我的同學不一般作文(精選48篇)
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我的同學不一般作文,希望對大家有所幫助。
我的同學不一般作文 1
我是一名三年級的小學生,我們班有四十多位同學,每位同學都有自己的特點,但有一位同學非常不一般,他有著高超的寫作水平,他就是我們班的“小小作家”——小明。
他長著一雙水汪汪的大眼睛,總是骨碌碌地轉著,好像在留意一些有趣的事情。他總是穿得整整齊齊,尤其喜歡一件黃色的上衣,平時在班級里蹦蹦跳跳的,特別像一只調皮的猴子。
他的寫作水平很高,三年級的他已經獲得”蒲公英”大賽二等獎、一等獎甚至現場大賽的特等獎。每當大家贊美他的寫作水平時,他總是微微一笑,謙虛地說:“我的離不開老師的'指導啊!”
前不久,他的《愛》在《少年月刊》上發表了,大家都為他感到高興!老師讓他到講臺上讀一讀他發表的并談談平時寫作的心得,他仍舊謙遜地說:“寫,其實將生活中有趣的事情還原出來。整理成的時候多用一些修辭手法,多用我們已經掌握的成語、好詞佳句,這樣,過程就會寫得很詳細,很有趣。”聽了他的發言,我若有所悟,這些道理平時老師也一直在強調,可是每次寫時我都畏難,草草了事,這真是太不應該了。小明今天的成功離不開他自己的努力呀!
看,我的同學小明是不是很不一般?——自信卻又謙虛。我知出道他能寫這么好的離不開平時的閱讀積累和用心寫作。我一定要以他為榜樣,向他學習,努力提高自己的寫作水平。
我的同學不一般作文 2
我的同學不一般。
人稱“女漢子”,有點像女神“賈玲”。高高的個子,胖乎乎的身體,挺著個將軍肚,走起路來一搖一擺的,很威風。扎著一條長長的馬尾辮,胖胖的臉像紅蘋果似的,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,她伶牙俐齒總是說得別人啞口無言。她最大的特點就是超級潑辣和大嗓門,猜到她是誰了嗎?就是我們班有名的'“河東獅”——小明。
我的這位“胖”同學,不要以為她胖,就覺得她體育不好哦!她跑起步來,腳下像生了風似的,一溜煙兒地跑到最前面去了。小男子漢——我,甘拜下風。
每次收作業時,都能聽到她的“高分貝”:“誰誰誰?你的作業呢?沒寫?那還不趕快補,難道想賴賬啊!”她那“獅子吼神功”足以震得地動山搖,那些不寫作業的同學只好乖乖“束手就擒”,老老實實地補作業。
記得有一次,我們一群男生撿來一條蜈蚣的干尸嚇唬女生,把女生驚得連連尖叫。只有小明,上前一把奪過死蜈蚣,扔在地上,用腳踩地粉碎,還大吼道:“你們想干嘛?拿蜈蚣嚇我們?說!誰帶的頭兒?”我們男生面面相覷,只見女版孫悟空火眼金睛一下抓住“罪魁禍首”,徑直向老師辦公室走去……女生們一片歡呼,而男生卻一個個目瞪口呆。
這就是我的同學小明,一個不一般的同學。
我的同學不一般作文 3
我是一名三年級的小學生,我們班有四十多位同學,每位同學都有自己的特點,但有一位同學非常不一般,他有著高超的寫作水平,他就是我們班的“小小作家”——小明。
他長著一雙水汪汪的大眼睛,總是骨碌碌地轉著,好像在留意一些有趣的事情。他總是穿得整整齊齊,尤其喜歡一件黃色的上衣,平時在班級里蹦蹦跳跳的,特別像一只調皮的猴子。
他的寫作水平很高,三年級的他已經獲得”蒲公英”作文大賽二等獎、一等獎甚至現場作文大賽的特等獎。每當大家贊美他的寫作水平時,他總是微微一笑,謙虛地說:“我的作文離不開老師的指導啊!”
前不久,他的作文《愛》在《少年月刊》上發表了,大家都為他感到高興!老師讓他到講臺上讀一讀他發表的.作文并談談平時寫作的心得,他仍舊謙遜地說:“寫作文,其實將生活中有趣的事情還原出來。整理成作文的時候多用一些修辭手法,多用我們已經掌握的成語、好詞佳句,這樣,過程就會寫得很詳細,很有趣。”聽了他的發言,我若有所悟,這些道理平時老師也一直在強調,可是每次寫作文時我都畏難,草草了事,這真是太不應該了。小明今天的成功離不開他自己的努力呀!
看,我的同學小明是不是很不一般?——自信卻又謙虛。我知道他能寫出這么好的作文離不開平時的閱讀積累和用心寫作。我一定要以他為榜樣,向他學習,努力提高自己的寫作水平。
我的同學不一般作文 4
我們班里,最不一般的同學就數我們的班長——小明了。
他長著一對水汪汪的.小眼睛,戴著一副藍框眼鏡,個子比我矮一點兒,做起事來可仔細了。每一次考試都是第一名,他之所以能考高分,就是因為他很仔細,不管試卷簡單還是復雜,他只要一做完就開始檢查,一直檢查到考試結束。他每一次得第一名都不驕傲,而是繼續努力學習,刻苦鉆研。
他不僅學習成績優秀,還很樂于助人。只要同學們有不會的題,他就會耐心地給同學們講解。有一次,我在寫作業,有一道題不會,他就給我一遍又一遍講解,直到我聽懂為止。
還記得有一次,班級里的水喝完了,同學們都嚷嚷著沒水喝了,還是他招呼著其他同學一起把水桶抬了上去,我們都很感激他無時無刻關心著我們班級。
他還很喜歡讀書,同學們都叫他“小書迷”。每天上學,他的書包里都帶著課外書,課間,同學們在嬉戲打鬧的時候他卻在那認真地讀書。自由活動課上,他也在看書,無任何時何地他都帶著書,只要一有時間,就會看書。
你們覺得我們的班長是不是很不一般。你是不是也很想是同學們心中的那個“不一般”呢?就讓我們一起努力都成為別人心中的不一般吧。
我的同學不一般作文 5
在我讀小學的時候,我有一個同學叫做小美。我們那時候感情很好,我們有好東西一起分享,有困難大家一起幫助。所以,現在我要夸夸我的同學,她就是小美!
小美在班上成績是數一數二的,而我是屬于中下的那種。小美對此從不會驕傲,她一直都很謙虛。這也是我和她一直都這么要好的前提。我平時遇到不懂的問題,小美都很耐心的教我,一而再再而三的反復教我,直到我懂為止。她從來不厭倦。
小美一直都是見義勇為的好學生。那次,我跟班上的同學吵架吵不贏,我就拼命的'往死里哭,明明是他們的不對,還要跟我吵。我不服。小美見此,跟他們理論,終于,班主任來了,叫那些跟我吵架的人去辦公室,然后寫檢討書。
課余時間,小美會找我出去陽臺聊聊天,有什么煩惱,開心的事都跟我訴說。我都一直很樂意傾聽她。小美從不吝嗇,有東西吃總要跟我分享一半,如果我不接受,她就會嘟著小嘴,有點任性的說:“我不和你玩了”
小美這個與我形影不離的好同學,一直都在我心里。無論我走到哪里,總想起她,想起我們在一起的快樂時光,那個溫暖一直都蕩漾在我心里。在這里,我就是想夸夸我的好同學——小美!
我的同學不一般作文 6
我的同學叫小明。她屬鼠,今年十一歲,在延職附小五年級七班上學。她是我們班的學習委員,我們都叫她“小天才”。
她有一頭卷發,一雙炯炯有神的眼睛,小巧秀美的鼻子,一張能說會道的嘴,瓜子臉,整天笑呵呵的。她很瘦,同學們都很喜歡她。
小明是個熱愛勞動的孩子。有一次,輪到他們組打掃衛生了。外面下著雨,其他同學都說應付應付算了,只有她一個人頂著大雨在認真的打掃,我不由的敬佩起她來了。等她上來,全身濕漉漉的,就像一個落雞湯。老師知道這件事后,當著全班的面夸獎了小明,讓我們向他學習。
她不僅熱愛勞動,還助人為樂。有一次,我倆一起做公交車回家。車上人很多,好不容易有了兩個座位,我倆終于釋放了,重重的坐下去。我倆身邊站著一位老爺爺,提著很重的'東西。小明毫不猶豫的準備讓座,而我把她抓住,說:“小明,你背著那么重的書包,想站一路嗎?”她卻說:“老師教過我們要尊老愛幼,難道你忘了嗎?”我的臉一下就紅了。她不慌不忙的給老爺爺讓了座,我不由的又敬佩起她來?
小明,你是我學習的榜樣,讓我們的友誼天長地久下去吧!
我的同學不一般作文 7
我們班里有一位胖乎乎的“大胃王”小明。
肥頭大耳的小明,有時會顯露出滿臉幻想的神游表情。耳朵像兩把大扇子,再配上一張胖乎乎的圓臉蛋,笑起來眼睛就會瞇成縫,肚子大得能用來當鼓敲,這樣的他讓我看到就會情不自禁地發笑。
小明平時很能吃。午餐時,當蔡秉昊端回一盆飯時,小明那雙眼睛就已經鎖定了蔡秉昊手中的那碗香噴噴的米飯啦。于是,他馬上起身就像火箭一樣飛快地跟過去拿飯,一邊跑還一邊喊:“快給我!先給我!”只見他小腿咯噔咯噔地顫動著,那模樣讓我看得是目瞪口呆呀!他拿到飯后,二話不說就跑回到自己的位子上,用那光亮的勺子把飯大口大口地往嘴里送。不一會兒,大胃王已經狼吞虎咽地吃下了一大半。
意猶未盡的`他抬起頭對旁邊正在盛飯的同學說:“我還沒吃飽,我要再加點。”那些同學一看到他這饞樣,都忍痛割愛地回到自己的座位上各自吃飯。過了一會兒,小明也吃完了加的飯量,我看著他酒足飯飽的模樣,情不自禁地想:“小明同學,你該減肥了。”
這就是我那位又胖又可愛的小明同學!
我的同學不一般作文 8
他怎么會是我的同學呢?他曾經讓我喜又讓我怒,有他在,我就會變得非常高興。他——是我們三一班最聰明、愛讀書的人。你猜猜他是誰?我想你一定能猜出來,他叫小明。
為什么說他是最聰明的呢?因為在我們上一二年級時,我們班第一就是他,但是到了三年級,班里來了一位”哈里波特“式的好孩子張洋渝。他們倆在學習跑道上你追我趕、不相上下、互不相讓,經常輪流名列前茅。為什么說他愛讀書?因為他家的書非常多。他的書就像水,他像一艘船,正所謂水漲船高。他家的書非常多,現在要說出來的話,我想還真是沒記住多少書名呢!我跟你說,他現在已經開始研究《上下五千年》——人類五千年的歷史和傳說故事。
對了,我忘記介紹他的外貌了,他有一雙圓溜溜的'大眼睛,在黃綠相間的眼鏡后面閃著智慧的光芒。名如其人,他的小名是可愛的”豆豆“,這讓我們想起名著《窗邊的小豆豆》。
同學之情是寶貴的,我希望能和更多的同學建立起友誼的橋,讓我們的童年充滿快樂。
我的同學不一般作文 9
我個人除了學習,最愛打籃球了,最難忘得當然是那些摯友了。
拿著球,帶球過中場,另一只手指揮著隊友拉開,跑位,然后一個妙傳。這就是我的好朋友,好兄弟——駱天勤。我跟他配合得最好,十分的默契,所以在小區里我們也算是強的組合,他每一次的動作與我都相當配合,可以說是無線可擊。
關鍵老大這一稱號說的就是他。一次星期六我們去打籃球,比賽時間接近尾聲時,我們對還落后五分,雙方隊員都已精疲力盡了,但我們還沒放棄,只見一個傳球,給了駱天勤,他輕輕一跳手往前一推,球就進了。后來在我們的百次進攻下我們又進了好幾球,最后贏得了比賽。
我們班的三分王——王弈淇。你別看他胖胖的'好欺負,在籃球場上他是一等一的強。他的三分球可以說是投球必進,一次比賽我們隊還落后六分,但我們一點都不擔心。因為我們隊還有三分王在。接下來的比賽我們不斷的把球傳給王弈淇,他連投幾次三分球,在比賽結束時我們把比分追平了。
他們兩個就是我小學以來最要好的朋友,在球場上他們是我的好搭檔,在學校里他們是我的好兄弟。
他們和我一起度過了小學的六年生活,我相信我們的籃球水平會更上一層樓,我們的友誼會天長地久。
我的同學不一般作文 10
在我的印象中,頗為深刻的就是我們班的一位同學。她是一個很優秀的同學。我之所以這么說,是應為她不光學習是我們班的第一名,而且在我們班還是經常受表揚的人物。她就是我們班的夏宇,她是一個特別優秀的學生,而且每年的三好學生非她莫屬,她還很熱愛班集體。
昨天放學的時候,同學們聽到鈴聲,一窩蜂的都出去了,她忽然停下了腳步,我順著她的目光望去,看見教室里非常雜亂,地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之后,想了想說:“可能是他們著急出去玩,沒來得及掃收拾,我們來收拾吧!”說完,拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板,忙得不亦樂乎。
過了一會兒,終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子里,和我走出教室,關好門,去扔垃圾。她由于跑得太快,不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來,揉了揉膝蓋,堅持把垃圾扔掉,我們才收拾東西回家了。
這就是我印象中最深刻的同學,這就是我們班的最優秀同學,是真的很優秀的.同學!我想,我也要向她學習,而且不僅要好好學習,還要學習她愛護集體的精神,以后的我也要愛護我們的班集體,因為班集體就是我們的家。
我的同學不一般作文 11
我的同學叫小麟,他今年8歲了,他長著兩只像黑寶石似的眼睛,一張小小的嘴巴,還有一頭短短的頭發,看起來像一頭烏黑的“小草”。
他在我心中簡直就是一臺“復讀機”。記得有一次,他下課時跑過來,要和我玩,不過看見我在寫作業,就說:“呦呦呦,我的小熊怎么變這么乖了?”我不吭聲,他沒辦法,只好猛地把手放到我的書本上,可是,啊,我的黑筆要撞上去了!哎,我的黑筆歪了,字也跟著寫錯了,見此情景我勃然大然,厲聲地對他刨根問底:“你干什么?!”于是,他也復讀道:“你干什么?!”我更生氣了,對他說:“不要復讀我的.話!”他又跟著我復讀道:“不要復讀我的話!”就這樣,我們白白浪費了課間的五分鐘。沒辦法,在他的強烈復讀之下,我只好放棄抗議,繼續寫我的作業去了。
他不僅喜歡復讀我的話,還喜歡打籃球,記得有一次他上體育課的時候打籃球,一開局他就搶到了球,然后一個假動作騙過了對手,接著一個跳躍和一個轉身動作就進球了,周邊的人直給他歡呼,鼓掌。
這就是我的同學,既淘氣,又愛打籃球,我也喜歡他,希望我們能做一輩子的好同學。
我的同學不一般作文 12
小明是我的好同學,他的那雙又大又厚的耳朵和那雙又大又亮的大眼睛特別引人注目,一張胖胖的圓臉總是笑瞇瞇的,真可愛。他個子高大粗壯,是我們年級中最高最大的一個男孩子。他喜歡穿黃色的衣服,藍色的中褲,結實的肌肉明顯地露出來,同學們都叫他“大力士”。那天我們三年級進行拔河比賽,我們班全靠他才榮獲第二名。
小明非常喜歡做游戲。我們下課時經常一起和同學們玩。他還很喜歡打籃球。有一次,我跟他說:“我們星期五晚上到縣政府去打籃球好嗎?”小明說:“我想我會去的。”
到了星期五晚上,我在縣府的門口等待他,我等待了好久,都不看見他來,我想,他可能有事吧。我堅持等待到八點鐘,他還是沒有來。我自言自語地說:“不等了,干脆到他家去看看。”
于是,我來到了小明的`家。他家的門是關著的,我以為他沒在家,就從窗口往里看,我看到小明在幫他爺爺按靡呢。他那神態真非常認真,我心里想,小明還有這個孝心啊,我不打擾他了。在回家的路上,我想,自己能交這樣的朋友真是幸運啊。
我的同學不一般作文 13
我的小朋友既不是我的同學,也不是我的鄰居。她是我妹妹何小寒。
何小寒的妹妹今年10歲。她有一頭烏黑亮麗的頭發,一張粉紅色的瓜子臉和一雙大眼睛。
何小寒姐姐很愛學習,一有空就看書。那種投入真的讓我覺得很慚愧。記得有一個星期天的早上,在家無聊的時候,邀請何姐去新華書店看書。她一來到新華書店,就像一個高速雷達一樣,從左到右來回掃描,緊張地尋找著自己想要捕捉的信息。突然,她快步走到寫作專欄,伸手去拿一本作文書,俯下身找了個座位,打開書看得津津有味,里面全是優秀的作文。文中的打字線條像磁鐵一樣,緊緊地吸引著她的目光。我看到她有時候會舔舔嘴唇笑一笑;有時皺眉,睜大眼睛,鐵青的臉上有一種無法控制的憤怒。那樣看著她,似乎透過字里行間看到了刺激的場面和如畫的美景。時間過去了,很快就到了下午四點多。“姐姐,我們回家吧!”我催促她。“等等,等等。”但是我等了半個多小時。我繼續催她早點回家,她卻用那句老話“等等,等等,等等”把我打發走了。她仍然埋頭讀書,繼續在她的.書海中漫游。直到我告訴她怎么了,她才會起床回家。
何小寒姐姐就是這樣一個愛書如命的人。她是我可愛的朋友,也是我學習上的偶像。
我的同學不一般作文 14
說起我最熟悉的人,那就是我的同學王捷歡了,下面就讓我把她介紹給你們認識吧!
她長著一頭烏黑的頭發,在陽光的照射下可漂亮了。她的耳朵很大,眉毛長長的,彎彎的,像一條月牙,大大的眼睛下有一個高高的'鼻梁,最讓人羨慕的是,她有一個櫻桃小嘴。
她是一個喜歡跳舞的人。一次休息的時候,我想和她一起出去玩,來到她家就看見她一個人正在那認真地跳舞,就連我走過去她都沒有發現。那時已是中午,我都已經吃過午飯了,她卻還沒吃呢。看著那個認真的模樣,我走過去輕聲地對她說:“我都吃過飯了,你不餓嗎?”她看了看我說:“我不餓,你先去吃吧。”說完,她又接著跳起了舞。見她這么用功,我生怕打擾到她,輕聲地走出屋子,來到門口,回頭看了一眼,她仍在那認認真真的練習著,絲毫不受我的影響。我心想:真是一位愛跳舞的同學呀!
她在學校也很積極,每次學校有跳舞比賽活動,她都第一個報名,因此在學校得了好名次呢,這和她平時的練習肯定是密不可分的。
這就是我的同學——王捷歡,一位愛跳舞的女孩。
我的同學不一般作文 15
“書癡”這個名兒是我給同學小明的。
說起馮濤,他那種看書看地接近于瘋狂的精神,簡直比“詩仙”李白還瘋狂。說起李白,眾所周知,李白能看見什么就做一首詩。而我們班的馮濤,雖然沒有李白那樣的本事,但他看書的程度可以和李白比美了。他看得書可多了,什么關于科學和文學的書都看,他好像每天都有看不完的書似的。
每天,馮濤除了上課以外,空余的時間都用在看書上了。當同學們在操場上盡情玩耍的.時候,他一個人卻沉浸在書海中。馮濤經常向我借書看,我也很愿意借給他有時,他有的書看不完,便讓我把那本看不完的書給他帶回家看,我也同意了。雖然馮濤愛看書,但馮濤的媽媽因為馮濤看書而經常忘了做家庭作業,所以不給他買書。我們班有一個圖書角,馮濤就只能到那里去借書看了。
馮濤愛看書,但他經常看地不是時候。
有一次,老師布置了一些課堂作業,我一抬頭,發現馮濤沒做完作業就在看書,我便輕輕拍了他一下,他立刻做了,可過了一會兒又在看書了。我無奈的搖了搖頭。心想:真是個“書癡”啊。
我的同學不一般作文 16
我有這樣一個同學,較高,瘦瘦的,一雙小眼睛上面戴著一副金絲邊的眼鏡,她的名字叫小明。
她非常的兇,每次開口都很大聲,有時說話也不怎么文明。有一次,我在玩的時候,一不小心把她的水杯撞到地上了,我連忙撿起來對她說對不起,可她還沒等我說完就破口大罵起來,邊罵邊打我,我還被她罰抄生字,因為她是我們班的大班長。她走在班上誰見了都要畏懼三分的!同學們都不敢和她說話,也不敢當面說她的名字。就因為這樣,她成了我們班最孤獨的人。
別看她表面這么兇,其實心地很善良,有一次放學回家的路上,一位拉車很吃力的老爺爺,上坡上不去了,同學們都在嘲笑那位老爺爺,可就在這時,小明沖上去就用雙手幫老爺爺推車了,很快,同學們在她的'帶動下,也都幫著推車,大家用全身的力氣幫助老爺爺推上了坡。
在那之后,同學們再也不說她兇了,同學們也再不怕她了,也敢喊小明的名字了,也會主動和她一起玩耍,不再說她是“暴烈女”,大家都稱贊小明是班上最善良的人。
我也是,感覺她是最善良的人。
我的同學不一般作文 17
我的同學小明有著一雙濃眉大眼,一頭烏黑的短發。
他非常熱愛學習。上一周陽光體育的時候,我們在操場上玩老鷹捉小雞。“老鷹、老鷹,你有本事過來啊?”扮演小雞的'同學激動地說。他剛一說完,扮演老鷹的我三步并這兩步,風馳電掣般飛撲過去。我一邊撲,一邊大聲說:“我馬上就要抓住你!”哧溜一聲,“雞媽媽”趕緊護住“小雞”。
大家玩得不亦樂乎,我突然看見小明靜靜地坐在乒乓球臺下面看書,他為什么不和我們一起玩呢?我裝著滿腦袋的疑問,悄悄地走到了乒乓臺邊,他沒有反應,還是低頭看書,我蹲下來仔細看著他,只見他一臉認真的樣子,頭也不抬。這個小明,學習也太拼了吧!
小明還特別關愛同學。這學期的半期考試,我考砸了。領到試卷后,耷拉著腦袋,慢悠悠地回到座位,唉聲嘆氣的。下課后,小明找到我,對我說:“考試是用來檢測我們這一段時間學習的情況,既然檢測到出了問題,那我們就查漏補缺吧!對了,不懂的問題,我給你講!努力,下次一定能考好,不用氣餒!”聽了小明的鼓勵,我心情好多了。在小明的幫助下,我期末考試果然取得了好成績。
這就是我的同學小明——一個十足的熱愛學習而且樂于助人的小帥哥。
我的同學不一般作文 18
他,是一個愛看書的男孩。他,是一個動手能力強的男孩。他,就是我的同學——虞霽陽。虞霽陽有一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的短發,高挺的'鼻子,帥氣極了。他性格開朗、活潑,特別喜歡笑,對一切事物都充滿了好奇心,他的活潑聰明總是讓人特別喜歡。
虞霽陽最大的特點就是愛看書,是一個十足的“小書迷”,《八十天環球地球》、《十萬個為什么》、《三國演義》等許多書籍他都認真閱讀過,因為看過的書籍多,所以虞霽陽的知識面非常廣,懂得的課外知識特別豐富。下課時,大家都喜歡和他討論問題,許多課外知識他都講得滔滔不絕,無論天文、地理知識還是歷史人物,他都講得頭頭是道,讓我們聽得佩服不已、自愧不如。因為虞霽陽的愛看書,他的家庭還榮獲了校“書香家庭”的稱號呢。
虞霽陽的動手能力非常棒,他的魔術表演已經在兩屆校藝術節上榮獲過一等獎。他不但為我們班級爭得了榮譽,帥氣的魔術表演動作,也是所有男生羨慕的對象呢。
這就是我的同學——虞霽陽,一個值得我去學習的好伙伴!
我的同學不一般作文 19
他,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一個眼鏡,這就是我的同學小明。
他學習成績優異,尤其是他的朗讀更讓人佩服。課堂上,總是能聽到他洪亮的聲音,最突出的就是他的朗誦,朗誦時,他讀的抑揚頓挫,我靜靜地傾聽,時間仿佛停止了,空氣仿佛凝固,在他的朗讀中,我游覽了有七十二泉水的泉城,爬過了有數萬千米的萬里長城,傾聽了夜鶯的'歌唱有時讀到感人的地方,他還會淚流滿面。他的朗誦,就像一杯清甜的甘露滋潤著我干渴的心田,就像一塊面包,讓我消失饑餓的感覺。每當他朗誦完畢時,都會響起經久不息的掌聲。
他不僅成績優秀,朗誦得抑揚頓挫,他還樂于助人。
有一次,數學小測試中,我做到一半時,有一題作圖題,我在文具盒里找尺子,可就是不見尺子的蹤影。離本場考試結束還有5分鐘。老師面無表情的說。當時我急得焦頭爛額,就在這時,他把自己新買的尺子一折兩半,把一半借給了我,還一邊叮囑我下次不要忘記了。他真是我的救命稻草,當我看到我那鮮紅的98分時,心里對他無比的感激,我真心感謝他。
這就是我的同學小明,是他用高尚的品質影響著我,改變著我,我從心底感謝他。
我的同學不一般作文 20
我同學她的名字叫小明。她有一雙黑黑的大眼睛,小小的鼻子,烏黑的頭發。她長得很可愛,她愛學習,字寫得非常干凈、整潔。她是我們班的班長。
有一次,老師說:“這次寫作業看誰能寫得又快又好,誰寫得又快又好她(他)就是作文明星。”我想:這次肯定又是小明。作文內容老師都抄到黑板上了,教師里靜悄悄的,只有寫字的'沙沙聲。過了一會兒,小明寫完,交了上去。下課了,老師拿著作文本走了。
第二天早晨,作業本發下來了,就是小明和其他一些同學的作業本沒發。“難道是有錯題?”我想,不會啊!小明的學習那么好,不會的。不一會兒,老師叫小明和其他同學的名字。我想,老師要干什么?奧!我明白了,她一定是作業明星。果然,老師讓她拿著作業本,讓其他同學參觀。下課了,我問小明:“你的字為什么寫得那么好看呢?”她說:“我是練的,其實有些事你自己可以做好的,就看你自己努力學還是不學,要是你努力了,就可以做到。”
這就是令我敬佩的同學“小明”。
我的同學不一般作文 21
平凡普通,熱愛勞動,勤奮好學。這是我對自己的認識。
老師今天告訴我們,人最大的敵人就是自己,能夠真正的認識自己是提高自己的前提。所以,在講臺上,我跟同學們表示我對自己的認識就是,平凡普通,熱愛勞動,勤奮好學。臺下馬上引起了很大的反響。大家,有的說總結的挺好,有的說總結的`不足。有個女生還說,“你偏向男生,喜歡跟男孩子打成一片。”我下臺之后,認真聽取了大家對我的評價,并一一總結是非對錯。
果然我發現自己平時好像更喜歡跟男同學交流合作,因為我覺得女同學心眼小,一句話說不好就會生氣。其實,這都是我自己的想法,我明白了我是帶著有色眼鏡看人,對待所有的同學,朋友,都應該秉著一顆真誠的心,去交流,去互相幫助,共同進步。通過班長組織這次“認識自己”的活動,我看到了同學眼中的我,看到了我自己的短處。給自己作了總結,給自己重新樹立了目標,找到了自己以后發展的方向,定下了目標。希望自己在美好的中學時代,除了努力學好本職工作以外,能夠好好學習做人。希望自己在以后的道路上時刻提醒自己,認清自己,有所提高,有所完善。
我的同學不一般作文 22
在這七年級的學習當中,最讓我印象深刻的,莫過于我的同學小陳了。他長得挺胖,白皙的臉上掛著兩個有神的大眼睛,并不高挺的鼻子下還有一張不大不小的嘴,微卷的頭發更能搭配他的'那張較大的臉。
最讓我印象深刻的,要數他那完全相對的兩個特點。
他貪玩。他每每上課,就管不住自己的嘴,和鄰桌的同學不斷地聊天。每一節課幾乎都要講個幾回,而每一科的老師幾乎都點過他。“小陳!”“小陳!看這里!”“小陳!別講話!”他每一回聽見訓斥后都會消停一會兒,然后見“風頭”已過,就又開始和同學講起話來。
他學習好。他就像有兩個腦子一樣,一個用來和別人玩耍,一個用來聽老師講課,每一回考試,每一回作業,他都可以做的很快,而且答案大部分正確。我們每一回問他訣竅,他都只是開玩笑的說:“我這并不算什么,要學找小陳去!(這是我們班學習最差的人)”
這就是我的同學小陳,調皮卻又學習好,身材挺胖相貌清秀,善于耍嘴皮子。怎么樣?你也和我們一樣喜歡他嗎?
我的同學不一般作文 23
說到我的同學,那可是八仙過海,各有特功:有跑得快的,有看得遠的,又聽得清的,有開朗的,有內向的,有自私的,有熱心腸的……
我最喜歡的是我的同學張晶。她有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴,整天都扎著高高的馬尾辮。她天天穿著帶有條紋的衣服,同學們都叫她“斑馬”。
這匹“斑馬”是特別熱心的。
有一次,老師讓組長收卷子,我們組組長生病了沒有來,遲遲沒有人收卷。就在這時,她急忙跑過去把卷子收了,并及時交給老師,我們組才沒有被扣分。她就好像一位美麗的天使,時時刻刻幫助班里的每一位同學。
還有一次,我們正在上自習,老師開會去了,有一個窗戶是開著的。忽然飛來一只大馬蜂,原本安靜的`教室里忽然發出了一聲聲尖叫。有些膽小的同學鉆進桌子下面不敢抬頭,還不敢喊救命;有些膽子稍微大點的同學在教室里橫沖直撞地,一時間教室里亂哄哄地。可她一點兒也不害怕,也不緊張。她不慌不忙地先把教室門打開,再把剩余的窗戶打開,而后等待著大馬蜂飛走。這下可把同學們的恐懼心收回來了。
她每做一件事都是那么的沉穩。
這就是我的“斑馬”同學,每天與我朝夕相處,形影不離,我很喜歡她。
我的同學不一般作文 24
瓜子臉,彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,長長的黑發,漂亮極了。她是我們班長——小明。
她是一個開朗活潑的女孩。她很愛和我們的'男同學玩,我們經常被她欺負怨聲載道,我們就給她起了個外號“暴力女”。
有一天下課,我匆忙從她身邊跑過,不小心碰到了她的腳。這個小火花點燃了她的“爆炸雜志”。她板著臉凝視著。我對她做了個“鬼臉”,大喊:“暴力女。”她大怒,伸手要捏我。看到情況不好,我趕緊跑了。她態度堅決,追著我。我頓時嚇得臉色發白,慌慌張張跑下樓去。她追著我。過了一會兒,我累得跑不動了。她毫不費力地趕上了我。我看到她滿臉通紅,氣喘吁吁地說:“看你還往哪里跑。”我一說完,就挽起袖子,抓住我的手,咬著牙齒,使勁擠。“痛苦。痛苦……”我哭著求她發發慈悲。她得意地笑著,完全無視我的痛苦,漫不經心地說:“我不給你點顏色,你以后就敢笑我。”我趕緊說:“我不敢,再也不敢了。”
這是我同學“暴力少女”——小明。
我的同學不一般作文 25
圓圓的臉蛋,勻稱的五官,雪白的皮膚,肥胖的體態,總喜歡玩弄掛在胸前的鑰匙,這就是我的同學——小明。他特別喜歡玩鑰匙,不管是上課還是下課,或者在騎車的路上,都要玩,簡直到了癡迷的地步,只要有他的身影,必定就有“丁通丁通”的鑰匙聲。所以,經常上課時被老師責罵。
小明人很聰明,興趣也廣泛,尤其對玩的東西都很感興趣,而且非常投入,無論什么東西經他一玩,都令人驚嘆不已,比如說:溜溜球、陀螺等一到他手里,就像變魔術似的',讓人看了眼花繚亂,羨慕不已。別的同學根本沒法跟他比。但是一旦玩起來,就不能自拔,學習成績急速下降。
他的母親對他寄予厚望,自從發現他的這些缺點后,制定了一系列的強制措施,并制定了學習計劃和目標。迫使他把全部注意力轉移到學習上來,他原本英語很差,后來參加英語補習后,興趣大增,經過半個學期的苦追猛趕。成績從23分飛躍到98分。聰明的他就在上個單元四門功課測驗中全考了96分以上。我們倆從幼兒園開始就是形影不離的好朋友,相信我們的友誼能夠地久天長!
我的同學不一般作文 26
班級是個大家庭,老師就是我們的家長。在我們這個大家庭里,每天都有新鮮事發生。有時,我們把家長氣得火冒三丈;有時,我們把家長逗得捧腹大笑;有時,我們把家長弄得忐忑不安;有時,我們又會讓家長感到無比欣慰……總而言之,我們這個大家庭經歷了風風雨雨,品嘗過酸甜苦辣,而每次的主角都是我們這些同學。
我們班級有一只“小綿羊”,你們聽見這個綽號,一定以為是一個女孩子,其實,他是一個堂堂正正的男子漢,他名叫吳乃東,非常老實,十分內向,也不太愛說話。但是他非常勤勞,每天早上他都早來上學,夏天時早來倒垃圾,冬天時早來升爐火,而且,他每次都會幫值日生打掃教室,所以,他被評為我們班的.“勤勞星”。
我們班還有一個“搞笑星”--夏禹志,這可是我們同學選出來的。他真名副其實呀,每次下課時,他都會逗我們笑。他不講笑話,只用那張臉和風趣的語言,就能自編、自導、自演出一臺節目來。只要他在,死人都能活過來。他不比小沈陽差多少,所以,我們叫他“開心果”。
我的同學不一般作文 27
我有一個同學,他叫小明,他長著一雙濃濃的眉毛,黑溜溜的眼睛就像兩顆黑寶石,他還有一張能說會道的嘴旁邊還有一顆痣,一說起話來一動一動的,就連老師都服了。
有一次,我約了幾個同學放學后去打球,正拿著籃球準備去操場,這時,我發現小明還在教室里認真學習,我走過去,嘻嘻哈哈地對他說:“小明,你怎么還在學習啊?今天教的`你不是都學會了嗎?走,跟我打球去!”小明頭也不抬,一本正經地說:“我不去,今天學習的東西我們要把它學扎實了,古人不是說學無止境嗎?現在社會那么復雜,如果不努力學習,長大怎么會有出息呢?你說是吧?”“是是是,真是服了你了,你繼續,我不打擾你了!”我走出教室,回頭看看他那認真學習的身影,對他的敬佩之情由然而生。
小明不但學習好,還很樂于助人。有一次放學的時候,小明看見一位老奶奶在路邊摔倒了,他二話不說,就跑上前去把老奶奶扶起來,我為他捏了一把冷汗,現在這樣的“好事”可不是人人都敢去做的。
小明是我學習的榜樣,我要學習他的勤奮好學,還要學習他樂于助人的品質。
我的同學不一般作文 28
我的同學我的好同學小明,今年她九歲。
她長著高高的個子,留著長長的頭發,粉嫩的.臉蛋、白里透著紅。兩條月牙似的眉毛,下面長著一雙明亮可愛的眼睛,可愛的小鼻子下面長著一張櫻桃小嘴。對人笑時,就會露出潔白的牙齒。小明很關心集體,也很樂于助人,說起她關心集體,我想起她在前幾周的下午,下課時主動去把黑板上的字擦干凈。
準備讓大家進行下一節課的學習。說起她樂于助人,我想起前兩天,我有不會的題,她幫助我講解,通過她的講解和幫助,我會做了這道題。她的脾氣有時急噪,有時溫順。當別人搗亂時,她就會很生氣,記得今年春天我和小明還有別的同學跳繩時,我班同學搗亂不走讓小明勸走了,她頑皮的時候,就像猴子一樣活潑可愛。她的愛好很多,比如跳繩、打電腦······其中她最喜歡跳繩,我和她跳繩每次都輸給她,讓我每次都很佩服她。
這就是我的同學小明,一個關心集體、樂于助人、活潑可愛的小伙伴,我一定要向她學習。
我的同學不一般作文 29
他,是一個帥氣的小男孩。不過他有一個特點——饞嘴,這就是我的同學小明。
有一次,他到我家玩,我們玩著玩著就有點餓了。于是,我對小明說:“我給你炸薯條吃吧!”他高興地一蹦三尺高說:“好的,薯條可是我的最愛。”我連忙從冰箱里取出薯條,等油鍋加熱后就放入薯條,鍋里發出“啪啪”的聲音,不一會兒薯條就炸好了。
這時,小明看見那盤金黃金黃的炸薯條,頓時眼里閃爍出的光芒,就像一只看見鮮魚的小貓,撲向薯條。他伸出“貓爪子”抓起兩根薯條就往嘴里塞。我笑著對他說:“你慢點吃。”可是,他裝著沒聽見,又塞了好幾根在嘴巴里。不一會兒,就把一大盤薯條干完了,還滿意地打了一個飽嗝。我生氣地說:“你這樣狼吞虎咽把薯條都吃完了,可是我自己都沒吃到幾根?”小明故意調皮地說:“我就這樣,你想怎么樣!怎么樣!”然后還用眼睛瞪我。我想:他吃得歡,證明我的'手藝好。想到這點,我又和他一起開心地玩了。
這就是我的吃貨同學——小明。
我的同學不一般作文 30
這一學期快結束了,我來說說她吧。
她的長相挺清秀。眼睛大,嘴巴小,是個小美女,班里有些人這么認為。可你不要小看她,她也挺厲害的,我在她的手上吃過幾次苦頭呢!
她雖然長得可愛,可力氣不小哩!我們同學之間玩掰手腕,她每次都能贏我,每一次被她狼狽地擊倒,我的內心真得挺佩服她!
不過,我發現她也很害羞,上課回答問題的聲音明顯比下課嬉戲時的聲音小,一站起來回答老師的問題時臉就通紅,回答完畢,她那臉上的羞澀的“紅霞”便退去了。她上課時害羞,不代表下課也害羞。一下課她就開朗了許多,她常常呆在座位上,有時看看書、做作業。除非有事,不然她不離開座位。
她的長發有時對人有點“不利”,在我們排好隊,準備去做廣播體操時,排在她后面的`人已經被她的頭發“扇”了幾下。說實話:我真的體驗過,她的辮子功夫了得,扇到時還挺疼的呢。
她既有美麗的優點,也有可愛的缺點。她的存在,在我們班里構成了一道獨特的風景。
這位讓我又愛又恨的同學,我想你們已經知道是誰了吧!
我的同學不一般作文 31
我有許多好朋友,其中和我最要好的是小明,她中等身材,扎著馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛下面長著個高高的鼻子她最大的優點是樂于助人。
一天快放學的'時候,天色漸漸變暗了,馬上就要下雨了,我想:糟了,今天忘帶傘了,爸爸媽媽又出差了,我該怎么回家呀?我一直目不轉睛地看著窗外,老師講的內容我一點兒也沒聽進去。腦海里一直想著該怎么回家。下課后,狂風驟起、烏云翻滾,忽然下起了傾盆大雨。看著同學們一個個被家長接走了,最后只剩下我一個人了,天色越來越暗,好幾次我都想冒著雨沖回去,可是雨實在太大了,我又被雨沖回來了。這時,在雨幕中,我看到遠處有一個小小的身影向我這邊走來,我想:會是誰呢?那身影越來越近,原來是我的鄰居小明。我問:小明,你都回家了,為什么還到回學校來呢?”她笑著說:我知道你爸媽出差了,你還沒回家,給你送傘來了。”說完,便把雨傘遞到我手上,這時,我喉嚨像被什么東西塞著,一個字也說不出來。她拖著我便往回家的路上走。
這就是樂于助人的小明同學,今后,我也要向她學習那種樂于助人的精神。
我的同學不一般作文 32
她是一個熱愛勞動的人。你知道她是誰嗎?讓我來告訴你吧!她就是我們班上的衛生督察員小明。
這一天放學后,小明又開始認真地掃地了。只見她來到講臺上,左手握著掃帚頂端,右手在左手下面一點,從前往后用力地掃地。把地上的灰塵、紙屑掃成一堆,然后又拿來撮箕,左手提撮箕,右手拿著掃帚,把垃圾掃進撮箕里。她剛掃完講臺,回頭一看,只聽“哼!”的一聲,她眉毛一皺,原來還有一張調皮的紙屑藏在桌子腳下。她左手輕輕地把桌子抬起來,右手用掃帚使勁往外一掃,那張調皮的'紙屑便灰溜溜地被掃走了,她的臉上也露出了滿意的笑容。她就這樣仔仔細細地把講臺上所有的垃圾都掃得干干凈凈。雖然,她已經累得滿頭大汗,可她用衣袖輕輕一擦臉上的汗,又繼續堅持掃地。
掃完講臺,她又開始掃第一組了。只見,她像剛才一樣,認真地把那一組的垃圾掃成一堆,然后掃進撮箕里。她就這樣,從第一組一直掃到了第四組。所有灰塵、紙屑都被她掃得干干凈凈,我們的教室變得一塵不染。她高興極了。
小明真是一個熱愛勞動的人啊!我要多向她學習,也爭取當上衛生督察員。
我的同學不一般作文 33
在學校我倆就是死對頭,這個家伙學習很好,但有一個壞習慣,那就是喜歡跟人“斗”,而且還是“文武雙斗”,“文斗”就斗嘴,一般跟女生,比如我;“武斗”就打架,跟男生,指不定跟誰。
這不,又開始斗了。剛下課,劉一亨急急忙忙地跑了出去,李米雅和陳美林拉上我一塊去看看劉一亨到底要干嘛。
“哇——”陳美琳大喊了一聲,我們睜大眼睛找到劉一亨,果然,他又要跟人“斗”了,這次是“武斗”,主角是劉一亨和大哥大——吳狄。
劉一亨抱住吳狄向上舉,還說著:“哇呀——你好重,比那90斤的牛還重。”吳狄一聽自己變成了牛,一個回踢就把劉一亨踢倒在地,我們圍觀的人拍手叫好,哈哈哈,太搞笑了!吳狄圍著他轉,還叫:“哇呀呀啊,看我老牛不拿牛角頂你!”說完,便頂了上去,劉一亨呢,躺在地下裝死呢。
吳狄一看劉一亨打不過就裝死,便開始給他做“心位復蘇”,周圍的人哈哈大笑。
“上課了”劉老師一喊,劉一亨得救了一樣,“蹭”的一下,回到了座位上。這就是他——好斗的'劉一亨,至于他的“文頭”,咱們下回再聊哦。
我的同學不一般作文 34
他個子不高,但是他有一張能說會道的小嘴,還有一雙大大的眼睛,一點兒風吹草動他總是最先發現。
他是一個有趣的人。記得有一次,班里舉行課本劇表演,他居然從家里帶來一套皇帝的`衣服,一下課,他就匆匆地跑進廁所里,換上他的皇帝裝后,大搖大擺地走進教室,說:“朕來了。”我像太監一樣在旁邊附和道:“皇上駕到。”他演的更帶勁了。
我看這位皇帝如此親切可愛,就把他頭上的帽子拔了下來,戴在了我的頭上,他也不惱。讓我意想不到的是,他居然從抽屜里摸出一個綠色的環保袋,直接套在了頭上,一直套道了脖子跟,連眼睛也蒙住了,東南西北都分不清,把我們逗得哈哈大笑。
他的搞笑已經不是第一次了。記得還在輔導班的時候,有一次,我和他早早地來到教室。他對我說:“厲煜冉,我們一起嚇老師吧,啊哈……哈。”“好啊,好啊。”我連忙答應。于是我倆先把燈關了,然后拉上窗簾,再把門給關了,躲在窗簾后面,一切準備就緒。過了一會兒,老師來了,他從窗簾后面沖了出來:“吼——。”老師站在那里停了幾秒,尖叫起來……然后我倆就等著后面的同學來,繼續搞惡作劇。
我的同學不一般作文 35
郭是我的同學,他的媽媽和我的媽媽都是學校老師,而且在一個辦公室,每天放學后我們一塊兒到辦公室寫作業,所以我對他比較了解。郭是個小書迷,無論故事書、漫畫書、科幻書還是作文書等等,他都能看得津津有味。
這不,剛進辦公室,他手里就已經捧著一本書坐在角落里看起來,不時從那里傳來哈哈的'笑聲。“郭,快寫作業!”他媽媽說。郭說:“我把這一點看完就寫。”媽媽走后他又專心致志地看起來。幾分鐘后,他媽媽走進來說:“把書收起來,趕快寫作業。”他嘴里不停地說:“好,好!”可是頭也不抬,根本沒有收起書的意思。后來,他媽媽發脾氣了,他才戀戀不舍地收起了書。一寫完作業,他把作業推給他媽媽,又快速地把書拿出來看。
聽他媽媽講,平時在家里他也是這樣,只要有時間他就會拿起書來看。上學、放學的路上看,中午、晚上看,甚至連上廁所也在看。為了保護他的眼睛,他媽媽曾經把他的書藏起來,可他總能找到書看。
這就是我們的同學——小書迷郭。
我的同學不一般作文 36
我的同學叫小明,他的眼睛不大卻炯炯有神,一對招風耳非常可愛,還有一對又粗又濃的眉毛,十分可愛。同時他也是個很有趣的人呢。
一次上科學課,老師給我們講解熱脹冷縮的實驗,講完后她想請學生上臺演示實驗過程。我們聽了各個摩拳擦掌、躍躍欲試,但祝老師點了他去做實驗。只見他先小心翼翼地把小銅球穿過一個鐵環,然后把小銅球放在酒精燈上加熱,過了五分鐘熄滅酒精燈,他再用小銅球去穿越鐵環,誰知小銅球卻卡在鐵環上了。這時他把小銅球取下放在水槽里冷卻,當小銅球浸水的一剎那,突然一股青煙從水里冒了出來。看見青煙,他居然兩眼放光,興奮地叫到:“Look!阿拉丁神燈!”我們首先愣了一下,等瞬間反應過來后,同學們哈哈大笑。也許是胳膊有點累了,他習慣性把手甩了甩,結果小銅球打到了他的額頭。沒想到他摸了摸自己額頭,擺了個poss,得意地說:“我實在是太帥了,連小銅球都忍不住親了我一下!”話音剛落,全班更是爆笑不止。有的人笑得前仰后合,有的人笑出了眼淚,還有的人笑得直拍桌子……從這以后,他就成了我們班公認的“笑星”了。
這就是我的'同學,一個幽默而又詼諧的人。
我的同學不一般作文 37
米詩棋是我們寢室膽子最大的,你看,那個正在和蜘蛛大戰的人就是她。
我們班其她女生都怕蟲子,只有她什么蟲子都不怕。晚上,我剛打開寢室門,就發現一只拇指大的蜘蛛在地板上爬著。我連忙跑去找米詩棋,讓她干掉這只蜘蛛。
米詩棋不慌不忙地走進寢室,拿起一只拖鞋,緩緩地向蜘蛛走去,蜘蛛感受到危險,拔腿就跑,米詩棋揚起拖鞋啪的'一聲重重地落在蜘蛛停歇的地方。后面,后面。我大聲叫著,蜘蛛跑到你后面去了。米詩棋轉過身抬腳一踩,沒踩到,蜘蛛又跑到她左邊去了。她抬起左腳又踩,可是沒有高中生作文穩,往后一退,差點摔倒。等我們扶起她,再去尋找蜘蛛時,才發現,剛剛她退那一步,已經意外的將蜘蛛踩死了。
米詩棋還喜歡喂養小蟲子。學校操場有三塊大草坪,四條從寢室通往操場的路邊,種了許多迎春花和桂花樹,那里的臺階上就有小蝸牛、金甲蟲等等小昆蟲。有時候,米詩棋就會捉一些小蝸牛、金甲蟲放在盒子里面帶回寢室,還會每天給它們喂一點青草。
這就是我們班那個天不怕地不怕的米詩棋。
我的同學不一般作文 38
她烏黑發亮的頭發里,藏著一張圓圓的、胖嘟嘟的小臉,小臉上還有五官。那又細又黑的眉毛,像用毛筆涂過一樣。下面長著一雙水汪汪的眼睛,她的.鼻子就像一幢小小的房子,可惜下面長了兩個洞。那櫻桃小嘴就是那么可愛,一笑,就露出潔白如雪的牙齒,兩旁大大的耳朵,什么都能聽見。
每次上課的時候,她都很認真,生怕老師講的內容自己漏聽一個字。而且,老師在講課的時候,她總是全神貫注地聽著,老師問問題,也會積極發言。老師布置的作業都能及時完成上交。她這么認真了,考試怎么會考不好呢!當然,她還是班里的學習能手,要是選班長,大家個個都會選她!
她不僅學習好,也是畫畫小能手,她畫的畫栩栩如生,還會用琵琶彈出優美動聽的歌曲,還會用毛筆寫出一副好字,是個多才多藝的小女孩。而且她樂于助人,一次,我不舒服,她就主動去跟老師說,還陪我一起去醫務室。只要班里有人需要幫助,她都會義無反顧的去幫助,不管是學習上、身體不舒服、受傷都會去幫忙。
她在我班坐第一排,大家猜到她是誰嗎?
我的同學不一般作文 39
每個人都有自己的同學。讓我跟你談談我的好朋友陸。
魯與眾不同之處在于他的腿又細又長。雖然他們很瘦,但他們實際上擅長跑步、長跑和短跑。對他來說,它們是“小菜一碟。,所以我叫他“飛毛腿。
劉的性格有時和王小姐一樣快,有時和黃竹祺一樣慢。只要他的作業增加,他就會趕快去做。有一次,做完作業后,我想和陸玩一會兒。順便說一下,我休息了一下。我走向他,拍拍他的肩膀。但他似乎并不知道。鋼筆在飛,他的手從未停止過。我想陸一定是太忙了,沒時間陪我玩。于是,我悄悄地離開了。在另一個場合,老師布置的作業更少,給學生寫作業花的時間更長。盧覺得時間還多,速度漸漸慢了下來。他在中間聊天和玩游戲。最后,他沒能完成作業。今后我們不能像盧那樣浪費時間!
盧的愛好是體育。打羽毛球是他生活中不可缺少的`一部分。他幾乎每天都打羽毛球。就這樣,日復一日,年復一年,陸成了一名羽毛球運動員。在學校羽毛球比賽中,他成功地獲得了冠軍。對他來說,和我一起打羽毛球就像踩螞蟻一樣簡單。
他數學也很好,總是名列第一!
這是我的同學盧!
我的同學不一般作文 40
我們班里有一個極其頑皮、幽默的同學--小明。
小明長得很帥,一又炯炯有神的眼睛嵌在一張英俊的臉上。他常常帶著讓你很不起眼的無邪的笑容。11歲的小明,別看個子不高,可那張小嘴,平常說話又快又響,總也關不住。他下課吵得實在令人討厭,有時我真想替他買把“三保險”銅鎖,在課堂上,在同學們需要安靜時,把它的嘴鎖上。他穿得很時髦,各式華麗的衣服應有盡有,四季中換洗的衣服多得數不勝數。他是獨子,爸爸媽媽都很寵愛他。他要是纏住你,就像用繩子捆住你一般,想掙都掙不開,使人哭笑不得。有時真想翻過身來揍他一頓解解恨,可他又裝出一些怪樣來逗你,把你逗得哈哈大笑。他上課愛搗蛋起哄,陳了數學、語文課上他不敢,別的課好像已經養成習慣了。例如,老師一說什么“導彈”“大炮”等用軍武器。他就學著炮彈爆炸的聲音“轟轟”逗得同學大笑不止。
小明不僅嘴閑不住,而且手也好動。譬如,他一邊玩同桌金曉鋒的.頭發,還一邊叫著:“誰吃拉絲面,快來我這里,一元錢一碗。”
這就是我們班那個有血有肉,又好氣又好笑的小明。
我的同學不一般作文 41
哨聲響起,原來一場激烈的足球比賽開始了,場上的球員不管是誰只要一拿到球就會傳給華華,華華剛碰到球,就帶著球飛奔,場外的觀眾人山人海,他們都是專門趕來看華華比賽的,就連一向對學生要求很高的`體育老師也露出了自豪的微笑,華華看到這么多人鼓勵自己,心想:一定不能辜負大家的期望!
就在此時,敵方了四名隊員沖了上來,把華華圍在中間,四名隊員心想,就算他有天大的本事,也逃不出這天羅地網。可是人外有人,天外有天,華華沉著冷靜思考,想到了一個辦法:華華凌空一躍,從兩個人之間穿過去,他的球也跟著他一起在空中滑翔,三秒后,華華穩穩降落,此時的四名敵方隊員,個個都嚇呆住了,怎么會有如此神仙?他們心想。在他們再度的瞬間,華華又開始了飛毛腿模式,他急速向球門,飛奔而來,接著又用腳用力地一踢,球直直地射入了球門,對方守門員也不弱,用身體擋住了球,你以為要輸了嗎?不,在這巨大威力之下,他跟著球一起撞到了球門的網上。
這就是我的同學:華華。他力氣和速度在我們學校里都是數一數二的,還有他的沉著冷靜,和智慧。我們都很敬佩他!
我的同學不一般作文 42
她是一個活潑開朗的女孩,她叫李伊喬,胖胖的,可可愛愛。水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,嘴巴與櫻桃一般,是那么紅潤,皮膚是雪白的,身高和我一樣高。
李伊喬的特點是說相聲,下課沒事就喜歡給我或別的同學說相聲,說得可流利,可棒了!有一次我去她家玩,發現李伊喬在房間認真地背相聲,拿一張紙,一字不漏的看好再背,拿著快板邊說邊打快板,我聽了哈哈大笑。說的太搞笑了吧!那表情認真,又多么搞笑。
李伊喬樂于助人,不管誰需要幫助,她都會第一時間去幫助他人。好比有一次,我和李伊喬正在玩耍,一個同學摔倒了,她立馬過去扶他起來,我在一旁看到,她是一個多么助人為樂的小朋友啊!
我們都不叫對方的名字,而叫對方的外號,我叫她伊喬,她叫我丁涵。我們打打鬧鬧,有難同當,一起加油,一起嬉戲,我和李伊喬都是信守承諾的朋友,我和她發過誓,一輩子都是好朋友!
這就是我的'同學,李伊喬。不,我們不僅是同學,還是一輩子的最最最好的朋友!那就是我,婁丁涵,她李伊喬!
我的同學不一般作文 43
我們班有一位“小作家”。兩道眉毛高高聳著,像小山似的,可能是因為他愛思考,總皺眉頭的緣故吧﹗高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡,眼鏡下一雙大眼睛總是閃著智慧的光芒。你想知道他是誰嗎?接著往下看吧!
聽,老師在讀誰的文章?優美、流暢,哦,不是別人,是我們班的小作家。有一次他參加學校作文比賽,拿了二等獎,為我班爭奪了榮耀。
還有一次,老師讓我們寫一篇《我最佩服的人》,當每個人都埋頭苦想的時候,他已經開始動筆了,在他的筆尖下留下了一串串優美的`語句……
為什么,他的作文寫得那么好呢?原來,他喜歡閱讀課外書,積累語言,因此他的知識量,詞匯量十分廣。我們班還流傳著兩件這樣的趣事:一到周末,他都起得很早,第一件事是:拿一本書坐在沙發上看,越看越著迷,直到他爸爸起床后,揪著他的耳朵,把他拉進衛生間洗漱;還有一件,他的媽媽出去買東西,讓他看著水,他答應了,但由于只顧看書,水都漫出來了,沒過多久,他媽媽回來了,但發現水已經燒干了。
說了半天,還沒介紹,這位作家是誰呢!他就是我的同桌包凌翼。他是我寫作方面的榜樣!
我的同學不一般作文 44
在操場上,在學校里,在教室里,哪都可以看見他的身影。
他的眼睛炯炯有神,活像兩顆黑色的寶石。他的鼻子又高又大,像聳立在臉上的`一座高山。他的嘴巴薄薄的,非常能說會道,經常夸得別人心里暖洋洋的。他的腿又細又長,難怪他跑步那么快呢。
他非常開朗。有一次,他在一次單元測試時,老馬失蹄了,考得很不好。我本以為他會非常沮喪,但沒想到他還興高采烈地找我來玩。我奇怪地問:“你這次考試沒考好,為什么不會不開心呢?”他說的話,卻讓我意想不到:“分數是老師用紅墨水打上去的,你改變得了嗎?”接著,他一邊笑著,一邊拉著我的手說:“哎呀,快點起來玩,再不玩又上課了!”
他有時也很粗心。有一次,老師讓大家做家庭作業。還沒下課,他就大喊:“我寫完了!”全班同學大吃一驚。老師不慌不忙地說:“拿上來批改。”結果一改,唉呀!這個錯了,過了一會兒,那個又錯了!老師生氣地說:“你這粗心的毛病什么時候能改?”他只好灰溜溜地回座位上改去了。
這就是他,一個活潑開朗的同學,也是我最好的朋友——小明。
我的同學不一般作文 45
我有一位同學,她長得高高的,瘦瘦的;一頭烏黑發亮的短頭發,大大的眼睛,筆挺的鼻子,櫻桃小嘴。她非常樂于助人,對人很友好。她就是我的同學——小明。
有一次,我下樓梯的時候,一個不小心,把腳給崴了。小明看到了,立馬跑了過來扶起我說:“怎么了,你沒事吧?我扶你回教室坐著,還是扶你去到醫務室擦油?”我說:“我沒事,只是腳崴了一下,我自己帶了藥油,你扶我到班里就行了。”焱敏說:“好的,那我幫你擦吧。”
回到教室,焱敏小心翼翼地幫我擦油,她的手幾乎都不敢碰到我的腳踝上,怕我會說痛。每一節課上完她都會問我:“你的腳還痛嗎?有沒有不適呀?”我說:“沒有呀,就算有,你的問候都能緩解我的疼痛呀!”我們兩個都笑了。
第二天,我回到學校,走到班里剛坐下。焱敏立馬跑過來就說:“怎么樣?你的'腳好點了嗎?”我說:“好多了。”下課了,我拿作業上去交給老師,焱敏看到我拿這么多作業,立馬跑過來,搶過我手中的作業就朝教師辦公室走去。
經過這件事,我發現只要我們好好地相處,就會發現同學的優點。我為有這么優秀的同學而感到高興,我一定會好好珍惜這段友誼。
我的同學不一般作文 46
記得初中的時候,最討厭的一門課就是語文課了,因為語文老師每個星期會給我們布置一篇周記,而且每次內容都不一樣,有的時候,老師讓我們自己隨意寫一周的感受,有的時候會給我們出一個題目,讓我們寫寫。
有一次,老師布置周記的時候,給我們出了一個題目,題目就是寫我的.同桌。現在,我已經不記得當初我是怎么寫我的同桌了,但是,我記得我的同桌是怎樣寫我的。之所以印象非常深刻,是因為我的同桌把我寫的非常的不一樣,讓我記憶尤深。我是一個相對比較活潑的人,在學校的時候,我會刻意讓自己保存文靜,但是一到了家里,我就完全不同了,一個調皮的我就出現了。而我的同桌對我的描述是這樣的:”我的同桌是一個非常害羞的人,他很少在班上搗亂,我記得有一次,老師讓他上講臺去講一道題目,他弄了半天也沒上去,臉都紅了等等。“其實,我的同桌一點也不了解我,當時我不上去講題,是因為我要上廁所了,所以臉都憋紅了,在學校我也是比較活潑外向的啦,只是我的同桌沒有發現而已。
同學眼中的我雖然和我心中的我不一樣,但是不管怎樣,我都會做好自己,做個自信,完美的自己。
我的同學不一般作文 47
我的同學叫小明,個子不高不低,烏黑的頭發下頭有一雙水汪汪的大眼睛。他是一個活潑開朗的人,他走路的時候就是又蹦又跳的,我們都叫他開心豆。
小明是一個助人為樂的'人,那天,天氣晴朗,金燦燦的陽光照耀著大地,鳥兒在枝頭唱著動聽的歌。我和小明走在上學的路上,我們邊走邊說,這時,一位盲人要過馬路,因為是上班的高峰期,路上的車子一輛接一輛,來來往往。小明說:我們去幫忙那位盲人吧!我不去,快遲到了!遲到了教師會批評的!小明聽了,二話不說,三步并兩步走向那位盲人,雙手攙著盲人一步一步過馬路,這時,一輛汽車飛奔而來。小明看了,十分鎮定的攙著盲人站在原地,等車子過去了再走,不一會,小明就順利地把盲人送過了馬路。
看了眼前這一幕,不知什麼時候,我的臉就像被太陽烘烤一樣,火辣辣的。他是我的同學,我的好朋友,我們朝夕相處,為什么他能做到,而我卻不能呢?
這就是我的同學,一個樂于助人的同學,一個讓我學習的同學。
我的同學不一般作文 48
我的同學小明,他今年十歲,外號樂極生悲。他有著炯炯有神的大眼睛,高鼻子,瓜子臉,他的嘴有時能讓人開心地哈哈大笑,有時能讓人氣得火冒三丈。他一頭烏黑發亮的頭發,眉毛濃密。人人見了都說他五官端正。他生氣時嘴一撅都能掛一個小油壺了,如果有一個油壺還真可以去實驗一下呢。
別人都是通過上課傳紙條說話。我和他是心有靈犀。是靠眼神對話的,比如下課踢足球,就是右眼閉上,左眼睜大,眼珠向左轉動。他對我是敢怒敢言,我對他是敢揍敢削。
他非常喜歡收作業和發作業。每次收、發作業他都是第一個到,而且他是組長之中唯一一個男生,可以說他是獨一無二的`了。每次他發作業不是多發一張,就是少發一張,所以他經常受到批評。
他的精神是樂觀,他是全校第一樂觀的人了,我是第二名。因此我和譚善超說他是樂觀之神。他還真是以為自己是神了,還讓我們跪下,結果他又挨揍。他的抗擊打能力非常弱,每次被打必須跑。他性格直率,辦事經常失敗。他沒我英俊,皮膚有一丁點發黑,嘴有一點大,總之,就是沒我帥。
我喜歡這個沒我英俊的小明。
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