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去同學家初中作文650字（通用15篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的去同學家初中作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
去同學家初中作文650字 1
風和日麗的上午，太陽公公在天上慈祥地笑著。山川、樹木、房屋都沐浴在陽光中，它們好像都穿上了一件金黃的外衣。看著這美麗的景色，我的心情也隨著晴朗起來了，高興地走出家門，在外活動筋骨。
忽然，我聽見有人喊我的名字，我回頭看，原來是我的同學，我們倆高興地聊了起來，同學說：“走，去我家玩玩吧！”我毫不猶豫地答應了她，跟她一起蹦蹦跳跳地朝她家走去。
不知不覺就來到了她的'家門口，“好一座精致的小樓，哇！真漂亮。”我自言自語地說。這時，同學已把我拉進了她家，走進家門，最先映入眼簾的是客廳的墻上掛的一張全家福，照片上有三個人，顯然是同學的爸爸、媽媽和她自己，看她們燦爛的笑臉，我覺得這是幸福、快樂的一家人。
同學的爸爸媽媽熱情地歡迎我的到來，又是倒茶，又是拿水果，還吩咐女兒要好好招待客人，隨后就走進廚房去忙碌了。
一會兒，飯就弄好了，只見同學的爸爸和媽媽一起走出廚房到客廳來擺餐桌，看著這一家人圍坐在餐桌旁，我嘴里嚼著可口的飯菜，不知怎么回事，我的淚水竟不爭氣地在眼里打轉，我想起了一件在我的記憶中已經模糊的事。
一天清晨，我清晰地聽見窗外有淅淅瀝瀝的雨聲，房間里陰涼涼的，我和媽媽還在舒適的床上躺著，后來傳來了一陣陣的敲門聲——“咚……咚……”我打開門，原來是我的爺爺。
今天爺爺怎么跟平時有點兒不一樣呢？我凝惑著。這時，爺爺忽然拿起了拐杖，向房間沖了進去，他大發脾氣地對媽媽嚷著：“今天你怎么沒有給我弄早餐，如果你還不起床，我就讓你以后沒得吃……”“你發脾氣干嗎？你自己就不能做嗎？……”媽媽也怒氣沖沖地大聲叫著。
就這樣，他們倆就在那個清晨歇斯底里的互相責罵著，我在旁邊不停地勸阻，無濟于事，只能無聲地哭著，任淚水肆意奔流，真的覺得好難過，好心疼。后來，還是隔壁的謝奶奶好說歹說了一陣，大概他倆也沒力氣再吵，爺爺和媽媽才沒有繼續爭吵下去。
“你是怎么了？怎么不吃呢？不合口味嗎？”同學一家人紛紛關切地問道。“不，不，只是想起了一些不愉快的事。”“沒事，不愉快一定會過去的，吃吧。”她們輕聲地勸慰著我。“嗯。”我低下頭，迅速地吃完了這一頓飯，好香甜！
回家路上，太陽依舊很燦爛，我想，我的家會像這陽光般溫暖么。
去同學家初中作文650字 2
今天我要去同學家，目的就是與同學一起做作業。但就在去同學家的途中發生了一件意想不到的事，這件事令我感觸萬分。
今天傍晚，我帶起了我的作業與資料，踏上了去同學家的路。我走著走著，看到一個騎著自行車的人撞到了一個乞丐。我看見那個乞丐艱難地爬了起來。他向那個撞到他的人說：“你撞傷了我，你得給我賠錢！”只見那個人也慢慢地爬了起來，然后又抬起他的單車，轉對著那個乞丐。我心想：那個人一定是準別道歉并賠錢。但卻聽到他說：“你這個臭乞丐，擋了我的路，還要我賠錢。我看你是撞壞了腦袋！”旁邊的一個老公公走了過來，對那個人說：“明明是你撞到了人，你怎么能夠這樣！你快賠錢給他，不然我就幫他報警！”乞丐用感激的目光注視著老人并說：“謝謝你這么幫我！”但那個人卻說：“臭老頭，與你何關。”他又恍然大悟似的說：“我知道了，你們一定是合伙騙錢！”我看到這我十分氣憤，明明是他撞到人，真么還惡人先告狀呢！我也為那個乞丐感到不平！也感慨社會上怎么會有這種人。
老公公此時氣得說不出話。乞丐說：“算了，就算我倒霉吧，遇到這種人！”乞丐拿起缽，正準備離開。但老爺爺說：“不能算，你這次饒過他，他下次再撞到人也不會知錯的。”老爺爺隨即拿出電話，說：“如果你再不賠錢，我就報警！”那個人陪著笑說：“別別別！我賠錢不就是了嗎。”他極不情愿似的拿出500元賠給了乞丐，然后騎著自行車走了。老爺爺也走過去扶著乞丐他想去醫院的'路。他們倆消失在霞光中！
當今社會上有很多這種不講道德的人，我們要以以這種為恥。從今學會當一個文明有禮的一個人。讓我們共同建設一個文明的社會吧！
去同學家初中作文650字 3
國慶長假期間，雖說我們沒去哪里旅游，但是今天我就去了朱澤凱的家里。
他家離我很近就在銀河小區，只要過一個大十字路口，再走一條直線路，只要騎自行車也知道5分鐘左右就可以了!
我到了朱澤凱小區的門口，等著他。不一會就從彎彎的小徑上看到朱澤凱的身影，朱澤凱領著我到了他家那棟樓，他拿出手指又用電報式的方式按門鈴，發出：“嘀嘀嘀……”的響聲，這時二樓的門一下子打開了，大門也一并打開了。我們開心的.進了門。玩這玩那的……
我們玩累了，想到小區下面放松放松，朱澤凱和我說：“我們小區里有船的!”“，好啊!拿去看看!”我急切的說。我們過了一座小橋，看見了橋下清澈的溪水，和一排可愛的小噴泉，我們穿過了地下室，感受到了陰涼，好像剛剛僵硬的四肢似微風一般變的無比輕盈!
彎入一條小徑，眼前是一片五顏六色的沙灘，有綠色，有黑色，有棕色，有黃色，還有肉色。沙灘前一條深綠的小溪，溪上漂浮著一片又一片的草類，他們想水中仙女跟著水波飄來飄去，你看這里兩個穿長袖衣服的水仙與那個正嬉戲著呢，她一會兒繞這她轉，一會又飄然而去，鉆入石頭縫隙間，就像是在水中捉迷藏一般。我們看見了一條綠色的鐵皮船，朱澤凱像見到金子似的，飛奔過去坐在船上，找到了一根“船槳”：一竹子。他急急忙忙地劃了起來，他劃著劃著突然發現了這船用鐵鏈鎖著!朱澤凱心急如焚，想趕快把鐵鏈解開，他用拉、拽、等辦法，都無濟于事!還好鐵鏈鎖的松，至少可以劃一點水。船搖晃著，邊上的水面激起了一道又一道的水紋。
時間快到了，我該回家了。
去同學家初中作文650字 4
我同學家周圍群山環繞，綠樹成蔭，山上有各種各樣的植物，后山有一片竹林，她家門前栽了幾棵果樹，有橘子樹、枇杷樹、橙子樹……待成熟后，她就邀請我們去她家品嘗。
秋天，我們在她家品嘗水果，微風拂過，樹葉沙沙作響，十分清脆悅耳。我們時常去她家玩，那片竹林是我們的樂園，我們在里面玩得很開心。我的同學是一個熱情、善良、文靜的女孩，她善解人意，我很喜歡她。她家的屋子十分美觀，周圍的環境也很清幽，時常聽到鳥兒在林里鳴叫，好像在唱歌，那歌聲猶如一串珍珠從它嘴里留出來，十分悅耳動聽！
我們玩累了，坐在竹林休息。她神秘的說：“你們聽說過一件事嗎？我姐姐告訴我的，拿一張紙，把愿望寫上去，在竹子上鑿一個洞，把紙塞進去，愿望就有可能實現。當時也是半信半疑，照她說的'做了，我們希望我們的友誼地久天長，永不磨滅。
春天，竹林里長出了許多筍芽兒，呈現出一片勃勃生機。它們迫不及待地想從黑漆漆的土地里探出頭來，看看外面的世界，經過春雨姑娘的滋潤，它們長得更快，更歡了。過不了多久，它們就能長成竹子那么高，脫掉外皮成竹子了。
我們的同學十分好客，經常叫我們去她家玩，我們特十分喜歡去她家。在她家會感到一種無憂無慮，自由自在的快樂。沉醉在大自然的美麗之中，大自然真神奇啊！希望我們的友誼長存，天天開心！不要被長大而淡忘，始終保持著這種純潔的友誼，在我們的身邊，還有許多需要我們關心和幫助的人。伸出我們的關愛之手，和他們交朋友，在那里也可以開出友誼的花朵。
去同學家初中作文650字 5
“人不可貌相，海水不可斗量。”以前的我有個壞習慣——以貌取人。覺得穿的好的就是好同學，就會跟他交朋友；穿的不好的就是窮酸的同學，不愿意和他做朋友，連理也不理人家。直到那天的一件事使我發生了改變。
那天我興高采烈的去學劍橋英語，王老師走進班的時候，身后還跟這個穿著簡單，一副窮酸樣的女生——沈星嵐。她身穿一身格子襯衫，一條洗的發白的'牛仔褲。王老師讓她坐在我后面，并讓我上課時幫幫她，以免她跟不上。上了三次課，我跟她說的話連十句都沒有超過。她可能也知道我不喜歡她，就也沒有跟我說。直到第四天，她沒有來學校，上完了課，王老師叫住我，說：“小竹，這是星嵐家的地址，你去給她補補課吧。”我不情愿的點點頭，慢慢的騎著車，真想讓時間定格在這一時刻。
來到她家門口，我一抬頭！媽呀！居然是別墅！我敲敲門，開門的就是沈星嵐。她笑哈哈的把我拉進了家門。一進家門，我驚奇地發現：天哪！這里的燈金碧輝煌，一條樓梯如同一條蜿蜒的小路，一切都是那么耀眼，真是想不出這是沈星嵐的家。星嵐看見我驚訝的表情，不好意思的笑了笑：“哈哈，小竹，我不是有意要騙你的，我怕我穿得太華麗了，沒人和我真心做朋友！”聽了這話，我忽然對我以前的做法感到厭惡，是我的虛榮心在作祟。到現在為止，我感到我才是孤家寡人一個，一個真正的朋友都沒有。我紅著臉對她說：“星嵐，以前是我不好，對不起。”
“沒關系。我們這不是很好嗎？要不你來干嘛來了？”星嵐說。
“小嵐子，走，咱們補課去。”我們倆笑著，手拉手去樓上補課去了。
同學們，不要像我一樣，要用心去與人交流，而不是取決于他的外表。否則你會失去你最好的朋友。
去同學家初中作文650字 6
星期五早上的第二節課下課后，黃俊杰說：“凱茗、潔玟，星期六下午兩點半到校門口集合到我家玩怎么樣？”我說：“這要問我媽媽，如果我媽媽不同意我就不去。”“好”。黃俊杰說，中午放學我問媽媽，媽媽說：“如果張茗的媽媽不同意她去你就不能去。”
星期六下午兩點二十五分我就來到校門口以為我遲到了他們都走了，過了一會張茗和她的奶奶來了，我說：“我以為你們走了呢？”張茗說：“黃俊杰還沒來嗎？”我說：“還沒有，我在這里找了大半天了，可他還是沒來，不知道是不是忘記約定或者是看電視看過頭了。”過了90秒黃俊杰還是沒來。我就說：“張茗要不我去你家玩？”張茗說：“好啊”。不過這得問我奶奶，后來張茗的奶奶同意了。我們就邊走邊聊。到了張茗的`家。凱茗帶我到二樓，我看見了張茗的媽媽，我說：“啊姨好。”她說：“你好啊，”我進張茗的房間去了。哇！她的房間有好多東西啊，我說：“凱茗我可以上你的床嗎？”她說：“行，但是你要把鞋拖了。”我說：“好的，這個沒問題。”我說：“凱茗，你要不要玩過家家呀？”她說：“好啊。”我們選了很多工具玩過家家，有二個米奇老鼠、兩個碗和一個勺子、珠子和一袋水果橡皮擦、三角板、玩具電話和玩具手機、項鏈、魔法棒、鑰匙和玩具醫藥箱，我們分角色玩游戲，我當護士，米奇是姐姐、媽媽凱茗當，米妮、醫生媽媽、妹妹，我們在房間里玩得可開心啦。到了五點我跟凱茗說再見了，我一邊走在路上，一邊想：這次我記得了凱茗家的路，以后我就可以找她來玩啦，真開心。
去同學家初中作文650字 7
上周六，剛好是琦琦的生日，她邀請了我到她家過生日，她還問我：“你父母同意嗎?“
我回到家里問了父母，他們都同意了。第二天我告訴琦琦說：“我父母同意了。”思琦又問：“你知道我家住哪嗎?”“不知道”我回答說，琦琦說：“那我到小學門口去等你吧。”我說：“好的。”
到了琦琦生日的那天中午，我就去給琦琦準備生日禮物了，想了半天也想不出來要送什么禮物好。忽然，我想到了一個好主意，送她一個地球儀吧，于是我就去買了地球儀。回到家，就在家里等琦琦來接我。
晚上，琦琦來接我了，她把我帶到了她家，看見已經有幾位同學到了，我們在思琦家玩了一會兒，思琦說：“我們去練習舞蹈吧，等下我們要表演呢!”說完，她就叫了幾個人，進去排練舞蹈了。練完舞蹈后，我們就在琦琦家的客廳，開始表演了，我們表演的節目有三個，在表演的過程中，大家都非常認真。表演結束后，我們就陪著思琦去吹蠟燭，吃蛋糕。大家先把蠟燭插下，點了火，再把電燈關上，思琦就開始許愿了，只見她閉著雙眼，雙手合并，嘴里念叨著，許完愿之后，琦琦切了蛋糕，分給大家，我拿起蛋糕，開始慢慢地品嘗，啊!真甜啊，真是好吃，我很快就把蛋糕吃完了。
在吃蛋糕的'過程中，大家有說有笑，開心極了。時間過得可真快呀，不知不覺已經九點多了，該是回家的時候了，家長們都來接了，我走在回家的路上邊走邊想：今晚的生日過得可真快樂，到了我生日那天，我也要邀請我的好朋友來我家陪我一起過生日。
去同學家初中作文650字 8
吃過午飯后，我無聊地坐到了沙發上。我對媽媽說：“這樣座著很無聊的，我們去哪里玩呢”？媽媽說：“今天我放松你下午，去找同學玩吧”！媽媽說。去哪個同學家玩呢？我沉思著。有了，要不就跟小凡聯系一下，媽媽，你說呢？“我不管”，媽媽說。“那好，就這么決定了，我去打電話給她”。我開心的說。
“喂，是小凡嗎”？“是，”咦，趙敏佳，是，我是。小凡，今天下午你有事嗎？沒有，那我可以給你玩嗎？哦，可以呀。“小凡又說：”那今天下午我們去張琬玥家吧？那行呀！桑青格也去呢，哦，那太好了，那咱們一點出發，在哪集合，一點之前你等我電話吧！
“嗯，拜拜。”我說。
媽媽說：“那你趁這會兒時間你趕快瞧會兒書，小凡一打電話你就走。”“哦，那好吧！我回答。”看著看著，電話鈴響了，她說在六區西門等你“。哦，知道了，我說。
很快，我就走到了六區西門，她帶著我，一路說說笑笑轉眼就到了。敲開門，桑青格早到了，她們正在玩QQ飛車。不知QQ飛車有什么好玩的，電腦一直被她們霸占著，我們只好看電視。過了一會，她們說：”我們做巧克力雪糕吧！“本來是想用熱水把巧克力燙開，弄成泥糊，誰知燙不開，我們就用微波爐燙，不看不知道，一看哈哈大笑，巧克力全煳了，盒子也燒爛了，我們哈哈大笑，我們又去超市買了包巧克力，不得不用熱水燙呀！把水放到微波爐里燒，然后巧克力放到碗里，最后放熱水里燒，過了大約半個小時，巧克力終于融化了。再放到有形狀的`雪糕盒里，去冰箱里凍。過了快一個小時我們把它取出來，用勺子敲，一弄就下來了，我們把它包在吸紙里面，這樣會好看一些，我們每個人都吃了好幾塊呢！大家一起做的就是香。
時間過得真快，轉眼已經是五點多了，我們依依不舍的離開了張琬玥家。
去同學家初中作文650字 9
昨天，我去了瞿苑榕家里玩，（大家可能不知道她吧！我也懶得介紹她了哈！反正她也是華南碧桂園小學部的！）我去到她時，她正在寫作業，她的奶奶在輔導她，（因為她爸媽是在馬來西亞工作的，很少回家。）我敲了敲門，她才發現我，她高興的說：”呀！佳佳，快來！“奶奶在她旁邊嚴厲的說：”不要分心！繼續寫！“她嚇得向我惡搞的吐了吐舌頭，然后又埋頭繼續苦練了……她奶奶對我和藹著說：”要不要喝水，吃零食？“我說不用了，她才繼續為瞿苑榕輔導功課。
大約是半個小時吧，瞿苑榕就寫完功課了，她的奶奶就說：”嗯，榕榕，你跟她（她的奶奶說的“她”是我。）去玩電腦吧！我檢查一下你的錯題！“我們兩個擊掌和歡呼，她就拿出她的筆記本電腦，我們兩個先聽了一首英文歌叫做：love story，（是我推薦給她的。）然后我又說：”你可以看一看mv，那個mv拍得有點像灰姑娘去參加舞會那樣，還是挺好看的！“她一聽說就馬上搜索了，看完后，她惡搞的朝我吐了吐舌頭，對我說：”嗯，的確蠻好看的，太童話了，浪漫！贊！“我一聽，拍拍她的肩膀，假裝揚起頭”驕傲“的`說：”那當然！我是誰呀，有我這個‘領頭’在，你就安心的‘享福’吧！“她用手捂住嘴笑道：”嘿！我還比你大呢！你怎么就這么覺得我很渺小呀？“我們兩個互相打鬧了一下，又做回了自己的位置了。
我們想了想，還不知道要看什么。突然，她對我說：”佳，我們看《爸爸去哪兒》吧！然后看完了以后，我們就玩游戲，反正我這臺電腦游戲多的很！“我說贊同。我們就開始看《爸爸去哪兒》了，我們看的是老爸們帶著寶貝們去雞鳴島那的！嗯嗯嗯，我對《爸爸去哪兒》這部節目還是很贊的！
接著，我就回家了。唉——昨天我忘帶了外套，回到家時，我已經感冒了！唉——啊湫！
去同學家初中作文650字 10
在一個風和日麗、萬里無云的早晨，我很早就去了同學家，因為我和她他約好了要在一起寫作業。她見我來了，非常高興，馬上拿出作業來和我一起寫。
我們倆并排坐在一起寫作業，她寫作業很快，一下子就寫完了，而我還在慢騰騰地寫，我心里急死了，這時又有道難題把我給難住了，我左思右想就是想不出，我簡直快要“瘋”了：要么對桌子生氣，把它捶得咚咚響；要么唉聲嘆氣，罵自己腦瓜子笨；要么抓起書本，亂翻亂扔……她見我這般情形，就問：“怎么了，是不是做不出，我來教你吧！”她拿起筆對著我的本子首先認真地讀起題目來：“若3（a2+b2+c2）=（a+b+c）2求證：a=b=c。”讀完后，她想了一會兒，而后輕聲地對我說：“這道題不難，只不過你沒有用心去做。”然后她拿出草稿本，一邊寫一邊給我講解說：“首先要從已知條件展開，若能得出（a—b）2+（b—c）2+（c—a）2=0，就可得出a—b=0，b—c=0，c—a=0，進而得出a=b，b=c，c=a→z=b=c，同時此題還要用到公式（a+b+c）2=a2+b2+2ab+2ac+2bc。以她這樣一提醒，我腦子頓時清醒過來，噢，原來是這樣，我知道怎樣做了。真的很感謝她替我分析，要不然我可又要碰n次壁了。
最后她還語重心長地對我說：“不管遇到什么困難，都不要急躁，要冷靜地分析，沒有解決不了的困難的。”聽了她這話我羞愧極了，一想到剛才自己做不出那道題的情形，我就羞愧，從現在起我一定要改掉這個毛病。我深深記住了她的.這番看似極平常的一句話。
我真慶幸這次能去她家同她一起做這次作業。這次去她家，我不僅學到了一道題的解法，而且還學到遇事要冷靜、不要急躁這一重要的人生常識。這次去她家做作業，我將會永遠記在心里。
去同學家初中作文650字 11
雖然它沒有明亮的客廳，寬敞的臥室，柔軟的歐式床，只有昏暗的燈光，狹窄的小床，巴掌大的地方，但，它依然是家，依舊溫暖。
雖然他們沒有明亮的雙眼，時尚的穿著，潮流的打扮，甚至連一個60多歲的老人都不如，你，是否愛他?
我的好朋友－－小雪，就生活在這樣的環境中，還記得我們第一次去她家，是在去年她生日時，我們從老師那兒問得地址，便去她家為她慶祝生日，當我們七拐八拐繞進了一個小巷時，我們都驚呆了，一間小的不能再小的小平房，窗戶是破爛不堪的，門口的垃圾堆充滿惡臭，走進門去，小雪的父母坐在木床上，他們的.眼睛看不見。
聽到有人來了，小雪的爸爸摸索著起來，得知我們是小雪的同學后，小雪的爸爸摸索著起來，得知我們是小雪的同學后，小雪的爸爸連忙招呼我們坐下，可這巴掌大的地方哪有坐的地方?當我們詢問小雪去哪兒了時，小雪的爸爸嘆了口氣。原來，小雪一家是從鄉下來的，父母生下來就是盲人，為了小雪能上一個好學校，不得不搬到城里來，一家三口人每月靠300元的低保生活，房子是政府發放的，小雪也是個懂事的孩子，她見家里十分困難，便每天去撿廢品換點錢來補貼家用?，聽到這兒，我終于明白了，為什么小雪總是穿著土氣的衣服，為什么她身上總有一股味，為什么她的書包里裝滿了空的飲料瓶?，我不禁熱淚盈眶。
就在這時，小雪回來了，她背著一個大大的蛇皮口袋，里面全是廢品，顯得十分疲憊，看到我們的到來，她顯得十分不安，她害怕我們嘲笑她，嘲笑她的父母。＂小雪，我們是來跟你過生日的!沒等她開口，我就搶著說，＂小雪，這是我給你的禮物!＂＂還有我的!＂＂?＂頓時，小雪手上捧滿了禮物，淚水也盈滿了我的眼眶，是幸福的，是快樂的。
愿小雪永遠幸福，快樂！
去同學家初中作文650字 12
在我的初中生活中，有許多難忘的經歷，而那次去同學家做客的經歷，至今仍讓我回味無窮。
那是一個陽光明媚的周末，我應同學小李的邀請，去他家一起完成小組作業，順便玩耍一番。懷著些許興奮與好奇，我按照他給的地址，順利找到了他家。
剛一敲門，門就迅速被打開了，小李熱情的笑臉出現在我眼前，他一邊把我往里讓，一邊大聲喊道：“爸媽，我同學來了！” 走進他家，溫馨的氣息撲面而來。屋子收拾得干凈整潔，客廳的墻上掛著許多家庭照片，記錄著他們一家生活的點滴，讓人感覺格外溫暖。
我們先是來到書房，準備完成小組作業。小李的書房布置得很有格調，書架上擺滿了各種各樣的書籍，從文學名著到科幻小說，應有盡有。我們坐在書桌前，開始認真討論作業的思路，遇到難題時，還會一起查閱資料，互相交流想法。在這個過程中，我發現小李對待學習認真又嚴謹，這讓我也受到了感染，學習起來更加專注了。
完成作業后，小李帶我參觀了他家的其他地方，還把他的一些寶貝收藏品展示給我看，有精美的手工藝品，還有他旅游時帶回來的'特色紀念品，每一件都承載著一段有趣的故事，聽他娓娓道來，我仿佛也跟著他的經歷走了一遭。
到了中午，小李的父母準備了一桌子豐盛的飯菜，熱情地招呼我入座。餐桌上大家歡聲笑語，邊吃邊聊，那種融洽的氛圍讓我沒有一點拘束感，就像在自己家一樣自在。
吃完飯后，我們又一起玩了會兒游戲，時間就在這歡樂的氛圍中悄悄溜走了。不知不覺，太陽漸漸西斜，我也該回家了。告別時，小李一家都叮囑我有空常來玩，我帶著滿滿的愉快心情踏上了回家的路。
這次去同學家的經歷，不僅讓我順利完成了作業，更讓我感受到了同學間真摯的友誼以及一個家庭的溫暖，它將成為我初中生活中一段美好的回憶，永遠珍藏在心底。
去同學家初中作文650字 13
初中的時光總是充滿了別樣的色彩，其中那次去同學家的經歷，就像一顆璀璨的星星，在我的記憶長河中閃耀著獨特的光芒。
記得那是學期末的一個休息日，我和同學小王約好去他家一起復習功課，為即將到來的期末考試做準備。一路上，我心里既期待又有些緊張，畢竟這是我第一次去他家。
當我來到他家門口，按響門鈴后，小王很快就來開門了。他滿臉笑容地把我拉進屋里，嘴里還說著：“可算把你盼來了，快進來！” 一進屋，我便看到他家簡約而又舒適的裝修風格，客廳擺放著柔軟的`沙發和幾盆綠意盎然的綠植，給人一種清新自然的感覺。
我們徑直走向小王的房間，房間里布置得很溫馨，書桌上堆滿了學習資料和各種文具。我們坐下后，便拿出課本開始復習起來。小王是個很有條理的人，他把知識點整理得清清楚楚，還耐心地給我講解我不太明白的地方，我們互相提問、互相解答，學習氛圍十分濃厚。
復習了一會兒后，我們稍作休息，小王帶我參觀了他家的陽臺，那里養著幾只可愛的小寵物，有活潑的小兔子和嘰嘰喳喳叫著的小鳥。看著這些小動物，我的疲憊感頓時一掃而空，忍不住和它們玩了起來。小王在一旁給我介紹著它們的習性和趣事，笑聲在陽臺上回蕩著。
臨近傍晚，小王的媽媽下班回來了，還帶回來了一些好吃的點心。阿姨特別和藹可親，熱情地招呼我品嘗，那香甜的味道仿佛一直甜到了我的心里。
隨著天色漸暗，我也該回家了。這次去同學家，讓我收獲了知識，更收獲了濃濃的同學情誼和來自一個家庭的溫暖關懷。這段美好的回憶，我會一直銘記在心，成為我初中生活里難忘的一部分。
去同學家初中作文650字 14
周末，陽光明媚，我應邀去同學小李家玩，這一去，可真是讓我度過了一段難忘又愉快的時光。
我按照小李給的地址，騎著自行車出發了。一路上，微風輕輕拂過我的臉頰，路邊的樹木郁郁蔥蔥，仿佛也在為我這趟出行而高興。不多久，就來到了他家所在的小區，那是一個環境十分清幽的地方，綠樹成蔭，還有一個小巧的花園，里面的花兒開得正艷。
我剛到他家門口，門就 “吱呀” 一聲開了，小李那熱情的笑臉出現在我眼前，他一把拉過我，把我迎進了屋里。他家的客廳布置得很溫馨，沙發上擺放著幾個可愛的抱枕，墻上掛著一些家庭照片，讓人感覺特別溫暖。
進了屋，小李先是帶我參觀了他的房間，房間雖然不大，但卻很整潔。書架上擺滿了各種各樣的書籍，有科幻小說、歷史故事，還有漫畫，看得出他是個愛看書的人。書桌也收拾得井井有條，上面擺放著他的學習用品和一些小擺件，其中一個他親手制作的小機器人模型格外引人注目，我不禁對他的動手能力贊嘆不已。
參觀完房間后，我們便坐在客廳里，一邊吃著零食，一邊玩起了游戲。我們玩的是猜謎語，你一言我一語，為了猜出答案，絞盡腦汁，時而冥思苦想，時而哈哈大笑，整個客廳都充滿了我們的歡聲笑語。玩累了，我們又一起打開電視，看起了一部有趣的電影，隨著劇情的發展，我們的心情也跟著起伏，一會兒為片中主角的'遭遇緊張不已，一會兒又被搞笑的情節逗得前仰后合。
不知不覺，太陽漸漸西斜，我也到了該回家的時候了。我依依不舍地告別了小李和他的家人，騎著自行車往家走。這次去同學家的經歷，不僅讓我感受到了同學間深厚的情誼，還度過了如此輕松快樂的時光，我想，我會一直記在心里的。
去同學家初中作文650字 15
在我的記憶中，有一次去同學家的經歷格外清晰，至今回想起來，仍覺得趣味十足。
那是一個普通的休息日，我和同學小張約好了去他家一起寫作業、玩耍。懷著期待的心情，我踏上了去往他家的路。他家住在一個老舊的小區里，雖然小區的建筑看上去有些年頭了，但卻充滿了濃濃的生活氣息，鄰里之間的交談聲、孩子們的嬉鬧聲交織在一起，讓人覺得格外親切。
我順著小張給的門牌號，找到了他家。輕輕敲了敲門，門很快就開了，小張滿臉笑容地把我拉了進去。一進屋，就能聞到一股淡淡的飯菜香，原來他媽媽正在廚房里準備午飯呢，熱情地跟我打了招呼后，又繼續忙碌去了。
小張先是帶我參觀了他家，客廳的角落里擺放著一架鋼琴，小張有些不好意思地說他正在學，彈得還不太好。我鼓勵他彈一曲試試，他便坐下來，彈了一首簡單的曲子，雖然有些生疏，但那悠揚的琴聲還是讓我覺得很動聽。接著，我們來到了他的書房，書桌上堆滿了學習資料和課本，看得出他學習很認真。墻壁上貼滿了他獲得的獎狀，有學習方面的，也有參加比賽的`，這讓我對他又多了幾分佩服。
之后，我們坐在書桌前開始寫作業，遇到不懂的問題，我們就互相討論，你給我講講思路，我給你說說方法，很快，作業就完成了不少。寫完作業后，我們又玩起了桌上足球，小小的球在球桌上滾來滾去，我們操控著小人激烈地 “對戰”，歡呼聲、惋惜聲此起彼伏，玩得不亦樂乎。
時間過得飛快，轉眼間就到了傍晚，我告別了小張一家，踏上了回家的路。這次去同學家的時光，充滿了歡樂和溫馨，也讓我和小張之間的友誼更加深厚了，我很珍惜這樣的時光。
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