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童年第五章的讀后感（精選22篇）
當細細品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的童年第五章的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年第五章的讀后感 1
我讀時的感受與高爾基寫時的感受是一樣的：一種濃厚的，色彩斑斕的，離奇的難以描述的生活，以驚人的速度開始了。
感觸最深的要數第二章了，阿廖沙的兩個舅舅為爭奪家產而大打出手，阿廖沙幼小的心靈就留下了烙印，他被嚇的竟蹦上了炕爐上，由此就可推想出他兩個舅舅”戰爭“的激烈了。
熱愛科學的”好事情“是我最喜歡的一個角色，雖然當時所有人都歧視他，甚至善良的外祖母也不能接受他，但他卻一如既往，還和阿廖沙成了好朋友，但是最后他也難逃當時黑暗社會的”制裁“，悲慘離去。以致阿廖沙說出了”你們全是混蛋“的話。
其實每個人都有自己的童年。回憶兒時的懵懵懂懂，心中總有一份久遠的牽掛，夢中的舊影卻因為時光的.流逝漸漸稀疏，而心里想要留守的渴望也愈加強烈。或許有一天，我那滿腔的憧憬化為激情，開始回顧兒時，那將是一件很美妙的事情。那么便正如高爾基所說的：”我不是在講我自己，而是在講那令人窒息的狹小天地。“高爾基也說過：”人民美好的品質，他們的智慧和創造精神，它能喚起我們一種難以摧毀的希望——那就是光明的，人道的生活必定復生。“
若是再將《童年》刨的更深一點，會出現理性于感性的分歧，他們的視角不同，讀出的道理當然也不盡相同：理性之人會讀出一把雙面刃，它從正邪兩面插入了俄國基層市民的胸膛；而感性的人會讀出一面鏡子，他們會發現書中竟會有自己的影子。但不管怎樣，《童年》都將洗滌讀者以腐蝕，貪婪的靈魂。
窒息的天地，苦難的童年。
童年第五章的讀后感 2
我在假期里有幸讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的'仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個舅舅為了爭奪財產，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。這本書獎的是阿廖沙在這個環境中生活的事情。阿廖沙值得我們學習的地方時，雖讓他在黑暗的生活中度過了自己的童年，但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長為了一個堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開的，難道他的這種品質不值得我們學習嗎？
在平時的生活中，我們遇到點困難害怕，知難而退。拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼說不會，而沒有仔細去理解它。最后，不是抄別人的，是扔了不做。這時，我們為什么不去想想高爾基小時候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們為什么不像他學習呢？
《童年》這本書主要揭露和批判了當時俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是這些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧！”
童年第五章的讀后感 3
我在假期里有幸讀《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中毒，連小孩也熱烈的參加一份。兩個舅舅為爭奪財產，每天打得頭破血流。他的妻子和徒工也被他害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。這本書獎的就是阿廖沙在這個環境中生活的事情。阿廖沙值得我學習的地方時，雖讓他在黑暗的生活中度過自己的童年，但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長為一個堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的.頑強毅力是分不開的，難道他的這種品質不值得我學習嗎?
在平時的生活中，我遇到點困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說不會，而沒有仔細去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔不做。那時，我為什么不去想想高爾基小時候呢?他遇到困難是怎樣克服的。我為什么不像他學習呢?
《童年》這本書主要揭露和批判當時俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打小市民的卑鄙靈魂。我想我應該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會過去，我向著光明而奮斗吧!”
童年第五章的讀后感 4
我讀了這本書，我就得高爾基的童年是悲慘，他沒有父親的關愛，在他6歲的時候父親離開了他，即使這樣他自己很堅強。
小說作品《童年》一書講了高爾基的父親死后，高爾基與他的外祖母和母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛，親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而吵鬧及在日常生活中表現出的自私與貪婪。后來，伴隨著母親的.去世，高爾基走向人間。
我覺得，高爾基的家庭像一個小社會，充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長為一位大文豪，是十分不容易的。但，正是因為他童年痛苦的生活激發了他寫作的靈感，才使他聞名世界。小說作品《童年》讓我知道了只有經歷磨難才能獲得成功。
在現實生活中，有些人的生活和高爾基一樣，歷經了千辛萬苦，但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對一個音樂家來說幾乎是滅頂之災，然而，正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運低頭，創作了向命運挑戰的小說作品《命運交響曲》。德國音樂家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境的生活中，海頓勤奮努力，成為一代“交響樂之父”。他們的成功都是源自于苦難的經歷。都是不甘向命運屈服的結果。
我相信，你們要是讀了這一本書，可定也會像我這樣喜歡吧！
童年第五章的讀后感 5
最近，我讀了《童年》這本書，有了一些感想。
《童年》這本書寫了作者從三歲到十歲的生活，揭露出黑暗、殘暴、貪婪的世界。
在這本書中，讓我印象最深的人物是外祖父和外祖母。外祖母是一個慈祥、鎮定、誠實的人。她總是引導作者走上光明的道路；而外祖父是一個暴君，是一個貪婪，膽小的人。
外祖父經常毆打外祖母，常常喝酒，偷家里的錢財，毫無學識，他后來成了一個真正的乞丐。外祖父母兩人成為了鮮明的對比。我最喜歡的是外祖母的.光明，沉著和勇敢。
書中講到，在一次火災中，外祖母沉著地指揮大家滅火，第一個沖進染房里拿出硫酸鹽，有序地讓鄰居撤離，得到了大家的尊敬，而外祖父卻只會躲在屋子里低聲哭泣。
通過這本書，我聯想到自己的母親。在生活中，引導我走向光明道路的人是我的母親。
在我小的時候，是母親教我如何寫字和念書，教會我如何待人友善，如何做一個誠實的人。當我遇到困難時，她總是激勵我勇敢地面對困難，不要退縮。當我感到苦悶時，母親總是用心地開導我，使我開心，讓我走出陰影。
當我犯錯時，母親也總是耐心地教導我。尤其是這次跆拳道黑帶升級考試，我因為訓練得不多，非常缺乏信心，一度退縮不敢去參加考試，但在母親不斷地鼓勵下，我終于鼓起勇氣，奮力拼搏，最后通過考試終于拿到了黑帶。
當我失敗時，我總會想起書中的外祖母，她像我心中的一盞明亮的燈，照亮前路，指引我走向正確的道路。《童年》將伴我一生。
童年第五章的讀后感 6
每個人的童年都是獨特而珍貴的，對我來說，童年就像是一箱閃光的寶藏。而高爾基的童年，我相信，是他經歷了許多悲慘遭遇的時期。然而，他也將這段經歷銘刻在心中，成為一份深沉而珍貴的回憶。
這個“五一”節我看了不少書，仿佛想在三天內將以前沒來得及看的書統統看完。而在那些書中，我最感興趣的就屬高爾基的《童年》了。據我了解，《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，他向我們生動地敘述了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，展示了19世紀70到80年代的□社會風貌。
讀完《童年》，了解了作者兒時的悲慘遭遇，讓我深刻感受到自己幸福的同時，也倍加珍惜。當時，作者僅3歲，父親就不幸離世，母親只能帶著他返回她的娘家。在那里，外婆對他疼愛有加，是一位慈祥和藹的女士。然而，他的`外公卻是一個自私、貪婪且專橫的小業主，經常對小阿廖沙施以鞭笞。可憐的母親在再婚后不久便生病去世，不到11歲的阿廖沙被外公殘忍地趕出家門，不得不在社會上自行謀生。
重審我自身，突然領悟到自己是多么幸運：父母、祖父母都在我身旁呵護著我，即便犯了錯誤也只會受到嚴厲的批評而非鞭打；永遠不必為衣食住行操心。
面對這兩種截然不同的生活，我陷入了深深的思考。突然間，我意識到自己是如此幸福、快樂。因此，我決心要珍惜眼前的美好時光，否則，即使以后后悔，也將為時已晚。
童年第五章的讀后感 7
這部小說描寫了作者童年時代的生活所經歷的酸甜苦辣，還微微泛著一點甜，畢竟他還有一個媽媽。可這一點甜最后也一同進了母親的墳墓。作者寫了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家里的歲月。
看完了，我有幾個感受。首先，我覺得小主人公阿廖沙是一個非常可憐的孩子。他自幼喪父，又在11歲的.時候失去了母親，外祖父也破了產，他只好從此獨自走上了社會，獨立謀生。
其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子，對自由生活有著熱烈的追求。
小主人公經常受到整條街上的孩子們的歡迎，他們一起玩耍、嬉笑打鬧。有時候小主人公會不小心摔倒造成皮膚擦傷，但他并不介意，因為他享受著這種獨立自由的街頭生活。盡管外祖父曾下了禁令不許他再跑到街上去，但每當他聽到孩子們快樂的聲音，他都忍不住跑出去和他們一起玩耍。小主人公名叫阿廖沙，他向往自由。作者在文中寫道：“我的生活一點也不苦，我很喜歡這種獨立自由的街頭生活，也很喜歡那些同伴，他們在我心中喚起了一種強烈的感情，我總是不安地想為他們做點好事兒。”。
比起阿廖沙，現如今，孩子們真是太幸福了。我們不必為衣食住行而煩惱，因為我們有父母給予我們無盡的愛和關懷，還有老師們的教導。然而，與我們同齡的阿廖沙卻不得不面對社會，獨自謀生。盡管身處困境，他仍然渴望學習，全力以赴地努力讀書。這種精神真的值得我學習。
童年第五章的讀后感 8
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的`痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣十分暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。而此刻的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎樣樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”完美的生活務必有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
童年第五章的讀后感 9
童年，我和伙伴們伴著歡聲笑語走過，留下的是那甜甜的笑，是那永不磨滅的趣事。現在回想起來，不免心中有一絲懷念。可是，有一位著名的作家的童年卻很慘。
暑假里，我找姐姐借了一本書，本以為會很無趣，但我被書中的故事所打動了，這位著名的作者便是高爾基，他的故事令人傷感，使人同情。高爾基自傳體三部曲中的第一部——《童年》就用藝術向我們展示了主人公阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，以及十九世紀七八十年代的俄國社會風貌。
在整個故事中，給我留下印象最深的一個人是阿廖沙的外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服，外祖母總是說自己是有罪的，愚蠢的女人，可我卻不這么認為，我認為她是一個慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬廣、對誰都很忍讓的人。
我真的很慶幸自己沒有生活在那個年代。此時，我覺得自己多么幸福啊，每天上學，坐在明亮寬敞的教室里，放學后，大包小包的.東西堆在桌子上等著我享用，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙呢？父母都去世了，連惟一的親人都把他趕出了門，他只有靠撿破爛維持生計，這無不令人替他感到可憐。
因此，我們應該更珍惜眼前美好的生活，讓我們抓住每分每秒的時間，去學習，努力地學習，千萬不要身在福中不知福。面對如此美好的學習環境，如此快樂的童年生活，我們再不好好學習，有何臉面面對父母和關愛我們的人呢？
童年第五章的讀后感 10
在我的眼里，童年是開心的、是完美的、是天真的、是自由自在的……但高爾基就不一樣了，你想明白他的童年是怎樣的嗎?
高爾基的童年時沒有天真、沒有自由、沒有歡樂，他每一天要干數不盡的活，如果干不好，不僅僅要受到責罵，還要受到外祖父的虐待。
就這樣，高爾基寫的《童年》這本書描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。
在阿廖沙很小的時候他爸爸去世了，之后他就跟這位祖母和母親來到了為祖父家。外祖父家的兩個舅舅都十分厭惡阿廖沙，他的`外祖父是一個惡棍，有一次因為阿廖沙弄臟了桌布而遭到了為祖父的毒打。以后只要阿廖沙做錯了事就會遭到外祖父的一頓打，可是他的外祖父和母親十分愛他，還有“小茨岡”——伊凡是阿廖沙的好朋友，每次都用胳膊去擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。可是“小茨岡”之后被兩個舅舅用十字架砸死了。阿廖沙少了一個好朋友，生活變得更加無趣，一天到晚地干活，還要受到無數的責罵。還常常看到家人為了財產之類的一些小事爭吵、斗毆……但外祖母很善良、很勤勞，經常講好聽的故事給阿廖沙，還常常教導他不要做一個貪財、惡毒的人……
讀了《童年》這本書，我受益匪淺，我此刻的生活和阿廖沙相比真是幸福，我的童年真是完美。所以我們不能再這么奢侈了，要懂得節省，我們要懂得珍惜。
童年第五章的讀后感 11
童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的。而高爾基的童年是恐怖，悲慘，令人不敢去想象。
可憐的高爾基3歲就喪父。失去了親切的父愛，跟著媽媽和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父脾氣十分暴躁，經常打外祖母和高爾基。使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
后來高爾基結識了知心的朋友亦凡小茨岡，兩人無話不談，接下了深厚的友誼。可是好景不長，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害了。高爾基就這樣失去了好朋友。雅科夫和米哈伊爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著分家產，兄弟之間一點也不團結。兩個兒子，兩個兒子薩拉也被教壞，處處捉弄高爾基。從此高爾基又認識了木匠”好事情”起先不怎么樣，可后來又成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇殘打人，幾年后最疼愛他的`外婆死了，媽媽也死了，就被外祖父趕出門，靠撿垃圾為生。
我們現在豐衣足食，要什么有什么，就是爸媽的”掌上明珠”，”心肝寶貝”哪里能和高爾基那樣悲慘的童年相提并論，年代不同就是有差別，一個是天堂，一個是地獄，一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在多年來之不易啊！童年充滿著歡樂，童年到處都是溫暖童年，值得回憶的相機，童年愛滿心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值的回憶。
童年第五章的讀后感 12
當我們告別童年，走向少年的時候，回想起以前快樂的童年生活，我難免有些留戀。我是獨生女，所以爸爸媽媽非常愛我，但年幼的我卻身在福中不知福。當我看完《童年》這本書時，我才發現，我是這個世上最幸福的人。
高爾基小時候就失去了父親，善良又勤勞的母親只好把他送到外祖父家度過童年。年僅十一歲的高爾基就此走向社會，開始了獨立的生活。
高爾基的童年生活是苦難的。即使有善良的外祖母的維護，也避免不了經常挨暴戾的外祖父的毒打。幼小的他嘗盡了人間的痛苦和丑惡。與之相比，我們的.生活又是多么幸福、溫暖。每當我不聽話的時候，父母會像一個老師一樣跟我說一個個的真理；每當我善心的時候，父母會像一個開心的小天使一樣來安慰我；每當我打架時，父母會像一座墻，擋住我，叫我不要傷害別人。
高爾基雖身處逆境，但是他依然堅持他的理想，他的身后沒人為他加油，但是，他照樣能夠堅持自己的目標，朝著目標奮斗下去。而我們現在享受著良好的教育條件，又有父母在身后為我們加油鼓勁。我們有什么理由不珍惜現在的生活，好好學習呢？
以前，我好像把我的父母當作了保姆。有時媽媽叫我買一瓶醬油，我也裝聾作啞，坐在沙發上無動于衷。現在想起來真后悔呀！但是，我現在下定決心，要幫助爸爸媽媽做事情，要孝敬父母，要珍惜現在的生活。
我希望每個人都能珍惜現在，更能像高爾基先生一樣，自強不息，勇敢地沖向我們自己的終點。
童年第五章的讀后感 13
最近，我讀了高爾基的小說《童年》，讓我感觸很深。
這本書主要講了，主人公阿廖沙從父親死后，隨母親去外祖父那兒生活，外祖父家開了家染坊，但隨著家業的衰落，他變得貪婪.專橫.殘暴。他的兩個舅舅也是如此。但在這么一個可怕的環境里，也不乏溫暖的氣息。慈祥善良的外祖母，樂觀純樸的“小茨岡”，正直的老工人格里高里…..。他們都像一盞明燈，照亮阿廖莎孤獨的心，使他逐漸成長為一個堅強，勇敢，正直和充滿愛心的人！
其中，最觸動我內心的是“小茨岡”之死這件事。
“小茨岡”是一個十分聰明的孩子。可以與蟋蟀和小老鼠和睦相處，還經常把小老鼠抱在懷里，喂糖塊給它們吃，十分有愛心。可是他的一個舅舅，十分兇狠，將“小茨岡”帶到一個十字架旁，當“小茨岡”不小心被絆倒時，故意推了一下十字架。就這樣，十字架正好壓在“小茨岡”的身上，他“走”了……
“小茨岡”是多么善良的好孩子，卻被兇狠的舅舅終結他幼小的的'生命，多么無辜的孩子！多么殘暴的大人！世界上每個人都必須有一顆正直，善良和寬容的心。這樣世界才能變得更加美好！
讀完這本書，讓我對“苦難”有了更深的認識。面對苦難，我們不能退縮和抱怨，我們要以更加積極樂觀的態度去生活，找尋生活中美好的事物，感受生活中的真善美。我們要學會自信和勇敢，學會在苦難中尋找生命的堅強！
童年第五章的讀后感 14
童年就像一幅畫，色彩鮮艷，線條柔美。童年就像一片海，任我遨游，伴我成長。童年就像一本書，古色古香，精彩絕倫。童年就像一朵云，純潔無暇，變化多端。
這些天，我看了《童年》這本書。《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳小說三部曲中的第一部。小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父去“人間”混飯吃結束，生動再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如到外祖父家常常見到舅舅們為爭奪家產而爭吵斗毆的情景，批判了市民的殘暴，寫在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚善良等。
看到高爾基這樣的生活，我們的童年是燦爛的.，是彩色的，更是快樂的。我沒有經歷過被鞭子抽的滋味。我們家不會看到有為了爭奪家產而爭吵斗毆的情景，更不會發生殘暴事件。
跟高爾基相比，我現在11歲了，我現在連飯都不會做，我一開始嘗試時，煮飯水放得太多，變成了粥。炒菜，要不是忘記放鹽，就是忘記放糖和油，而且有時我還不太清楚是放鹽還是糖，還有時不知道要放多少。我做出來的菜，差不多都是給垃圾桶“吃”完的。
看了《童年》這一本書，讓我明白了一定要珍惜童年，每一個人都有屬于一個充滿快樂的童年。童年是人生中最快樂的時刻，所以讓我們一定要珍惜自己的美好童年吧!
童年第五章的讀后感 15
我非常喜歡《童年》這本書，它反映了小主人公阿廖沙在父親去世后隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月，其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的熏陶，同時也親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而爭吵打架以及在生活瑣事中所表現出來的自私與貪婪，這種現實生活中存在的善與惡，愛與恨在他幼小的心靈里留下了深刻的印象，小阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的.狹小天地里”度過了自己的童年。
讀完這本書，我感慨萬千：現在的我們，真的是身在福中不知福，我們不愁吃不愁穿，而小阿廖沙卻吃不飽、穿不暖，還要挨打，受欺辱，那悲慘的一幕又一幕，使我不由地想到：假如，我們生活在俄國沙皇時期又會怎么樣呢？我們認為那根本就不是人生活的地方么？如今，時代在不斷地進步，可是人們卻越發變得懦弱了，他們一碰到困難就想要逃避、退縮或者走捷徑。
屠格涅夫曾經說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦”。美好的生活必須有所付出才會長久，有所爭取才會得到。
合上這本書，我就下定決心，為了我美好的未來要學會吃苦，一定要學會爭取，一定要學會付出，我相信，大家一定會和我一樣，為了自己美好的明天，為了自己未來的幸福而去努力，那就讓我們一起加油，一起努力吧！
童年第五章的讀后感 16
小說《童年》描述了作家童年的生活經歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世后和母親住在祖父家里的歲月。
首先，我的小英雄是一個非常可憐的孩子。他從小就失去了父親，11歲就失去了母親，祖父破產了。他不得不走上社會，獨立謀生。
其次，我認為阿廖沙是一個對外界充滿好奇的孩子，也就是說，對自由生活的熱烈追求。在這本書的第七卷中，小主人公經常被整條街上的孩子們毆打。通常，他的鼻子被流血，他的嘴唇被打破。他的臉到處都是綠色和紫色的，全身都是土壤。爺爺下了禁令，禁止他再跑到街上。如果街道很安靜，街道對他就不那么有吸引力了，但當他聽到孩子們快樂的噪音時，他無視祖父的禁令，從院子里溜了出來。可見阿廖沙也是個貪玩的孩子，我可以再舉一個例子。在這本書的最后，作者寫道：從學校的第一天起，學校就引起了他的厭惡，因為老師和神甫不喜歡他，然后神甫讓他輟學，但這并沒有讓他難過，他離開了學校，總是在城里幾條骯臟的街道上閑逛，仔細觀察城里嘈雜的`生活。盡管如此，作者還是一個知錯就改，善于聽取別人意見的人。之后，一位名叫赫里桑夫的主教來到學校。他認真地和小主人公交談，這讓他非常興奮，所以他比水更穩定，比草更順從。
這個故事讓我們明白了自由的價值！
童年第五章的讀后感 17
在這風趣多彩的寒假里，我閱讀了《童年》這本書，其中我體會到的感悟很大。
《童年》的作者是蘇聯文學創始人高爾基（1868—1936），被列寧譽為“無產階級藝術杰出的代表”。其代表作自傳體三部曲完美演澤了十九世紀俄國社會的百態，也極致再了高爾基不平凡的一生。
《童年》以第一人稱單數，主人公阿廖沙的視角講述了高爾基三歲到十一歲寄人籬下的`悲慘生活。阿廖沙出生于木工家庭，3歲時父親染病而死，他跟隨母親到外公家生活，11歲時母親又因病去世，他開始了闖蕩社會。
《童年》真實體現了十九世紀俄國底層人民的艱難生活，深刻批判了沙皇專治下的黑暗與腐朽，我體會到字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。
而我們現在并不是像以前的社會一樣，可以說是衣來伸手，食來張口每天開開心心的去上學，放學，天天都過這無憂無慮的生活而以前呢都要擔心會不會被凍死的情況，可以說是家破人亡，多事之秋。
《童年》這本書想要告訴我們要珍惜現在的生活環境，主人公阿廖沙從小父母就去世了，只有他的外祖母平常來照顧他，他的外祖父對他也非常的不好，但他不也在這種寄人籬下的生活中過了下去。如今，我們現在的生活環境那么好，我們更要發奮圖強，做新時代的接班人。
童年第五章的讀后感 18
今天，我讀了一篇文章《冬陽。童年。駱駝隊》，講的是駱駝隊來到我家門前，爸爸在和駱駝主任講價錢，我對于駱駝很好奇，便學駱駝咀嚼，后來談好價錢后，駱駝隊走了，我問媽媽他們去了哪里，媽媽說：“總是問，總是問，你這孩子！”夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。
是啊！童年是充滿純真和樂趣的陽光，也是令人留戀和難以往懷的時光。在那充滿陽光的日子里，那燦爛的冬陽，那長長的駱駝隊，那清脆的鈴鐺聲，加上一個孩子對駱駝隊的好奇與思念，一切都是那么妙不可言啊！
看看文中的小作者，想想我們自己。發生在我身上有趣的事情真是不計其數。我體驗過坐碰碰車的快樂，我體驗過飛天車的刺激，我還體驗過坐摩天輪的悠閑。但是我還是忘不了文中的小作者如癡如醉地看駱駝咀嚼的'樣子，那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。是啊！駱駝是很丑，它沒有孔雀那樣美麗的羽毛，也沒有喜鵲那樣美麗動聽的聲音，更沒有像小貓。小狗那樣的寵養。但是它那安詳的態度，沉得住氣的性格，它默默無聞為人們馱運東西的精神。就足夠讓我們學習了。
看完這篇文章，我不禁對駱駝也產生了敬重之情，以后我會像駱駝那樣不管遇到什么事情都會沉得住氣，認真做好每一件事，讓老師和家長放心。
童年第五章的讀后感 19
在暑假里，我讀了一本名叫《童年》的書，作者是蘇聯作家高爾基。故事大致講述了一個主人公在父親去世后，在外祖父家度過童年的歲月。在外祖父家里，主人公和他的表哥、表姐以及外祖母都遭受到了外祖父的虐待。但幸運的是，外祖母就像一盞明燈般，用她對孩子們的愛溫暖著他們的`整個童年。她經常給他們講故事，善良、聰明又能干。
在阿列克謝的童年時期，他曾經歷過各種艱苦的工作。他當過圣像的學徒，在船上幫廚，在大街上做腳夫，在工廠里鋸木頭，在花園里當園丁，在廚房里做面包師……盡管他努力工作，但只能勉強維持生計。與他相比，我們的童年實在是太幸福了！在父母的呵護下，我們有機會接受教育，在明亮的教室里學習文化知識；在課外時間，我們可以去玩耍；假期里，我們可以去跳舞、學書法……我們生活在富足的社會中，物質極其豐富，根本不必為生計而擔憂。因此，我們應該珍惜目前美好而幸福的生活。
我們的童年太幸福了，我們要努力學習，天天向上，千萬不要身在福中不知福，這么好的學習環境，我們再不努力學習，就太對不起父母了。
如今，眼看著童年即將溜走，邁入少年時光。讓我們珍惜那最后的童真瞬間，稍不留意，童年就要永遠離我們而去。讓我們緊緊抓住童年最后的光陰，留下心中最美好的回憶吧！
童年第五章的讀后感 20
閱讀了高爾基先生的《童年》我深有感觸。
具體內容是這樣的：馬克西姆·高爾基是俄國近代著名作家，世界無產階級文學的第一個偉大代表。《童年》是作者的傳體三部曲，寫主人公阿穆沙從童年至青年時期的生活經歷及其心路歷程，深刻而生動的描寫了俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷。作品中的`主人公阿穆沙也就是高爾基先生本人，這一形象既是作者早年的生活寫照，也是俄國人民，特別是處于社會下層的勞動人民經過磨練后總走向生活的典型。
這篇作集我覺得一是寫出高爾基先生童年至青年時期的事情，還在隱隱約約中告訴我們做人的道理——要堅持不懈！
沒有錯文章的開頭就是寫作者離開了死去的爸爸極度傷心，可是在自己的不懈努力下終于走向了成功。
假如說生活中你也遇到了同樣的挫折你會怎么辦？是因為父母離開一直傷心，不肯自己堅持做自己的目標；還是跌倒了再爬起來自己努力想自己的生活努力奮斗！
我想大家一定會選擇站起來做一個堅強的人。文中有一段話就是這樣描述他所想的：我幻想奇異的冒險，幻想去實現偉大的業績，我不期望旁人的幫助，也不期望幸運之神的降臨，在這艱難困苦中，我的意志變的越來越堅強。我開始懂得，一個人就是在周圍環境作斗爭的過程中成長起來的！
每到遇到極大的挫折，我們要理解高爾基先生的話，挫折時簡單的，只要我們去面對就是最大的成功！
童年第五章的讀后感 21
一個晴天的早晨，我坐在窗臺前，一縷陽光照了進來，把書架上的書照得發亮。我捧起一本《童年》，認真地看了起來。
這本書的作者是蘇聯的無產階級作家高爾基，他出生貧苦家庭，幼年喪父，11歲為了生計在社會上奔波，再后來他把自己的真實經歷寫成了這本書《童年》。
這本書講了他童年時的遭遇，小時候失去了父親，使他十分傷心，后來又和外祖父、外祖母一起生活，外祖父脾氣暴躁，動不動就打他，有時連自己的老伴兒都不放過。最可怕的是，有一次外祖父拿木棍打他，要不是外祖母護著他，他都快被打死了。兩個舅舅也為了家產打得你死我活，這也使整個家庭變得矛盾重重。幼小的阿廖沙就生活在這樣的環境當中。
讀到這兒，我為阿廖沙感到可憐，但他的勇氣值得我學習，他的`家人對他這么不好，可他還是為家默默付出。我十分同情他，同情他住在充滿黑暗缺少溫暖的地方，同情他的命運。我突然覺得自己十分幸福，生活在一個充滿陽光的家庭，有爺爺奶奶無盡的疼愛，有爸爸媽媽無微不至的照顧，無憂無慮地成長。這是阿廖沙永遠也不可能擁有的幸福啊！
這本書寫了高爾基童年時的經歷，寫出了高爾基并沒有因為家庭不幸而停止奮斗的腳步，我要向他學習，不論何時，也不能會停止奮斗。
童年第五章的讀后感 22
童年，適合代表童話的名詞，它蘊含著無知的可愛，它彌漫著糖果的甜蜜，他收藏著一顆單純的心。他是每個人幸福的過往，描述著一段段第一次的開始與結局。我本以為，是華麗的童年成就了他的，他今天卻發現是磨煉鑄就了他的不平凡。
高爾基的《童年》向我們講述了十七八世紀沙俄統治下社會底層人民的悲慘生活，他們沒有錢，沒有尊嚴，更沒有幸福而言。高爾基的童年是不幸的。因為《童年》中的阿廖沙的原型就是高爾基本人，阿廖沙三歲就失去了父親，從某種意義來講，他是缺乏父愛的。
隨著父親的死亡，阿廖沙與母親被外祖母接回了尼日尼，（母親的`故鄉），在這里為哈伊寫舅舅、雅科夫舅舅冷淡，他表哥薩什卡捉弄他，外祖父毒打他，除了外祖母之外，沒有人真正喜歡他。
如果阿廖沙的童年是令人窒息的，那么外祖母這是阿廖沙呼吸的氧氣；如果說阿廖沙在童年辨不清黑白的，那么外祖母則是阿廖沙的一縷陽光。是的，外祖母給她講一些古怪的故事，給他好吃的，就連最后外祖父與他分了家，他仍然對阿廖沙不舍不棄。
面對那個世態炎涼的社會，面對阿廖沙的悲慘生活，一切語言都顯得太過無力與蒼白，我們只有抓住童年的一切，珍惜現在。我們所擁有的一切，努力學習才能過上幸福的生活。
童年不僅繼續了阿爾高爾基的苦澀，而且告訴了我們一些人生道理：逆境也能成才！
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