寫讀《童年》有感（精選31篇）

　　當細細地品讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的寫讀《童年》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　寫讀《童年》有感 1

　　童年是每個人都會經歷的，童年在我們的心中是快樂的、美妙的、值得回憶的而在高爾基的'生活中，童年是恐怖、悲苦、令人不敢回想的。

　　可憐的阿廖沙在父親去世后，在外祖父家度過了童年歲月。在年幼的阿廖沙眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無情，母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下的小弟弟夭折了。外祖父家里，舅舅們整天為了家產吵架、斗毆、愚弄弱者。家里強壯的男性欺負毆打女人、毒打兒童。值得慶幸的是：在這個家里，阿廖沙始終得到外祖母的疼愛，受到外祖母講故事的熏陶，外祖母的形象在阿廖沙的暗淡童年里閃耀著母性的光輝，帶給阿廖沙一生的愛。其實阿廖沙的原型就是作者高爾基，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年，高爾基與我們比起來實在太悲慘了！

　　我們每天都在父母的呵護下，過著衣來伸手，飯來張口的幸福日子。我們沒有煩惱，生活無憂無慮。我們身邊甚至有很多同伴還是小帝王，小公主，只要生活稍有些不順心，就會大叫大嚷，讓父母或者長輩忙活好一陣子。校園里，老師們也都熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一顆顆小樹苗，在接受春風雨露的滋潤，吸取文化藝術的熏陶。年代不同，境遇就不同。一個是天堂，一個是地獄；一個是充滿陽光，一個是到處黑暗。

　　讀完這本書，我覺得自己長大了、懂事了。是這本書喚醒了我，教會了我。我應該像阿廖沙一樣，堅強、勇敢地面對人生中的苦難。回首往事，我要摒棄任性自私，珍惜現在，我要自強不息、展望未來，實現夢想。

　　寫讀《童年》有感 2

　　童年是漫長又是短暫的，當我5歲的時候，遙望那高大的學校，心里不由得羨慕起來，覺得好想快快長大。可是，歲月如梭，一下子，我便成了一個學校的大姐姐，一個快要小學畢業了的學生。

　　老師前幾天借了我一本書，讓我好好地回味。我興奮不已，拿著書飛奔家門。

　　這本書的作者是日本作家黑柳徹子，書中講述了作者童年時快樂的時光。因為作者小時候活潑好動，心里“詭計多端”，才上1年級就退學。接著媽媽帶她來到了“巴學園”，這是一所特殊的學校。學生是在電車的車廂里上課的，校長是極讓孩子喜歡的小林宗作老師。當作者來到學校時，便慢慢地迷戀上這座學校。在這里，作者的'性格逐漸地變好，逐漸地變乖，而且交了許許多多的好朋友。但最后，因為世界大戰侵略日本，“巴學園”被炸毀，小林宗作老師也沒有了。這讓作者感到最遺憾最惋惜。

　　作者在小時候，因為讀音的含糊，所以大多數人都叫她小豆豆。小豆豆特別喜歡跟別人溝通，這也許是她被趕出學校的其中原因之一吧！當小豆豆第一次來到學校的時候，需要面試。她來到校長的辦公室，校長陪伴著小豆豆整整聽了四個小時的話，這無論是以前還是在家，從沒有一個人這么認真地聽小豆豆說一些幼稚無聊的話，所以小豆豆也越說越來勁了。我想：這是校長的傾聽，傾聽孩子的心聲，是美好的，即使是一些自己不想聽的。學會傾聽，是對孩子的尊重，不管聽懂多少。我覺得這就是孩子們喜歡校長的原因。

　　“巴學園”的午飯是特別的，這是校長先生為此制作的“海的味道，山的味道”，目的就是想讓孩子們不挑食。當小豆豆頑皮起來的時候，校長完全不搭理，但這說一句話：“玩完了要放回原先的位置”。“巴學園”的功課表是特殊的。

　　這是多么美好的童年啊！在學校度過的日子，變成了短暫，增加了快樂。這種童年令人向往。歲月不再漫長，不再遙遠。我真希望我們中國也有這么的一個學校啊！這將是一件多么美好的事。沒有了考試的憂傷和煩惱，沒有了我們心里頭的殘缺。在我心中的童年，是充滿快樂的，在我心中的童年，沒有任何的煩惱。而這一次又一次的考試，還要想著回家的滋味。哎！

　　這本書，是一個作者真實的故事。回味童年，品位童年，找回自己童年最快樂的事情，忘記所有的憂傷，正是這本書的主旨所在。

　　池塘邊的榕樹上， 知了在聲聲地叫著夏天 。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……短暫的童年時光，只是我一生中的一小部分，但我期待著這童年過得慢些，再慢些。

　　寫讀《童年》有感 3

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父的脾氣十分暴躁，只有外祖母疼他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。這令我深深地體會到了當時他所處的悲慘境地。高爾基的'童年跟我們現在比起來，實在是大不一樣！我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想什么，就給你什么；所以，我們更要珍惜如今美滿。幸福的生活。

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。

　　我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。

　　所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了！

　　寫讀《童年》有感 4

　　這兩個星期，我看了《童年》。

　　這里面有這樣一個故事：我覺得日子不好過，體驗到一種近乎失望的感情，然而不知為什么，我想掩飾它，我滿不在乎，總是惡作劇。母親教我的功課越來越多，越來越難懂。我很容易地就學會了算術，可是我非常不喜歡寫，對文法也全然不懂。

　　這里面的主人公是：高爾基，這本書里講了他小時候的故事。他爸爸很在就去世了，他和他的.母親、外祖母到他外祖父家去了。高爾基的外祖父讀過書，所以，高爾基跟著外祖父學習。外祖父對高爾基很不好，總是打他……主人公高爾基是一位喜歡看書的人，雖然他的外祖父總是打他，但是，外祖父叫他的本領他都學會了，長大了，他更好學，還總是看書。

　　在現實生活中，我和高爾基差遠了。記得又一次，我們的沈老師說：“我們兩個星期看一本書，然后寫一篇讀后感。你們下課了，留在教室里看書！”我們點點頭。可是，下課了，大家沖出了教室，有的跳繩，有得玩游戲，還有的跳牛皮筋，根本沒把老師的話放在眼里。兩個星期快要過去了，有些人的書還沒有看完，還在外面玩。老師把他們叫進了教室，讓他們看書，他們才拿出書來看。

　　我以后要向高爾基學習！多看書。

　　寫讀《童年》有感 5

　　在這個學期末，我讀完了《童年》這一本書。這本書給我留下了很深的印象。

　　這本書主要講述了阿廖沙小時悲慘的童年生活：小時候就失去父親，到了外祖父家，又經常受到毒打……但是阿廖沙依然堅強在與黑暗勢力的斗爭下成長起來。向我們展示了當時沙皇統治下的悲慘生活。

　　我感到與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀。有父母的呵護，老師們的辛勤教育，是多么的幸福呀。但是我認為我們也應該學習阿廖沙能面對困難敢于拼搏頑強拼搏的精神。

　　在日常生活中我們肯定會也會遇到一些挫折，但是我們應該學會勇敢地去面對它們而不是輕易地低頭投降。又例如，在通往成功的道路上我們可能會遇到一些挫折，但是我們應該勇敢地去面對而不是半途而廢。

　　有一次，我考試考得不好，但我沒有感到失敗，我自己暗示自己：加油，相信自己，下次一定能考好的。之后我多做習題，考前認真復習，果然在下一次考試中取得了好的.成績。

　　其實我們每個人都能做到這些，只要我們有戰勝困難的信心和勇氣，我們就能克服困難，取得成功，成為生活中的強者。

　　寫讀《童年》有感 6

　　大家的童年是怎么樣的？

　　是快快樂樂無憂無慮抑或是其他樣子？在這本書中高爾基寫出了他并不完美的童年。

　　先來簡單介紹一下作者。高爾基，蘇聯作家社會現實主義文學的奠基人。他的作品成就涉獵范圍很大除了小說還有戲劇文藝理論著作對世界的文學發展產生了重大影響。這本《童年》是他“自傳三部曲”三篇小說中的一篇。

　　這本書主要內容是主人公謝廖沙三歲時其父去世被其母寄養于外公家。但外公家道中落外公變得專橫暴躁而他的兩個舅舅因他母親的嫁妝而終日爭吵打架。他的母親也因也受不了這種環境而丟下他出走。一段時間后他的母親回來并把他接到繼父家里，她的再婚使主人公更加感到孤單。當繼父因賭錢而丟掉房子回到外公家時外公已完全破產！他只以優異成績讀完了三年級。再后來他的.母親去世后，他一人去了“人間”謀生。

　　在這本書中其中我最喜歡的是外婆一角他是最正面最有人性藝術的人。她善良樂觀愛生活內心相信邪不壓正，她給主人公講述充滿智慧的民間故事。她用無私自愛溫暖了主人公。

　　《童年》這本書讓我了解了人性的深沉與光輝原諒與救贖是人類文學寶庫中不可多得的佳作！

　　寫讀《童年》有感 7

　　今天我讀了高爾基的《童年》，讀后感觸頗深。

　　《童年》主要寫了主人公阿廖沙在父親去世后，他和母親投奔外公，在外公家度過的一段艱難歲月。在外公家里，他看到了許多不可理解的事情：舅舅們為了爭奪家產鬧得不可開交，還做了一些愚弄弱者、毒打兒童的事情。此外，阿廖沙還經常受到外祖父的毒打，他一點兒都不開心。幸運的是外祖母十分疼愛他，常給他講故事，使他不幸的`童年生活有了暖色。

　　與阿廖沙相比，我們可就幸福多了。衣來伸手，飯來張口，不管什么事情都是父母幫忙，不用自己費心，吃得飽，穿得暖，生活條件比阿廖沙那時好的太多了。但是擁有這么好的生活條件，卻還有人不以學習為重，每天只想著玩。要知道，在阿廖沙童年時很多人想上學卻不能呢，所以我們一定要珍惜現在擁有的幸福生活。

　　除此之外，我們還要全面發展我們的德、智、體、美、勞，同時提高我們的獨立性。現在有些同學只顧忙于學習，一點也不獨立，家務事不會做。我們不但要學習成績好，還要動手能力強，爭做一名新時代的好少年。

　　寫讀《童年》有感 8

　　假期里，我讀了《童年》后，最令我深受感觸的是阿廖沙的堅強不屈。

　　《童年》是蘇聯作家高爾基的小說。是他的自傳體小說三部曲中的第一部。故事的主人公阿廖沙在父親病逝后，隨外祖母投奔外祖父。外祖父粗野自私，經常毒打孩子們，曾把阿廖沙打得失去知覺。除了脾氣暴躁的外祖父，這個家庭里還有兩個為爭奪財產整日爭吵、打架的舅舅。阿廖沙經常恐懼不安，還好有慈祥的外祖母安慰他、保護他。《童年》以一個孩子的視角來講述故事，給這個充滿悲傷的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。而外祖母的愛就是這悲傷故事中的明燈，照亮了阿廖沙的心，讓他感受到了人世間的溫暖和美好，讓他面對苦難依然保持對生活的勇氣和信心。

　　小說大多是虛構的，卻又有生活的影子。而主人公阿廖沙則是千千萬萬像他一樣有悲慘童年的`人的縮影。他們生活在“鉛樣沉重的丑事中”卻在這充滿罪惡悲哀的土地上，在這無盡的黑暗中，他們以最頑強的精神，綻放了生命之花。

　　他們的精神是可歌可泣的，我們生活充滿人道、光明的地方，腳下是肥沃的土壤。但是這光明的天地，是革命者用生命締造的，在這一片祥和中，我們有什么理由不綻放生命之花呢？讓我們一起努力吧！

　　寫讀《童年》有感 9

　　最近，我讀了高爾基的作品《童年》，生動地描繪了英雄阿廖沙悲慘的童年。每個人都有自己的童年，無論是快樂還是無聊，它總是我們生活中難忘的。

　　童年反映了我們童年的.喜怒哀樂，但我想，在童年的時候，我們可能是最純潔善良的！無論如何，與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛而快樂的；沒有痛苦和斗爭，我們一直無憂無慮地生活。從這個角度來看，我們和阿廖沙有很大的不同，我們有很多，但我們仍然不滿意，只是想指望世界更好，更想要的東西，但我們不認為我們太自私了嗎？

　　是的，我們經常過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，只是讓父母為自己遮風擋雨，而不是獨自在“世界”中徘徊；這種生活太久了，心里自然不覺得不是味道。阿廖沙那個時代呢？很少有平靜的日子，幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負他，我有時不明白，那些人為什么要做這種傷害自己的事情？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？他們身上不會有這樣的事情嗎？然而，阿廖沙簡單而完美的心并沒有被這些消極的態度所同化，而是始終保持著他高尚的思想，但這種思想貫穿了他的生活，反映了他所有的內在美。

　　寫讀《童年》有感 10

　　《童年》，是蘇聯文學創始人――高爾基的代表作品。

　　高爾基四歲喪父，被母親帶回外祖父母家，所以他的童年時期主要是在外祖父母家度過的。

　　高爾基的祖母是一個慈祥的老奶奶，她會給高爾基見她以前的故事，哄他睡覺，愛著他，護著他。高爾基的外祖父卻脾氣暴躁，老是愛抽人，有一次，高爾基還被他抽暈了過去。

　　高爾基的親戚不只是他的外祖父母，還有許多舅舅，舅媽，表哥，表姐……

　　看完了《童年》，我不禁感嘆：每個名人的背后，都有一段凄風苦雨的辛酸故事啊！高爾基是社會主義、現實主義文學的奠基人，而他的家境，卻讓人吃驚。

　　不只是高爾基，世界上的許多名人背后都有一段辛酸的`故事。就拿愛迪生來說，他小時候，被老師稱為“弱智兒”，他母親一氣之下，便讓他離開了學校，中途輟學的他不但沒有停止學習，甚至更加努力。為了制造燈絲，他查了近四萬頁資料，實驗了近千種植物，失敗了幾百次，別人說：“你停止吧，都失敗那么多次了！”而他卻說：“我還打算失敗一千次呢這些數字足以體現它的堅持不懈，堅強不屈。是啊，他的精神多么讓人敬佩。沒有失敗，哪來的成功？“失敗乃成功之母”這句話說得不假！

　　寫讀《童年》有感 11

　　當星光灑在你臉上的時候，我們童年的記憶又模糊的出現了，它是那樣的清純，那樣的天真。但是，你們又知不知道高爾基的童年是怎樣的呢?

　　我從《童年》這本書里面知道了高爾基的童年是艱辛，是坎坷的。在這本書中令我最深刻印象的情節是外公撲向外婆并把拳頭如雨點般地打到外婆的頭上，而歷克賽看到此情此景就把枕頭毯子向外公扔去。在這個景象中我看到了外公的殘暴，外婆的善良還有歷克賽的勇敢。我覺得老人都已經剩下不多的時光在這個世界上了，何必還這么在意后輩對自己的看法呢?而且到了老年就更應該與自己廝守終生的人享受美好的時光，但外公卻偏偏這么執著。

　　我慶幸的是外婆不但沒有責怪外公反而還跟他講道理，這足以看出外婆的`善良和賢德。在這里面歷克賽是一個勇敢的角色，當他看到外婆被欺負時他不但不畏懼外公的殘暴而且還以自己所有的能力來阻止外公，這一點是很值得我們去效仿去學習的。這個情節就是我在《童年》這本書中最有感觸最有印象的情節。

　　童年可以很精彩可以很快樂也可以很艱辛坎坷，看吧!高爾基的童年如此的坎坷，但高爾基還是在這么惡劣的環境中成長的這么好，那我們就更應該珍惜自己的童年，讓自己以后的人生活得更精彩!

　　寫讀《童年》有感 12

　　這兩周，我看了《童年》。

　　有這樣一個故事：我認為生活很艱難，經歷了一種幾乎失望的感覺，但我不知道為什么，我想隱藏它，我不在乎，總是惡作劇。我母親教我越來越多的家庭作業，越來越難理解。我很容易學會算術，但我不喜歡寫作，也不學和法律。

　　主角是：高爾基，這本書講述了他小時候的故事。他的父親去世了，他和他的母親、祖母去了他祖父家。高爾基的'祖父讀過書，所以高爾基和祖父一起學習。爺爺對高爾基很不好，總是打他……英雄高爾基是一個喜歡讀書的人。雖然他的祖父總是打他，但他已經學會了他的技能。當他長大后，他學習得更好，總是讀書。

　　在現實生活中，我離高爾基很遠。記得又一次，我們的沈老師說：我們兩周讀一本書，然后寫一篇讀后的感覺。下課后，留在教室看書！我們點點頭。然而，下課后，每個人都沖出教室，有的跳繩，有的玩游戲，有的跳牛皮筋，根本不注意老師的話。兩周快過去了，有些人的書還沒看完，還在外面玩。老師把他們叫進教室，讓他們讀書，然后他們拿出書來讀。

　　以后要向高爾基學習！多讀書。

　　寫讀《童年》有感 13

　　冰心奶奶說過：讀書好，好讀書，讀好書。一本本好書讓我領略了豐富多彩的生活。

　　前段時間我讀了高爾基的《童年》。阿廖沙三歲時父親死于霍亂，母親帶著他到外祖父家生活。在這個家庭里，父子間，兄弟間，夫妻間經常鉤心斗角，經常為了財產，甚至為了一些小事而爭論不休，經常毆打對方。外祖父喜怒無常，脾氣暴躁，經常會兇狠地打罵外祖母。外祖母不像外祖父那樣粗暴，她很和藹，經常給阿廖沙講一些傳說。幾年后患肺結核去世外祖父破產后，阿廖沙被迫流落人間，開始獨立的謀生。

　　合上這本書的最后一頁，我不禁為阿廖沙辛酸的'童年而感到同情。讀這本書時，我的心也跟著阿廖沙遭遇而七上八下。

　　這本書真實的寫出了阿廖沙苦難的童年，展現了下層勞動人民的正直、純樸和勤勞。

　　阿廖沙的遭遇讓我明白了一個道理：我們要珍惜現在安寧和平的生活，因為這樣美好的生活來之不易！

　　蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，我們離不開書籍。讓我們與書為友，讓我們快樂讀書吧！

　　寫讀《童年》有感 14

　　今日，母親幫我講了一個故事，小故事的姓名叫《高爾基的童年》，想聽完這個故事后，被小故事中高爾基讀書時那類專心、用心的態度所吸引住。他讀書的情況下很專心，把全世界的一切都忘了。聽見這兒，我不由自主想到了自身之前讀書時的態度。

　　每一次父母幫我買來哪些新小說或貸到一本書，我尤其開心，一直迅速的就把它看完了。我盡管愛看書，可是從書中學得的專業知識卻非常少，怎么回事？自身和高爾基比比，僅僅看書中的繁華，從來沒有用心的思索過，因此看了后就都忘記了。母親說，高爾基往往能變成全球文學家，是與他用心專心讀書的精神實質是離不開的。

　　因此我認為高爾基文化教育了我，無論做什么事情必須有用心的態度。丟三落四導致的`不成功我是深有感觸的。記得我在上學期報名參加奧林匹克運動會數學競賽時，考試成績并不是特別好，緣故便是粗心大意，考試試題我都是會，便是粗心大意。今日我想甩開它，我想和用心交友，無論做啥事必須用心！如同高爾基說的“粗心大意乃不成功的根本原因，用心是取得成功之竅門！”

　　寫讀《童年》有感 15

　　《童年》主要是高爾基童年的生活。這時，阿廖沙無助，但唯一讓阿廖沙感到溫暖和陽光的是她的祖母。她的一舉一動都影響著他，教育著他，改變了他的信念，讓他沒有憤世嫉俗的心理，讓他沒有因為自己的經歷而討厭世界。這些都是奶奶給阿廖沙的，讓他在后來的逆境中不懈努力，和奶奶一樣善良忠誠。

　　我不會把我的生活和高爾基的生活進行比較。我的生活來自我的父母。這是我父母給我的。阿廖沙的父母沒有給他這些。這不是我的錯。在這樣一個安靜的環境中，我不環境中應該做什么。我想說的.是人心中的真善美。在那個人像草一樣卑鄙的時代，仍然可以有像祖母一樣美麗的人。她的一舉一動都像康乃馨一樣美麗和諧，像草一樣芬芳。她是黑暗世界中的一束光，以她為代表的人們以不同的方式傳遞愛。它們就像太陽，燃燒而明亮，照耀著黑暗，曬干了污濁。他們就像清河，洗去靈魂，洗去污穢。因為他們，世界變得生動美麗。

　　有人曾經說過愛是不惜一切代價的奉獻。我一直鄙視這句話，更不屑和蔑視。我從不承認這樣的愛，但我祖母的行為使我的心受到了猛烈的攻擊。我祖母的愛一直縈繞在我的心里。

　　寫讀《童年》有感 16

　　《童年》是高爾基自傳體小說三部曲，《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部。高爾基（1868—1936），蘇聯無產階級作家，社會主義現實主義文學的奠基人。他出身貧苦，幼年喪父，11歲為生計在社會上奔波，他與勞動人民同呼吸共命運，親身經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫，這對他的思想和創作有重要的影響。

　　《童年》主要描寫了小主人公阿廖沙三歲到十歲苦難的童年生活。其中我最喜歡的是最后一張《走向人間》，主要講述了阿廖沙，親眼目睹了母親的離開，也感受到了外祖父和繼父的殘酷和全無人性，為母親的去世，外祖母傷心過度，一頭撞在了十字架的一角，雖然沒有死，但也有了重傷。所以在外祖父趕走阿廖沙的時候沒有阻攔。

　　《童年》這本書既評價了小市民階層庸俗無聊、空虛自私的`丑惡嘴臉，又展現了下層勞動人民的正直勤勞、淳樸善良。同時作者更在其艱難的成長歷程中，展現了為尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的奮斗精神和力量，催人奮進。

　　寫讀《童年》有感 17

　　這幾天，我讀了蘇聯著名作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個叫阿廖沙的孩子的童年。這本書對我的啟發很大，它讓我了解了一個典型的俄羅斯家庭。

　　這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的'烙印。

　　阿廖沙是一個善于觀察和十分敏感的好孩子，能區分是非，有堅決的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個不太好的生活環境里，但這反而讓他成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個善良的孩子，它很同情窮人，經常幫助他們。

　　這本書讓我了解到了當時沙皇統治時期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力，用自己的能力和智慧把這個世界建立得更加美好。

　　寫讀《童年》有感 18

　　——流淚，是為了那個在月光下的蛋格路上看到銀河的雪弟嗎?

　　雪弟是趙麗宏精心塑造的男孩形象，雪弟沒有辜負作家的呵護。那個在城市中尷尬尿床的雪弟，是那個喜歡蘆花貓的雪弟，是那個喜歡聞汽油的雪弟，是那個囚禁螞蟻的雪弟，是那個在河邊小學與小伙伴們一起征服大世界的雪弟，是那個在柏油路和蛋格路上尋找星空的雪弟，是那個用畫筆描繪夢想的雪弟，是那個永遠不囿于貧窮和富有的'雪弟。上海的小閣樓是那么的小，而雪弟的心幾乎沒有界限，他從未迷路，他手指的光芒上永遠是魔力的。在死亡面前，童年就應該消失，但雪弟依舊能夠堅守在屋頂上，為親婆為自己也為我們這些讀者保存了最完整的星空，保存了作家賜予他的那一捧晶瑩的“雪”!

　　好小說就是一塊神奇的“明礬”。而“明礬”的功效就是能將記憶之水沉淀出別樣的甘甜。在《童年河》這本奉獻給少年們的“明礬”中，歲月之河變得無限地清澈而悠長，男孩雪弟在折疊的時光中，呈現出逆光般的剔透。因為作家趙麗宏，因為這本“白牡丹”般的《童年河》，我已知道了雪弟所有的秘密，我多么希望能夠走進雪弟那純黑的瞳孔，向這位7歲的小主人公說一聲：雪弟，你好，我愿意與你交換我的童年!

　　寫讀《童年》有感 19

　　我們的童年在父母長輩的精心呵護寵愛下，無憂無慮，快樂又幸福。高爾基的名作《童年》卻讓我看到了不一樣的悲慘童年。

　　《童年》主要講述了阿廖沙四歲失去父親，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母乘上輪船，來到專橫的外祖父家。在這個黑暗的家庭里，阿廖沙只感受不到親人之間的親情和溫暖，人與人之間彌漫著敵意的.仇恨，而小孩子就成了他們發泄憤怒的對象，幸好有善良的外祖母處處呵護、疼愛阿廖沙。

　　有一天，阿廖沙被外祖父一頓暴打，失去了知覺，在床上躺了好幾天，并且還生了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦都感覺十分敏銳一棵幼小的心靈開始忍受著巨大的煎熬。阿廖沙的童年就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。

　　與阿廖沙痛苦的童年相比，我們生活的如此安逸，有良好的生活條件和學習環境，衣食無憂。我們應該好好珍惜我們的童年，珍惜我們幸福美好的生活！

　　寫讀《童年》有感 20

　　《童年》大家應該都有讀過，或者是聽說過吧!還記得我是在去年暑假的時候，讀完了童年。

　　記憶中，這本書講述了作者高爾基童年的生活。高爾基三歲喪父，跟隨母親住在外婆家。外婆對他的呵護關愛和細心照料使他覺得外婆是世界上最親的人。他的外公是開染坊的，隨著家業敗落，外公對工人們的冷酷與絕情漸漸顯露出來。高爾基因染壞一塊桌布，被外公打得死去活來。他也曾同鄰居的孩子們出去撿破爛，感受到了他們的友誼。這種種體驗讓他對人生有了深切的感悟和美好的期待。但好景不長，外公與外婆經常打架、爭吵，最后，外公和外婆分開了。高爾基也開始了闖蕩生涯

　　看完《童年》這本書之后，我感觸頗深，我覺得高爾基的童年不是快樂的，因為他是在一片爭吵與挑釁之間度過他的童年，雖然在這痛苦的中間的還有一份十分珍貴的.友誼。回頭想想我們。和他的童年對比，我不禁感覺：我們的童年是多么的快樂啊!可我們卻一直都不知道珍惜。以后的我，一定要好好的學習，珍惜學習的機會。

　　寫讀《童年》有感 21

　　今天閑得無聊，我便首奪《童年》，津津有味地看了一起。《童年》是一部以作者高爾基自身童年經歷為素材的一部小說。小說的大概內容是：小主人公阿廖沙三歲喪父后，由母親和外祖母帶回外祖父家。外祖父家是一個瀕臨破產的染布坊。

　　期間，阿廖沙獲得外祖母的疼愛、關愛，受到外祖母典雅童話故事的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪戰家產爭執、打人。與阿廖沙關系甚好的“小茨岡”伊凡也在一次搬到十字架的時候，由于兩個舅舅的貪婪而被燒死了。這種現實生活中的賢與惡、愛與恨已經在他幼小的.心靈上留給了深刻的印象。十一歲時，阿廖沙的母親去世，外祖父也斬了產，阿廖沙無法之后過寄人籬下的生活，便踏上社會，獨立國家經商。

　　書中重現了19世紀70年代俄國人民生活的社會環境。看完了《童年》，我可不的感慨：高爾基生活的痛苦是常人無法想象的，可是他還是熬過來了，而且出了最出色的無產階級作家。《童年》這本書讓我受到了相當大的靈感，它教育我們在困難的環境中不屈不撓，堅決理想。

　　寫讀《童年》有感 22

　　最近，我讀了高爾基的作品《童年》，生動地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣很暴躁，只有外祖母愛他。爺爺不太喜歡他，兩個叔叔更恨他。在如此惡劣的環境中，他走了過來。事實上，阿廖沙的原型是高爾基本人，高爾基用阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這讓我深深體會到了那個時代人們的丑陋面目。與我們現在相比，高爾基的童年太悲慘了！

　　我們多幸福啊，被父母寵壞了。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；給你你想要的；如果有人欺負你，成年人會毫不猶豫地教訓那個人。那個時代的高爾基呢？高爾基很少有平靜的日子，幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負他。我也有些不明白，那些人為什么要做這種傷人不利己的事情？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？因此，我們應該珍惜今天幸福快樂的'生活。我們應該抓住童年的尾巴，努力學習，不要在幸福中不知道幸福。如此優秀的學習環境，如此美好的童年生活，我們不努力學習，對不起父母。

　　現在，看到童年即將離開，迎來充滿活力的青少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，有點粗心，童年會遠離我們，抓住童年的最后一次，給童年留下最好的印象。

　　寫讀《童年》有感 23

　　在這個充滿陽光的晴天，我看完了《童年》這本書。但是，我的心情卻不像陽光那樣燦爛。

　　這本書主要以記敘和描寫為主，寫的是高爾基童年時度過的一段悲慘而又黑暗的生活。從開始他父親死去，到他和他的媽媽、外婆一起到外公家生活;他經歷了茨岡的死亡，結識了上校的三個兒子，后來他的母親再次結婚，再到母親去世。整整一連串的苦難打擊，度過了一個令人窒息的童年。

　　他，似乎十分乖巧，卻又十分調皮;似乎什么都不懂，有時卻又像一個成熟的大人。他，流浪過;為了生存，做過小偷。他在別人的嘲笑、毆打、辱罵中，像古人說的`那樣：“走自己的路，讓別人去說吧。”堅強地度過了一個又一個春秋。他是多么堅強啊!從早年喪父，到后來喪母，他一直十分堅強，幾乎沒有任何怨言。

　　比起高爾基，我們真的非常幸運。他為了填飽肚子，不得不去擺攤、偷東西，而我們呢？我們無需外出，爸爸媽媽會細心照料我們，為我們準備各種美食。他必須忍受打罵，而我們的父母總是希望我們過得快樂幸福。他只有一點點空間可以玩耍，甚至沒有玩具，而我們可以觀看電視、玩電腦、外出旅游。

　　他，雖然受到了我們無法想像的痛苦，但他以超出常人的勇氣戰勝了它，值得我們學習。

　　寫讀《童年》有感 24

　　今天我讀了一本好書，他的名字叫《童年》。這本書主要講了阿廖沙.彼什科夫的爸爸死后，被外祖母與媽媽帶到了外祖母家。在外祖母家中，在外祖母家中只有外祖母疼惜阿廖沙，其他人都是自己為自己著想。再一次搬十字架的時候，由于雅可夫舅舅的自私，“小茨岡”被壓死了。隨后，阿廖沙在外祖母家經歷了許多悲慘的`事情，幸虧有外祖母，外祖母就像一盞明燈，照亮了阿廖沙那顆敏感而又孤獨的心，讓他始終保持生活下去的勇氣和信心，度過那悲催而又凄慘的童年。

　　《童年》這本書的作者是前蘇聯作家高爾基。《童年》是他的自傳體三部曲之一，也是他的代表作之一。《童年》這本書是他童年生活的真實寫照，他的外祖母一直呵護他，愛護他。可以說沒有外祖母就沒有舉世聞名的作家高爾基。

　　讀了以后，我感慨萬千，作者的童年一直生活在黑暗的環境中，令人窒息，反應俄國社會的腐敗化程度，反觀我們過著衣來伸手，飯來張口的日子，嬌生慣養。個個都是“小皇帝”“小公主”。不懂得珍惜生活，實在令人羞愧，從現在開始，我們要好好珍惜我們的幸福生活，要以優異的成績回報社會，回饋祖國，回報父母，回饋老師。

　　寫讀《童年》有感 25

　　最近，我們老師讓我們寫《童年》讀后感，這對原本不愛看書的我真的是一個困難的任務，可為了寫好《童年》讀后感，我只好去借來這本書看了，可是，當我翻開這本書后，我就被這本《童年》深深的吸引了。

　　《童年》的故事發生在19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個黑暗的世界里，而又無人能幫助他們。

　　其實，阿廖沙就是高爾基本人，他借助阿廖沙來寫自己的`童年。高爾基用了許多優美的句子來描述自己的苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸——我沒出身在那個年代，不可能受到那種痛苦，會失去我的親人。比起高爾基來，我很幸運，我有父母的愛……

　　《童年》讓我知道了以前生活的黑暗，而我們，和《童年》里的阿廖沙相比，已經非常幸福了，我們一定要珍惜這來之不易的幸福。

　　寫讀《童年》有感 26

　　今天，我讀了《童年》這本書，這本書是高爾基寫的，我給大家講講吧！

　　阿廖少是一個可憐的孩子，在三歲就失去了自己的爸爸，靠媽媽，外祖父，外祖母生活。外祖父的性格十分暴躁，兩個舅舅的脾氣也非常粗野，他們非常自私。有一次，外祖父把阿廖少打得頭破血流，甚至一斤失去了知覺，但是外祖母與其他人對待阿廖沙完全相反，并且常常教育阿廖沙不要自私，貪財，要富于同情心，樂觀，那個老長工格里戈里教他要做一個正直的`人，要做一個獻身于科學的進步知識分子，這些教他的人都是他的良師益友。

　　我從中感受到在以前的舊社會，那里十分黑暗，有些人也十分自私。這樣的生活情況會讓我們的童年充滿黑暗，同年也就會砸這種情況下漸漸的低俗，當然了，每一本書都會告訴我們一些道理的，這本書的內容雖然黑暗，但是這樣鍛煉了我們的一種意志力，樂觀，自信，以及那不屈不撓的堅強，有了這些我們會再也不會害怕和屈服那些表面是金色的，里面是黑色的世界，我們應該為了自己的童年和其他人的童年互相幫助，積極向上，才會讓我們的童年更加生機勃勃！

　　寫讀《童年》有感 27

　　今天，我讀了《童年》這本書，這是著名作家高爾基的著作，我剛翻開就津津有味地讀了起來。

　　這本書是高爾基兒時的經歷，講述了主人公阿廖沙自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家，阿廖沙的外祖父脾氣很壞，而且愛財如命，阿廖沙經常因犯錯誤而被外祖父毒打。

　　他的兩個舅舅應為分家而大打出手，這給阿廖沙留下了巨大的陰影，所以阿廖沙十一歲就開始了自食其力的生活，他當過學徒、搬運工、守夜人、面包工等。

　　但幸運的是他有一個慈愛善良的.外祖母和知心朋友小茨岡，但是好景不長，好朋友小茨岡被他那兩個兇狠的舅舅害死了，兩個舅舅的兒子也被教壞，處處捉弄阿廖沙。此后阿廖沙又認識了木工 “好事情”，可“好事情”也被他外祖父趕走。阿廖沙又得了個繼父，他也十分兇惡，時常打阿廖沙。幾年后，他那善良的外祖母和母親也去世，他被外祖父趕出家門，靠撿垃圾為生。

　　讀了《童年》以后，我對我們以前的那種浪費行為感到后悔，我們應該學會珍惜，不能再奢侈、浪費，要珍惜現在。

　　寫讀《童年》有感 28

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲（《童年》《在人間》《我的大學》）中的一部。是有一段由一個真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。

　　故事的主人公阿廖沙自幼喪父，母親離家出走，把他寄養在外祖父家。外祖父專斷獨行，兩個舅舅自私自利，單純的阿廖沙與這個烏煙瘴氣的大家庭格格不入。因為犯錯，阿廖沙被外祖父毒打；因為一己私利，兩個舅舅害死了阿廖沙的朋友——淳樸的染坊幫工小茨岡。

　　他唯一的安慰來自外祖母。在冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最親近的人。他會很生動地講述許多古老的童話，傳說和民歌。常常給阿廖沙講同情窮人和弱者、歌頌正義和光明的'故事，外祖母信仰的上帝是可親可愛的、與人為善的。而外祖父信仰的上帝，卻則恰恰相反，他不愛人，并且總是尋找人的罪惡，懲罰人。

　　讀完《童年》。感受到作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運、幸福的。要什么就有什么，阿廖沙呢？與我們恰恰相反，雖然阿廖沙生長在這樣的環境，卻沒有被同化，他仍然保持一顆純潔、質樸的心。

　　讀完《童年》，我也感受到了我們童年的美好，所以我一定要珍惜這段時光。

　　寫讀《童年》有感 29

　　《童年》這本書是高爾基以自己為原型寫的三部曲中的第一部，它描繪了當時的俄國社會，讓人們看見了充滿殘酷、野蠻、愚昧令人壓抑的生活。

　　阿廖沙的童年可謂是殘酷的。吝嗇、暴躁的外祖父，無理取鬧的舅舅。幼年喪父，母親離鄉，外公和外婆將他撫養長大。阿廖沙早早的體會到了人間的痛苦和丑惡，自私殘暴、唯利是圖、偷奸狡詐、野蠻無知在阿廖沙的童年里體現的淋漓盡致。

　　回憶起我們的童年，無憂無慮，自由自在，反觀阿廖沙，人性的丑惡在他那個時期可謂是家常便飯，我們不得不珍惜現在的美好時光。

　　《童年》這本書是當時沙皇統治時期的市井民氣，它描述當時人們的生活，側面反映出沙皇政府的腐敗。在十九章不幸就是節日這一章中說了由于生活的'貧困和窮苦，這些人早就把不幸的事情當成了節日，鬧火災就是節日，就連臉上的疤痕也是一種裝飾，不禁讓人感到一陣寒酸。

　　我們作為新時代的少年，我們要努力學習，讓我們的生活更上“一層樓”。

　　每個人的童年就只有一次，所以我們要珍惜，讓我們的童年不留遺憾。

　　寫讀《童年》有感 30

　　我讀了高爾基的自傳體小說《童年》。這本小說使我知道了俄國底層人民的生活，使我感觸很深。

　　高爾基出生在俄國尼日尼。諾夫戈羅德一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會，飽嘗了人生的辛酸。

　　高爾基以阿廖沙為主人公，描繪了自己的'悲慘的童年生活。阿廖沙三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家家。外祖父卡什林是個染坊主，已瀕臨破產。他性情暴躁、貪婪、自私；兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的人。在外祖父家里，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。外祖父經常兇狠地毒打外祖母和孩子們，竟然把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，結果大病一場。外祖父海非常貪財，暗地里放高利貨，秘密接受典當。兩舅舅則天天鬧分家，為了爭奪財產，彼此打得頭破血流。當我讀道這兒時，我的心十分壓抑，我感到十分不快。阿廖沙生活在這樣黑暗的環境中，但他并沒有被這種種黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，所毀滅，他反而鍛煉成長為一個堅強、勇敢、正值的人。

　　寫讀《童年》有感 31

　　我讀完了《童年》這本書，我感到十分受啟發。

　　這本書主要講了：高爾基在小時候，他的外祖父非常不喜歡他，可是他在他的堅持不懈認真觀察生活中的一切事物，所以在長大以后文章寫得特別好。

　　讀了這篇文章，讓我想到了我曾經看過的一本書，名叫《鹽丁兒》，講了因為她是女孩，所以就她媽媽喜歡她，她奶奶非常的'嫌棄她，就叫所有人都叫她“鹽丁兒”。可是，長大以后，她憑著不服輸信念，認真觀察世界，成為了一個有名的作家，歷任魯迅藝術學院藝術指導科教員，編譯處翻譯員，東北文藝工作團一團團委及編輯出版部部長、編劇、演員，東北電影制片廠編劇，中央文化部電影劇本創作室編劇，北京電影演員劇團編劇、演員，北京電影制片廠編劇。

　　這讓我想起那次拔河比賽，我一邊使勁的拉，一邊認真的觀察，體會當時的情感，所以在作文課上，我寫的很好，這一天我很高興，因為我找到了寫作的方式。

　　我已經找到了寫作的方法，希望同學們也能體會到，作文寫得越來越好！

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