師說實話的時候，他卻說，：“我們是朋友嘛，再說，又不是你強迫我吃的，我為什么要拉你下水？”

　　這就是我的朋友————大方，、友好，、仗義，對朋友衷心誠意的廖子熙。

　　同學的作文11

　　你一定看過葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災。我們班也有一個哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說她的全名了，就叫她王同學吧。

　　其實王同學長得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著兩個麻花辮，不哭的時候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的時候，同學們都喜歡她，上課的時候，老師也喜歡提問她，可是不知從什么時候開始，只要是回答不出老師的問題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個不停，開始的時候，老師安慰她，同學們拿紙巾給她擦眼淚，后來才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來是個大水庫，取之不盡用之不竭。書本沒有帶會哭，擦皮不見了也哭，考得不好會哭，題目不會做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒有人來遞紙巾了，她哭了時候，有的同學開始忍不住地笑。

　　一次下課時同學們在一快玩，互相追逐著，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時她嚎淘大哭，猶如一場傾盆大雨，任誰拉，任誰勸，她都不起來。嚇得惹禍的同學也哭了起來。連校長也驚動了，最后還是馬老師把她抱到校醫務室，說是要給她打針，她才止住了哭。從那以后。沒有人敢跟她一塊玩了。

　　可最近，她的`一次哭讓老師和同學們都對她改變了看法。就在上個星期二一早，她來到教室，拿出了她的零花錢交給馬老師，說是幫助四川地震中受災的小朋友，她說那些小朋友太殘了，

　　有的失去了父母，有的受到了重傷。說著說著，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學們看了，都受到了感動，都拿出紙來給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來，這時教室里早已一片哭聲……

　　同學的作文12

　　吳憂是我的同學，長得很秀氣，但是個子卻是我們班最高的，吳憂是我的好朋友，但是他卻讓我既“討厭”又喜歡。

　　下課了，吳憂猛味家在我身上來一招“嬉嬉功”把我弄得癢得受不了，用“鬼臉”這招來恐嚇他，卻完全沒起作用，而我還被他弄得四腳朝天，這個“討厭”的吳憂，逼得我只好用盡招“兔子撒腿功”逃跑。

　　吳憂很可愛，有一次，一個同學拿了吳佳軍的玩具，剛好被我和吳憂望見了，我和吳憂都匡助吳佳軍一起“捉拿”那個同學，那個同學死命的'跑，卻沒有料到我和吳憂將他包圍了起來，他只好交出了玩具，還給了吳佳軍。

　　吳憂啊吳憂！您真是一個“討厭”又可愛的家伙！

　　同學的作文13

　　在這暑假中，補習班中來了一位新同學，名字叫郭泓瑾，他長著水汪汪的小眼睛，短頭發、小鼻子、櫻桃小嘴，和粗粗的眉毛。但他有一個缺點就是好動。再給老師看作文的當兒，他在隊伍中腳不停地抖動，好像在發抖，讓人看了就不舒服。別看他缺點一大堆，可是他也有優點。他的優點讓我刮目相看。

　　他的優點就是大方、機靈。就在昨天中午，一個乞丐來到補習班門口，乞丐嘴里吐出：“行行好，給點錢吧！”老師笑瞇瞇地對我們說：“小朋友，誰有一毛錢，因為老師沒有零錢。”在這一剎那，新來的.同學郭泓瑾就說：“我有5角錢。”話音剛落。郭泓瑾就大步流星地奔向乞丐，把那5角錢投進了乞丐的碗里，又大踏步地回到了座位上，老師在這時候拿出錢包來，找啊找，終于找到5角錢，給了他，可驚奇的是，他不要，老師硬要塞給他，他堅持不要，說：“不用了，不用了，老師。”老師說：“在補習班中必須要老師付錢。”郭泓瑾再三推辭，老師只好把錢又放入錢包中。從這里，我對他刮目相看。如果是我，我肯定會要回這5角錢的。

　　乞丐走后，老師問：“誰帶了錢？”金艾瑾說：“我有4元錢，可是給了乞丐一元的話，我就不能回家了！”老師笑了，其實，我也帶了錢有21.5元錢，可是，我就是不想給，乞丐又沒有斷手斷腳的，我憑什么給他錢。

　　郭泓瑾雖然年紀小、調皮，可是在緊要關頭，還是出手大方，這說明他很熱心，是個機靈鬼。

　　同學的作文14

　　上四年級的時候，我們學過一篇課文《爬山虎》。我了解到爬山虎之所以能夠一直向上爬，是因為它有向上的藤蔓。由爬山虎，我想到了我的同學李冠秋。

　　李冠秋的個子不算高，平時不太愛說話，但上課發言很積極，聲音也很響亮。讓敬佩的是她的學習成績一直名列前茅。同學們都說她腦子好使，特別聰明。直到我和她坐同桌后，我才知道李冠秋的`好成績主要來自她的刻苦學習。

　　有一次，我們倆都被選中參加學校的演講賽。由于準備時間特別短，學校要求能讀熟演講稿讀就行，于是我只是通讀了幾遍，并沒有想到去背稿子。看到我下了課就跑出去玩，李冠秋勸我說：“玩的時間以后有的是，馬上要比賽了，為什么不利用課余時間多看看稿子，爭取背過不更好嗎？”看到她的認真勁，我只好“陪著”她一起背稿子。兩天后的演講賽上，我們倆都沒有拿稿子上演講臺，我們精彩的演講得到了老師和同學們的一致喝彩。賽后，我開玩笑對李冠秋說：“現在很多人都夸我也變聰明了。”李冠秋笑著說：“要低調啊！你知道了吧，刻苦學習是讓人變聰明的妙招。”

　　李冠秋還傳授給我很多妙招。比如：每天回家不急著寫作業，而是要先翻課本復習一下當天學過的內容，然后再寫作業。寫完作業后，還要再預習一下明天要學的內容。這樣長期堅持下去，一定會根更“聰明”的。

　　我感覺在學習上，李冠秋就像爬山虎一樣，總是不停地向上、再向上。在她的幫助下，現在的我也變成“爬山虎”了。

　　同學的作文15

　　月亮閃爍著月光，一閃一閃，照亮著大地。我躺在柔軟的草地上，望著天空，發現是那么的黑；看著星星，發現是那么的暗；躺在草地上，覺得是那么的硬。在月光的照耀下，我沉沉的`入睡了。

　　我仿佛像一只關在籠子里的小鳥，看不到明天的太陽。被主人每天“優待”，每天作業的早餐都會準時送來，一張張試卷、一道道題、一篇篇作文，它們壓在我的心頭，是一個永遠也打不開的結；永遠束縛在籠子里。因為我是只鳥，所以我的“優待”更好。主人先端來一碗單詞面，又拿來一顆顆題目玉頭。我把它們“吃完”，常常到了深夜。看著同伴被一只只放了出來，我突然覺得好孤單，突然有一種失落的感覺。因為我是頭鳥，作業大餐是別人的幾倍。如果我絕食，主人肯定會勸道：“你是頭鳥，要做一個榜樣，讓大家學習。可不能帶壞大家喲！”這一通話，似乎給我增加了無形的壓力。在主人的勸解下，我被迫無奈只好乖乖就范。

　　作業，真是一樣可怕的東西。它讓我頭疼，每天有一大堆，做也做不完；它仿佛像一頭老虎，無情地吞噬著我的自由；它像一座無形的小山，永遠壓在我的心頭。

　　同學的作文16

　　我的同學黃靜君長著天生的卷發。她的眉毛細細的，像兩條彎彎的月兒。她的眼睛大大的，鼻梁高高的.，嘴巴小小的。

　　黃靜君是個書迷，她很喜歡看書。每當班里有新書上架，她可高興了。只要下課鈴一響，靜君就會沖到書架旁邊選書，選完了書就一邊看書一邊慢慢地走回坐位。有一次，靜君在全神貫注地看書，我們在一旁告訴她該吃飯了，她居然也沒聽見。直到我在她肩上拍了兩下，她才說：“怎么啦？”我笑了笑說：“小書蟲，吃飯時間到了。”

　　這就是我的同學——小書迷黃靜君。

　　四年級:黃泳茵

　　同學的作文17

　　我在同學里有許多好朋友，比如說蔣品，朱利文，薛皓天，但我的好朋友中有一位與眾不同的學神，他就是鄭玥珂。

　　鄭玥珂有著一張圓圓的臉，一雙招風大耳，有著胖胖的身體，上課時，他認真學習，記錄筆記，下課了，他也和同學們一起愉快的.玩耍，別看他胖胖的，他肚子里的墨水可多了。

　　記得有一次在數學課上，老師出了一道數學題，我們許多人都眉頭緊鎖，有的在草稿紙上寫寫畫畫，還有的在和同學討論，可是就是沒有一個人想出來，這時鄭玥珂舉起了手，說：“老師！我做出來了！”我們都望著他，只見他不假思索地說：“這道題應該這么做……”它把我們帶進了解題的思路，等他講完后和咀嚼著解題方法，老師說：“鄭玥珂講的很對，我們以后應該學習他這種堅持不懈的精神。”說完后，我們都情不自禁的鼓起了掌，鄭玥珂也開心的笑了。

　　平時鄭玥珂也很愛幫助同學，有一次我做到了一道很難的題目，我就去請教鄭玥珂，只見鄭玥珂說：“你看，這一道題應該這么做：首先……然后……”他講完后又問我：“聽懂了嗎？不懂我再和你講一遍。”我連忙說：“不用了，謝謝。”

　　這就是我的同學，一個學神——鄭玥珂。

　　同學的作文18

　　字，不偏不倚，她正在端正的書寫著，這張面孔就這樣烙在我的心上。

　　是什么讓我在這么多人中記住了她呢？這還要追溯到四年級下學期的時候。

　　一天下課，不知咋的我就與幾乎沒搭過話的陳涵穎聊起了天兒，無意間，我看見了她寫一半的報紙，我停止了談話，目瞪口呆的注視著報紙上的字，那是怎么樣的字呀？那字清楚，工整。那長短粗細搭配得當，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，妙筆丹青，令人傾佩。

　　我望了這些工工整整的字，嘟囔著；“太好看了，簡直是一件藝術品。！”可就在這時，她卻把剛剛寫過的字給擦了。我驚奇的看著她，她在本子上又一次的寫了一遍。這次字寫的比剛剛的更好看啊！只見她嘴角上揚了30度，到這兒才滿意呢！對于陳涵穎的字，我那是相當的佩服了。

　　可上課鈴聲一響，我飛奔地回到座位上，看見她剛發下來的本子，我迫不及待的想打開看看。我慢慢的打開本子，本子上的字怎么樣呢？見書上寫了幾個大字“書寫不過關，重寫！”我看著那大小不一，歪歪扭扭，毫無美感的字，一下子回憶起來，陳涵穎的字，相比之下，我的字簡直是“龍飛鳳舞"呀！你發一下就紅了，頭低到了桌子里，我恨不得找個地縫鉆進去呢！哎，陳涵穎的`字那么好看，我卻要輪到重寫。真是慚愧，但也是這次事件，讓我知道自己的字要再進步了。也看到了我和她之間的差距。

　　這就是我的同學，一個寫的字非常完美的女孩一一陳涵穎。

　　同學的作文19

　　我最喜歡的同學名字叫劉宇峒，他有一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛下長著櫻桃般紅嘟嘟的嘴唇，配上短短的頭發，看上去精神極了。劉宇峒心地善良，有很多的愛好，他愛讀書，愛學習，愛運動……。

　　我很佩服劉宇峒，他不僅喜歡樂于助人，還很勇敢。有一次，我不小心摔倒了，他立刻把我扶起來，送到了醫務室。有時，有人弄痛了我，他會立刻站出來保護我，還給那個人開一張罰單，提醒那個人再也不要這樣做。劉宇峒總是一臉關心地對我說：“要學會自己保護自己，這才是最重要的`，不要每次都要別人來保護你！”

　　劉宇峒特別愛學習，他是我們班的學霸，什么問題都能回答出來。每次遇到不會的題目，我都會去找他幫忙，他總是耐心地講解給我聽。他之所以這么棒，知識這么豐富，是因為他放學回家后，會自覺地做很多練習題，并閱讀很多書籍。記得有一次，語文課上王老師問：“神龜雖壽的下一句是什么呢？”全班同學都答不出來，只有劉宇峒舉手回答：“猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”哇，劉宇峒真的好棒啊，他是我學習的榜樣。

　　看吧，這就是我的同學劉宇峒，一個勇敢的、活潑的、惹人喜愛的同學。我相信，只要和他一起玩上那么一會兒，你也會像我一樣喜歡他的。

　　同學的作文20

　　班主任老師開會走了，肅靜的教室頓時沸騰起來。誰又能管的住呢？班長的呵斥聲淹沒在同學們嘰嘰喳喳的海洋里……男班長叫江奕涵，是一個胖乎乎的小男生。雖然看著胖，但是跑起來像兔子一樣飛快！經常看到江奕涵跑過的地方，身后揚起一陣塵煙。不愧是班長，真是神龍見首不見尾啊！我的好朋友吳一沖，長著一顆大的不太科學的腦袋，身形很瘦弱，遠遠看去就像一根竹竿頂著個圓圓的葫蘆。大家親切的喊他“洋蔥頭”。袁逸朗留著西瓜太郎的發型，張開嘴巴一笑，像是一個被切下小塊的西瓜，還露著鮮艷的紅瓤，多想趴上去咬一口呀！班上有一名矮個子男生劉世豪，眼睛鬼靈靈的'，發型和我一樣，是個小平頭，看起來精神抖擻的樣子。他喜歡和“小胖妞”馮一諾玩。同時他的哥哥張益赫也是我們班的同學。

　　還有很多同學，他們每個人身上都有許許多多的特點。我愛我的班，我愛我的同學們。

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