關(guān)于同學(xué)作文（精選24篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于同學(xué)作文（精選24篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
我的好朋友陳同學(xué)以前經(jīng)常和我一起玩，她就像是我的影子，無(wú)論做什么事，我們都在一起。
可是三年級(jí)上冊(cè)，她不知什么原因轉(zhuǎn)學(xué)了。我十分想念她，每天在想：她在新學(xué)校過(guò)得好嗎？當(dāng)上班干部了嗎？交到新朋友了嗎？一直在想她。
四年級(jí)上冊(cè)的一次班隊(duì)課上，我再一次見(jiàn)到了陳同學(xué)，興奮不已，恨不得沖上臺(tái)去抱抱她，她也目不轉(zhuǎn)睛地看著我。從她那會(huì)說(shuō)話的眼睛可以看出來(lái)她也很高興。
同學(xué)們見(jiàn)了陳同學(xué)，就開(kāi)始講悄悄話，“她怎么回來(lái)了？”“第一次見(jiàn)到轉(zhuǎn)了學(xué)，又轉(zhuǎn)回來(lái)的同學(xué)。”下課了，同學(xué)們圍過(guò)去，問(wèn)了好多問(wèn)題：“你怎么回來(lái)了？”“那個(gè)學(xué)校好嗎？”“你們的班主任是教什么的呀？”她很耐心地回答他們的問(wèn)題，“那里很大，可漂亮了。我們的班主任是教電腦的！”天哪，她的脾氣好了很多呀！
中午，我們又玩起了以前最喜歡的游戲——蒙眼抓人。我還帶她去操場(chǎng)上看最近學(xué)校的新建筑——塑料管長(zhǎng)頸鹿。
陳同學(xué)回來(lái)了，我們又可以像以前那樣一起玩了，我真高興。
同學(xué)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，在母校已經(jīng)度過(guò)了六年。這邊要應(yīng)付小升中的筆試，那邊又要忍受與同學(xué)依依惜別，說(shuō)實(shí)話，我真的不想。
回想起以前的往事，就像一個(gè)裝滿各種各樣的糖果的糖果盒一樣。有甜蜜的，也有苦味的，有酸酸……記得在三年級(jí)的時(shí)候，六一兒童節(jié)，學(xué)校舉辦聯(lián)歡會(huì)。我們班表演一個(gè)朗誦節(jié)目，是我們學(xué)過(guò)的一首詩(shī)，叫《靜夜思》。輪到我們班表演了，我的心撲通撲通的快速跳動(dòng)，手心也出汗了，我太緊張了。我的同桌梓晴安慰我：“你別緊張，小芳，如果我們都緊張起來(lái)，那這個(gè)節(jié)目我們就會(huì)表演不好的了，所以，我們要放松，為我們班爭(zhēng)光!”聽(tīng)到了這句話，我的心立刻松懈了。一陣掌聲熱烈響起，接著，我們就開(kāi)始有感情的朗誦起來(lái)：“床前明月光……”最后，通過(guò)我們自身的努力，拿到了三等獎(jiǎng)。
想到馬上就要離別了，我想對(duì)我親愛(ài)的同學(xué)珍重的說(shuō)一聲：同學(xué)們，你們安好，便是晴天。祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
同學(xué)作文 篇3
這個(gè)學(xué)期我新轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校，在這里我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。他們都特別的友好，和我玩的特別的好。其中有幾個(gè)同學(xué)讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說(shuō)說(shuō)他吧。
她今年14歲了，她不僅僅是我的同學(xué)，還是我的好閨蜜，好朋友。她大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼睛下面有著一個(gè)高高的鼻梁，帶著一副粉色的圓框眼鏡，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。她的臉上長(zhǎng)著許多的青春痘。長(zhǎng)得可漂亮了。但是我覺(jué)得如果她沒(méi)有長(zhǎng)青春痘，一定像一個(gè)天使一樣。
我剛剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候一直以為她是一個(gè)文文靜靜老實(shí)的女孩，可是有一次放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)他和幾個(gè)男生在一起打打鬧鬧，有說(shuō)有笑。一個(gè)男生跟他笑著說(shuō)：“我給你取個(gè)外號(hào)吧，嗯……我叫你青春豆吧！或者小痘痘，因?yàn)槟愕哪樕嫌性S多青春豆。怎么樣？哈哈哈哈！”曾小怡笑了笑，看了看那個(gè)男生，對(duì)他說(shuō)：“好啊！我也給你取一個(gè)外號(hào)吧？我叫你豆包，不過(guò)你有一點(diǎn)不像，我?guī)湍愀脑煲幌掳伞！闭f(shuō)完，她揉了揉那個(gè)男生的臉。捏了幾下，笑著跑走了。
雖然曾小怡她有時(shí)候男生打打鬧鬧的，看起來(lái)很調(diào)皮，但是呢，她的成績(jī)也是特別好的，全班也能排進(jìn)前十名。不論是語(yǔ)文考試還是數(shù)學(xué)考試，每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數(shù)題，讓我們做一做。我想啊想，想啊想，想破了腦袋，抓破了頭，還是想不出來(lái)。在本子上寫(xiě)了一遍又一遍，橡皮擦了一次又一次，本子都快被我擦破了，我還是沒(méi)有做出來(lái)。可是曾小怡她才想了十幾分鐘，就知道該怎么把這道題做出來(lái)了。我問(wèn)她應(yīng)該怎么做？她跟我說(shuō)了好多，我還是想不明白為什么這么做。哎！要是我像他一樣聰明就好了。
曾小怡有著聰明的腦袋，要是我能有她一半好就心滿意足了。
同學(xué)作文 篇4
他，是上課怪招迭出的“煩人狂”；他，是下課幽默風(fēng)趣的“皮精張”；他，是身高一米六的“大鴨嗓”。瞧，現(xiàn)在他朝你緩緩走來(lái)，嘴角帶著一點(diǎn)“賤笑”。他很瘦，以前他的臉頰都是陷進(jìn)去的，眼瞼也是，但眼珠子卻是凸出來(lái)的，怪得很呢！
有一次上奧數(shù)課，王老師在黑板上寫(xiě)了一到奧數(shù)題，王老師問(wèn)：“遇到這類(lèi)題目怎么辦呢？”這時(shí)，“煩人狂”不假思索地說(shuō)：“還能怎么樣呢？涼拌炒雞蛋唄！”一時(shí)間，他惹得同學(xué)們狂笑不止，笑聲響得跟打雷一樣，震得王母娘娘的水杯都摔了下來(lái)。王老師勃然大怒：“張軒逸，你再搗亂就給我站出去，這是課堂，不是你發(fā)瘋的地方！”“切！出去就出去，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”“煩人狂”不屑地說(shuō)。王老師生氣地說(shuō)：“來(lái)……來(lái)人……把這個(gè)龜孫子給我?guī)С鋈ァ业男呐K受不了。”就這樣，這節(jié)課沒(méi)了。“煩人狂”可真是名不虛傳，老師都拿他沒(méi)轍。哎，跟這樣的“煩人狂”做同桌真是倒霉透了！
下課了，“煩人狂”就變成了“皮精張”，特愛(ài)整蠱別人。把腳伸出來(lái)拌別人摔跤；把別人鎖在廁所里；在別人的畫(huà)上亂涂亂畫(huà)，實(shí)在惹人厭。
可是，他也有閃光點(diǎn)的。一次，回家的時(shí)候，我偶然看到了張軒逸，于是就跟蹤他。我跟到了一個(gè)隱蔽的地方，我看到他從書(shū)包里拿出一袋貓糧，隨后吹了聲口哨，一只小貓就竄了出來(lái)，于是，張軒逸就把貓糧到在手上，讓小貓吃。我心里不禁想：張軒逸居然還有這一面，我有點(diǎn)兒愛(ài)慕他了呢！瞬間，“煩人狂”和“皮精張”的形象在我眼前一下子就消失了，只留下眼前這個(gè)富有愛(ài)心爆棚的“小天使”。
張軒逸可真是百變，在他身上有太多的代名詞——“煩人狂”，“皮精張”，“愛(ài)心小天使”。張軒逸，還有哪一面是我不曾認(rèn)識(shí)的呢？
同學(xué)作文 篇5
下課了，忽然雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著下起了傾盆大雨。我忽然想起，鄭儀芝去上廁所了，沒(méi)有帶雨傘，她肯定要淋雨了，我連忙沖回教室，拿上今天媽媽給我備的雨傘，沖下樓去接她。只見(jiàn)鄭儀芝正在雨中往回跑呢！她的衣服已經(jīng)被雨打濕了，我打開(kāi)雨傘，趕緊跑過(guò)去，和鄭儀芝一起打著雨傘回到了教室。
到了教室，我趕緊用干毛巾給鄭儀芝擦擦濕頭發(fā)，把衣服上的雨水弄干凈，鄭儀芝說(shuō)：“謝謝你，蘇心怡！”我笑了笑說(shuō)：“不客氣，我們是好朋友嘛！應(yīng)該互相幫助！”
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我感到幫助了別人，別人快樂(lè)，自己也很快樂(lè)。以后，我還要幫助幫助同學(xué)】
我們都有被同學(xué)幫助的事吧？那你們知不知道我被誰(shuí)幫助過(guò)呢？就我給說(shuō)一說(shuō)吧！記得有一次是星期三的第三節(jié)美術(shù)課，我們排好隊(duì)就到了美術(shù)教室，坐在了自已怕坐位上聽(tīng)老師講課今天要畫(huà)什么，聽(tīng)完了課，老師說(shuō)讓我們畫(huà)小人，發(fā)完了美術(shù)本，我翻開(kāi)了作業(yè)本就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
我把小人畫(huà)完了，看到自已沒(méi)有帶彩筆，于是我就向周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)始借彩筆了，可是他們都在畫(huà)，沒(méi)有人借給我彩筆用，于是我就向身后的姜澤中借了起來(lái)，姜澤中說(shuō)：“等我涂完了我就借給你彩筆用”。我說(shuō)：“好的”。我就坐在坐位上開(kāi)始等了幾分鐘，姜澤中終于用完了，我拿過(guò)彩筆就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，一會(huì)兒換一枝，我終于畫(huà)完了，我把作業(yè)本交給了老師，老師讓我把作業(yè)本交組長(zhǎng)，然后我把作業(yè)本給組長(zhǎng)，我和姜澤中高興地回到了教室。
現(xiàn)在你們知道是誰(shuí)幫助我了么？
同學(xué)作文 篇6
楊一呈是我的同學(xué)，他是我們班的體育委員，大隊(duì)長(zhǎng)呢！他有一個(gè)圓圓的腦袋，好像滿腦全是知識(shí)。一雙全班最大的眼睛，炯炯有神，還有筆挺筆挺的鼻子，看上去特別帥氣。他性格開(kāi)朗、活潑外向，更有樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)。
有一天上午，我跟他打了一架。下午，我沒(méi)有了尖的鉛筆了，我看了一下周?chē)紱](méi)有尖鉛筆了。這時(shí)，我看到楊一呈有尖鉛筆，我便后悔了，當(dāng)初就不該與他打架。我想：“他能答應(yīng)嗎？可能連頭也不會(huì)抬一下，更別說(shuō)借鉛筆給我了。”我還是壯著膽子慚愧地對(duì)楊一呈說(shuō)：“楊一呈，能借我一支尖鉛筆嗎？”沒(méi)想到他卻爽氣地答應(yīng)了，“沒(méi)關(guān)系，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，別再內(nèi)疚了。”
我覺(jué)得楊一呈對(duì)我太好了，不僅借了我一支尖鉛筆，而且教會(huì)我怎樣做人：做人要大度，不要太計(jì)較過(guò)去，才能擁有夸夸我的同學(xué)
要是有人問(wèn)我，我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地回答他，當(dāng)然是我的同學(xué)劉敏楠了。
她，高高的個(gè)子，一對(duì)大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣，鑲嵌在鼻子的上方，鼻子周?chē)前唿c(diǎn)，像星星一樣鋪在臉上，她老是穿著校服，總能看見(jiàn)她忙碌的身影。
一次，季渲皓身體很不舒服，還嘔吐出許多東西來(lái)，我們?cè)S多同學(xué)都站在一旁做出想吐的動(dòng)作來(lái)，還有許多同學(xué)在后面說(shuō)這季渲皓的壞話，有的說(shuō)：“咦，好惡心啊！”有的說(shuō)：“咦，好臭啊！”……但這時(shí)只有劉敏楠挺身而出，拿著鐵斗到操場(chǎng)上弄沙子，過(guò)了半小時(shí)左右，劉敏楠?dú)獯跤醯嘏芑亟淌伊耍瑢⑸匙拥乖诹思句逐┩碌臇|西上在拿來(lái)掃把把這些東西倒進(jìn)了鐵斗里，劉敏楠擦了一把汗，接著，把這里的東西到京了垃圾倉(cāng)里。看著劉敏楠這么熟練的樣子，就知道劉敏楠一定是個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué)，熱心腸的好同學(xué)。
同學(xué)作文 篇7
小鳥(niǎo)問(wèn)雄鷹：你應(yīng)該感謝誰(shuí)?雄鷹說(shuō)：我應(yīng)該感謝藍(lán)天，是藍(lán)天，讓我自由的飛翔;小鳥(niǎo)問(wèn)魚(yú)兒：你應(yīng)該感謝誰(shuí)?魚(yú)兒說(shuō)：我應(yīng)該感謝大海，是大海，讓我自由的暢游;小鳥(niǎo)問(wèn)花朵：你應(yīng)該感謝誰(shuí)?花朵說(shuō)：我應(yīng)該感謝陽(yáng)光，是陽(yáng)光，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);而在我心里，我應(yīng)該感謝同學(xué)，是友愛(ài)，讓我鼓起生命的力量，去遠(yuǎn)行!
記得八歲那年，我一個(gè)人帶了五元錢(qián)在跳跳虎游樂(lè)場(chǎng)里玩兒。玩兒了差不多半個(gè)小時(shí)，就碰見(jiàn)了我們班的兩位同學(xué)——王經(jīng)文和時(shí)心雨，我們便一起玩兒。我們來(lái)到滑梯前，就迫不及待地“嗖”一下“沖”了下去，跌到了滑梯下的沙坑里。玩兒累了，就到‘吊床區(qū)’四仰八叉的躺著。突然，王經(jīng)文一下子從吊床上坐了起來(lái)，滿臉興奮的樣子，好像剛剛得到了什么啟發(fā)，說(shuō)：“哎哎哎，咱三人兒去玩手搖船吧!不是都帶錢(qián)了嗎!”話音剛落，我也一個(gè)激靈坐了起來(lái)，拍著胸脯說(shuō)：“就沖這話，我舉雙手贊成!”
說(shuō)走就走，我們?nèi)藘壕推嵠嵉呐艿搅藙澊瑢?zhuān)用道前，對(duì)著一位大姐姐說(shuō)：“姐姐，我們要?jiǎng)澊?”大姐姐說(shuō)：“好，來(lái)!”正當(dāng)我們要付錢(qián)的時(shí)候，我一掏兜：“呀，我的5元錢(qián)呢!?”我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!沒(méi)辦法，只能自認(rèn)倒霉了。這時(shí)，王經(jīng)文和時(shí)心雨想了一會(huì)兒，眼神對(duì)視了一下，說(shuō)：“我們請(qǐng)你吧!我們每人可帶了10元呢!”說(shuō)完，又沖我眨了眨眼睛。
那一次，我玩兒的最開(kāi)心，因?yàn)槲抑溃和瑢W(xué)之間的愛(ài)，是最真摯的!謝謝你，謝謝你幫我把尷尬畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
同學(xué)作文 篇8
“糟糕”，我忽然發(fā)現(xiàn)我忘帶卡紙了，這可怎么辦呢?那個(gè)王老師，平時(shí)要是忘帶什么東西，就會(huì)叫我們做下蹲100個(gè)，還要罰站呢!我可不想。我的內(nèi)心十分焦急，心情十分混亂，我是抓頭撓耳，總想不出辦法。
問(wèn)旁邊的同學(xué)借吧?我低著頭，不好意思地走到他面前，說(shuō)：“你可以借我一張卡紙嗎?”只見(jiàn)那同學(xué)埋頭做著作業(yè)，頭都不抬一下，簡(jiǎn)直當(dāng)我是耳邊風(fēng)!眼里似乎還有一種瞧不起人的味道，我真是氣死了!我還是不死心，強(qiáng)忍著氣憤，板著難堪的面孔，走向另外一位同學(xué)，忍氣吞聲地問(wèn)：“你……可以借我一張卡紙嗎?”心里有種被拒絕的害怕感。沒(méi)想到這位同學(xué)更離譜、更過(guò)份，他猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，兇巴巴地說(shuō)：“你煩什么呀煩!沒(méi)看見(jiàn)我在趕作業(yè)嗎?”我只能委屈地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!”心里懊惱透了，有什么了不起的，不就一張卡紙嗎?垂頭喪氣地回到自己的座位上，眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去，離上課只有2分鐘了，心想：完了，完了，聽(tīng)天由命吧，大不了就讓老師罰站吧，誰(shuí)讓我不長(zhǎng)記性呢?自作自受唄!
就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，班里一位女同學(xué)，平時(shí)我和她不太多說(shuō)話的，而且我也和別的同學(xué)一樣有點(diǎn)看不起她，因?yàn)樗峭獾剞r(nóng)村的，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班的，可是偏偏就是這個(gè)人，這時(shí)候卻毫不猶豫地撕了半張卡紙給我，說(shuō)：“先用著吧，應(yīng)應(yīng)急!”她幫度過(guò)了這緊急時(shí)刻，使我沒(méi)被老師罰，此時(shí)的我，心里感到一陣陣的羞愧，在內(nèi)心深處對(duì)她——崔彥妮說(shuō)聲“謝謝你!”以后不管別的同學(xué)怎么看你，你都將是我的好朋友。
對(duì)呀，同學(xué)之間是應(yīng)該有友誼的，互相幫助也是應(yīng)該的。以后我也要向崔同學(xué)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向需要幫助的人伸出自己的雙手。
同學(xué)作文 篇9
他叫陳紹端，是我的一位新同學(xué)，初見(jiàn)他，給我印象最深的是他的外貌。
一雙大大的，水靈靈的眼睛，和一頭烏黑的斜劉海頭發(fā)，上面還有幾縷彎彎的頭發(fā)，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動(dòng)，看上去是多么的隨意、頑皮、活潑。他的臉型就像是一個(gè)比圓少一點(diǎn)的圓型，再加上那頭劉海，活像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。兩個(gè)耳朵小小的，嘴巴上總是掛著笑容，右臉上還有一道“”永久的歲月痕跡”。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著幾聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)一般的跑出教室，陳紹端總是第一個(gè)跑出來(lái)的，來(lái)到了學(xué)校的大廳里，只見(jiàn)他如一只猴子。一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒爬，一會(huì)兒滾……一刻都不停。突然，一位同學(xué)一不小心踢到了他的胳膊，只見(jiàn)他疼的在地上打滾，他的表情顯出很痛苦的樣子。幸虧老師發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，把他送到醫(yī)院，要不然后果更嚴(yán)重！
過(guò)了好些天，終于他的胳膊好了，可以寫(xiě)字了，于是課間又見(jiàn)到他像猴子一樣的身影。
上課時(shí)他可又是像變成另一個(gè)人了，總是認(rèn)真地聽(tīng)著老師的課，還時(shí)不時(shí)的大膽發(fā)言，給老師補(bǔ)充。
這天老師給大家來(lái)了個(gè)突襲，拿了一摞卷子走進(jìn)了教室，同學(xué)們都略顯緊張，考試中他總摸著他的頭發(fā)上的那兩根“呆毛”，好像是希望那兩根頭發(fā)給他些許的靈感呢！考完試，只見(jiàn)他那兩只水汪汪的大眼睛里露出了一些擔(dān)憂，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就又閃露出了自信。果然，課間過(guò)后，老師出成績(jī)了。“陳紹端……”老師的眼神中閃出一道激動(dòng)的光芒，“100分！”
只見(jiàn)陳紹端可是樂(lè)開(kāi)了花，他頭上的那兩根呆毛隨著圓圓的腦袋一晃一晃的，好像也在為他祝賀，我也在一邊為他鼓掌，表示對(duì)他的祝賀。
現(xiàn)在，我們成了最要好的伙伴，總是結(jié)伴一起上課，一起下課，一起玩耍。
同學(xué)作文 篇10
我的朋友不計(jì)其數(shù)，她們的性格各不相同，但與我關(guān)系卻好得不得了。
one。韓欣芳
她很文靜，瘦小的身子加上一頭精干的短發(fā)，有種清新的感覺(jué)。
她是簡(jiǎn)約派，字總輕得像云朵一樣。別看她身體輕巧，力氣卻比號(hào)稱(chēng)“大力士”的周榮浩也大哩！我費(fèi)九牛二虎之力都打不開(kāi)的瓶蓋，她輕輕地就能夠打開(kāi)。
她喜歡看書(shū)，因此我們有了許多共同話題，但值得我學(xué)習(xí)的是韓欣芳的字，工整、輕瘦。
韓欣芳的畫(huà)畫(huà)水平也不錯(cuò)，那次上美術(shù)課，她讓我給她出考題，我隨手給她一張本皮，考題就是本皮上的那個(gè)小女孩。半節(jié)課后，她給了我“試卷”，我看了看，天！顏色也上了！線條流暢，顏色鮮艷。簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔！于是，我在這張“試卷”的上方打了個(gè)鮮紅清晰的——
“A+”
在班上，她整天嘻嘻哈哈，樂(lè)此不疲，所以，我們都喜歡與她交朋友！這個(gè)朋友給帶來(lái)了輕盈美麗的快樂(lè)。
Two。李宇鑫
她戴著一副眼鏡，高鼻梁，頭發(fā)烏黑，身體矯健。
本來(lái)舉班牌是我的事，但我懶得放，便把這項(xiàng)“偉大的工作”推辭給了李宇鑫。只有在她值日時(shí)，我才勉強(qiáng)舉一回，李宇鑫看我這般懶勁，只是無(wú)語(yǔ)。嘿嘿！
有她在，好多讓我為難的難事情輕而易舉便可解決。這個(gè)朋友沒(méi)白交。
Thvee。秦嘉悅
小秦很“富有”，她的“富有”讓我們羨慕得五體投地，哎呀，是書(shū)多啦！如果我哪天缺書(shū)，問(wèn)她，準(zhǔn)會(huì)有好書(shū)源源不絕地來(lái)到我身邊，讓我看得忘了上課，忘了下課，忘了回家，忘了一切。我真的真的不能沒(méi)有她啊！
可是，可是她現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了！
她們與我天天嬉笑，在我的小學(xué)史上留下了深刻的印象。我們永遠(yuǎn)都是好朋友！包括轉(zhuǎn)學(xué)的小秦。
同學(xué)作文 篇11
夜色曼延城市的每個(gè)角落，一切都在寂靜中沉睡。惟獨(dú)我，難眠。
六年時(shí)光，匆匆而過(guò)。我伏在桌子上，在心中一遍遍地書(shū)刻著四個(gè)大字：再見(jiàn)，同學(xué)。
上天給予我們緣分，讓我們相處了六年。我們?cè)谝黄鹦^(guò)，嘴角上揚(yáng)的弧度詮釋著心中難以泯滅的快樂(lè)；我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)，那猝不及防的淚滴，早已化作青澀的回憶。即將告別，曾經(jīng)的快樂(lè)悲傷，總是翩躚纏繞在我的腦海中，揮之不去；不容抹盡。
記得六年前，我還是一個(gè)懵懵懂懂、渴望長(zhǎng)大的孩子。開(kāi)學(xué)的那一天，我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的班級(jí)——一（1）班。從進(jìn)入班級(jí)的那一刻起，我就知道，這里有61位同學(xué)，我們，是一家人!
而如今，上天卻殘酷地將我們分開(kāi)。離別的痛苦緊緊攫住我，往日的歡聲笑語(yǔ)更是只能讓我徒增悲傷。我輕輕地嘆口氣，回想我與同學(xué)在教室里讀書(shū)寫(xiě)字；回想我與同學(xué)在走廊上一起聊天，一起捧腹大笑；回想我與同學(xué)一起挽手回家；回想我與同學(xué)在節(jié)日里，一起用雙手傳送真心的'祝福。一幕幕溫情的畫(huà)面在腦海中回放，我再也忍不住，淚水洶涌而落。溶溶的月色下，我哭得昏天暗地。迷離恍惚中，我突然多么希望這六年時(shí)光只是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒之后，一切重頭。
但是，這不可能。我永遠(yuǎn)也無(wú)法回到從前，等待著自己晦澀的世界被同學(xué)點(diǎn)亮。
同學(xué)，我愛(ài)你們!曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)成為永恒。無(wú)論時(shí)間與環(huán)境有多強(qiáng)大，我都不會(huì)忘記，我和61位同學(xué)，是永遠(yuǎn)相親相愛(ài)的一家人!
記憶，永存；回憶，永恒。
我伏在桌上，任憑風(fēng)兒吻干我的淚。
再見(jiàn)，同學(xué)!
同學(xué)作文 篇12
他是我們班的影帝，他是未來(lái)球場(chǎng)上的明星，他有著瘦猴般的身材，細(xì)長(zhǎng)的單眼皮透著一股機(jī)靈勁。乍一看就是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的小男孩，光看外表你一定會(huì)覺(jué)得他沒(méi)有絲毫力氣，那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了，他其實(shí)渾身是勁，投軟標(biāo)槍可是全班第一名。說(shuō)到這里你們肯定會(huì)異口同聲的說(shuō)這個(gè)同學(xué)就是段博軒。
說(shuō)起小段同學(xué)，我覺(jué)得他不去拍電影，真是可惜了，那些導(dǎo)演不請(qǐng)他，絕對(duì)是一筆重大的損失，如果說(shuō)小米是鉆石級(jí)的戲精，他肯定就是王者級(jí)別的影帝。
為什么我說(shuō)他是影帝呢?
有一次，他在外面玩，我從教室出來(lái)見(jiàn)到他，我隨手輕輕拍了一下他的頭，他立馬倒下，抱著我的腿，兩眼翻白，但我知道他是裝的，我說(shuō)：“你再不起來(lái)，我就用你身上的打火石來(lái)燒你。”可他依舊昏迷不醒，不省人事。大家看我跟怪物似的，以為我把他打昏了，我只好往他臉上倒了一點(diǎn)水，然后嚇唬他說(shuō)：“你再不起來(lái)，我就人工呼吸伺候。”這時(shí)他才緩緩睜開(kāi)眼睛，還裝模作樣地扶著墻壁慢慢起來(lái)。我對(duì)他做個(gè)鬼臉，撒腿就跑，他立馬追了上來(lái)，居然跑得比我還快。
為什么說(shuō)他是未來(lái)球場(chǎng)的明星?大家還記得我們?nèi)昙?jí)時(shí)的足球比賽嗎?在球場(chǎng)上，他跑步帶球，閃過(guò)好幾名同學(xué)的攻擊和阻攔，突破對(duì)方班級(jí)的防守，一腳射門(mén)，姿勢(shì)帥極了。當(dāng)時(shí)我就想拜他為師。那次比賽以后，我印象中的調(diào)皮搗蛋鬼段博軒揮之而去，心中只有一個(gè)段博軒，那就是足球明星段博軒。
別看他調(diào)皮，一天到晚蹦蹦跳跳，可是他如果認(rèn)真寫(xiě)起毛筆字來(lái)的時(shí)候，那可是能靜下心來(lái)一動(dòng)不動(dòng)的坐幾個(gè)小時(shí)，也正是因?yàn)樗芸炭嗑毩?xí)，所以還被選入了書(shū)法隊(duì)校隊(duì)。來(lái)，讓我們一起為他鼓掌。
這就是我眼中的段博軒，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的段博軒。
同學(xué)作文 篇13
一雙明亮的大眼睛，一個(gè)堅(jiān)挺的小鼻子，一張大大的嘴巴，兩條濃密的眉毛，那眉毛可謂是他臉上的“點(diǎn)睛之筆”，左長(zhǎng)，右斜，仔細(xì)一看，仿佛是有生命力，顯得他整張臉時(shí)時(shí)刻刻都充滿笑意。而兩顆硬邦邦的大門(mén)牙，更是讓他增添了幾分幽默。他可是我們學(xué)校名聲響當(dāng)當(dāng)?shù)摹叭宋铩薄戾俘彙?/p>
上課時(shí)，他總是突然扭過(guò)頭來(lái)，兩只大眼睛炯炯有神地盯著我。突然，皺起眉頭，像只哈巴狗似地吐著舌頭，把我嚇得毛骨悚然，差點(diǎn)滾進(jìn)桌子底下，這時(shí)的他仿佛是個(gè)魔鬼，一下子就把我抓進(jìn)了地獄，連做夢(mèng)時(shí)也忘不了那宛如怪獸，形似惡魔的表情。
別看課堂里，他的惡作劇耍的得心應(yīng)手，一到需要他發(fā)表看法的關(guān)鍵時(shí)刻，他卻掉鏈子了，就說(shuō)他想表示附和上個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)時(shí)吧，他本想說(shuō)：“是的，我也贊同!”但是憋了半天，硬生生地憋出幾個(gè)字：“是是是……是，我我我……我也贊同!”聽(tīng)得我都著急，恨不得幫他把話說(shuō)完。
我們聊天時(shí)，他總是像一陣旋風(fēng)似的，刮到我們身邊，趁我們不注意的時(shí)候，偷偷地拍我們一下，然后逃之夭夭，整套動(dòng)作好似如行云流水般流暢，讓我們發(fā)現(xiàn)不出一絲蛛絲馬跡，然后躲在一個(gè)安全的小角落，偷偷地朝著我們笑。如果被我們發(fā)現(xiàn)的話，那又是一場(chǎng)惡戰(zhàn)，我們會(huì)不顧一切地沖向他，像一位警察一般將他繩之以法，但抓到他可不容易。一會(huì)兒上竄下跳，一會(huì)兒來(lái)個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，可把我們累得夠嗆，一天下來(lái)，這仿佛是一種樂(lè)趣，讓我們壓抑的心情得到釋放了。
這樣的一位同學(xué)是我們的“開(kāi)心果”。如果缺少他，我們的校園生活將會(huì)失去許多色彩。
同學(xué)作文 篇14
開(kāi)學(xué)第四天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫張美卉，是從北京轉(zhuǎn)來(lái)的。聽(tīng)老師說(shuō)，她原來(lái)是學(xué)校大隊(duì)委的，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。
我一見(jiàn)她，就喜歡上了她：烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，梳了一條長(zhǎng)辮子。白凈的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，好看極了。
星期一，班里選學(xué)習(xí)委員，有很多同學(xué)都選了張美卉。雖然我沒(méi)選她，可她的票最多。學(xué)習(xí)委員當(dāng)然是張美卉了。老師讓張美卉自我介紹，她猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“我喜歡唱歌和畫(huà)畫(huà)。”老師讓她唱一首歌，她唱了一首《隱形的翅膀》，雖然聲音不大，但是很好聽(tīng)。老師讓她把自己最拿手的畫(huà)畫(huà)到黑板上，她拿起一只粉紅色的粉筆畫(huà)了一朵荷花，纖細(xì)的花柄，飽滿的花瓣，栩栩如生。她還說(shuō)自己喜歡看書(shū)，尤其是一些童話書(shū)，冰心奶奶的《寄小讀者》等。
下課了，老師說(shuō)，誰(shuí)想對(duì)張美卉有今天我?guī)湍闩棚垼魈煳規(guī)湍闩潘筇欤淮笄逶缥矣职涯銖膲?mèng)中叫醒。你看！在體育課的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，足以傳達(dá)出團(tuán)結(jié)的力量和精神。當(dāng)然不負(fù)眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團(tuán)結(jié)獲得的。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來(lái)：下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)取，直到很晚了才回家；學(xué)習(xí)上，同學(xué)們還互相勉勵(lì)……這一類(lèi)的事，還有很多很多。
我看一中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看一中的新同學(xué)，我感受到力量；我看一中的新同學(xué)，我感受到友愛(ài)，因?yàn)槲覀兪欠e極向上、朝氣蓬勃的少年，因?yàn)槲覀兌际且恢械男聦W(xué)生！
同學(xué)作文 篇15
說(shuō)起丁舟童，我就忍不住臉上的笑容。不僅僅是因?yàn)樗蓛?nèi)而外散發(fā)的“可愛(ài)”氣質(zhì)，還因?yàn)樗且患钊伺醺勾笮Φ摹肮鈽s”事跡。
一下課，我就聽(tīng)到了丁舟童那極富有辨識(shí)性的笑聲：“哈哈哈哈！我古娜拉黑暗之神又回來(lái)啦！”班里立即一陣瘋狂的大笑。而她那看起來(lái)欠揍的小眼睛轉(zhuǎn)了兩下，一臉賤賤的表情。一年級(jí)時(shí)，我曾天真地認(rèn)為她是一個(gè)很正常的人，沒(méi)想到今天一看，居然是如此的一言難盡啊！
丁舟童的外號(hào)也是多得數(shù)不清，而且大都是她自己取的，如丁白癡就是她作業(yè)單上的署名。九洲童、丁溝油、魏有羨——她的外號(hào)據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，大都代表著四個(gè)她常說(shuō)的字：我是天才。而微信名更是花樣百出，如“對(duì)方正在輸入中”“我是你們可愛(ài)的小沙雕”等，且從不重復(fù)。我有時(shí)在心底暗暗地說(shuō)：“丁舟童的取名功底真是牛啊！”
她以表情管理大師而出名。有一次，她正在課堂上背《示兒》。作為連任數(shù)屆影后的她不甘示弱，開(kāi)始了精彩的表演。首先，她先裝出一副痛心的樣子說(shuō)：“死去元知——”然后拉起后座彭惠玲的手“萬(wàn)事空呀！”邊說(shuō)還拍著彭惠玲的手，裝模作樣地?cái)D了幾滴眼淚，看起來(lái)無(wú)比喜感。隨后，她抓住椅背猛地?fù)u晃起來(lái)：“但悲不見(jiàn)—九洲同！”接著，她拼命擠眼睛，看起來(lái)像想睡覺(jué)的哈士奇：“王師北定中原日”，最后又換了一副口吻，亮著牙齒大聲說(shuō)：“家祭無(wú)忘告乃翁啊”。我親眼看到這場(chǎng)戲劇，笑得上氣不接下氣。她可真是名副其實(shí)的影后呀！
她雖然很沙雕，但給我們帶來(lái)了歡樂(lè)；她雖然笑起來(lái)像佩奇，但那象征性的笑也讓我們快樂(lè)。她就是沙雕女王——丁某童！
同學(xué)作文 篇16
我有一個(gè)同學(xué)，她是一個(gè)比我矮一些的女生，她有一頭短發(fā)，有點(diǎn)兒像“猴頭菇”，但是，最有特點(diǎn)的還是她那“QQ糖”一般的臉。沒(méi)錯(cuò)，她，姓陳，名吳嫣。
陳吳嫣是前幾天剪的短發(fā)，于是，她有了“猴頭菇”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。“QQ糖”這個(gè)稱(chēng)號(hào)是我不久以前才取的名字，但是并沒(méi)有告訴她，正好，趁著這一次，我要給她一個(gè)小驚喜。
在平時(shí)，我只要看見(jiàn)她就會(huì)情不自禁地捏捏她的臉。第一次，她不知道我的手已經(jīng)慢慢地朝她的臉靠近，所以一直沒(méi)有察覺(jué)，直到我“嘿！”地叫了一聲，她才嚇了一跳，說(shuō)：“媽呀！誰(shuí)呀？”我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“是我，你咋沒(méi)聽(tīng)出來(lái)呢？”陳吳嫣還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，我就把手放在她那綿軟Q彈的臉上捏呀捏，捏呀捏……我感嘆道：“啊，真軟呀！簡(jiǎn)直跟QQ糖一模一樣，真想咬一口！”頓時(shí)，陳吳嫣傻眼了，嘴里還說(shuō)著：“啊！我是誰(shuí)？我在哪？我在干什么？……”我偷偷地笑了笑。可是“螳螂捕蟬，黃雀在后”？此刻，周怡然來(lái)了，伸出“魔爪”在陳吳嫣的肚子上撓呀撓，把陳吳嫣撓得笑到五官扭曲，模糊，而我卻在一邊不亦樂(lè)乎哈哈大笑，笑得前仰后合。
記得有一次“QQ糖”哭了。她一哭，鼻尖和臉龐紅通通的，好像一個(gè)紅紅的小蘋(píng)果，臉熱烘烘的，像一個(gè)暖寶寶。她還有一點(diǎn)要強(qiáng)，有時(shí)候問(wèn)她是誰(shuí)把她弄哭了，她不太肯說(shuō)，即使是她的好朋友，她也不說(shuō)，只有在我們的“逼迫”下，才說(shuō)出實(shí)情。我們并不會(huì)去打或找那個(gè)人，我們只是把陳吳嫣安慰好，逗她開(kāi)心，這樣她地傷心難過(guò)就會(huì)煙消云散。
“QQ糖”不但是臉柔軟Q彈，她還很樂(lè)觀，跟她在一起玩總會(huì)感覺(jué)像吃QQ糖的一樣開(kāi)心與快樂(lè)。
同學(xué)作文 篇17
新學(xué)期到了，同學(xué)們都長(zhǎng)大一歲了。在開(kāi)學(xué)的第一天，老師帶著一位同學(xué)走進(jìn)教室，那位同學(xué)是一個(gè)男孩，名叫謝則群。他有一頭烏黑的頭發(fā)，雖短，但很濃密。長(zhǎng)著瓜子臉，眼睛大大的，炯炯有神，初看好像沒(méi)有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，啊！謝則群的眼睛會(huì)說(shuō)話。
可愛(ài)，是我對(duì)謝則群的第一印象。
有一次，放學(xué)了，謝則群到少年宮門(mén)口找他的媽媽?zhuān)墒撬趺凑乙舱也坏剑妥匝宰哉Z(yǔ)道：Where‘smymother？Whocanfindher？”話剛落音，好多同學(xué)都捧腹大笑，原來(lái)“逗逗”（謝則群的外號(hào)）這么可愛(ài)啊！
幽默，是我對(duì)謝則群的第二印象。
還記得有一次在放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，“逗逗”用手指作了一個(gè)表示委屈的形象，王?瑋關(guān)心的問(wèn)他：“怎么了，是不是有人欺負(fù)你？走，我們?nèi)フ宜阗~。我王?瑋可是天不怕地不怕的啊，哈哈哈哈，迪迦奧特曼”突然，“逗逗”將兩根手指觸摸到王?瑋的臉上“啊！有靜電！！”王?瑋的叫聲幾乎全世界人都能聽(tīng)見(jiàn)。“逗逗”看到了，哈哈大笑：“你不是說(shuō)你膽子大嗎？現(xiàn)在怎么變得這么膽小啦？？”王?瑋氣得連話都說(shuō)不出來(lái)。我猜，王?瑋一定會(huì)在心里說(shuō)“逗逗”是壞豆子的。
助人為樂(lè)，是我對(duì)謝則群的第三印象。
有一次，做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，突然，我有一題不會(huì)做，頓時(shí)傻了眼，急得熱火朝天。這時(shí)，被謝則群看到了，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。頓時(shí)，我像找到了救星一樣，欣喜若狂，就把題目告訴了他，看完后，就很耐心的講解給我聽(tīng)。不一會(huì)兒，我就明白了。
這就是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)謝則群，你聽(tīng)完了我的介紹，是否也喜歡上了他呢？
同學(xué)作文 篇18
曜云是我們班陽(yáng)光少年。他樂(lè)觀自信，開(kāi)朗活潑，燦爛的笑容深烙在我的心里。曜云他身材略胖，臉蛋紅潤(rùn)有光澤，這與他極具感染力的笑容十分相稱(chēng)，真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小伙子。他明亮的眼睛透出狡猾的靈氣，趴在桌上張望時(shí)的神情，就像小寶寶躲在媽媽的懷里望著媽媽時(shí)一樣。認(rèn)識(shí)他之前，我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這樣燦爛的笑容。他的微笑永遠(yuǎn)是那么真誠(chéng)和自信，這得益于他淵博的人文知識(shí)和豐富的閱讀經(jīng)歷。
語(yǔ)文課和史社課，最是曜云展示才華的舞臺(tái)，他的詩(shī)朗誦催人淚下，有一種讓人沉醉的美感。他回答問(wèn)題從容不迫，見(jiàn)解獨(dú)特令人耳目一新，并且伶牙俐齒，我自嘆不如。他講起故事來(lái)，有條不紊，娓娓動(dòng)聽(tīng)。他作文水平高，寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)小說(shuō)樣樣都不錯(cuò)，長(zhǎng)篇連載小說(shuō)《狗的嘆息》是他非常棒的代表作。他主持全校大會(huì)更是大出風(fēng)頭，仿佛天生就是干這一行的，舞臺(tái)越大他越來(lái)勁，看上去的久經(jīng)沙場(chǎng)老手。
曜云總是那樣精神抖擻，他學(xué)習(xí)生活有著自己科學(xué)的安排和節(jié)奏，他很少哀聲嘆氣，失意時(shí)偶爾會(huì)搖一下頭，但很少愁眉不展。不光自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀，他還主動(dòng)傳遞能量，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，比如賈坤毅和陳志鋒都曾得到過(guò)他的精心指點(diǎn)。比起曜云，我常常自慚形愧。他大方，我拘謹(jǐn);他豁達(dá)，我小氣;他外向，我內(nèi)斂;他勇敢，我膽怯……他如此的優(yōu)秀，我是多么想擁有他那樣純潔自信的笑容啊!展示自我風(fēng)采，秀出青春色彩，做一個(gè)陽(yáng)光少年是我最大的愿望。佩服他，我就要向他學(xué)習(xí)。
一份汗水，一份收獲，我知道如果沒(méi)有長(zhǎng)期的付出和耕耘，決不會(huì)有他今天這樣的成績(jī)。別人眼里，我是曜云的強(qiáng)勁對(duì)手，我卻當(dāng)他是好朋友。我希望我倆能互相幫助，傳遞能量。今天，我們都是快樂(lè)少年，同窗好友;明天，我們要做英才棟梁，親密戰(zhàn)友。
同學(xué)作文 篇19
小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，就給我們一個(gè)個(gè)美好的回憶。我們乘坐畢業(yè)的小船，激流勇進(jìn)，被沖到各自的彼岸，我們坐在船上揮手告別。天空依舊晴朗，我們的心情卻是晴天霹靂。
畢業(yè)倒計(jì)時(shí)：65天。還有65天就看不到這一個(gè)個(gè)熟悉的面孔了！再次開(kāi)學(xué)，走進(jìn)的學(xué)校已是那個(gè)新名詞——初中，不知道會(huì)不會(huì)適應(yīng)……教室不再是那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的天堂，同學(xué)不再是那群綻放天使笑容的同學(xué)……所以，剩下的兩個(gè)月我更希望的是快樂(lè)和回憶。
離畢業(yè)只有一步之遙，六年時(shí)光就悄悄的從我指尖溜去，我無(wú)法觸及。明明還來(lái)不及珍惜就已經(jīng)要失去。小學(xué)生活最難忘的莫過(guò)于六年同窗的那群“小笨蛋”了。每個(gè)人都是我們的主角，他們都擁有各自獨(dú)特而特別的性格。我們歡聲笑語(yǔ)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；我們互幫互助，和睦相處。
你們可能忘了，曾經(jīng)汗水撒過(guò)的操場(chǎng)，我們經(jīng)歷了慘痛卻有愛(ài)的足球賽。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，隊(duì)員們穿著整齊統(tǒng)一的足球服，腳下踩著圓滾滾、胖乎乎的足球，個(gè)個(gè)神采奕奕，神氣十足的向我們揮手。老師自然也是通情達(dá)理的指揮我們排好隊(duì)下去加油助威。場(chǎng)上，隊(duì)員們個(gè)個(gè)信心滿滿，對(duì)于我們這群看不懂足球的人呢，只好拼命的喊加油。只是最后看著他們失望透頂?shù)幕貋?lái)，我們鴉雀無(wú)聲。沒(méi)有人敢問(wèn)什么，都是安慰的話千篇一律。你們好像知道了我們的心思，陽(yáng)光的你們笑了，對(duì)我們伸出一個(gè)個(gè)高大神氣的大拇指。
謝謝這個(gè)六年不變的友誼，從此我們各奔東西，但是不忘的是，我們永久的宣誓！締結(jié)友誼的大門(mén)打開(kāi)了，不用猶豫，走進(jìn)去你會(huì)看到我們水晶般透徹的心靈。
畢業(yè)了？畢業(yè)了！我們……要?jiǎng)e離了。卻，只能默默的說(shuō)一句：畢業(yè)季，快樂(lè)！
同學(xué)作文 篇20
他是一個(gè)能把周?chē)硕级盒Φ摹伴_(kāi)心果”；他是一個(gè)上課愛(ài)做小動(dòng)作的“調(diào)皮蛋”；他是一個(gè)愛(ài)幫助別人的“小熱心”；他還是一個(gè)總被冤枉的“倒霉鬼”。他是誰(shuí)呢？他就是我的同學(xué)――吳晨雨。
吳晨雨長(zhǎng)得胖乎乎的，干什么都在笑。他的解釋就是：“笑”就是他的普通表情，他很難做到不笑。他笑起來(lái)會(huì)使本來(lái)就不大的眼睛變成一條縫，很容易使人聯(lián)想到“蠟筆小新”。
有一次上英語(yǔ)課，他因?yàn)椴煌５卣f(shuō)話，被英語(yǔ)老師扯著耳朵揪到了教室后面的墻角。可他的嘴還是不閑著，仍舊跟坐在后面的同學(xué)大聊特聊。老師被他氣得無(wú)奈了，只得讓他坐回來(lái)。
但語(yǔ)文課上，他的嘴仿佛就被粘住了似的，不出聲了。為什么呢？哈，他可不敢在語(yǔ)文課上說(shuō)話。否則，就會(huì)被語(yǔ)文老師罰跑步的！一次，他上課說(shuō)話，被語(yǔ)文老師罰跑步。跑了大半節(jié)課了，語(yǔ)文老師才派人叫他上來(lái)。只見(jiàn)他的臉紅得像秋天的柿子，表情告別了笑，皺著眉頭，瞪著眼睛，那表情好像誰(shuí)欠了他幾百萬(wàn)現(xiàn)金不還一樣，逗得全班同學(xué)都笑了起來(lái)。
同學(xué)們不論惹了什么事，都往他的身上扣，于是，他就成了一個(gè)總被冤枉的“倒霉鬼”。
一次，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)追打著在教室里玩，一不小心撞翻了馮童童的桌子，在馮童童來(lái)之前逃跑了。這時(shí)候吳晨雨來(lái)了，同學(xué)們一時(shí)找不到撞翻桌子的人，便一起嫁禍吳晨雨：“是他，是他把桌子撞翻了！”“他剛才跟別人打架，撞翻了桌子。”“就是就是，就是他！”吳震雨一臉的委屈，卻又找不到為自己辯解的理由，只好逃跑了。
這就是吳晨雨，一個(gè)超級(jí)個(gè)性的同學(xué)。你們不覺(jué)得嗎？
同學(xué)作文 篇21
在這新的校園里，我無(wú)比興奮。望見(jiàn)新的老師，同學(xué)，我的心里既有陌生感，也有一種驚喜的感覺(jué)。摸著嶄新的桌椅，看著綠瑩瑩的磁性黑板，還有那光滑的大屏幕，都使我感覺(jué)到科技的進(jìn)步，祖國(guó)的進(jìn)步。
我的同桌是一個(gè)圓頭圓腦的人，他跟我差不多高，第一天見(jiàn)到他，就感覺(jué)他十分搞笑，他是一個(gè)這么打都不怕疼的人，他那硬硬的后背就像甲魚(yú)的殼似的，所以，大家都喜歡叫他甲魚(yú)。甲魚(yú)敦厚的樣貌讓人覺(jué)得有一種老實(shí)的氣質(zhì)，可真相并不是如此，他喜歡先入手為主。還沒(méi)等你發(fā)起問(wèn)題，他就早已把你問(wèn)個(gè)一干二凈，把自已也介紹的十分透徹，讓你沒(méi)有話說(shuō)，之后他又會(huì)挑出你身上的缺點(diǎn)，使你十分尷尬，卻又不好意思回?fù)簟ｋm然如此，但我還是很喜歡這樣的人，總是讓你獲得驚喜。
我很喜歡我的新校園，有科技樓，有畫(huà)廊，有實(shí)驗(yàn)室，有教學(xué)樓，有籃球場(chǎng)。還有許多的花花草草，即使你學(xué)習(xí)累了，也能讓你在清新的環(huán)境里放松。放學(xué)了，能在籃球場(chǎng)上和同學(xué)慷慨淋漓地大戰(zhàn)一場(chǎng)，添加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在開(kāi)學(xué)的第一天里，我見(jiàn)識(shí)到了新校園的風(fēng)光。也發(fā)生了一件難忘的事，我們的語(yǔ)文老師第一天就測(cè)驗(yàn)了一次，一張普通的小升初的語(yǔ)文試卷，結(jié)果分?jǐn)?shù)出來(lái)了，老師十分生氣，我們四十幾個(gè)人，就考了十幾個(gè)人及格了。當(dāng)天老師就布置了許多的作業(yè)，讓我們徹生難忘這次考試。我自己也沒(méi)及格，為了考好以后的考試，我徹夜未眠在那里反思。第二天，我就轉(zhuǎn)成國(guó)寶大熊貓了。
我愛(ài)我的校園，我的老師，我的同學(xué)，這開(kāi)學(xué)的第一天，讓我難忘，讓我興奮，讓我激動(dòng)。
同學(xué)作文 篇22
我與同班同學(xué)李壯是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友，每日一起念書(shū)，一起放學(xué)后回家了，還常常一起打藍(lán)球、下象棋，親密無(wú)間無(wú)比。
回到家，我與媽媽談起這件事情，媽媽望著我認(rèn)真地說(shuō)：程程，你認(rèn)為李壯做的不對(duì)，你有沒(méi)有錯(cuò)誤的地區(qū)呀？我講：我有哪些犯錯(cuò)的地區(qū)呀？媽媽笑容著說(shuō)：你想一想，假如在李壯說(shuō)你時(shí)，你沒(méi)去跟他吵，只是好好地跟他講理，是否就不容易產(chǎn)生打架斗毆的事了沒(méi)有？
媽媽說(shuō)：假如你的每一個(gè)好朋友都象他今日那樣，你都不理她們，那麼你就不容易還有盆友了，那般你就會(huì)覺(jué)得很孤獨(dú)。媽媽然后說(shuō)：每一個(gè)人都是有自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，不必把他人的缺陷放在心里，即使他人有做的錯(cuò)誤的地區(qū)，你也不必去小肚雞腸，要寬宏大量地去原諒他，那樣你才會(huì)有大量的盆友。李壯盡管有錯(cuò)，可是你也不應(yīng)該咬他，希望你中午去給李壯道個(gè)歉，不必使他再生氣了，好么？
我低下頭，用不大的響聲講過(guò)一聲行吧，媽媽?zhuān)∥抑形鐒?dòng)向李壯致歉。
中午趕到院校，我內(nèi)心還惦記著李壯是否會(huì)理我，我一看到李壯，積極向他致歉，李壯很高興地和我說(shuō)話，還要我看了看他的手臂，他的手臂青一塊、紅一塊，我十分愧疚，真后悔莫及早上做的事。我們倆又和好啦，又變成了十分好些的盆友。
根據(jù)這件事情，我懂得了一個(gè)大道理：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一顆包容的心，不必斤斤計(jì)較一些瑣事，那樣才會(huì)有許多好朋友，才會(huì)很快樂(lè)；假如你心胸狹窄，也不會(huì)有人與你做朋友，那般你就會(huì)越來(lái)越很孤單，日常生活得沒(méi)有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去看待他人，那這一社會(huì)發(fā)展應(yīng)是多么的和睦呀！
同學(xué)作文 篇23
今天的夜晚比以往更加的寧?kù)o，漆黑的夜幕已沒(méi)有剛才的那番熱鬧，星星們都依偎著月亮睡著了。墻上的時(shí)鐘發(fā)出了嗒嗒的聲音，原來(lái)已是12點(diǎn)了，可是趟在床上的我卻沒(méi)有的絲毫睡意。忽然我覺(jué)得自己的眼眶一熱，一股苦澀的淚水流了下來(lái)。眨眼間已過(guò)了六年了，六年的小學(xué)生活像放電影一樣展現(xiàn)在我的眼前。
一年級(jí)：雖然我才來(lái)到這個(gè)學(xué)校但是同學(xué)們都對(duì)我很好，才幾天的時(shí)間我就交了很多的好朋友。于是我慢慢的適應(yīng)了這個(gè)學(xué)校。二年級(jí)：老師發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)我好好的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。果然我不負(fù)老師的期望小小年紀(jì)就獲得了很多的獎(jiǎng)狀、證書(shū)。三年級(jí)：因?yàn)橐淮我馔馕业氖止钦哿耍瑢W(xué)們擔(dān)心的語(yǔ)言、不放心的眼神都深深地感動(dòng)了我。四年級(jí)：因?yàn)榇蟮卣鹞覀兛吹搅恕颜x’，原來(lái)我們這一班已凝聚成了一體不能分開(kāi)五年級(jí)：因?yàn)槟昙?jí)增加，所以我們的作業(yè)也增加了。可是我們都知道老師是為了我們好，不管加班加到多長(zhǎng)時(shí)間我們都會(huì)完成老師所布置的作業(yè)，并沒(méi)有絲毫的怨言。六年級(jí)：六年的小學(xué)生活使我們懂得更多了，六年級(jí)了我們知道就要離開(kāi)彼此、離開(kāi)這個(gè)班、離開(kāi)這個(gè)學(xué)校！
在開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)的一天我們終于忍不住哭了起來(lái)，沾了一滴眼淚放在嘴邊嘗了嘗。呀！是不舍的！是呀，六年了，六年的生活我們之間已有了分不開(kāi)的情意這馬上就要分別了是誰(shuí)都會(huì)舍不得的呀，這學(xué)校，可是我生活了六年了的呀；這里的土地是多么的香呀，為什么我以前都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
再見(jiàn)了，我生活了六年的母校；再見(jiàn)了，我的小學(xué)同學(xué)們！
同學(xué)作文 篇24
“世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉”這句話也揭示了在這個(gè)世界上也沒(méi)有兩個(gè)長(zhǎng)的一樣的人，就算是雙胞胎，也還是會(huì)有許多的不同之處。所以不管是誰(shuí)，都是獨(dú)一無(wú)二的。
姜一洋是我們班的同學(xué)，他有許多缺點(diǎn)，比如：人來(lái)瘋，膽小，字丑，厚臉皮，多管閑事等等，簡(jiǎn)直數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。對(duì)于他的這些缺點(diǎn)，同學(xué)們是這樣評(píng)價(jià)的。有的說(shuō)：“姜一洋的臉皮比城墻還厚。”記得有一次冬季課間長(zhǎng)跑，老師說(shuō)：“跑步的時(shí)候說(shuō)話的人要重跑。”而他仿佛像沒(méi)聽(tīng)到一樣，邊跑邊唾沫亂飛，口若懸河地說(shuō)個(gè)不停。跑完后，老師讓他重跑。他卻振振有詞地說(shuō)：“老師，我沒(méi)有說(shuō)話。”有的人說(shuō)：“不，姜一洋管閑事更在行。”當(dāng)我和我的朋友們正聊的開(kāi)心時(shí)，他就插進(jìn)來(lái)了，然后說(shuō)的是滔滔不絕，害得我們都聊不下去了……
雖然他有那么多的缺點(diǎn)，但是他卻有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)看書(shū)。讓我覺(jué)得他的這些缺點(diǎn)都是因?yàn)樗倪@個(gè)優(yōu)點(diǎn)而存在的。
他非常愛(ài)看書(shū)，不管到哪里，都能看到他那厚厚的書(shū)本，讓人想忽視都忽視不了，他愛(ài)看書(shū)是出了名的。雖然說(shuō)愛(ài)看書(shū)是好事，可是不管何時(shí)何地就知道看書(shū)可就不好了。有一次上語(yǔ)文課，老師讓我們寫(xiě)字，我們都拿出習(xí)字冊(cè)認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，可他卻念念不忘他的書(shū)。于是耍起了小聰明，一邊看書(shū)，一邊寫(xiě)字。結(jié)果眼看著要收作業(yè)了，他還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字。這時(shí)，只見(jiàn)他奮筆疾書(shū)，刷刷刷，瞬間寫(xiě)好了。讓我特佩服他，結(jié)果一看那字，還真是印象深刻。于是老師也情有獨(dú)鐘地在他的習(xí)字冊(cè)上寫(xiě)了兩個(gè)大字：“重寫(xiě)”。看著他無(wú)奈又無(wú)辜的表情，我們哄堂大笑！
這就是我的同學(xué)——姜一洋，一個(gè)帶給我們?cè)S多歡樂(lè)而又獨(dú)一無(wú)二的人！
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