同學作文

時間：2022-08-31 12:46:56 同學我要投稿

【實用】同學作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的同學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】同學作文6篇

同學作文篇1

　　我有一個同學，她有一個很遠大的理想，就是當一名偉大的設計師，她是一個活潑開朗的女孩，我們一直很要好，我高興她高興，我傷心她傷心，這就是我的這位好朋友，她叫陳卓琳，她有一個外號叫卓別林！

　　說起我們班的搗蛋大王，那就是范珂夢，他很調皮，這幾天，他老是買幾只蠶來嚇我們！

　　賈振江，她嘛，很愛干凈，每次下課我到她位置都沒有一個紙團，她還很愛幫助別人，記得我們剛認識的時候，有一次我沒帶文具盒，我心里著急的就像是熱鍋上的螞蟻，這時她遞給了我一支鋼筆，對我說，你先用我的鋼筆吧，那時我激動的都想哭！

同學作文篇2

　　每節課我都能聽見她那爽朗的聲音回蕩在教室里；每次活動都少不了她的身影；每次老師上課點名表揚我，我都能聽見老師微笑著點名表揚他。你們猜，她是誰？她就是我們組的——趙以諾同學。

　　趙以諾長著一頭烏黑發亮的頭發；一對彎彎的眉毛；長著一雙炯炯有神的眼睛；一個高高的鼻子；一張小巧玲瓏的嘴巴；一雙靈敏的耳朵。

　　趙以諾是個熱愛學習的人，上課認真聽講，非常積極的回答老師提出的問題。每次寫生字抄寫本的時候。她總是全神貫注地一筆一畫的寫，外面的聲響都干擾不了她。她的本子上字跡整潔、工整、端正，深愛老師的喜歡。她還很愛看課外書，每看一本書她都會向大家推薦或看到好詞好句都會劃下來，并牢牢記住。所以，在趙以諾寫作文的時候，都會冒出一些好詞好段來。

　　趙以諾不僅熱愛學習，還樂于助人。記得在一次美術課上，我忘記帶速寫本了，我像熱鍋上的螞蟻急的團團轉，想：這下糟了！如果沒畫的話，還不給陳老師罵死。我越想越著急，“王毅，我借你一張紙吧！”趙以諾說。頓時，一股暖流涌出心頭，“謝謝你！”我感激的對趙以諾說。“不客氣，這是我應該做的。”

　　就是這樣一個優秀的學生，她身上還有許許多多的有優點，你說這樣一個優秀的同學做我的朋友，不值得我驕傲嗎？

同學作文篇3

　　我的好同學，就是我們班的何致陽，他有一雙小小的眼睛，一頭烏黑的頭發，俊俏的鼻子下有一個紅潤的嘴巴。

　　何致陽有一雙敏捷的雙腿，他是班里的.“小飛人”，他學習非常好，是班里的學霸。

　　他每一次訓練時，他都嚴格地按照老師的方法去做，高抬腿，體前驅，他都做得非常認真。老師要他做高抬腿，見他做好準備動作，他的動作時那么標準。老師一聲令下，他以最快的速度、最標準的動作沖向了終點。有一次，在星期五下午的田徑興趣班，我跟他比賽跑步，說起跑步，我也不賴。開始之前，何致陽眼嚴肅地看著終點，又看了我一眼說：“我是不會輸給你的。”我被他嚇到了，心里有些害怕。開始了，他一下子就沖向了終點，我跑不過他，只好認輸，心里想他跑步那么快，長大應該是一名運動員吧！

　　說他學習好，那是一定的，我跟他比，我的“重量”就像一張紙。有一次數學測驗，他是全班的前三名，90分以上，我很佩服他學習那么好，我下課去問他改錯，我以為他會說你去問其他人吧，可他微笑地對我說：“你哪道題不會？”我慢慢地一個個指出來，他仔細地跟我講解，“不是，這道題選A，不是B。”他仔細地一道一道跟我講解。很快，他就給我講解完了所有題。他助人為樂的精神令我佩服。

　　何致陽刻苦訓練頑強拼搏和助人為樂的精神令我十分敬佩。

同學作文篇4

　　丁卯芮是我的一位同學，也是我的好朋友。他那雙水靈靈的大眼睛下面是一只櫻桃小嘴，一副眼鏡架在他的鼻梁上，看上去帥氣極了。

　　他是班上成績比較好的學生，作文也寫得很不錯。他也愛打抱不平，如果有高年級學生欺負低年級的學生，他會很及時地上前勸阻，因此，人們把“及時雨”的稱號送給了丁卯芮。

　　丁卯芮還非常機智。有一天，他去包干區值日，突然，他發現一個同學，正在學校的生態池塘邊用沾滿泥巴的手在池塘清澈的水里摸來摸去逗金魚，池塘里的水都變渾濁了，一些魚兒昏死過去。丁卯芮風一樣的跑上前去，對那個破壞水的同學說：“同學你好，我的練習冊上有一道題不會，想請教請教你。”“什么題啊？”那個同學問。丁卯芮說：“填空，（）的池塘？”那個同學回答：“清澈的池塘。”丁卯芮又問；“那你面前的這片池塘清澈嗎？”那個同學看了看池塘，慚愧無比，說：“我知道錯了，我現在就排掉臟水，重新放水，不再干壞事了。”“那你就跟魚兒們道個謙吧！”丁卯芮說。“對不起，魚兒們，我以后不會再破壞你們的家園了。”那個同學道了歉后，那池塘又恢復清澈、美麗了。

　　這就是我帥氣、聰明、勇敢的同學——丁卯芮。

同學作文篇5

　　一張圓圓的臉，一雙小黑豆似的眼睛，一個大大的鼻子，再加上一個胖胖的肚子，就構成了我的同學——東東。東東最大的特點就是貪吃。

　　記得有一次，菜鍋剛抬到班里來，東東就風馳電掣般地沖了上去，掀起鍋蓋——一顆顆大肉丸浮現在了他的眼前，“好香啊！”東東情不自禁地說到，又閉上眼睛，深吸一口氣，做出陶醉的動作，過后，他又大喊：“今天中午吃肉丸！”“耶！”班里頓時炸開了鍋，東東則更是垂涎欲滴。終于，到了吃飯的時間，剛輪到東東這一組，東東就像脫韁的野馬似的跑了上去，盛了一碗小山高的飯，老師一開始給他盛了兩個肉丸，他不滿足，可憐兮兮地對老師說：“老師，我吃不飽，再給我一點肉丸吧！”老師聽了，笑了笑便又給東東添了兩個大大的肉丸。回到位子后，東東又用他那“水靈靈”的大眼睛盯著我盤子里的肉丸，說到：“給我一個肉丸吧！”我還沒有答應，他便以迅雷不及掩耳之勢把我的肉丸“拿”到了他的盤子里。不一會兒，“咕嚕”一聲，東東盤子里的所有肉丸都被他吞進了肚子里。吃過午飯后，他揉了揉肚子，趴在桌子上，弱弱的說：“肉丸可真好吃啊！”

　　看，這就是我的同學東東，這就是貪吃鬼東東。