我喜歡的同學作文（通用42篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我喜歡的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我喜歡的同學作文 篇1

　　我有一個同學叫龐潔瑩，她不是天之驕子，也不是低等人，她就是個平平凡凡的小女孩。剛開始，我有點不喜歡她，因為在玩游戲，做了點小錯誤，她就會和你絕交，只有你求她半天，她才會理你，只要你說她一下，她也會絕交，沒辦法，我只好把肚子里的話吞下去。每次我看到她，總會在肚子里說：這個人這么嬌氣，連一根毫毛都不能碰，不理她了。

　　后來，我改變了心思。

　　有一次，我不小心踩了她一腳，我還以為她會跟我絕交，沒想到的是，一個輕柔的聲音對我說：“沒關系”。我一聽，心里好像刺激了，站在那兒，過了好久，我才反應過來，對她說：“對不起”。

　　還有一次，老師給我們聽寫詞語，聽著聽著，我的同桌碰了我一下，我手一歪，字就寫錯了，只好向別人借改正帶。可是，問了一圈，都說沒帶，當我正急的時候，說曹操，曹操到，一個改正帶從天而降，不用說一定是龐潔瑩給我的。頓時，一股熱氣從腳底一直沖到了頭頂。

　　有時我上課不認真，她都會提醒我，有時她值日，總會那么認真盡職地完成。有時我傷心時，她都會一個勁兒安慰。

　　她溫柔可親、樂于助人、做事盡職、熱情地對待別人。

　　我不再討厭她了，反而更喜歡她了。

　　我喜歡的同學作文 篇2

　　我最喜歡的同學當然是也是我的好朋友----邱德鍵。

　　他那烏黑的頭發和圓圓的“雞蛋頭”很相配。他有一雙濃眉大眼，非常討人喜愛的葡萄形狀的眼睛一閃一閃地亮著，別說有多么引人注目了。他非常愛笑，笑的時候，眼睛總是瞇成一條縫。

　　他做事認真，同時也是老師的好幫手。他擔任我們班的語文科代表，他為班里做出了許多事情。每天上午都把我們的作業收好弄整齊了，就把作業交到語文老師辦公室里面。下午又把老師批改完的作業放回班里再發給同學們。

　　他很熱愛集體。每當班上、學校舉行活動，他都會熱心參與。他還經常說：“集體的榮譽比個人的榮譽高的多。”比如：幫老師出主意。幫老師管同學，還幫老師畫板報，粘手抄報……。

　　他熱心幫助同學，我們大家都喜歡他。當同學出現問題時，他都會熱心的去幫助。又一次，我被選中參加校鼓號隊，我很開心。可是我上午要吃早餐，如果去練習吹號，那么等我練完后，學校的早餐時間已經過了，怎么辦呢？邱德健知道后，就對我說：“沒關系，我明天幫你把早餐打好，你練完號就回班里來吃。”我聽了以后，心里很是感動。

　　邱德健就是這樣的人，我最喜歡他！

　　我喜歡的同學作文 篇3

　　我最喜歡的同學是誰呢？先不說，大家猜一下吧。

　　他長得濃眉大眼，皮膚又黑又紅，看起來是個老實，好脾氣的同學，可是，他可是個“地下戰斗員”呢？請您往下看：

　　為什么呢？請聽我慢慢道來：自習的鈴聲響了。首先，戰爭第一步，沖突。他和對桌因桌子大小而吵起來。然后四腳在桌下對踹。那場面，好萊塢都沒有，只見塵土飛揚，只聽咚咚的腳踢聲。只等任課老師轉來，助人為樂者咳嗽一聲方可手腳。舌頭一伸：好懸。可是，別看他喜歡吵架，他可從沒真發過脾氣。無論他多么不占便宜，他也“阿Q”勝利法。別人生氣了，大不了幾聲“大哥，我錯了”過去。他與對桌雖然進行地下交通戰，對我卻從不敢。因為我有殺手锏，扣分表，他敢和我吵。扣分，班主任有請。

　　不過，大部分時候還是很不錯的。一下課，他就圍上來，要和我玩。那口才，行云流水，就是當年蘇秦也甘拜下風，可一上課回答問題，臉漲的紅紅的，半天不出一個字，急得老師直叫“你快點”。不過他雖然這樣，人緣可不錯，主要是下課嘴巴甜點，可算不上什么莫逆之交。萬一有一兩個要好的，天打五雷轟也分不開。

　　這就是我的同學，一個可愛的同學，你們猜出他是誰了嗎？

　　我喜歡的同學作文 篇4

　　每個人一定都有小秘密不想讓別人知道，也許是成績，也許是喜歡的人等等。

　　我的秘密是我有喜歡的人，他在南門小學，我一年級就認識他了，他很熱心，成績也不錯，我對他可以說是一見鐘情，雖然他是個自戀狂，常常說自己很帥氣，但是我還是很喜歡他！

　　我喜歡他是有原因的，因為他很有正義感，因為三年級時候，自然課的時候，同學們都要種菜，種菜會吸引蚊白蝶的幼蟲，因為那種蟲沒有毒，所以我們班的男生都會拿床來捉弄女生，這時候他看到了，急忙向前制止，他的行為我都看在眼里，我覺得他很有正義感。我喜歡他還有另外一個原因，因為他熱心助人，同學有不會的東西他會教他，同學有困難時他會幫他，他是全班的榜樣，也是我愛慕的對象。

　　他很有義氣，也有點傻，他會為朋友兩肋插刀，但是有時候連自己都不太知道能不能做到，還是會答應要幫忙，到最后不知如何是好，真的有點好笑！

　　他是一個個性很好的人，雖然轉學，但是我還是很想念他，想念他生活得好嗎？這些年來，我不曾向他告白，因為他已經有喜歡的人了，也就是說這些年來我一直在單戀他，今天我把這個秘密寫在作文簿里，我希望他看到能知道我有多么喜歡他……

　　我喜歡的同學作文 篇5

　　我最喜歡的同學是劉雅慧。她個子不高，漂亮的瓜子臉上長著一雙亮晶晶的杏核眼，小巧的鼻子下是一張紅紅的嘴，她最喜歡扎一個馬尾辮，穿紅色的校服，黃色的小靴子。走起路來，她那馬尾辮一甩一甩的，顯得特別有精神。她不光長得好看，而且特別愛幫助人。

　　有一天，在放學回家的路上，我們正一邊走一邊說笑。突然一不小心，我踩在了一塊香蕉皮上，身子一歪，“撲通”一聲摔倒在地。她看見了，急忙跑了過來，將我扶起來，關切的問“摔哪了，疼嗎?我背你吧”我活動了一下，覺得哪也不疼，說：“不用，不疼。”她又叮囑我：“以后走路一定要小心。”說完她又撿起香蕉皮扔到路邊溝里。

　　還有一次，我和她還有幾個同學一起去爬山，那天，天氣很熱，火辣辣的陽光照著。不一會，我就出汗了，唇干嘴裂，感到特別渴，不巧的是我沒帶水，不由的自言自語說：“這下完了，只能渴著了。”在我旁邊的劉雅慧聽見了，拿出一瓶水，遞到我手上，說：“我這有水，喝我的。”“那你?”沒等我說完，她就說：“別多事，我還有。”我幾口就喝完了那一瓶水，可是當我們回家后我才知道她也只帶了一瓶水。

　　她這樣處處為人著想，大家都喜歡她。

　　我喜歡的同學作文 篇6

　　我們班有一位小女孩，她天生長著一頭自然卷的黃頭發，扎個馬尾辮，走起路來一甩一甩，可愛極了！一雙圓溜溜的大眼睛，特炯炯有神，生起氣來，許多同學們建立都有點怕，他就是我們班的紀律委員——孫嫣妍。

　　每次下課，她都站在教室門口，張望著時而上前拉住這個同學小聲說話，時而阻止那個同學在走廊上追逐。

　　瞧，孫嫣妍又在執行老師交代的任務了。她看見兩位同學在追逐打鬧，便上前攔住他們，把他們單獨叫到一邊談話。

　　走到教室外面，孫嫣妍非常耐心地對他們說：“你們在教室里這樣追逐打鬧，又有那么多的桌椅凳，一不小心碰傷了怎么辦？你們想過后果嗎？”兩位同學不約而同地說：“對不起，我們錯了，今后一定會遵守紀律，團結友愛。”

　　呀，那邊的同學開始大聲喧嘩。剛解決了一個問題，另一個問題又接上來了。這時，又有兩個同學吵起架來了，孫嫣妍馬上跑了過去，了解了情況后，對他們倆說：“我們是同學，一定要團結友愛，不能因一件小事而傷了感情，再說你們也破壞了紀律，這樣是不對的。”聽了孫嫣妍的話，這兩位同學就跟對方說了一句“對不起”。孫嫣妍任勞任怨，盡心盡責。每天堅持，是值得我們學習的好榜樣。

　　之所以我們班的紀律這么好，是因為紀律委員按照李老師的嚴格要求，讓每位同學自覺遵守，為三（10）班爭光！

　　我喜歡的同學作文 篇7

　　我有一個很好的朋友，也是我的同學，她的名字叫辛佳璇。她身材不胖不瘦，黑黑的眉毛下有一雙晶瑩剔透的眼睛，雙眼皮兒，長睫毛，看起來顯得美麗動人。

　　她不僅長得漂亮，而且還風趣幽默，內心善良，所以她是我最喜歡的一個同學，跟她在一起，我們的身邊總是充滿歡聲笑語。

　　當然了，這么討人喜歡的同學，她在學習方面自然也特別優秀。比如她總是能讓自己的數學成績保持穩定，數學可是讓我頭疼的學科，每次老師宣布成績，她都能比我高出幾分。我專門向她請教過這個問題，她的好成績背后是每日每夜努力和堅持不懈換來的，從她口中了解了這些后，我除了喜歡之外，不禁對她又增添了一些發自內心的佩服。

　　不說你也能想象得出來，漂亮、風趣幽默、善良、學習又好的人，自然也會樂于助人。記得有一次，我課間正在學校操場上玩耍，突然被一位冒失的高年級同學撞倒了，膝蓋磕在了地上，蹭破了皮，流出了血，疼得我眼淚在眼眶中打轉，都快要哭出聲了。辛佳璇同學看見我受了傷，比我還著急，她匆匆忙忙跑到我身邊，小心翼翼地把我扶起來，并攙扶著我，帶我去了醫務室，一直看著我被醫生包扎好傷口，我的情緒平復了，她也露出了開心的微笑。

　　這只是發生在我身邊的幾個例子，她的優點可遠遠不止這些，班里的很多同學都喜歡跟她玩，因為她總是給大家帶來歡樂。

　　辛佳璇同學就是這樣的一個人，我喜歡她，因為我感覺到和她在一起的時光總是充實而又快樂的。

　　我喜歡的同學作文 篇8

　　我最喜歡的同學是——任清廉，她十分可愛，一雙明亮而有神的大眼睛像兩顆黑珍珠，高高的鼻梁，一張端正的小嘴輪廓分明，一笑露出兩排潔白的牙齒，烏黑的長發，平平的梳在腦后，打成一個結，顯得很有精神。

　　她學習非常好，有一次，老師提出了一個非常難解答的問題，教室里立刻鴉雀無聲，只有她一個人，舉起了她那可愛的小手。老師請她來回答，結果老師說她回答得十分正確，同學們都向她投去了羨慕的目光。

　　她不僅學習好，而且還非常樂于助人。就拿今天晚上來說吧！郅老師說：“誰寫完《學習與鞏固》拿來我改，一次全對才能走，任清廉當“小老師”我去去就來。”

　　任清廉開始忙碌起來了，這個同學叫她，那個同學叫她。我非常著急，心想：怎么還不到我呀！正在我著急的時候，一個溫柔的聲音在的耳邊響起：“你哪道題不會呀？”一看是任清廉。我把不會的題告訴她，他認真的給我講解。在她的幫助下，我們都得了一百分。今天下午多虧了任清廉，同學們都早早的回家了。郅老師也露出了滿意的笑容。

　　這就是我最喜歡的同學——任清廉，她樂于助人的精神值得我學習，我要向她一樣，成為一名品學兼優的好同學。

　　我喜歡的同學作文 篇9

　　他留著一頭烏黑的短發，個子高高的，又白又瘦的他就是我的伙伴——蔡宗曉。

　　他是一名善良而又喜歡幫助同學的少先隊員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言、無所不談。可到了車站時，我摸了摸口帶，呀！“我的車錢丟了！”“看看你的書包里有沒有”他對我說。可我找遍了，卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺著眉頭，走來走去嘴里還不停地說著：五角錢三站，一塊錢六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦？”我疑惑的問他：“你在說什么？”“啊！沒什么，你的錢不是丟了么？我借你五角。”“可你一天不就兩元，只夠你坐車回家。“今天，我——我帶的錢多。”說完便把錢塞給了我，上車走了。

　　剛開始，我覺得他借給我錢是應該的，因為我們倆是好朋友，好伙伴嗎！再說他帶的錢多。可是我萬萬沒有想到他卻“騙”了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩一元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走，難怪昨天他在車站嘴里總是算著什么。

　　我深深地被我的伙伴——蔡宗曉所感動，謝謝你。

　　我喜歡的同學作文 篇10

　　我喜歡我的同學——金秋嫻。她樂以助人，時常幫助我和其他的同學，而且從來不要求回報，因此我喜歡她。

　　金秋嫻長得非常可愛，她有一個大大的腦袋圓圓臉，還有一雙大大的眼睛，她的眼睛猶如天上的星星一樣，一閃一閃的特別明亮。只要誰干了壞事就都逃不過她的法眼喔！她的眼睛下面有一個小小的鼻子和一張小小的嘴巴。只要有人犯了錯誤不承認，她就會批評指出，如果她自己犯了錯誤，她就會勇于承認，決不會隱瞞。她曾對我說“如果你知道有人犯了錯而不批評指出的話，那只能是害他而不是在幫他，而如果你自己犯了錯不勇于承認，還加以掩飾的話，那你就不是一個好學生。”

　　有一次上體育課，老師讓我們自由活動，我們都非常高興。于是我們女同學圍成一個圈來玩“貼人”的游戲。先有我追金秋嫻，可我沒跑一會兒就摔跤了，不小心把腳扭傷了。金秋嫻看見了馬上就跑過來，二話沒說就背起我向衛生室走去，到了衛生室，我才發現她已經大汗淋漓了，事后她又把我背回了教室。這樣的好事她已經不知做過多少回了。

　　從此我對她的了解更深了，我也不知道是從什么時候受了她的感染，而開始關心、幫助別人了。這就是我喜歡的同學——金秋嫻。

　　我喜歡的同學作文 篇11

　　我有一個同學，他的名字是張君瑞。他的個子中等，身材不胖不瘦，還有一張能說會道的小嘴巴。

　　他非常樂于助人，經常幫助同學。有一次下課，同學們都在走道上亂跑著玩，席子耀被一個同學撞倒了，張君瑞像風一樣的跑過去，把席子耀扶了起來。席子耀感激地對他說謝謝，張君瑞說：“不客氣，這是我應該做的。”一邊說著，一邊用堅定的眼神看著他。

　　張君瑞也喜歡唱歌，我還記得他上次參加學校文藝匯演，唱了一首《青春修煉手冊》，獲得了一等獎。回到了班級以后，我們都對他豎起了大拇指，夸贊他：“張君瑞，你真棒！”下課時，我問張君瑞：“你的歌怎么唱這么好呀？”他回答：“要是你勤學苦練，肯定也會唱得很好的。”我想：我也要像他這樣努力。

　　他是我們班的吃貨大王之一。每次我們買了零食之后，他就求我們給他一點吃，不然的話，他就會像一個“跟屁蟲”一樣追著，直到我們給了他零食，才善罷甘休。

　　他還有一個缺點，就是上課愛發呆。有一次，我們班在上課，操場上有其他班級的學生在上體育課，他的眼睛一直望著操場，看著看著，便發呆了。老師看見了，便提醒他：“張君瑞。”他沒聽見。“張君瑞！”老師這次提高了嗓門。他被嚇了一大跳，我們都忍不住笑了。

　　這就是張君瑞，一個樂于助人的他，一個愛唱歌的他，一個上課愛發呆的他，這就是我的好朋友，也是我喜歡的同學。你喜歡他嗎？

　　我喜歡的同學作文 篇12

　　他，上課的時候回答問題積極主動；他，在和同學們玩耍的時候對伙伴溫柔體貼；他，在同學遇到困難的時候樂于助人。他是一個可愛且又不調皮的小男孩，他就是被我稱作“小暖男”的龔銘軒。

　　在一個星期五的下午放學后，爸爸帶我來到綠園滑旱冰，我在小湖邊遠遠的看到了龔銘軒，喜出望外的我對著龔銘軒大喊大叫，龔銘軒看到我的時候也是驚喜萬分，跑過來與我抱在了一起。

　　圍繞綠園轉一圈大概有一公里長，當時我穿著溜冰鞋，而他是走路，龔銘軒依然堅持不懈地陪我走了兩圈，一路上在遇到大下坡的時候，他就在我的后面拉著我，生怕我滑倒。在通過小湖中央的石拱橋的時候，他就更加無微不至的圍繞在我左右，一會推我，一會拉我，防止我摔倒，不過由于小巧的坡度太陡的原因，我還是在所難免地摔倒了兩次，每次都是他費盡全力才將我扶起來。

　　后來我們倆個又來到了計時收費釣魚的那個地方，每人都拿了一根釣魚竿開始釣起魚來，我們兩個互相鼓勵，互相想點子，希望兩個人都能多釣幾條魚，結果在計時快要結束的時候，他已經釣到了兩條魚，而我只釣到了一條，于是龔銘軒怕我心里不高興，就想分給我一條，不過我沒有要。最后，在老板要收釣魚竿的時候，我終于釣到了第二條魚，就算是有這樣的結果，我依然要感謝龔銘軒的體貼。

　　龔銘軒身上的每一項優良品質都值得我學習，尤其是他的樂于助人和對伙伴的體貼入微，所以我很喜歡他！

　　我喜歡的同學作文 篇13

　　從幼兒園到小學我有許許多多朋友，不過，我最喜歡的朋友名叫侯秉江。一個和我同齡的小男生。他個子中等，有點胖，眼睛小小的，頭發短短的，有時說話還有點小結巴。就是這樣一個平凡的小男生卻是一個勇敢正直的男子漢。

　　有一次，我和一些小伙伴在健身場玩耍，我們正在攀天梯，一個大哥哥想趕走我們，就爬到高處踩我們的手。這時候，侯秉江沖上來制止他。沒想到他蠻不講 理地說：“少管閑事，不然就揍你。” 當時我們女生都很害怕，想算了吧，不玩了。這時侯秉江說：“別怕，他欺負人，我們為什么要讓他？”。于是他指著那個哥哥說：“你欺負人，我們才不怕你 呢!”。那個大哥哥居然走上前來打了江江一拳。江江也沖上去和他扭打在一起。這時來了幾個家長，嚴厲地批評了那個哥哥，并把他趕離了游樂場地。

　　侯秉江的勇敢還表現在學滑板上，記得那是一個暑假，大家決定一起學滑板。開始我們誰都害怕。江江說：“讓我先試試”。只見他晃晃悠悠地站上滑板，一 頭栽進了樹叢里，臉都被樹枝劃破了。但他卻說：“沒事，接著玩。”說完，他又站到滑板上。在他的鼓勵下，我們大家都學會了滑滑板。

　　江江也有缺點，比如他上英孚課不認真，回答不出問題。但我還是喜歡這個勇敢的小同學。

　　我喜歡的同學作文 篇14

　　從小，我最敬佩的人就是軍人。我覺得軍人的形象非常高大，保衛祖國，抗擊敵人，值得敬佩。所以，我從小就對軍人有一種欽佩和欽佩之情。隨著我長大，我佩服的人越來越多，因為別人的某些方面比我強太多了，我不禁佩服他們。

　　初二的時候，我們班來了一位新同學，（是個女孩。她很矮，短發，像個假小子。老師安排她坐在我旁邊。起初，我對她比較反感，不僅是因為她的形象，還因為她的很多行為。上課的時候，她坐得挺直，感覺像是在看人集會，而我卻是隨便坐的，就是那種坐姿有一次，她打不通對我說：“你能不能在課堂上坐得好一點？你必須有一個坐著的形象？”我一開始不記得她。好吧，當我聽到她這么說時，如果我不生氣，我馬上就和她吵架了。這取決于你，我愛什么！沒想到，這樣的吵架終于讓她生氣了。我哭了。我的心很內疚，所以我開始向她學習慢慢上課，坐直。除此之外，她還有吃飯不說話的習慣，不和我們男孩子一樣，我們笑，開玩笑，叫喊。后來，她把麻煩告訴我很多不說話的好處。我逐漸從她那里學會了改變。有很多很多習慣，都是她慢慢糾正我的。我忍不住佩服她。有一天，我問她為什么你的習慣這么好，比別人好這么多？她給我講了她的故事。她的家人是軍人家庭，父親是軍人，母親也是軍人。所以從小，她的父母就對她實行軍事教育。從小到大，她比其他孩子的孩子都嚴格，但她是個女孩。事實上，她做得很好。我在欣賞她的同時，也同情她，或者羨慕她。我同情她沒有像我們一樣快樂的童年，但羨慕她有軍人父母。我也給她講了我的故事。后來，我們成了無話不說的好朋友。

　　畢業后，她離開了，她去了更好的學校，我去了更好的學校。我很感謝她，謝謝她。她是我一直以來最敬佩的同學。

　　我喜歡的同學作文 篇15

　　我最喜歡的一個同學是-李水艷。長著1.5米的個子，圓圓的臉，一雙水汪汪的大眼睛，那雙水汪汪的大眼睛真是應了他的名字。水艷是一個樂于助人的人。記得有一次。我們倆一起去海口的電影城游玩。屏幕上的片段吸引我們倆的目光。正當我們看們得入迷的時候，一陣哭聲引起了我們的注意，我們帶著疑惑尋找著，噢！原來是我們班的小明呀！我和水艷異口同聲地問：“小明，你為什么哭呀！”我最喜歡的一個同學小明流著眼淚說：“我今天是來電影城看電影的，但是就在買票的時候，一摸口袋，買票的錢掉了，心想：這可如何是好呀！

　　這買票的錢可是我省吃儉用攢下來的。我和水艷都同情他。水艷把手伸進口袋里，掏出10元錢對小明說：“小明我剛才在買票附近撿到10元錢，說不定是你的。給你。”水艷把錢遞到小明手里，小明頓時轉忙為喜。我頓時產生疑惑，：水艷一直都和我在一起，他哪時撿到過錢呢？小明擦干了眼淚，就向前面走了。我就問水艷：“水艷，你哪時撿到過錢呢？”只見水艷用手指頭，指了指我的腦瓜，我頓時茅塞頓開。噢！原來是這樣呀！這也是我喜歡她的原因之一。水艷不僅樂于助人，而且還關心同學們的學習。記得那一次，我被一道難題給難住了，怎么都想不出來，我做出了思考，想不出的樣子。想不到竟被水艷看到了，她走到我的桌前。“怎么了，恒琿，你被什么給難住了。”水艷說。我說：“我被一道數學工程題給難了。”

　　水艷說：“讓我來幫幫你吧。”水艷瀏覽了那道題，說：“工程問題，主要抓住單位“1”的量，和統一單位“1”。你只要在這兩點的共同點，那么這道題你就能迎刃而解了。”我按水艷的方法去想，果然過了一會兒，我真的做出來了。

　　我喜歡的同學作文 篇16

　　一說到喜歡我就會想起唐文娟。她個子中等，經常梳著馬尾辮兒。圓圓的臉蛋，白里透紅。眉毛濃濃的，彎彎的，大眼睛水靈靈的，雙眼皮，鼻子微微翹著，櫻桃小嘴，一笑就露出了潔白的牙齒。她最喜歡穿一件黃襯衫和一條淺藍色的牛仔褲。我喜歡她是因為她樂于助人，愛幫助別人，現在就選兩件事和你們分享吧。

　　有一次老師叫我們寫作業，可是我就是不會寫，我問了好多人他們都不教我，這時我只好去問唐文娟了。我問她這一題怎么寫，她說：“我們先把題目讀一遍。”讀完了她就和我講這一題是什么意思，可我還是不會，她不厭其煩的給我講解，終于我會了，她滿面笑容，好像很高興似的。

　　有一次我約她上街去玩，她穿了她最喜歡的一件衣服。走在路上我們看見前面有一個老爺爺在推車，看樣子那個老爺爺好像推不動了，唐文娟說：“我們去幫幫那老爺爺。”我說：“才不要呢！”唐文娟瞪了我一眼：“你不去我去！”說著，她便朝著老爺爺那兒跑去。“老爺爺！”，唐文娟叫了一聲。推車的老爺爺回過頭來。唐文娟說：“我來幫您推吧。”老爺爺笑著說：“小姑娘你推不動的，快回家吧。”她說：“讓我試試吧。”說著把推車搶了過來，使勁向前推。我拿著東西默默地跟在后面，只見她的頭上滾下幾顆大汗珠，心愛的衣服被弄臟了，她也不去拍。我被她的行動所感動了，過去幫她，終于我們齊心協力，把車推回了老爺爺的家。老爺爺向我們說了聲謝謝，唐文娟說了一聲不用謝。這時天已黑了，我們各自回各自的家。

　　同學們，你們喜歡唐文娟嗎？

　　我喜歡的同學作文 篇17

　　我的同學周雨桐，扎著一個馬尾辮，皮膚白白凈凈的，就像童話世界里的白雪公主。她助人為樂、熱情、樂觀、心胸寬廣，我非常喜歡她。

　　周雨桐長得很高，在女生隊伍里排名第二。下課了，我和周雨桐一起玩的時候，遠遠望去，真像一個大人領著一個小孩，我在她身邊可有安全感了！高個頭、大用處啊，比如：圣誕節的時候，大家都忙著裝點教室，周雨桐看到有的矮個同學使了吃奶的勁兒，也掛不上拉花，就趕忙跑過去，一邊跳上桌子，一邊說：“我來吧，我個子高！”，還有運動會賽跑時，周雨桐更是憑借她那兩條“飛毛腿”，以迅雷不及掩耳之勢，“嗖”地一下跑了出去，把其他同學都落在了后面，最終，為我們五八班贏得了冠軍。

　　周雨桐非常樂于助人，團結同學。每當我傷心的時候，都是她來安慰我；每當我被別人誤解的時候，是她來開導我；每當我遇到難題解不開的時候，是她來幫助我；有了這樣一個好朋友，什么困難都不怕了。

　　周雨桐還是一個樂觀、陽光、熱情的女孩。有一次，同學們聚在一起講笑話，講完了，還沒等我們反應過來，周雨桐就哈哈大笑起來，瞧，她就是這樣一個愛笑的姑娘！我每天看到周雨桐臉上都掛著甜甜的微笑，仿佛這世界上沒有任何愁事兒，我也被她這種樂觀的態度所感染，和她在一起，什么苦腦的事都沒有了。她還是一個熱情的女孩。寒假的時候，她幾次邀請我到她家玩，可是因為各種原因我都沒能去，我有些不好意思，可她一點也不在乎，我從心底里感謝這個好朋友。

　　這就是我的同學周雨桐，一個助人為樂、熱情、樂觀、陽光的女孩。

　　我喜歡的同學作文 篇18

　　我們班有很多同學，說起他們來真是各有千秋，但我最想夸的還是程雨欣，她是一個善良熱心的人，值得我們學習。

　　程雨欣是我們的一名同學，他個子不高，身體不胖，有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃，笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩，好看極了。

　　雨欣在班上并不是最突出的那一個，她平常默默無聞的，可是當同學遇到困難的時候，她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的沖上去，幫助同學。

　　記得有一次上課時，趙老師說接下來要準備詞語聽寫，大家都迅速的拿出了自己的聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包里找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時候，一個熟悉的聲音傳來“王希瑞，你是不是沒帶詞語本啊？我這里有，借你吧……”

　　我轉過頭一看，是程雨欣，她正微笑的看著我，手里拿著新的詞語本向我遞來，頓時，我覺得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！

　　因為有了她的幫助，我順利的完成了聽寫任務，成績還不錯哦。望著她純真可愛的笑臉，我覺得好開心，能和她成為朋友真是很榮幸。

　　謝謝你，程雨欣，謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手，為我解決了難題，雖然只是一個詞語本，但這讓我看到了你的美好品質，樂于助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學習。

　　謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂于助人，那這個世界將會更美好！

　　我喜歡的同學作文 篇19

　　我最喜歡我們班的朱軒伯。但是他有點邋遢。小小的鼻子顯得他非常可愛，他的嘴笑起來那眉毛彎得就像一只龍蝦，因為他戴了牙套，所以說起話來讓人感覺特別好笑。

　　星期天，我和他還有他媽媽興高彩烈地到韓菲樂園玩，我倆有說有笑，高高興興。玩了一會兒，我們又累又熱，好像有什么心靈感應，一同說出：“我要吃冰棍！”然后迅速地問了問那位賣冰棍的阿姨：“多少錢一支呀？”“十五塊錢！”朱軒伯一聽驚呆了，臉都黃了，急忙拉著我就走。

　　“干嘛呀？”我不解地問。他似乎有了主意，一邊拉著我一邊一本正經地說：“這些冰棍都有病菌，沒看那黃的發綠，綠地發藍……”“哪有啊，明明……”我爭辯著，不過沒等我說完，他就一把把我拉了出來，“還是到別的地方買吧！”說著把我拉走了，還說這些冰棍有害，千萬不能買！我聽得暈頭轉向。

　　在回家地路上，朱軒伯笑了起來，我迷惑不解地說：“笑什么？我知道你就是不想讓我吃冰棍呀！真是卑鄙小人，還……”朱軒伯突然哈哈大笑起來，“你受騙了，其實根本沒有什么病菌呀，那兒的冰棍太貴了！”“哦！原來是不想讓我花冤枉錢啊，你直接說一聲不就行了嗎？也用不著用這種手段來騙我呀！”

　　他就是這樣的節約，從不亂花錢，在他的影響下，我也不像以前那樣亂花錢了。

　　我喜歡的同學作文 篇20

　　一頭俏麗可愛的短發，像哈比人一樣可愛的身材，紅通通如蘋果的小臉蛋總是笑容可掬的待人，和她在一起，心情就被她的笑容感染，非常的愉快，個性如小嬰兒般天真的她，就是我的同學——黃子滔。

　　子滔的臉上總是帶著甜美的微笑，對人和氣又溫柔，記得有一次，綜合活動有一項活動——做小報，我們這組非常踴躍的討論，由于當時討論的太盡興，在討論過程中，一不小心“嘶-！”子滔課本的其中一頁就這樣被撕下來了，大家看到時，都互相指責對方的不是，不過子滔卻沒有責怪任何人，反而還安撫大家的情緒，一點兒也不生氣，這就是子滔，總是對人包容又體諒。

　　不過，子滔除了有寬大的包容心之外，她的藝術天份更是令人嘆為觀止，上音樂課時，不論是哪首曲子，她都是一吹就上手，流暢度可說是百分之百呢！也因此被選為學校的節奏樂隊的成員之一，相當優秀！上美術課時，任何的作品她都能畫得栩栩如生，而且只要談到有關藝術，她的腦子里全部都是想法，子滔真的很有藝術天份呢！

　　和子滔相處的過程中，讓我學到子滔的包容與體諒，其實人與人相處只要多包容一點，氣氛就會融洽一點；試著多體諒別人一點，自己的快樂也會多一些，雖然目前的我還不能做到像子滔一樣，但是我會努力去學習子滔的優點，希望自己也可以待人處世更為圓融，懂得更多做人處事的道理。

　　我喜歡的同學作文 篇21

　　“哦，長江，哦，我們的古老的古老的母親……”從遠處便聽到教師里傳來朗朗的讀書聲，這會是誰呢？聽我慢慢為你道來，這就是我最喜歡的同學，也是班里出類拔萃的尖子生。

　　他，烏黑發亮的頭發，大大的嘴巴，鼻子翹翹，炯炯有神的眼睛，憨態可掬的表情，非常可愛。

　　他愛讀書，學習，從不浪費一分一秒。一有空閑，便讀書，于是我便給他起了個美名，——書蟲。而且我也深深地受到了他的熏陶，變得愛學習，也養成了好學的習慣，學習成績直線上升，這都是他的功勞。

　　我調皮好玩，總要求他和我玩，他卻勸說：“應該寫作業，不會我給你講。”無奈只得安靜地和他坐在一起，一起在知識的海洋中遨翔。記得一次，我兩因為一點小事鬧矛盾，接連好些天不說話。一天，我遇到了難題，周圍人都不會，急的像個熱鍋上的螞蟻，可是有礙不下面子去找他，這時，他主動為我講題，看著他認真的樣子，自己心里懊悔的要命，從此之后，我們化干戈為玉帛了。

　　他樂于助人，愛探索知識，常做一些難題，許多朋友遇到問題時總是來請教他，每次他都耐心地給講解。有的同學不理解，他便一遍又一遍，不厭其煩地講，直到講明白為止。

　　我最喜歡的同學就是這么一個優秀的人，影響著我，影響著我們整個班級，我們都那么喜歡他，相信你也會喜歡上他的。

　　我喜歡的同學作文 篇22

　　這個學期我新轉了一個學校，在這里我認識了許多的好朋友。他們都特別的友好，和我玩的特別的好。其中有幾個同學讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說說他吧。

　　她今年14歲了，她不僅僅是我的同學，還是我的好閨蜜，好朋友。她大大的眼睛，長長的睫毛，眼睛下面有著一個高高的鼻梁，帶著一副粉色的圓框眼鏡，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。她的臉上長著許多的青春痘。長得可漂亮了。但是我覺得如果她沒有長青春痘，一定像一個天使一樣。

　　我剛剛認識她的時候一直以為她是一個文文靜靜老實的女孩，可是有一次放學的時候，我看見他和幾個男生在一起打打鬧鬧，有說有笑。一個男生跟他笑著說：“我給你取個外號吧，嗯……我叫你青春豆吧！或者小痘痘，因為你的臉上有許多青春豆。怎么樣？哈哈哈哈！”曾小怡笑了笑，看了看那個男生，對他說：“好啊！我也給你取一個外號吧？我叫你豆包，不過你有一點不像，我幫你改造一下吧。”說完，她揉了揉那個男生的臉。捏了幾下，笑著跑走了。

　　雖然曾小怡她有時候男生打打鬧鬧的，看起來很調皮，但是呢，她的成績也是特別好的，全班也能排進前十名。不論是語文考試還是數學考試，每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數題，讓我們做一做。我想啊想，想啊想，想破了腦袋，抓破了頭，還是想不出來。在本子上寫了一遍又一遍，橡皮擦了一次又一次，本子都快被我擦破了，我還是沒有做出來。可是曾小怡她才想了十幾分鐘，就知道該怎么把這道題做出來了。我問她應該怎么做？她跟我說了好多，我還是想不明白為什么這么做。哎！要是我像他一樣聰明就好了。

　　曾小怡有著聰明的腦袋，要是我能有她一半好就心滿意足了。

　　我喜歡的同學作文 篇23

　　說起丁舟童，我就忍不住臉上的笑容。不僅僅是因為她由內而外散發的“可愛”氣質，還因為她那一件件令人捧腹大笑的“光榮”事跡。

　　一下課，我就聽到了丁舟童那極富有辨識性的笑聲：“哈哈哈哈！我古娜拉黑暗之神又回來啦！”班里立即一陣瘋狂的大笑。而她那看起來欠揍的小眼睛轉了兩下，一臉賤賤的表情。一年級時，我曾天真地認為她是一個很正常的人，沒想到今天一看，居然是如此的一言難盡啊！

　　丁舟童的外號也是多得數不清，而且大都是她自己取的，如丁白癡就是她作業單上的署名。九洲童、丁溝油、魏有羨——她的外號據有關人員統計，大都代表著四個她常說的字：我是天才。而微信名更是花樣百出，如“對方正在輸入中”“我是你們可愛的小沙雕”等，且從不重復。我有時在心底暗暗地說：“丁舟童的取名功底真是牛啊！”

　　她以表情管理大師而出名。有一次，她正在課堂上背《示兒》。作為連任數屆影后的她不甘示弱，開始了精彩的表演。首先，她先裝出一副痛心的樣子說：“死去元知——”然后拉起后座彭惠玲的手“萬事空呀！”邊說還拍著彭惠玲的手，裝模作樣地擠了幾滴眼淚，看起來無比喜感。隨后，她抓住椅背猛地搖晃起來：“但悲不見—九洲同！”接著，她拼命擠眼睛，看起來像想睡覺的哈士奇：“王師北定中原日”，最后又換了一副口吻，亮著牙齒大聲說：“家祭無忘告乃翁啊”。我親眼看到這場戲劇，笑得上氣不接下氣。她可真是名副其實的影后呀！

　　她雖然很沙雕，但給我們帶來了歡樂；她雖然笑起來像佩奇，但那象征性的笑也讓我們快樂。她就是沙雕女王——丁某童！

　　我喜歡的同學作文 篇24

　　我有一個同學，她是一個比我矮一些的女生，她有一頭短發，有點兒像“猴頭菇”，但是，最有特點的還是她那“QQ糖”一般的臉。沒錯，她，姓陳，名吳嫣。

　　陳吳嫣是前幾天剪的短發，于是，她有了“猴頭菇”這個稱號。“QQ糖”這個稱號是我不久以前才取的名字，但是并沒有告訴她，正好，趁著這一次，我要給她一個小驚喜。

　　在平時，我只要看見她就會情不自禁地捏捏她的臉。第一次，她不知道我的手已經慢慢地朝她的臉靠近，所以一直沒有察覺，直到我“嘿！”地叫了一聲，她才嚇了一跳，說：“媽呀！誰呀？”我幸災樂禍地說：“是我，你咋沒聽出來呢？”陳吳嫣還沒緩過神來，我就把手放在她那綿軟Q彈的臉上捏呀捏，捏呀捏……我感嘆道：“啊，真軟呀！簡直跟QQ糖一模一樣，真想咬一口！”頓時，陳吳嫣傻眼了，嘴里還說著：“啊！我是誰？我在哪？我在干什么？……”我偷偷地笑了笑。可是“螳螂捕蟬，黃雀在后”？此刻，周怡然來了，伸出“魔爪”在陳吳嫣的肚子上撓呀撓，把陳吳嫣撓得笑到五官扭曲，模糊，而我卻在一邊不亦樂乎哈哈大笑，笑得前仰后合。

　　記得有一次“QQ糖”哭了。她一哭，鼻尖和臉龐紅通通的，好像一個紅紅的小蘋果，臉熱烘烘的，像一個暖寶寶。她還有一點要強，有時候問她是誰把她弄哭了，她不太肯說，即使是她的好朋友，她也不說，只有在我們的“逼迫”下，才說出實情。我們并不會去打或找那個人，我們只是把陳吳嫣安慰好，逗她開心，這樣她地傷心難過就會煙消云散。

　　“QQ糖”不但是臉柔軟Q彈，她還很樂觀，跟她在一起玩總會感覺像吃QQ糖的一樣開心與快樂。

　　我喜歡的同學作文 篇25

　　開學第四天，我們班來了一位新同學，她叫張美卉，是從北京轉來的。聽老師說，她原來是學校大隊委的，學習還不錯。

　　我一見她，就喜歡上了她：烏黑發亮的頭發，梳了一條長辮子。白凈的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，睫毛長長的，好看極了。

　　星期一，班里選學習委員，有很多同學都選了張美卉。雖然我沒選她，可她的票最多。學習委員當然是張美卉了。老師讓張美卉自我介紹，她猶豫了一會兒說：“我喜歡唱歌和畫畫。”老師讓她唱一首歌，她唱了一首《隱形的翅膀》，雖然聲音不大，但是很好聽。老師讓她把自己最拿手的畫畫到黑板上，她拿起一只粉紅色的粉筆畫了一朵荷花，纖細的花柄，飽滿的花瓣，栩栩如生。她還說自己喜歡看書，尤其是一些童話書，冰心奶奶的《寄小讀者》等。

　　下課了，老師說，誰想對張美卉有今天我幫你排飯，明天我幫你排水，后天，一大清早我又把你從夢中叫醒。你看！在體育課的時候，一個簡單的動作，一個簡單的眼神，足以傳達出團結的力量和精神。當然不負眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學們的努力、團結獲得的。

　　現在在新的學校里，同學們的了解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來：下課時，同學們會互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運動會快到了，同學們自己自發組織到操場上進行運動，互相進取，直到很晚了才回家；學習上，同學們還互相勉勵……這一類的事，還有很多很多。

　　我看一中的新同學，我心里感受到親切，我看一中的新同學，我感受到力量；我看一中的新同學，我感受到友愛，因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年，因為我們都是一中的新學生！

　　我喜歡的同學作文 篇26

　　他叫陳紹端，是我的一位新同學，初見他，給我印象最深的是他的外貌。

　　一雙大大的，水靈靈的眼睛，和一頭烏黑的斜劉海頭發，上面還有幾縷彎彎的頭發，風一吹，就隨風飄動，看上去是多么的隨意、頑皮、活潑。他的臉型就像是一個比圓少一點的圓型，再加上那頭劉海，活像一個紅紅的大蘋果。兩個耳朵小小的，嘴巴上總是掛著笑容，右臉上還有一道“”永久的歲月痕跡”。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著幾聲清脆的下課鈴聲，同學們如風一般的跑出教室，陳紹端總是第一個跑出來的，來到了學校的大廳里，只見他如一只猴子。一會兒跑，一會兒跳，一會兒爬，一會兒滾……一刻都不停。突然，一位同學一不小心踢到了他的胳膊，只見他疼的在地上打滾，他的表情顯出很痛苦的樣子。幸虧老師發現的及時，把他送到醫院，要不然后果更嚴重！

　　過了好些天，終于他的胳膊好了，可以寫字了，于是課間又見到他像猴子一樣的身影。

　　上課時他可又是像變成另一個人了，總是認真地聽著老師的課，還時不時的大膽發言，給老師補充。

　　這天老師給大家來了個突襲，拿了一摞卷子走進了教室，同學們都略顯緊張，考試中他總摸著他的頭發上的那兩根“呆毛”，好像是希望那兩根頭發給他些許的靈感呢！考完試，只見他那兩只水汪汪的大眼睛里露出了一些擔憂，可是沒過一會兒就又閃露出了自信。果然，課間過后，老師出成績了。“陳紹端……”老師的眼神中閃出一道激動的光芒，“100分！”

　　只見陳紹端可是樂開了花，他頭上的那兩根呆毛隨著圓圓的腦袋一晃一晃的，好像也在為他祝賀，我也在一邊為他鼓掌，表示對他的祝賀。

　　現在，我們成了最要好的伙伴，總是結伴一起上課，一起下課，一起玩耍。

　　我喜歡的同學作文 篇27

　　他，是上課怪招迭出的“煩人狂”；他，是下課幽默風趣的“皮精張”；他，是身高一米六的“大鴨嗓”。瞧，現在他朝你緩緩走來，嘴角帶著一點“賤笑”。他很瘦，以前他的臉頰都是陷進去的，眼瞼也是，但眼珠子卻是凸出來的，怪得很呢！

　　有一次上奧數課，王老師在黑板上寫了一到奧數題，王老師問：“遇到這類題目怎么辦呢？”這時，“煩人狂”不假思索地說：“還能怎么樣呢？涼拌炒雞蛋唄！”一時間，他惹得同學們狂笑不止，笑聲響得跟打雷一樣，震得王母娘娘的水杯都摔了下來。王老師勃然大怒：“張軒逸，你再搗亂就給我站出去，這是課堂，不是你發瘋的地方！”“切！出去就出去，誰怕誰啊！”“煩人狂”不屑地說。王老師生氣地說：“來……來人……把這個龜孫子給我帶出去……我的心臟受不了。”就這樣，這節課沒了。“煩人狂”可真是名不虛傳，老師都拿他沒轍。哎，跟這樣的“煩人狂”做同桌真是倒霉透了！

　　下課了，“煩人狂”就變成了“皮精張”，特愛整蠱別人。把腳伸出來拌別人摔跤；把別人鎖在廁所里；在別人的畫上亂涂亂畫，實在惹人厭。

　　可是，他也有閃光點的。一次，回家的時候，我偶然看到了張軒逸，于是就跟蹤他。我跟到了一個隱蔽的地方，我看到他從書包里拿出一袋貓糧，隨后吹了聲口哨，一只小貓就竄了出來，于是，張軒逸就把貓糧到在手上，讓小貓吃。我心里不禁想：張軒逸居然還有這一面，我有點兒愛慕他了呢！瞬間，“煩人狂”和“皮精張”的形象在我眼前一下子就消失了，只留下眼前這個富有愛心爆棚的“小天使”。

　　張軒逸可真是百變，在他身上有太多的代名詞——“煩人狂”，“皮精張”，“愛心小天使”。張軒逸，還有哪一面是我不曾認識的呢？

　　我喜歡的同學作文 篇28

　　下課了，忽然雷聲大作，天上飄下幾滴雨點，緊接著下起了傾盆大雨。我忽然想起，鄭儀芝去上廁所了，沒有帶雨傘，她肯定要淋雨了，我連忙沖回教室，拿上今天媽媽給我備的雨傘，沖下樓去接她。只見鄭儀芝正在雨中往回跑呢！她的衣服已經被雨打濕了，我打開雨傘，趕緊跑過去，和鄭儀芝一起打著雨傘回到了教室。

　　到了教室，我趕緊用干毛巾給鄭儀芝擦擦濕頭發，把衣服上的雨水弄干凈，鄭儀芝說：“謝謝你，蘇心怡！”我笑了笑說：“不客氣，我們是好朋友嘛！應該互相幫助！”

　　“贈人玫瑰，手有余香”，我感到幫助了別人，別人快樂，自己也很快樂。以后，我還要幫助幫助同學】

　　我們都有被同學幫助的事吧？那你們知不知道我被誰幫助過呢？就我給說一說吧！記得有一次是星期三的第三節美術課，我們排好隊就到了美術教室，坐在了自已怕坐位上聽老師講課今天要畫什么，聽完了課，老師說讓我們畫小人，發完了美術本，我翻開了作業本就開始畫了起來。

　　我把小人畫完了，看到自已沒有帶彩筆，于是我就向周圍的同學開始借彩筆了，可是他們都在畫，沒有人借給我彩筆用，于是我就向身后的姜澤中借了起來，姜澤中說：“等我涂完了我就借給你彩筆用”。我說：“好的”。我就坐在坐位上開始等了幾分鐘，姜澤中終于用完了，我拿過彩筆就開始畫了起來，一會兒換一枝，我終于畫完了，我把作業本交給了老師，老師讓我把作業本交組長，然后我把作業本給組長，我和姜澤中高興地回到了教室。

　　現在你們知道是誰幫助我了么？

　　我喜歡的同學作文 篇29

　　楊一呈是我的同學，他是我們班的體育委員，大隊長呢！他有一個圓圓的腦袋，好像滿腦全是知識。一雙全班最大的眼睛，炯炯有神，還有筆挺筆挺的鼻子，看上去特別帥氣。他性格開朗、活潑外向，更有樂于助人的優點。

　　有一天上午，我跟他打了一架。下午，我沒有了尖的鉛筆了，我看了一下周圍，都沒有尖鉛筆了。這時，我看到楊一呈有尖鉛筆，我便后悔了，當初就不該與他打架。我想：“他能答應嗎？可能連頭也不會抬一下，更別說借鉛筆給我了。”我還是壯著膽子慚愧地對楊一呈說：“楊一呈，能借我一支尖鉛筆嗎？”沒想到他卻爽氣地答應了，“沒關系，過去的事就讓它過去吧，別再內疚了。”

　　我覺得楊一呈對我太好了，不僅借了我一支尖鉛筆，而且教會我怎樣做人：做人要大度，不要太計較過去，才能擁有夸夸我的同學

　　要是有人問我，我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫地回答他，當然是我的同學劉敏楠了。

　　她，高高的個子，一對大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣，鑲嵌在鼻子的上方，鼻子周圍全是斑點，像星星一樣鋪在臉上，她老是穿著校服，總能看見她忙碌的身影。

　　一次，季渲皓身體很不舒服，還嘔吐出許多東西來，我們許多同學都站在一旁做出想吐的動作來，還有許多同學在后面說這季渲皓的壞話，有的說：“咦，好惡心啊！”有的說：“咦，好臭啊！”……但這時只有劉敏楠挺身而出，拿著鐵斗到操場上弄沙子，過了半小時左右，劉敏楠氣喘吁吁地跑回教室了，將沙子倒在了季渲皓吐的東西上在拿來掃把把這些東西倒進了鐵斗里，劉敏楠擦了一把汗，接著，把這里的東西到京了垃圾倉里。看著劉敏楠這么熟練的樣子，就知道劉敏楠一定是個經常幫助同學，熱心腸的好同學。

　　我喜歡的同學作文 篇30

　　小鳥問雄鷹：你應該感謝誰?雄鷹說：我應該感謝藍天，是藍天，讓我自由的飛翔;小鳥問魚兒：你應該感謝誰?魚兒說：我應該感謝大海，是大海，讓我自由的暢游;小鳥問花朵：你應該感謝誰?花朵說：我應該感謝陽光，是陽光，讓我快樂的成長;而在我心里，我應該感謝同學，是友愛，讓我鼓起生命的力量，去遠行!

　　記得八歲那年，我一個人帶了五元錢在跳跳虎游樂場里玩兒。玩兒了差不多半個小時，就碰見了我們班的兩位同學——王經文和時心雨，我們便一起玩兒。我們來到滑梯前，就迫不及待地“嗖”一下“沖”了下去，跌到了滑梯下的沙坑里。玩兒累了，就到‘吊床區’四仰八叉的躺著。突然，王經文一下子從吊床上坐了起來，滿臉興奮的樣子，好像剛剛得到了什么啟發，說：“哎哎哎，咱三人兒去玩手搖船吧!不是都帶錢了嗎!”話音剛落，我也一個激靈坐了起來，拍著胸脯說：“就沖這話，我舉雙手贊成!”

　　說走就走，我們三人兒就屁顛屁顛的跑到了劃船專用道前，對著一位大姐姐說：“姐姐，我們要劃船!”大姐姐說：“好，來!”正當我們要付錢的時候，我一掏兜：“呀，我的5元錢呢!?”我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉!沒辦法，只能自認倒霉了。這時，王經文和時心雨想了一會兒，眼神對視了一下，說：“我們請你吧!我們每人可帶了10元呢!”說完，又沖我眨了眨眼睛。

　　那一次，我玩兒的最開心，因為我知道：同學之間的愛，是最真摯的!謝謝你，謝謝你幫我把尷尬畫上了圓滿的句號。

　　我喜歡的同學作文 篇31

　　“糟糕”，我忽然發現我忘帶卡紙了，這可怎么辦呢?那個王老師，平時要是忘帶什么東西，就會叫我們做下蹲100個，還要罰站呢!我可不想。我的內心十分焦急，心情十分混亂，我是抓頭撓耳，總想不出辦法。

　　問旁邊的同學借吧?我低著頭，不好意思地走到他面前，說：“你可以借我一張卡紙嗎?”只見那同學埋頭做著作業，頭都不抬一下，簡直當我是耳邊風!眼里似乎還有一種瞧不起人的味道，我真是氣死了!我還是不死心，強忍著氣憤，板著難堪的面孔，走向另外一位同學，忍氣吞聲地問：“你……可以借我一張卡紙嗎?”心里有種被拒絕的害怕感。沒想到這位同學更離譜、更過份，他猛地轉過身，兇巴巴地說：“你煩什么呀煩!沒看見我在趕作業嗎?”我只能委屈地說：“對不起，對不起!”心里懊惱透了，有什么了不起的，不就一張卡紙嗎?垂頭喪氣地回到自己的座位上，眼看時間一分一秒地過去，離上課只有2分鐘了，心想：完了，完了，聽天由命吧，大不了就讓老師罰站吧，誰讓我不長記性呢?自作自受唄!

　　就在這時，意想不到的事情發生了，班里一位女同學，平時我和她不太多說話的，而且我也和別的同學一樣有點看不起她，因為她是外地農村的，這學期剛轉學到我們班的，可是偏偏就是這個人，這時候卻毫不猶豫地撕了半張卡紙給我，說：“先用著吧，應應急!”她幫度過了這緊急時刻，使我沒被老師罰，此時的我，心里感到一陣陣的羞愧，在內心深處對她——崔彥妮說聲“謝謝你!”以后不管別的同學怎么看你，你都將是我的好朋友。

　　對呀，同學之間是應該有友誼的，互相幫助也是應該的。以后我也要向崔同學學習，團結同學，向需要幫助的人伸出自己的雙手。

　　我喜歡的同學作文 篇32

　　夜色曼延城市的每個角落，一切都在寂靜中沉睡。惟獨我，難眠。

　　六年時光，匆匆而過。我伏在桌子上，在心中一遍遍地書刻著四個大字：再見，同學。

　　上天給予我們緣分，讓我們相處了六年。我們在一起笑過，嘴角上揚的弧度詮釋著心中難以泯滅的快樂；我們在一起哭過，那猝不及防的淚滴，早已化作青澀的回憶。即將告別，曾經的快樂悲傷，總是翩躚纏繞在我的腦海中，揮之不去；不容抹盡。

　　記得六年前，我還是一個懵懵懂懂、渴望長大的孩子。開學的那一天，我來到了一個完全陌生的班級——一（1）班。從進入班級的那一刻起，我就知道，這里有61位同學，我們，是一家人!

　　而如今，上天卻殘酷地將我們分開。離別的痛苦緊緊攫住我，往日的歡聲笑語更是只能讓我徒增悲傷。我輕輕地嘆口氣，回想我與同學在教室里讀書寫字；回想我與同學在走廊上一起聊天，一起捧腹大笑；回想我與同學一起挽手回家；回想我與同學在節日里，一起用雙手傳送真心的祝福。一幕幕溫情的畫面在腦海中回放，我再也忍不住，淚水洶涌而落。溶溶的月色下，我哭得昏天暗地。迷離恍惚中，我突然多么希望這六年時光只是一場夢。夢醒之后，一切重頭。

　　但是，這不可能。我永遠也無法回到從前，等待著自己晦澀的世界被同學點亮。

　　同學，我愛你們!曾經的點點滴滴，都會成為永恒。無論時間與環境有多強大，我都不會忘記，我和61位同學，是永遠相親相愛的一家人!

　　記憶，永存；回憶，永恒。

　　我伏在桌上，任憑風兒吻干我的淚。

　　再見，同學!

　　我喜歡的同學作文 篇33

　　他是我們班的影帝，他是未來球場上的明星，他有著瘦猴般的身材，細長的單眼皮透著一股機靈勁。乍一看就是一個營養不良的小男孩，光看外表你一定會覺得他沒有絲毫力氣，那你可大錯特錯了，他其實渾身是勁，投軟標槍可是全班第一名。說到這里你們肯定會異口同聲的說這個同學就是段博軒。

　　說起小段同學，我覺得他不去拍電影，真是可惜了，那些導演不請他，絕對是一筆重大的損失，如果說小米是鉆石級的戲精，他肯定就是王者級別的影帝。

　　為什么我說他是影帝呢?

　　有一次，他在外面玩，我從教室出來見到他，我隨手輕輕拍了一下他的頭，他立馬倒下，抱著我的腿，兩眼翻白，但我知道他是裝的，我說：“你再不起來，我就用你身上的打火石來燒你。”可他依舊昏迷不醒，不省人事。大家看我跟怪物似的，以為我把他打昏了，我只好往他臉上倒了一點水，然后嚇唬他說：“你再不起來，我就人工呼吸伺候。”這時他才緩緩睜開眼睛，還裝模作樣地扶著墻壁慢慢起來。我對他做個鬼臉，撒腿就跑，他立馬追了上來，居然跑得比我還快。

　　為什么說他是未來球場的明星?大家還記得我們三年級時的足球比賽嗎?在球場上，他跑步帶球，閃過好幾名同學的攻擊和阻攔，突破對方班級的防守，一腳射門，姿勢帥極了。當時我就想拜他為師。那次比賽以后，我印象中的調皮搗蛋鬼段博軒揮之而去，心中只有一個段博軒，那就是足球明星段博軒。

　　別看他調皮，一天到晚蹦蹦跳跳，可是他如果認真寫起毛筆字來的時候，那可是能靜下心來一動不動的坐幾個小時，也正是因為他能刻苦練習，所以還被選入了書法隊校隊。來，讓我們一起為他鼓掌。

　　這就是我眼中的段博軒，一個調皮可愛的段博軒。

　　我喜歡的同學作文 篇34

　　一雙明亮的大眼睛，一個堅挺的小鼻子，一張大大的嘴巴，兩條濃密的眉毛，那眉毛可謂是他臉上的“點睛之筆”，左長，右斜，仔細一看，仿佛是有生命力，顯得他整張臉時時刻刻都充滿笑意。而兩顆硬邦邦的大門牙，更是讓他增添了幾分幽默。他可是我們學校名聲響當當的“人物”——朱宸龔。

　　上課時，他總是突然扭過頭來，兩只大眼睛炯炯有神地盯著我。突然，皺起眉頭，像只哈巴狗似地吐著舌頭，把我嚇得毛骨悚然，差點滾進桌子底下，這時的他仿佛是個魔鬼，一下子就把我抓進了地獄，連做夢時也忘不了那宛如怪獸，形似惡魔的表情。

　　別看課堂里，他的惡作劇耍的得心應手，一到需要他發表看法的關鍵時刻，他卻掉鏈子了，就說他想表示附和上個同學的觀點時吧，他本想說：“是的，我也贊同!”但是憋了半天，硬生生地憋出幾個字：“是是是……是，我我我……我也贊同!”聽得我都著急，恨不得幫他把話說完。

　　我們聊天時，他總是像一陣旋風似的，刮到我們身邊，趁我們不注意的時候，偷偷地拍我們一下，然后逃之夭夭，整套動作好似如行云流水般流暢，讓我們發現不出一絲蛛絲馬跡，然后躲在一個安全的小角落，偷偷地朝著我們笑。如果被我們發現的話，那又是一場惡戰，我們會不顧一切地沖向他，像一位警察一般將他繩之以法，但抓到他可不容易。一會兒上竄下跳，一會兒來個調虎離山之計，可把我們累得夠嗆，一天下來，這仿佛是一種樂趣，讓我們壓抑的心情得到釋放了。

　　這樣的一位同學是我們的“開心果”。如果缺少他，我們的校園生活將會失去許多色彩。

　　我喜歡的同學作文 篇35

　　(這個是班級趣事一籮筐人物簡介的詳細版，我會挑幾個獨特的同學來介紹。)

　　董嘯，我們班的搞笑大王，長的像猴子，本身也和猴子一樣機靈。他的外號最多，例如:猴子啦！董猴子啦，古董啦，董渣渣啦……

　　我們班換來一個英語老師，很嚴厲，第一次笑就是被董嘯逗的。

　　董嘯有個拿手好歌，《一九二三年》，是首老歌了，每回六一或元旦都會表演這個的，唱的那個搞笑啊，高潮處還會情不自禁的用手做出槍的樣子對著同學，老師都快笑趴下了，其實說真的.，那就是大猩猩在嚎叫！

　　說到搞笑，我班還有一位，黃琦。這個黃琦，老是喜歡吹牛，總說自己是皇上，引發了同學的不滿，因此得一個外號:黃瓜和黃狗。

　　黃琦呢，每天除了搞笑，還做過好幾次孬的不能再孬的事情——跳樓。記得三年級的時候，我們教室在二樓，黃琦和一個同學起了爭執，就把腳和腿放到柵欄外面，坐在上面，同學們告訴了老師，這件事才完。現在我們在三樓，有些同學就調侃說:“黃琦啊，你跳吧，我們不攔你。”這時全班同學都會一起笑起來。

　　笑的反義詞是什么？對了，是哭，我班還有一位愛哭大王——程欣妍，說真的，我真的很討厭她，動不動就哭，自以為是，哼，不講她了。

　　程可，我班班長，我只能用三個字形容她——暴力女，和我，張思敏，是班上三大暴力女，遇到個賤的伸手就動粗，逮到個不聽話的就揪耳朵，總而言之，言而總之，要是不順她，沒有好下場，除了女生以外。

　　嗯，上面一位挺暴力的，下面給你介紹一個淑女點的，陳心悅，嗯，雖然胖了點，但是最討老師喜歡了，超淑女嘞！

　　我班同學都好有才啊，有這么一個班級好幸福啊?

　　我喜歡的同學作文 篇36

　　一個寒風呼嘯的冬天，許多人在大巴車上車處排著隊，準備著回家過年。這時，幾個中年男子圍成一團，好像在說著什么。過了一陣子，他們起身走向了母子上車處，這是大巴車公司為了不讓社會的弱勢群體排隊，專門設立的。

　　幾個中年男子走到了母子上車處，一個站在位置上抱著孩子的阿姨，也被他們擠到了一邊，而這幾個中年男子呢，卻若無其事的站在那里。瞧瞧他們：第一個人，穿著一個長袍，手放在衣兜里，看都不看那個阿姨一眼，就像什么事情也沒有發生一樣。

　　第二個人，戴著一頂棉帽子，穿的好像是軍裝。他心中的一點點良知，迫使他向原本該排的位置看了一下，隊伍是一條長龍，天氣這么冷，于是他打消這個念頭，他心中的最后一絲良知也沒有了。他眼睛閉著，似乎故意躲著那個阿姨的視線，真正的文盲會這個樣子嗎？

　　第三個人，頭戴一頂鴨舌帽，一副大眼鏡掛在鼻梁上，看樣子還是一個知識分子。他這么多年的書算是白讀了，竟然連尊老愛幼都不知道。

　　第四個人，帶著一個口罩，身穿白色大衣，看上去像是個醫生，可他的變現卻是個畜生。

　　再看看那個阿姨，我在他的眼神里看出了無奈和憤怒。

　　在我們的生活中，也有不少這種“假文盲”現象。比如有一次，我在公交車上看到，本來是老人專座的位置上卻坐了一個年輕人，而站在一旁的卻是顫顫巍巍的老人，那個年輕人頭看著窗外，耳朵上一對耳機，似乎無視了旁邊的老人。

　　我想：生活中的這些“假文盲”，什么時候能夠變成“知識分子”呢？

　　我喜歡的同學作文 篇37

　　善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。只有我們愛護環境，地球才會成為我們賴以生存的地方。

　　這最近我看到了一副有關環保主題的漫畫，題目是《這段木頭里有蟲》，內容是：在一片寂靜可愛的樹林里，住著許多小動物。這些可愛的小動物們在森林里無憂無慮，自由自在的生活著。一只啄木鳥也像往常一樣，在林子里低低的飛著，忽然“轟隆”一聲這是什么聲音？突然發現有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！啄木鳥趕緊飛過去，看見一個嘴里叼著煙，穿著皮鞋和工作服的人，拿著一把鋒利的斧頭在砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，于是，啄木鳥飛了過去，用力地啄起那人的腦袋，還憤怒的鳴叫到：

　　“這段木頭里一定有蟲。”那個人腦袋的確有“蟲”，不過這個蟲不是蟲子，而指的是那個人破壞不顧生態平衡，大量砍伐樹木的心蟲。

　　生活中確實有著許多“腦袋生蟲”的人。某些人為了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹木制造紙張、牙簽等木制品；某些企業看到金銀、鉆石的價格不斷上升，竟過量開采圖利……他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益。可這些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是“腦袋生蟲”的人嗎？我想不是。那么，我們就不應該袖手旁觀。讓我們行動起來，好好保護大自然吧！讓我們獻出全部的力量和情感來愛護著養育我們的大地母親吧！

　　現在，人們已經漸漸覺醒，開始行動起來，加入保護自然資源的行列當中。古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧！行動起來，植樹造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護森林資源，共營生命綠色！”

　　我喜歡的同學作文 篇38

　　孩子，你長大了！你成長的不僅僅是你的身體，還有你的思想，你的知識，你的感情，你的…

　　孩子，我喜歡看你盡情玩耍，那種幼稚的興趣只有在你這個年紀才有資格享受；我喜歡看你每天開開心心背書包上學，意味著你又要在溫暖的校園里度過快樂的一天；我很喜歡聽你講同學的故事。純凈真實的世界真的讓我們向往。我喜歡看放在你床邊的偉人傳記。我知道和這些偉人交談會幫助你確定人生理想；我真的很想看到你拿著榮譽證書回來。老師的表揚，同學的表揚，一定會讓你充滿自豪感；我更喜歡聽你講環保，軍事，歷史。我父母認為你開始用自己的眼睛思考世界.

　　孩子，我必須告訴你，在父母眼里，你是個好孩子，雖然當你考試不及格時，父母會不由自主地露出失望的表情；雖然，你挑食偏食的時候，我們也會責怪；雖然，當你沉迷游戲的時候，你的父母甚至會舉起握緊的拳頭。但是，我們始終相信你是個好孩子，因為我們知道這些缺點是你成長道路上的一些絆腳石。我們知道你是一個有理想有追求的孩子。通過自己的努力和愛你的老師的幫助，你一定會擺脫這些缺點和問題，讓自己健康成長！

　　孩子，你已經進入六年級了。在這一年里，你將面臨更加艱巨的學習任務。父母老師都希望你努力交六年制小學的完美答案；這一年，你會遇到更多的困難和壓力，有時你可能承受不了父母的美好期望，但你知道嗎，父母非常希望你給自己定下明確的目標，真正感受到為實現理想而努力的過程；在這一年里，我的父母希望你能愉快地享受你的學習，享受你無憂無慮的童年！

　　我喜歡的同學作文 篇39

　　新學期迎來了新的老師和學生。我們班有兩個新學生。我們是雙胞胎，名叫“”和“王”。

　　嘉信長著黑色的長發，又矮又可愛！顏佳，她有一雙黑色的大水晶眼睛和一雙動人的耳朵。

　　有一天，鐘老師說：“今天我們考試。”之后，鐘老師把試卷分發給大家。我們一拿到試卷，就開始做了。過了一會兒，我看著賈信和嚴嘉，看見賈信咬著筆發呆地看著試卷。嚴嘉認真地寫道。我覺得：嘉信的分數肯定比顏佳低。顏佳的分數會是100分嗎？鈴聲一響，除了賈信，所有人都交了卷子。因為她還沒寫完，鐘老師就走過去對她說：“嘉信，快點，大家都交卷了！”“哦。”賈信說著，然后匆匆把試卷遞給鐘老師。這時，嚴嘉對我說：“嘉信平時不是這樣的！”

　　第二天，鐘老師發了卷子。說來也巧，我和嚴嘉都得了100分，只有賈信得了60分。

　　賈信坐在座位上，傷心地哭了。我和嚴嘉走過去安慰她。我問嚴嘉：“嚴嘉，你和賈信太不一樣了。你們是雙胞胎嗎？”“我們是雙胞胎，但她跟著我們家的一個鄰居。她非常喜歡每天玩qq和玩qq游戲。她跟他玩，變成這樣。”我對嘉信說：“你怎么能這樣？以后不能玩qq了。qq里有很多bug，會吃掉你的知識，讓你變傻！”當賈信聽說玩qq會耗光自己的知識時，她后悔了。她說：“我再也不玩qq了。我必須努力學習。我一定要你像嚴嘉一樣取得好成績！”聽了她的話，我想，“我一定要幫嘉欣，趕上她的學業，告訴她的同學，以后我們不能玩qq游戲了，會害了我們的。”

　　聽到這里，我激動得淚流滿面。

　　我喜歡的同學作文 篇40

　　曜云是我們班陽光少年。他樂觀自信，開朗活潑，燦爛的笑容深烙在我的心里。曜云他身材略胖，臉蛋紅潤有光澤，這與他極具感染力的笑容十分相稱，真是一個人見人愛的小伙子。他明亮的眼睛透出狡猾的靈氣，趴在桌上張望時的神情，就像小寶寶躲在媽媽的懷里望著媽媽時一樣。認識他之前，我還從來沒有見過他這樣燦爛的笑容。他的微笑永遠是那么真誠和自信，這得益于他淵博的人文知識和豐富的閱讀經歷。

　　語文課和史社課，最是曜云展示才華的舞臺，他的詩朗誦催人淚下，有一種讓人沉醉的美感。他回答問題從容不迫，見解獨特令人耳目一新，并且伶牙俐齒，我自嘆不如。他講起故事來，有條不紊，娓娓動聽。他作文水平高，寫詩寫小說樣樣都不錯，長篇連載小說《狗的嘆息》是他非常棒的代表作。他主持全校大會更是大出風頭，仿佛天生就是干這一行的，舞臺越大他越來勁，看上去的久經沙場老手。

　　曜云總是那樣精神抖擻，他學習生活有著自己科學的安排和節奏，他很少哀聲嘆氣，失意時偶爾會搖一下頭，但很少愁眉不展。不光自己學習優秀，他還主動傳遞能量，幫助同學學習，比如賈坤毅和陳志鋒都曾得到過他的精心指點。比起曜云，我常常自慚形愧。他大方，我拘謹;他豁達，我小氣;他外向，我內斂;他勇敢，我膽怯……他如此的優秀，我是多么想擁有他那樣純潔自信的笑容啊!展示自我風采，秀出青春色彩，做一個陽光少年是我最大的愿望。佩服他，我就要向他學習。

　　一份汗水，一份收獲，我知道如果沒有長期的付出和耕耘，決不會有他今天這樣的成績。別人眼里，我是曜云的強勁對手，我卻當他是好朋友。我希望我倆能互相幫助，傳遞能量。今天，我們都是快樂少年，同窗好友;明天，我們要做英才棟梁，親密戰友。

　　我喜歡的同學作文 篇41

　　小學生活轉瞬即逝，就給我們一個個美好的回憶。我們乘坐畢業的小船，激流勇進，被沖到各自的彼岸，我們坐在船上揮手告別。天空依舊晴朗，我們的心情卻是晴天霹靂。

　　畢業倒計時：65天。還有65天就看不到這一個個熟悉的面孔了！再次開學，走進的學校已是那個新名詞——初中，不知道會不會適應……教室不再是那個歡聲笑語的天堂，同學不再是那群綻放天使笑容的同學……所以，剩下的兩個月我更希望的是快樂和回憶。

　　離畢業只有一步之遙，六年時光就悄悄的從我指尖溜去，我無法觸及。明明還來不及珍惜就已經要失去。小學生活最難忘的莫過于六年同窗的那群“小笨蛋”了。每個人都是我們的主角，他們都擁有各自獨特而特別的性格。我們歡聲笑語，團結友愛；我們互幫互助，和睦相處。

　　你們可能忘了，曾經汗水撒過的操場，我們經歷了慘痛卻有愛的足球賽。

　　那是一個驕陽似火的下午，隊員們穿著整齊統一的足球服，腳下踩著圓滾滾、胖乎乎的足球，個個神采奕奕，神氣十足的向我們揮手。老師自然也是通情達理的指揮我們排好隊下去加油助威。場上，隊員們個個信心滿滿，對于我們這群看不懂足球的人呢，只好拼命的喊加油。只是最后看著他們失望透頂的回來，我們鴉雀無聲。沒有人敢問什么，都是安慰的話千篇一律。你們好像知道了我們的心思，陽光的你們笑了，對我們伸出一個個高大神氣的大拇指。

　　謝謝這個六年不變的友誼，從此我們各奔東西，但是不忘的是，我們永久的宣誓！締結友誼的大門打開了，不用猶豫，走進去你會看到我們水晶般透徹的心靈。

　　畢業了？畢業了！我們……要別離了。卻，只能默默的說一句：畢業季，快樂！

　　我喜歡的同學作文 篇42

　　他是一個能把周圍人都逗笑的“開心果”；他是一個上課愛做小動作的“調皮蛋”；他是一個愛幫助別人的“小熱心”；他還是一個總被冤枉的“倒霉鬼”。他是誰呢？他就是我的同學――吳晨雨。

　　吳晨雨長得胖乎乎的，干什么都在笑。他的解釋就是：“笑”就是他的普通表情，他很難做到不笑。他笑起來會使本來就不大的眼睛變成一條縫，很容易使人聯想到“蠟筆小新”。

　　有一次上英語課，他因為不停地說話，被英語老師扯著耳朵揪到了教室后面的墻角。可他的嘴還是不閑著，仍舊跟坐在后面的同學大聊特聊。老師被他氣得無奈了，只得讓他坐回來。

　　但語文課上，他的嘴仿佛就被粘住了似的，不出聲了。為什么呢？哈，他可不敢在語文課上說話。否則，就會被語文老師罰跑步的！一次，他上課說話，被語文老師罰跑步。跑了大半節課了，語文老師才派人叫他上來。只見他的臉紅得像秋天的柿子，表情告別了笑，皺著眉頭，瞪著眼睛，那表情好像誰欠了他幾百萬現金不還一樣，逗得全班同學都笑了起來。

　　同學們不論惹了什么事，都往他的身上扣，于是，他就成了一個總被冤枉的“倒霉鬼”。

　　一次，幾個調皮的同學追打著在教室里玩，一不小心撞翻了馮童童的桌子，在馮童童來之前逃跑了。這時候吳晨雨來了，同學們一時找不到撞翻桌子的人，便一起嫁禍吳晨雨：“是他，是他把桌子撞翻了！”“他剛才跟別人打架，撞翻了桌子。”“就是就是，就是他！”吳震雨一臉的委屈，卻又找不到為自己辯解的理由，只好逃跑了。

　　這就是吳晨雨，一個超級個性的同學。你們不覺得嗎？