有關夸夸同學的的作文5篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的夸夸同學的的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夸夸同學的的作文 篇1
12月20日下午,三年(3)班召開了以“夸夸自己的同學”為主題的班隊課,通過夸夸自己的同學,學習這些同學良好的學習、生活等習慣,以此端正自己的學習態度。
期末臨近,針對班級中部分同學出現學習松散的現象,班主任郭老師要求大家以“夸夸自己的同學”為主題,夸夸班級中哪些同學、哪些行為是值得自己學習的。明確討論主題后,同學們個個高舉小手,有的走上講臺夸自己的同學,有的走到同學面前夸自己的同學,現場氣氛十分活躍。成績優秀同學也向班級同學介紹了自己是如何學習的,全班同學還對自己平時的表現進行自我評價。
通過這次班隊活動,同學們知道了優秀成績的取得需要付出辛苦的汗水,一分耕耘一分收獲。課后,同學們也下定了決心,好好學習,在期末測試中取得好成績。
夸夸同學的的作文 篇2
說起她,那簡直在我們學校是有名的好學生,在我們學校她是大隊委,在我們班是多年的班長。
她長得瘦瘦的,梳著一個馬尾辮。頭上戴著黃色的發夾,額頭上有一塊月牙形的劉海,鴨蛋形臉頰上長著一雙水汪汪的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子下長著兩片薄薄的嘴唇。
上學期,我們學校組織了一次詩歌朗誦比賽,終于輪到我上場,我心里緊張得像十五個水桶打水七上八下的,頭上冒出細細的汗珠,手腳都不聽使喚。我向臺下望去,忽然王夢楠向我投來鼓勵的目光,那目光仿佛在說:“加油啊!趙振宇,你一定會成功的,我們班全靠你了。”看到她肯定的目光,我的膽子也就大了起來,走上臺去,我大聲的朗讀,不知不覺臺下響起雷鳴般的掌聲。同學們都被我的精彩朗誦震撼了。我取得好的成績多虧王夢楠的鼓勵。
王夢楠不僅樂于助人,成績名列前茅,在我們學校小有名氣,還參加全省,全市的舞蹈,繪畫大賽呢!從二年級就是我們班長呢!她是我們班的好榜樣,大家都要向她學習樂于助人,謙虛的高尚品質。
夸夸同學的的作文 篇3
我想夸夸我的好朋友。
她今年11歲,身材較為瘦小,鵝蛋臉形,扎著馬尾辮,是一個才藝雙全的女孩。
她能寫一手好字,成績優異,舞跳得好,作文寫得精彩,畫也畫得很好……我打心眼里佩服她,她不愧是我們學校里的大隊委員。
記得四年級的“六一”節前夕,老師讓我們準備表演節目,她自告奮勇地說:“老師,我來參加表演。”老師欣慰地笑了,一口同意了她的請求。接連幾天,我看到她不光利用課余時間練習跳舞,放學后還在體育館練跳舞,就連雙休日我去她家玩,她還是在練呀練呀……她是那么的專注,那么的努力!
一轉眼,一個星期過去了,終于迎來了“六一”兒童節,全年級的同學圍坐在體育館觀看文藝演出。輪到我們班上臺表演了,只見她身穿花裙子、頭戴花環,像一只色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞。只見她時而像蝴蝶款款而飛,時而像黃鶯展翅高飛,時而像仙女亭亭玉立……優美的舞姿,把我們深深地迷住了:有的同學合著節拍扭動腰肢,有的同學搖頭晃腦,有的`同學拍手打節拍……我也情不自禁地哼了起來。
直到她走下臺去,下面的觀眾才回過神來,體育館里立即爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。 “她真是一個才藝雙全的學生,值得我們學習!”我為自己有這樣的好朋友而感到自豪!
你想認識她嗎?她就是我們班的班長、吳江日報小記者劉憶葉。
夸夸同學的的作文 篇4
我們班的班長是金xx,今年十三歲,胖胖的,一雙大眼睛,扎著一條辮子,看起來很普通,但她是個學習成績非常棒的女孩。
上課,她認真聽講,積極地回答老師的問題,認真地完成老師的每一項作業,積極參加學校組織的各項活動。
有一次數學測試,她得了100分。但她并不驕傲,只是謙虛地說:“考100分又怎樣?只是碰巧而已,這不代表什么。”
班長的脾氣不太好,有一次,午休時,周洋到龔政位置上和他玩卡,班長發現了,就拿起教鞭,在周洋的背上狠狠地敲了幾下,說:“上位,黃老師經常要求班長改改脾氣,注意工作方法。可班里那些調皮搗蛋的人,總是讓班長改不了壞脾氣。
班長的脾氣雖然不好,但她能吃苦耐勞。
每天一大早,她來到教室都拿起掃把把教室的每個角落通通打掃一遍。并檢查包干區是否干凈。班長也很文明,不隨地吐痰,看見地上有瓜皮紙屑就撿起來扔進垃圾桶。
我們班長是個:成績優秀、吃苦耐勞、文明守紀的人。同學們很喜歡她。
夸夸同學的的作文 篇5
一雙有神的小眼睛,鼻子上有一輛“藍眼睛車”,她是個“水果迷”,臉蛋紅紅的,像個紅蘋果,又張櫻桃小嘴。要問我她是誰?她就是吳xx!
她是個“小靈通”。上課時,無論什么問題,她都能一一解答。記得有一次上課時,老師問了個大難題,教室里鴉雀無聲,又是吳xx舉起了手。老師叫xx回答,xx看門見山直奔答案重點,正確答案一下子從她嘴里跳出來。教室里雷鳴般的的掌聲響了起來。老師又問了一個問題,教室里有一片沉默,有的同學自己抓頭皮;有的低著頭,不敢與老師的目光接觸一秒。只有xx又舉起了手,她的答案還是準確無誤。
她還是個“作文一點通”。有寫作文了,她還是100分五顆星三個笑臉,我見了想:她真是讓人佩服得五體投地呀!
這就是我要看夸的同學——吳xx,你們喜歡她嗎?
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