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給張?jiān)蒲阃瑢W(xué)的一封信作文
親愛(ài)的張?jiān)蒲悖?/p>
你好！
“金孔雀，輕輕地跳．．．．．．”每當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)哼唱起這首清脆婉轉(zhuǎn)的歌，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出你那迷人的舞姿。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，你轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有半個(gè)多月了。你還好嗎？你適應(yīng)嗎？我有千言萬(wàn)語(yǔ)想向你傾訴，今天，請(qǐng)你讓我大聲地說(shuō)出來(lái)吧！
教師節(jié)那天晚上，記得深夜你給我打了個(gè)電話(huà)。當(dāng)時(shí)我已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，是爸爸接的電話(huà)。第二天早上，爸爸給我說(shuō)了這件事，聽(tīng)說(shuō)你病了。當(dāng)時(shí)我就像被冷水潑過(guò)，被針刺過(guò)那樣難受�，F(xiàn)在你病的好了嗎？你要注意身體呀！告訴你吧！原來(lái)是“豆芽型”的我現(xiàn)在胃口大開(kāi)，身體也長(zhǎng)好了一些。我還去過(guò)了稱(chēng)呢！居然由原來(lái)的 斤長(zhǎng)到 斤。聽(tīng)到這個(gè)消息，你高興吧！還給你說(shuō)一件有趣的事，今天，我們班全校同學(xué)都打了麻疹疫苗。但是有兩個(gè)男同學(xué)因害怕還躲在教室里，最后還是同學(xué)們押著去打的。你說(shuō)有趣不有趣？我知道你膽子小，但你不要害怕，其實(shí)一點(diǎn)兒也不疼。不知道你打了嗎？
哦！對(duì)了，吳老師還在班上說(shuō)教師節(jié)那天，你也給她打過(guò)電話(huà)。聽(tīng)說(shuō)你上課聽(tīng)講覺(jué)得很枯燥，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。你想聽(tīng)我給你提一些建議嗎？第一：你要每天比別人早點(diǎn)起床早讀，早上記性好，容易記住知識(shí)。因?yàn)槟惚葎e人落后一些原來(lái)的知識(shí)。第二：雖然新老師的上課方法不同，但你要調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)下來(lái)。第三：現(xiàn)在英語(yǔ)要考試，還要復(fù)習(xí)１－６年級(jí)的功課，你得認(rèn)認(rèn)真真地記英語(yǔ)單詞。功夫不負(fù)有心人嘛！經(jīng)過(guò)一時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，我相信你一定比他們棒！
最后，我還想告訴你：我們班調(diào)來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師，叫徐老師。徐老師是一位嚴(yán)格而又和藹的老師，她現(xiàn)在擔(dān)任我們班的班主任，兼任數(shù)學(xué)老師。在這里，我簡(jiǎn)單地把徐老師的樣子描繪給你聽(tīng)吧！鵝蛋形的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，不高不矮不胖不瘦的身材，看上去十分漂亮，講起數(shù)學(xué)課來(lái)也滔滔不絕。因?yàn)樾炖蠋煹腵講課方法和劉老師差不多，所以使我們很快適應(yīng)了。你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師怎么樣？長(zhǎng)得漂不漂亮？課講得怎么樣？你喜歡她嗎？你的數(shù)學(xué)成績(jī)還好嗎？
不管你在什么地方讀書(shū)，友誼始終是一座橋梁，溝通我倆心與心的情感，營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。友誼還是一股溫暖的春風(fēng)，融解我倆原來(lái)的矛盾，讓我倆領(lǐng)略到友誼的可貴。
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
身體健康！
你的好朋友：崔鶯馨
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