關于童年作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的童年作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童年作文 篇1
今天,我終于讀完了著名文學家魯迅寫的唯一一部回憶散文集:《朝花夕拾》在六年級第一學期的學習中,我們曾在第五課中接觸過這本書,但并未深入閱讀。趁著這次暑假,我有幸閱讀完了它,令我感觸最深的還是“從百草園到三味書屋”這一章。
先來說說當時學習課文的時候吧,文章講述的是魯迅年少時期從天真爛漫的孩童到步入學堂的少年的轉變。文章著重描線前段,很明顯的透露出作者更喜歡在百草園的生活。寫作手法也細膩入微,讓讀者有一種身臨其境的感覺,就像是與作者一起回到了那個充滿童趣的園子里。后半部分,則是描寫在三味書屋枯燥無味的學習生活。盡管枯燥,但依舊掩飾不了作者折梅、捉蟬蛻的天真活潑。
而現在,再來想想我們,這些在城市喧囂中成長起來的孩子。我們呢,我們遺失了童年嗎?
從小,我們就接受著各式各樣的教育。小學開始,每一個周末,有哪個孩子不是在補習班中度過的?上午數學,下午語文,第二天一大早又要匆匆起床去上鋼琴輔導班…甚至現在,一個剛上幼兒園的小朋友,在寒暑假也依舊活在加減乘除中,而這一切,只是因為父母的一句“不能輸在起跑線上”。各式各樣的補課就像噩夢一般,漸漸使孩子們失去了童年應有的頑皮、天真和那一份淋漓盡致的快樂!
在父母的那個年代,童年,往往是人一生之中最快樂的一個階段。在童年里,男孩子們盡情的捉蛐蛐、玩彈珠、掏鳥蛋,女孩子們則是歡樂的跳皮筋、踢毽子、過家家…叫聲、喊聲、笑聲,總會在天邊回蕩。那時的生活是多么自由自在,無憂無慮,令活在這個時代的我們多么羨慕。
沒錯,時代在進步,人們也的確需要學習需要知識,但是也不能把壓力全部都注入在孩子的身上。是的,每個做父母的都希望能望子成龍望女成鳳。可是你們有沒有考慮過孩子的感受?你們真的就確定,你們這么做孩子會高興嗎?有時候,過多的壓力只會帶來反效果,事倍功半而已。學習,當然是件好事,但請家長們適度好嗎?
童年,是美好的天真無邪的,孩子們,請不要再遺失它了!
童年作文 篇2
冬至前夜搓湯圓,是我們南方的習俗,別看湯圓和橡皮泥一樣好搓,其實,搓湯圓也挺不容易的。
回想起第一次搓湯圓,可有趣了!用面粉和水攪拌成面團后,奶奶從面團中取出一小團開始揉成長條,然后把長條再折成兩段重揉,經過不斷搓揉,面團變得好軟呀!我用期待的眼神看著奶奶手中即將揉好的面團,等著她分給我啊!當期待已久的面團落到我手中,我十分激動,我學著奶奶的樣子,捏了一只看著還行的“湯圓狗”,把它立在盤子里,只見它昂首挺胸,像一位守在門口的小兵,我可開心了。這可是我的初次湯圓杰作啊!接著,我又捏了方正湯圓還有三角形湯圓,每捏完一個我便開始炫耀。可是,當我揉真正的湯圓時,湯圓居然變扁了,我一再換姿勢揉,湯圓依舊很扁,奶奶看出來了,便告訴我,如果揉得太用力,湯圓就不成樣,要使兩手相互平行,輕輕揉著湯圓,那么這顆湯圓就會被揉得很漂亮,聽了奶奶的話,我不斷嘗試著,漸漸地,我的湯圓揉得跟奶奶揉得一樣圓,一樣漂亮了!
若拿以前搓的湯圓和現在搓的比,那必定是現在的好看,但是,再也找不到以前揉湯圓的那種感覺了。我忘不了湯圓在我手中即將成圓的瞬間,忘不了那一刻的愉悅心情,更忘不了初學湯圓的那種味道。我的冬至,我的童年,我的湯圓圓。
童年作文 篇3
最美麗的是童年,童年有夢幻的天堂,童年有無限的歡樂,童年有無憂的天空,還有那帶著童年清香氣息的泛黃的泥土。
似乎注定童年中必須有泥土的出現,否則便不是完整的童年,似乎每個孩子對于泥土都有一種深深的情結,而我也是一樣。
的確如此,泥土不僅帶給了我們歡樂,也是一位實實在在的老師。
小時候,每當和哥哥、姐姐聚在一起,總是會在一方小小的青石板上做起幼稚卻很純真的游戲——做假飯。我幾個破碟,或是廢舊的淺口瓶,用纖細的小手捧回幾把干泥土灰放在石板上,用小瓶到所謂的水塘打回一桶水來,其實并非什么小水塘,就是一小水洼,把水澆在泥灰上,水和著泥,拌勻了。如同是和著灰面一樣,拌好了,迫不急待地抓起一小團,用心搓著、捏著,于是便做成了丸子。把多的丸子一拍,在上面灑點青草碎末,便成了正宗的蔥油餅。不一會兒,做完了,看著滿桌的假酒假菜,在我們純真的童心里,那并不亞于滿漢全席,心中有無限的快感,于是每個人都笑起來,那沾滿泥土的臉上便泛起明凈而燦爛的笑容。那是假飯,可那卻是我第一次做飯,我想泥土所教給我的也正是勤勞才能溫飽吧!
泥土還教給我探知的樂趣,童年總喜歡在泥灰里面尋找有趣的小生物,找到一個小土窩,不禁要驚叫起來,但又怕嚇走了蟲子。于是小心翼翼地用手指扒開泥灰,在孩童的眼里,泛黃的泥土里隱藏著無限的疑惑,帶給我無限的好奇。于是我去探索,獲得了求知的樂趣,而當我看到泥土里的一根豆苗,我又深深地感受到了泥土所帶來的希望。
有了童年,便有了與泥土不解的情結,以致于現在當我再聞到風中吹來的泥土的氣息時,更覺分外親切。我想不管是童年,還是現在,或是將來,這份積淀起來的情感與這份不解的情結將持續到永遠,永遠。
童年作文 篇4
晚上,宿舍里都早早洗漱完畢躺在床上翻來覆去的毫無睡意,有人提議說咱們唱歌吧,說完就 唱起了歌,唱的是《兩只老虎》,全宿舍的人都輕聲隨唱起來,隨后暢談現在已經不合適不屑于看的動畫片了,其中有些在現在來看是挺垃圾的,挺幼稚的,但回想起來這些都是小時候最珍貴的回憶。 現在到了我們的這個年齡就算還有看動畫片的',也都是一些有教育意義的了,不會再看喜羊羊、美羊羊之類的。當看到弟弟妹妹看時,也會在一旁笑他們多大了還看這種動畫片,但今天好友在宿舍里一起唱動畫片的主題曲,我們一起唱《哆來a夢》一起唱《熊出沒》、《貓和老鼠》·······。大多的歌詞還都不記得,只能哼出幾句調子,我覺得很多動畫片的主題曲比好多的流行歌都悅耳動聽,并不是他的歌詞比流行歌的歌詞好,而是聽著唱著有童年的味道,會有溫馨甜蜜的感覺。
唱完后,大家都休息了,我卻內心泛起一絲傷感。不知何時我們的童年連招呼都不打的悄悄離開,但人生不能只沉靜在美好的童年中我們終究會長大,會擺脫幼稚,會成熟。
童年作文 篇5
童年有許許多多的事,就好像沙灘中的貝殼,天空中的星星,大海里的水滴。但是童年中的一些事情卻令我終生難忘。
記得去年的一個周末,我去參加了全國奧林匹克數學競賽。試卷剛發下來,我首先仔細瀏覽了試卷,然后在我的草稿紙細細計算,不放過任何一個細節,在寫的過程中,遇見一道十分難的分數方程。我的心里十分著急,就像熱鍋上的螞蟻團團轉。我的心里想:這可怎么辦呀?后來我努力嘗試著不同的算法,在草稿紙上一遍一遍精心計算,最后功夫不負有心人,終于解出來了。我不確定正確性,心里忐忑不安。過了幾天,試卷通過qq郵件發送到媽媽手機,我獲得了二等獎,我我又看了一下我那天思考半天的題,沒想到做對了。我非常開心并從中懂得了一個道理,世上無難事,只怕有心人。
還有一次我呆在家里沒事做,我看見廚房里的碗還沒有洗,我的心里就有這樣一個念頭:奶奶平時照顧我那么累,今天我應該為她做點兒什么。我學著奶奶平時的動作,首先,我把每個碗都打上洗潔精,然后我打開水龍頭,把碗放在上面沖洗了一下,洗完后,我發現晚上還有一些泡沫,就知道我一定沒有沖洗干凈,我再次耐心的把每一個重新洗了一遍,最終洗干凈了。奶奶看到了我這樣做,臉上露出了滿意的笑容,還直夸我:“真是個好孩子,你長大了。知道幫奶奶干活了。”我自豪的說:“奶奶,我已經長大了,從今往后,我都會幫您干家務的。”
還有一次學校舉行一次跑步比賽,剛上場我就使出渾身力氣沖刺,果然功夫不負有心人,我們班取得了第一名的優異成績。
童年時代發生的這些事情雖然已經過去幾年了,但仍然刻在我的心中。
童年作文 篇6
坐在課桌上,沒什么可想,打起精神聽課!課堂的氣氛不活躍。小時候上課時,大家都搶著回答老師的問題,總能聽到大家歡笑的聲音在課堂上。可是,現在的我們不會在課堂上有踴躍的表現,似乎舉手也成了煩惱,回答問題不再像以前有自信,聲音也不再洪亮……
小時候,不管問題有多難,都想舉手爭取讓老師點到來回答。不管問題有沒有對,聽到的聲音永遠都是純凈、洪亮和天真的。現在,作業量比以前多了,也晚睡覺了。
小時候,完成作業總需要大人在旁陪伴。寫完后,就玩去了。沒什么可想的,作業已經完成了,我怎么玩都可以,無需顧慮。現在,不僅是完成作業的問題,還要隨時溫習。
小時候,老師總問:“長大以后想當什么呀?”大家都會搶著回答,我想當警察,我想當醫生,我想當老師……現在想想,當時的回答是多么有自信,天真啊!可是現在我們追求的現實,不容易做出選擇。若老師再問起同樣的問題,我想,大家都會三思而后行了。
小時候,總想著能夠像爸爸、媽媽那樣能干,能成為大人,以為大人能隨心所欲,什么都能干。可是,并不是這樣的。其實,大人也想回到小時候,因為,童年是讓人永遠懷念的。
媽媽在我們小時候睡覺時,總會唱起這曲童謠“月光光,照地堂”多么令人懷念的童謠啊!每時每刻都回蕩在我的心窩,快樂童年時光總是哪么短暫。
好想回到童年,現在已不會再次擁有小時候的特權,小時候的性格了。呆頭呆腦現在的我,好想回到童年,可再次聽媽媽輕輕唱起那曲童謠“月光光,照地堂”……
真的好想回童年。
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