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小學作文我和賣火柴的小女孩比童年
篇一：我和賣火柴的小女孩比童年
今天,我們學了《我和賣火柴的小女孩比童年》這則通話故事，我受益匪淺，更重要的是，這則故事也批判了現在生活中那些身在福中不知福的同學們。
賣火柴的小女孩因家境貧窮，不得不小小年紀從家里出來賺錢·賣火柴，連大年夜依舊如此她要受盡富人鄙視，家里和街上一樣冷，如果沒賣掉一根火柴，她會被爸爸所抽打，在她的幻想中，烤鴨、火爐、圣誕樹、奶奶都成了她奢侈的愿望。這不禁讓我想到了現在的生活。
小女孩的.童年時悲慘的，而我呢？卻是快樂的·五彩繽紛的。我在陽光下，大地邊·父母里關愛而幸福中茁壯成長，成為一棵參天大樹。小女孩卻在饑餓里·寒冷著，孤獨中痛苦而寂寞的成長，成為一束枯苗。小女孩，你是善良的，你依舊保持對社會充滿一種追求感，追求幸�！りP愛，追求所以美好的一切。
然而，你卻不能實現，但你在離開這個罪惡的資本主義社會前已經滿足自己美好的幻想。我呢？我卻要求高得很。作為一個小學生的我，每天衣來伸手，飯來張口，平�？偸且蕾囍改�，這也是讓我對自己做了一個深刻的反思，賣火柴的小女孩的命運卻是如此的凄慘！假如我是一位路過的商人，拿出對我說綽綽有余的錢來救濟她，讓小
女孩過一個幸福的大年夜。
學了《賣火柴的小女孩》我體會到了我們的幸福生活來之不易，只有努力學習，努力求知，成為國家棟梁，為祖國效力，這樣才對得起現在社會主義社會所給予的一切優待。
賣火柴的小女孩，你的靈魂是高尚的，你所讓我們領悟的道理和品格更是高尚而圣潔的。
第二篇:我和賣火柴的小女孩比童年
《賣火柴的小女孩》中，小女孩的童年和我比起來簡直就是一個生活在天堂，一個生活在地獄。
在那個寒冷的大年夜，小女孩為什么要出來賣火柴呢？那是因為她家里實在太窮了，她在大年夜迎著寒風叫買火柴，而我呢？在大年夜，外婆為我做好了香噴噴的飯菜，我們全家吃團圓飯。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈愛的奶奶”。這些只不過是小女孩的幻想，但這說了在小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨，她是多么渴望幸福、向往快樂與光明。
為什么我和小女孩的生活條件不同呢？原來，她是在資本主義社會制度下生活，而我生活在社會主義制度下。她那里到處充滿了冷酷與無情，窮人在那兒根本不能抬起頭來生活；而我們這兒充滿了溫暖與熱情，都是一人有難，眾人相幫。 我和賣火柴的小女孩比童年
每個人都有童年，有些人的童年是美好的，但是有些人的童年卻不太樂觀。我的童年和賣火柴的小女孩的童年真是一個天上，一個地下，天壤之別，沒得比呀！
對生活在21世紀的我來說，現在童年不算是美好的。雖說學習到了許多知識，但把我的課外時間 占據了，我寧可少學些我和賣火柴的小女孩比童年六年級作文
知識，也不愿占據課外時間。但對出生于安徒生筆下的賣火柴的小女孩來說已經是天衣無縫了，堪稱完美中的完美�；蛟S是現在的生活過得太無憂無慮了，不愁吃穿吧！
我的童年，物質生活很豐富。在安徒生的'筆下，賣火柴的小女孩而她的童年卻比我悲慘多了。從課文中能夠看到小女孩家里根本沒有多余的錢讓小女孩上學，就連一雙符合自己尺碼的拖鞋都沒有，真是太可憐了！如果她在我身邊，我肯定會幫助她的！
在這個文明的世界里，我們人人有學上，即使是農民也不例外，但她卻這樣無奈。要是我出生在那個世紀里，說不定也象小女孩那樣可憐！我真想是一位路過的商人，拿出對我來說綽綽有余的錢來救濟她，讓小女孩過一個幸福的圣誕節。
我們不愁吃穿，吃得好穿得暖，也不至于受冷挨餓！平時家里衣服多得堆成山了。而小女孩呢，只有單薄的衣服，吃不好也穿不暖呀！
我的童年是在大人們的關愛下成長的，衣服只要有一點點短了，就給我買新的。我從來就沒有凍過，冬天有羽絨衣，房間里還有暖氣，厚厚的棉被，回家就有香氣飛天的飯菜。正因為有吃有穿，所以我養成了大手大腳的習慣，花錢從不顧慮家人的感受，現在想想真的有些不應該。
而賣火柴的小女孩要靠賣火柴養活一家人，沒有賣出去火柴就要被爸爸打一頓。在那么寒冷的冬天，赤著腳的她不敢回家！而我們呢，從來不愁沒有錢花！她沒有受到教育卻已經走到了天堂，她要是能活下來，那多好呀！
我與她的童年是不能相比的。每天都有山珍海味、美味佳肴，但等著小女孩的就是饑餓、寒冷！我們現在的孩子一定要珍惜現今的快樂生活��！
篇三：我和賣火柴的小女孩比童年
每個人都有屬于自己幸福.快樂的童年，我也不例外。當我懷著激動的心情把《賣火柴的小女孩》這篇課文讀完后，明白了很多的道理。這篇文章寫了小女孩光著頭，赤著腳在大年夜出來
賣火柴，最后東死在街頭墻角的故事。
想想賣火柴的小女孩的生活是多么艱苦��！在大年夜還要出來賣火柴。而我在大年夜穿上新衣服.新鞋子————玩老鷹捉
小雞......賣火柴的小女孩卻不曾有過。
想想自己生活在一個溫馨的家里面，過著快樂似神仙的生活。而賣火柴的小女孩卻在一個家里跟街頭一樣冷的房子里生活
著，不曾嘗過幸福家庭的滋味。
想想自己沐浴在快樂的友誼中，和朋友們打打鬧鬧的快樂時光。而賣火柴的小女孩卻是生活在一個沒有友情的世界里，沒有
朋友的照顧中。
想想自己無憂無慮的'生活方式————衣來伸手，飯來張口。而賣火柴的小女孩那么小就要為家里扛起養家糊口的責任。 想想自己能在學校.班級里采集知識.擁有知識。而賣火柴的小女孩去應有的也不曾得到過。陪伴她的只有饑餓.痛苦...... 想想自己回家就能有香噴噴的米飯。而賣火柴的小女孩卻無法享受。
......
唉！這么多的比方，讓我知道我現在的生活比以前富裕不知多少，賣火柴的小女孩不曾有過像我欽庋幸?快樂的童年，我卻有著多么幸福的童年。從賣火柴的小女孩的故事中，讓我知道——我們現在的生活是來之不易的�。∥覒摵煤谜湎�，才對！
篇四:我和賣火柴的小女孩比童年
21世紀的孩子都是幸福的，難道不是嗎？只是有些人身在福中不知福罷了。當我第一次讀《賣火柴的小女孩》這篇文章時，鼻子酸酸的，也不知怎么的，眼框里就噙滿了淚水！讀完后，我
為賣火柴的小女孩感到痛苦。我和賣火柴的小女孩比童年六年級作文
大年夜里，當我穿著新衣服，新鞋子，整個人都是煥然一新的時候，賣火柴的小女孩，此時，我的一切，她都不曾擁有，連那雙媽媽平時穿的大拖鞋，也沒有了；當我在溫暖的房間里和親人們吃著團圓飯時，賣火柴的小女孩卻坐在街角里，忍受著寒冷和饑餓的折磨。就算回到家，那個家也和街頭一樣冷！完全沒有家庭的溫馨；當我吃著可口的美味佳肴時，賣火柴的小女孩卻只
能靠著一根火柴的亮光，來幻想那美味的烤鵝；當我和家人一起說說笑笑地聊天時，賣火柴的小女孩卻為了見到奶奶，而擦燃了
一大把火柴，靠火柴的光芒不讓奶奶消失！
賣火柴的小女孩所生活的那個社會，冷酷、黑暗、殘忍……是這些的.種種原因，使得賣火柴的小女孩無法生存下去。她的童年還沒結束，就這樣隨著寒冷、饑餓、痛苦消失了！而我呢？童年是這樣的快樂、幸福；生活是這樣的豐富多彩。我，該學會滿足了，該學會珍惜了！
篇五：我和賣火柴的小女孩比童年
1846年丹麥正處在封建貴族的統制之下，面對著廣大人民的是深受苦難，是貧富不均的現實。一個賣火柴的小汝孩在大年之夜凍死街頭的故事，想必大家都已經知道了吧。她的生活是多么的'痛苦，命運是多么的悲慘�。�
大年之夜，我們都處在歡樂與喜悅之中，是多么的快活呀。然而，大街之上的那個小女孩，她光著腳丫，捧者火柴叫賣，卻沒人買過她的一根火柴，她不敢回家，因為沒掙到一個錢，爸爸回打她，就只得吧卷縮在墻角。一根小小的火柴，在我們身邊并不起眼，沒有誰會刻意的去注意它，去觀察它，可是大家想過沒有，就是一點點微弱的火柴光，對于這個小女孩來說，是多么溫暖，多么明亮的火焰啊，簡直就是一道奇異的火光。小女孩 看著燃燒的火焰，就覺得好象坐在大火爐前，正想暖和一下，但火柴滅了，火爐也不見了。就這樣，她每點燃一根火柴，都分別看
篇六:我和賣火柴的小女孩比童年
一個可愛的小女孩出現在我眼前，向我揮揮手，給了我有陽光的微笑，給了我心里滿滿充滿了暖烘烘的。
你想知道，這個女孩是誰？？？那你去問安徒生爺爺，她就是賣火柴的女孩。我相信大家對賣火柴的小女孩非常了解吧！她的處境非常悲慘，她連小小的心愿實現不了，讓我們不禁地對她生產了深切的同情。
雖然大家的.童年是五彩嬪妨，但我的童年是無聲世界。哈哈��！大家別取笑我是個啞巴、聾啞的孩子，這個讓我有很大的壓力。我生活在無聲的世界里，戴上助聽器，很模糊，我用心去聽，但是會讓我非常頭疼，似的被撕破的，除非不用去聽，一切就OK！
我小時候被人嘲笑，羞辱，那時候成了我心中的傷痕之一，壓得我快喘不過氣。有人說我是啞巴，我恨不得揍他；我抱怨這一切的時候，我對媽媽說：”為什么讓我受苦？“”為什么奪走我的聽力？“”為什么讓我飽受別人的恥辱？“等。媽媽聽了，不禁哭了。
我還想了斷自己的生命，不想為這個世界而傷心。但是我不想被人說是個懦弱的人，我想做一個有用的人。
和小女孩的童年相比下，我覺得我非常幸運，畢竟我有父母，所以我的童年不是太搞槽了。