童年作文

時間：2021-09-26 18:29:04 童年我要投稿

童年作文 (集錦15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年作文 (集錦15篇)

童年作文 1

　　我的童年屬于鄉野，同時也屬于記憶。

　　小時候，從家門跨出去便是條水泥路，再遠點是座小山。這兒有菜園，有田地，有麥浪，有漫山遍野的蒲公英；這兒有沙地，有彈珠，有《水滸》卡片，還有那樹藤依附著萬家燈火。

　　我想一直跑，我想一直玩。可小鎮只有這么大，沒有什么新鮮的東西。撒開腿，跑瘋了一個小時就能跑完。待著久了，我便想跑到江邊，或許能看到長江風采。跟長輩們去捕魚，再趁他們不注意時在泥里打滾。你可以大口大口地呼吸，呼吸自然新鮮的空氣，不用擔心什么霧霾。你可以站在湖邊，張開雙臂，假裝自己在無邊無際的海上遨游。

　　其實我對童年的記憶沒有很多，但那少的可憐的印象我卻深入骨髓。

　　似坐在搖晃的船中，船上所有的東西都在漂泊中丟失。每一次的掉落中，物體會在水中泛起層層漣漪。耳邊回旋著那潺潺的水聲，金燦燦的閃著金光，我仿佛看到遠處草木蔥蘢的山崗上一簇簇的藍色小花舒展著，綻放著。我不會后悔所丟失的記憶，因為每一次前進都會有所收獲，且情緒也隨之改變。

　　在腦中似放電影一般的記憶在飛快的閃現，慢慢的，流動的書卷停了，仿佛停在一個畫面上。是誰？是誰在黑夜中默默哭泣？是誰搖搖晃晃走在街上？是誰期盼黑夜的到來？是我嗎？不，我不敢確認，或許吧。

　　還有那記憶中童年的味道，總也抹不去。

　　那時的我，和爺爺很親，甚至超過我跟母親。每次到爺爺家，總會聽到爺爺叫到：“吃魚了嗎？魚好吃嗎？是新鮮的吧？”隨之浮現的是爺爺那和藹的臉龐。最難忘的是小時候我常常和爺爺去捉魚，每一次雖然特別累，心里卻有說不出的喜悅。

　　瞧，我就像跟屁蟲一樣常跟在爺爺背后！對話雖不多，每次問的最多的還是那句話：“孫女，魚好吃嗎？”我每次的回答都含含糊糊的。不說好吃，也不說難吃，只是點下頭或晃一下頭就跑走。

　　步出家門，正是夕陽時分。粉紅色的霞光斜照在放在門口的椅子上，搖曳成長長的影子，庭院里的花樹灑下一地的金粉銀粉。現在每懷念的都是吃魚的味道！雨后泥土的氣息，其實跟現在沒有區別，但又有很大的區別。覺得當時的氣息很特別，濕濕的，飄飄的，總也說不上來。

　　小時候會討厭，討厭大人每天燒那么多菜，討厭大人每天問那么多連孩子都覺得無聊的問題，討厭那些屬于鄉間的頗為野蠻的氣息。路那么泥濘，狗那么兇，豬的屁那么臭，魚那么腥……

　　可現在卻連討厭的“機會”都沒有了。因為已經沒有人會再問“魚好吃嗎？”

　　現在，連鄉下都換上了彩電、空調、電暖爐、電腦……完全充滿了城市的味道，人也越來越少，記憶中的“秘密基地”早已化為一片廢墟。什么都變了，連在鄉下都變得拘束而小心翼翼。

　　我想我會思念童年的味道，是因為想念童年的自己吧！我想我會懷念童年的氣息，是因為忘不了那自由的時光吧！

　　童年似大樹，迎來了太陽卻送走了月亮；童年像清泉，叮叮咚咚在暮色中流淌；童年如陽光，灑在心里的茂密森林。

　　可惜我沒有時光機，無法回到過去，也見不到過去的自己。或許，這世上回不去的時光叫童年；又或許，那回不去的地方叫故鄉……

童年作文 2

　　每個人的童年都不一樣，更何況兩代人的童年呢？今天借作文連線的活動“童年美”我采訪了媽媽，和她一起回憶童年，分享媽媽童年的歡樂。

　　女兒：媽媽，先說說你童年最有趣的事吧！

　　媽媽：我小學的一二年級是在村里小學上的，那時奶奶負責我的日常起居，她多數看天叫我早起上學，夏天天不亮就叫我，冬天天剛亮就叫，非常重視我上學。記得一個冬天的早上，奶奶照例早早把我叫醒，天還下著雪，我迷迷糊糊地便去了學校，誰知等了好長時間，老師與同學還是一個也沒來。我在心里納悶，又等了好一會，老師終于來了。在課堂上，老師表揚了我，下雪天還來得這么早。等放了學，我剛推開家門，奶奶便向我絮叨：“歡，奶沒看表，今天下雪，我看天亮了，就把你叫醒，誰知是雪映的，你走了半天，我看了下表，才五點。”（我們那時都是早上六點到校，早讀后八點半左右才回家吃早飯。）

　　女兒：哈哈，有意思！那你們學校離家遠嗎？學校大嗎？

　　媽媽：我們學校離家很近，就在村西頭，走路大概五分鐘左右。學校原來是一個地主的老宅子，地方不小，分前后院。前院的兩棟房屋改為了兩個教室，我們不像你們，我們一共有五個年級，一二三年級一個教室；四五年級一個教室。

　　女兒：那怎么上課呀？老師是怎樣教學的？

　　媽媽：老師先給一年級講十幾分鐘，然后布置作業，一年級寫著，再給二年級講；我們有時候寫著寫著就會分神，去聽其他年級的課。

　　女兒：真想象不出是個怎樣的課堂。那么你童年最難忘的事情是什么？

　　媽媽：我奶奶是個初中生，在村里算是個有文化的人，所以非常重視學習，我們那時不上幼兒園，直接上小學。我剛五歲，就被奶奶送去村里的學校了。因為年齡小，老師一講課，我就打瞌睡；一下課，就精神得不得了。老師告訴奶奶說，不行，她太小了。奶奶失望的把我接回家。我現在還記得她那無奈的表情。快六歲時，奶奶又迫不及待地把我送到學校，這次我沒有令她失望，學習一直名列前茅。

　　女兒：我真是哭笑不得。再說一說你童年最要好的小伙伴吧！

　　媽媽：都是鄰居家的孩子，最好的要數彩云了。我們經常在一起跳繩、投沙包、抓石子……記得有一次，她叔叔從外地回來，給她帶了幾根香蕉，我們以前都沒吃過。她卻很大方的給我分了一個，這是我第一次吃香蕉，還記得那時的情景：我們小心翼翼地把皮剝開，用牙一點一點的刮著吃，一個香蕉，竟然吃了半個多小時。那時覺得香蕉又甜又軟，怎么那么好吃啊！

　　女兒：好溫暖啊！最后來說說你感到最幸福的一件事吧！

　　媽媽：我的童年雖然不像你們整天吃好的穿好的，但每天都很幸福快樂。最幸福的要數每天晚上睡覺時，奶奶輕輕地拍著我的背，哼唱著小曲兒；而爺爺總是認真地聽著他的收音機，我總能在時而清晰，時而刺啦的廣播中聽到：聽眾朋友們，現在是報紙摘要節目時間……

　　女兒：是呀！我們這一代生活在文明與科技高速發展的時代，比你們在物質與生活水平上都有極大的提高。但是這并不能說你們的童年就沒有我們的幸福，因為幸福與快樂和物質的關系不大，是靠自己感悟和體會的，是一種心靈上的感受。別樣的童年，一樣的快樂！

童年作文 3

　　池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場上的秋千上只有蝴蝶停在上面”

　　坐在書桌前，聽著窗外的蟬鳴，我思緒萬千。又是一個夏天，這是我人生的第十個夏天。漸漸地，我眼前出現了一幅幅畫面

　　小河里捉魚

　　一個春光明媚的午后，我和朋友們寫完作業，結伴去鄉間小河捉魚。小河在嘩嘩”地歡笑，魚兒在河中嬉戲，騰起的一串串晶瑩的水花裝飾著小河那美麗的容顏我們都不忍心破壞這樣的歡樂氛圍，于是便輕輕地挽起褲腳，悄悄地蹚著河水，把幾條嬉戲的小魚包圍了起來，我性子最急，嘩”地一聲撲向一條小魚，小魚卻歡快一跳，竟甩了我一臉水。我嗆了水，臉也變成了京劇中的丑旦”，大家一陣哄笑，小魚太狡猾，每次都聲東擊西。在小魚面前，我們這些龐然大物”顯得是如此笨拙，不但沒有成功捕獲”過一次，還不斷地摔跤，最終落得自己一身水。雖然我們個個狼狽至極，但在心里卻快樂無比。當時的嬉笑聲仍在耳邊回蕩

　　夏夜捉迷藏

　　一個微風習習的舒爽夏夜，大人們在談笑風生，各自搖著蒲扇，很悠閑。我和小伙伴們在小廣場的長廊里捉迷藏。我和小喵先藏，小尹和小葛來找，我倆先是一同藏進了一堆柵欄左側被臺階擋住的地方。小喵動作慢了，不幸被小葛發現，他倆更賣力地尋找我。我不安地動了動，這時一雙手把我拉出來，我緊張極了，以為被發現了，正當我沮喪的時候，一抬頭，喜出望外，原來是小喵！她低聲說：去小廣場的灌木叢后！”我又轉移到那兒，哈哈，小尹和小葛幾次從那經過，竟都沒有發現，急得他倆象熱鍋上的螞蟻，團團亂轉。我按捺住心中的喜悅，屏息凝氣，一分鐘，兩分鐘，三分鐘五分鐘！耶！時間到啦！我們贏啦！”我和小喵興奮地邊跳邊笑。

　　黑金山滑雪

　　一個清閑的冬季假日，我和同學相約去了黑金山滑雪場滑雪，到了！到了！這簡直太壯觀了，雪場分為三座山，第一座為初級道；第二座比第一座高些，是中級道；第三座，簡直垂直地像瀑布一般。教練開始教了，我們粗略得一聽，便迫不及待地開始滑，喲！好刺激的感覺！耳邊只有風聲和尖叫聲。可好景不長，不一會兒我一頭撞上了一個大雪堆，仰面朝天躺在了那里，我躺在那兒，望著巍峨的雪山，好美啊！滑雪者的雪板在酷似白畫布的雪道上，畫出了一幅壯觀且美麗的冰川之圖我也不知躺了多久，同伴們把快要凍僵的我扶起來，我們又滑了幾次，滑得大家高聲大笑。萌萌在一次滑雪中竟跳起了舞，她控制不住滑雪板，兩手亂扭；佳寶在一次試滑中滑得太激動了，竟在雪地里放聲高歌；我們又一次笑得喘不過氣來。我呢，更是花樣百出，雪地蕩秋千、騰空抱球等動作都從我這里誕生，大家滑得太高興了，臉兒也不知是笑得還是凍得，紅彤彤得像一個個大蘋果。我們的笑聲就像歡快的音符，久久地掛在黑金山滑雪場的雪道上。

　　又是一陣蟬鳴，打斷了我的回憶，將我的思緒收了回來。沒有收回的，是那些美好的經歷帶給我的快樂。

　　有人說，童年是一本畫冊，記錄著我們五彩的生活；有人說，童年是一首歌，唱出青春，唱出活力；還有人說，童年是初升的太陽，照耀著美好的生活；而我認為，童年就是當下生活的點點滴滴，我們要盡情的享受，更要好好珍惜。童年的快樂，時間帶不走的，只有你。

童年作文 4

　　幽寂的林蔭小道，通常沒有旅人的腳印。而我卻眷戀著這里，一草一木。并不是什么尋林者。也許是因為心靈需要安慰，我幾乎每天都要踏入這片鮮為人知的土地。聽一聽“老朋友”的風雨協奏曲，聞一聞散落在空氣中的婷婷回憶，喝一喝飛流而下的甘霖水露。

　　只是一個覓樂者。在林蔭的恍惚里，曾經有一棵大樹。她說，她和我一樣，情投于，贊美著一山一水；情投于，在清澈的碧湖邊，撫摸著垂柳，講著細細喃語；情投于，在漫漫無人煙的山間，靜靜等待著，落日絲絲害羞的黃暈。她俯下身來，悄悄地告訴我，她叫童年。每當我經過一棵棵大樹，卻總能在冗雜之中找到那棵童年。而她也能在耳畔縈繞的千百種聲音中，找出那最清純無暇的那個我。碧湖邊的身影，不再只是一個羞澀享受著成長的'孩子。漫漫無人煙的山間，不只是一個無知瞭望著生活的孩子。細膩的心思和幼小的心靈裝載著無人知道的時間密碼，更多的卻捧起那個似大樹的童年。“來吧，我們一起劃船！”“不行，我不能再玩了。”戴上厚厚眼鏡，背起鼓鼓書包的我，無聲無息地從童年身邊離開。流水般的記憶，隨著我沉重的腳步和陽光的消逝也一并消逝。

　　童年似乎什么話也沒說，看著我逐漸成熟的臉龐，靜靜后退。一行淚水，飄零在天空中，誰能感覺到那個似大樹的童年……我急忙向林蔭小道跑去，穩重的聲音一遍遍回響在這無垠的土地上。然而再也沒有從前的我的稚嫩聲音……回想起當年，是那么幸福，那么快樂，而就在這時光荏苒的歲月里，我已不知不覺的，翻過十二座大山；無聲無痕的，躍過十二條小河；懵懵懂懂的，走進了青春。

　　這是一個怎樣的世界，沒有人回答，所以我只有探索著，思考著，努力走出這片迷茫的黑暗。我發現，這是一個混沌的世界。一切都那么陌生，那么新奇，時不時又有著讓我心驚的冒險，我刺激，我興奮，我渴望，那與眾不同的所有，等著我來開啟。跟著潮流一起舞動，隨著世界一起瘋狂。

　　我發現，這是一個夢幻的世界。一切惟我獨尊。沒有約束，沒有管教，快樂的心在清澈的藍天上飛翔。隨心所欲，沉浮在幻想的長河中，難以自拔，讓時間停止吧，我愿就此長眠，讓夢幻侵蝕吧，我愿就此沉淪。

　　我發現，這是一個瘋狂的世界。一切的人或事，忽而遠在天涯，忽而又近在咫尺，讓我看不清，摸不透。剛開始消失的沉重感如洶涌的波濤一般涌來，又如空氣一般抽離。我問所有人，所有人都笑而不答，眼神中充滿了期盼與鼓勵，我明白，轉身回到那個瘋狂的世界，讓瘋狂繼續著我的瘋狂。我發現，這是一個迷惘的世界。時不時襲來的疼痛感讓我壓抑，好像在提醒我失去了什么，我不明白。那原來的一切在我眼前變得模糊極了，好像風一吹，就煙消云散。我試圖抓緊什么，卻撲了個空。隨之逐漸清晰的是那些被我丟棄的東西。測驗，背誦……雖然煩燥，卻有一種莫名的熟悉感，心靜的沒有一絲波紋。

　　我發現，這是一個說不清的世界，既有著酸甜苦辣，又有著夢幻城堡，虛虛實實，只有靠心去品味，才有原來的那方遼闊。什么樣的感覺是什么樣的視角。

　　終有一天，回過頭來才發現，原來我已走進了青春。

　　迷惘過后，一切重建，宛如新生；我們如此幸運。

童年作文 5

　　童年的大門，我們跨進去過，一張白色封條，把我們童年的夢封鎖了。然而在這扇大門里面，我們曾有過許多美好的記憶；在這里我們也曾展開過想象的翅膀，盡情遨游……

　　童年，是一首歌。任由我們隨意歌唱，它隨著我們的旋律，把我們帶進一個無法想象的奇妙世界。

　　我的童年，經歷了許許多多的“風雨”。

　　小學時，當我們學到《神筆馬良》一課時，我不由得打開了這把想象的大鎖。馬良出生在一個貧窮的人家，喜歡畫畫，卻不能實現他自己的夢想。當神仙賜他一支神筆后，他給老百姓創造了幸福，創造了美好。那時，我也極度希望自己能有一支跟他一樣的神筆。，畫自己想畫的畫，畫自己想要的東西。誰叫我們的童年那么得天真，那么得無邪呢？我喜歡馬良，因為那支奇特的神筆，我想擁有它，便三番兩次地讓媽媽給我買，媽媽不想打破我盼望以久的夢。于是，答應下來。好久好久了，媽媽還是沒買。

　　隨著這個神奇的“夢”，我又想有一支“百分筆”。作業多了，我拿它寫，希望能夠很快寫完；考試了，我用它考，考了一百分。

　　然而，一次極為湊巧的事發生，我用媽媽給我買的新鉛筆考數學試卷，竟然考了一個滿分。我以為媽媽幫我買的新鉛筆，就是我夢寐以求的“神筆”。于是，放學后，連蹦帶跳地跑回家，告訴媽媽這個天大的喜訊，讓她和我一起分享這份快樂。可媽媽只是笑了笑。

　　從此以后，凡是考試我都用“百分筆”，可一切不如人意。我很喪氣地告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說：“孩子，那支鉛筆不是白分筆，成績是靠自己努力爭取的，不努力是沒有收獲的。”

　　我聽不懂這樣的話，哭著跑了出去。那天，我傷心至極，真不知道該怎么辦才好，只知道媽媽的話打碎了我已“實現”的夢。

　　晚上，我躺在床上，眼淚還不時地往下落。過了許久，我才入睡。

　　那天晚上，我做了一個夢。夢見我當科學家了，發明出了“馬良牌神筆”和我的“百分筆”，我非常高興，把它們送給一個個和我一樣的小孩。

　　媽媽告訴我，那天晚上我笑了，笑得很可愛。因為我的夢，我相信了。

　　童年，就是一首歌，包含著許多酸甜苦辛，一切都讓人沉醉，讓人著迷。

　　童年，就是一支蠟燭，點燃自己，照亮別人。

　　而童年的幻想，在我的夢中，卻又是一件不可缺少的寶物，是我的夢中的一雙美麗的翅膀，給我不可數計的美麗回憶。它又帶我飛過那無邊無際的大海，那遼闊的草原，向盡頭一直飛去。

　　說句實話，我是那種老師、家長心中的標準好學生。所以寫作文也很是有一套，不然怎么做標準的好學生呢？

　　記得我第一篇被老師夸獎的作文是《我的爸爸》，雖然不記得原文了，但還記得一個大概，就是夸自己的爸爸怎么怎么好。雖然爸爸很好，但我的這篇作文嚴重脫離的實際情況。內容不說了，在經過中國殘酷的應試教育以后，我小學的作文都有了一個模板。我的這篇作文也是因為這個模板而被夸的。

　　第一段：總起開頭，說我的爸爸是一個怎樣的人。大概100字左右吧。

　　第二、三段：介紹兩件爸爸讓我感動，說明爸爸是個大好人的事兒，都是書上搬來的。想想也知道是什么事。

童年作文 6

　　在我的故鄉，有一條小溪，長長的，窄窄的，她終年潺潺流淌，許多小魚、小蝦、小蟹，都在這溪中嬉戲，不僅如此，里面還有螺螄，河蚌等體殼類動物在慢悠悠的散步。

　　家鄉的小溪，她是我和妹妹，哥哥不可冒犯的地盤。我常來放哨，哥哥負責來趕人，妹妹呢，就是大喊，提示哥哥。

　　每當想到這里，往往我的笑意已經掛在嘴角，淚珠卻悄然滾落了。

　　我和哥哥、妹妹還有一處地盤，是在小溪的另一邊的一座山上。說是山，其實并不高，只有大概十幾米的土坡罷了。這兩處地方留下了我們太多的軌跡。

　　哥哥的小名叫小馬，他稱呼這山坡為“小馬坡。”我心中不服，我管叫她為“莉莉坡”或者“翠月坡”，但攝于老哥的超級威力，仍囁嚅著不敢吱個聲。

　　小馬坡很美，芳花翠草，幾枝雪梅在山頂。一到冬日，那雪白顯然比雪更勝幾分。它四季翠綠草，地上的軟草滑滑的，深過我的腳踝。在山腰的地方，有幾棵桂花和楓樹，其中有一棵居然沒有我高的，在深秋的時節火紅火紅的，我特愛在她旁邊拍照，我叫她“莉莉。”

　　小馬坡的西側有一塊巨石，也不知是不是大自然的鬼斧神工，還是其他原因，在它的頂端恰好有三個淺水洼，可好看了。哥哥寵妹妹，問妹妹要叫啥名字，想叫啥以后就叫啥了。

　　妹妹眼珠兒轉都沒轉馬上說叫：“涵羽石。”她好大膽，居然用自己的名字來命名這塊石頭。

　　啊，這里多美呀，瞧，小馬坡有莉莉樹和涵羽石，像不像一個哥哥在保護著兩個小妹妹呢?

　　我們的童年是做馬家獨傳的“香魚。”具體做法是帶一把打火機，帶幾塊整整齊齊的磚來，然后放一口鐵鍋，下面燒柴火，把小魚放入，在開水中煮熟，撒上撲鼻的香蔥，味精，醬油等，這道菜就算完工了。

　　我們的童年是堅守圣地。哥哥力氣大，找一根竹竿兒趕人，我個頭中等，來放哨。妹妹嗓子棒，腦子靈活，來暗示哥哥。我們仨人配合得很好，連大人有時候都會被嚇跑。

　　偶爾，我們也會很悠閑。

　　我們的童年是快樂玩耍。一到夏天，太陽曬得我們難以忍受，哥哥便會幫我們換上泳衣到水里去游泳，我一般先下去，妹妹如果忘帶游泳圈了，哥哥會跑回家偷拿，被追時據說還摔了個跟斗，我和妹妹看了都嗚嗚地嚇哭了，哥哥可連哼都沒哼，真是個男子漢。

　　我們下了水，齊脖子的水一下涌了過來，“嘩嘩”的水卷起一陣細浪，小魚看到我后“呼”一下作鳥獸散開了。哥哥開始用網捕魚了，看他很用力地拋出后，我拼命盯著網，希望里面出現一條大魚，可惜只有幾個螺螄。

　　肚子餓了后，我們開始吃馬家的美食了。哥哥先吹吹有點燙的小魚，喂我先吃了，接著是給妹妹一塊嫩嫩的魚肉，最后自己才吃刺多的魚頭和魚尾。煮魚的味兒很香，又有不少的配料，我們都搶著吃，只能吃個半飽，只好又吃些烤螺螄。

　　累了后我們就在桂花樹下睡下覺。哥哥拿了頂小帳篷，我們就爬進去休息了，哥哥呢，他像個小大人在外面為我們保駕護航。草坪很柔軟，一點也不扎人，聞著桂花香，聽著嘩嘩的流水聲，不知不覺間就進入了夢鄉。

　　夕陽開始西下了，一絲不茍地染紅了天際。現在我仿佛又看見了那條小溪，那個坡，那棵樹，那塊石頭……

童年作文 7

　　有一首詩描述了現代孩子的形象，我還記得這么幾句——“現代的孩子吃精制食物，嬌弱的胃口厭惡頤養勞動體魄的精蔬和五谷”。由此，我想到了自己，現代的孩子每天能看到汽車，看到錢，看不到日出、日落與地平線；現代的孩子天天聽到機械的聲音和人類的叫賣，聽不到鳥兒啼叫和林子籟響。現代的孩子可以得到各種電動玩具，但無處可以捉到一只星斑王天牛或金龜子。我是一個過去的孩子，住的是低矮平房，吃的是五谷粗蔬。我不在樓群間玩耍，因為我有地方爬樹：我出門不要乘車，因為我走路喜歡踢石子：我不需要補充鈣片和維生素，因為我擁有陽光和野果。我小時候得到什么都很不容易，因此我能理解“簡樸”和“珍惜”的涵義。如果讓我寫童年，我的素材真是“海量”。

　　還清楚地記得我割草的竹籃。放學回到家，我的首要任務不是寫作業，而是和妹妹一齊去割豬草和上糠，煮一大鍋，喂飽了豬，它們睡了，我的眼皮也要打架了！

　　還記得我的第一本字典。那是我和堂弟頂著烈日、赤著腳，在田里刮蛤蟆漿，賣到藥店后淘的“第一桶金”啊。

　　還記得我的彈弓。打不到嬌小的鳥，我就瞄準了鄰居家的老母雞，那個黃昏，村里的幾戶人家都被我鬧得“雞犬不寧”，拍電視劇也沒這么熱鬧，挨點訓又算得了什么？

　　還記得那一次我翻越圍墻，進入種雞場的倉庫，猛的關上門，胡亂揮舞竹桿，偷食的麻雀遭到突然襲擊，慌亂飛逃，撞到梁上、墻上，一下子就“腦震蕩”了，癱在地上，乖乖地成為我的獵物。

　　還記得我至今都認為是世界上最美味的佳肴。那是我們將捕獲的蟬放在爐火上烘烤后，從它的腦門下剝下的一小塊肉。雖然現在吃過不少“山珍海味”，但蟬肉的滋味連同它的聒噪還長久地占據著我心靈的最深處。

　　還記得我珍愛的飲料。那是我利索地爬上桑樹，摘下顆顆黑里透紅的桑果，裹在紗布里，使勁揉捏，血一般的汁液流進大碗里，喝下，這純自然的甘甜竟能沁入我的每一根毛細血管。

　　一幕幕情景，此刻紛涌而至，讓我將它們快速回放：在灶堂烤玉米，黑乎乎的玉米讓我長上黑乎乎的胡子；到田里偷扒紅薯，搓一搓，帶著泥巴就咬上一口：在生產隊的大場上看露天電影，對著高高的草垛撒泡尿：把教室的課桌排成“多諾米骨牌”，一推就倒一片，班主任幾天破不了案；掏鳥窩，捉小蝦，撐大船，拋鐵環，捉蚯蚓，拾柴火，放小羊。

　　我的童年野趣橫生，俗不可耐。你知道嗎？那時我最想要的是一把玩具槍，根本就不會木匠活兒的爸爸居然能在一塊廢木板上給我鋸出來。那時我的最大理想就是穿上綠軍裝，原因竟是解放軍戰士能扛槍。那時我最期望的就是家里能裝上電燈，那樣晚上我看小人書時就不會讓煤油燈將我的頭發燒得“滋滋”響了…

　　想到這兒我對童年產生了一種難以割舍的情感。在你還沒有這樣的心境的時候，那么，親愛的孩子，請聽我說，不必按圖示精巧地壘起積木，你能造出一把木槍：不必因愛惜漂亮衣服，講究衛生而隔絕于孕育萬物的風雨和泥土：不必注意看大人的臉色，而看不到變幻不定的季節的顏色；不必跟著大人從一個家庭走到另一個家庭，而看不到螞蟻的家庭，蜜蜂的家庭；你可以從成人世界學到各種道理，但更應該在自然世界里得到啟示。如果你缺少意外，缺少恐懼，缺少冒險，缺少苦難，缺少磨煉，缺少純真，那么你將來回憶的必是失去色彩的童年。

童年作文 8

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。記得那是我四五歲的時候，有一次，奶奶給我和菊菊每人一粒使人一見就流口水的高級奶糖，這可把我們兩只“小饞貓”給樂壞了，真是心花怒放。我們倆誰也舍不得吃。我說：“咱們吃了好嗎？”“好，一起吃！”菊菊答應了。我手腳快，一下兩下就拆開了，我拿出糖，伸長脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：“你的比我的大！”“哪里？我的這里缺一點！”“哼，我的溶掉了！”“你的顏色濃，牛奶多！”“……”我們爭來爭去沒有結果，都覺得自己吃虧。可一說要調換，就連忙轉過身，誰也不愿意。我們開始吃糖了，“1、2、3！”我們一起吃了下去。哇！真甜，真鮮，真香！

　　吃了一會兒，我說：“拿出來看看，你大還是我大！”“好！”菊菊說著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌頭向外伸。這時，正好一只小狗鉆到我腳下，我躲閃不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是無巧不成書，我整個人向前一沖，右腳正好對著那粒糖，唉呀，怎么辦？說時遲，那時快，我還沒來得及回過神來，腳已經踩在“寶貝”上了。我真是又急又氣：“你這只臭狗、爛狗、死狗！”我對準狗肚子就是一腳，狗嚇得連忙逃走了。我抬起腳，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉。

　　“扔掉呀，難道你還想吃嗎？”菊菊諷刺我說。我兩只粘滿糖的手不由自主地搓著，兩只眼睛盯著菊菊的嘴巴，就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地咽著口水，恨不得她把糖吐出來，咬半粒給我吃。我再也看不下去了，只覺得鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來：“媽媽，我要吃……糖……我要吃……糖……”現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。(2)4歲的時候，我看到樓下紅紅家有小雞，不由得也想買一只。我要求媽媽給我買一只小雞養，可媽媽怕我養不活它，就一直沒有買，但在我多次要求下，媽媽終于買了一只小雞回來。那小雞真是可愛：尖尖的小嘴，嫩黃的絨毛，不時地發出“嘰、嘰”的叫聲。

　　我精心做了一個紙盒雞窩，買了一個小雞專用碗，還把它的家安在我的小床邊。每天我都要到盒子旁邊玩一會兒，還給小雞喂我最喜歡吃的面包、餅干、巧克力和酸奶。可到第三天的時候，小雞不知怎么了，飯不吃，也不活動，只在盒子里睡著。我有時用小棍打它的屁股，它也不起來。我心想：“哼，還想來個絕食抗議？不行，你必須吃。”于是，我讓姥姥把剩下的小米粥熱了熱，然后一把抓起小雞，掰開它的嘴，把小米粥往里灌。呀！小雞還是不吃。我又把它的小圓頭往粥碗里塞，它滿臉米粒，可嘴里卻一粒都沒有。“真是意志堅定呀，你愛吃不吃，不吃拉倒！我才不管呢。”

　　可我又一想，小雞這么小就離開了媽媽，多可憐呀，我還這樣欺負它，太不應該了，于是，我便學著媽媽的樣子撫摸著它的頭，邊摸邊說：“小雞小雞快吃飯，小米稀飯真好吃，吃完之后一起玩。”小雞果真吃了飯，還吃得好香呢。看著小雞那可愛的樣子，我開心地笑了。

童年作文 9

　　許多學生認為，自己的童年是不快樂的，家長督促自己趕緊學習，其實那時候自己是非常快樂的，但是，家長的話語有時就像晴天霹靂一樣，擊打在小學生的心頭。

　　許多孩子認為，自己的童年并沒有顯現出好的特點，甚至沒有一個完整的童年！這種想法是有些錯誤的。你們想想，是誰在小的時候給了你好的生長環境，給了你快樂的“小童年”？在生活中，家長給你們買好東西吃，你們不缺吃，不缺喝，多快活！“唯獨作業太多了！”你們一定會這樣說，但是，作業是你學習中不可以缺少的“養料”呢！沒有作業，你們會腐爛在玩中，不與學習打交往，常常被“玩”所迷惑住，把“玩”和“學”這兩個字給混了。其實你們不笨，我倒覺得有些傻，你們不是有那么好的家庭條件嗎？不是腰纏萬貫嗎？那你們的學習又是怎樣的呢？

　　對于中學生來說，童年，就像一陣風，風來了，就很高興，可是風一過，就變得邋遢。其實，你們的童年主要是有學習組成的，許多學生認為，玩，就是快樂的童年，其實不是，玩中有學，學中有玩，這才是學生有遵守的最正確的法則。

　　熱愛學習的同學說：“我的童年就是在書中度過的，沒有書，就像我沒有了眼睛一樣。”這句話有的孩子覺得很納悶，為什么書，有這么大的魔力呢？其實，如果要回答的話很簡單，你只要認認真真的去思考，去發現，去探索，然后就會深深的陷入到書中，你會發覺，自己像是黏在了書上，無論如何也分不開了。其實那就說明，你已經變成了一個會動腦，會學習，會思考，會嚴謹的好學生了。不光學習成績提高上去了，而且你的人品和人格也會漸漸的在同學們的眼中變得閃亮起來，你的心變了，但是你的人沒變，仍是個活潑可愛的小孩子，那么，你的童年不就像這樣一陣風就過去了嗎？

　　我其實也是從完中得到了學習的樂趣，開始喜歡上學習的！

　　“要怎樣才能找回童年呢？”有些同學這樣問我。其實很簡單，你在作業多的時候對家長說，休息一會兒，你就會覺得，童年其實很快樂。你只要在生活小事中不拘小節，別人會贊美你，同時，你也不會覺得童年時那樣的枯燥，煩惱。你在生活中多幫助別人，別人會感謝你，你也會認為童年時那樣的美好。只要你在學習中多多不恥下問，也會取得好成績。這是我的觀點。

　　許多同學一定會認為，找回童年就是要吃喝玩樂樣樣不缺，樣樣都多得數不清，不用學習，像美國的孩子一樣，沒有作業，那該是多么幸福的一件事兒啊！其實不然，如果真成了這樣，過不了多久，你的大腦就會萎縮至變到腦瘤，這當然是很可怕的！平常沒事兒就多看看一些問題，多思考思考，哪怕是看會兒書呢！

　　我認為我的童年是比較快樂的，媽媽經常給我買些好吃的，也會給我做出美味可口的飯菜，只是希望我健健康康地成長，好好學習，將來能考上好的大學，不過，我也沒有太注意去想這些問題。

　　在我們的童年生活中，一定會有這樣那樣的煩惱，“陪伴著你”，在你的身邊。可是，只要你去想想學習，就會逐漸忘卻這些事了。只要功夫深鐵杵磨成針！

　　童年，是個神話，去回憶，很快樂，但其中的苦頭是無法比擬的，像盛開的蓮花，盛著快樂，盛著幸福，帶著它們飄向遠方……

童年作文 10

　　我的童年猶如一雙潔白無瑕的翅膀飛向藍天，飛向大海；童年猶如一本相冊記錄了我的童真，歡樂和辛福同時也記錄下了我的勞動和結果；我的童年又仿佛像一杯溫暖的茶，他記錄了親情、友情。這就是童年的快樂，童年的時代。

　　童年就是一個知識的海洋，朋友的世界，歡樂的，美麗的大自然。我們的童年是有許許多多的困擾和困惑還有困難，但這讓我們做的更好，更多的去尋找之中的樂趣和歡樂。

　　學知識是一種幸福生活，是一種幸福快樂的事，在那里之中這我認識到了解別人，了解他人，了解情況的事。困難重重，障礙很多讓我們認真對待。

　　在我看來童年時代的幸福和快樂也在于書，課外書有利于我們的身心健康發展，又助我們學到更多的知識。我很喜歡看書，因為我想學讓尊敬的一個樣，無論刮風還是下雨都可以能給時間來看書。主席主管國家大事以來很忙，但還是能壓出不少時間來看書。

　　古代有句話：“人分別三天，就得另眼相看。我的一個好朋友。朋友就要有好得向往。例如；我的好朋友本來成績不理想，而她不放棄，果然以后都比我的成績高了好多，這就是人別三天，就得另眼相看。這也是我童年時代的事。童年是快樂的。

　　童年是過的飛快的，長大之后就會問自己為什么會長的那么快的，童年又為么走的歡快。光陰似箭，日月如梭。

　　在我的童年時代，當過演員、當過歌手、還當過小小主持人。在那時，我當過小小的主持人，在那天，空氣清新自然，陽光明媚，我穿上了雪白色的舞群像一只高貴的美麗的白天鵝。當時我很緊張，但是班上的同學對我微微一笑著，他們是在鼓勵我，我很開心，開心有這么一班好朋友，給我鼓勵，給我友情的朋友們。我馬上忘記了緊張，飛來我的心里的卻是一陣強大的堅持不懈，勇氣和放松。我的朋友們，謝謝你們，我永遠的朋友們。

　　童年，我總是在媽媽的懷抱上舒舒服服的睡覺，但是這又怎樣子了，我長大了，我有了自己的漂亮的房間，也有了自己美麗的床。就算是這樣，我都一點也不開心，雖然睡在松松軟軟的床，還是忘記不了媽媽溫暖的懷抱她的懷抱多么溫暖，比睡在軟軟的床好多了。童年時代有著非凡的想象，非凡的快樂。

　　童年，就像一棵美麗的桃樹，發芽就是出生；當長成棵大樹之中就是在上幼兒園的時期，開始在幼兒園生活的事；長出一片片猶如翡翠的寶石，它就是記錄快樂的葉子，桃花開了，它就是親情，友情的記錄，桃花開始謝了，長出來的果實是像蜂蜜一樣甜，而它說明了我的童年悄悄無聲息的走過了。我的童年時間是多么的少，又多好。但在那時我清楚地明白了童年的快樂和辛福。

　　上小學了，回想童年是那么快樂像一只飛翔到遠方的鳥兒一個樣。小學了，我學到的知識也就很多了。自由自在的生活也就很少了。童年，童真那么快樂，時間總是過的飛快的一過就是十萬八千里，方圓十里中都看不到，找不到他。有一句名言：”光陰似箭日月如梭，我們都要拿著他，珍惜他，也要珍惜時間的童年。長大之后，親人會慢慢離去，我愿自己永遠在童年的時代之中，童年是多么快樂，不像長大要做一些很辛苦的事，童年是在翡翠般的草原上，天藍色的高空，清澈見底的河邊玩，魚兒賤起的‘雨’我在河邊摸魚，魚兒跳來跳去，游來又游去好像在和我玩捉迷藏一樣。在夜晚，天下的星星一閃一閃地可美麗了，月亮高高地掛在藍得發黑的天上像一只彎彎的小船……

　　童年的時間是多么美麗，多么童真，我愛我的童年時代，童年快樂，童年辛福。

童年作文 11

　　鳴笛一年級時成績還蠻好的，不知怎么的，到了2年級成績就大跌了，每次考試都是二三十分。為此，鳴笛沒少挨父母的打罵。無獨有偶，班里還有一個楊婷，成績和鳴笛沒兩樣。兩個人經常上課開小差，被老師發現批評了好幾次。

　　有一次，上英語課時，同學們都在念：expensive，他卻在那里開小差，一會兒抓耳搔腮，一會兒擠眉弄眼。關老師看見了，放下書本，走到他面前，大聲喝道：“鳴笛，你念不念啊？”鳴笛好象才從夢中醒來一樣，拿起書來隨意念了幾聲，等老師走了他又把書立起來，擋住老師的視線，繼續開小差。有時他還故意躲在前面的同學背后東搞西搞，你說這樣他成績能不差嗎？同學們不喜歡他，老師也不喜歡他。他總是一個人獨來獨往，很孤獨。

　　一次模擬考試卷發下來后，他又得了30分，正好趕上他媽媽來學校聽一個講座。馬上就有人將這次考試告訴了他媽媽：“鳴笛媽媽，你家鳴笛這次考試得了30分，你知道嗎？”鳴笛媽媽一聽到這消息，頓時漲紅了臉，大罵鳴笛：“你怎么那么差，臉都丟盡了……”鳴笛一臉苦惱，什么話也說不出。鳴笛媽媽就越說越氣憤。顧不上人多，他媽媽狠狠地給了他一巴掌，他的眼淚頓時嘩嘩的流了下來，可他還是一聲不吭，任憑媽媽打罵。

　　再看楊婷媽媽，她也很不滿意地指著楊婷的腦袋狠狠戳下去：“女孩子這么差，你還要臉嗎。”楊婷的媽媽氣得渾身發抖，語無倫次，恨不得將楊婷的耳朵扯下來。楊婷可憐巴巴地，都快被扯成豬八戒了。誰叫她那么差。

　　看他們挨打，我也很不安，一種不祥的預感在我心中油然而生。正在這時，媽媽來了。這時全班同學已不剩幾個了，眼看我也要挨罵了。幸好媽媽沒看到我，去向老師那領了一張凳子，簽了到就走了。我暗暗慶幸躲過一劫。

　　鳴笛就慘了，經過他媽媽的狂轟濫炸，寫了一個深刻的檢討，聲情并茂。只可惜檢討不誠實，期末考試還是二三十分。鳴笛家住在農村，家里以種田和賣菜為主要經濟來源，爸爸媽媽很希望鳴笛搞好學習，出人頭地。可是鳴笛一天到晚不知在想啥，總是讓爸爸媽媽失望。家里條件這么差，鳴笛成績還這么差，這讓鳴笛家很是抬不起頭。爸爸媽媽都被鳴笛氣哭了，一家人的眼淚真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊。哭完之后仿佛又要和鳴笛決一死戰，拿起東西就往鳴笛身上打。可鳴笛那成績，無論爸爸媽媽怎么打就是上不來。唉，有什么辦法呢？

　　一天，我和爸爸買菜回來，看見鳴笛的媽媽在售衣服，我叫道：“鳴笛，鳴笛。”他好像沒聽到，但他媽媽聽到了，對我笑了笑羨慕的對我爸爸說：“你家兒子成績真好啊，有什么訣竅嗎？教教我們家鳴笛吧。”爸爸笑著說：“也沒什么，我這兒子學習也不太認真，但是作文還可以，這個學期進步了不少……”兩相對比，他媽媽又是痛苦又是失望。再看鳴笛，不知他羞愧地躲到哪去了，從頭到尾也沒有露面。

　　我的成績不是最好，但也還過得去。爸爸媽媽也很疼愛我，我很幸福。

　　可是鳴笛呢，他幸福嗎？我很懷疑。一想起他碰到同學就躲躲閃閃的情形，我很是同情。

童年作文 12

　　小時候，玩游戲的時候總是笨手笨腳，小朋友都不喜歡和我做一家，所以，玩橡皮筋的時候，我是最后一個被挑走的，玩抓壞人的游戲，我也是因為跑得太慢而不受歡迎。而且因為長得又瘦又小，總是被個子大的孩子欺負，因此，在上小學前，我基本上沒有什么小伙伴。

　　我家的隔壁是一所小學校，沒事我就跑到學校里，在教室的門口看人家上課。

　　有一次隨父親去他的同事家，他家有上二年級的一個女孩，晚上沒事做，她拿出課本念書給我聽，念著念著，我也跟著她念，她奇怪地停住了：你認識這些字？

　　我搖頭。我甚至不太明白我背出來的句子是什么意思，也從來沒有刻意地去記住什么，卻因為長期地耳濡目染，無意識地記住了很多。難怪古時候就有“孟母三遷”那樣的典故。

　　上學后，雖然我沒有上過幼兒園，但是很快就超過了那些孩子，成了老師眼里的好學生。我當時除了會考試，會一絲不茍地按老師的要求去做事，什么都不會。

　　老師說，考試的時候要細心，要仔細檢查。于是我雖然早就做完試卷，卻一直堅持到打鈴。

　　老師說，讓我把那個背書沒有通過的同學留下來，監督她，我就老老實實地監督她，直到校園里幾乎沒有人了，班長要關教室門了，我仍然不敢放她走，因為她還是背不出那段課文。

　　老師說，自習時間不守紀律的要做登記。于是，我的同桌，那個班上最調皮的姓旦的男孩子，被我在“做小動作”那一欄記錄了N次。

　　至今我還能記得他當時學卓別林的滑稽動作，他個子比較小，把卓別林的那些經典動作學得惟妙惟肖，常常引得全班同學哄堂大笑。他還用一種很獨特的聲音說笑話：親愛的老蛋，聽說你有了蛋，請你不要隨便下蛋！

　　呵呵，現在看來是個很有表演天賦的男生，但是那時候我卻一點兒也不覺得好玩，也不覺得好笑，只覺得破壞課堂紀律的行為很可惡，因此我鐵面無私地板著臉，他活動一次，就把那個“正”字添上一筆。

　　現在回想起來，覺得那些同學對我的刻板很寬容。

　　當然，我也不是那種可惡的學生。我對每個同學都很平等，凡是有疑難來問我的同學，我都會仔細給他們講解。小孩子都喜歡拉小團伙，今天不和這個玩，明天不和那個玩。而我因為從小受盡了同伴們的冷落，特別能理解被孤立的滋味，所以從來不和同學鬧分離。因此，每個學期評三好學生的時候，幾乎是全班通過。

　　說是“幾乎”，因為我自己沒舉手。那時候老師們教育我們要謙虛，所以，我雖然也認為自己很好，但是總不好意思自己選自己。在我眼里，老師的話都要無條件地服從。大人做家務，總是坐在書桌旁看各種各樣的書。到小學畢業，我還不會自己洗衣服。家里的人笑話我是電影《劉三姐》中那個書呆子，因為我不識五谷，而且床頭床尾都是書。家里的日常用品放什么地方，我根本找不出來。

　　回想往事，真要謝天謝地，總算我最終沒有成為一個什么也不會做的書呆子，更沒有成為一個刻板的、沒有任何情趣的女子。那些各種各樣的書，陶冶了那顆混沌而幼稚的心靈，使我的內心變得敏感而豐富，從書里，我也學到了許多做人的道理。

童年作文 13

　　“我感覺我的世界都亮了。”每次當媽媽談起我出生的時候，她都會說這句證她和我說：“當耳邊環緣起你的哭聲時，所有的痛苦仿佛瞬間消失殆盡，只聽到你嫩的聲音和心臟的跳動聲，是那種從內心深處發出的喜悅之情。我聽得云里霧理，不知道該怎么回答她，我無法確切休會到這種情感，我還太小，什么也不懂。

　　記憶最初，故事的開始不是在我出生的地方，而是在我年幼時代玩得最盡興的農村，當時我們很貧窮，爸爸媽媽忙于工作，沒有多余的時間照顧我。航把我放到奶奶家，讓我暫時住一會兒。爺爺奶奶都非常疼愛我，那時候雖然苦，但因為小，也沒覺得怎么樣，仍然每天樂得像傻子一樣。我最喜歡纏著奶奶，奶奶身后的那條小尾巴，就是我呀。

　　簡單的飯菜，樸素的家，堆積如山的雜物，還有角落里的銀絲，盡管所有的家具都是老舊不堪的，就連玩具也沒有，但我依然生活得很開心：無憂無展地在田野里玩耍，連滾帶爬地搞得一身臟，看到這些，奶奶就會無奈地笑著說：“真是個調皮的姑娘。”卻也總是再次把我收拾得光鮮亮麗。奶奶家養了一些小動物：有雞，有鴨。有羊等等。我最喜歡的事，就是和它們進行一場“心靈交流”，就是所謂的無言對視，但我總能覺得它們是懂我的，而我也是懂它們的。所以常常盯著小鴨子就可以看個半天。這個時候，奶奶經常會在門口默默地笑著，那眼角的笑紋，我可不可以當作是奶奶愛我的記號呢？我也常常拉著他們倆老人家陪我玩游戲，他們總會笑著說：“我們老啦，玩不動啦。”

　　時間一點點流逝，我也已經大了不少，對萬物充滿著好奇心。

　　一張長板凳，一個小小的人影，一片落日的余暉。這是每天在這可以看到的景象。我仰望天空，帶著懂憬想看“外面的世界是什么樣的呢？”我一天一天在這種期待下長大。

　　我到了可以幫助爺爺奶奶做事情的時候，可他們總會摸摸我的頭對我說一句：“我們孫女長大了，變乖，變聰明樓。”每次聽到這話，我都會仰起頭，帶著驕傲的神B看著他們。即使是這么說，但他們從米不讓我碰任何家務，把我養得像一頭小肥豬。

　　當時我覺得，爺爺奶奶就是整片天，而我就是被他們庇護在臂彎里的云彩，坦然接受著他們的關心與溫暖：

　　每天早晨，當我還在睡夢中的時候，他們早早地起床，為了生活，也為了我，收割成熟時采，騎車去幾里遠的集市賣，無論是炎熱夏天還是寒冷冬天，日復一日。醒來常常看不到他們，其實每天，爺爺奶奶都在忙碌中度過，只有我無所事事，獨目一人玩委，天馬行空地每天幻想著未來。望著他們因常年勞作而有些駝背的身子，而我卻什么也做不了：

　　時光在善，我離開了這個帶給我美好，裝著我童年的地方，讀書讓我學到了許多知識，同時也讓我離我的故鄉越來越遠。有了許多朋友，有了許多娛樂場所，生活漸漸向好的方向發展，我也漸漸淡忘了以前樸素的生活。只是爺爺奶奶經常會打電話過來詢問我何時才能去他們那。有了現在的條件，自然不會再想回到寒酸的故鄉。一次次的推脫，一次次聽到對方話語間的失望，一次次狠下心。爺爺奶奶仍然想著我，一有什么好東西，第一個肯定是給我！他們希望我好好的，他們站在我看不到的地方注視我，陪伴著我。

　　我向往著奢華，可我卻忘了美好，我向往美好，可我卻忘了純真，我向往純真，可卻忘了你們的笑容。陪伴我的是他們，愛我的也是他們。等著我，我會重新回到你們身邊，重新走進帶給我無限想象的地方。

　　那一人，那一凳，那一景，那是我的童年。

童年作文 14

　　十五年前花月底，相從曾赴賞花時。

　　今看花月渾相似，安得情懷似昔時。

　　時光過得飛快，許多年過去，我們或多或少的從成長的路途中獲得收獲。匆匆忙忙走過，不知錯過了路邊多少美景。工作與繁忙成為了人們的以往生活。當每個人靜下心來回憶往昔的一幕幕，才恍然大悟，如今已是物是人非，搜索枯腸也找不回曾經的天真，背后留下了蒼涼與遺忘。童年成了我最珍藏的瑰寶，它對我不離不棄，所以13歲的我，仍然快樂非凡，保持著一份可愛地拗持和與生俱來的倔強。

　　又是一個烈日炎炎的夏天太陽當空照，花兒對我笑，笑的越燦爛，汗流的俞多。坐在沒有空調的教室里，同學們都昏昏欲睡，我也不例外，路邊的蟬兒叫囂著，誰也不曾去管它，沉悶的課堂過得極慢，我一點兒也沒聽進去。好不容易挨到了放學，我急促的跑出教室，奔向家的路。“又調皮了吧！”明明是責怪的語氣，媽媽卻用著寵溺的眼光看著我，我撅撅嘴，“熱死了啦！媽，趕快回家吹空調了啊，熱死姐姐我了。”這樣“成熟”的語氣，我現在想起來還忍俊不禁。“走，走，后天周六，有的你吹的。”我一下子跨上了電瓶車，當然，我可不敢說我上課不聽嘍！

　　好涼爽啊！我直撲大床，爽歪歪了！But——

　　作業先生還在書包哥哥、那里等著我，我好像看著老師揮著教鞭走過來了。這俗話說什么？“飯可以亂吃，作業不可以不做。”好吧。我只好垂頭喪氣的挪向課桌。如果能快點到周末該多好呢？咬著筆頭，我百聊無賴的盯著刺眼的陽光，瞇著雙眼?N瑟的抖啊抖，啊呀！忽的，我靈光乍現，如果我改變時間的動向，那不就OK了嗎？但到底該如何呢？我又陷入了沉思。啊！日歷！我思索著，奶奶和媽媽每天都得問我日歷，我都照例回答。當然，如果我將日歷撕了幾頁，直接撕到周六那日的，不就大功告成了嗎？當我為這個“百密無疏”的偉大計劃興奮時，媽媽卻悄無聲息的來到我的面前，詭異的說：“想什么呢？這么入神？”啊啊啊！我嚇了一跳，一下沒反應過來，下巴差點卸了。“呵……我能有什么好思考的啊？”媽媽一臉“這是假話”的樣子，但她沒有細究，只是搖了搖頭。一個小鬼，能有什么想的？她是這么想的吧！雖有點不甘，但也好，不用阻止我的完美計劃。說做就做，這是我的人生格言。可是還不能沖動，淡定淡定，我安慰自己。

　　第二天，我早早醒來，偷偷摸摸的來到日歷前，將鬼爪伸向日歷，它似乎還毫無知覺，一絲風也沒有。“刺啦——刺啦——”刺耳的聲音響起，我急急忙忙的撕著。“你這孩子，在做什么啊，嗯？”一聲驚呼，讓我呆住了。天啦！我瑟瑟的縮在墻角，害怕極了，可是依然爭辯著：“我要跳過這幾天，到周六去。”什么？媽媽臉上寫上這兩個大字，驚訝的看著我。“怎么啦？哼……”我“惡人先告狀”起來。“孩子，時間你改變不了的啊！”“不……不可能！”我不服氣，大聲吼叫著。“哎呀，你怎么不聽哪啊！”“不可能不可能……”我堵起耳朵，拼命搖頭，原諒我，我就是這么執著。媽媽談到這兒，我笑了，她也笑了，“你當時還較真呢。誒……”他陷入了回憶。我想著，當時我怎么有這么幼稚的想法？呵呵，倒也是，小時候，總是有那種新奇想法，這是我更快樂，不是嗎？當時，我知道媽媽已經知道我有其他“可愛”想了吧！她并不想抹殺，我要感謝她，這一舉動依然是我快樂于此。

　　好好回憶一下吧！累了，還別忘了，你的身后，有著無盡的回憶與溫馨，在這條人生長路中，在奮斗，也要歇歇的。

童年作文 15

　　有人說：“童年是一朵花，慢慢賞來，粉嫩嫩，芳幽幽。”也有人說：“童年是一首詩，輕輕吟來，情綿綿，意暖暖。”我卻說：“童年是一盒夾心糖，細細品來，五味俱全，卻總是帶給你意想不到的驚奇。”童年中的一件件事，就象一顆顆夾心糖，總讓你猜不著里邊的滋味，就象孩子們各種精靈古怪、出人意料的行為舉止。但每一件事，又總是做得那么天真自然，好象給夾心糖包上了彩色的外衣，顯得分外美麗。

　　初讀《笨笨童年》時，第一眼就被作者描寫的兩件童年傻事逗樂。想想自己有沒有和作者一樣回答不出父母所問的課堂內容?有沒有為了特別想要的東西而去冒險呢?是有的吧。我曾和作者一樣，象一只剛出生的小野鹿，睜大烏黑發亮的眼睛，好奇地打量著這個世界;象剛出生的小牛犢，懵懵懂懂地去嘗試做任何事情，我收獲許許多多的回憶。每當想起那曾經一度讓我傷心、生氣的事情，我都會忍不住笑出聲來。

　　記不清是多小的時候，那時還有些呆頭呆腦的，我和爸爸媽媽一起出去散步。我想當時的天氣一定是悶熱悶熱的。否則當我和爸爸媽媽在大榕樹下乘涼時，旁邊就不會有一位一手拿著蒲扇，一手拿著西瓜的阿姨。那個西瓜好大啊，就算已被阿姨削去一大塊，仍然能擋住我整個腦袋。那個西瓜好紅啊，露出來的那個瓜瓢，顏色紅艷艷的，顯得鮮嫩多汁，西瓜汁已溢到了表面，仿佛只要用手輕輕一戳，那汁就會流得到處都是。那個西瓜好香啊，只見那個阿姨一邊悠閑地搖著扇子，一邊在手上的那一大塊瓜上咬了一大口，柔柔的風立刻吹著西瓜的香味鉆進我的鼻子，我不由得湊了過去，“咕咚”一聲，我咽下了一大口口水。我的聲音十分響亮，以至于阿姨都偏過頭來看我。我想當時我的臉上一定寫滿了“讒”字，把阿姨逗得“呵，呵”地笑，她故意逗著問我：“小朋友，你也想吃西瓜嗎?”，爸爸媽媽一見我這架勢，生怕我出丑，急忙一把拉回我，訓斥到：“不可以隨便要別人的東西，多沒有禮貌!”我卻不理會爸爸媽媽，只知道呆呆地盯著西瓜，不斷點頭。阿姨很大方地給了我一塊，我拿過來就咬了一大口，西瓜汁頓時流到我身上，我也顧不得許多，只知道“埋頭海吃”。爸爸媽媽倒替我不好意思，道了謝后，便拉著已經吃成小花臉的我匆匆離開。那夜，西瓜的甜早已沁進我的心田里，阿姨的笑臉也深深地刻在我的腦海里，那時，童年的滋味是甜的。

　　再后來，便到了上學的年齡。呆呆傻傻的我也變成了縮頭縮腦的，上學的第一天，當老師問我們家附近有什么標記性的東西時，幾乎所有同學都能流利地回答出一長串，有幾個甚至能繪聲繪色地描述一番，我卻嚇得腦子一片空白，除了說出一些最平常的東西以外，其余的早已被我忘得一干二凈。在之后的日子里，我還曾干過讓老師失望的傻事，當老師讓我管理班級秩序時，我經常偷偷地扒著門框看老師來了沒有，因為我那時根本沒有勇氣去面對那一張張陌生的面孔。

　　回想我的童年，我發現我和作者的童年有幾分相似之處，我們的童年都是天真的，也只有天真，才會讓我們童年的滋味如此豐富，使得童年成為我們無法忘懷的美好回憶。

【童年作文 (集錦15篇)】相關文章：