【薦】樂于助人的同學作文

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的樂于助人的同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂于助人的同學作文1

　　今天是閱讀考試的日子,我早早的到了家教那,準備迎接考試,我必須超長發揮,因為這次是要記成績的。

　　八點到了,開始考試了,我一絲不茍的做著,突然我的水筆墨沒了,于是我便叫坐在我旁邊的李想,“李想,你有幾支水筆?”我焦急的問道。“有兩支。”李想迅速抬起頭來回答我。“那……那……那就算了，你繼續做吧，今天題目很多的，不要浪費時間了。”“顏佳超，有什么事，你說吧!”李想放下了筆一本正經地看著我。“沒什么事……我，我，隨便問問。”“顏佳超，你，是不是水筆墨水沒有了。”很顯然，李想已經看見了我那支墨水已用得一滴不剩的水筆。“對吧?”李想問我。“恩，是的。”我點了點頭。“那，這個給你。”李想很大方地把她唯一一支備用的筆遞給了我。“用吧!”她沖著我笑了一下，那笑是那么純潔，是那么美好。聽了她的話，我忙埋頭苦做。這時我才真正體會到了什么是樂于助人。

　　哎呀，今天這個樂于助人的人，我回永遠記住她的。

樂于助人的同學作文2

　　我們班級里樂于助人的同學有很多很多，但是令我印象最深刻的是段芝平。

　　段芝平個子不高，梳著一條烏黑烏黑的馬尾辮，長長的睫毛，一雙炯炯有神的眼睛發起脾氣來瞪得像兩個小圓球。

　　平時段芝平就愛幫助別人，有時借同學鉛筆，有時借同學紙。

　　有一天，姜老師突然說要報聽寫，讓我們準備好紙和筆。可是，我找遍了桌子都沒有找到紙。段芝平見我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，就趕緊問我：“你需不需要我借你一張紙？”我連忙回答說：“好的。”這時她從桌子里拿出一張紙交給我。我欣喜地接過紙，對她說：“謝謝你，段芝平，你真是雪中送炭啊！” 段芝平微微一笑，搖搖頭，說：“不用謝。”正在這時，老師開始報聽寫了……

　　正是由于段芝平的樂于助人，讓我順利地完成了老師的聽寫。

　　我們要學習段芝平樂于助人的精神。

樂于助人的同學作文3

　　星期天的早晨，蘭蘭拿著畫板，調色盤和畫筆蹦著跳著，來到了公園。她開始畫畫了，一手拿著調色盤，一雙拿著畫筆。

　　天上朵朵白云，仿佛像一位魔術師，一會兒變成小牛，一會兒變成一朵玫瑰花。小鳥嘰嘰喳喳的好像唱出一首首歌謠好聽極了。地上的花仿佛在散發出一股股香味，小草像一層碧綠的棉毯。

　　他先畫了一個大的太陽，底下又畫了幾棵大樹綠油油的。突然一陣哭聲傳到了她耳朵里。她連忙放下畫盤和畫筆跑過去說：“小美你怎么了？”蘭蘭問道，小美說：“我不小心被石頭絆倒了。”蘭蘭說：“你下次小心點。”完了握住小美把她拉了起來。小美說：“謝謝你！”“不用謝。”蘭蘭又開心的去畫畫了。

樂于助人的同學作文4

　　我的同學叫曾璟璇，她是一個樂于助人的人。她個子不高，扎著一條馬尾辮，長著一張紅彤彤的蘋果臉和一雙明亮的眼睛。曾璟璇在班上的成績不算好，可她樂于助人的品質讓我敬佩。

　　一次，上完體育課，有位同學肚子疼。這時，被平常仔細觀察的曾璟璇發現了。她走過去問：需要我帶你去校醫室嗎？可同學疼得都說不出話來了，曾璟璇發現了事情的嚴重性，二話不說，扶起同學就往校醫室走去。在路上，她不停地安慰同學，讓同學暫時忘記了疼痛。到了校醫室，醫生說先搽藥看看情況，不然要送醫院。曾璟璇聽了，又連忙安慰道：不用怕！肚子疼就要搽藥！醫生給同學搽了藥，過了一會兒，同學肚子不疼了，就感激地說：謝謝你！不客氣，同學之間就應該互相幫助！曾璟璇說。

　　雖然這件事過去很久了，但這件事我已經深深地記在心中，并且在心中樹立了一個好榜樣。

樂于助人的同學作文5

　　我們班的同學里有一個樂于助人的好孩子，他無論做什么事情都會考慮別人從不把自己放在前邊。

　　有一次中午吃飯的時候，人太多，沒有座位了，到了中午吃飯的時候，誰不餓呀！這時他主動把自己的位子讓給了別人一直等到別人座上了位子他才座下來吃飯。還有一次中午吃飯的時候有一個同學感昌了，胃口不好，吃了后吐了起來，他主動地走了過來，拿出衛生紙幫他擦干凈，又給他端來漱口水。并主動到街上給他買了兩個香噴噴的面包。家長給他寫了一封感謝信。也得到了老師的表揚。在學習上他也是一個好學生。哪個同學有學習困難問到了他總是耐心的講解。有時他還主動的幫助學習稍差些的同學，讓他趕上全班的步伐。他還是班上為數不多的小記者之一。這個人就是張智琦。

樂于助人的同學作文6

　　周心愛有一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴，小小的耳朵。

　　魔方課的時候，我們男女pk，男方有楊子涵、何奇軒、我。女方有周心愛、潘涵琪。開始比賽了，前面是男生最快，可是到了最后是我和周心愛比賽，眼看著我就要贏了，可惜的是到了最后一刻的時候，她用了一個分式打敗了我。好可惜男生隊輸了，女生隊贏了。

　　有一天，天氣很好，陽光燦爛，我們在上體育課，有個同學不小心摔了，他哭了起來，周心愛看見了就跑過去把他扶了起來，扶到了老師那里。老師給他消了毒，用創可貼貼好。

　　下午下起了大雨，有個同學沒有雨傘，周心愛把雨傘給了那個同學自己淋著雨，她到了家都成落湯雞了。第二天，同學把雨傘還給她，說：“謝謝你，姐姐，你把雨傘給了我，自己卻淋雨回家。”“沒關系，同學之間就應該互相幫助。”周心愛說。

　　上課時，同桌沒有帶語文課本，她就把語文書放在中間，說：“我們一起看吧。”

　　這就是樂于助人的周心愛，我要向她學習。

樂于助人的同學作文7

　　我最好的朋友是徐子銘，他長得胖胖的，看上去很憨厚。最讓我覺得好玩的地方是他的嘴，因為不說話時，他下面的嘴唇向下，上面的嘴唇朝上，就像在嘟嘴，特別可愛。

　　他的性格嘛，就像一只縮在蝸牛殼里的小蝸牛，做什么事情都慢吞吞的。不過，他特別樂于助人。就好比有一次放學時，走到家門口我才發現自己忘記帶家門鑰匙了，正在無奈的時候，徐子銘問我怎么了，我說：“我忘記帶鑰匙了。”徐子銘馬上熱情的對我說：“你先去我家，給你爸爸打個電話，要是打不通，你就在我家寫作業，等你爸爸回來。”聽他這么說，我開心極了，我跟著他回了家，一直到我爸爸回來。我非常感謝徐子銘，他在我最需要幫助的時候幫助了我，從那次之后，我們的友情更加深厚了。

　　我有這樣一位樂于助人的朋友非常開心，他肯定還有更多的優點我沒有發現，之后我一定要多多留意觀察，多多向他學習。

樂于助人的同學作文8

　　我有一個樂于助人的同學，名叫朱坤豪，我們的爸爸是同事，所以我們倆個是形影不離的好朋友。

　　朱坤豪圓圓的臉蛋上長著一對好似月亮的眉毛，彎彎的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，眨巴眨巴好像會說話，鼻子下面一張紅潤潤的小嘴巴，能說會唱，他人很瘦，還常愛耍酷。

　　記得有一天下午放學后，我到了爸爸的辦公室，正要做作業，糟糕，我的鋼筆忘記帶了，我一下想到了我的同學朱坤豪，于是我急忙跑到朱坤豪爸爸的辦公室，看到朱坤豪已經做完作業和別的小朋友在做游戲呢，我走到朱坤豪面前問：“朱坤豪，用用你的鋼筆行嗎？”朱坤豪爽快地回答說：“當然可以。”說著，他便拿出他平時最喜歡的一支藍色的鋼筆給了我，說：“給你，快去做作業吧！”“謝謝你！”“不用客氣！”我拿著鋼筆急忙回到爸爸的辦公室做起作業來，心想：“朱坤豪真好！”

　　我要向朱坤豪同學學習，學習他樂于助人的精神。

樂于助人的.同學作文9

　　他是我附近的一個同學。他長得不是很高，身材微胖，頭發很短。他不僅成績很好，還樂于助人。他是誰?看下去就知道了。

　　他樂于助人，無論是在學習或別的事情上都一樣。有一回，我碰到一個難題不會，就去問他。只見他在本子上列了幾個算式，算完后又撓撓頭，露出他正在思考時特有的表情。他自言自語地說："嗯，分母加分子，應該是這樣的..."說著說著，又列了幾個算式，很快就把答案算出來了，他算好后立即教我，讓我解決了問題。他可真厲害，我不由得不佩服他。

　　還有一次，有個同學摔倒了，他一看，急忙跑過去將那位同學扶了起來，并關心地問有沒有受傷。我又一次深深的佩服他。

　　不過，他有點小毛病，就是他既不喜歡戴紅領巾，也不喜歡束衣服。聰明的同學，你們猜到他是誰了嗎?是的，他就是蔡堉。

樂于助人的同學作文10

　　趙博雅是一個樂于助人的女孩，每當同學忘了帶學具時她總是伸出援助之手。

　　那天是星期四，有書法課，我忘記帶書法課用的工具了。于是我四處找同學借，有的同學只帶了一套，有的同學也沒帶，還有的同學帶了好幾套不愿意借我。我正著急時，突然想到了趙博雅，她一定會借給我工具。我走到她面前著急地對她說：“你可以借我一套工具嗎？”她想了想，從書包里拿出幾套工具對我說：“選吧。”我拿了一套工具高興地對她說：“謝謝你！”她也高興地說：“不用謝！”我回到座位上，上課了，這節課就是書法課。因為她借我工具，今天我寫的字格外好。下課了，我把工具還給她。我不解地問她：你為什么要借給我工具？”她認真地說：“這是同學之間應該做的。”

　　趙博雅真樂于助人，我應該向她學習。

樂于助人的同學作文11

　　我的同學叫陳xx，她今年九歲半，她的臉蛋圓圓的，笑起來可愛極了，她的頭發卷起來像個外國人似的。她很喜歡幫助別人。

　　有一天午托的時候，數學老師布置作業給我們做，要下午第二節課上課就收了。我做著做著有一道題不會做。我看看四周，同學們都做好了。我想了想：我沒做好作業，等一下組長來收作業。我不就是要被老師批評了嗎？我心里很害怕。忽然，我們班的陳xx同學走了過來，對我說：“你需要幫助嗎？”我看了看，高興極了，說：“可不可以教一教我做這道題？”她笑瞇瞇地對我說：“好啊！”一開始，她說得很快，她一下子就說完了，可我還不明白。xx問我：“你明白了嗎？”我說：“還不明白，你可以在講一遍嗎？”她說：“好，我慢點說。”我高興的笑了。她再慢慢地說了一遍，直到我弄明白為止。

　　xx是我最好的朋友，她樂于助人，我要向她好好學習。

樂于助人的同學作文12

　　哇，他這個人，一個樂于助人的人，是我最好的朋友。

　　一次，上數學課，龔老師叫我們做作業，她要出去一下，馬上回來。

　　我很快做了四道題。我把第五題抄了之后，仔細地讀了一遍題，準備動筆時，我忽略了一個條件，怎么也想不出該怎么做。

　　我坐在那里靜靜的思考，絞盡腦汁也沒有想出來，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復疑無路的時候，他過來瞧了瞧，告訴我：“我這道題做出來了，我給你看一下吧!”我立刻興奮起來，我把他的作業拿過來一看，“啊，原來是這么做的。”他怕我囫圇吞棗，給我仔細地講解了一遍，收起作業本后，才讓我做起來。

　　還有一次，我們做課堂作業，龔老師叫我們先寫關系式，再畫線段圖，最后解答，可我沒有畫線段圖，我找他借修正液，他毫不猶豫地借給了我。

　　你們想知道他是誰嗎?他叫向濤。

樂于助人的同學作文13

　　我們班有一個樂于助人的女孩，她在我們班比較高，比我胖，眼睛不大也不小，嘴巴小小的。她喜歡笑，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她平時喜歡梳馬尾辮，愛穿粉紅色的衣服。你猜猜她是誰？對了，她就是小紅。

　　小紅和我一樣外向，他總是很喜歡幫助同學，同學受傷了，她會把同學送到醫務室；同學有不會做的題，她會耐心地給同學講解。

　　有一次，我上學忘帶筆袋了，便問小紅：“小紅，我的筆袋忘在家里了，你能不能借我一套文具？我中午回家把筆袋帶到學校里，就把文具還給你。”她二話沒說，立馬就給了我一套文具。“謝謝，你真樂于助人！”我高興地說。她答道：“不客氣。”我剛一回位，二班的同學就來問她借東西，她又熱情地借給了二班的同學。

　　小紅真樂于助人呀！

樂于助人的同學作文14

　　我們班有一個樂于助人的同學，那個同學就是小曾。他長著長條臉，高鼻梁，在我們班上算是矮個子。但他經常幫助別人。

　　有一次，我正在做應用題，做到最后一題。那道題是讓你求會原來那個分數是什么。我想了大約想了10分鐘也沒想出來。這時小曾做完了，他似乎看出我有不會做的題，就問：“有不會做的題目嗎？”我說：“最后一題。”他毫不猶豫地說：“我來教你吧。”我說：“好吧。”他教的十分認真，他是教解題的方法，這種方法可以讓你知道為什么是這樣。不像其他同學直接說出答案。這種方法等于害了別人。教完后，我說了聲謝謝。他也回了聲不用謝。我想：想不到會有人幫助我，不過我應該學習他樂于助人的精神。

　　小曾確實是個熱心腸、樂于助人的人。直到現在，他還經常幫助同學。

　　對于別人幫助你的事，我們不能忘記，也不應該忘記。

樂于助人的同學作文15

　　楊紫靈是我的同學，她是一個愛幫忙同學的女孩，她是一個樂于助人的好同學。

　　記得那是在一節數學課上，周教師留了幾道數學題，我被一道題難住了，急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了，同學們都沖出了教室，只剩下幾個沒寫完作業的同學。我急了，要明白，我可是班里的尖子生呀！忽然看見了正在急急忙忙收拾書包的楊紫靈，我趕忙走上前去，說：“楊紫靈，這道題怎樣寫呀？”看上去她有些猶豫：“可……可我還想小便呢，算了吧，還是先給你講吧！”楊紫靈講得詳細，我聽得很仔細，不一會兒，我就會寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒有去小便呢！我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀！

　　你們看，這就是我的同學，一個樂于助人的同學。