六年級難忘的同學作文（精選50篇）

　　時光如梭匆匆過，同學情深永難忘。同學情，是一種無法言喻的美好，感謝有你們，讓我擁有了難忘的同學時光。以下是小編精心整理的六年級難忘的同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　六年級難忘的同學作文 1

　　這難忘的小學生活好像一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找到一只美麗的彩色貝殼。

　　在小學二年級的時候，我在班上脾氣最倔，也最愛和同桌鬧別扭。小殷剛調來與我坐了沒幾天，我就和她鬧翻了，為了出氣，我在原來的“分界線”上又狠狠地劃了一下，以引起對方的重視，于是我和小殷誰也不理誰，但是只要她超過了“分界線”，“鐵拳錘手”“筆尖刺肉”是經常有的。

　　隨著時間的推移，我倆的關系越來越僵，要不是一次下雨，我們就不會成為好朋友的.。

　　那是一天放學，天陰沉沉的，就要下雨了，我急急忙忙的往家趕，可惜的是我沒帶傘，再加上我又生著病。我心想：“大雨要是晚些下就好了。”可我剛走過一條街，只見大塊大塊的烏云兇神惡煞似的壓下來，于是，我慌慌忙忙地跑到屋檐下躲雨，心里卻急得要死！爸爸媽媽又在外面打工，家里只有一個老弱多病的外婆。

　　我在屋檐下等著，希望雨快點停下來，可是老天好像有意和我過不去，一個勁地把雨往下瀉，我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地埋怨自己不聽外婆的話沒有帶傘，大雨嘩嘩地下個不停，地上一片霧氣茫茫，忽然，遠處有一個熟悉的身影——小殷從這邊走來，我連忙把頭歪向一邊。“我知道你生病了，沒帶傘，肯定沒回家。”說著她打開書包，取出雨鞋，撐開雨傘遞給了我。我感激地望著她，說不出一句話，頓時，一股暖流流遍了我的全身，熱淚奪眶而出。

　　第二天我第一個到了教室，用抹布細心地擦掉了由來已久的“分界線”。從此，小殷成了我心里永遠抹不掉的回憶。現在我已經轉學了，可是我依然沒有忘記她，是她讓我懂得了什么是真正的友誼。

　　六年級難忘的同學作文 2

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級中那各具特色的同學們。

　　外貌與眾不同的是小琦。瓜籽臉，小巧紅潤的嘴巴，炯炯有神的'眼睛，月牙似的右眉毛中間嵌著一顆大黑痣，正是這顆黑痣，使她的形象更深地留在了同學們的記憶之中。

　　笑姿與眾不同的是小麗。她特喜歡笑，一笑就會把原本就不大的眼睛一瞇，嘴角向上翹起，脖子緊縮，雙肩聳起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻嘻的笑聲即會發出。大笑時，身體會情不自禁地前仰后合，樣子十分可愛。只要見了她笑，你也會莫名其妙地跟著笑起來。

　　愛好與眾不同的是小輝。他可是我們班級中有名的小品表演“大師”，每當班級、學校召開主題班、隊會時，他都會踴躍報名，呈上精彩的表演。每次表演之前，他都會用極富幽默的肢體語言向大家索要掌聲，習慣所致，同學們沒有不能會意的。最有趣的是，他每次上臺兒，還沒演上正戲，單是故作一痂一拐、一扭一捏，嘴巴半張半合，眼睛半睜半閉，就會讓人忍俊不禁。這樣的同學，你說誰會記不住他呢？

　　外號與眾不同的是小杰。他的外號叫“猴子”，這個外號可是根據他的外形特征，同學們為他奉上的。活動課上，只要老師給機會讓大家露一手，他會第一個上前，動作猴子般敏捷，在講臺前蹦前跳后。忘詞兒的時候，會猴子般抓耳撓腮，眼珠兒不停地轉動，顯出一副十足的孫猴子模樣。因此，只要他在臺前一出現，總少不了同學們喝彩聲。

　　其實，班上每個同學都有他的特別之處，在我記憶深處，他們都被一一刻上了不同的記號，定格在了我的心中。

　　六年級難忘的同學作文 3

　　六年的小學生涯結束后，在小學生活中，最讓我難忘的莫過于同學們了。

　　班級中最文靜的男生，莫過于小A了。他雖然是男生，卻十分白凈，白嫩的皮膚，比很多女生都要嫩，都要白。略顯肥胖的臉蛋，讓人忍不住要捏一捏。下課后，他也不會像其他男生那樣亂跑，而是靜靜地拿著一本書在座位上看。他一看起書來則十分專心，任何事物都干擾不了他。有一次下課，他一直在看書，老師有事叫他，他卻仍然沉醉在書中。老師走近他，連叫了他兩聲，他才轉過頭來。

　　他的“軟”則體現在做早操和上課時。他做早操時，動作總是沒有做到位，上課總是挺不起腰。即使老師叫他站起來回答問題，他也是一副軟趴趴的樣子。有一次上體育課，老師讓我們練習運球，我們都認真地練習。他伸出他那白嫩的手，在籃球上拍皮球似的拍，一會兒把籃球不知拍到哪，一會兒把籃球拍得越來越低，惹得我們哈哈大笑。

　　用這樣“軟”的手，寫出來的字當然也不言而喻了。他寫出來的.字真是“人間極品”。所有的字都沒有鉤和提，所有的撇和捺都拐錯了方向……每每看見，都讓我們“贊嘆”不已，也暗自為他的字加油。他因此獲得美名“抽象畫家”。不只是他一個人，所有的同學都有自己的性格。

　　每每想起與同學的點點滴滴，想到我們各奔東西，升入各所不同的中學。我就十分傷感。我會想念你們的。

　　六年級難忘的同學作文 4

　　六年的小學生涯即將結束，我也將要離開這個校園，在這里我認識了許多小伙伴，但是最令我難忘的就是——小仟。

　　那一天，我是值日生，當我要去換水的時候，發現水桶已經滿了，我怎么搬也搬不動，同學們一個一個地去操場活動，我無助的看著他們，如果不換水，會遭老師批評的。我幾次嘗試搬走，可是搬幾步水散了，我也搬不動了。

　　小仟好像看出了我的.心思，他拿起拖布走過來，把散在地上的水，一點點地拖干凈。“小馮，我來搬。”“你能嗎？”“試試唄。”他個子大，挺強壯的，可這滿滿一大桶，他也未必能抬動呀！他走向水桶，深吸一口氣，身體下蹲，把住水桶，咬著牙，搬著這桶水，他一步一步地向前走著，每一步都顯得那樣的沉重，還時不時地放下休息一會兒。“不行就讓我來吧！”“沒事，再走幾步就到了。”他臉憋的通紅，捂緊了拳頭，他爆發出了自己全部的力量，猶如火山噴發一樣，一口氣搬到了廁所，把水倒干凈并換了水，又搬回了班級，看他的樣子，有些累了，可是他不顧身體上的勞累，堅持著把水搬回了班級。

　　他不僅樂于助人，還愛護低年級同學，在操場上有幾個五年級的學生因為一個二年級的同學撞到了他們，就來欺負二年級的小同學，小仟看到了以后以迅雷之速沖了過去，擋住了那個小同學，“不許以大欺小，大家都是同學，一個學校的人應該和平共處，不應該欺負他們。”又對著小同學說：“沒事了，你去玩吧。”雖然有些口齒不清，但是五年級的學生，也知道了小仟的意思，小仟滿意地一笑，便離開了，那一刻他的身影在心里越來越高大，不止是他身體上的高大，更是心靈上的高大。

　　這就是我難忘的同學，他樂于助人，愛護同學，我為有這樣的朋友感到驕傲。

　　六年級難忘的同學作文 5

　　光陰似箭，日月如梭。小學六年的生活即將過去，我們將踏入初中。我們最不舍不得的當然還是在一起學習了六年的同學了。

　　我最不舍得的就是小林了。從她的`身上我能看到堅持的力量。不管是在哪個方面，她都能做到堅持。特別是在排球場上。

　　有一次，我們在比賽。球到小林手上了，可是她一不小心將球拋進網了，我們輸了一分。但其他人好像并不是很在意，因為人都會犯錯誤，這很正常。可是，小林好像受到了打擊，情緒很低落，導致后面的一個發球也沒有發過網。她愈發難過了。

　　下課后，我看到小林沒有走，她拿著排球，好像要繼續練習。果然，她練起了發球。我悄悄走過去，在一旁坐下。就這樣，時間一分一秒的過去，她沒有停止，還是再練。在練的途中，她好幾次都打錯位置了，導致自己的手腕瞬間紅了起來。她很耐心，一遍又一遍的撿起球，一遍又一遍的拋起球，打出去。已經一小時過去了，汗水從她的額頭上流下來，之間，她沒有喝過水，也沒有休息過。他好像在為自己的錯誤做出翻倍的彌補。

　　發球練得差不多了，她又練起了吊球。左一個，右一個，近的，遠的。她反反復復得練習著，一個半小時過去了，她才停止了練習，回家去了。

　　所以，她的堅持我永遠忘不了，她這個會“發光”的人我也忘不了。

　　六年級難忘的同學作文 6

　　小學六年多彩的生活即將結束，在這六年里，我擁有著與我一起度過六年風風雨雨的老師、同學。而在這些老師、同學中，最讓我難以忘懷的是我的同學——小王。

　　小王同學，雖然沒有和我們一起度過六年，可他的心卻和我們一起度過完完整整的六年。小王在學校時學習很好，尖子生，而且人緣很好，和大家相處很融洽。可是，在六年級上學期時，不幸發生了。從老師口中得知小王得了白血病。從那時起，我們班總有一個座位空著。每每看見那個布滿灰塵的座位，我仿佛看見了小王拿著一百分的卷紙，高興地笑著，露出那可愛的小虎牙。

　　兩個星期后，思凡從醫院回來。我代表我們班去看望他。班里有些同學也十分想念他，便和我一同前往。我和班里的女生上街買了一些水果，想他家出發。到了他家，我們好容易才從大廳的沙發上發現了他。他本來弱小的身軀，在病魔的折磨下，此刻顯得更瘦了。他的臉很蒼白，戴著一個白色口罩，看著他的樣子，我的鼻子酸酸的。

　　回到學校，學校為他組織了捐款。當時，楊老師讓我讀了一封倡議書，我用發自內心的感情讀完了，我希望同學們能多捐一些錢，好挽救我這位可愛的同學如花的生命。捐款時，我捐出了自己所有的'錢。同學們也紛紛拿出了自己的零錢。同學們捐出的不只是錢，更是生命的希望和對小王的感情。

　　我相信，在小學六年里，我的同學沒有一個人會忘記他。我們會永永遠遠記住他，我的好同學——小王。不但是小王同學，還有每一位同學，每一位老師的音容笑貌，不管是開心時，傷心時，激動時……不論那個表情，我都會深深地銘記于心。

　　六年級難忘的同學作文 7

　　六年了，光陰似箭日月如梭。就這樣，2190天輪回，我即將與我朝夕相處的同學們、老師們說再見。斗轉星移，我最不能忘記的就是我的同學，他們各有特點。

　　小梅，她是一個可愛的女孩，相貌平凡，并不引人注意，一頭波浪卷頭發。她總是沒有什么自信，所以，總是很羨慕我自信滿滿。她是一個很孝順的女孩，記得有一次，她父親生病了，她為了父親而請假，卻被我們認為是她生病了。希望你能自信一點，丑小鴨也會有變成天鵝的那一天。

　　小韻，她是我最好的朋友。她漂亮、溫柔、可愛、活潑，成績也不錯。我們簡直就是親姐妹哦，她私下叫我姐姐，我就叫她妹妹或韻韻。

　　小偉，我的終極死黨兼好友。他高佻、帥氣，但神經線搭錯位置，總愛和大家說一些捧腹的笑話。跟我吵起來，三天三夜都停不了，我們就這樣磨嘴皮子，最終以我的耍賴告終。

　　小菲，我的死黨兼老鄉。“我帥得被人砍。”，他的經典口頭禪，但他確實挺帥的，成績優異，也高大，但現在即將轉走了。我們吵架，總愛“抄家伙”指著對方罵，一下普通話、一下廣東話、一下又家鄉話，不吵贏誓不罷休！最后以我的失敗告一段落，但我們還是樂此不疲的繼續吵。

　　同學，一個美好的.名詞，一個美好的回憶，一個令人遐想的名詞。他們就像我行進的沙灘上的一顆顆美麗的貝殼，是我在通往羅馬路上的一盞盞明燈，好舍不得，盡管有許多爭吵，但這是友誼中的調味料，有了爭吵才有快樂，難忘的同學！

　　六年級難忘的同學作文 8

　　我已經上六年級，當然有很玩的好的朋友，我最有趣的哥們兒是小偉了！

　　他是一個很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！

　　他的頭發卷卷的，中間是往上翹的，十分有味，一雙小小的眼睛，恰似一個白中帶黑的彈珠，一個小巧玲龍的'小甜嘴，紅潤潤的小嘴巴。把以上幾個特點添到臉上，的卻很“憨”。

　　有一次，他帶了一大袋子東北松子拉里吃，分了我們一些，我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。后來我被毛逮住了，回頭一看發現一個熟悉的背影，走近一看是小偉，他竟聳立在哪兒，像一座小山，他身體筆直，腦袋朝地上看，我便偷偷的跑過去，看到他雙手拿著松子殼，一粒白潤松子在地上，他正發呆的盯著它，我看了一會兒，見他沒反應，突然把他一抓。他突然想抽了電似得，腦袋猛地一抬，發了一下癡。然后我看了一下他，遲疑的問“你看著地上發呆干嘛？”他松了口氣“我剝松子的時候，送子里突然蹦到了地上，我就一邊看呀！一邊想！“然后他嘴巴一抬，”撿撿還是不撿呢？“我看了他一眼，然后，兩人同時瘋狂大笑，笑完后，我趕緊摸了他腦門”沒有發燒啊！

　　他還是一個很愛發顛的人，似乎腦袋的線接錯了。

　　“嘿！小偉！”我從車上跳了下來，看見小偉往學校走去，我跑到了他身邊，他留過頭看了看我，突然身體一轉接著一跳，還在原地擺poss。我被嚇得半死。快走帶學校門口時，我對小袁說：“你帶了餐費沒？我帶了！”小偉突然一愣，把嘴巴拉了下來，“不早說！”他突然以喜，“我帶了！”然后在那一邊跺腳一邊笑，“嘻嘻嘻……”的在那發顛！

　　我每次悲傷時想到他是都會開心起來！

　　他是我最難忘的同學！

　　六年級難忘的同學作文 9

　　“愛恨就在一瞬間”一聽到這個尖聲尖氣的歌聲，大家就立馬猜到，他就是我們班的調皮鬼，小基，接下來就讓我為大家對傳說中的小基做個全面介紹吧！

　　小基，江湖人稱“烤雞”，“七仔”。海拔在1米6左右，濃眉大眼，頭發是標準的公雞頭。特長：探索神秘的數學世界。缺點：懶，說臟話，欺負小矮人。要是他再敢欺負人，我就讓老師來收拾他。愛好：打架，裝娘娘腔唱歌。不過他最害怕語文老師檢查作業了。

　　聽了我對“烤雞”的介紹，大家一定很想聽聽他的光榮事跡吧！別著急，聽我慢慢道來。上音樂課時，我們到音樂教室去，他就坐在我旁邊，他的歌聲，簡直是驚天地泣鬼神啊！不僅如此，他的調都不知唱飛到哪兒去了！我坐在他旁邊，簡直是受盡煎熬啊！終于挨到音樂課下課，從地獄里解脫。還有他打架時，瞬間從萌萌的小雞轉換成兇猛的戰斗機，一旦和別人較起勁來，他那急脾氣十頭牛都拉不回來。他憑借1米6的高海拔把別人按在地上，那場面簡直像正規的拳擊比賽，我和副班長動員了我們班所有的精兵悍將才把他倆分開。

　　雖然他的缺點說上三天三夜也說不完，但是他也并非一無是處。數學課上，好像就是他的主場，每次的攔路虎幾乎都是他制服的.，數學老師也不禁嘖嘖稱贊，讓我們向他學習。語文課時，有了他，我們就不覺得那么枯燥乏味了，因為他總是針對老師講的一些題，說出一段幽默風趣的話。他簡直是我們班的開心果，比如有一天，班主任穿了一件綠衣服，他就開玩笑的說，宋老師真像一個大青蛙，惹的全班哄堂大笑。

　　大家聽了我對“文烤雞”的介紹，是不是對他又有了新的感覺呢！希望我們在這最后的時光里好好關注身邊的每一個同學吧！

　　六年級難忘的同學作文 10

　　照片會隨著時間的流逝而泛黃，信件會隨著歲月的腳步而走失，但只有珍藏于心的記憶，會像美酒越久越醇，六年的小學生活里我遇到很多同學，他們就是我記憶中的美酒，我將永遠記住他們。

　　我們班里的同學各個都是天才，正所謂人才濟濟，其中最突出的便是晨晨。

　　晨晨的個子比較矮，但是他卻有著一個愛因斯坦般的大腦，智商高到我們這些“凡人”根本沒法比，他的學習成績十分優異，每次考試成績在全班不是第一就是第二，此乃夭才也！

　　說他有著愛因斯坦的大腦，原因是我們還在小學階段，他都學上中學的`知識了。有一次他過來和我一起探討一道題他突然問我：“你知道根號嗎？”我一愣這是初中的知識呀！我說不知道，他就耐心的講解，盡管后來我還是沒懂，不過我還是從心里露出對他的佩服。

　　有人說過天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。晨晨卻說：“天才是晨晨！”盡管這是一句玩笑，不過晨晨的確是一位奇才，比如說那一次，老師講完了“鴿巢問題”我聽的云山霧繞，晚上我做家庭作業時，我腦袋都要炸了，還是想不出一道題，我只好問晨晨，晨晨在電話里給我講了一遍又一遍，我總算是聽懂了幾道，但最后一道難題我硬是徹底“懵圈”了，最后晨晨見我還是不懂，干脆跑到我家來，給我講題，還用筷子做道具給我演示，最后我終于明白了，當然這一切都歸功于“劉老師”的點撥，使我茅塞頓開。

　　晨晨真是一位曠世奇才，我真敬佩他。

　　六年級難忘的同學作文 11

　　從小學一到六年級陪伴我的只有同學們給予我珍貴的友情。小學六年的時光一閃而過，像針尖上的一滴水滴在大海里滴在時間的流里，六年的時光飛速劃過。

　　我們班有著“五大活寶”這五大活寶分別是：幽默的小康,學習成績十分好的小琨，聲音十分輕的.小怡，“笑面佛”小敏，和十分臭美和自戀的小杰。這五大活寶，是我們班的風云事件的主角。

　　“呆板事件”在老師十分生氣的批評我們時，正在做白日夢的小康，突然站起來，問我們大家發生了什么。全班一陣哄堂大笑，小康又搖這頭問我們，又引發了一陣轟大笑。

　　第二大活寶是小琨，這可是名副其實的活寶。小琨的學習好，也是熱心腸，只要我們有不懂的問題小琨都會回答。

　　第三個活寶是聲音十分輕的小怡。“老師親自幫她讀題目”這個事件的唯一主角。小怡在講題目是，碰巧是最多的。還是閱讀理解，聲音讀得十分輕，老師見我們聽的十分吃力，便幫他讀了。

　　第四個珍寶是我們班具有笑面佛之稱的小敏，他的臉上時刻都掛著笑容，這種笑還是沒有聲音的笑容。

　　最后一個珍寶是我們班聞名遐邇的俊杰哥，小杰每當做對題目會說："俊杰哥就是俊杰哥這么難的題目都會。

　　六年級的我即將畢業，可以后我們就要各奔前程，真是舍不得，但這也說明我們班藏龍臥虎。

　　六年級難忘的同學作文 12

　　馬上就要小學畢業了，六年的小學生活中最難忘的是我們的“夢之冀”小組。

　　小組里的同學都很有特點，就好比小武吧！他那腦袋聰明極了，比如那次他電腦玩到了午夜零點左右，第二天考試竟也考了個第二名，除此之外，他不服輸，還有點“強迫癥”喜歡像領導一樣指揮你辦事，偏偏我性子倔，最不喜歡他人支配我，于是我倆就會因為一丁點事吵起來，不過每次都是他以失敗退場，他一失敗就不服，一不服就專門找我吵，一找我吵就會輸，于是乎，我倆的“口水戰”就像山峰一樣連綿不絕！

　　再說說小組中的小莎吧，她是個比較文靜的同學，成績雖不突出卻也規規矩矩，上課從不開小差，作業從不拖拉……成績雖不及小武，可在紀律上，她絕對是小武望塵莫及的！

　　“給我！給我！”一聽到這聲音就知道是小炎了，不用說他肯定在纏著人家要卡片呢！對他來說，他那一大摞卡片可是他的全部身家，容不得他人有絲毫侵犯。

　　還有一個不折不扣的淘氣包，他最愛和你作對，不過呢，他的心地還是十分善良的'——他就是小成，只你一有困難他一定會幫忙，雖然是越幫越忙！

　　組里還有個愛幫人的小俊和倔強的小霜和憨憨，正是他們組成了一個團結融洽的小小組，組成了令我難忘的“夢之翼”！

　　六年級難忘的同學作文 13

　　一至六年級，每一個同學都有自己最難忘的同學，你最難忘的同學是誰呢？我最難忘的同學是小婷，她和我都是在全班里數一數二的最高女生。

　　她的頭發不長，黑烏烏的眼睛，米黃色的皮膚。她是一個性格很開朗的女生，愛給別人打開不愉快的心。在我心目中是一個無所不在的人。在我別媽媽罵時，回到校門前的一個小公園哭時，她一看見就立即走過來說：“怎樣啦，詩韻，誰欺負你了，我幫你揍扁他，哭了就不漂亮，不哭有我在沒人敢欺負你。”我聽到了親切，溫柔的聲音頓時間好像我姐姐來安慰我似的。好想做她的`妹妹，她是一個善良的女孩。在班里我最難忘的同學就是她。

　　她學習好棒，在我有不懂題目的時候，是她第一個人來教我。在上體育課時，我跑步時被一個男生踩了我的腳，就摔倒在地上，是她第一個人從前面，跑到后面把我扶起來。把我扶到大榕樹下休息，然后，四處問別人借紙巾，大家都說沒有。

　　她就立即跑上辦公室找老師，老師在四樓。她又從二樓跑上四樓，看見老師就給了一張紙巾給她，她又從四樓跑下一樓。我看她在不停地喘氣，我好心酸，不知道說什么好，她拿著一張紙巾幫我在清洗傷口。我看見她濕透了襯衫，卻把一張紙巾給我清洗傷口卻不讓自己擦汗。我感到無比的快樂，因為有一個對我這么好的同學。

　　她就是我的最難忘的同學——欣婷。

　　六年級難忘的同學作文 14

　　轉眼間我們小學已經畢業了，要離開親愛的母校，賦予我們知識的老師，和六年來情同手足的同學們了。雖然我們之間有過不和，但我們終歸是一個班的，早已和好。六年的小學生活的`點點滴滴每天在我腦海中回蕩如：我們一起去踏青，一起在歡聲笑語中度過這六年的生活。最令我難忘的是她

　　在一個冬天里，我發了高燒，當時已經臨近期末考試，我一連幾天都沒法去學校。她跟我住在一個小區，所以每到放學后她就先跑來看我。記得有一天，當我睜開蒙朧的睡眼，發現她正笑瞇瞇的坐在我旁邊。我急忙問: “你什么時候來的，怎么也不叫醒我？”她笑著說：“看你睡得那么熟怎么忍心打擾你呢？”我的眼前有這樣的一幅畫面：她一直靜靜的在一旁坐著，一句話也不說，直到我醒后她才和我說話“你好點了嗎？”她關心地問著我。我感動的點點頭。聊罷，她從書包里拿出一沓厚厚的復習資料對我說：“有時間了拿出來多背背，這上面刻都是精華！”我接了過來對她說：“真是太謝謝你了。”她說:“沒什么,我們都是好朋友嘛！”說罷我們倆又笑嘻嘻的聊了一會兒班里的趣事她才回了家。

　　第二天我去了學校，她還關心的跑來問我是否痊愈，她還擔心我一連幾天不在害怕我的東西會記的不熟，對我說：“你哪兒有不清楚的就問我我可以幫你。”

　　她叫小薇，她是我六年來形影不離的好朋友也是我最難忘的人！

　　六年級難忘的同學作文 15

　　時間過得可真快啊！一眨眼的功夫，我已經在母校里待了整整六年，我也馬上要畢業了，我可真舍不得離開這個學校。

　　馬上要離開校園了，我突然想起了一位很關心我的朋友，他也是我的鐵哥兒們——小輝，他總是在我最需要幫助時出現在我的面前，當我被人欺負時，他替我討回公道，當我傷心、難過時，他總會撓我的笑穴，逗我開心，他時時刻刻都在幫助我。

　　媽媽對我說：“兒子，媽媽今天要去上班你自己到街上隨便吃點東西吧。”說完，媽媽給我留了10元錢就走了，我高高興興地去上學了，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”

　　隨著鈴聲的響聲，我下學了。小輝剛好也是到街上吃飯，我聽了和我一起走到街上吃飯，我高興不已。我們走到飯店，正要給服務員錢的時候，我突然發現我口袋里的十元錢，不知道掉到哪里了。正當我要回家的時候，小輝說：“你要去哪”我結結巴巴的說：“我……我的……十元錢不見了……”他回答道原來是這樣，說完他立即從自己的口袋里拿出了十元錢硬要放到我的`手里，我一直沒有收下，但最后在小輝的勸說下，我才收了他的十元錢。可是他只有十元錢啊，但是他為了讓我吃飯把十塊錢花掉了，我不禁的掉下了眼淚。

　　這就是我的鐵哥們兒，他為了我花了自己的十元錢，他把錢給我的時候，他甩了甩自己帥氣的頭發，他可真是愛帥酷啊！

　　六年級難忘的同學作文 16

　　時間飛快地流逝了，六年的小學生活快要結束了，和同學們朝夕相處了六年，馬上就要分別了，很不舍，六年中同學們令我難忘。

　　“下課了，請同學們注意安全。”下課鈴響了，我們飛快地站好隊，跑到操場上，上課了，體育老師讓我們解散玩，我們女生立刻聚到了一起。

　　我們說：“我們先來一場風箏比賽吧。”“行，太好了。”我們一起笑了起來，我們先讓主飛手比賽，我們站到指定位置隨著：“一、二、三”風箏飛起來了，主飛手們忙著讓風箏飛得更高，跟們就不理我們助飛手在哪里，我們助飛手又扎到一堆兒，玩起了石頭剪子布，誰輸了就要挨打手，我們出了第一局，結果是我輸了，同學們說：“來，把手伸出來。”我把手伸到中間，當她們要打的時候我立馬把手伸了回來，她們說：“你耍賴。”我說：“你們有沒有說不行。”我見她們都不放過我的樣子，我就跑了起來，她們就追，我說：“小琪快來救我。”小琪跑了過來了，我們都笑了起來，主飛手在找助飛手就在操場上喊：“快過來，該你們比賽了。”我們都像看到自己的.親人一樣，相互抱到了一起，我們就問：“誰贏了？”我們看了看這邊又看了看那邊都笑了起來說：“不知道。”我們大笑起來說：“你看你們總知道玩，誰也不記。”我們互相說，結果最后還是哈哈大笑起來。

　　小學的同學讓我難忘，我們在一起不管說什么最后也是哈哈大笑，不管在什么時候都能玩到一起。

　　六年級難忘的同學作文 17

　　她，有著活潑可愛、聰明伶俐的性格，有一雙漂亮而炯炯有神的大眼睛。平時不愛說話，卻是老師的好幫手，她就是可愛的小精靈——小栩。

　　佳栩是我的好伙伴，我們上課一起學習，下課一起玩耍，是一對形影不離的好朋友。她還有個特點，就是愛笑，每次課間總是能讓我痛快地笑一會兒，忘掉疲勞與煩惱。

　　她是一個盡職盡責的英語組長，每次都能按老師要求完成任務，一心一意、認真仔細，不厭倦的收作業、改作業，沒有一句怨言。如果有人沒有帶，她會找到那位同學，問清原因，說：“下次可要記得帶哦！”她這句親切的語言，足以讓同學們那忐忑不安的心得以平靜。同學們都這樣評價她：佳栩是個聰明活潑，盡職盡責的英語組長。什么難題到了她的手里就變得簡單起來。每當她改英語默詞時，總是很認真，如果有同學退步了，她就會去鼓勵同學，并說：“沒事，別灰心，下次要努力了，我相信你是最棒的！”

　　佳栩不僅語文好，其它各科也很優秀。在勞動課上我又了解到了她的另一面：心靈手巧。看她做手工時那認真勁，平日里活潑可愛的她仿佛變了一個人似的。你看，她正在繡十字繡呢，靈巧的'手拿著繡花針來回穿梭，一塊普通而又平常的布，在她的手里不一會兒便成了鮮艷而漂亮的圖案，是那么地靚麗；那么地精美；那么地讓人喜愛。

　　有空兒的時候，我們還會一起寫讀書筆記、朗誦好的詩句、閱讀好的書籍，交流學習上的收獲。

　　她就是我最難忘的同學，那可愛的“小精靈”——小栩。

　　六年級難忘的同學作文 18

　　我們在學校不知上了幾千節課，同學們的坐姿也是五花八門，有許多種。

　　先從我們班最聽話的人——小嘉開始說起，他是我們班的老實人，從不做出格的事，上課也是一本正經，坐得直直的，很少說話，上課也十分認真，很有專注力，也許是因為你姓“鄧”，所以能在凳子上坐得住吧！

　　還有我們班的大胖子——小然，他的占地面積十分大，坐在他前后的人都得遭殃，他所坐的地方桌子總會很亂，同時，他還會埋怨地說：“你們坐這么大的位置，我怎么坐？”其實他的位置才是最大的，我還注意到，每到上課時，他總會把他那條胖胖的.腿伸到過道上，仿佛覺得他獨占一方，很有氣勢。

　　“跟我坐起來！”只聽見余老師的說話聲，那個總是坐不直的人是誰？當然是小婷，她上課時身體軟塌塌的，還老撐著個頭，顯得沒精打采，而且，她也總是“做夢”，上課上到半中間總會走神，要經過老師反復提醒才能回過神來，繼續上課，也希望她在之后的日子里能不做白日夢。

　　現在，是我們班說廢話方面很強的小軒，他的坐姿是橫著的，一手放在自己桌上，一手放在后面人的桌上，天天談笑風聲，十分羅嗦，為了方便與前后的人說話，他總是斜著坐，也正是因為他愛說話，所以經常被老師懲罰，他被自己嘴巴給坑了，可還是屢教不改。

　　這就是我們班同學的坐姿，都各不相同，有的嚴謹、有的隨意，可都是美好的回憶，值得珍藏。

　　六年級難忘的同學作文 19

　　說到最好的同學，在我的心里那小印一定是最佳人選了！他長著一雙大大的眼睛，那頭發豎起來，和岳飛那“怒發沖冠”的氣質頗有幾分相似！他在我心里能當上最好的同學不是因為他的學習，而是因為他那幽默的話語和搞笑的表情，因為他的性格！

　　那是一個悶熱的下午，班級里的氣氛也異常得沉悶：小策的手機被偷了，大家都在議論這件事。不用說，小策肯定是很傷心了！就在這時小印走到小策面前說：“小策，不要難過了！要不我的手機送你了？”小策馬上說：“好啊！”小印說：“啊？你真的要的！那算了，當我沒有說啊！”他一轉頭，把手放在眉毛上，望著窗外，接著說：“咳咳——今天，天氣不錯哈！”然后又做出了一些搞笑的動作，逗得大家哈哈大笑。是男生當然應該是會打籃球的，他不僅有那讓人發笑的幽默，他在打籃球上也有一手！在我們六年級的籃球比賽里，他就表現出了他的`實力。看！對方要投了！他一躍起，張開大手，把球蓋了下來，然后搶到球，帶球沖回場去。

　　面對對方嚴密的防守，他臨危不懼，帶著球往籃下突破，他一個轉身，運了兩下，又是一個轉身，他回到了三分界，眼看時間快到了！他突然躍起，做了一個讓全場人都震驚的事：投三分！他可是中鋒啊！那球從他的手中飛出，在空中旋轉這，形成一道優美的拋物線，只聽“唰”的一聲和那哨聲一起響起，一個壓哨三分！我們反超一分！贏了！球員們擁抱在了一起。這個小印啊，總是會把快樂帶給我們每一位同學。

　　六年級難忘的同學作文 20

　　有一個人，中等個兒，扎著馬尾辮，一對小眼睛，經常幫助老師給同學們聽寫。說到這兒，大家可能知道是誰了吧!我品學兼優的“死黨”——小森。說起小森，那是一天一夜也說不完。也許你會認為我說的有點兒夸張了，可我不這么認為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。

　　小森是咱班的.中隊長，每次班隊課她總是把氣氛帶動得很好，講起話來幽默有趣，振振有詞她總是那么富有朝氣，富有激情，這不得不使同學們喜歡她。老師批改作業，忙不過來時，小森積極地幫老師的忙;同學們遇到了困難，小森總是熱情地幫忙;每次老師給同學們聽寫完后，總是有幾個“調皮蛋”不合格，老師就叫小森給他們重新聽寫，她毫無怨言，從不叫苦叫累。當老師表揚她時，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓勵自己要做得更好。

　　小森既是老師的小助手，又是同學們的開心果，更是我的“死黨”。每天早晨，我們在路上會碰到，就一起上學;每天下課，就一起玩;放學時，偶爾買點兒零食，她嘗嘗我的，我嘗嘗她的，可開心了。

　　雖然小學已經畢業了，可我還是舍不得我的“死黨”——小森。小森，你是我在小學碰到的最后一個好朋友，這種難忘的友誼是永遠銘記于心的，不管走到哪里，我都會記得我有一個好朋友，她的名字叫小森。

　　六年級難忘的同學作文 21

　　在小學六年的旅程中，最令我難忘的同學便是我的鐵姐們——“獅子”。

　　“獅子”的名字其實叫師語蔓，因姓師，又有兩顆尖尖的虎牙，便被我想起了個可愛的外號“獅子”。大獅子的臉圓圓的，長著一個翹鼻子，臉上點綴著許多淺咖啡色的小雀斑，像極了現實版的'長襪子皮皮。

　　獅子非常愛笑，她的笑聲就像是夏季的天空，變化多端，有時是有些壞壞的“嘻嘻嘻”，有時是開心的不行的“哈哈哈……”還有些時候，則是聽我講完冷笑話后，十分勉強的“嘎嘎”。不管什么時候，可愛的獅子都總是笑呵呵的，從來沒見到她愁眉苦臉的樣子，每當自己不太開心時，抬頭便看到獅子那熱情洋溢的笑臉，心中的烏云便一下子逃走了，于是一整天都變得活力四射的，開心極了。

　　“獅子”除了愛笑，還很愿意替別人著想，比如一次課間操的時候，老師讓我按名單給目標卡蓋章，我不禁有些為難，這么多同學，這么多張目標卡，還沒有按順序貼，這可怎么辦呀？正當我為難的時候，獅子好像看透了我的心思，主動對我說：“沒事，我念名字，我們兩個一起找，這樣不就容易了嗎？”我立刻同意了，并在心里慶幸自己能有這樣的朋友而開心。

　　這就是愛笑的、能為他人著想的獅子，她是我小學時代最難忘的同學，更是我最難忘的朋友。

　　六年級難忘的同學作文 22

　　我聽說過這樣一句話：“對手不一定就是敵人”，我就有這樣一個難忘的對手——小琪同學。

　　在三年級時，我來到了內府小學，有了侯文琪這樣一個對手。她學習很優秀，每次考試都能進入前三名。我一開始和她相處時，認為她是一個不費吹灰之力就可以打敗的對手，但是以后看她做題認真，卷面整潔，字寫得又好，就否定的以前的看法，于是我下定決心一定要打敗這個對手。經過幾年的堅持不懈，我終于在這幾次考試中打敗了她，取得了第一名的`好成績，但我很快又發現自己并沒有真正打敗她。

　　記得一次思品課，老師讓我們寫誰都幫助過自己，幾分鐘后，同學們就輪流念自己寫的是誰，他是怎么幫助自己的。我們班幾乎每個同學都寫侯文琪幫助過自己，張巧靈寫的是：有一次她被石頭絆傷了腿，是侯文琪扶著她到水龍頭那里沖洗了傷口，又把她扶到教室，講故事給她聽。還有很多同學都寫侯文琪給他們講過題。我暗想：我也給不少同學講過題，為什么只寫她不寫我呢？之后，我冷靜的思考，終于找到了答案，原來我沒有侯文琪有耐心，我在其他方面做得不如她。經過這件事，我認識到了自己并沒有真正打敗她，我和她還有很長一段距離。這節課讓我知道了侯文琪在全班同學心目中的地位，也讓我打心眼里佩服她，甚至有點妒忌她。

　　在以后的成長道路上，我還會遇到更強的對手，有的是學習上的，有的是人品上的，不管對方有多強，我也會盡我最大的努力打敗他，但是我不會忘記我最初的對手——侯文琪。

　　六年級難忘的同學作文 23

　　六年的光陰轉瞬即逝，我們即將告別母校，去到新的學校開始新的求學生涯。也將擁有新的同學，但是，我也將多么懷念陪伴我六年和我一起成長的同學啊！

　　再見了，同學們！不要忘記，我們曾經在同一片藍天下成長，在同一個校園內歌唱，在同一教室內學習……，我們有著不同的夢想，也要為此付出不同的努力。但唯一不變的是，在追夢的旅途中、在成長的'道路上，我們曾經走到過一起，曾經一起編織過五彩斑斕的夢。

　　再見了，同學們！不要忘記，我們之間的時光如此短暫，六年的小學生活：是酸的，是同學之間因為一件小事鬧得不可開交；是甜的，是同學們在獲獎時收到的最真摯的掌聲；是苦的，是同學們在受到老師批評時的唉聲嘆氣；是澀的，是同學們在失意時的患難與共。酸甜苦澀，構成了我們小學階段最多彩的時光。

　　再見了，同學們！不要忘記，那一雙雙給予過你幫助的手和那一副副你熟悉到不能再熟悉的面孔。六年來，大家互相關心、互相幫助，在陽光和風雨的交替中度過了六年的時光。六年后，大家又將走到何方？還會不會記得曾經幫助過你的伙伴？

　　再見了，同學們！相遇即是緣分，分離也是注定。就讓我們把回憶的種子埋進心里吧！讓我們把彼此的容貌雕刻在心里，愿友誼地久天長、永不褪色！

　　六年級難忘的同學作文 24

　　在班級中總會有幾位活寶，在稍顯枯燥的校園生活中給我們帶來了無數笑聲。這些笑聲就如一劑潤滑油，“濕潤”了校園生活。小丹正是這樣一位活寶。

　　在體育課結束后，剛經歷完接力跑的我們一個個東倒西歪地倒在椅子上。小丹見了，搖身一變成為了“一代神醫”。當然，她也不知活寶本色，為我們帶來不少驚喜。她來到我們面前，果斷一伸手，拿出了祖傳的“九轉護心丹”——撲克，在我們眼前晃了晃。我們也配合她的表演，像打了一劑強心劑一樣一躍而起，“多年”的“老毛病”一掃而空。

　　李神醫似乎也很滿意這樣的效果，坐在位置上耐心地為我們講解如何使用“藥物”。很快在她的指導下，我們打起了斗地主。開局清寒沒一會兒，李神醫好像手氣不順。她單手攥著牌，一手托著下巴，抽動著鼻子，瞇縫著眼睛，眉毛向上揚起，睫毛微微顫動著，嘴角勾起一絲古怪的奸笑，瀟灑地丟出幾張牌，大吼一聲：“看老娘不炸了你！”

　　這下，我們呆住了，見過豪爽的，但沒見過這么豪爽的'！八張牌，兩對“炸彈”輕輕一丟就飛了出去，毫不停留，不愧是為一代土豪呀！她也呆住了，尷尬地呆住了，收牌也不是，不收牌也不是，急得她直皺眉，眼睛變地無神，嘴巴也漸漸向下張開，最后不知如何是好地長嘆了一口氣。而在旁邊的我們早已被她這一連串的動作逗地哈哈大笑。當真是一代活寶呀！

　　這就是小丹，一位大名鼎鼎的活寶。她在為我們帶來歡笑的同時，也漸漸地給我們留下了無比難忘的印象。

　　六年級難忘的同學作文 25

　　“猜猜今天誰給你放的凳子？”“是你，是不是？謝謝！”“多聰明，你怎么知道是我？”“你不是在問你或者誰？”于是他嘻嘻笑了起來，兩只小眼睛笑得瞇成一條縫，像兩顆甜瓜子，獨特的“櫻桃嘴”微微張開，露出兩顆虎牙。

　　他是我們班的“種子選手”。他是一個喜歡在學習上競爭的人。他一上課，面部表情就開始嚴肅起來。他戴著那副“蜘蛛俠”黑框眼鏡，時而皺著眉頭思考問題，時而像發現新大陸一樣睜開眼睛，然后高高舉起雙手；每當老師提問的時候，他總是像一個怕買不到好菜的老太太一樣竭盡全力，只為了先用小嘴喊出答案，然后贏得周圍同學的敬佩。作業發下來，他的眉毛會有節奏的'抖動，眼睛會搜索。像牡丹花一樣紅的“A+”總是讓他興奮。

　　考完試，他的面部表情開始微微變化，眉頭微皺，像兩只抬頭蠕動的小蚯蚓。他嘴里一直在說考試題。有一次他聽說自己的回答是對的，眉毛一伸，眉毛立刻變成了新月，嘴巴也翹了起來。這樣的小眼睛突然發出一種奇怪的光，好像中了彩票。說到排名，他總是第一個戴上眼鏡盯著自己的成績和排名，生怕有什么疏漏，一邊喃喃自語，哦，原來他是在數自己和上一個的差距。他的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴是最常見的，但都隨著學習情況的變化而變化，喜怒哀樂。

　　這個種子選手，在知識的澆灌下不斷成長，為先鋒而戰。看，他在我的左手邊。

　　六年級難忘的同學作文 26

　　我的同學有很多，但最令我難忘的只有一位，他叫小哲。我們倆曾經是同桌，小哲夠哥們，在課堂上，他對我就像一個無私奉獻的活雷鋒，在課下，他和我是一對熱情大方的好哥們。我們倆的關系那叫一個鐵。

　　我有一個毛病，就是愛丟三落四，經常忘記帶文具和書本，只要我沒帶，小哲就會立刻借給我，后來次數多了，連我也不好意思向他借了。但是小哲一如既往的借給我，從來不嫌棄過我。有時忘記帶書，他會把書放在我面前，和我一起看。后來我們的座位調開了，有一次在課堂上，老師叫大家記筆記，我打開文具盒一看，我又忘記帶筆了，我向同桌借，同桌也沒有多余的筆借給我，我急的.就像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時后面的同學用筆捅了我一下，我回頭一看，原來是后面的同學遞給我了一支筆，我感激地說了聲謝謝。那位同學說別謝我，這是小哲的筆，我用感激的眼神看著后排的小哲，小哲調皮地向我擠了下眼睛。

　　小哲帶人大方，對我更是沒的說，他如果有什么好看的書，會把它拿到我面前說：“你先看吧，你看完我再看。”，他如果有什么好吃的，一定會跟我對半分享，絕不自己一個人吃。

　　后來他轉學了，我少了一個知心的朋友，但是他對我最真誠、最無私，讓我至今難忘。跟他在一起的時光讓我學會了對朋友要真誠待人、無私奉獻。

　　六年級難忘的同學作文 27

　　就快要畢業了。六年的時光宛如一顆無聲無息的子彈，漸漸消失在人們的視線之中。在人生過了二十五分之三的同時，同學們的音容笑貌也不斷浮現在我的腦海里，浮現在了我的眼前。

　　一走進教室，就聽見有一個人高興地大叫“將軍！”不用說了，這個聲音的主人肯定就是“象棋愛好者”小宇了。小宇中午一來只要看到誰在下象棋，他就一定會上去教別人這盤棋怎么下，有時甚至直接上去自作主張下這一盤棋，搞得所有下象棋的人都對他敬而遠之。雖然所有下象棋的人都不讓他下象棋，但是地球人依然阻止不了他對象棋的狂熱的喜愛了。

　　上體育課時，你總會看見籃球場上英姿颯爽的身影，沒錯，那就是“籃球健將”小迪。他只要是自由活動時間就一定在籃球場上，仿佛籃球就是他的兄弟一樣。雖然他的個子不高，但是在籃球場上只要有他在的一隊就一定會贏，所以他還有一個響亮的'綽號“勝利男神”。

　　上科學課時，總會有一個侃侃而談的身影，那不是就是有“小博士”之稱的小瑋嗎？他的科學課成績在我們班如果稱第二就沒有人敢稱第一了。在科技節上總是能有一些稀奇古怪卻有實有據的念頭，讓我們佩服不已。

　　六年的時間就像是一盆潑出去的水，可能以后再也不會有這樣悠閑的時光了，可能以后同學們再也不見面了，但是我一定不會忘記六年的同學情。

　　六年級難忘的同學作文 28

　　提到同學，有好多事會涌上心頭，令人好難忘。或許過不了幾年，你就會遇到新朋友，新同學會忘記舊情，可是對于她我會永記一生！

　　她是我的前任同桌“千面虎”，這外號一聽就覺得應該是個男孩子吧？不過他可不是一個男孩子呦，而是一個地地道道的女孩子。

　　她的眼角下有一顆美人痣，一對秀氣的眉毛，再配上一雙炯炯有神的大眼睛可算得上是“班美人”了，一個高傲挺拔的鼻子下，上帝賜給她一張可愛的櫻桃小嘴吧，更是美極了。聽完我的介紹大家是不是覺得她非常的淑女呢？答案是與你們想的截然不同！她可是我們班有名的.母老虎！這是我悄悄與你們說的喲！千萬別與她說。可是他對我非常的雙標，班里同學常常說：“呀！呀呀！這軒兒可真是被‘虎大人’給寵上天了呀！”大家聽到了這種話早已見怪不怪了笑作一團了！

　　“虎大人”也是有名有姓的，當有一個人不小心叫了她的“閨名”她立馬豎起渾身的“毛”杏目圓錚，仿佛下一秒能把你活活吞掉一般，活像一頭炸毛的小獅子！但是如果我叫她的“閨名”，她不僅不會生氣，反而會很開心。呵呵……這美人怪吧？你們覺得她是不是很雙標呀？

　　謝謝她陪我走過了四年的小學生活，現在分開還真是有些不舍呢！希望在以后的日子里，她能記住我，我能記住她，我們這段四年的友情，同學情會永存心間！

　　六年級難忘的同學作文 29

　　在我的小學階段中，有許許多多的同學，他們就像是一張張照片，沒有他們，就組不成我的成長相冊。而在這些同學中，最令我難忘的還是我們班的小瑋。

　　小瑋在我們班是一個十分樂于助人的人，在我們班也小有名氣。也就是因為他的樂于助人，給我留下了很深的印象。

　　那是在五年級時。一天下午，一下課，同學們就像脫韁了的野馬似的，拿著各自的`腳套奔向樓下，因為下一節是同學們最喜歡上的課之一：信息課。

　　我也像往常一樣伸手去書包里拿腳套，但十分驚奇，腳套竟然不翼而飛了，我一下子晴轉多云，把書包從書包里抽了出來，但還是不見腳套，我四處找，還是找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　八分鐘過去了，離上課只剩下了兩分鐘怎么辦呀！這時，我看見有一個腳套從我眼睛前晃了一下，我向后一扭頭，發現小瑋正拿著一個腳套，一個口袋還鼓著。我只見他拿了一個腳套，嘆了一口氣：“哎，只有一個腳套。”他忽然快速從口袋里抽出一個腳套遞給我，我雙手接過了腳套，激動得連“謝謝”也忘了說，便去上信息課了。

　　自從那次他借給我腳套后，我從心底里十分佩服他，便立志向他學習。

　　六年的小學生活轉瞬即逝，而我也將要告別同學們，但我絕對忘不了同學們，忘不了和他們在一起的時光。尤其忘不了我難忘的同學——小瑋。

　　六年級難忘的同學作文 30

　　有一個人，中等個兒，扎著馬尾辮，一對小眼睛，經常幫助老師給同學們聽寫。說到這兒，大家可能知道是誰了吧！我品學兼優的“死黨”——小垚。說起小垚，那是一天一夜也說不完。也許你會認為我說的有點兒夸張了，可我不這么認為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。

　　小垚是咱班的中隊長，每次班隊課她總是把氣氛帶動得很好，講起話來幽默有趣，振振有詞她總是那么富有朝氣，富有激情，這不得不使同學們喜歡她。老師批改作業，忙不過來時，小垚積極地幫老師的忙；同學們遇到了困難，小垚總是熱情地幫忙；每次老師給同學們聽寫完后，總是有幾個“調皮蛋”不合格，老師就叫小垚給他們重新聽寫，她毫無怨言，從不叫苦叫累。當老師表揚她時，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓勵自己要做得更好。

　　小垚既是老師的'小助手，又是同學們的開心果，更是我的“死黨”。每天早晨，我們在路上會碰到，就一起上學；每天下課，就一起玩；放學時，偶爾買點兒零食，她嘗嘗我的，我嘗嘗她的，可開心了。

　　雖然小學已經畢業了，可我還是舍不得我的“死黨”——小垚。小垚，你是我在小學碰到的最后一個好朋友，這種難忘的友誼是永遠銘記于心的，不管走到哪里，我都會記得我有一個好朋友，她的名字叫小垚。

　　六年級難忘的同學作文 31

　　我們班的每個同學都有自己獨一無二的特點，每一個同學都讓我難忘。比如，我們班的“開心果”——小康。有一次我一個女生被男生弄哭了，這時，小康走了過來，一屁股就往那個缺了一條腿的凳子上坐。果不其然，他摔了個“四腳朝天”，惹得那位女同學哭笑不得。所以，我們班只要有不開心的事，就去找他好了，他一定能讓你把煩惱全忘掉。

　　第二章我們班的“小霸王”——小杰。瞧！他又在惡作劇了，他在講臺上拿了一支粉筆，再拿出一把尺子，用尺子來弄粉筆，把粉筆

　　完全磨碎，磨好之后，再把粉筆倒在一張紙上（哎！他的鬼點子可真多），確定好目標后（目標其實就是我），再往我臉上一吹，可他卻

　　怎么也料不到，我打了一個噴嚏，粉筆灰反而吹到他臉上了，因為是白色的粉筆，所以他變成了一個正宗的“小白臉”，真是害人終害己。

　　第三章我們班的.“長嘴巴”——小豪。有的人可能會問，為什么叫他長嘴巴呢？如果想知道答案就看完下文吧！上課時小豪的嘴巴總是說個不停，似乎合不攏嘴，所以，每次記講話的名字都有他，不過我們都覺得不足為奇。而下課小豪就唱起歌來了，讓我們都受不了。因為，人家唱歌要錢，他唱歌，那是真要命啊。我們班誰都說不過他，連老師也拿他沒辦法。現在，你們知道他為什么叫“長嘴巴”了吧！

　　我們班的每個同學我都忘不了，是他們讓我知道什么是友誼。

　　六年級難忘的同學作文 32

　　令我最難忘的同學是陪伴我度過三年級到五年級學習歲月的好朋友：小林。

　　我對他印象最深的是他對每一件事的'樂觀的心態和臉上總是笑嘻嘻的。

　　有一次，他被老師叫到辦公室。過了幾分鐘，他從辦公室走了出來，手上還拿著一個本子，對我抿著嘴笑，我問他：“怎么了，被老師訓了？”

　　他說：“沒什么，只是作業寫錯了，要重寫而已。”

　　說著，他走進教室，開始抄作業了。抄的時候，他還跟我說：“小睿，我跟你說啊，其實老師讓我抄，是我得到了鍛煉。你看，第一，我寫的字得到了鍛煉。第二，我的寫作方法得到了鍛煉。”說完，他又開始抄了起來，還不時的笑著。

　　他的這種樂觀的心態是我欽佩，如果是我遇到這種事，我絕對不會這么樂觀，而且還會有點生氣呢。

　　他平常也很幽默風趣。

　　我們放學后經常和同學一起打棒球。

　　他經常會開一些玩笑，比如，“看我來個全壘打！嘿！”他大聲叫道。他拿起球棒，用力的一揮，而他卻故意打不到球，引來大家的哈哈大笑。

　　也有些時候，他會向我開玩笑。

　　他先悄悄的跟在我后面，表示吃驚：“哎呦！小睿，你背上有一個貼紙，還是小豬的！哈哈！”之后我就叫同學幫我看看，結果背上去什么也沒有。

　　就這樣，我和小林每天都在開心中度過。

　　到現在，我依然記得他的笑和樂觀的心態。他是我最好的朋友，我永遠也忘不了他。

　　六年級難忘的同學作文 33

　　小婷要走了——轉入新的學校，這也許是我們最后一次看到她。大家擁出教室向她告別，我們抑制不住感情，聲音顫抖地說：“再見了，小婷……”是的，再見了。她就要走出那扇紅色的四年半以來每天進出的校門了。

　　今天，她要走了，我的心里真不是滋味。她回頭。看了看校門，看了看老師那雙深情的眼睛，看了看同學們舍不得的樣子。哭了。她是一個堅強的.女孩，在這四年半里她從沒哭過。可這時的她卻流下了熱淚。

　　此時，我的腦海里又閃現出剛才她說的話：“童年迷人的歲月是在這里度過的，我是不會忘的，我要感謝老師時我的教侮。同學時我的幫助和鼓勵，也謝謝大家對我的信任，使我當上了小干部。取得優異的成績，我會在以后的學習上更努力，不會辜負老師與同學們時我的希望。回想起以前，無論是辦黑板報。還是智力問答；無論是開運動會，還是數學周里的數學競賽；無論足唱歌跳舞，還是在一起游戲……此時此刻，一古腦兒地涌上心頭，叫我百般留戀。”話音剛落，掌聲響起……

　　小婷，你要走了。我真舍不得，我們同桌了四年半，建立了深厚的友誼。我會想念你的。我把一張照片遞給她，說：“這是我們一起拍的照，我送給你，希望你能放在相冊里，每次你翻開相冊，看到這張照片，就會想起和我們在一起的美好時光。”

　　小婷接過照片，小心翼冀地放進書包，依依不舍地走了……

　　六年級難忘的同學作文 34

　　在我難忘的六年小學生活中，有個身影一直深深的印在我的腦海里，她有著胖嘟嘟的臉頰，鼻梁上架著一個粉紅色的眼鏡，看起來十分博學，不長的頭發扎成一個馬尾狀，又顯得精神奕奕，大家都知道這是誰了吧！

　　沒錯，她就是小諾。

　　小諾的口頭禪是“你煩不煩呀！”這句精典臺詞還被我們班的小浩和小凱編成了小品在班里聯歡會上表演，引得眾人哈哈大笑。不過，在這六年時光之中給我留下印象最深的還是她那樂于助人的品質。

　　記得有一次，我有一道數學題不會，是小諾一點一點地給我講了半天，見我還是一副似懂非懂的樣子，就又耐心細致地重新教了我一遍，直到我完全明白才離開，這事使我非常難忘與感謝她。也從心底默默地下決心，做一個樂于助人，用行動把關心和愛心送給他人，感染他人的.人。

　　小諾不僅對自己的朋友這樣，就連一些曾經欺負她的男生也一視同仁，就說有一次下課一位平時在班上經常調皮打鬧的男生跑到她面前惹她生氣，還時不時地模仿著小諾的語音語調，引得全班同學哄堂大笑，盡管這樣她也沒有因此而對那個男生另眼相看，還是常常幫助他解決一些學習上的難題，這讓我很是佩服。

　　現在的我們馬上就要畢業了，或許我們以后不會在同一個班級一起學習一起面對困難了，但是小諾那常常“呵呵”地笑聲與模樣會深深印在我的腦海中，揮之不去的。

　　六年級難忘的同學作文 35

　　在五年的小學生活中我經歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學之間那互幫互助的友情。

　　我記得，那是星期天的一個下午，我們幾個要好的同學約出來在廣場玩，當我們正玩坦克點點轟的游戲時，卻發生了一件意想不到的事情。

　　非常時刻，我飛快沖過去點文文，也許是我跑的太快了吧!突然，我一個趔趄，摔倒了!一股鉆心的痛向我的腳襲來——我的腳扭住了!而且手也磨出了血。怎么辦?她們七手八腳的把我扶到一個石墩上，如如去買冰水，文文不顧我的.腳臟，給我揉，盡管我一再推辭……經過同學們跑東跑西的精心照顧下，我的腳不疼了!雖然我的腳不疼了，但她們卻累得滿頭大汗……

　　我還記得，有一次我的數學考得非常不好，而文文的成績名列前茅。下了課，他看我一副垂頭喪氣的樣子，說：“你考試不好是因為你上課沒有認真聽，你想想，如果你上課認真聽了，還會考這么少的分數嗎?以后從自身找原因吧!”我聽了她的話很吃驚，原以為她會安慰我，可她沒有，也正是她的這種直言不諱提醒，我的數學成績才有了很快的提高。

　　現在，我們即將畢業，很多同學不一定還會在同一所學校。但五年的同學情，我會永遠記在心中。愿同學情這棵友誼之樹常青!

　　六年級難忘的同學作文 36

　　校“形象大使”的評選活動漸漸拉開了帷幕，我作為候選人之一參加。今天中午，便到了最后一輪——觀看候選人的短視頻并進行投票表決。

　　我早就做好了最壞的打算——落選，甚至連班級里能不能全票通過——像小函那樣的，跟我是死對頭，一定不會投我的。就說小函吧，上次數學考試時，老師讓我在講臺上管著，做臨時“監考”，小函走來走去，小帆和小豐在講話，統統都被我告了一狀。處理的結果是：小函考試以零分處理，小帆、小豐各扣十分——這可是期中練習！我相信，就憑這件事情，他們都一定不會投我，再加上天天早讀我都罰他抄好幾遍，這更不用說了。

　　中午，他卻笑容滿面地跑了過來，我本以為他又要做什么惡作劇，可他卻向我伸出了五根手指頭，說：“你看，中午我幫你拉了五票哦！”誰知道這是真是假，以為只是他在開玩笑，便沒有在意。只是隨口應了聲：“哦！”他轉身跑出了教室。過了十分鐘，他又進來了，非常認真的跟我說：“到目前為止，我已經幫你拉了十票了！”我看著他，看著他的眼睛，那眼眸是那樣的'純真，流露出了真誠，這澄澈的眼神如一股清泉，流過我的心頭，是那樣的動人，我的心里也隨之漾起了一股暖流。我發自內心又無法克制地說一聲：“謝謝！”他似乎很滿足，又一次跑出教室……

　　這是我第一次被小函打動。畢竟這是小學六年的同學里，吵得最厲害，鬧得最“歡”的。但怎么樣也磨滅不了我們之間的同學情。

　　六年級難忘的同學作文 37

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，睡覺真真好。”早晨，我睜開雙眼，一手拿起床頭邊的“哆啦a夢”鬧鐘，定睛一看：呀，現在已經七點四十五了。我一個鯉魚打挺，換好衣服，以訊雷不及掩耳之勢背上書包，拿上學生卡，沖了出去飛奔向學校……

　　當我來到咱班門前時，只看見同學們早已來到班里，坐在位子上書聲朗朗了。我以推開門，同學們的讀書聲一下子就停止了目光齊刷刷的朝我身上集中了，老師用嚴厲的目光盯著我，好像在對我說：“你下次要是再敢遲到，看我怎么收拾你。”然后擺了擺手，示意我進去。

　　上課時，我肚子餓得咕咕叫，只能前胸貼后背了，一點精神也沒有。

　　很快，40分鐘就過去了，我真想去買點東西吃。可一摸口袋，里面連一個子兒也沒有，只有幾張試卷。我只好沒精打采的趴在桌子上。這時，小旋朝我走了過來，對我說：“老戴，你怎么了？”我回答道：“別提了，早上趕時間，連一口飯也沒有吃，身上也沒有錢。”小旋聽了立刻跑到樓下，很快就上來了，手里多了兩個燒餅，對我說到：“吃吧。”我激動的不知道怎么說才好：“謝，謝謝你。”說完便擠口就把兩個燒餅給吃掉了。

　　這兩個燒餅，這一件事我永遠記在心里，這里可包含了同學真摯的.友誼啊！

　　六年級難忘的同學作文 38

　　在這個班上最令我難以忘懷的一位同學，他就是小文。

　　小文他有著一雙圓圓的大眼睛，上面有這一副眼鏡看起來像一位博士，他的臉上還有這一個鼻子和一個小小的嘴巴，他還有著一個瘦小的身材。自從那件事后我就覺得他非常令我難忘。

　　那件事是發生在我讀四年級的時候，那時我和小文是同桌，那天下午我們把作業登記好就傳上去給我們的.班主任曾老師檢查，可是作業登記本傳下來的時 候，登記本的封面卻不知道被誰在上面亂涂亂畫，畫的亂七八糟，還在上面寫了小文四年級時的綽號，當時我看了一直抱著肚子哈哈大笑起來，但是小文看了卻 滿腔怒火，但是我還不知道他生氣了依然哈哈大笑，于是小文越來越生氣，他以為是我畫上去的，便怒氣沖冠追著我來打，我看了這個情形便撒腿就跑，小文他 一邊追我一邊對我說：“你別跑被我抓住了，你就完蛋了：”。我邊跑邊想如果我被他抓住了那我不就完蛋了。不過最后我已不小心被他抓住了，于是他把我推到地 上用腳踢了我幾下，然后我又想了想又不是我畫的為什么打我。我便不服氣又打了他幾下，就這樣我就和小文打了起來。最后同學們把我分開了，曾老師便問我們 為什么打架，我們只好把事情的一一經過如實告訴了曾老師。最后經過調查后才知道不是我畫的。

　　從那件事后我就一直忘不了我的這位同學——小文，經過那件事后我們兩的友誼又加深了，這真是一位令我難忘的同學。

　　六年級難忘的同學作文 39

　　最令我難忘的，就是我的老同學們，我的同學們各有特點，班級里常常充滿笑聲。

　　綠皮青蛙

　　我們班有一只綠色小青蛙他就是小睿。這只小青蛙整天蹦來蹦去，一會跑到小寧位置上講會兒，一會又撒開兩條小短腿，準備逃過小天一行人的追殺。上課時，他也會呱呱呱叫個不停，一會說：你又坑我，一會舉手回答老師的問題。這只小青蛙每次都能讓安安靜靜的教室充滿笑聲。

　　陶瓷娃娃

　　說起我們班的班長啊，那口才真是讓人贊不絕口，長得也貌美如花，但是可不要被她的長相給迷惑了哦。小航擁有陶瓷娃娃的精致，我們都喜歡她。每次下課都會跟我們玩，不過受到欺負，她可不會碎，她會自己想辦法去解決問題，讓自己變得更堅強。

　　功夫白菜

　　為什么稱她是功夫白菜呢？是因為這人不像黃瓜一樣苗條，而她卻很高，她就是小雯。她擁有辣椒般火爆的脾氣，有人捉弄她，你們就會聽見她放大招。河東獅吼，只要她一吼，腳一跺，敵人會立刻，毫不猶豫地舉起白旗，因為誰也不想被她打成一級傷殘！

　　三寸不爛之舌

　　噔噔噔只看見從小杰的嘴里飛出一大堆的口水，那些口水幾乎要把我們淹沒了。我們拿書擋著，可小杰還是滔滔不絕地講著：老胡，你怎么可以這樣呢？我們倆不是好兄弟嗎？那你就應該仗義一點兒，你就給我看一點兒，你快點！什么，你不給，做人要厚道，不能讓自己的兄弟陷入苦海之中，不是嗎只見坐在他身邊的'小閔捂著耳朵，急忙跑掉了。看見這個場景，小寧只好認輸。

　　我們班的同學是不是很好玩呢？其實，我們班還有很多有特點的人。這些人就是我在母校所依戀的人，真希望以后還能聚在一起，還是一個團結的整體，還是一個永遠都充滿歡樂的班級。

　　六年級難忘的同學作文 40

　　曾經一起吵鬧過的情景，曾經一起嘻嘻哈哈的場面······曾經的曾經，都不曾遺忘過。每當想起那些日子，自己，都會傻傻地呆在那兒笑。可是，不知從什么時候起，我們就再也沒有像以前那樣在一起吵鬧過了。畢業之后，我們分道揚鑣，各自去了不同的中學，繼續向著自己的.理想出發。雖然還是在同一個城市，學校距離也不算遠，但是我們卻沒怎么聯系過。即使是在同一所學校也很難會碰得見，就算碰見了也只是禮貌地笑一笑，打個招呼，這，就沒了下文。曾經，我們是那么的不分彼此，總是大大咧咧的；現在，我們就好像是個剛剛認識不久的陌生人，沒了那份真摯，有的只是不適應跟不自在······

　　不知不覺中，都已經畢業一年多兩年了，算起來，應該都有好些日子沒見了吧。每天，去上課的時候都會偶遇到幾個曾經的同學。可是我們都沒有叫彼此的名字（盡管我們的目光對視了，我們都知道彼此就在眼前）。這些日子以來，我們都不怎么聯系過，就算是一句簡簡單單的問候也不曾有過幾句。是時間改變了我們還是我們改變了時間，我不知道。我只知道，時間，讓我們的同學情變淡了，變得讓人幾乎都感覺不到了。曾經，我們是同學；現在，雖然還是同學，但更類似于陌生人多一點。

　　如果可以，可不可以不要讓時間沖淡了我們之間的同學情誼。即使我們不能常見面，但是，我們可以發文字問候一下彼此，問候一下曾經那些陪伴著自己度過了好些日子的同學。不要讓時間匆匆流逝，而我們就忘了曾經一起吵鬧過，曾經一起嘻嘻哈哈······的那些同學。所以，有空的時候抽點時間出來問候一下曾經的同學好嗎！

　　六年級難忘的同學作文 41

　　很快，小學轉眼就畢業了，六年的學業生涯也就在這結束了。多多少少的歡樂淚水和所有的不愉快都在這里發生了，那么快，生活了六年的同學們都要分道揚鑣了。

　　在這個學校，班級里肯定交到了不少的朋友，多少也是知道他們的性格的。

　　我的那些朋友，簡直就像是兔子沒到吃飯的時候，上竄下跳的，沒一份安寧的。每當一下課，班上肯定會出現一個女孩的聲音：“大瑩瑩！”看，這時的她正站在講臺上喊我的名字呢。小薇這個人性格開朗，長得也漂亮，受很多人喜歡，不過，唯一的不好就是她的暴脾氣，不管是誰惹到她或者不小心說錯了什么，她連忙話語帶刺的回擊你，連身旁的我們都得遭殃。恩，不過到了下課。你往班上掃一眼，會看見一個穿戴整齊，把頭發扎的高高的，低著頭在寫東西，沒錯，那個人就是小珊，她下課不愛出來玩，喜歡待在座位里。別看她挺安靜的，她這個人很“可怕”的.。她待人猶如熱水變涼水般，變得快，有點高傲的感覺，但是她為人善良，有時候也喜歡瘋玩，總之這個千變萬化。在我們之中你肯定會看到一個高高瘦瘦的女孩，卻總是板著臉，哈哈，這個就是小燕了，你第一眼看過去，肯定會被嚇到吧。其實，雖然她表面兇巴巴的，但是很好跟人相處，你跟她接觸多了就明白了。還有一個最讓人捉摸不透的小女孩，她叫小盈，蘑菇頭的短發，戴著一副粉紅色框的眼鏡，她性格多變，一會是暴風雨一會又是天晴出彩虹，在我們的面前，她簡直就是個小瘋子，在生人面前，她卻像一只溫順的小兔子，誰也猜不透她的心思。

　　這些都是我的朋友，難忘的她們。

　　六年級難忘的同學作文 42

　　在小學階段中，許許多多的同學就像是一張張照片，沒有他們就組不成我這六年來美好的成長相冊。而在這些陪伴了我六年的同學中，最令我難忘的還是我最好的'伙伴——小怡。

　　她在我們班并沒有什么名氣，成績也不理想，但我也不會因此而不喜歡她。她個子小，頭發長，小眼睛，大鼻子，小嘴巴。

　　我和她雖然十分要好，但我們也吵過架。我有個小毛病，總是會忘帶東西，或忘記作業。那天，老師隨著放學鈴聲停止了授課，開始在黑板上記起語文作業。這時的我，正忙著傳遞組員的作業，又忘記語文作業了。放學后，我也并不擔心，因為我想到了可以問問小怡。

　　一踏進家教園，我便向她提起。可沒想到她不再像以前那樣，把作業告訴我，而是生氣地說：“你怎么又不記作業？你不要總是依賴我好嗎？”之后，她便一言不發地走開了。我聽了十分傷心，也意識到了自己的不對，當我想找她道歉時，卻感覺自己的腿像掛了鉛球似的，沒有向前走去，而是放下書包寫起另一科的作業來。

　　隔天早上，來學校比較早的我靜靜趴在桌子上小睡。可正當我抬起頭時，卻發現小怡站在桌子前。她是跑進教室來的，所以氣喘吁吁，急得連書包都沒放下，她十分抱歉地說：“對不起，我昨天太過分了，你能原諒我嗎？”說完，她就變得靦腆起來，頭埋得低低地，我的內心卻十分感動，因為她真的害怕失去我這個最親密的朋友，我也誠懇地向小怡表達我的歉意，我們也原諒了彼此。

　　也是奇怪，從此，我再也不敢忘記作業啦。感謝小怡，她將永遠是我小學生活中最美好的回憶！

　　六年級難忘的同學作文 43

　　在六下學期的兩個月后，老師給我換了一個同桌，他姓小亦，是一個先前與我幾乎沒怎么說過活的男生。他身上還總有一種特殊的味道。我對他并沒有什么特別好或不好的印象。在我們成為同桌的第一天，我們半句話都沒說。

　　隨著時間的推移，我們之間的交流多了起來，便慢慢熟絡了。如果我們不是同桌，我也許永遠不會知道他是一個數學好、做題快、嘴皮子特別好而且家里超有錢的人——這是我在與他相處的過程中獲得的印象。

　　在那段日子里，雖然我們表面平靜，但暗地里處處較量，誰做題快，誰語文分高，誰數學分高……最后比出來，我發現，語文和科學已經變成了我最后的.籌碼，其他，我居然全都比不過他。而且，連零花錢都沒他多，房間也不如他的大。

　　雖然我們處處比拼，但我最差的數學，成績也有了一定的提升。在相處的過程中，我發現了他的一些優點，他十分有禮貌，很大方，雖然徑常斗嘴，但也會關心我。記得有一次，我因為作業本被他帶回家，所以我的作業沒有完成在規定的本于上，被老師批評教育了，我當時很委屈，坐在位置上哭。他悄悄地在我手中放了一團紙巾，對我說：“別哭了，對不起，我昨天理書包的時候急了，沒看名字，下次不會了。你別哭了，我先教你做不會的題。”我點頭。其實我本不該哭的，因為我們是一起被批評的，我自己也沒管好本子，到頭來卻要他來安慰我。

　　我真心覺得他是一個與我互幫互助的好同桌。

　　可借我們相遇在了小學最后半學期，之后可能再也見不到了，但我們的同桌照，已經永遠留在了畢業照上……

　　六年級難忘的同學作文 44

　　日月如梭，在校園中一個個懵懂的孩子都漸漸長大了。然而，小學五年的生活，也即將結束了，但是，在我們身邊的友誼永遠不會斷裂。無論你走到天涯海角，友誼的線段永不會斷。

　　謙讓是美德

　　古人說得好：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”每當同學之間鬧矛盾時，我們都會控制住自己的情緒，謙讓對方。一次，我們班的調皮蛋把陳笑傲同學的筆摔壞了，危笑不僅沒對此事耿耿于懷、更是表現得落落大方。她的.好品質，真是應該發揚光大。

　　誠實的美好

　　作為一個人，第一個要具備的基本素質就是誠信。只有誠信才能使自己得到別人的信賴；只有誠信才能樹立偉大的人格；只有誠信才能在社會上立足。在我們班，誠信二字常常出現在同學之間。記得一次，小芯同學答應了我，明天必定把作業送到我家。第二天來到了，我得知趙瑩瑩因有事不能給我帶作業了，頓時，心灰意冷。而正當這時，只見小芯一副騎著風馳電掣的摩托車來到了我家，把作業小心翼翼地遞給了我。當看到小芯履行諾言的事，我不緊十分敬佩。

　　團結是力量

　　“人心齊，泰山移”這一句諺語，道出了團結的重要性。是啊，要想取得好成績，無不需要同伴之間密切配合，精誠團結。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質，才創造了偉大的友誼。期中考試的來臨，無疑給我們施加了壓力，雖是這樣，我們同學為了為班級取得好成績的心仍是團結一致的。為了取得好的成績，許多同學甘心留在學校，沒有半句懊悔的話認真的補課。看著同學們一張張自信的笑臉，我不禁感到自豪。

　　六年級難忘的同學作文 45

　　如果說家是世界上最溫馨的地方，那學校就是第二個家了！

　　記得上學期期末的時候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無力地爬在桌子上，這時，老師關切地問我：“小興，你怎么了？”我無力地說：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問：“你能受得了嗎？要不回宿舍去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的.住。”到了下課，老師還是讓小元同學送我回宿舍。

　　那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。

　　在回宿舍的路上，小元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看小元平日學習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。

　　回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時，又是小元，他拿著一版藥片送到了我的受里，這時又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習了。我也隨之睡著了。

　　等我暈暈沉沉的醒來，發現床頭旁有一個飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫著：“飯，我幫你打回來了，小心點，別下床——小元。”頓時感激的淚水奪眶而出。看著這個飯盒，我的心情久久不能平靜……

　　小元，他的學習不怎么好，我曾經還看不起他，但是今天，他的舉動，使我從新認識了他，他讓我很感動，因為他有一顆金子般的心。他是我學習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。

　　六年級難忘的同學作文 46

　　光陰似箭，日月如梭，六年啊，就將從指縫中溜走了！六年的歡笑，六年的相伴，六年的學習，就即將要變成回憶了，有誰不難過，有誰不留念？在這六年的風風雨雨中，我最難忘的就是那幾個相知的好伙伴。

　　我忘不了，忘不了小玲。小玲是一個真爽，心直口快的人，理所當然，她也有許多好朋友。每一節課，都有她積極發言的身影，她都說得清楚明白，條條是道。作為我的好朋友的她，在運動會上，我們相互助威，在她跑800米的時候，我和她一起跑，來到終點時我給她遞水，拿衣服，在我跑60米決賽的時候，她也在跑道上給我加油，當我跑完全程，知道自己是一名時，我們相互擁抱，又蹦又跳；當我跑50米沒有獲得第一名而傷心落淚的.時候，是她安慰我，幫我走出了傷心的陰霾。

　　我忘不了，忘不了小頤。在四年級的時候，小頤就是我的同桌，現在又和我做了同桌。在平時，小頤經常給我借東西，每次都是毫不猶豫，我不懂的會向她請教，每次都是給我耐心的講解，知道我弄懂為止。

　　我忘不了，忘不了全班66名同學。當某某同學為班上取得榮譽時，全班同學一起歡呼雀躍；當因為老師占課，不能上乒乓球課的時候，我們全班同學一起嘆氣；當班隊課有同學搞笑時，我們全班一起哈哈大笑。

　　還有一個多月，我們就要面臨升學考試，就要去新的學校，就要離開六年的好朋友，離開充滿我們我六年歡聲笑語的母校，心里一陣陣難過，但在以后的日子里，我會把所有小學的記憶，深印在我的腦海深處，我會永遠記住這個充滿陽光，歡笑的七班！

　　六年級難忘的同學作文 47

　　轉眼間，六年的學生活就要結束了，在這六年里，我們經歷過許多難忘的事情，又傷心的、高興的。在這些美好的事情中，讓我們茁壯成長。如今就要升入初中了，我是多么舍不得啊！過去的一幕幕至今讓我難以忘記，有老師的辛勤教導，有同學們之間的.深厚友誼……最讓我難忘的就是我們班的小波。他陪我度過了六年的光陰，在我這六年里給我增添了許多的樂趣與歡笑。

　　小波有一個小小的眼睛，笑起來后眼睛就瞇成了一條線，不仔細看的話，就像沒有了眼睛，只留下兩顆潔白的大門牙。頭型方方的，非常的瘦，但是力氣可不小。小波的各科成績都很好，他也成了我的另一個老師，平時在課堂上老師講的知識我沒有聽懂的，就回去請教小波。我每次去向他問問題，他就十分耐心的給我講解。我就拿一個事例來說說吧。

　　有一次，數學老師來給我們講今天晚上的夜里作業，而我卻跑了神，沒有聽見老師講的那道題是怎么寫的。下學后，我只能帶著后悔的心情回家，這時，小波看見了垂頭喪氣的我，就跑過來，說：“小濤，怎么了。”我沮喪的把我的情況告訴了小波，小波就說：“我來教你這道題怎么寫吧。”我還沒有來得及回答，小波就拿出了練習冊，給我講這道題的算式以及答案是怎么推算出來的。我感動的差點流出了眼淚。可是，小波剛才給我講的時候還是沒有聽明白，小波就又認真的給我講了一遍，而且比剛才講得還詳細、認真。最后給我講了四、五便我才完全聽懂。

　　小波，我的好朋友，雖然上初中后我們有可能不會再在一個班，但是我們的深厚友誼將地久天長，這份友誼我永遠都不會忘記，我會把這份友誼當成一顆閃耀的明珠好好珍藏。

　　六年級難忘的同學作文 48

　　照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而丟失，只有珍藏于心的記憶會像美酒，越久越醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財富，這是無法用金錢衡量的精神寶藏，等我們老了、風蝕殘年的時候，再從記憶深處找出來，細細回味，細細品嘗。

　　當我們踏進校門，就從溫馨的小家庭來到同樣充滿溫暖的.大家庭。這個大家庭里的人都是同學，也是不離不棄的朋友。大家在求學生涯上互相學習，互相幫助，我們情同手足，不分彼此。就在此刻，我的小學生活也進入了倒計時。望著畢業照上同學們燦爛的笑容，我的腦海里忽然出現 “難忘同學情”這五個字來。

　　小豪是我的一個“好基友”，我們情同手足，不離不棄。有一次，不知怎么的，我突然流鼻血了，用紙巾也止不住。而那節課又正好是體育課，于是，小豪幫我向老師請假，陪我坐在花壇上聊天，時不時關注我的情況，那關心的神情，就像是對他的兄弟姐妹一樣，令我感動得差點哭了出來。

　　“小心點，用紙巾捂住鼻子，你怎么這么不小心啊，真是，怎么這么大個人還要我啰嗦……”他責怪似的瞪了我一眼，又去廁所給我拿了一張紙巾給我，讓我好好休息，別亂動。看著他那額頭上的汗珠，我心中涌入了一股暖流，像蜜糖一樣，甜滋滋的。“哎，小心點啊，頭別亂動，血又流出來啦，你看你，真是的……”依然是他的責怪，我卻感受不到怨恨，我感受到的是對我的關心。啊，此時此刻，我多么想有一兩個同學經過，看到我們兩個的友情是多么深厚!

　　“海內存知己，天涯若比鄰。”，一個月后，我們即將分別，各奔東西。我們不經常在一起了，但我們的心依然緊緊相擁。再見了，同學們，再見了，我們的六(2)!

　　六年級難忘的同學作文 49

　　時間過得真快，轉眼間，六年的小學生活中的一點一滴，是多么令人迷戀而依依不舍，現在，我們就要離開熟悉的小學生活，進入陌生的中學了。

　　我忘不了我敬愛的母校，更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認識，從認識到熟知，然后從熟知到知己，最后就像兄弟一樣地生活在這寧靜的校園，雖然有時也會吵吵小架，可是我們還是朋友。

　　小超最不喜歡別人碰他的眼鏡，誰碰他的眼鏡，他就和你急，可能還會和你打上一架呢！他還有一個綽號叫“文具殺手”，別人的文具，他用的時間一長，這個文具就“駕鶴西去”了。我從四年級到現在，被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計其數。

　　小威是一個吃的很多的人，所以他經常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防。可是他也很大方，經常請客，這也是他對我們的歉意。

　　小渠是一個愛管閑事的人。就像一次，我們要去打乒乓球。突然發現小豪正在欺負小沈，大多數都會一笑而過。可小渠不，他不但把小沈解救出來，還把小豪揍了一頓，害得我們的.位子都被人占了。

　　這就是我的小伙伴，真是千奇百怪，無所不有。

　　照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財富。我將攜著這份財富，走過漫漫人生路。

　　在我們踏進學校，我們就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關愛的的大家庭。這個大家庭里的人都是同學，縱然是考場上的敵人，但也是風雨共擔的朋友。大家在求學路上互相幫助，互相學習。

　　六年級難忘的同學作文 50

　　我曾經的一個同桌給我留下了很深的印象，她叫小雨。

　　小雨在我們班的地位都是屬于那種若有若無的那種，像我，我和她同桌半年我都記不清她的名字。實在是小雨太不喜歡說話了。記得那時候還小，我們曾經一起捉弄過她，我聯合某個同學把他的作業藏起來，然后故意告訴她我們將她的作業扔進了水桶里，每次都是看她紅了眼才把作業還給她。我們還經常嚇唬她，告訴她老師要罵她了，她考得不好。雖然她成績一直全校第一。然后再看她大哭一場，忐忑不安的等著上課的樣子，我們幾個人哈哈大笑。

　　我們還偷偷往她的座位上放膠水，看她下第二節課后想起又起不來急得要哭的樣子。她經常被我們欺負哭。直到后來，我才發現我喜歡上她了。于是，我開始不在捉弄她，每天試著幫她交作業，誰如果欺負她一個拳頭過去。班里傳著我和她的流言蜚語，可是她卻一直沒有表示。

　　直到有一天，我偷偷往她桌肚里塞了一封情書，我放在了數學書里，上課要用的，果不其然，她一翻開書，臉就刷的'紅了。匆匆將紙揉成團，塞進桌肚里。

　　下第二節課后，我等待著她的回應，遲遲沒有出操，等到教室里只剩下我倆，她將紙團狠狠地砸在了我的臉上，“小莫！你到底要干什么。”說完，她哭了，她哭得很傷心，我不知道該如何是好，只是吞吞吐吐的告訴她我喜歡她。

　　后來聽說她退學了。因為我說的話被老班聽到了，老班告訴了她的家長，她的家長就要她輟學。

　　小雨，我至今仍然對不起她。昨天我又看見了她，她長高了，她也看見了我，她笑著向我打了個招呼，我還是喜歡她。我真后悔我做的那些沖動事情！昨天看到她對我笑，我內心的自責才少了些，我毀了一個女孩！

【六年級難忘的同學作文】相關文章：

難忘同學作文12-11

難忘的同學作文06-27

作文：難忘的同學05-13

難忘的同學作文06-21

難忘的同學02-09

【精】難忘的同學作文12-17

難忘的同學作文【精】12-17

難忘的同學作文【薦】12-17

難忘的同學作文【熱門】02-04