小學三年級作文：我的同學（精選24篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學三年級作文：我的同學，歡迎閱讀與收藏。

　　小學三年級作文：我的同學 篇1

　　我有一位和我非常要好的同學，她叫做“黃麗名”，中等個子，一對彎彎的眉毛下面有著一雙水汪汪的大眼睛，梳著馬尾辮，走起路來一甩一甩的，顯得特有精神！

　　“叮鈴鈴......”下課了，我正準備叫黃麗名和我一起出去玩，忽然見她在座位上緊鎖眉頭，正在思考著一道難題，便不忍打擾她。只見她一會兒愁眉苦臉；一會兒抓耳撓腮；一會兒在草稿紙上涂涂畫畫；一會兒咬著鉛筆頭，冥思苦想。

　　突然，黃麗名眼前一亮，急忙在作業本上“唰唰唰”地寫了下來。寫完后，她看著作業本，臉上露出無比的高興，好比漁夫捕到了魚，獵人捕獵到了獵物一般，欣喜若狂。

　　解決完難題后，黃麗名站起身，正準備和我一起出去玩時，可上課鈴卻響了，我倆兒你看看我，我看看你，都會心的笑了......

　　這就是我的同學——黃麗名，她聰明伶俐，愛讀書，愛學習，我很喜歡她

　　小學三年級作文：我的同學 篇2

　　我們班的姜星磊是“小智星”，很值得我們夸一夸。

　　“小智星”飽滿的額頭下充滿了智慧；一雙眼睛不大，卻炯炯有神，閃爍著智慧的光芒；精致的鼻子下有一張紅紅的小嘴，小嘴一張一合經常讓你有“語不驚人誓不休”的感覺。

　　他的智慧來自廣泛的閱讀。他的書包里經常有各種各樣的課外書，古今中外、天文科技應有盡有。記得在一年級的時候，他就能造出優美的句子：金黃的落葉像秋姑娘送來的信……

　　“小智星”知識面很廣，讓人嘆服。在上《人自然社會》第七課的時候，羅老師問同學們：“你們是怎么來到這個世界上的？”華晨先回答：“我是由一個小細胞形成的。”“小智星”一個勁地喊：“錯！錯！”羅老師又請“小智星”講。“小智星”回答：“父親的精子與母親的卵子結合，就形成了華晨說的小細胞。”羅老師說：“原來是這樣啊？真不愧是我們的小科學家。”

　　“小智星”是不是很值得我們大家學習啊？

　　小學三年級作文：我的同學 篇3

　　9月1日是同學們開學的日子，對于我還有一個特別的含義，那就是，這是我第一次走進進校附小上課。當時，我心里怦怦直跳，我走到了三（二）班的門口，看見一個漂亮的小姑娘，她沖我笑了一下，就和我一起走進教室。當時，我對她感觸很深，沒想到，老師就讓我坐到了她的身旁。我們倆因為很陌生，連個招呼也沒打，一天就在不說話中過去了。

　　第二天，很快就來了，太陽伸了個大大的懶腰。這天，我們又見面了，我們還是沒打招呼。可是，到了第四節課，我音樂書忘帶了，她見我這翻翻，那看看的，就問我：“你是不是把音樂書落家了。”她的聲音就像我的親姐姐一樣，我也像她的新妹妹一樣，說：“是的。”就在這時候，她向我伸出了友誼的雙手，說：“我借給你，我叫張涵姣，你叫什么呀？”我就趕緊說：“謝謝你，我叫任暢航，咱們交個朋友吧！”她說：“好啊。”

　　就這樣，我們倆成了最好的朋友。

　　小朋友們，你們認識這個善良的小姐姐了嗎？你們覺得，她好嗎？我敢確定，你們肯定都說好。好了，小朋友們，你們也可以寫一篇關于同學的小作文，讓我們互相學習、共同進步吧！

　　小學三年級作文：我的同學 篇4

　　我最敬佩的同學是李小萌，因為他月考都是班上前六名。他長得瘦瘦小小的，帶著一副自稱小猴子的眼鏡，非常可愛!

　　當我有不會的題目時，都會去找他解答，他總是很熱心的敎導我，讓我理解到懂。有時，下課和他一起出去玩足球時，他總是很開心，因為他會很仔細的說明和所有足球比賽相關的規則，還敎我們踢足球的技術、方法、讓我們也能和參加比賽的足球員一樣、技術高超、勝過所有的足球隊，讓我們贏得勝利。郊游時，有時他會敎我許多知識，因為，當他遇到問題時，總是會到圖書館查閱或在電腦上查詢。而且，當他查完后，會把查詢到的資料通通都背下來。另外，他都會看百科全書的介紹，再把所有百科全書里所介紹的東西全部背一遍，真是厲害啊！

　　總而言之，他最喜歡做的事就是幫助別人，他不會為了一點事情而吵架。因此，我從他身上學到了許多事情—要樂于幫助別人，也就是說：“助人為快樂之本”。

　　小學三年級作文：我的同學 篇5

　　我的同學叫羅潤杰。他長得瘦小瘦小的，很幼稚，也是個馬大哈。這不，連自己的校服也丟了。

　　星期五的下午，媽媽到學校接我，哪知道我已經回去了。媽媽看見羅潤杰，問：“你怎么不回去？”羅潤杰說：“我等張志立拿校服，阿姨，你帶我去，好嗎？”媽媽見他很可憐，就帶他到張志立家去。一路上，羅潤杰說：“今天我真倒霉，收拾書包動作慢了，被老師留下來罰掃地。”一會兒他又說：“我真倒霉……”媽媽馬上接著說道：“你怎么這么多倒霉事兒啊？”羅潤杰說：“我奶奶也說：難怪街上沒人賣梅（霉）子的，原來被你一個人吃光了。”一會兒，他又玩起了水槍，他把可樂水往水槍里倒了一點，然后開始打進嘴里，真幼稚。晚上，我爸爸回來，羅潤杰一下子跳起來，勾住爸爸的脖子，就像猴子抱著一棵樹一樣，嘴里叫著；“叔叔，叔叔！”

　　這就是我的同學，天真，活潑，好動，和我一樣。

　　小學三年級作文：我的同學 篇6

　　我的同桌，雖然個子不高，相貌平平，但她卻有一顆助人為樂的心。她就是我形影不離的好朋友——鄭潔。

　　有一次，老師讓我們抄完日積月累，以備回家背誦，同學們都在忙著抄寫。看見同學們都在埋頭忙著抄寫，而我卻沒有借到原稿，心想：“這下死定了，怎么辦，怎么辦，沒有人借我抄，回家完不成家庭作業，這下可完了……”我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，我的同桌鄭潔看見了，溫柔的問道：“你怎么了?什么事讓你這么著急啊?”我心想：“跟她說，她也許會借我呢?”于是我吞吞吐吐地說：“我……沒有……借到日積月累六，抄不完……要挨罰的。”她聽完我說的話，馬上從書包里，拿出了她的日積月累本，說：“給你。”“你……”“你不要再說了，再說的話就真的抄不完了。”

　　類似這樣的事，在她的身上不知有多少，她那樂于助人為樂的精神給同學們留下了深深的印象。

　　這就是我的好同桌——鄭潔。

　　小學三年級作文：我的同學 篇7

　　我們班級里有一個同學特別愛看書，我們都管她叫“小書迷”。每當老師說了一聲“下課”，她就會立刻從桌下拿出一本很厚的書，在那津津有味地讀起來。她看書的時候是那樣的投入，那么的認真，就好像我們整個班級就只剩下她一個人似的。

　　她不僅是我們班的“小書迷”，還是我們班的體育健將呢！記得有一次上體育課，同學們因為又可以去操場活動兒顯得特別興奮。我們排好隊伍進入操場，等老師叫我們進行課前跑的時候，她已經準備好了跑步時的姿勢。老師一聲令下，同學們都飛快地向前跑去，可就在我們跑到一半的時候，她居然已經開始沖刺了，這速度真是讓我們望塵莫及啊！她還多次代表我們班級前參加比賽還拿過很多的獎。

　　看，這就是我們班的“小書迷”和體育健將，怎么樣，很厲害吧！

　　小學三年級作文：我的同學 篇8

　　有這么一個人，她擁有一雙亮晶晶的丹鳳眼，把一張俏皮的瓜子臉托襯得更加漂亮，她就是我的同學——黎旻。

　　黎旻的性格可怪了，陰晴不定的，一天，我來遲了，黎旻是值日班長，她看到我來了，立刻沖上前去，把我擁抱地幾乎窒息，她問：“初皓，我的五彩透明膠呢？買到了嗎？”我一邊回答“遵命！”一邊取出透明膠，剛想給她，黎旻的臉立即“晴轉多云”。她生氣地朝自己的座位走去，我定睛一看，黎旻那組的組長正在搜她的書包呢！原來是他想找出數學作業，沒想到弄巧成拙，被她罰站到后面去了。

　　有一次，我和她鬧別扭，但得到體育老師的開導，我們馬上和好了。

　　悄悄告訴你，黎旻可是我們班的大畫家和散文家，那一副副栩栩如生的圖畫，那一篇篇優美動聽的散文，可是在她的筆下完成的哦！

　　怎么樣，我的同學好玩有趣吧！你想不想也有這樣一個同學呢？

　　小學三年級作文：我的同學 篇9

　　我的同學叫欣琪，她簡直像一位長著潔白翅膀的小天使，幫助著我。

　　有一次，我因為昨天生病沒來上學，所以沒有聽到課。今天，我來上學了。同學們告訴了我昨天數學老師布置的幾道計算題的題目。我看了看題目，哇！好難呀，這應該是新內容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我們組的數學組長是欣琪，她正在數作業本齊不齊。“一二三四五六，還差一個人。”組長說。她望了望我們組，發現我正在呆呆地坐在座位上，她走到我的座位旁對我說：“你是不是不做？”我點了點頭。“我來教你，好嗎？組長說。”好。“我說。她便專心地教我方法，我認真地聽著。我學會了方法以后，很快地，就把全部題目輕松地做完了。我把作業本交給組長的時候，說；“謝謝你，教會了我方法。”“不客氣，同學之間本來就應該互相幫助。”組長笑了笑對我說。說完，她就把作業本交給了數學科代表。

　　欣琪是我的好朋友，也是我學習的榜樣。

　　小學三年級作文：我的同學 篇10

　　我有一個同學，也是好伙伴，叫趙宇航，他是一個熱情開朗的男孩。

　　有一次，我和他比賽象棋，一開始，我們和平共處，后來，他趁我沒防備，吃了我的馬，不好，大軍車也前來，慘，我的防線被攻破了，好你個趙宇航，我得反擊，要殺得你落花流水，沖啊！可是我的大軍們勢單力薄，被趙宇航一個個攻破，我只好以失敗而告終。

　　還有一次，我和他比力氣，我費了全部的力氣，才和他打成了平手。呀，趙宇航也用盡力氣，殺呀，使勁，哦！再沖！趙宇航也不示弱，全加火力，全力前進，不行，快到墻上了，我像哪咤蹬上風火輪一樣，全速前進，他則像騎摩托車一樣也拿出最大的力氣。到了最后，分勝負的關鍵時刻，我與趙宇航同時使出吃奶的勁。我想：趙宇航，你完蛋了！可是，趙宇航使用了絕超，大旋轉，把我轉到了趙宇航這頭，我被他輕而易舉地打敗了，我真服了他了！

　　這就是我機智聰明的好朋友——趙宇航！

　　小學三年級作文：我的同學 篇11

　　每個人都有自己的閃光點，但是今天我要重點夸一夸我班樂于助人的葉芷箐同學。

　　她有一頭烏黑亮麗的黑發，她很高，身材很瘦，眼睛總是忽閃忽閃的，看起來很可愛！

　　那是星期二的上午，在體育課上，同學們都興高采烈地玩各種游戲，熱鬧非凡。有的踢球，有的拋球，還有的跳繩…。而我和葉芷箐在一起在跑道上跑步。突然，“哎呦——”，隨著一聲尖叫，我跑步的時候不小心被拌了一跤，坐在地上痛直流眼淚。腳頓時腫得厲害，我試了好幾次都站不直。我看了看痛紅的傷口，想再次嘗試一次的站起來。這時一雙陌生溫暖的手拉住我的手，我抬頭一看，是本班的葉芷箐！她認真看了看我的'傷口，然后小心翼翼的把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上，一步一步攙扶著我向校醫務室走去。校醫看了我的傷口，涂上了藥水，輕輕地包扎好。我立即感到傷痛在慢慢在減輕。第二天上學時，我在操場見到她，對她表示感謝。她對我只是微微一笑就走開了。我感激的望著她的背影，心里默默地暗自下了決心，要向她學習，做個樂于助人的人。

　　小學三年級作文：我的同學 篇12

　　每個人都有自己的朋友，每個朋友都有自己的特長和優點，我的朋友是一位活潑可愛的女孩子——杜俞霄。

　　每天，杜俞霄像平常一來到學校，和我們一起打掃完衛生以后，就開始檢查，然后就把每個人分配到不同的地方，每個人打掃不同的區域，如果誰打掃的不干凈，也不會責備或罵他，杜俞霄會自己拿上工具，把不干凈的地方掃干凈，然后就開始干其它的事情。她不會因為一些小事而去責備別人，而是自己動手，去把別人做不好的事完善一下。

　　記得一天中午，她在改數學作業，大概是上午放學后，我沒有找她拿作業，自己卻和別的同學走了，或許是因為這件事情才不跟我說話的，后來，我便找苗詩敏就追著我跑，跑到了杜俞霄的旁邊，一不小心碰住了她的右手，在數學作業上畫了長長的一道，我對她說聲對不起后，但她沒有理我。我很傷心，自己最好的朋友如今都不理我了，我該怎么辦？后來，我向她道歉，她接受了我的道歉，并且我們又成了好朋友。

　　這就是我們好朋友杜俞霄。

　　小學三年級作文：我的同學 篇13

　　我們五一班是個“龍”騰“虎”躍的班級，我現在就先向你們介紹一只“小饞虎”吧。

　　“虎”名叫胡昱明，他可真是“饞嘴勝八戒，臉皮賽鋼板”呀！

　　有一次，我買了十塊“大大”泡泡糖，本來想自己獨吞，可是天不遂人意，被這個頭號“饞虎”發現了。他像十幾年沒吃過泡泡糖似的，可憐兮兮地走過來說：“徐徐，給我一塊兒吧，就一塊兒，求求你了。”邊說邊拉著我的袖子，晃來晃去的，然后又松開袖子，兩手合十，做了個哀求的動作。我經受不住他的“嚴刑拷打”，只好與我的糖說再見了。過了一會兒，他又殺了個回馬槍，又騙走了一塊兒泡泡糖。“唉，真是只饞虎！”我無奈地說一句。

　　此“虎”雖饞可是學習的時候就變樣了。他每節語文課都很認真，我們倆可算是棋逢對手了。老師提出問題的時候，我們倆經常同時舉手，如果對方回答了老師的問題，自己就會有些失落，自己回答了問題，就會給對方一個表示勝利的眼神，有時他會擺個裝酷的造型，

　　這時，我會以嘔吐的樣子回敬他。

　　瞧，這就是我們班的“小饞虎”——胡昱明，見到他要把美食保護好哦！

　　小學三年級作文：我的同學 篇14

　　我的同學是一個高個子，大眼睛的女孩子。

　　她學習特別好。有一次上英語課，老師問了一個陌生的單詞，大家都不認識，就在這時，她舉起了手，老師鼓勵她說：“你來試試吧！”她大聲地說出了這個單詞，老師點點頭說：“真好，verygood！”老師好奇地問她：“你是怎么知道的？”她輕聲地說：“我是看課外書得知的。”同學們都很羨慕她，老師讓同學們向她學習。

　　她不但學習好，還樂于助人。

　　有一次下課，只有孫佳沒出去玩，她走過去輕聲地問：“為什么不出去？”他小聲地說：“我有幾道題不會做，所以不能出去。”她就細心地給他講題，我找她玩時她說：“你先去玩，我一會講玩題再出去。”

　　這就是我的同學，她叫呂崢楠，順便告訴你，她還是一個中隊長呢！官不小吧！

　　小學三年級作文：我的同學 篇15

　　說道我們班的“熱心腸”呀，那就多了去了…但是，最讓我印象深刻的就是我們班級里的馬和遠同學。

　　我記得那一次，是我們開學第一天的第二節課，當時我們語文老師正在收暑假作業，他就在那里撿垃圾，而且他撿見到了一張他覺得非常有意思的紙，便坐到位置津津有味的閱讀著…正巧，這一幕讓我們老師發現了，我們老師就表揚了他，并且說道：“馬和遠真棒知道愛護環境，還知道學習，真是一個好孩子呀！”馬和遠笑著說：“謝謝老師的夸獎，學生的職責本來就是學習呀！”我們全班同學聽到了這番話后，就有了學習的精神，都把手放在桌子上，認真的聽老師說，有一個同學說：“對呀，學生來學校就是學習的，不是玩的”老師聽到了，連忙贊嘆：“如果你們在新的學期里都有這樣的學習態度，老師相信你們都會更上一層樓的。”聽了老師的話，我們有了足夠的學習動力，接下來老師就給我們講了開學后的學習要求，我們都坐的端端正正的，然后聽老師認真的講課。

　　我希望我能夠像馬和遠同學一樣在新的學期里給老師留下一個好印象。

　　小學三年級作文：我的同學 篇16

　　終于開學啦，我們的網課已經上了兩個星期了，我已經知道我在四六班分在第六組，網課間我認識了許多老師，有王老師，朱老師，張老師等等。

　　我剛走進教室，就感覺一股溫暖撲面而來，老師把我的我們的位置換了下，我個子小，坐在第一排，我的后桌是我們的組長馬和遠，馬和遠是一個熱心又聰明的小男孩，他長著一個圓圓的臉蛋，加上一雙水汪汪的眼睛和一個大大的耳朵，穿戴整齊，非常陽光，我們都愛和他玩。

　　第一天老師給我們發了許許多多的書，有科學書、品德書等等，書發完啦，我們再整理自己的內務，而馬和遠正在收拾剩余的垃圾，垃圾滿了他就去倒垃圾，倒垃圾的路上還撿到了一份有用的報紙，倒完垃圾又坐到位置上看那份報紙。

　　有一次，老師讓我們打印卷子，馬和遠媽媽二話沒說，一下子就打印了五十三份卷子，馬和遠媽媽親自送到學校，每次老師讓打印卷子，他媽媽總是提前打印完送過來。

　　而且每天放學，他總是把一體機關了，還要檢查燈、風扇關了沒有，才陸陸續續的走了，每天早晨他早早的來到學校把一體機打開，讓老師使用。把地掃干凈，還有把樓梯道擦干凈再把桌椅放整齊，才出去讀書。

　　這就是我的后桌馬和遠，你們喜歡他嗎？

　　小學三年級作文：我的同學 篇17

　　課上，你不經意間看她時，她總是做的端端正正，認真聽講，思維緊跟老師，回答問題總是又快又準。

　　活動時間和午休前，你總會在教室看到她，不必驚訝，這是她在學習呢！瞧，她是那般全神貫注，去復習所學課程。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。她仿佛要吃盡、消化盡我們所學的所有知識重點，思維回到從前，清晰記憶所有難點。她要給自己以前的成績開一劑救濟的學習藥方。

　　不動不響，無聲無聞。一個又一個作業本，寫滿了整齊的楷書，如群蟻排衙。幾個星期的辛苦，凝結而成了眾人之上的好成績。

　　熄燈后，她的床位就會有手電光出現，她也在惜寸陰、分陰，她貪的是精神食糧。“深宵光亮”是她的伴侶，因它大開光明的前途，“漂白了的四壁”。

　　當然，她也會科學利用時間，上課時不會因晚睡而與周公約會，在課堂上，她從來都是精神飽滿，努力學習，不會做任何一個小動作。

　　她就是這樣一位一絲不茍的同學；她就是這樣一位刻苦努力的求知者；她就是這樣一位求知似渴的好學者。

　　她，是求知的標兵。她，是學習的榜樣。她，就是我的同學小丹。

　　小學三年級作文：我的同學 篇18

　　我的同學是班上的“名人”。他長著一個黑炭似的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，猶如兩顆黑色的寶石，一閃一閃的。有著一個矮矮的鼻梁，他那能說會道的小嘴一直工作著。

　　他既長的怪，又是個話嘮呢！每到上課的時候，老師說一句，他接一句。看到老師生氣了，才停住嘴，認真聽老師講解課文。安靜了沒一會兒，廢話又多了起來。他站起來問老師：“請問老師這句話是什么意思呢？”老師剛給他講到似懂非懂，快領悟一點的時候。他那靈活的小嘴又開始工作了。他問道：“老師，請問您講完了嗎？”就這一句話，讓老師扶額長嘆，差點暈倒了過去。下課時間到了，我們創造了一個新游戲，讓他給不會玩的同學們講解一下游戲規則。但是，他講了半天都沒有講到重點上，全是廢話。“你考試考的好嗎？你是不是聽寫滿分？你的文具盒是不是網紅文具盒？……”連一句規則都沒有說。課間休息時間本來就少的離譜，被他這么一鬧，全給耽誤了，同學們氣的直跺腳。

　　怎么樣，猜到他是誰了嗎？對，他就是我們班的小謝兒。

　　小學三年級作文：我的同學 篇19

　　提起我的好朋友，我就想起王嘯，她不僅學習好，而且特別愛幫助人。

　　她長著一雙水靈靈的大眼睛，頭上帶著一個粉紅色的發卡，上面有兩個“咪啡”，總愛扎一個“馬尾辮”，臉紅紅的，就像紅紅的大蘋果。她還有一張櫻桃小嘴，特別會說話。

　　平時，同學們有的沒帶鉛笑橡平等，她都主動借給別人。有次，老師拖堂，天都快黑了，而且還是我們這組值日，別的同學都走完了，只剩下王嘯沒走。我問她說：“你怎么不走呀？”她說：“我來幫你們值日吧！”“不行！”我急忙說。王嘯說：“天都黑了，你們就這幾個人，得掃到什么時候呀。”看她怎么都不肯走，我就說：“那好吧。”她拿起掃把，開始掃第一大組。她掃好了這大組又掃第二大組，我第三大組還沒掃完呢。在她的幫助下，我們很快就把剩下的掃完了。我對王嘯說：“今天真是太感謝你了，要不是你，我們可能現在都走不了呢。”她說：“不要這么客氣，這是好朋友應該做的，你說呢？”我說：“恩我們都是好朋友！”

　　這就是我的好朋友王嘯，她真是我學習的好榜樣。

　　小學三年級作文：我的同學 篇20

　　我的同學皮膚有點黑，眼睛小小的，扎著馬尾辮，經常一副很嚴肅的表情。

　　她喜歡編中國結，每次在托管班，只要一有空她就會情不自禁地編起學過的結來，有一次還把編好的金剛結送給我。

　　我的同桌對我時好時壞，當我寫作業時，只要我一講話，她就會重重地拍我一下，說道：“別說話”。同桌的王懷谷每次也會跟一句“別說話”，然后也拍我一下，繼續寫起了作業。

　　我的同桌只對女孩子好，不對男孩子好。有一次，她不會做黃岡最后一題，見我們不告訴她答案，就說：“如果誰教我怎么做，我就送他五根筆芯，不過男孩只有三根”，這句話讓我氣瘋了，她竟然對我這樣，我以為她對我一直很好，還是個嚴格負責任的小組長，可她這句話根本不是一個小隊長應有的模樣啊！

　　她從前那么信任我，配合我，還曾經和我一起取得了紙船承重三等獎，直到三年級，她變了，變得嚴格起來，神情也嚴肅起來，也不跟我玩踩腳游戲了，我只好找王懷谷玩了。

　　這就是我的同學，一個嚴格的同桌，你們知道她是誰嗎？對了，她就是于鈐。

　　小學三年級作文：我的同學 篇21

　　大大的眼睛、長長得頭發、耳朵不大不小、高高的鼻子、長長得睫毛、一個櫻桃小嘴，老天爺就讓仲可欣變得那么美。

　　說到仲可欣，就會想到她助人為樂、愛養植物、愛笑、愛看書等等，讓我來給你們一個一個的說吧！

　　助人為樂：有一次，我在很滑的地方走著，突然，我一不小心滑倒了，摔的很疼。我都哭了，可是，沒有人來幫我，只有仲可欣扶我起來還親切的問我：“疼嗎？”當時我心里想：“仲可欣實在是太好了！”

　　愛養植物：一天，我到仲可欣家里去玩，剛來到主臥室，我就驚呆了：“哇！你家的植物可真多呀！”“那當然，我家的植物怎么可能不多！我家有豌豆尖、月季花……，可都是本小姐精心栽培出來的！”

　　愛看書：還有一次，我到她家去玩，只見她一動不動得坐在陽臺上，我去逗了她很多次她都雷打不動的看著書，“算了吧”仲可欣的媽媽說，“你再逗她，你就是雞給黃鼠狼拜年自投羅網嘍！”

　　仲可欣是我的同學，亦是我的好朋友。

　　聽了以上我對仲可欣的評價，你們喜歡她嗎？

　　小學三年級作文：我的同學 篇22

　　我的一位同學叫小芳，她的個子又高又瘦，烏黑發亮的頭發扎著馬尾辮，彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，她很文靜，走起路來靜悄悄的，當她走到你身邊時，你都不知道。

　　她還是一個樂于助人的人，那天，天氣晴朗，太陽把光耀灑向大地，小鳥在天空中展翅高飛，還不時地發出陣陣的鳥啼聲，我和小芳邊走邊說話，這時一位盲人正要過馬路，小芳看到了連忙對我說：“我們去幫助那位盲人過馬路吧！”我果斷地說：“如果幫了，我們就遲到了，老師會批評的。”小芳聽了二話不說，三步并作兩步走，過去雙手挽著老人過馬路，走到馬路中間時，一輛汽車飛奔而來，小芳挽著老人站在馬路中間，等車輛過去了，她們繼續向前走，終于，她們到了馬路的對面，老奶奶高興地笑了，小芳也露出了笑容。

　　看到了眼前這一幕，我的臉火辣辣的，就像被火烤過一樣，小芳是我的好朋友，我們朝夕相處，為什么她能助人為樂，而我去不能呢？

　　這就是我的同學，一個助人為樂的小女孩，一個值得我學習的好同學。

　　小學三年級作文：我的同學 篇23

　　我的同學王源森，他長得高高的，頭發黑黑的，眼睛小小的。

　　他上課很愛動，經常摳手，說話，不認真聽講。有一次上語文課，同學們都在認真地聽老師講課，只有王源森在開小差，他把列寧的胡子畫得長長的，衣服涂得黑黑的。結果被老師發現了，老師當著全班同學的面，把他狠狠地批評了一頓。他不好意思的低下了頭。

　　他還亂跑。有一次站路隊，王源森不知道跑哪去了，我們把學校找遍了也沒有找到他，正在我們著急的時候他不知從哪冒了出來。

　　王源森可真調皮，我們真希望他能改掉這壞毛病呀！

　　當然，王源森也是有優點的。他樂于助人，愛勞動。有一次陳子桓生病了，“嘩嘩”地吐了一地。教室里頓時彌漫著刺鼻的氣味，同學們有的捂著鼻子，有的跑得遠遠的，有的說：“真難聞呀！”只有王源森不怕臟，拿著拖把把地拖得干干凈凈的。

　　每個人都有缺點和優點，當我們看到別人的缺點時，要提醒自己千萬不要犯同樣的錯;當我們看到別人的優點時，要想對方學習。

　　小學三年級作文：我的同學 篇24

　　我有一個同學，她叫蔡幸珊。她有一長可愛的瓜子臉，一張能說會道的嘴巴，她笑起來還有一個小小的酒窩。她是個城實，守信的孩子。

　　星期一的上午，老師突然說要摘一朵玫瑰花做標本。那時我很驚訝，哪里有玫瑰花呢?中午放學后。我跟幸珊說：“幸珊我們一起回家吧?”

　　幸珊說：“好哇，我正愁沒人和我一起回家呢。”我們走到半路上，我突然看見舒婷家正好種有幾朵鮮艷的玫瑰花。

　　可我不好意思對舒婷說。于是我便趁著舒婷正在做作業的時候偷偷走進了她的家里，從她的花園里偷摘了一朵玫瑰。接著我又偷偷摸摸地離開了她的家。

　　我把剛摘的玫瑰送給幸珊。幸珊說：“謝謝你了，不過我想問一下，你這玫瑰是哪來的呀?”我說：“是我拿舒婷的。”

　　幸珊又說：“那你拿舒婷的問過她了嗎?”我吞吞吐吐地說：“沒有。”幸珊說：“不行，你沒有問過舒婷你是不可以拿她的東西的，快跟她道歉去。”

　　于是我聽了幸珊的話才認識到了自己的錯誤。自己跟舒婷道了歉，結果她還把這朵玫瑰花送給我了呢。

　　我為有這樣的同學感到驕傲。

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