致同學的一封信作文（精選29篇）

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信可以傳達自己的思想感情。那么你有了解過書信嗎？下面是小編精心整理的致同學的一封信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　致同學的一封信作文 篇1

親愛的同學們：

　　風雨同舟三年整，直濟滄海爾為雄。汗淚澆灌的沃土，必將百花爛漫。他日得意馬蹄疾，桃李芬芳數杏壇。

　　高三辛苦人盡皆知，我們為何咬牙堅持？因為我們要用青春搏出無怨無悔！在每個人心中，存在一種重要的東西——希望！是對美好明天的希望！舒婷說：“希望，并且為之而奮斗，請把這一切，放在你的.肩上”。現在，我們要把“放”字改為“扛”字。是的，我們應該主動去“扛”，而不是被動讓人“放”。

　　希望是什么？希望就是要實現的心愿或愿望，是人生的目標。這個目標有時清晰，有時模糊。為了尋找希望，我們可以“獨上高樓，望盡天涯路”，可以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

　　大家滿懷希望地走來，歡笑過，痛苦過；成功過，失敗過，父母的期待，老師的教誨，同學間的競爭，你們承受著很大的壓力，但從沒放棄過希望！如若不然，你們絕不能夠憑借頑強的意志堅持到今天！

　　行百里者半九十。擺在你們面前的，是誘人的風景。我們要在老師和父母的幫助下，自信、自律地度過高中階段最后的美好時光，準備著，考入理想的學校，繼續深造，從而在個人今后發展的道路上走得更好。

　　天行健，君子以自強不息！我們還要以實際行動為自己負責，為社會負責，為自己未來的人生幸福指數的提升負責！

　　看，班馬文章書錦繡；聽，書聲瑯瑯聞九天；品，酸甜苦辣味人生；憶，待到考后回首時，“那人卻在燈火闌珊處”。“那人”，即你理想中追逐的目標、人生的希望。

　　衷心祝愿同學們馬不停蹄，快馬加鞭，馬到成功！

寫信人：

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　　致同學的一封信作文 篇2

親愛的嚴詩雨：

　　時光荏苒，不知不覺我們的小學生涯即將結束，而我們將來也會有不同的命運，感謝你出現在我的生命中，陪伴我度過這美好而恬靜的兩年，兩年里，我們之間發生了許多事情，有開心的，有悲傷的，有激動的……這些事情我至今歷歷在目。

　　有一天下午，我的數學考試沒有考好，試卷發下來后，我抓著試卷的一角，看著卷子上那蒼白的分數，無奈地搖了搖頭，淚水再也忍不住了，奪眶而出，我放聲大哭，當時的你正在畫畫，面對我的突然變化你有些措手不及，你拿了幾張餐巾紙為我抹掉了眼淚，我感覺你就像天使一樣出現在我身邊，我抱著你放聲大哭，你慌亂地安撫著我，或許是那一張紙改變了我們倆的關系，讓我們成為了朋友。

　　我們成為好朋友已經兩年多了，一起搞怪，一起買零食，一起游玩……都已經成為家常便飯了，我的生命中有了你的一席之地。

　　每當我想起你，嘴角總會掛著甜蜜的.微笑。如果我是夜空，那你就是繁星；如果我是朵朵鮮花，那你就是我的養料；如果我是魚兒，那你就是甘甜純凈的水；如果我是房子，那你就是明亮的窗戶……總之，你我在無形中成了一種相互需要的關系，你說“相遇是緣，相知是福，珍惜時光，珍惜對方”。我在你身上學到了很多。

　　如今，我們就要分別，雖然我們以后可能不會再相聚，但我們的心是在一起的，“海內存知己，天涯若比鄰”，即使遠隔千里，我們依舊是好朋友。

　　煙花易冷，青花易碎，時光易逝，愿我們的友誼之樹常青、友誼之花常開，愿我們的友誼天長地久！

寫信人：

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　　致同學的一封信作文 篇3

親愛的同學：

　　你好！我是富陽區富春二小五六班的汪芮。我非常想和你交個朋友。所以希望通過這次“手拉手送溫暖”活動為我們架起一座友誼的長橋。

　　我先介紹一下自己吧：我叫汪芮，今年13歲，愛好很廣泛，有吹葫蘆絲，舞蹈，游泳等。我愛美麗的校園，更愛我生活的富陽。這兒的鸛山公園景色宜人，不光有茂盛的花草樹木，還有古色古香的小橋庭院；不光有休閑舒適的茶館，還有可以散步的小徑。而且還可以在里面釣魚呢！

　　我的家鄉富陽不僅有青山綠水的.美麗風光，還有美味的特產。有炸得金黃的龍門油面筋；有半透明的東塢山豆腐皮；有厚實的龍羊豆腐干；還有香甜軟糯的新登米粿等各種特產美食，都是口感正宗的，保證讓你吃了還想吃。

　　我愛我的家鄉——富陽，它山清水秀，桃紅柳綠，魚游蝦戲，生機勃勃。這兒，春天，百花爭艷，楊柳依依；夏天，綠樹成蔭，充滿生氣；秋天，碩果累累，麥浪陣陣；冬天，北風呼嘯，雖沒有鵝毛大雪，但零星的“雪精靈”還是向我們展示著它的俏皮與可愛。一年四季，我的家鄉都是令我喜愛的。

　　我介紹完了，那么你那邊的家鄉又是怎樣的呢？你的愛好，特長又是有哪些呢？你的家鄉的風景名勝應該很美吧！真令人神往，你能不能跟我介紹一下呢？我真期待著能看到你的回信呀！

　　如果你對我的家鄉感興趣的話，我非常歡迎你來做客哦！

　　祝:學習進步、身體健康！

寫信人：

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　　致同學的一封信作文 篇4

甜甜同學：

　　你好！作為同齡人，我非常理解你的心情和處境，但作為生活的挑戰者，我必須給你一個忠告：珍惜你的痛苦，它是你明天的財富。

　　種子在痛苦中萌生，產婦在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅。沒有痛苦的殘陽如血，怎有美麗的朝暉噴薄而出？不經過痛苦的訓練，體育健兒就沒有領獎臺上的快樂；不經過痛苦的跋涉，登山隊員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經過痛苦的磨煉，生命的火花才會閃光發亮。甜甜同學，痛苦實在是人生的一筆財富!就看你有沒有目標。

　　當貝多芬雙耳失聰后，誰能想象他能譜出《歡樂交響曲》，并能自己站在臺上指揮樂隊呢？可貝多芬做到了，因為他對生活沒有失去信心，他把痛苦當做一筆財富，用這筆財富譜寫了生命的樂章。誰能相信一個看不見光明的盲人能寫出讓明眼人心動的“三天光明”呢？但海倫·凱勒做到了，因為她對人生沒有失去激情。她把痛苦視為一筆財富，用心用手用身體去體會光明，才寫出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。

　　歡樂不是人生最好的解脫，痛苦也不是人生最大的.失落。生活中總會有痛苦，總會有不如意。其實，失敗者都是被自己打敗，被自己的失意、麻木、無奈打敗了。這不是身敗，而是一種心敗。調整好心態，把分數名次看淡些，將你繪畫的亮點貢獻給班里的板報，讓大家喜歡你的開朗活潑，在親密無間的氛圍里，你會感到學校就像一個家，誰也離不開誰。成才的道路有多種，讓爸媽的期待隨著你的價值展示慢慢扭轉，你會快樂地完成學業，收獲成長的碩果。

　　把痛苦作為一筆財富，存儲進你心底的銀行，你將會是精神富翁。

　　祝你快樂無憂！

寫信人：

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　　致同學的一封信作文 篇5

同學：

　　我是xxx一小的一名小學生。在今日我從電視上無意看到了一則新聞。新聞是這么報道的。今日下午2：28分四川發生了8.0級的大地震，位于震中的汶川縣損失最為慘重，在一瞬間，三萬多人遇難，無數座房屋倒塌。解放軍開赴第一線抗震救災。

　　雖然我無法身臨其境，但從報道中，我能體會你們的痛苦。看到你們以后會因為學習而著急，為生活而煩惱，為家屬還在不在人世而擔心，不知不覺中，我的眼里閃著幾可淚珠。然而，你們強烈的學習欲望令我感到敬佩。然而跟你們相比我們的同學遠遠比不上你們。

　　他們大多都是家里的'公主、皇帝、寶貝，大人們時刻圍著他們轉，還經常惹大人生氣。而你們呢？卻從小就懂事、體諒別人、會將心比心。他們們完全跟你們不能相比。

　　論學習，你們沒有新書包、沒有書本、也沒有一個像樣的文具盒。二我的同學呢？他們每年都會換一個新書包，一個鉛筆盒，和美麗的新課本，但是他們拿到這些東西，卻沒幾天就用壞了，而且還不好好學習，上課開小差，做小動作，還到處跟別人說一些無聊的話題。而你們新東西用了一個學習下來都跟新的一樣，上課認真、不開小差、不做小動作、也不講一些無聊的話題。

　　跟你們相比，我們簡直相差太大了。希望同學們能跟你們學習。

　　祝

　　學習天天向上，萬事如意

寫信人：

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　　致同學的一封信作文 篇6

親愛的同學們：

　　好久不見，不知你們近來可好？我來北京上學已經一個多月了，我在這里生活和學習都非常愉快。

　　我所在的三帆中學校園環境十分優美。在我們初一教學樓前有一塊小牡丹園，園里不僅有牡丹，還有翠竹和刻有“篤志博學，質樸方正”八字的巨石。在園子正前方，有一個小木亭，亭子上面纏繞著繁密的.豆角樹。亭內還有一個雷鋒塑像，下面刻著“向雷鋒同志學習”幾個大字。

　　在我們教學樓前方是初二、初三的教學樓，那里是學長學姐們的天地，里面不僅有學長學姐的教室，還有生物實驗室、信息教室、醫務室。在樓的正對面就是操場，操場分為足球、籃球、乒乓、排球和跳遠等幾個部分，那是我們上體育課的地方。

　　我們這里教學條件也非常不錯。老師上課很少在黑板上板書，而大多是用電腦制作ppt形式，用投影放出來。這比板書要清晰、生動，而且這樣也節約時間。老師辦公室也不是一個年級的老師全部在一塊，而是分開的，教語文的老師在語文教師組，教數學的就在數學教師組，以方便教同一科目的老師一起備課。

　　我在這里也認識了不少新朋友，比如：仗義的咖啡；動漫迷可可；幽默搞笑的小飯……他們各有各的性格，為我提供了許多幫助。

　　這里有多少與以前不同，我也十分想念小學的環境和大家！所以，我希望大家都不要忘了我，放假時，我會回去看望大家的。在這里，我送大家一句詩：我寄思心與明月，隨風直到六（4）班。

寫信人：

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　　致同學的一封信作文 篇7

陶奕同學：

　　你好！

　　我們是經過六年風風雨雨的老朋友了。今天，在即將小學畢業的前夕，我要和你一起回憶一下那些酸甜苦辣的日子里度過的美好留念。

　　酸，那天陽光明媚，我們都樂滋滋地背著小小行包，春游去嘍！我心中也充滿了無限樂趣，可我萬萬沒有想到......在一天的旅行之中，大家都又累又渴，當導游宣布了：“可以吃飯了！”我們以風馳電掣之速“奪”得一片草地，就“安營扎寨”了。飯后，趁著陽光燦爛，大家在草地上嬉戲著，哄鬧著。因為我和你是組長，所以我倆將眾人吃剩的瓜果皮都拾起，堆積在指定地點處。忽然，我在草地上發現了一個空薯片罐子，便提醒你將它扔掉。可你不以為然，說：“我已經清理好本組的.垃圾了，這個罐子應由你去扔。”我很生氣，就與你吵了起來。實際上，當時我也是出于氣憤的狀態下，才傷害了你，請你原諒，我知道當時你是不愿意再跑一趟了。再說，最后還不是我忍氣吞聲把垃圾扔掉了嗎？

　　甜，記得是四年級上學期，在考“角”的單元測試時，我忘了帶量角器。只好問你借，沒想到你想都沒想就爽快地答應了。我的心中涌起了感激的漣漪：謝謝！

　　苦，在我參加了校舞蹈隊的日子里，星期一、三、五都要練習，沒有辦法和你一起回家，我總惦記著你在回去的時候要小心一點，不要發生意外，我就放心了。

　　辣，我倆有時會因一點小事而發生矛盾。你不知道，我回到家后，心里很難過的。我會努力改進自己，為了和你相處得更好！

　　我相信風雨過后總是彩虹！“今天我們桃李芬芳，明天是祖國的棟梁。”也許畢業后我倆會升入不同的中學，但愿我們的友誼地久天長！

　　祝你生活愉快！

寫信人：

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　　致同學的一封信作文 篇8

親愛的xx小學的同學：

　　你們好！

　　你們在家鄉過的好嗎？新學期已經開學了，你們大山里的空氣是不是很好啊？

　　我叫xxx，是北京市xx小學5年級4班的一名學生，現在快十一歲了。我以前從來沒有給你們寫信，希望以后我們多寫信，成為好朋友。我現在就給你們講講我的寒假生活吧。

　　這個寒假，我和爸爸媽媽外公外婆一起回了太公太婆家，他們住的地方是江南的一個非常有名的古鎮——新市。新市古鎮是典型的江南水鄉，就像你們在電視上看到的，街道和河道相依相偎，和我們北京大氣平整的街道布局完全不一樣。

　　小鎮距今已有數千年歷史，鎮上有一座距今已經有1300年歷史的覺海寺。每次去新市，我都會陪著外公去覺海寺為家里人燒一柱平安香。小鎮上的人特別講究吃，以后你們有機會去新市的'話，我一定請你去吃一吃當地最著名的茶糕和羊餃面哦！最近幾年，鎮上的年輕人慢慢地都搬到鄰近的縣城和杭州市工作，只剩下一些長壽的老人，我太公太婆都很長壽，尤其是太公，89歲了不僅自己身體健康，還照顧生病的太婆。如果你坐高鐵來到德清，你也可以來看一看這個離杭州不到30公里的小鎮的長壽老人呢！

　　浦洼小學的同學們，希望你們能給我回信，講講你們在山里遇到的有趣的故事。

　　祝你們

　　學習進步，更上一層樓！

寫信人：

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　　致同學的一封信作文 篇9

親愛的：

　　你好！

　　我是你的影子，十幾年來一直陪伴著你成長。我想問你一個問題：你真的認識你自己嗎?如果不認識，那就讓我和你說說吧！

　　你有很多優點，我就不一一列舉，希望你能繼續保持。當然，你也有很多缺點，比如說：粗心、懶、拖拉……其中粗心是你最大的'缺點。有一次，你數學本來能考到一百分，但是在做計算題的時候，因為粗心把三百三十四寫成了三百三十五。就因為這樣你不僅與一百分擦肩而過，還被老師嚴厲地批評了。真心希望今后的你，能改掉這個毛病，不然以后做什么事都粗心大意，會給你的生活帶來很大影響。

　　你有沒有注意到，你的父母臉上已布滿皺紋，背也已被歲月漸漸壓彎。手不再光滑細嫩，取而代之的是一層厚厚的老繭。你的父母雖然已經慢慢變老，但還是竭盡全力地照顧你。記得那一次嗎？那天，你像往常一樣，背著書包上學去。過了幾節課，窗外忽然狂風大作，下起了傾盆大雨。不知是不是“云娃娃”考試考不好，被太陽公公罵了，它傷心地哭了好久，一直到放學，雨還在下。你望著窗外，心里想：這下完了，爸爸媽媽都在加班，肯定不會來接我了。突然，你看到遠處雨霧中出現了一個熟悉瘦小的身影，那不會是爸爸吧？那個身影越來越近，你定晴一看，果真是爸爸！你興奮地飛奔到爸爸的懷里，那一刻，爸爸仿佛是你的救星。一路上，爸爸都把雨傘偏向你這邊，爸爸早已全身濕透，你卻還責怪爸爸這么遲才來。你有認識到自己的錯誤嗎？你以后應該要更加孝順他們才對！他們累的時候幫他們捶捶背，洗洗腳，多幫他們做做力所能及的家務活……

　　希望今后的你能改正這些壞毛病，一步一步成長，成為一個更優秀的你！

　　祝：

　　天天向上！

寫信人：

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　　致同學的一封信作文 篇10

張譜方：

　　你好。

　　時間飛逝，一轉眼六年了，還有一個學期我們就要離開溫馨的母校走入中學的大門了。真不知道我們到中學后是否還能在同一個班，再在一起度過三年的美好時光，我們的友情，就好似桃花潭水深千尺，我們一定要珍惜這個在小學階段最后一個學期的短暫時光。

　　這六年以來，我們在小學建立了深厚的友誼，我記得我們一起在榆木橋子體驗生活，一起唱《夢的眼睛》；我還記得在三年級時，我沒戴值周牌，你為我跑上跑下，好不容易取來值周牌，你辛苦的.樣子......總之，我記住了活潑的你，善良的你，大方的你。

　　正月十八是你的生日，我那天對你說我忘了，實際我沒忘，在正月十八的前一天，我問媽媽，給張譜方買什么禮物呢？媽媽說：“等你過生日的時候，張譜方還得考慮送你啥？在心里送上一個祝福不是更好嗎？”我聽了媽媽的話，我同意了。那天，你又過來說等我過生日的時候送我禮物，我頓時很內疚。你總送我禮物，讓我總是很開心，很感動。今天我去了文體超市，我買了一個密碼本，想讓你把你的小秘密寫下來。我再送你一個小發卡，希望你喜歡。我知道你喜歡粉色，所以特意全買粉色的。

　　張譜方，我是一個小氣愛計較的人，我有很多缺點。在各各方面還希望你多多關照，多多包涵。希望我們以后繼續互相幫助，改正缺點。

　　祝你

　　學習進步，天天開心

寫信人：

日期：

　　致同學的一封信作文 篇11

親愛的同學們：

　　你們好！

　　三月，本是萬物復蘇，春暖花開的季節。同學們本該在太陽的沐浴下，過著開心愉快的每一天。可是，你們想想，從這個星期開始，我們哪一天沒有被老師批評過？沒有，甚至在一天中被批評了幾次。

　　每次上復課，排隊總是牌不好，要么講游戲，要么打打鬧鬧。每次老師問排隊時要做到哪三點時，我們都會大聲響亮的說：“快靜齊！”；每次吃完飯進教室，總是不知道拿本書看看，只知道在教室里嘻哈打鬧，摟摟抱抱。無論陳晗逸在前面講多少遍，記多少個名字，你們都目中無人，照樣追逐打鬧；每次放學下樓，隊伍零零落落，如一只鴨子帶著一群小鴨子一樣，嘰嘰喳喳，有永遠講不完的話。當時，我的臉都丟盡了……

　　你們也知道，老師也會出狠招：抄書，練坐。可你們抄過就往，罰過就拋到了腦后。當你們在抄時有不停的抱怨時，就不會反省反省自己嗎？就像吳老師所說的那樣，你們現在浮跨，上課的小動作不斷，復課有不斷的講話聲。你們就不能永遠做最好的自己嗎？不能把五（4）班的亮點綻放出來嗎？不可能。在這樣下去，你們就和（3）班沒什么兩樣了，變成老六。這樣五（4）班的榮譽就會被你們自己抹去，全校會永遠看不起我們五（4）班。“良好的開端是成功的一半”。雖然你們沒有得到前50%的成功，但可以用自己的.辛勤勞動換來后50%的成功！

　　有則改之，無則加勉。用你們的行動展示出來吧！讓老師們看到你們的實力，你們的進步！

寫信人：

日期：

　　致同學的一封信作文 篇12

親愛的亓同學：

　　你好！

　　來去匆匆，你已順利返回崗位，開始了緊張有序的工作了吧！

　　這次相聚，時間緊迫，總覺得有好多的話沒說。因你即將返程，不忍心浪費太多的時間，你要有充足的時間與母親道別。你的慷慨，令我們感激。

　　我們沒有真正意義的離家，不能體會你的思鄉情結，這就是鄉愁吧，詩人余光中說：鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭；長大后，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。席慕容說：鄉愁是一支清遠的笛，總在有月亮的'晚上想起……鄉愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。記得有句歌詞：想家的時候，總想為家做點事……

　　光陰荏苒，你已經離家三十三年了，在這三十三年的歷程里，會有多少風雨坎坷！在你受傷的時候，可否獨立窗前，朝著家鄉的方向，默守一弦冷月？失意的時候，可否想著親朋的囑托，攻克一個個難關？成功的時候，可否是在踐行為家鄉爭光的承諾？正是這份承諾和對家鄉的眷戀，促使你一步一步堅強的走下去，直到今天的輝煌。

　　家鄉的山，家鄉的水，校園里的合歡花……家鄉有暖暖的炊煙，有母親的呼喚，有濃濃的親情，有團聚的期盼。

　　家鄉很遠，遠隔千里；家鄉很近，彼此心心相牽。但愿我們的真誠能化作一縷溫情，消除你的疲憊，溫暖你的夢境，梳理你的惆悵，增加你征服的力量。家鄉是你溫暖的港灣，是你的加油站，遠方的你，累了倦了就輕裝上路，以一素簡之心，返回故里吧，你的平安是母親的安慰，你的幸福是我們的心愿。無論你走到天涯海角，故鄉永遠會張開雙臂，歡迎你的歸來，我們在等候你的佳音，分享你更成功的喜悅！

　　晚安，再見！

寫信人：

日期：

　　致同學的一封信作文 篇13

鄧文乾同學：

　　如果說青春是一本書，那這一定是一本倉促的書。當我們還沒有反應過來它向我們訴說了什么時，它便已經匆匆逃離，留下一片遺憾……

　　時光如梭，歲月如歌，轉眼之間我們已度過兩年。兩年很長，滄海變成桑田；兩年很短，彈指一揮間。這兩年來，你可曾記得我們在一起的點點滴滴，一個片段，一件往事，一個瞬間，一個身影，一個面孔……

　　再過30天，我們就又要像三年級升四年級的時候一樣，這次分別的痛苦應該要比三年前更加強烈。三年前的我們是懵懂的，而現在的我們要比之前成熟多了，更是把我們之間的友情看得情比金堅。

　　三年以來，我們已經從陌生人變成了真正的兄弟，三年的時光去的匆匆，正像來時一樣的匆匆。曾經總以為，畢業遙遙無期，不知不覺就各奔東西，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。再過30天我們就回不去了。懷念與你同窗三年的教室，懷念午后和你散步校園里，我早就習慣了和你一起。

　　時間，可不可以停在這個畢業季？真希望我們還能再在一起三年，哪怕回答三年前的.夏天也好，可是已經回不去了。

　　鄧文乾，感謝你陪伴了我三年，我最好的伙伴，也是最好的同學。“同學”，這溫馨的字體；“同學”，這甜美的話語。

　　時間，總是一點一滴的流逝，小學的句號漸漸的圓滿了……

　　如今，我們就要分別，雖然我們以后可能不會再相聚，但我們的心是在一起的，“海內存知己，天涯若比鄰”，即使遠隔千里，我們依舊是好朋友。

　　煙花易冷，青花易碎，時光易逝，愿我們的友誼之樹常青、友誼之花常開，愿我們的友誼天長地久！

寫信人：

日期：

　　致同學的一封信作文 篇14

xxx班的同學們：

　　大家好！

　　當你們看到這封信時一定不認識我吧！別見怪，我寫這封信是來和你們交朋友的。

　　我先自我介紹一下。我是開慧小學五（1）班的學生，今年11歲了。我是一個活潑開朗的男孩，在家里可是一家人的寶貝。雖然他們都很心疼我，但是我做錯了事，他們一樣不會心軟，也不會手下留情的。我的學習成績還不錯，經常幫助一些學習有困難的`同學。我的愛好是畫畫。告訴你們吧，我三四歲的時候，經常把家里的墻上畫得一團糟，弄得家人哭笑不得。現在我看見這墻上的畫，也覺得自己好笑！我還經常同爸爸下棋、跑步、打羽毛球等等。我的基本情況就是這樣子了，不知道你們那邊的情況怎樣。我想了解一下，希望你們給我回信。我還想知道你們的夢想、未來的憧憬。我的夢想是好好讀書，做一個對社會有用的人才。

　　對了，我寫這封信是有一個主要的任務，我們全班同學希望和你們全班同學成為“手拉手”的好朋友！我思考了一番，制定以下計劃：

　　1、經常互相通信，溝通交流學習、生活及家庭訪問方面的問題。

　　2、開展一些公益活動。保護環境，做小小環衛員；募捐一些善款給貧困山區的小朋友。

　　3、在每年重大節日時，可以自行制作賀卡，交流、互送。

　　4、展開互訪，在一起共同交流、體驗家庭生活。

　　你們看我的計劃如何？如果同意的話，回信，并且提出你們的看法與想法。

　　祝你們：

　　身體健康！

　　天天開心！

寫信人：

日期：

　　致同學的一封信作文 篇15

盈寶：

　　近來身體好嗎？

　　六年級開學時沒見到你來報道，開始以為你是有事，后來老師說你轉學了。雖然你轉學了，但我十分想念你，一想到你，我就想了我們之間的糗事。

　　還記得那一次爬樹嗎？你就像一只猴子一樣飛快地爬上了我們校門外的大樹，正當你得意洋洋的時候，忽然一位老師從門口經過，嚇得你直往樹葉茂盛的地方鉆，我看了一眼你假裝要去告訴老師的樣子。你趕緊沖著我做了一個“噓”的手勢。等老師走后，你望著老師離開的地方，做了一個鬼臉。“蹭蹭蹭”，爬下樹來，對著我就是頓“暴打”。現在回想起來還歷歷在目。

　　你想念大家嗎？我告訴你班里最近的情況吧，我們的.班主任換成了封老師。你知道嗎？學校舉行了秧歌比賽，我們每天都練得氣喘吁吁，不過“一份耕耘一份收獲”，咱們班在這場比賽中榮獲二等獎。聽到這個消息后，你是不是又高興又遺憾呢？

　　哎，對了，你還記得上次你自黑嗎？你學習不是很好，皮膚又有點黑。上次同學們逗你，問到：“劉盈盈，你說你這樣長大準備干什么呀？”你雙手托著下巴，極其認真的想了半天，然后右手將頭發一撩，說到：“我決定了，我要成為名人，長大代言黑人牙膏。”這時你周圍的同學全部都笑的前仰后合。我剛喝了一口水，一下全噴到你的身上，你半天才緩過神來，嚴肅的對我說：“形象，一定注意形象”。看著你一本正經的樣子，我又一次哈哈大笑。

　　時間飛逝，轉眼就要畢業拍畢業照一定要記得回來呀！

　　祝學習進步，天天開心！

　　你的朋友：xxx

　　12月23日

　　致同學的一封信作文 篇16

王宇恒：

　　你好！你是一個活潑的男生，體育課上特別喜歡運動。但是在教室里，看到的你，完全不一樣。你坐在我的前面，我每天都要從你的'身邊走過。每當看到你發呆時，我總是提醒你，非常希望你改正這個壞習慣。

　　但你不是每節課都發呆。在數學課開課時，你就表現得非常好。你全神貫注地聽著沈老師講課，并且在沈老師提了問題之后，我總能看見你的手，高高地舉著想要回答問題。沈老師讓我們做題目時，你和李浩的速度差不多。你飛快地拿起筆就開始做題目。并沒有像以前一樣，一拿起筆就停住不動了。你在這節數學公開課上沒有讓我和沈老師提醒過一次，我在心里不由地為你鼓掌。

　　但為什么平常的課你就要發呆呢？我細細想了一下，可能是你的學習態度有了變化的緣故。

　　你甚至在考試時也控制不住要發呆。一次數學考試，你突然寫著寫著就停了。你的筆尖懸在考試卷上方一厘米處，揮動著，可遲遲不肯下筆。你的眼睛雖然盯著試卷，可你根本沒有在思考。你的思想在“太空中遨游”，根本沒有在考試中的狀態。你漫游了好一會兒，別人都做到了第二面時你才反應過來，你要做試卷了。剛做了一會兒，你又停了下。我感覺你停了好久，不得不停下筆來，在后面點了點你，把你從“睡夢”中叫醒。

　　周老師經常對我們說：“改變我們的，只有我們自己！”王宇恒，改變你自己的，只能靠你自己！我們只能在旁邊提醒你，但不能根治你的發呆。希望你能像何明銘學習。以前他也做小動作，現在他完全改掉了，上課總是搶著發言，做作業總是跟李浩、泮周豪比賽。

　　王宇恒，我們多么希望你能快點振作起來啊！

　　祝學習越來越進步！

你的同學：xxx

　　20xx年x月xx日

　　致同學的一封信作文 篇17

同學：

　　你好！

　　我們是經過7年風風雨雨的老朋友了。今天，在即將小學畢業的前夕，我要和你一起回憶一下那些酸甜苦辣的日子里度過的美好留念。

　　酸，那天陽光明媚，我們都樂滋滋地背著小小行包，春游去嘍！我心中也充滿了無限樂趣，可我萬萬沒有想到。在一天的旅行之中，大家都又累又渴，當導游宣布了：“可以吃飯了！”我們以風馳電掣之速“奪”得一片草地，就“安營扎寨”了。飯后，趁著陽光燦爛，大家在草地上嬉戲著，哄鬧著。因為我和你是組長，所以我倆將眾人吃剩的瓜果皮都拾起，堆積在指定地點處。忽然，我在草地上發現了一個空薯片罐子，便提醒你將它扔掉。可你不以為然，說：“我已經清理好本組的垃圾了，這個罐子應由你去扔。”我很生氣，就與你吵了起來。實際上，當時我也是出于氣憤的狀態下，才傷害了你，請你原諒，我知道當時你是不愿意再跑一趟了。再說，最后還不是我忍氣吞聲把垃圾扔掉了嗎？

　　甜，記得是四年級上學期，在考“角”的單元測試時，我忘了帶量角器。只好問你借，沒想到你想都沒想就爽快地答應了。我的心中涌起了感激的漣漪：謝謝！

　　苦，在我參加了校舞蹈隊的日子里，星期一、三、五都要練習，沒有辦法和你一起回家，我總惦記著你在回去的時候要小心一點，不要發生意外，我就放心了。

　　辣，我倆有時會因一點小事而發生矛盾。你不知道，我回到家后，心里很難過的`。我會努力改進自己，為了和你相處得更好！

　　我相信風雨過后總是彩虹！“今天我們桃李芬芳，明天是祖國的棟梁。”也許畢業后我倆會升入不同的中學，但愿我們的友誼地久天長！

　　祝你生活愉快！

寫信人：

日期：

　　致同學的一封信作文 篇18

堅強的災區小朋友：

　　你們好!

　　雖然我們素不相識，但我一直被你們的行為和精神感動著。那突如其來的8級汶川地震雖然催毀了你們的家園，奪走了你們的親人，差點壓垮你們那未成熟的肩膀，但并沒有催毀你們的斗志和好好活下去的決心!你們哭了，我哭了，全中國哭了，但我們的哭并不是懦弱的表現，我們這是用哭在傳遞著彼此肝膽支持的真情流露!雖然我們素不相識，但我們肝膽相照，因為我們只有一個信念：堅強!

　　堅強的朋友，想到你們我的心就疼!相信你們更疼!因為，一個小小的“疼”字，穿透了那千千萬萬的思念，融著那苦念親人的`痛徹心扉吶喊。但我們必須“苦并快樂著”，“疼并樂觀著”，善待自己，樂觀面對，這才是真正的堅強!

　　堅強的朋友，你們的親人走了，我們不會忘記他們，全中國的人民都不會忘記他們!緬懷先者是我們對親人的無比思念，堅強活著是先者對我們的唯一愿望。“我們都有一個家，名字叫中國……”，我們是一個大家庭，你們現在難，全中國十三億人都在想辦法跟你們一起扛，你們的的身后是綿綿不盡的如我的支持者……只要你們需要，我們會立刻出現!

　　偶爾間翻到《汶川，這里曾經天高云淡》，禁不住想起汶川的從前：雖然，汶川以前默默無聞，可是那里有孩子們的歡笑，綠茵場上還有“啪啪”的拍球聲……中國哭了，這響徹云霄的哭聲，成了一個民族以及全世界的痛!“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”朋友，請讓我再以朋友的名義再叫你一聲：朋友!讓我們走出黑暗，向陽光走去;讓我們以美好作見證，用微笑作把握：振興中華!

　　祝：天天開心，身體健康!

xxx

20xx年xx月xx日

　　致同學的一封信作文 篇19

可愛的賈帥博：

　　你好！你寫的信我已經收到了，你疊的友誼樹我非常喜歡，信中說你的成績不太好，不過沒關系，以后我們兩班合為友誼班，我會常常告訴你怎樣才能學好。

　　好了，我現在要介紹一下自己，我叫張珈源，今年11歲，有一頭烏黑發亮的頭發，還有一雙活靈靈的大眼睛，學習成績在班里20-30名之間。我的數學成績不太好，不過我現在正在努力學習數學，你也不能落后呀。聽老師說，你們那邊生活條件不是很好，一個班只有十幾名同學，人這么少，上課的氣氛活躍嗎？更慘的是，你們讀過的書很少，沒有了書，童年將多么單調，多么沒有意思呀，別著急，馬上你們就有書看了，我們全班會每人捐出一本書，聽到這兒，是不是非常開心呀！

　　你在信中寫的文章很不錯，我覺得真是太棒了，但是還有缺點，你寫的字瘦高瘦高的，寫漢字要方方正正，橫要平、豎要直，這樣，再加上你自己的練習，相信你的字會寫得越來越好。朋友，你在信的第二行，寫稱呼的時候寫錯了，我不是一位可愛的小姐姐，你應改為帥氣的大哥哥，這樣才對，還有信的末尾，要注意寫上祝福語，名字應該寫在日期上面，這樣才是一封既正確又完整的信。希望你下次的`信中我可以看到，你把信中的錯誤改掉，

　　好了，不說了，你們看了書以后一定會學到許多不一樣的知識，一定會有不一樣的感受，讓我們以書為橋，友誼長存，雖然，你們離我們很遠，但是我們的友誼卻很近，祝可愛的賈帥博健康快樂。

寫信人：

日期：

　　致同學的一封信作文 篇20

甜甜同學：

　　你好！

　　挫折與苦難是人生的調味料，無可避免。它像雪花飄落般自然而然，似落葉歸根般無可逆，但你要學會戰勝他們。成功的大門是向每個人開放的，相信你一定行。

　　生活是苦樂交織的，在你人生道路上，每一個路口都是一次選擇，遇到挫折和失敗，不能退縮，不能氣餒，心中堅定一個信念：我行，我一定能戰勝它。“痛苦并快樂著”，戰勝苦難后，你才會發出最甜美的微笑。

　　人人都會遇到這個坎，面對眼前的生活手足無措。在曾經過去的.初中生活中，面對殘酷的現實，我何嘗不想放棄，但我知道這定是心魔在作祟，面對老師的責罵，父母失落的眼神，我低下了曾經那么驕傲的頭。淚眼朦朧中，我看到了貝多芬這位偉大的作曲家，在人生的高潮時期，他不幸雙耳失聰，但他毫不放棄，憑著驚人的毅力譜寫了眾多華彩樂章，得人民千古傳誦。在黑暗中，他發出了“痛苦不能使我完全屈服”的聲音，激勵了無數青年。無數的實例擺在我面前，我不能屈服，我沒有理由屈服，終于，我回到了曾經被我遺忘的課堂，專心學習，取得了很大的進步。

　　相信自己，努力調節好自己的情緒，滿懷希望，迎接明天。看一看梵高的名作《向日葵》，你會發現生活似一束熱情的火焰般跳動，永不停息。堅信“天生我材必有用”，朝你的目標大步前進。

　　信心是一種勇氣，信念是你培育成功的土壤，生命之花在汗水的澆灌下定會格外鮮艷。

　　普希金說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，猶豫的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”

　　是啊！快樂的日子將會來臨！揚起你自信之帆，讓生命之舟遠航。

寫信人：

日期：

　　致同學的一封信作文 篇21

親愛的同學們：

　　你們好！我呢，跟你們是同齡的學生。對于你們的不幸，我感到深深的同情。也許我們素不相識，可這并不會隔斷我們之間的友情，我和你們心連心。

　　從電視和報紙上得知你們的家鄉發生了里氏8級的大地震，這場無情的天災帶走了你們的親人和那一個個溫馨的家和校園。你們有的無家可歸，流離失所；有的失去雙親，變成孤兒；有的失去相伴多年的伙伴、老師；還有數萬的鄉親們受到不同程度的傷亡。當我們知道這件令人傷心的事時，我們都感到非常難受。在學校，老師講到這些情況時，都流眼淚了。看到電視上那一片片廢墟，看到報紙上那一個個正在哭泣的.小孩，看到越來越多的同胞離開我們，對于國人來說，是一種多大的痛苦和悲傷呀！

　　不過你們不用怕，在國家領導人胡伯伯和溫爺爺的指揮下，全國上下相關的人員都急速趕去參加救援。我們雖然遠在千里之外，不能像那些解放軍叔叔那樣來到你們身邊，但也積極為你們獻上一份愛心。就在5月16日，我們學校的全體師生和工友叔叔、阿姨都紛紛慷慨解囊，踴躍捐款，伸出援助之手，雖然錢不是很多，但目的只有一個：將你們從無底深淵里拉出來，一起分享這個七彩的世界。

　　在這個時候，你們不應該埋怨，更不應該沮喪，而應該手拉著手，肩并著肩，一起振作起來，一起面對困難，一起度過難關！如果連你們也氣餒，那么誰也幫不了，所以你們一定要堅強、勇敢地面對現實。無論發生什么事都不要放棄，千萬要記住：“不管我們之間的距離多么遙遠，我們的祝福都會伴隨著你們。不管去到哪里，我們都會永遠支持你們，默默地為你們祝福！”

　　真心的祝愿你們：

　　天天開心，早日重建家園。

你們的朋友：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致同學的一封信作文 篇22

親愛的同學們：

　　大家好。我是20xx屆的xx。

　　x年前，接到xx中學的錄取通知書的時候，我曾經為沒有進入一所重點中學感到十分失落。但是，在xx中學的三年，我感受到這座年輕的學校蓬勃的生機，也逐漸轉變原先的看法。我時常想，倘若我校有那些重點中學一樣悠久的歷史，我們絕對不會比它們差。就像，在xx的最后一年，我校獲得了區重點的稱號。一個又一個榮譽，讓我深刻體會了往屆學長掛在嘴邊的那句：今天我為xx自豪，明天xx為我自豪。

　　高中，是通向大學的最后一處碉堡，也預示相當難熬的一場持久戰。一言以蔽之，這個時段需要我們廣泛參與學校的活動鍛煉自己的能力，也需要在考場拼成績、拼心態、拼體力。

　　興趣是最好的'老師，得當的學習方法是最可靠的朋友，理想是最大的動力。在高中學習過程中，我們要積極思考，善于合作，勇于探索，體驗學樂趣，這樣才真正可以實現能力的提高與成績的增長。通河中學校訓也指出，精心制定學習計劃，幫助你合理安排時間；課后認真整理筆記，有助于你總結歸納知識要點；多做課外練習題，有利于鞏固課內知識，提高自身能力。

　　自我調節緩解學習壓力是必要的。我們可以按照我校學生行為準則，如將桌子整理得寬敞一些、專心致志不要一心二用，這樣可以有效消除內心的煩躁感。

　　在高x體育課大規模消減挪用的同時，許多同學往往奮戰到深夜身體極度疲乏。我看來，非常時期有兩處縮減不了的輕度鍛煉對緩解壓力作用明顯：一為課間操，二為眼保健操。

　　祝愿大家打贏高中學習這場拼成績、拼心態、拼體力的硬仗，攻下高考這座堡壘！

　　你的同學

　　20xx年x月x日

　　致同學的一封信作文 篇23

　　劉xx：

　　你好，我是你的同學，今天給你寫信是因為上午你與鄭國興差點打起來。你應該得到表揚，也應該得到批評。為什么呢？你一定會這么問我，我鄭重的告訴你，表揚是因為你沉住了性子沒和鄭國興打架，批評是因為權老師說了你，你沒有認識自己的錯誤。劉xx，我想問你個問題：你有一個可以掏心掏肺說話的朋友嗎？你幫助過別人嗎？你有朋友嗎？你也許只會回答沒有，為什么？因為你為人霸道，自私，從不認識自己的錯誤，從不體諒他人，上課你打攪老師，下課你和同學吵架，這一切的做法都不是一個學生該干的，你的做法讓同學們討厭，讓老師用異樣的.眼光看你，為什么別人有朋友而你卻沒有呢？為什么別人愿意和好孩子玩而不愿和你玩呢？因為你老讓老師生氣，寫了保證書都和沒寫一樣，那你還有救嗎？

　　劉xx，小學生涯即將走過，你應該好好珍惜，多去幫助別人，多去讓別人接受你，讓你在小學生活中也有個朋友，也有個知心朋友，也讓你在小學生涯畫上一個圓滿的句號！讓同學們心中的壞蛋，調皮的劉xx換成一個好孩子。這并不多難，別人碰你一下，你不還手。別人罵你一句，你不還嘴。一件件小事都會改變你在同學老師心中的形象，你愿意為自己改變嗎？如果愿意，我愿做你的第一個朋友，好嗎？

寫信人：

日期：

　　致同學的一封信作文 篇24

xx同學：

　　你好！

　　你和我以前是一年級的鐵哥們兒，你還記得嗎？時間就像一匹飛奔的馬，跑著跑著就把我們帶到了三年級，轉眼過去兩年了，但我卻不會忘記你。

　　記得有一次，我因為作業的事情而被老師拽上講臺，我默默地站在講臺上，我用期盼的眼神望著同學們，希望他們能給我求情，但同學們卻用無奈的眼神望著我，我失望極了。我的眼睛里積滿了淚花，當時我想著：“嗚嗚嗚，我要完蛋了。”正在我無助的時候，有一只手高高地在空中舉了起來，那正是你——我的好朋友。你站起來，說：“老師，我知道他做作業的事情……”我的心漸漸地鎮定了下來，終于能讓老師知道我是被冤枉了，雖然老師知道了我的作業給你了，但還是讓你站了起來，我對你留下了感激的淚水。

　　還有一次，我在校園和朋友玩著踩空格的`游戲。突然，一塊小石頭在我的眼前站立著，當時我沒有看見，一下子踩了上去，“撲通”一聲，讓你轉過頭來，我摔倒在了地上，腳上還流著血，你看見了，把我趕緊扶到了醫務室，醫生給我上過藥后，你又小心地把我扶到了教室。下課后，你小心翼翼地扶著我上廁所，還說著疼不疼呀？我的心又感動的不得了。

　　xx，雖然你轉學了，但我永遠不會忘記我們在一起的開心快樂的時刻，它會一直印在我的腦海里。

　　祝：好好學習，天天向上！

同學：xx

　　20xx年xx月xx日

　　致同學的一封信作文 篇25

親愛的陳泊印同學：

　　你好！

　　四年級的時候，我與你擁有著同樣的處境來到了這個班級，開學的你一天，不知是何讓我認識了你，與你成為了最好的兄弟。

　　四年級時是我們的成績旗鼓相當，大部分時候來看看我要更加優秀，成績更加優異，可后來卻因種種原因，我的成績開始下滑，開始變差，一落千丈，可這時的你卻又格外努力，成績為直線上升，開始害怕，害怕我們之間的`友誼可能會因此而衰竭，正當我心灰意冷時，是你向我伸出了援助之手，怕我拉了一把，讓我的成績有了好轉，對自我特別感謝你，感謝你對我的幫，對我的輔導。

　　后來我們之間的關系越來越好，會一起散步，一起上廁所期間，我們會聊生活，聊感情，聊游戲，把自己最真實的一面敢展示給對方方，我倍感欣慰，欣慰能認識你能有你這樣的朋友。

　　五年級下冊，我發現開始有點擠，不進你們的朋友圈了，開始與你們有一些難以交往，難以交流，平時中你們會聊一些NBA和CBA的事情，把我聽了，更是一頭霧水，不知他們在講什么，后來也是你給我指點了名字之后一節體育課上老師讓我們自由活動，而陳飛宇也是去拿了一顆籃球課，我根本不會打，我想參加進來，剛玩沒幾分鐘我就因不會打而被迫下場，他嘆口氣就走了，你看見我離去的身影，你去體育館拿一個球，陪我練，現在我也是打得越來越好了，沒有像以前那樣。

　　祝你：學業有成！

寫信人：

日期：

　　致同學的一封信作文 篇26

親愛的同學：

　　你們好！

　　六年的時光稍縱即逝，時間像一匹飛馳的駿馬。轉眼間，從我們的身邊飛逝而過。歲月帶走了時間，卻帶不走我對你們的思念；畢業帶走了思念，卻帶不走我同你們同窗的友誼。時間飛得越遠，思念就越深；思念越深，情誼就越濃。喝一盞茶，飲一杯酒，輕輕的對你們說一聲：“珍重！”

　　你們還記得嗎？有一次我沒考好，趴在桌子上偷偷的哭，那是的，我非常傷心，怎么就考這么一點分呢？而這時你們，用鼓勵的眼神安慰我，說：“別哭了，加油，你會考的`更好”“是啊，一次考不好不算什么。”“加油，我們相信你。”看到你們笑的如花朵一樣美麗，聽到你們暖暖的話語。我激動的說不出什么，一個勁的使勁點頭。謝謝你們六年來鼓勵著我，一起玩耍，一起嘻戲；一起學習，一起加油苦干。六年來，大家都互幫互助，風雨同舟。無論是多大的風雨，都不會屈服。是你們才有了今天的我，是你們才會讓我變得更加優秀。

　　班級是我們第二個家，我們一起哭過，一起笑過。畢業的鐘聲即將敲鈴，我是多么的舍不得你們啊！“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”感謝你們，我親愛的同學，感謝你們陪伴我走過快樂的小學生活！

　　祝同學們：金榜題名

寫信人：

日期：

　　致同學的一封信作文 篇27

xxx同學：

　　我很早就記住了你的名字，一方面是因為你是我的語文課代表，另一方面是因為你不輕易言笑。

　　在我的印象里，你總是繃著臉，好一副苦大仇深的樣子。本就黑黑的臉龐，讓人愈發難以琢磨透你。剛開始，我對你不是很了解，也不敢隨意地和你開玩笑。慢慢地，我發現，有時課上你也會笑，只不過一閃即逝，若不是我刻意地去關注你，真的很難發現你也在笑。原來你也是一個愛笑的女孩，只不過笑得那么吝嗇，笑得那么讓人難以捕捉。

　　專家說，微笑對我們人有很多好處。思淼，學會微笑吧，它會讓你的`明天更加燦爛。老師鼓勵你微笑，但在課上卻讓你哭了，那件事情老師一直記得。客觀地講，那件事不怪你，只能說他們欺騙了你對他們的信任，而你又不經意地傷害了老師對你的信任。批評你的時候，我也沒有想過你會哭，只是為了讓你以后更認真一些而已。出人意料的是，你哭得一塌糊涂，當時，我真的很無奈。那時才發現，原來你是一個愛哭的女孩，沒有微笑的臉龐下，隱藏著你一顆脆弱的心。老師想告訴你的是，我們終究會長大，也許成長的日子里，會有傷痛，會有無辜，但也要勇敢面對。成長是不變的事實，勇敢面對才是我們最好的選擇。

　　之后，你到我辦公室問作業的時候，我故意地逗你笑，而你也確實笑了。盡管，那笑容只是暫時的，但老師希望你能學會微笑，無論面對怎樣的境地，都要學會微笑。

寫信人：

日期：

　　致同學的一封信作文 篇28

親愛的新疆同學：

　　你好！

　　雖然我們沒有見過面，但常言說：有朋自遠方來，不亦樂乎，朋友是人生中必不可少的一部分。人與人之間的感情離不開朋友，愿這一封載著款款厚意的交友信能架起你我之間友誼的橋梁。

　　什么是中國夢呢？顧名思義，中國夢就是十三億中國人民匯聚的夢，有你的夢，有他的夢，也有我的夢。有的人想當一名醫生，有的人想當一名教師。而我的夢想并不是這些，而是想當一名能為國家做出貢獻的好軍人。到新疆去守邊疆，為國家的安全盡一份微薄的力量。

　　軍人的形象在我心中是神圣的，不可侵犯的。軍人是國家的保護盾，是人們安全的保障。每當我看到與部隊有關的劇情時，我都會有一種身臨其境的感覺：他們傷心時，我也傷心；他們流血時，我也會為他們流淚。仿佛完全融入了這個部隊。

　　現在新疆人民都陷入恐慌之中，可惡的東突分子連連制造暴力恐怖事件，傷及無辜的市民，給新疆人民帶來了危機感。還妄想把新疆從中國分割出去。想到這點就讓我悲憤不平，真希望自己快快長大，實現自己的夢想，打擊黑暗勢力，為新疆的和平穩定貢獻綿薄之力，保護新疆人民的.安全。維持社會秩序的安定。不再讓你們擔驚受怕。

　　這就是我為什么要去新疆當兵的夢想，為了這個夢想，我會一直堅持下去，鍛煉身體，增強體魄。直到實現的那一天。

　　新疆的同學們，你們支持我的夢想嗎？期待著你們的回復。

寫信人：

日期：

　　致同學的一封信作文 篇29

親愛的焦博軒同學：
　　你好！
　　班上同學總親切地叫你“老焦”，我覺得這名正如你本人，你是一個默默的男孩，有一雙水汪汪的眼睛，不高的鼻梁上架著一副眼鏡，紅撲撲的`臉蛋圓圓的，長相很敦實，非常平凡普通。還是我們班的勞動委員。
　　你是一個細心、熱愛勞動的男孩兒。每到中午，你一定會按時按點的幫同學們把飯箱推到班里去，同學們洗完手后，你還會幫助同學們分飯，每一次都一絲不茍，幾乎從來都沒有掉過飯渣，灑過飯湯。你總是最后一個吃飯，等到最后一個同學拿完飯，你才心安理得地拿走屬于自己的那一份。每次分完飯后，你還會拖一遍地面，擦一遍放過配餐的桌子。如此敦實的男孩，能把事情做得那樣細致，真讓人難以置信。
　　你還是一個熱心的男孩。記得有一次，老師問大家誰家能把一份卷子幫忙打印出來，同學們猶豫不決，家里還有小弟弟的你，高高的舉起了手，一口答應下來，你拿到圖片后，擔心同學們看不清楚，又用了好長時間，將有六頁之長的卷子，一字一句的把它敲到了電腦里，給全班三十五人每人打印了一份，讓我們更好地練習。
　　時間似流水，轉眼間我們已經快要畢業了，我還真舍不得你，更舍不得全班同學。班上的那一張張熟悉的面孔即將要消失了，我不知道怎么去面對這個事實。但我知道，這是改變不了的，所以我只能慢慢的去適應。
　　祝：笑口常開，學業進步。

寫信人：

日期：

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