寫我的同學的作文15篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的寫我的同學的作文,歡迎大家分享。
寫我的同學的作文1
何**是一個可愛的同學,非常開朗,討人喜歡,可是我卻有時喜歡她,有時卻討厭她。
我喜歡何**活潑的一面,比如說:她很有人緣,同學都愿意和她玩。還有,何**是一個熱愛勞動的人,在打掃清潔的時候,不管是不是她做清潔,都會主動幫助同學。
我有時不喜歡她呢,是因為何**愛撒謊。就說上一次吧,明明放學后何**跟我一路乘車回家的,可是第二天她卻說她放學后和媽媽去逛商場去了。
哼,何**真是一個“雙面人”。
寫我的同學的作文2
我從幼兒園到小學還有課外班認識了很多同學,但是我最喜歡、欽佩的就是我的好朋友——馬**。
馬**是個可愛的小女孩,她的皮膚很白,眼睛細細的,留著圓圓的蘑菇頭,有點像卡通娃娃。她有些像男孩子,但很開朗活潑。她的學習非常棒,每門功課都很認真刻苦、成績優異,字也寫得很漂亮。我們有時也會吵架鬧別扭,但是很快就又和好了,笑呀、抱呀、跳呀,可開心了!
我想和馬**做永遠的好朋友,向她學習,做一個努力學習的好孩子。
寫我的同學的作文3
我的同學是一個樂于助人的人,他的名子叫楊林。
記的有一次放學的時候,一個小朋友正在哇哇大哭,因為他的鉛筆丟了。周圍的人似乎沒有看見,還在各干各的事,只有楊林看見了,走到了他身旁,不解的地問:“你哭什么呢?”“我的鉛筆丟了。”小朋友傷心的說。“那我幫你找吧!”楊林同情的說。小朋友充滿希望的說:“好吧。”可找了半天,連鉛筆的影子也沒有看到。
小朋友心里想:如果鉛筆丟了,爸爸、媽媽會批評我的,不給我買好吃的,還會讓我抄作文、抄日記。接著那小朋友又哭了起來,嘴里還說著:“鉛筆你在哪里呀?”楊林看見小朋友又哭了起來,就說:“不用著急。”楊林從書包里拿出一支鉛筆說:“我把這支鉛筆送給你了。”小朋友激動的說:“謝謝你楊大哥。”楊林說:“不用謝。”
這就是我的同學楊林,他是一個樂于助人的人。
寫我的同學的作文4
一天,一個陌生的身影來到我們班,我好奇的看著她…… 老師說她是我們班的一位新同學,名字叫姜嬰珂。
她的個子不高,看起來很靈巧;皮膚很白像一塊奶油蛋糕,烏黑的長發扎成了一個馬尾,她還長著一雙咪咪笑的眼睛,好象很好相處。同學們都很喜歡她,我也爭著和她做朋友!
漸漸的我發現她有許多優點。首先她學習不錯。課堂上她總是積極思考、踴躍回答問題,課下她認真完成作業,而且書寫很認真。她的口算能力超強,10分鐘能做100多道口算題!我真佩服她呀!
姜嬰珂還是一個心地善良、樂于助人的女孩。一次放學路上,一個殘疾人在路邊乞討,很多人走過都不搭理他,但是姜嬰珂路過時卻停了下來,并給那人三角錢。她對我說:“這個老爺爺太可憐了 !”我當時有點被她的話感動了。我決定以后要像他一樣多幫助別人、多給別人一些溫暖和關愛。
這個新同學讓我受益很多,就像我的良師益友,我喜歡這個新同學!
寫我的同學的作文5
在我們班里有這樣一個男孩,瘦高的個頭,黝黑的皮膚,再配上一身運動服,一看就是一員運動健將。長長的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛,不停地閃爍著智慧的光芒。他還特別愛笑,一笑起來,眼睛彎成了兩個月牙,還露出一口潔白的牙齒,看上去特別可愛。一張能說會道的小嘴,在班里很少有人敵得過,而且動不動就會冒出一句、兩句名人名言來!
他是我們班的數學課代表,只要有不會的題目,我都向他請教,他總是耐心解答。當然,他也有不會的時候,但從不亂寫,而是虛心問老師,弄懂后再獨立完成。
別看他是個男孩,會的還真不少。他會彈琴,已經通過了鋼琴四級。每天放學后,總要到琴房練一練。他會寫毛筆字,剛上三年級的他,已經寫得很出色了,他的字經常受到老師的表揚。他還會踢足球、打乒乓、下圍棋,真是名副其實的“才藝小明星”。
這就是多才多藝的趙藝舟,想認識他嗎?
寫我的同學的作文6
我的同學張**脾氣可真大,誰碰她一下,她都能把誰嚇個半死。記得有一次,朋友叫我幫忙,也就是跟張**逗著玩,結果不堪設想。
還有一次,我們班的HZ在搗亂,HZ就是我們班的壞小子,“H”就是“壞小子”的開頭大寫字母。這時,張**進來大聲到:“你們再說,我給你們班減十分”,說完就走,好象校長一樣嚴厲。
那次,一個五年紀的大哥哥,上樓梯時,三個三個上,張**厲聲喝道:“別怪我給你班減分”,那個五年紀同學馬上改變了走法。
張**的脾氣可真大!
寫我的同學的作文7
今天,我觀察了我們班新來不久的新生——朱文軒。當然,你一聽就知道這是一名男生。
他是從鄉下轉來的。他的皮膚黑黑的,灰溜溜的眼睛瞎有一個尖尖的鼻子,鼻子下面有一張櫻桃紅般的小嘴。
他的字體不很怎么樣。數學老師一再囑咐把字寫好,我們都把字寫好了,可是,他卻像是和老師作對似的,偏把字寫得比我們班的同學都要差一些。數學老師挺著大肚子不想發脾氣,可是他偏偏把 老師惹得想熱鍋上的螞蟻一樣,氣得團團轉。
雖然他的字體不是很好,但是他學習是不錯。比如說:第一天來到我們班就積極發言,表現得很不錯。再比如說,四月九日那天的漢字聽寫,他得了八十分。我想,是因為字體差而扣了那么多的分 原因吧!
這就是我們班的新生,你想了解他嗎?
寫我的同學的作文8
我的同桌是個助人為樂的好學生。他長著一頭烏黑發亮的關發,圓圓的小腦袋,好像一個小小的西瓜,還長著一雙水靈靈的大眼睛呢。
我有同桌常常幫助我。有一次上語文課的時候,老師讓我們寫生字,我埋著頭中顧在本子上寫呀寫,不小心寫錯了一個字,我習慣性在找開文具盒。啊?我沒有帶膠帶!怎么辦呢?我著急得頭上直冒汗,豆大的汗珠從我的頭上流了下來。我向別人借,可他們都沒有。這時同桌看見了,就打開他的文具盒,拿出了膠帶,二話不說便把膠帶放到了我的手心里。我非常感動地說:謝謝,謝謝,謝謝你給我用膠帶。謝謝。
我們班還有許多這樣助人為樂的同學,我要向他們學習,做一個助人為樂的好少年。
寫我的同學的作文9
三年的同學,三年的感情,三年的友誼,三年的打鬧,鑄就了我們的感情與友誼。
朋友,我們的感情不但沒減反而還增了不少,還記得第一天的相遇第一天的介紹,我們都靦腆的介紹著自己,都友好的看著對方,長時間的相處讓我們戀戀不舍,讓我們迎來了一個個,又送走了一個個的同學,三年的相處,讓我們由初一的小同學相扶走到了初三成了大哥哥與大姐姐,成了別人的榜樣。
同學,我們的成績在上升,我們都在一路半半磕磕中成長,在互相幫助中慢慢長大,朋友,我們的思想都已經在成長,我們的內心都已經在慢慢的.變化。
同學,三年了,風風雨雨我們都過來了,坎坎坷坷我們都相扶走了過來。
朋友,當孤獨時,我們最先想到的是朋友,是朋友才能安慰你,才能真心聽你訴說,朋友,我們永遠在一起,永遠相互幫助。
同學,還有兩個月了,還有87天了,加油,加油,讓我們在最后這幾天里,手拉手走下去,為對方留下最深的印象。
寫我的同學的作文10
我的同學叫陳沛霖,他今年九歲,屬虎,他可是我們班的班長呢!
陳沛霖有一頭帥氣的小平頭,兩條彎彎的眉毛,一對水汪汪的大眼睛,一個小巧的鼻子下有一張能說會道的嘴巴,他一笑起來臉上就出現一對小酒窩,大家都稱他是小帥哥。
他可是一個大方的人。記得有一次,我去他家玩時不小心把他喜歡的小瓶子給打碎了,本以為他會讓我賠他一個,結果他發現后說:沒關系,我再買一個就可以了!我不好意思地說:謝謝你。我心想:他可真是個大方的小伙伴。
陳沛霖還是我們班百米跑的金獎呢!記得有一次秋季百米跑步比賽中他就是第一名呢!他在比賽跑步時像一只小獵豹,飛快地跑到了終點,并獲得了金獎呢!
怎么樣?我的同學還不錯吧?你們認識他了嗎?我們全班同學都喜歡他。
寫我的同學的作文11
開學4周了,我的一位小學同學依然給我打電話,不用說,這哥們一定和我特鐵,他就是我的老同學——閆語典。
他長著一張酷似窩窩頭狀的臉,膚色較黑。體型稍胖,身上肥嘟嘟的,像只烤鵝,但奇怪的是他猛看上去并不讓人覺得胖。
按道理說,他的個性不是和我很合得來。他太天真,整天沉浸在各種漫畫書中,時常模仿各種游戲中的動作。因此還被家長批評過。有一次,他惹怒了別人和人打架的時候,不安份地耍起了漫畫中的招式,結果招來一頓痛扁。
他還愛電腦,尤其是電腦游戲。他和我不一樣,我愛電腦是因為我的理想是軟件工程師,所以我對游戲并不沉迷。他不是,他迷戀電腦游戲,雖不嚴重,但也令人不放心。他一玩起來就沒頭,賈君鵬,你媽喊你回家吃飯(網絡流行語)的事還是常有的。
他還有很多特點,他大方、他善變、他哈姆雷特等等,總之,他是我的好朋友。
寫我的同學的作文12
我班有個同學,他有很多特點,你知道他是誰嗎?讓我給你以介紹,你就能猜到他是誰了。
他是一個男孩,個子是我們班最高的,所以他一直坐在我們班教室的最后。他長著一個大大的頭,濃黑的頭發,寬寬的額頭,額頭下面彎彎的眉毛又粗又長,眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛,那雙眼睛就像夜晚天空中的星星一樣,閃爍著智慧的光芒。鼻子高高的,臉蛋圓圓的,一到冬天臉蛋紅得就像熟透了的紅蘋果。
他的性格很好,又一次我們在一起玩下棋的時候,一個同學搞壞了他的棋,他并沒有像其他小朋友那樣大哭大鬧,反而像大哥哥一樣對他說:“不要怕,下次小心一點就是了。”和他一起玩我們會很開心的。
你猜到他是誰了嗎?他就是我的同學——王志宇。
寫我的同學的作文13
轉眼間我已經上了小學三年級了,在新的班級里,我又認識了一位新同學——趙笑藝。
趙笑藝有一頭烏黑的學生發,一張圓形的臉上鑲著一對月牙兒似的淡淡的眉毛,一雙大大的眼睛躲在眉毛下面,笑起來成了一條細縫。一張紅潤的嘴巴長在那扁扁的鼻子下面,顯的既美麗又可愛。 趙笑藝長的不高不矮,身材也不胖不瘦。
趙笑藝有一個很大的優點,那就是特別樂于助人。
記得一個星期三的下午上美術課時,同學們都飛快的畫了起來。我剛畫了一點鉛筆就斷了,我向同桌借,同學小氣的不給。我急得是滿頭大汗,趙笑藝看見了,說:“宣毅,怎么了?”我哭喪著臉 說:“我的鉛筆斷了。”趙笑藝聽了,二話不說,拿出一支削的很尖的鉛筆說:“你別擔心,我這支筆借給你。”我聽了,激動的不知說什么好。
這就是我樂于助人的新同學,你們喜歡嗎?
寫我的同學的作文14
我有一個形影不離的同學,他肉嘟嘟的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛,像兩顆黑寶石一樣明亮。他的眉毛長得又濃又漂亮,他的耳朵特別大,好像兩把大扇子一樣,也許是因為他耳朵特別大的原因,好像什么聲音都聽得到,連那么一點點的聲音都聽得到。
他不僅長得很帥氣,性格也很開朗,而且他經常助人為樂。有一天,老師發下考試卷要考試了,我找找文具盒,左找找,右找找,可是還是沒有找到,就當我急得像熱鍋上的螞蟻一般時,就是他,我最好的同學,他伸出手來給了我一支鋼筆、一支魔易擦,他還說:“田皓元別哭了,你先用吧,要是還要什么東西,你就找我吧。”當時我甭提有多感激這位同學了。從此,我和他就更加要好了。
他還有跟我一樣的愛好,那就是打籃球。我們經常相約一起打籃球,彼此鼓勵對方,漸漸地我們的球技都變得更好了。
介紹了這么多,相信你也想知道我這位同學是誰吧?他的名字叫張裕。
寫我的同學的作文15
我有一個同學叫屠亞鵬,他可有趣了。
今天早晨我們默字的時候,他沒寫好,老師就報下面一個詞語,他就在那發脾氣,用手不停地敲桌子。
到中午的時候,他又找不著自己的卷子了,又開始發脾氣了,又開始敲桌子,邊敲還邊哭。過一會兒,他在垃圾桶里找到了自己的卷子,然后就到講臺前,邊哭邊大聲問:誰把我的卷子扔在垃圾桶里了。同學們都說沒扔,他就把卷子放在講臺上。
放學時,老師在布置作業,叫我們把發下來的卷子,抄寫一遍。他又開始大叫起來:耶——耶——然后老師生氣,又叫我們寫兩遍。同學們都開始責怪他,他什么都不說了。
這就是我的同學屠亞鵬,瞧,多有趣。
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