寫同學的作文集錦15篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的寫同學的作文,歡迎閱讀與收藏。
寫同學的作文1
我的校園里三位功力很高的三劍客。
她是三劍客的老大,他很胖,力氣很大,他媽媽還是校級家委會的,所以,他統(tǒng)一了全班,成為了三年級段的大王,我多次向他發(fā)起挑戰(zhàn),但每次都大敗而歸,他還有一個大招,“傳說中的敲頭神功”一旦使用,受害者不堪設想,我就是其中之一吧,現(xiàn)在我的腦袋還在痛呢!
三劍客老二就是我了,這個地方是是付出了十層功力才打下來的嗎,我很瘦,力氣很小,穿著名牌一身衣,很帥氣。我也有一個大招,名叫“踢人神功“我也用這招打敗過老大駱湯雞一次,上次老三向我發(fā)起挑戰(zhàn),眼看他就要贏了,我不得不使出絕招“踢人神功”打敗他。
他是女生之王,有200名“士兵”,還精通戰(zhàn)術,所以同學們都叫她孫子兵法,她法術高嗎,卻很胖,力氣比駱湯雞還大,一招就可打敗10名同學,跑步也是一流的,她也有個大招,是“抓癢神功”威力可連我和駱湯雞兩人都無法阻擋的,上次,我的駱湯雞向他發(fā)起挑戰(zhàn),結果大敗而歸,真慘呀!
你們想和我交朋友嗎?哈哈,我們可不是真的大人噢,只是開玩笑。
寫同學的作文2
夸贊,能使人心情愉悅。今天,我就來夸夸我的同學。
被夸人物一號:唐子萱。數(shù)學課上,她坐得筆直筆直,全神貫注地聽著老師講課。這時,老師問:“這道題有沒有人自告奮勇來給大家講一下?”這道題難度很高,媽媽在家給我講了半天,我才懂了一點。我看看四周,沒有人舉手。“有沒有人?”老師又問了一遍。這時,唐子萱的手高高地舉了起來,老師便讓她上臺為大家講,她一邊講解,一邊板書,講得清楚明了,我一聽就懂了。教室里響起了陣陣掌聲,大家都十分佩服她。
被夸人物二號:彭宇捷。大課間,劉治豪和趙冬瑞不知因為什么打了起來,我看著就不敢上前,只能在一邊喊:“別打了!別打了!”這時彭宇捷看到了,十分勇敢地站在了兩人中間勸架,也不知道挨了兩人多少拳。他邊隔開他們倆邊說:“別打了,別打了,都是同學,有事好好說。”劉治豪和趙冬瑞在他的勸說下停止了打架,彭宇捷團結同學的精神值得我們學習。
讓我們一起努力,發(fā)揚自己的優(yōu)點吧!
寫同學的作文3
我最想夸的同學是陳博、畢伊嫻和周靖琪。
她們都有一顆善良的心,有一次,陳博看見教室里沒有餐巾紙了,她就帶來了很多餐巾紙。她還看見教室里綠色植物不多,就帶來了一盆綠色植物。
在這里我最要夸的是畢伊嫻和周靖琪。有一次,我摔了一跤,畢伊嫻和周靖琪趕緊扶我起來,把我送到醫(yī)務室,然后她們才去吃飯。吃完飯她們又去找我,可是在教室里找不著,她們就去初中、高中部去找,還是沒有找到,然后她們就回教室了,我回來了,她們都圍過來,關心地問我:“你去哪里了?”我說:“我去醫(yī)院縫針了。”她們嚇了一跳,對我說:“你疼不疼?”我說:“不疼……”我聽了她們的話,感動得快要流淚了。
我們班像這樣的同學有很多,生活在這個大家庭里很溫暖。
寫同學的作文4
我最難忘的人,多的好比如天上的星星,我就指出一顆最亮的的星星給你們看看吧!那個人曾和我從幼兒園一起開始讀書直到現(xiàn)在的,他是我最熟悉的一個人。
他儀表堂堂,戴著一副眼鏡。從幼兒園開始,我就發(fā)現(xiàn)他的右耳旁有一個“小東西”,現(xiàn)在我們都叫它“小耳朵”——他就是我們班的程文豪。程文豪有一個特點,就是他的爭強好勝。尤其是和我,我們經(jīng)常比賽。比如有一次,在一次考試前,程文豪走到我面前,對我笑著說:“月健,我這次考試的分數(shù)一定會比你高!”雖然他是笑著的,但是他笑的里面還包含著堅定的語氣。可是,那次我的分數(shù)比他高,他沒泄氣,走過來跟我說:“月健,雖然這次你的分數(shù)比我高,但是下次我一定會加油的,一定會比你高的。”
他是我最熟悉的人,我要向他學習他的長處。
寫同學的作文5
說起我的好朋友“大胃王”,認識他的人肯定會在0.01秒之內反應過來,然后一起指向查心如。
沒錯,我的好朋友就是一個地地道道的“大胃王”。 查心如是一個活潑開朗的女孩,個子不高,卻胖胖的嗎,每次笑起來,臉上的肉也會動。眼睛特別大,像個洋娃娃。但是她非常能吃,她最開心的時候就是中午去食堂吃飯了。 中午排隊盛飯的時候,大家總會看見她的身影,總會聽見她對盛飯的阿姨說:“這個再多點;那個實在太少了;不行,再來一點嘛”她的餐盤里的菜很快就堆成一座小山了,弄的每次最后的同學沒得吃。
老師無奈,只好下令讓查心如比其他同學晚一點盛飯。誰叫她這么能吃呢? 查心如端著餐盤回到自己的座位上,其后左右的同學小心議論著她能不能把餐盤里的菜全部吃完:“不可能吧,這么多,哪里吃得完啊;哎,這可不一定,她可是超級“大胃王”啊!”就在大家議論之時,查心如竟把餐盤里的飯全部吃完了。
接著,她不管別人驚異的眼光,快速走到菜桶旁,狠狠挖了一大勺放到自己的碗里,又回到座位上吃起來。就這樣添了幾次飯菜后,查心如終于停了下來。她摸著裝滿飯菜的肚子說:“今天吃的挺飽的。”她一邊說著,一邊去換菜盤。
寫同學的作文6
他有著不算大的卻透著靈氣和真誠的眼睛。鼻子上架著一副眼鏡,嘴巴很小,可以說是櫻桃小嘴了,這就是我的好同學小林了。
讓我記憶猶新的是,我在考試時在最后一道題上難住了。我碰了碰他,暗示他叫他給點提示。你們猜怎么樣,他給我遞來一張紙條,我以為是答案,上面卻寫著:“自己想!”我氣極了,考完后他對我說:“這才是你正真的分數(shù)。”
他為人公正也充滿了自信。一次老師出了一道難題給我們做。我們都在說好難得時候,只有他自己舉了手,自信滿滿的要求上去做題,結果還是錯的。他不僅不灰心還專心聽講。如果換我,我早就臉紅的趴桌子上去了,聽不進去一點功課了。
記的有一次,他不小心把別人的墨水打翻了,他沒有害怕他罵他而逃避責任,還專門對他說:“是我打翻了你的墨水瓶,請你不要怪我。”可是王他卻說:“你要給我賠。”下午,只見一瓶嶄新的墨水放在他的課桌前。他這才滿意。
他永遠都是這樣,不害怕什么應為他自信,他從不逃避責任,因為他正直。
為人處世就是要對自己充滿信心和正直,這樣一切困難都會迎刃而解了。
寫同學的作文7
關心如春日的清風,吹散冬日的寒冷;幫助如夏日的小雨,帶走熱的氣息;寬容如秋日成熟的果實,給予人們豐收的喜悅;有愛如冬日的火把,點亮每個人的心。
提到“關心”、“幫助”等詞語,總讓我不知不覺的想起以前的那兩件事。時光的齒輪開始倒流,我的記憶又回到了那天氣晴朗的時候。
那一次,我的腳扭傷了。我上廁所、吃飯都不方便。但是,我的好朋友戴凱樂什么也沒說,立刻把我扶到廁所去。中午她也就說了一聲:“嚴也,我?guī)湍愣孙埐恕!本瓦@樣她經(jīng)常什么也不說,看見我要上廁所去扶我,中午吃也就說:“嚴也我?guī)湍愣孙埐恕!?/p>
那天下午放學了,我和戴凱樂去鄒慶慶家過生日。在她家吃完了后,我們準備回家了,但是,我想:自己身上沒有錢,走路回家又太晚了該怎么辦呢?就在這時,戴凱樂說:“你三輪車坐車回家嗎?”我搖了搖頭。她又微笑的說:“那你坐我爸爸的車回家吧。”我連忙說:“不用了,不用了。”戴凱樂不客氣的說:“沒關系的。”于是我就坐她爸爸的車回家了。作文
經(jīng)過這兩件事情,讓我感受到了,同學之間的友誼是多么深,同學之間的關心就在我們身邊!
寫同學的作文8
我有個同學她的眼睛非常漂亮,鼻子高高,烏黑色的秀發(fā),還一個小小的嘴,樣子長得非常漂亮。
我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內。她為人樂觀,樂於助人,是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好,所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友,就不用憂愁了。
她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務,聽爸爸媽媽的話。
每當她的朋友需要她的幫助,她一定會伸出援手。老師和同學也對她贊口不絕。她成績好時,不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時,她就會安慰她,叫他不要灰心,下次再努力。
人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮,不是最聰明。自己是不漂亮,最不聰明的那個。當然同時,她有困難時都會有人幫助她。
每個人都認為她是一個很好的人。我自己也覺得是。那你覺得她是不是一個大好人呢?
寫同學的作文9
瞧,她來了!濃濃的眉毛,水靈靈的大眼睛跟黑葡萄似的,紅紅的嘴唇,小巧可愛的鼻子,再加上一張又白又胖圓嘟嘟的臉蛋,臉上總掛著甜甜的微笑,就是女同學呼慶怡。她待人熱情,笑起來那銀鈴般的聲音常常回蕩在同學們耳邊……
她的聲音特別響亮,老師總讓她整隊喊口號,她的“獅吼功”可謂爐火純青。這不,課間一到,“交語文作業(yè)啦!”“數(shù)學作業(yè)快給我交出來!”“
快點,再不交,自己去跟鐘老師解釋吧!”看看看,雙手叉腰的呼慶怡瞪起一雙大眼,“吼”功又開始發(fā)威了。她每次都主動找我拿《交作業(yè)記錄本》去登記本組同學的交作業(yè)情況,她總是笑瞇瞇的喊著:“劉王梵,我已經(jīng)記錄好了,我拿給洪瑞婕登記他們那組啦!”“好啊,謝謝你了!”我開心地回應她。
短短的課間幾分鐘,看她忙來忙去麻利地收作業(yè),登記同學交作業(yè)情況,做的是那么仔細。望著她那認真的神態(tài),我就會在心里對自己說:多熱心,多負責的一個同學啊!
寫同學的作文10
放暑假了,媽媽給我報了一個補習班,在補習班里我認識了一個新同學,他叫韓兵,一開始他留給我的印象還不錯,但是到了后來,我對他的行為有了看法。
在我認識他不久后,我們約好去流水溝玩。自從那天玩回來后,他就每天中午都來找我,找的我很煩,我不得不拒絕他。他在補習班也很調皮,上課不注意聽講,經(jīng)常被老師批評,那次數(shù)學老師考公式,一共考了18個,他就錯了13個氣的數(shù)學老師罰他一個公式寫50遍,他整整寫了650遍,只有那天中午他沒來找我。
我們常常說他是“過街的老鼠,人人喊打。”因為他常常被六年級的同學打,為什么呢?因為人家六年級的同學有騎自行車的,韓兵卻給人家自行車的輪胎放氣,所以人家見他打,打的他不敢放氣為止,他卻屢教不改,就在昨天,人家還把他扔進臭水溝里。
我不想和他做朋友了,因為俗話說的好,“近朱者赤,近墨者黑。”
寫同學的作文11
我的同學—包憶秋。
包憶秋的身高1米33厘米,體重26千克,屬猴今年11歲,跟我同齡。她長著一張白里透紅的瓜子臉。齊眉的劉海幾乎把額頭都遮住了。她常常扎著兩只香蕉辮,走起路來一甩一甩的,可神氣了!鼻子上架著一副眼鏡,看起來很有學問似的。瞧,那鼻子旁邊還有一顆美人痣呢!
包憶秋非常非常喜歡看書。有一次,她媽媽把衣服洗好了,讓她來曬一曬,她曬了幾件后,看見她爸爸在玩手機,就說:“你為什么讓我曬,我還要看書呢!要曬你讓爸爸曬,他不還在玩手機嗎?”說完他又回去看書了,她媽媽又叫了好幾遍,她就當做沒聽見,繼續(xù)看書,她媽媽見喊了幾遍都沒人回應就只好讓她的爸爸曬了。暑假的一天,她媽媽幫她買了兩本書,她高興的跳了起來,說:“我又有新書可以看了!”說完了她就從她媽媽手中把書搶了過來,坐到椅子就看書,一心一意全神貫注。晚上睡覺了,她還在看書,她媽媽就說:“8點了該睡覺了。”包憶秋哦了一聲,她等她媽媽走后,她開著臺燈繼續(xù)看書。
你了解她了嗎?
寫同學的作文12
我的同桌——王海洋同學可是班上的帥哥,哦!不對,是“衰哥”。雖然人長得不錯,但是運氣挺“衰”的。他很注意自己的發(fā)型,心從來走不在學習上。不過,他也有自己的“喜怒哀樂”的時候。
“喜”的是:在一次回家的路上,他覺得太慢了,就說:“如果我現(xiàn)在是一個科學家,一定要發(fā)明一顆火箭,裝在車上,讓車在一秒鐘到家!”說完后,我們哈哈大笑。
“樂”的.是:在體育課上,老師讓跑兩圈。同桌健步如飛地向前跑去。跑完后,還活蹦亂跳的。一只小從頭頂上飛過,都會被王海洋的氣勢嚇呆。
期中考試后,他又是班上的倒數(shù)幾名。于是,他垂頭喪氣地說:“悲哀啊!”回家又要被“降龍十八掌”批了。我問:你家誰那么厲害?”說完,他追著我說:“我就會啊,現(xiàn)在我I就用這招整我一頓,哦!不對不對,是你整你一頓。”我被這話逗樂了說:“別想不開啊,干嘛要整自己啊!”
別人看我同桌文質彬彬,儀表堂堂,可他是不顧一切要達成目的的人。同桌啊!轉變吧。
寫同學的作文13
我的同學是一個樂于助人的人,他的名子叫楊林。
記的有一次放學的時候,一個小朋友正在哇哇大哭,因為他的鉛筆丟了。周圍的人似乎沒有看見,還在各干各的事,只有楊林看見了,走到了他身旁,不解的地問:“你哭什么呢?”“我的鉛筆丟了。”小朋友傷心的說。“那我?guī)湍阏野桑 睏盍滞榈恼f。小朋友充滿希望的說:“好吧。”可找了半天,連鉛筆的影子也沒有看到。
小朋友心里想:如果鉛筆丟了,爸爸、媽媽會批評我的,不給我買好吃的,還會讓我抄作文、抄日記。接著那小朋友又哭了起來,嘴里還說著:“鉛筆你在哪里呀?”楊林看見小朋友又哭了起來,就說:“不用著急。”楊林從書包里拿出一支鉛筆說:“我把這支鉛筆送給你了。”小朋友激動的說:“謝謝你楊大哥。”楊林說:“不用謝。”
這就是我的同學楊林,他是一個樂于助人的人。
寫同學的作文14
時間過得真快,轉眼間,六年的小學生活中的一點一滴,是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在,我們就要離開熟悉的小學生活,進入陌生的中學了。
我忘不了我敬愛的母校,更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認識,從認識到熟知,然后從熟知到知己,最后就像兄弟一樣地生活在這寧靜的校園,雖然有時也會吵吵小架,可是我們還是朋友。
潘杰超最不喜歡別人碰他的眼鏡,誰碰他的眼鏡,他就和你急,可能還會和你打上一架呢!他還有一個綽號叫“文具殺手”,別人的文具,他用的時間一長,這個文具就“駕鶴西去”了。我從四年級到現(xiàn)在,被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計其數(shù)。
陳哲威是一個吃的很多的人,所以他經(jīng)常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防。可是他也很大方,經(jīng)常請客,這也是他對我們的歉意。
白永渠是一個愛管閑事的人。就像一次,我們要去打乒乓球。突然發(fā)現(xiàn)陳力豪正在欺負沈一平,大多數(shù)都會一笑而過。可白永渠不,他不但把沈一平解救出來,還把陳力豪揍了一頓,害得我們的位子都被人占了。
這就是我的小伙伴,真是千奇百怪,無所不有。
寫同學的作文15
你看呀,那高高的,還挺漂亮的女同學……嘿,我也喜歡她哦!她就是我們班長——潘姝歧!
潘姝歧同學呀,最吸引人的就是……唉,在我看來,渾身都吸引人——那挺長的馬尾辮,那修長的腿,和那燦爛的笑容……
她性格開朗,和我一樣,所以我很喜歡跟她一起玩。可惜我跑步跑不過她……
潘姝歧還是我們班的好學生哩!就說作文吧,有時老師布置的作文確實有些難度,連我都大有力不從心之感,而一次通過的人中,總有潘姝歧的名字,佩服佩服!而且她次次作文都寫得很認真,常受到老師的表揚!
潘姝歧真是太厲害了,不僅有一雙能寫作文的手,還有一雙能跑的腳哩!你看,上學期舉行的越野賽,她一下子就拿了年級第三名!這學期舉行的田徑運動會,她更是憑著一種拼勁兒,跑出了我們班的榮譽!大家對她的成績嘆為觀止,老師對她也是大加贊賞,可她總是笑笑。我似乎從她的笑容里讀出了四個字:“這沒什么。”
唉,這個能在作文本上筆下生花,也能在運動場上風馳電掣的潘姝歧呀,真是令我佩服不已,就像馬小跳佩服夏林果一樣……
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