介紹我的同學作文(通用15篇)
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的介紹我的同學作文，希望對大家有所幫助。
介紹我的同學作文1
我有個同學，明明是男孩兒，卻起了個女孩兒的名字——潘星星。一打聽，原來是他父母希望他長大當個大明星，好好風光一把，為潘家長長臉。 潘星星長像帥氣。他五官端正，頭圓圓的，臉蛋白白的，眼睛大大的，鼻梁高……
我有個同學，明明是男孩兒，卻起了個女孩兒的名字——潘星星。一打聽，原來是他父母希望他長大當個大明星，好好風光一把，為潘家長長臉。
潘星星長像帥氣。他五官端正，頭圓圓的，臉蛋白白的，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴紅紅的。雖然比不上電視劇里的小明星，但在我們班，倒也算個“小帥哥”。
潘星星樂于助人。一次上課，我不小心寫錯了字，連忙往書包里找可擦魔筆，可怎么也找不到。仔細一想，是落在家里了。眼看就要下課了，可我還有20多個字還沒寫呢。我想，這下完蛋了，不挨老師批評才怪呢。看到我垂頭喪氣的樣子，鄰桌同學潘星星輕聲地問道：“怎么啦？”“我，我字寫錯了，可忘帶可擦魔筆了。”我語無倫次地回答他。“別著急，我這兒有呢，借你用！”潘星星一邊說一邊把可擦魔筆遞給我。我感激地對他說：“謝謝！謝謝！”“小事一樁，不用客氣，快寫吧。”說完，我們立即埋頭寫作業。潘星星的真誠幫助，讓我的心里暖暖的。從那以后，我和他成了好朋友。他有什么難題，我會及時為他講解；我有什么困難，他立刻伸出援助之手。這份純真的同學友誼讓我度過了許多美好時光。
潘星星性格開朗。遇高興事兒，他準是一副燦爛的笑容，有時樂得嘴巴笑出花來；遇到煩心事兒，總是大大咧咧的，常常一笑而過，好像什么也沒發生；玩“瘋”時，他更是開心得一塌糊涂，好像整個世界都由他主宰。就憑這些，還真有點明星范兒。
這就是我的同學潘星星，一個樂于助人、性格開朗的小男孩。
介紹我的同學作文2
我和羅若峰既是親戚也是同學和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應該對他早就非常了解了，其實不然，我是經過了很長的時間，經歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
最初，羅若峰給我的印象就是愛出風頭。每一次老師請小朋友起來回答問題，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開凳子似的，手里還叫著：“我、我、我……”，其實他的成績在班上不算很好的，有時他會回答錯問題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣，我覺得他太愛出風頭，明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯被同學笑話，所以我上課從不舉手，誰叫我樣那種愛面子呢？
現在我的想法漸漸改變了，我意識到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對的，因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學習的互動性，還可以讓老師知道我們到底學得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會變得多沉悶啊。學生全部一言不發，只有老師在上面講，學生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學生到底懂不懂，教學效果就會很差。
除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學，只要有同學找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現在我們班的同學有困難，通常都會去向他求助。班里搞什么活動，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室，羅若峰一聽，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：“我！我！我來……”唯恐請不到他，而與此同時，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上。現在想起來我都覺得好慚愧。
隨著我對羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來越深刻。
介紹我的同學作文3
內容簡介：沙辰?F的成績很好,但不是班長,也沒有別的什么“官銜”。他挺愛管事的,甚至對別班同學也&ldq..
沙辰?F的成績很好,但不是班長,也沒有別的什么“官銜”。他挺愛管事的,甚至對別班同學也“毫不留情”。所以,大家給他取了一個綽號:“太平洋警察”。
就說那次吧。下課了,同學們好比脫韁之馬沖出了教室,“小胖子”林鵬習慣性地一摔筆也往外沖。這時,一個人攔住了他,還差點跟他撞個滿懷——攔他的正是他的同桌沙辰?F!他對林鵬說:“你怎么也走啊?老師出的那道思考題別人都做出來了,你還沒好好想呢!”林鵬卻不以為然,振振有詞地說:“你管我干嗎呀?真是‘太平洋的警察’——管得寬!”
沙辰?F聽后,臉漲得通紅,眉頭緊皺,嘴唇緊咬,與《飲茶功夫學園》中的瑪莎師傅簡直一模一樣。林鵬見了,心中好是膽怯,連忙坐回座位,繼續動起了腦筋。這下沙辰?F不生氣了,樂呵呵地倚在林鵬旁邊說:“你先想,實在想不出,我教你!”
他呀,不僅在班里愛管“閑事”,出了教室也改不了這性格。有一次,我與他走在放學的路上,不知哪個班的同學邊吃香蕉邊把香蕉皮扔在地上。“太平洋警察”看見了這一幕,上前拉莊那個男孩,毫不客氣地讓,也把香蕉皮撿起來。可那男孩根本不行,還很輕蔑地說:“你哪兒來的?又不是校值日生,何必多管閑事!我就是不撿,看你怎么著!”沙辰?F聽了,忍住怒氣,回了句:“你不撿我撿,反正不能讓人摔跟頭。”說著就彎腰將香蕉皮撿起來扔進了一旁的垃圾箱。那位“厚臉皮先生”見了,羞紅了臉,趕忙把另外的香蕉皮撿了起來。
沙辰?F就這樣到處管“閑事”,卻一個“仇人”也沒有結下。是怕他跆拳道已經練到紅黑帶了嗎?不,是因為大家都很佩服這位“太平洋警察”
介紹我的同學作文4
“王雯瓏，幫我借一本品社書！”“好！”這問是我的同學王雯瓏，你想聽聽她的故事嗎？
她是單眼皮的女生，小眼睛，長得挺胖，因此我們給她起了一個雅號叫：“小胖豬,”其實她最大的特點就是：眉毛只剩下了一半，劉海也短短的，那還不是因為她調皮本想剪劉海卻將眉毛也一起剪了，她又多了一個雅號叫“王無眉”。
很多人都認為她小氣，可我卻不這么覺得，她有時也挺樂于助人的，記得那事一次校運會，王雯瓏從家里帶來一個單肩包，里面的空間挺大的。說來也怪，她的東西并不多，還留了一點空間，于是，她到處把同學的部分東西方在自己的挎包里。
這時，她一眼看到了我手中的一個袋子，于是便走來對我說：“哎，你的袋子重嗎？”我嘆了口氣，說：“唉，你別問了，這袋子太小了，快重死我了！”她眼睛閃了一下，對我想想說：“要不，你把部分東西放我這兒，你瞧，我還能放一點。”我有些納悶：怎么太陽從西邊出來了？她怎么變得這么大方？我不好意思拒絕她，便挑了幾樣小的放了進去。她抖抖挎包，對我說：“不夠不夠，你再放點兒吧！”我愣了，看著她那雙閃亮亮的眼睛我看了一種品質:樂于助人，接著有許多人都來了：“王雯瓏，借我放點兒！”“我也要！”……不一會兒，挎包放了好幾樣不同同學的物品。她心滿意足地笑了。
不過她也有些愛生氣，如果有人說了她一兩句不是，她會有三種表現：一、腦袋埋在臂彎里。二、一只手撐住腦袋，嘴巴翹起來，還自言自語地說什么。三、雙手捂著耳朵，雙眼緊閉著，一邊抽泣著。
這就是她。雖然愛生氣，有時耍些小脾氣，但樂于助人。
介紹我的同學作文5
眨眼間小學的時光從我身邊悄悄的走過，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠都忘記不了的同學，在六年中是他們給了我幫助，給我留下了太多的美好回憶。
有一位同學，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前總是呈現出一張笑臉，眼睛瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角上翹著，帶著些調皮與狡黠，她就是xxx。
她是一個品學兼優的好學生。老師每提到她，就會流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。
那是一次數學考試，老師把試卷發下來之后，我看了看試卷覺得很簡單，便“沙沙”地寫起來了。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時間，檢查、驗算，怎么趕都來不及，更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話，我考試就不會考得好，隔壁的李奶奶每次見到我都夸我的學習好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見李奶奶呀！情急之下，我一瞅xxx的考卷，啊！她做出來了！我顧不得多想，立馬把題目寫在紙條上，朝她扔了過去。這時我的心里真是十五個吊桶打水——七上八下，沒想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞，心想：連這個忙都不幫，還算什么好朋友！這時，組長來收卷子了，那個“攔路虎”我始終沒有把它趕走。
到了放學的時候，xxx見我還是不理她，便語重心長地對我說：“我不是不幫你，而是怕你欺騙了自己，考試的目的是檢測我們這一階段學得怎么樣，我相信老師要的是我們真實的成績，而不是虛假的分數。”我聽了她的話，也覺得自己做的不對，抄別人的東西，沒有經過大腦的思考，等于沒做一樣。如果養成習慣，后果將不堪設想。
xxx，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠都不會忘記你這樣的好同學的。
介紹我的同學作文6
今天，我要向大家介紹一下我的同學——張力揚。
他長著瘦瘦高高的身子，滿臉正義卻又帶著“老奸巨猾”的模樣，他干事總是會十分認真，今日事今日畢，這也使得全班同學都很信任他，他也成了老師們的“團寵”。
我們雖然身高差很大，它是全班個子最高，我是最矮的，又是在班里成績的競爭對手，我們經常并列于前幾名，所以學習上有“不共戴天”的“仇恨”，但是我們仍然是一對好朋友，也是跆拳道館中的拳友，每次考完試后我都會到他家去玩。
張力揚是一個帶有“冷幽默”的人。有一次上跆拳道，教練問我第一單元語文考試考的怎么樣，我說：“班里應該算是個前幾，97.5分。”教練聽完點了點頭，然后又問道：“張力揚嘞？”聽到這，我就開始口若懸河的開始講我從四年級是怎樣怎樣和張力揚考試并列第一的，我現在又是怎樣超過他的……可被坐在后面的張力揚聽見了，他是一個成熟的人，所以就背著手，露出了邪魅的笑容，尖著嗓子厲聲說道：“梅煥宇的話誰都不能信！我可是試卷鑒定人張力揚，誰考的比我好呢？”他就用這種冷幽默緩解了尷尬的時刻。
他同樣也是一個守信的人。前幾天他的英語報紙丟了，來找我借報紙復印，我立馬就借給了他，他卻向我再三保證第二天一定還給我，我也就沒在意，第二天，我都已經完全忘了這件事情，可他還是按時將報紙還給了我，看著他那離去的背影，我感覺張力揚就是太陽之子，陽光一直灑在他身上，心中突然冒出馮驥才先生的一段話“信任往往創造出美好的境界”。是啊，不就是因為信任，才會有朋友嗎？
介紹到這，大家應該都了解了我的同學，幽默守信的張力揚。
介紹我的同學作文7
你想認識我們班子，的同學嗎？那好吧，我就來介紹一下嘍！
首先介紹“小胖子”蔣嘉俍吧！我這樣一說你們馬上就想到他是怎樣一個人了。他整個人胖乎乎的，特別是他的肚圓鼓鼓的，像有一個西瓜在他的肚子里。他的臉也胖嘟嘟的，眼睛顯得小了些，鼻子直直的嵌在臉上。別看他胖乎乎的，他的力氣到也蠻大的，有他幫同學搬水，同學們就感到很輕松了。
與蔣嘉俍相比，劉暢就顯得瘦小。可是劉暢卻長得很精致。她是個能干的班干部，能把我們管得安安靜靜，去音樂教室時隊伍排得整整齊齊。劉暢不僅長得小巧玲瓏，人還跟名字一樣，很“劉暢”呢！因為劉暢唱歌可厲害了！只要音樂老師一放音樂，劉暢一遍就能學會，而且唱得很“劉暢”，真是名副其實！
再來說說我的同桌高駿豪吧！他是個調皮的人，可是他也有他大方的`地方，上課時，他側坐著椅子，搖來搖去，一副頑皮的樣子，我知道他這樣坐是便于跟后面的人講話。一但被老師批評同桌也很虛心，之后會注意到了。有時候同學學習用具沒帶齊他會主動借給同學。
我們班膽子比較小的就數鄭來昕了，她也愛哭鼻子，有時候，調皮的同學乘她不注意拍他一下，她都會哭起來。
要說愛打扮的女孩子就是孟子桓了，每天她都穿著不一樣的服飾，可美了！
還要介紹一位邵原同學，他的動手能力很強，他能折出各種各樣的飛機，可是他還有一種“動手能力”就是掐人，他會掐得你哇哇直叫！幸虧只有一個邵原，要不班里就亂成一鍋粥了。
這就是我的同學。
介紹我的同學作文8
每個人從一出生就注定各有各的特點，無論是長相還是身高總會有不同的差異，這樣也就使得我們的生活豐富多彩。
他是我的同學，也是我的好友之一。他的特點也算得上是鶴立雞群。
他理著一頭烏黑的短平頭，頭發如刺猬刺一樣堅硬，頭部上層的頭發還算水平，前頭如小山包似的突出了那么一小塊。小山包的前頭長著一對彎彎的月眉。他的月眉很淡很淡，若非有著一張白析的面孔，一時還真看不出他的面孔。但他的眼縫是顯得有些小氣了，以至于他的眼睛有些含蓄地躲在眼皮里面。但不可否認的是他的眼睛雖小，但自始至終都閃著精明的目光。他的眼睛如白碗水中的黑寶石，那樣的深邃，那樣的有神。
他有著精致的遙鼻，平滑油光的皮膚上貌似有兩個火車洞得鼻孔。遙鼻之下便是他那如女子般濕潤的紅唇，一張一合仿佛能將冰山融化，配上富有磁性的嗓音，無時不充滿魅力。
也許他的牙齒和他的心靈一樣潔白無瑕，對于他的牙只能用一個字形容“白”。這種白有江南雪得輕柔，又有著白菊般得吸引力，陽光下，那種白能折射出耀眼的白光，毫無瑕疵。
對于他本人來講最有特色的莫過于他那一臉白凈的膚色。不僅是白，而且微微泛著緋紅，如含蓄待苞的荷花一般。毫無夸張，他的福膚色在全班男子中稱第三，那么沒人敢稱第一。
以上盡顯陰柔之美，作為一個男孩也不缺陽剛之氣。
當他憤怒時，那么柳眉便會排擠在一起，腦門上顯現出幾條皺紋，小嘴想上一翹，搭配上那根蔥郁般的手指，是人見而避之。
這就是他，一個充滿陰柔而略帶陽剛的男孩，他帶給我們歡樂與幸福。
介紹我的同學作文9
我們班有位女同學，叫周心陽，是我的好朋友。她今年十一歲，沒事的時候還愛學著小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂于助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。
有一次，周心陽同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”周心陽見有人在打那么歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！” 聽了來爺爺的話之后，周心陽忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。
還有一次重陽節，周心陽同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，周心陽同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把周心陽送出大門口，周心陽對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”
同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為周心陽同學是一位樂于助人的同學呢？
介紹我的同學作文10
他的名字叫戴寧，不高不矮的個子，長著一頭烏黑的頭發，淺淺的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛，全身皮膚呈棕黑色，不知道的人還以為他不是中國人呢！你可別小瞧他那棕黑色的皮膚，他可是一名跑步健將，每次校運會上都有他矯健的身影。
一次跑完操后，老師讓我們再跑一圈。“3、2、1，跑！”老師一聲停令下，同學們如離弦的箭一樣沖向前方。只見他一下子就超過了好幾個同學，緊接著越來越多的同學被他甩在了身后。離終點不到半圈的距離了，跑在前面的只有他和劉鴻茁了，劉鴻茁也不是省油的燈。只見他倆你追我趕的，一下子這個跑在前，一下子那個跑在前，誰也不甘示弱，把我們的眼睛都看花了，也分不出誰勝誰負。漸漸地，漸漸地，離終點越來越近了，只見戴寧皺緊眉頭，嘴巴緊閉著使出全身的力氣，終于在最后一刻把對手劉鴻茁甩在了身后，奪得了第一。
戴寧不但跑步快，而且很喜歡打籃球。
一個天氣晴朗的下午，我們完成了體育老師布置的任務后，就自由活動了。戴寧從器材筐里拿出一個籃球，來到一個一面被教學樓遮住光線，另一面被幾棵大樹籠罩著而很少有人去的籃球場，自顧自地開始練習投籃。下課鈴響了他也沒聽見，直到有人拿了他的球交給老師，他才反應過來，原來是下課了。可他還死死地盯著那籃球，似乎在對籃球說：“籃球啊籃球！我還會再找你的！”這才戀戀不舍地離開了。
戴寧什么都好，唯一美中不足的就是平時說話時有點夸大事實。星期四的下午是兩節作文課，下課后，戴寧來到我課桌前，看到我寫的字說：“你寫的字好小哦！我寫的跟你的一樣，特小一個！”說著還伸出兩個手指頭比劃著怎么樣小，其實他再怎么比，我也沒看明白他說的小到底有多小？不過從他的動作來看，似乎是好小好小，小得似乎你需要放大鏡才能看清楚。我不相信，把他的日記本翻開來看，哪有他說的那么小呢？至少大過我的字吧！
這就是我的同學――戴寧。一個跑步厲害，愛打籃球，還有點不按事實說話的小男孩。
介紹我的同學作文11
接下來我要介紹的這個人，在我們班的威信可是相當大的，影響力也非同凡響，他個頭算中等，而地位可不處于中等，他在我們班是一人之下萬人之上，同樣也是H4之一嘿嘿，知道是誰了吧，對了，就是班頭董瀚欽。
首先談談他的體育成績，暫時我們班除了龔柏巖和周炳睿之外沒人能比，每一屆運動會上少了誰都不能少了他，在四乘一百的接力上，他頑強的拼搏，超過了一個又一個，又為我們班爭了一分又一分。
他的學習嘛，不用說，要不怎么能當上班頭呢？老班教語文時他的手總是高高在上，程老師教數學時，那張會講題的嘴根本停不住，英語課上，康老師可以說是他和劉昊辰忠實聽眾。
他的音樂不是一般的厲害，全班學鋼琴得人非常的多，但是能夠考完十級的人卻是稀有中的稀有，而他，就是其中之一，他不光鋼琴考完十級了，而且他又開始學葫蘆絲了，并且在短短幾年也考完了十級，這不得不令全班同學刮目相看。
但是班頭可不是光做學習的榜樣的，他在其它工作方面他也是相當認真滴，比如，他的責任心非常的強，在上課之后，如果老師沒來，他是第一個出來組織紀律的，并且他可以以身作則，在管好別人的同時管好自己。董瀚欽的任務雖說是非常的繁忙的，但是老師交給他的每一項事情，他都會盡全力完美的完成。工作上他是一絲不茍的。
同時他和他的鐵哥們在平常也是腦的不可開交，最說是最大的“官”但是他卻沒有顯示出一點驕傲的神色，看來，這位班頭也是平易近人的。
最后一學期馬上就要過去了，祝愿他在中學里的工作同樣是一絲不茍的。
介紹我的同學作文12
我和同班同學李壯是一對形影不離的好朋友，每天一起上學，一起放學回家，還經常一起打籃球、下象棋，親密極了。
今天上午放學，我和李壯發生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事爭執起來，兩個人互相對著說，不一會他急眼了過來打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理李壯了。
回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽看著我認真地說：“程程，你認為李壯做的不對，你有沒有不對的地方呀？”我說：“我有什么做錯的地方呀？”媽媽微笑著說：“你想一想，如果在李壯說你時，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會發生打架的事了嗎？”我想了想，又說：“是李壯先打我的呀！”
媽媽說：“如果你的每個好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會再有朋友了，那樣你就會感到很孤單。”媽媽接著說：“每個人都有自己的優點和缺點，不要把別人的缺點放在心上，就算別人有做的不對的地方，你也不要去斤斤計較，要寬宏大量地去原諒他，這樣你才會有更多的朋友。李壯雖然有錯，但是你也不應該咬他，我希望你下午去給李壯道個歉，不要讓他再生氣了，好嗎？”
我低著頭，用很小的聲音說了一聲“好吧，媽媽！我下午去向李壯道歉。”
下午來到學校，我心里還想著李壯會不會理我，我一見到李壯，主動向他道歉，李壯很高興地和我說話，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。
通過這件事，我明白了一個道理：人人都應該有一顆寬容的心，不要計較一些小事，這樣才會有很多好朋友，才會很快樂；如果你心胸狹窄，就不會有人和你做朋友，那樣你就會變得很孤獨，生活得沒有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去對待別人，那這個社會該是多么和諧呀！
介紹我的同學作文13
今天我來給你介紹一下，我的同學，也就是我的同位，陳俊宇吧！
他也是個愛調皮搗蛋的孩子，可是在學習方面可是很認真的，上課專心聽講，下課好好的玩，上英語課會讓同學們好好的大笑一下，會搞點搞笑事情，你要是說他會什么，我可得好好的告訴你了，他可是高首球高手，他守門我們誰也別想進，一上場它可就厲害嘍！攻擊力達到好幾百毫升，防御力達到好幾十毫升，陳俊宇人很好，但是他沒有耐心，要是讓她生氣了，你可得小心點了。
他長得很胖，踢個球到他身上。就說上一次吧，陳俊宇被別人踢中了腿，可是他說：“一點都不疼。”
每天下午我們都上體育場的小足球場上踢比賽，每次我們都想要陳俊宇，你們肯定問為什么呢？我來告訴你，因為它的防守里很強，只要他一守門，球門框就像一個防護膜一樣，一點球癮都占不上。他可是個守門高手呀！
陳俊宇踢球能力很強，他學足球很認真。還有一次。
我們上足球場的時候，都他第一個說：“快，我守門，你快踢球。”陳俊宇在球門框里專心致志的首球，一點也沒掉以輕心，你看多認真呀！
你說他下課玩什么？我可得告訴你了。
上一次，他一聽到下課鈴聲，就朝著向黃繼策要沙包，還要高聲喊：“踢沙包！”他立馬迅速的跑到外面，和別人踢沙包，他經常踢高球，可是我們找找他的弱點了，要上最后面去接球，他的球又高又遠，我們班有好幾個是踢高球的能手，我就偏偏選中了陳俊宇。
看我的同學，可是個踢球小健將啊！有時間你們可要多多了解了解他啊！你們可要深入了解呀！
介紹我的同學作文14
我的同學小李，在班上是我最要好的朋友。他是一個比較內向的男孩，性格靦腆，就算是老師點名叫他回答，他說話的聲音也會很小聲。他瘦瘦的，黑黑的，成績還好，臉上有幾點痣。還有，他和我差不多高。
說起小李，我又想起了第一次認識他的情景。記得是幾年前的一個下午，陽光明媚，萬里無云。我還在讀一年級。那天，媽媽趁著天氣好，帶我去廣場上溜冰。也許是老天注定要讓我和他認識吧。
到了廣場，我迫不及待地穿上了溜冰鞋，一股勁地往前沖。突然我想停下來，可溜冰鞋不聽使喚，硬把我往前面滑。最終我停了下來，我正前方有一對母子友好地望著我，媽媽走了過來，和他們打招呼。我們聊得很投機，我和小李也就陰差陽錯地認識了。
雖然小李靦腆，性格內向，但他身上的閃光點還是很多的。比如說，他四次大考中，幾乎都能進班級前十名；作業方面他也十分認真，一絲不茍；以及他樂于助人的方面。
還記得那是在學校，我們在開運動會。當我再跑團體800米時，我非常清楚地記得：當我在跑第2圈時，我的體力已有些不支了。可當我要倒下的時候，他——小李，挺身而出，抓住了我的手一起往前跑，我像是抓住了救命稻草一樣，緊抓著他那只溫暖的手不放。終于，我在他的幫助下完成了比賽。
當時那次比賽之后，我被他的舉動打動了，他在我困難的時候給予我幫助，和我勇往直前，讓我熱淚盈眶啊！
我的同學小李，他就是一個這樣的人。他樂于助人，一絲不茍，保守。他雖然靦腆，但是我相信他總有一天會變得積極的。希望我和他的友誼能夠長存；我和他的點點滴滴能永不磨滅，一如往昔。
介紹我的同學作文15
我的同學有很多，其中和我最要好的就要數孫世輝了。他黑黑的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一張能說會道的嘴。
他的朗誦非常好。記得有一次語文課早讀，我們仍像以前那樣讀著黑板上寫的內容，這是李老師突然進來了，說：“哪位同學上講臺領讀，”李老師的話還沒有說完，孫世輝就舉起了手，邊說邊走上了講臺。他大方的拿起語文課本翻開，大聲的領讀起來，他讀一句，我們跟著讀一句，讀完了，李老師表揚了他，他高興的下了講臺。
他的記憶力也特別好。有一天上英語課，高老師一進班就說：“同學們，今天我們先復習一下單詞，現在我請同學上講臺默寫。”老師的話剛落，孫世輝就說了聲“我”，英語老師聽見了，微笑著請他上去。孫世輝上了講臺，拿起粉筆，定了定神，開始跟著英語老師念的速度默寫起單詞。不一會兒，老師把要默寫的重點單詞念完了，孫世輝也默寫完了。老師又請一位同學上去，批改孫世輝默寫的單詞，竟然沒有一個默寫錯的。最后下課的時候，老師說：“給孫世輝同學加一顆星！”孫世輝聽了，高興極了。
他還很會調解同學之間的矛盾。有一次我和一位同學因為考試卷子上的一道題在爭執誰的方法更好，我們誰也不讓誰，孫世輝看見了，急忙走過來問原因。
當知道我們是在為學習爭執時，他笑著說：“大家都是好朋友，為學習上的事情發表自己的看法，很好，不過要虛心才對，來，我們一起再來研究一下。”聽了他的這番話，我們不好意思地笑了，互相道了謙。接著我們開心地討論起對那道題的看法。
這就是我的好同學孫世輝，我真為有這樣的好同學而感到驕傲。
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