【精華】同學(xué)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
一個(gè)夜晚，月亮像一輪玉盤(pán)嵌在藍(lán)色的天幕中，顯得格外美麗。月光下，我正在淚眼朦朧的望著那皎潔的明月，多想向明月訴說(shuō)我的煩惱��！
那天，天氣晴朗。我走在回托管的路上。突然，“管友”尹圣熙沖出來(lái)，大聲喊道：“宋逸然！你是不是無(wú)聊？就算你無(wú)聊，你也不能拿我的《奇跡課堂》啊！”
“什么什么？我拿你的《奇跡課堂》？你是猴子派來(lái)搞笑的吧？”我大聲反駁，心想：我得趕緊解釋清楚，不然我的耳朵又要受“皮肉之苦”了。
“尹圣熙先生，第一，你沒(méi)有證據(jù)說(shuō)我拿了你的《奇跡課堂》；第二，我也沒(méi)有必要拿你的《奇跡課堂》”我用不耐煩的語(yǔ)氣跟他說(shuō)，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)。
“這……”尹圣熙猶豫了幾秒，追問(wèn)道：“除了你還有誰(shuí)？就是因?yàn)樯洗挝也恍⌒呐獕牧四愕墓P，你才會(huì)報(bào)復(fù)我！”
“我沒(méi)有！”
“你還裝！”
理論了半天，還是沒(méi)個(gè)結(jié)果。尹圣熙終于忍不住了，他拿起我的筆就往地上砸。
“啪”一聲清脆的響聲，我最?lèi)?ài)的“斑比兔”被尹圣熙砸壞了。
我看見(jiàn)”犧牲”的斑比，心好像被割成一片一片的了。我立馬沖上前去奪回斑比，跑回家中，撲到床上痛哭起來(lái)。為什么！我又沒(méi)有拿你的書(shū)，為什么要這么對(duì)我？
唉，希望尹圣熙趕緊找到那本書(shū)，好為我“洗凈冤屈”。
同學(xué)作文 篇2
時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)消失 ……我期待著畢業(yè)，同時(shí)也禱告著不要分別。因?yàn)槲矣憛捀袀�，那種似真似假的感覺(jué)。
回想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景：軍訓(xùn)時(shí)一起苦笑明明很累卻一直裝不疲憊；一起模仿軍官的口頭禪“笑屁啊”被他聽(tīng)到卻一直裝沒(méi)看到；一起不好好排練讓老班沒(méi)轍卻在比賽時(shí)摩肩擦掌取得第一卻一直裝謙虛、、、慢慢的我們走進(jìn)了初一，走進(jìn)了每個(gè)人的內(nèi)心，也走到了一起，我們帶著童年的無(wú)知和純真，帶著少年的瘋狂和勇敢，帶著成年的穩(wěn)重和成熟，每天過(guò)著不知疲倦的生活，對(duì)老師和不及格的分?jǐn)?shù)說(shuō)拜拜，對(duì)家人一次又一次的“寬容”從不告訴他們自己的那些可以寫(xiě)成一本《某某犯下的大錯(cuò)》的“丑事”，我們都是一群有愛(ài)有恨、有義有情的少年，表面上對(duì)什么都不在乎，可是我們的內(nèi)心地卻有一片不為人知的熱情，那種對(duì)家人的愛(ài)，對(duì)老師的尊重，對(duì)朋友的深情。就這樣，我們走進(jìn)了不能像初一一樣的初二，初二的我們是花季的領(lǐng)導(dǎo)者，我們懵懵懂懂對(duì)愛(ài)情憧憬，所以班里多了許多一雙有一對(duì)，我們每天唱著找不著調(diào)的歌，被別人說(shuō)成神經(jīng)病和變態(tài)狂，仍不屈不饒，繼續(xù)著我們的演唱會(huì)，初二的我們天不怕地不怕，就怕老班在窗戶(hù)上偷瞄，初二的我們重感情，講義氣，我們不美，卻一直相信我們的人生最充實(shí)，我們愛(ài)笑，因?yàn)槲覀兊膫�(gè)性張揚(yáng)，我們堅(jiān)強(qiáng)，只因我們把最真實(shí)一面暴露無(wú)疑，不美是因?yàn)樘孕牛瑦?ài)笑是因?yàn)椴怀睿瑘?jiān)強(qiáng)，可最脆弱的是我們，我們帶著陽(yáng)光、自信、堅(jiān)強(qiáng)走進(jìn)了忙碌的初三，初三，一個(gè)很重要的關(guān)鍵，這一年，我們長(zhǎng)大了，懂得了真正的忍讓?zhuān)覀兿駣W運(yùn)口號(hào)一樣：更快、更高、更強(qiáng).這一年，我們把許多事看的淡之又淡，匆匆的，走到了初中的盡頭，臨近畢業(yè)，分別。
現(xiàn)在回首：那年的歲月，天藍(lán)云白，我們沒(méi)有故事；那時(shí)的書(shū)信，純凈無(wú)暇，帶著單純的光芒；那年的時(shí)光，悠悠漸老，不想把記憶遺忘；那年的我們，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，卻渾身帶著驕傲；那年的遇見(jiàn)，風(fēng)聲水起，像一場(chǎng)海嘯；那年的遇見(jiàn)，莫失莫忘，劃下句號(hào)。
現(xiàn)在感嘆：時(shí)間飛過(guò)，如流水越過(guò)，我真的真的不舍的。
現(xiàn)在展望：十二中初三8班同學(xué)們，騰飛吧，你們會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)，加油！
同學(xué)作文 篇3
當(dāng)我們心懷夢(mèng)想，遙望蔚藍(lán)的天空；當(dāng)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，放聲歌唱當(dāng)；我們坐在考場(chǎng)中奮筆疾書(shū)；當(dāng)我們?cè)谄岷诘囊雇砀嬖V自己要堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)
原來(lái)，擁抱青春，我們一路前行，一路成長(zhǎng)
青春的我們敢于表現(xiàn)。我們肆無(wú)忌憚的將自己的才華展現(xiàn)在伙伴面前，我們會(huì)與老師如朋友般攀談。看一本書(shū)，開(kāi)啟一場(chǎng)友誼的辯論，邁上講臺(tái)，分享青春的詩(shī)篇；傾聽(tīng)與發(fā)言，在課堂上展現(xiàn)特別的我
都說(shuō)青春似一縷暖陽(yáng)，我們盡情揮灑汗水，我們努力、自信，這即是我們的快樂(lè)更是我們的瀟灑！滿(mǎn)懷自信，我們奮斗了，無(wú)怨無(wú)悔！
青春的我們同感迷茫。人生，有許許多多的十字路口，生活之路并不平坦，我們的青春之路也坎坎坷坷。偶爾會(huì)失敗，偶爾會(huì)受挫，可我們總是告訴自己：這點(diǎn)苦算什么，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)？
嗯，青春如雨季一次次考試的失利，一次次是比賽的落選，不斷沖擊著我們！父母和老師那輕聲的嘆息令我們失措。但我們不會(huì)放棄！痛快的大哭一場(chǎng)后，我們會(huì)咬著牙告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，決不放棄！這是青春的饋贈(zèng)，勝利的曙光在向我們招手。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？
青春的我們心懷重任。古人云：天下興亡匹夫有責(zé)。我們新時(shí)代的少年擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：五十多年前兩彈元?jiǎng)奏嚰谙葞ьI(lǐng)中國(guó)核武器事業(yè)做出質(zhì)的飛躍；而后，神舟飛船發(fā)射升空讓遨游太空的夢(mèng)更近了一步；今天5G時(shí)代的新潮讓我們的.生活更方便快捷。這之中是無(wú)數(shù)青春的人們拼搏的成果。
青春像一面旗幟，引領(lǐng)著青春的我們勇猛直前。很喜歡梁?jiǎn)⒊壬鷮?xiě)過(guò)的一段話(huà)今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！心懷責(zé)任，為中華之崛起而讀書(shū)。
擁抱青春，穿越人海，叩響青春的門(mén)扉！
恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂
同學(xué)作文 篇4
那天，她剛轉(zhuǎn)來(lái)，坐在我的旁邊。她總是上課時(shí)來(lái)打擾我，害我被老師罰抄書(shū)。
下課了，我和她又發(fā)生了矛盾，我們眼睛里電閃雷鳴，睜大眼睛瞪著對(duì)方。
上課了，她的鋼筆沒(méi)有墨了，我不由自主地把筆借給她。我們真是相愛(ài)相殺��！
一天天過(guò)去了，我們的感情越來(lái)越濃，我們還是互相傷害，互相關(guān)心。過(guò)了很久，我們成為了好朋友。每天放學(xué)我們都是一起回家，連我們的鋼筆也是一樣的。
可是有一天，我沒(méi)有看到她坐我旁邊，老師說(shuō)，她轉(zhuǎn)到別的班去了。我很驚訝，為什么她要轉(zhuǎn)班？
放學(xué)了，我還是堅(jiān)持在學(xué)校門(mén)口等她。她出來(lái)了，正當(dāng)我要叫她名字的時(shí)候，看見(jiàn)她朝另一個(gè)方向走了。我趕緊追上去，終于趕上，我問(wèn)她：為什么轉(zhuǎn)班？為什么不和我一起走？她說(shuō)她們搬家了，就不再說(shuō)什么了。
我不忍直視她，馬上跑回了家，痛哭一場(chǎng)。我想以后再也不能和她一起玩了，以后再也不能和她一起回家了。
可我，忘記跟她講一聲再見(jiàn)。我真想去跟她講一聲同學(xué)，再見(jiàn)。
同學(xué)作文 篇5
她的歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，她要是想唱首歌，就算沒(méi)有伴奏的清唱，也會(huì)讓你心曠神怡。她的聲音時(shí)而如咆哮的火焰；時(shí)而舒緩如清流；時(shí)而急越如飛瀑。最讓人叫絕的是：她唱的每一首歌，都會(huì)讓人沉醉其中。對(duì)！她就是音樂(lè)軒老師的掌上明珠——小歌星趙虹羽。
一次音樂(lè)課排練的時(shí)候，一陣美妙的歌聲突然從我耳邊傳來(lái)，不用看，就知道是趙虹羽唱的，我走到她身邊，忍不住稱(chēng)贊道：“哇！真好聽(tīng)，”可趙虹羽似乎不知道我的存在，沉浸在自己的世界中，“大海呀！大海！”當(dāng)她唱到這一句時(shí)，我腦海里也仿佛浮現(xiàn)出大海的景象：蔚藍(lán)的天和湛藍(lán)的海在地平面上交匯，就像一面透明的藍(lán)鏡子，真是再好不過(guò)了！
趙虹羽既是音樂(lè)老師的好幫手，又是班級(jí)里的小歌星。
同學(xué)作文 篇6
一個(gè)多月，不短了，請(qǐng)別叫我新生，我將成為這個(gè)家庭中不可缺少的一員。身上的校服告訴我，我是一個(gè)中學(xué)生，該負(fù)責(zé)任了；脖子上的學(xué)生證告訴我，我是一個(gè)中學(xué)生，該獨(dú)立了；背上沉甸甸的書(shū)包告訴我，我該更擔(dān)重任了。
背上書(shū)包到校的第一天，班主任給我們上的第一堂課，不是學(xué)習(xí)，而是先做人后做事，一聽(tīng)到做人這兩個(gè)字，讓我想起“誠(chéng)信”，它是第一步。寫(xiě)作業(yè)講誠(chéng)信，為人處事講誠(chéng)信，上課議論誠(chéng)信，考試考“誠(chéng)信”，時(shí)時(shí)是誠(chéng)信，處處是誠(chéng)信。
時(shí)間一天天過(guò)去，考試的日子即將逼近，班主任針對(duì)考試強(qiáng)調(diào)的第一點(diǎn)不是考卷應(yīng)注意什么？而是不準(zhǔn)舞弊，不準(zhǔn)抄襲，不準(zhǔn)不遵守考場(chǎng)紀(jì)律，用自己的努力考出成績(jī)，“一份耕耘，一份收獲！”同學(xué)們，難道非得交頭接耳嗎？難道非得學(xué)長(zhǎng)頸鹿嗎？難道不能憑真本事證明自己的成果嗎？不能！還是兩個(gè)字 -----“誠(chéng)信”。
全校的月考結(jié)束了，唯有我們班開(kāi)了臨時(shí)班會(huì)，老師一臉的嚴(yán)肅走了進(jìn)來(lái)，“考試舞弊的同學(xué)，請(qǐng)站上去！”那些人邁著沉重的雙腿走上了講臺(tái)，刷的一排，共9個(gè)，站在那本是光榮的講臺(tái)上，我們一個(gè)個(gè)都心驚膽戰(zhàn)的。
我親愛(ài)的同學(xué)們，想想看，面對(duì)我們充滿(mǎn)凝問(wèn)與遣責(zé)的眼神，面對(duì)我們對(duì)他們的異樣的眼光，他們?nèi)杂杏職庹旧夏莻�(gè)本是耀眼的講臺(tái)。
“班長(zhǎng)，我先來(lái)”，在微微擅抖的聲音里，我感到他自尊心的受挫，我猶豫著，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就是一陣“啪啪”的聲音，他用自己的手打在自己的臉上，兩行清淚不斷地向下流，他知道錯(cuò)了，知道自己犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，知道自己不該不遵守考試紀(jì)律，知道自己得為自己的行為付出代價(jià)。
完了之后，他就說(shuō)：“老師，我對(duì)天發(fā)誓，我真的沒(méi)有抄，我只是不遵守考場(chǎng)紀(jì)律。”老師沉默了，在場(chǎng)的所有人都沉默了，因?yàn)椴蛔袷乜紙?chǎng)紀(jì)律，仍然是不誠(chéng)信的行為！
同學(xué)們！你們是否知道他是誰(shuí)？他就是那9個(gè)人中平凡的一員，此時(shí)此刻，我的腦中又不覺(jué)呈現(xiàn)出老師常說(shuō)的那句話(huà)：“哪怕你考0分，她都可以接受，就是不能接受你舞弊，你們是否也該低下頭來(lái)檢討自己，誠(chéng)信，為了它，為了它流淚，為了它付出代價(jià)！最后請(qǐng)?jiān)试S我呼吁一下：同學(xué)，請(qǐng)誠(chéng)信做人！
同學(xué)作文 篇7
我們班有一位“好同學(xué)”，她是我們班唯一一個(gè)姓柳的同學(xué)，并且是年齡最大的一個(gè)。她在教室里的位置很特別——講臺(tái)，而且一天只來(lái)上一到兩節(jié)課，并且周五她還經(jīng)�！皶缯n”，以至于我們每周五都要思念聽(tīng)記的。
說(shuō)到她，不得不提她在語(yǔ)文課上特別的表現(xiàn)。
她有時(shí)會(huì)違背校長(zhǎng)的意旨，帶著她的一幫同學(xué)上課“偷偷溜出”校門(mén)，再大搖大擺地走進(jìn)學(xué)校附近的蘭園菜場(chǎng)。在那里，我們領(lǐng)略到了“新鮑菇”的奇異名稱(chēng)，那一句句“楊老板家新鮑菇”仍然時(shí)時(shí)在我們的耳畔回蕩；我們感受到了賣(mài)肉師傅的艱辛——晚上十點(diǎn)鐘睡覺(jué)，早上兩點(diǎn)鐘起床，拿肉，來(lái)到菜場(chǎng)，賣(mài)肉……；我們驚異于“最小的雞蛋”的可愛(ài)與神奇；我們心酸于僅靠一條木梯連接的菜場(chǎng)一樓與二樓，心酸于里面晦暗的光線(xiàn)，破舊而簡(jiǎn)陋的家具，心酸于艱苦條件中那一雙幼稚的充滿(mǎn)憧憬的眼睛；我們沉迷于同“錢(qián)白”的對(duì)話(huà)，沉迷于錢(qián)白的一舉一動(dòng)；我們憤怒于“玩秤”人的卑鄙無(wú)恥……在菜場(chǎng)的黑暗過(guò)道里，在賣(mài)菜人的講述中，我們明白了社會(huì)的殘酷與不公，黑暗與卑劣，陽(yáng)光與美好……
她是一個(gè)富有情趣的同學(xué)。她帶我們?nèi)ダ飳ふ掖禾斓臍庀�。遠(yuǎn)看，茶花是那么顯眼，近看，有絲紋理的花瓣上似乎還帶著兩滴露珠，花蕊是鮮黃的，一個(gè)個(gè)條理清晰；樹(shù)上長(zhǎng)出了新葉，掛上了骨朵，那新葉的中間是紫紅色的，邊緣透綠，有一種令人垂涎欲滴的感覺(jué)；矮的叢中則掛上了新花，那些花顏色各異，大小、形狀也不同。那些玉蘭花開(kāi)得快謝了，花瓣過(guò)度向外彎曲，瓣上還有些許褐色的斑點(diǎn)；迎春花綻了朵兒，金黃的，顯得十分耀眼；開(kāi)得最盛的是櫻花，這里一團(tuán)，那里一簇的，大多是淡粉紅色的，有的已經(jīng)長(zhǎng)出了小小的綠葉子，十分可愛(ài)，那綠中透紅的細(xì)桿子更是玲瓏剔透，一簇一簇的很像一個(gè)個(gè)小繡球……她帶領(lǐng)我們走遍一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，看遍一處處美景，平日平常的校園在她的腳步中變得如此誘人，我們?cè)谒南鄼C(jī)里也成為了春天的一部分。
她是個(gè)如此不守常規(guī)的同學(xué)，在雪地里有我們的足跡，在櫻花大道上留下了我們車(chē)輪的軌跡，在滿(mǎn)地金黃的銀杏樹(shù)前留下了我們的仰望……她帶領(lǐng)我們領(lǐng)悟生活的味道，帶給我們砰然心動(dòng)的一刻，讓我們的思緒飄入圈圈云之中……
她，是我們的好同學(xué)！
同學(xué)作文 篇8
我出生在遷安。在六歲那年，我上了小學(xué)。
小學(xué)的生活是無(wú)趣的，同學(xué)也是“狂傲”的，因一言便爭(zhēng)論不休，擠眉瞥眼。忽間張三拍案驚起，大叫此事有結(jié)，李四也唧唧“文聲"，王五在人群中議論紛紛，掀起陣陣風(fēng)波。同學(xué)們一個(gè)個(gè)呆腦撓背，唾沫橫飛，有力的詮釋了分子是如何排列的。所以然，就造就了初中低調(diào)的XX同學(xué)。
XX同學(xué)很是低調(diào)，從無(wú)記日記的“不良嗜好”，絕不為圖虛名為自己寫(xiě)文筆傳記，更不在人前賣(mài)弄文才韜略。一副“文弱”的長(zhǎng)相，也訴說(shuō)著“我是一個(gè)文學(xué)大儒，我是一個(gè)低調(diào)的人”，稱(chēng)之為四眼并不為過(guò)。走路的樣子更是“淡若清風(fēng)，玉步凌霄”。
體育課是初中生向往的科目，我們稀松的排列在操場(chǎng)上，每個(gè)人眼眉稍動(dòng)就能博得體育老師一冷眼相對(duì)。肥胖的體委豪邁剛勁的喊著口號(hào)：“解散。”XX同學(xué)戴著一副閃光眼鏡，風(fēng)衣大氅，走路跌跌撞撞，自以為瀟灑的走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。我是很了解他的。
說(shuō)到他閃光點(diǎn)，無(wú)非是樂(lè)善好施，前提就是學(xué)習(xí)成績(jī)極為優(yōu)越，經(jīng)常將答案與做題慢的同學(xué)。就我與老師商討一題時(shí)而起，他便探頭過(guò)來(lái)，不妨發(fā)表圣賢之道。使人不難想到失責(zé)的士兵是什么樣的，我于是忍了。但后來(lái)我們吵架，我用上了此事，他不好辯解，也只好埋頭苦騎，棄我而走，從那以后他便總排斥我了。我是弱小的。
說(shuō)道車(chē)棚，那是個(gè)好地方，雖說(shuō)人多嘴雜，疾病易染。卻總有了家的歸感。XX同學(xué)手捧一好記星左右擺晃，有大老總的風(fēng)范，不料好記星力撥的竟然是《數(shù)星星》。左右兩邊跟隨兩個(gè)恰似保鏢的人。為何說(shuō)恰似，那倆保鏢身高不到一米四，身穿夾克西裝竟顯得像無(wú)頭尸，褲子長(zhǎng)的有如皇后進(jìn)店的長(zhǎng)屏，倒不如說(shuō)，真正的保鏢是那衣服，而不是他倆。XX同學(xué)滿(mǎn)不在意，我當(dāng)時(shí)就指著他仰天長(zhǎng)嘯，我的無(wú)禮就是這樣襯托他的“低調(diào)”的�；丶液笪揖桶凑彰献拥恼f(shuō)法自我反省，因此事罰自己面壁兩小時(shí)。
第二天上課面壁的作用起來(lái)了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，老師直夸我有長(zhǎng)進(jìn)，注意力集中，誰(shuí)曉我早已魂飛天外。之后老師叫我回答問(wèn)題，我站起來(lái)盯了黑板五分鐘，老師還在夸我：“賈同學(xué)思考的很認(rèn)真�！蓖旰笪揖枉暼缋�，她也怒火中燒了，我終于嘗到了發(fā)展一天不聽(tīng)課的滋味。此后我就俱了牽一發(fā)動(dòng)全身了。
人云亦云中，我就成了高傲的代表。XX同學(xué)就是很低調(diào)的了，即便是有時(shí)他大叫此事有結(jié)，別人也洗耳恭聽(tīng)。我則反之。
同學(xué)作文 篇9
同學(xué)，我想和你聊聊天。你知道嗎，每次我看到你亂踩草坪。，摘花朵和亂折樹(shù)枝的時(shí)候，我真想走過(guò)去，對(duì)你說(shuō)：“同學(xué)，花草是綠化環(huán)境的一份子，現(xiàn)在環(huán)境已經(jīng)越來(lái)越惡劣了。如果再少了花草的幫助的話(huà)，地球就會(huì)被破壞掉，我們也會(huì)跟著消失的；樹(shù)木也是我們生活中不可缺少的一部分，如果沒(méi)了它們，我們根本不可能呼吸到新鮮的空氣。”
你知道嗎，每當(dāng)我看到你撕下一張張空白的紙來(lái)折紙飛機(jī)和折千紙鶴時(shí)，我好想對(duì)你說(shuō)：“同學(xué)，學(xué)習(xí)折紙技術(shù)是好，可是，也不能拿空白的紙來(lái)折，一張紙就代表著一棵樹(shù)��！現(xiàn)在，大量的樹(shù)木已被砍伐掉了，浪費(fèi)一張紙就少了一棵樹(shù)，你想想，你浪費(fèi)了多少?gòu)�，�?shù)都數(shù)不清的。同學(xué)，保護(hù)樹(shù)爺爺吧，它們是我們的綠化天使，我們不能沒(méi)有它們！”
同學(xué)，你所犯的錯(cuò)誤不止這些，還有很多：亂扔垃圾，隨地吐痰······這些都會(huì)給我們的家園帶來(lái)傷害的，如果再這樣下去，地球遲早會(huì)被害死的，少一個(gè)不文明的人就少一份傷害。所以請(qǐng)醒醒吧，不要再錯(cuò)下去了，正所謂：錯(cuò)了可以改，但不能一錯(cuò)再錯(cuò)了！
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