我的同學作文600字5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的同學作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同學作文600字5篇1

　　說到教育人，你們的腦海之中是不是浮現出打罵的場面？你以為這就是教育人了？當然不是了，陳晨教育起人來，而是用語言的魅力來感化你。

　　有一回，我們正準備做早操，王精捉弄了李凌志幾下，這本來這只是一件微不足道的小事，但是被陳晨發(fā)現了，陳晨走上前去，開啟了他的訓人模式。

　　只見陳晨的神情異常激動，雙手抓著王精的.肩膀拼命地搖著，一邊搖一邊說：“王精，這就是你的不對了吧？你怎么可以捉弄同學呢？你知不知道這樣的行為十分可恥呢？本來人家好好地立正準備做操卻被你這樣捉弄了幾下，你這樣既破壞了一次做操的快樂，又破壞了良好的校園風氣，還毀壞了班級的名聲你知不知道……”

　　王精被陳晨說得一愣一愣的，連忙把耳朵捂上，說：“好好好，我下次不會再捉弄同學了，別說了別說了，頭都暈了。”陳晨見王精敷衍了事又要說什么，但是開始做操了，陳晨百般無奈之下只得暫時關閉訓人模式。

　　在回教室的路上，陳晨又逮住了難得的訓人機會，上前把王精揪了過來，打算再跟他講講大道理，但是這一次王精早有防備，用手死死地捂著耳朵，一副如果你敢再說就跟你拼命的沖動。但是陳晨可不管這些，直接把王精的手“殘忍”地拽下來，如同唐僧教訓孫悟空一樣語重心長地說：“王精，你把我的話聽進去了嗎？我的話呀，就如同水果蔬菜中的精華，是十分有價值的，對你有很大的用處，所以你一定要把我的話記下來，王精，你這又是干什么？別捂著耳朵繼續(xù)聽我說呀……”王精實在是忍無可忍，只能“對天發(fā)誓”（就是對陳晨保證）以后不再捉弄同學了。

　　陳晨雖然如同唐僧一樣在我們耳旁“念經”，不過也正因為他，我們改正了許多壞毛病。

我的同學作文600字5篇2

　　我們班有一個“巨型”人物，他叫鄭誠。他有四個地方超級：一是身體超重，二是超會打架，三是超愛吃肉，四是超怕女生。

　　他現在雖然只有十二歲，可是體重的數量卻已是他歲數的十倍，所以怪不得同學們給他個綽號叫“豬”。

　　他還特別會打架，他打架時最擅長用的一招就是“泰山壓頂”。有一次，在他跟同學打架時，突然大叫一聲“我受不了了!”便把掃把扔了出去，差點兒把投影機都打掉。他在聽別人因為他肥而叫他豬時，總會二話不說，掄起比武松還大的拳頭，直接打過去，好像不把對方打個二級殘廢就誓不罷休。

　　因為他長得那么肥，所以很多人都會認為他特別愛吃肉。事實也是如此。每當吃午飯的菜里有肉時，他就會在值日生送完飯后，以迅雷不及掩耳的速度沖上前去，于是一大塊紅燒肉或是蛋蒸肉便邁著整齊的步子到達了他的.飯碗里。

　　另外，他最突出的特點就是怕女生，這真好比是老鼠見了貓。只要女生叫一聲“豬”，他就馬上會跑過去挨打，上次他竟然在女生面前，嘴里咬著一枝康乃馨跪下了。每次當他來追你的時候，你只要半路里請女生幫忙，他就不會再來追你，有時還會掉頭來向你道歉呢。

　　他還有個特點，那就是特別愛唱歌，不過聲音很洪亮，就像“殺豬”叫。每天，他都會在中午時分嗚嗚呀呀地弄上一陣，都能把千里之外的聾子給震得鼓膜破裂，讓人受不了。可他渾然不覺，還說：“怎么沒人替我鼓掌啊?”可真是一個厚臉皮的家伙!

　　這還是一頭悲慘的“豬”，他最近因為跟陳東豪打架被踢得骨折了，可他也因禍得福，竟然不用寫作業(yè)了。

我的同學作文600字5篇3

　　我的同學李古樂，是一個不茍言笑、高尚的人，他有著一雙利劍似的眉毛，頗有點橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛的氣質，一雙鷹一般般銳利的眼睛，他還帶著一副黑色細框眼鏡，他重視半個西瓜頭，好像頭發(fā)永遠長不長一樣。

　　我還依稀記得，當時，我們的班主任，李老師給我們上了一節(jié)班會課，談到了我們當前的上課情況，以及如何來改善和改善的具體方法,李老師讓大家討論后發(fā)言，但討論完后，我們都一致的保持了沉默，班里鴉雀無聲，仿佛連掉在地上的針都能聽見，就這這時，一個出頭鳥出現了，李古樂毫無征兆地舉起了手，李老師便頷首示意他站起來講話，李古樂便刷的.站起來，只見他站得筆直，像一顆蒼勁的的松柏似的，然后他舉起了右手，握拳擋在他的嘴前，好像一個秘密特工在傳遞關于國家機密的消息，只見李古樂咳了兩下，說我們班：“我們班，現在不行啊，”他又停頓了一下，繼續(xù)說：“我們班風氣太差了，經常有人在課堂上搗亂，影響大家學習，促使大家成績下滑，但是，我認為這些是可以改正的，并且我也相信大家可以改正。”

　　還有一次，也是在班會課上，李老師正在講校園暴力及其危害，還給我們播放了一個關于校園暴力的視頻，畫面上有一個小男孩，上廁所時，被同班同學侮辱、嘲笑，我們本來都很悲憤，但是我旁邊的人講了一個笑話，我就不由自主的笑了起來，李古樂聽見了我在笑，就提醒我別笑，李老師又播放了一個視頻，上面有一個小孩被別人一腳踢飛，然后被一群人暴打，大家正為小男孩的遭遇感到痛心，我又被旁邊的人給逗笑了，李古樂大喊了一聲：“石圳寧你別笑了。”我一下就尷尬了，面紅耳赤，雖然心里很生氣，但也覺得李古樂真是一個高尚的人。

　　這就是我的同學李古樂，一個為班級著想，高尚的人。

我的同學作文600字5篇4

　　有一個男孩，它有著一雙炯炯有神的雙眼，他最喜歡做的事情就是和周公“約會”。他，就是小呆。

　　周日，我們在輔導站聚精會神的聽著遆老師講課。“書寫時字母開頭要大寫，句子中每一個單詞都要有距離，呵呵，距離產生美么。”遆老師在給我們講句子的書寫。就在這時，那會兒還在和周公“約會”的小呆突然冒出一句：“我平常寫句子就擠到一塊兒，也沒見遆老師你說我嘛!”當他說完這句話時，我們都為他捏了一把汗。要知道，遆老師可是當過律師助理的呀，俗話說：“沒吃過豬也見過豬跑。”在我們眼里，遆老師是屬于“滅絕師太”型的，而小呆，充其量也就屬于“天然呆大暖男”型的。不用較量也能分出勝負。

　　果真如此，遆老師三言兩語就把小呆說的啞口無言。

　　其實，小呆還有不為人知的一面。

　　有一次，遆老師安排我們坐在一起背概念。小呆這個不老實的孩子竟然想溜走。因為我是一個有正義感的所以我立刻報告了老師，老師命令他留下。他好像變了一個人似的，他把書包扔到辦公室的沙發(fā)上，對我大吼道：“大不了我不走了!”

　　我的心里像打翻了五味瓶一樣，我邁著大步子徑直走向教室，把自己的書包甩到了地上，然后跑向座位一個人偷偷地抽泣。

　　就在這時，我的好朋友小媛過來了，把我那既無辜又可憐的書從冰冷的地面撿起來放到了我的書包里。小呆走了進來，問小媛：“她是不是一進教室就哭了?”小媛答道：“我也不清楚。”小呆無奈的抖了抖肩朝我走來，他輕輕地拽著我的胳膊裝作可憐兮兮的'對我說：“可憐的孩兒呀，別哭了!”我本身打算一輩子都不理他的，可是卻被他弄得哭笑不得，只好原諒了他。

　　雖然現在我們不在一個學校，我們的友誼，一輩子不變。我特別喜歡這個善解人意又任性調皮的男孩，你呢?

我的同學作文600字5篇5

　　我有一個同學，她是我們班個子最高的女孩子。她聰明、好動，具有豐富的想象力。聽到這兒，你一定會猜出她是誰了吧?對，她就是那直爽的女中豪杰——齊靈。

　　齊靈相貌平平，你的夢絕不可能出現她的身影。但是，她卻長了一張讓人喜愛的臉：雪白的皮膚襯著一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)不長不短，扎成兩條小辮兒，一張鮮紅的小嘴能說會辯，愛穿好看的牛仔褲配上一雙亮麗的黑色皮鞋。

　　說到她的聰明，按老師的話來說，那是可以做尖子生了!可她學習不努力，名次總是在中間段徘徊。我替她感到可惜，曾經誠懇地勸過她：“你也真是的，明明可以考得很好的'，為什么不努力一點兒呢?”誰知，她竟然俏皮地對我說：“我可不想帶眼鏡!對我而言，只要快樂就行!”

　　不過，齊靈的作文，在我們班，那是相當的一流。被同學們稱為作文高手，她的作文經常在班里被老師當作范文來介紹!引來許多嫉妒的目光和超多的告訴你，我也成了她的粉絲了!

　　當然，她也有缺點，那就是小任性。我和她雖然是形影不離的好朋友。但是她的小任性，讓我們也有吵架的時候：

　　有一次的星期四中午，我們看完了書。看得超級舒服的我伸了個懶腰，正好靠在了同學齊靈的身上。她讓開了以后，狠狠地推了我一把，差點讓我摔倒。“啊!齊靈，你干啥?”我很生氣。“你干什么?”齊靈比我還要生氣，只見她雙手叉腰，理直氣壯地說，“躺在別人身上，像什么樣?”你說，她還講不講理?

　　她的優(yōu)點還是比缺點多。愛看書、鋼琴考出了七級，作文經常投稿，每次都會被登上報紙，愛寫小故事，還想寫長篇小說!可是在我的眼中，她仍是個十全九美的小女孩。