以同情心為話題的作文「精選」
同情,是一種美。它不是居高臨下的恩賜,不是裝模作樣的慈悲,而是人與人之間一種和諧的連結,同情者與被同情者之間同等的情感流動。本文是關于以同情心為話題的作文,歡迎閱讀借鑒!
以同情心為話題的作文【1】
以前,在我原來的中學學校門口有個老人,終日衣衫襤褸,目光呆滯地坐在那里,只有當面前的搪瓷杯里有硬幣的聲響時,他才緩慢地移動一下身體,鞠一個躬。
他是個乞丐,靠學生們零星的施舍度日。
由于耳聞太多太多負面新聞,我不敢輕易相信乞討者,也不會因為同情他們而慷慨解囊。在現實面前,我的心變得越來越堅硬。但每次經過那個老人,我都會刻意地把頭轉向一邊,因為在這個不知是真還是假的乞討者面前我有點不知所措。
終有一日,我內心深處那柔弱的琴弦被撥動了。
那是一個中午,一群調皮的初一新生在老人鞠躬的時候,突然從他的搪瓷杯里拿走了一些硬幣。由于行動不便,老人只有默默地看著這一切,干得脫皮的嘴唇顫抖著,枯瘦的手也顫抖著,他卻無力與這些活力四射的初一新生對抗。
初一新生拿硬幣時,杯子被碰倒了,和硬幣一起與地面碰撞出清脆的聲響,正午的陽光照在硬幣上,反射出耀眼的光芒,我的眼睛被刺痛了。不知老人是被新生的舉動嚇壞了,還是對世態炎涼倍感失望,他一直僵坐在那里。良久,他才緩過神來,緩慢的地伸出手臂,撿拾散落的硬幣,由于年紀大了,手指不靈活,撿幾枚小小的硬幣也讓他費了不少功夫。
看到這些,我心里格外地,突然很想幫助這位老人。但令我倍感沮喪的是,我翻遍身上大大小小的口袋,卻沒找到一分錢,正當我放棄的時候,一個嶄新的一元錢掉了出來。我撿了起來猶豫再三,還是決定把它送給老人。
我將一元錢放在老人的手心,他像往常一樣,緩慢地移動身體,向我鞠躬。當他抬頭的一瞬間,我從他的眼睛里讀出一些感激,還有一些感動。此時此刻,我不再懷疑他的身份,感覺自己做對了一件小事,內心涌起一股暖流。
又過了幾日,我發現老人從校門口消失了,我提起此事,同學都搖搖頭。生活還是一如既往,沒有因為老人的存在或消失而改變,而我心中卻始終晃動著老人的身影:每當午后灼熱的陽光把學校大門上的燙金字照耀得更加炫目時,恍惚中總好像看見了那個老人,看見了他那佝僂的軀體、蒼老的容顏,還有那緩緩的鞠躬,眼神中流露出的溫情。
這個世界上的真真假假我們也許不能完全看透,但面對弱勢群體,只要你喚醒自己的同情心,你會發現自己應該做的事,在幫助他人的同時,也在改變自己。
同情心,不可或缺!
以同情心為話題的作文【2】
以前,每當我在街上遇到那些行乞的老人時,我會不由的產生一種同情心,看著他們窮困潦倒的模樣和那破爛不堪的衣服,我都會拿出我的零花錢給他們,希望能給他們帶去一點幫助。尤其是見到那些和我年齡差不多的小孩子時,我會豪不猶豫的給他一點援助。可那一次,那一幕,讓我振憾的同時也深深地感到心痛,因為我發現了我的同情心與施舍,競這些被騙了……
那次爸爸開車帶我去吃飯,當車剛停下時,一位衣著破舊的中年婦女迎面走到我所坐的車窗前,用一雙渾濁而渴求的眼睛望著我皺著眉頭說:“小姑娘,行行好吧!我沒有了回家的錢了,孩子也病了”。我望著她那干枯的雙手里少的可憐的一兩張一角兩角的零錢。我感動了立即往回袋里找錢,可不巧今天沒帶錢。那婦女仍站在車窗外,注視著我用乞求的口氣說:“小姑娘給點吧我已整天都沒吃飯了”。說著又用手揉揉眼睛,像是哭了。她的話很讓我同情,在這種同情的驅使下我又努力地搜搜口袋,還是沒有。我向她擺了手,示意我沒有零錢,那婦女見我沒有反應,轉到車后去了,這時又走上來一個六七歲的小男孩,臟兮兮的小手,瘦瘦的身體,很讓人可憐,伸出一只手,小聲地說:“大姐姐,救救我吧!”好像很膽怯還不時地往一邊看。今天真是做不了好事了,就在我側目的那一瞬間,我發現了剛才的那位婦女正在用手勢比劃著,讓小男孩伸出雙手,嘴里還小聲地說“叫姐姐叫姐姐”,小男孩聽從那婦女的指揮,伸出了雙手。不停地喊著“姐姐,姐姐”這時,我又聽見那婦女說:“今天要是要不到錢,不允你吃飯”。天呀!竟有這樣要錢的人,我也無能為力幫那個小男孩,隨著爸爸下了車。就在回頭看時,我更吃驚地發現,那婦女正在指點小男孩的頭,小男孩低頭不敢說話,可能那位婦女正在吵小男孩笨。
這時,我感覺到渾身很冷,原來他們的可憐相是裝出來的。怎么有這樣的人,幸虧我沒有給他們錢。后來我聽爸爸說:有些人就是靠這種方式掙錢的。真不可思議,那我以前給那些人的施舍,都被騙去了我的同情竟成了一場騙局,連貧困也有假的,我真誠地希望生活中能多點真誠,讓關愛的心構起的長城不再受到威脅,只要我們一起努力,所有困難與貧困都可以解決的。
以同情心為話題的作文【3】
看了這個故事對我的感觸很深。是啊,在我們的生活中始終有一些人站著說話不腰疼。三只羊怎能打過一直狼?三只羊又如何跑得過狼?如果跳崖將會全部死亡。那些鄰居的心里沒有一點同情心,不要以為只是一個故事,在現實社會中,這種事情屢見不鮮。
就說一個人人皆知的事情吧。前不久有一個震撼全國甚至全世界都知道的事:昆明嚴重暴力事件。有些人在這次事件中喪失了生命,有些人被砍成重傷……為什么我要說這件事呢?原因是在我的空間里看到過一條被瘋轉的說說:“昆明人是不是太懦弱了?在一個餐館內幾十個人都不敢拿板凳上去和他們對抗?要不就不會有這么多人死了。”在這個說說里,有贊成的也有反對的。我當時就笑了,誰敢去和一個拿著刀的人對打呢?你又不在那里你又怎么知道當時別人的感受呢?在那時正常的心態只有恐懼。我們在想別人為什么不挺身而出時也應該考慮是不是應該挺身而出。和上面的故事一樣,這些鄰居都不知道當時處境是多么的危險,而出了許許多多的餿主意。因為他們沒有同情心。
每當我讀這一篇故事時我就會想到,在生活中我們不用刻意的在乎別人的看法,有時他們的看法是對自己有幫助的,有時他們的看法卻是毫無意義的。我們應該摒棄那些沒有同情心的人,因為他們的心是黑的,每當遇到挫折時他們只會給你更大的傷痛。
在這次昆明的事件中,我們有許許多多的事情要思考。我們不能一味的指責別人的過失,也應該想想別人那時的處境,換位思考一下你就會發現,其實我們不該去說他們怎么樣去保護自己怎么去與暴徒對打,我們最應該做的就是安慰他們,讓他們有一個更好的明天!
以同情心為話題的作文【4】
在故事中, 他是一位丑陋而善良的小矮人,面對著美麗而無情的小公主,他心碎了。這個故事發生在小公主的12歲生日。小公主正在看表演,當時,小矮人正在給她表演舞蹈:小矮人蹣跚地移動著自己那雙彎曲的腿,畸形的大腦袋左右搖擺著,跌跌撞撞地沖進場子中。這還是他頭一回出場演出。就在昨天兩個貴族剛好發現了他,就想給小公主一個驚喜。可驚喜背后悲慘的是小矮人被小公主迷住了,小公主卻毫不在乎,繼續嘲笑他的丑態。小公主在高興的時候半開玩笑的丟了一只白玫瑰給小矮人。小矮人把整個事情看得十分認真,他認為小公主愛他,可他錯了。直到小矮人在宮廷里看到了一面鏡子。剛開始他猜測這鏡子是和山谷里的回音一樣,制作出一個與真實世界極為相似的假世界。但小矮人不相信,因為在鏡子里的人是一個極為丑陋的怪物。奇怪的是,小矮人看到了那個怪物也有自己的花,連花瓣都一模一樣!最后,當小矮人明白了其中的道理時,他絕望地痛苦起來。小矮人明白了小公主也只不過在嘲笑他的丑態,那他的拐腿尋開心罷了。知道了這一切后,小矮人淚流滿面,最終,他心碎了。
小矮人的悲劇先不說,在生活中,也有類似于小矮人的人:比如某某同學得了艾滋病,大家都像躲著怪物一樣躲著他。那么這個同學就只能一個人安靜地看書,絲毫感受不到社會這個大家庭的溫暖;又例如某某同學長得很難看,穿戴又不是很整潔,大家就不想和他做同桌。結果這個同學就只能很自卑地一個人玩,眼睜睜地看著別人在說笑。這些人不應該受到這樣的待遇,我們不應該像故事中的小公主那么無情。大家應該多多關心一下這類人群,不讓他們的心靈受到傷害。在我所讀的501班里,就有一個這樣的同學。這位同學就是因為比較臟的原因,大家就很排斥他。在我耳邊常常響起關于他的聲音:“同學,不要從我這邊走好不好?”“你看你都把我這里弄臟了!”“哎呦,你不要碰我好不好?”可能還有一些更尖厲、更刺耳的話在他的耳邊徘徊。這位同學就要負起沉重的精神壓力。這種例子不止一件,生活中還有很多像這樣的例子。在了解了小矮人的悲慘遭遇之后,我想要更多的關愛這種特殊群體,讓他們在精神上得到安慰。當我在關心這些群體時,他們的神情發生了很大的變化。我想:在關心別人時,哪怕是一兩句話,也能溫暖人心。
以同情心為話題的作文【5】
他,只是一個農村人,一個偏遠山區的電燈也沒有親眼看到的普普通通的種地人。
他,過著將將就能糊口的生活。但他不覺得他過的生活有什么不好。——畢竟,他所認識的人都和他過著同樣的生活,
一個極其偶然的機會,他來到了城市。
他用敬畏而又好奇的眼神打量著城里人、城里那似乎沖破天的建筑、以及城里的一切。
而城里人也用同情而好奇的眼神打量著他,打量著他那件爛的不能再爛的棉襖,他那充滿污垢的臉,他背的那個似乎已經絕跡了幾個世紀的麻袋,以及他的一切。
走累了,餓了。
他猛然發現一個大桶旁邊有許多白色的盒子,而有些盒里還有一些他過年才能吃到以及想都沒有想過的飯菜,于是,他毫不猶豫的吃了起來,心里十分驚訝,這么好吃的東西怎么能呢?
而旁邊的城里人,驚訝,更多的是用同情的眼神看著他,這在他們的眼中,幾乎是不可以想象的。
困了,他把麻袋墊在頭下睡著,他并不覺得有什么不對---在家鄉他總是美美地這樣睡覺。
終于,一個小女孩再也看不下去了,把自己的一元錢放在了他的飯盒里,于是,其他的人也紛紛解囊,不久,錢就堆滿了。
他醒來后,驚訝不已,在他驚訝時,居然又有一些人把錢扔過來。
“天呀!原來睡在這里人們還會給錢,這簡直不可思議”,他困惑的望著人們,數了一下,他吃了一驚,這足以他半輩子的收入。
在幾天后,城市街頭,便又多了一個乞丐。
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