【薦】找回童年作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的找回童年作文,希望能夠幫助到大家。
找回童年作文1
童年,本該是在幼兒園中與小朋友們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。童年,本該是在游樂(lè)園里笑逐顏開(kāi)。童年,本該是在父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)下,放飛好奇,綻放興趣。童年,本該是這樣天真爛漫,百無(wú)禁忌。
然而,在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,童年的味道早已改變。父母?jìng)優(yōu)榱俗尯⒆佑幸粋(gè)美麗的未來(lái),個(gè)個(gè)重磅出擊,給孩子們加班加點(diǎn)價(jià)加籌碼,害的孩子們苦不堪言。
于是本應(yīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,令人向往的童年正在漸行漸遠(yuǎn)。對(duì)此,我不得大聲疾呼:“找回童年”。
找回童年,找回的該是一種純真爛漫,孩子們是活潑天真的,他們需要的是一種自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。我們百般給他們,只會(huì)使他們一個(gè)個(gè)失去自己的本性,失去自己的童心。要知道,孩子是最富有想象力和好奇心的,而這些素質(zhì)正是未來(lái)的優(yōu)秀人所必需的。
找回童年,找回的應(yīng)該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮百無(wú)禁忌的生活。孩子們需要的是一片屬于他們自己的天空。我們不應(yīng)把自己的主觀意愿強(qiáng)加到孩子身上,讓孩子瘦小的身軀過(guò)早的承受沉重的負(fù)擔(dān),以致壓垮了他們的腰。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則報(bào)道:山東有一位母親,望子成龍心切,從小就讓孩子參加各種補(bǔ)習(xí)班,包括拉小提琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法、奧數(shù)等,總共不下十幾門(mén)。就這樣,從幼兒園一直到小學(xué)六年級(jí),孩子足足補(bǔ)了將近10幾年。耐人尋味的是,孩子因?yàn)槎嗄赀^(guò)度學(xué)習(xí),到最后頭發(fā)竟全部變白了。此事一出,這位母親遭到了大家的猛烈抨擊,可反觀世風(fēng),又有多少人有五十步笑百步之虞?
這真有點(diǎn)“白了少年頭”的悲哀意味,想必那孩子將來(lái)回首童年時(shí),也不見(jiàn)得會(huì)留下什么美好記憶。誠(chéng)然如此,童年是一個(gè)人一生中最燦爛、最天真無(wú)邪的時(shí)光,如不順應(yīng)天性,讓其自由發(fā)展,我們又是否違背了自然規(guī)律,違反了人道精神?
丁俊暉,這位臺(tái)球天才便享受到了一個(gè)美好的童年。上小學(xué)時(shí),他迷戀上了臺(tái)球,程度近乎瘋狂。體貼的父親知道后,并沒(méi)有武斷地加以扼殺,而是認(rèn)真觀察,耐心誘導(dǎo),悉心栽培,正因?yàn)槿绱耍淮_(tái)球王子才會(huì)就此誕生。
找回童年,找回的是人生中一段美好的記憶,須知卵石臻于圓潤(rùn)完美,不是靠槌的打擊,而是水的載歌載舞!
讓我們找回一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年吧!
找回童年作文2
記得小時(shí)候,有一次,母親帶我去超市的路上遇到不太熟識(shí)的阿姨,頃刻間她們便聊得熟稔,但是我聽(tīng)到媽媽在介紹我們家情況時(shí)大多說(shuō)了假話(huà)。我忍不住更正了媽媽的錯(cuò)誤。我忘記了當(dāng)時(shí)我是怎樣被媽媽拖回家的,只記得媽媽隨手拿了很大的鐵衣架來(lái)打我,衣架都被打彎了。
十幾年過(guò)去了,這件事情仍歷歷在目。到現(xiàn)在,我終于弄明白了當(dāng)年媽媽為什么那么生氣地教訓(xùn)我了,因?yàn)楝F(xiàn)在的我也學(xué)會(huì)戴面具與別人交往。有時(shí)候,一個(gè)人安靜下來(lái),反省自身,才覺(jué)得童年是多么美好,而擁有一顆童心又是多么難能可貴!
童心簡(jiǎn)單明朗、純粹健康。毋庸置疑,兒童在守規(guī)則、講公德和對(duì)善惡是非的判斷上,時(shí)常要比成人純正精準(zhǔn),兒童信任他人?粗刈饑(yán),講究平等,不懂得妥協(xié)。
陶行知曾深情地對(duì)師范生說(shuō):“未來(lái)的師范生們,忘了你們的年紀(jì),變成個(gè)十足的小孩子,加入到小孩子的隊(duì)伍里去吧!”要變成小孩子,關(guān)鍵是要擁有一顆像孩子般簡(jiǎn)單透明、勇敢活潑、天生好奇、容易滿(mǎn)足的童心。
倘若擁有童心,當(dāng)一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至?xí)r,你絕不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷,相反,你會(huì)從心底萌發(fā)探究的激情,持續(xù)關(guān)注,反復(fù)詰問(wèn),猶如一個(gè)在沙灘上撿貝殼的孩子,始終興趣盎然。孩童的好奇心,宛如一眼永不枯涸的溫泉,滋潤(rùn)著日益枯竭的靈魂。
李鎮(zhèn)西老師在《童心是師愛(ài)的源泉》一文中,舉了一個(gè)例子談到童心的問(wèn)題。一個(gè)低年級(jí)小學(xué)生家住三樓,家里水管壞了,她看到爸爸媽媽常到一樓提水,并很注意節(jié)約用水。有一天她學(xué)完了刷鍋洗碗后,又坐在小板凳上在鍋里洗起腳來(lái),她的爸爸媽媽一見(jiàn)都驚呼起來(lái):“你怎么能夠在鍋里洗腳?”小女孩答:“我洗完了碗,發(fā)現(xiàn)鍋里的水還很清,倒掉多可惜啊,就洗了腳!贝笕说氖澜缋镉幸淮蠖褩l條框框限制了我們,小女孩的做法在我們看來(lái)很不可思議,可是她的想法是沒(méi)有錯(cuò)的,我們?yōu)槭裁匆?zé)備她呢?童心是善良的,雖然孩子們有時(shí)會(huì)弄巧成拙,但是我們?yōu)槭裁床煌瑯右砸活w童心來(lái)看待童心呢?
我們?yōu)槭裁匆魃铣扇说拿婢吣兀窟@樣虛假、道貌岸然的面具難道不是我們給自己戴上的嗎?放下塵世的浮華,找回自己的童年,擁有一顆童心,世界也會(huì)像那顆心一樣美好吧!
找回童年作文3
風(fēng)靜靜的飄落,載著那年不曾枯黃畢竟的葉!}記
如若說(shuō),成長(zhǎng)的旅途中,只有前行的的一排排的路燈,不會(huì)出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠,柳暗花明,那么,又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結(jié)?怎樣理解未來(lái)的種種未明了?
似乎,每一個(gè)明天都預(yù)示著成長(zhǎng)的腳步更壯大,那么,又有什么能夠證明那洋溢著歡笑的童年曾經(jīng)到來(lái)過(guò),經(jīng)歷過(guò),穿越過(guò),并且,曾經(jīng)曾完結(jié)過(guò)?是年齡么?那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物,無(wú)聲無(wú)息,絲毫沒(méi)有留下一絲成長(zhǎng)的痕跡!我們是一棵小樹(shù),我們一直這么認(rèn)為著,天真的認(rèn)為著,記著。就這樣,不知過(guò)了多久,終于,出現(xiàn)了一把斧頭,無(wú)情的揮舞著它的鋒利,伐在腰際,一斬一斬的敲在心上,才顯現(xiàn)出那久藏不曾出現(xiàn)過(guò)的年輪,已經(jīng)好密好密,密到自己都覺(jué)得,哦,原來(lái),我早已脫離原來(lái)的那片天真,那大片大片的藍(lán)色天空……
哦,輕輕地?fù)]手,作別童年的稚。我還是那棵樹(shù),只是,現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光,明媚的燦爛,柔和而不刺眼。
告別了曾經(jīng)的游樂(lè)場(chǎng),卻不住的在懷念,懷念。懷念云霄飛車(chē)上耳旁的風(fēng)聲呼嘯,懷念激流勇進(jìn)上軌道邊迸起的水花飛濺,懷念驚險(xiǎn)鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣……!一切的一切宛在眼前,宛在耳邊,卻離我們那么遙遠(yuǎn)。似乎,那過(guò)去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng),上演著未來(lái)曾彩排過(guò)的一幕幕。
有時(shí)候,我會(huì)想到與現(xiàn)實(shí)繁華太不相稱(chēng)的童年的情景,似乎,是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn),那一點(diǎn)一點(diǎn)閃耀著的不知是什么憧憬,只是覺(jué)得前所未有的平和。那遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)里,有大門(mén)口的葡萄架下,有一個(gè)小孩在數(shù)著一串串青翠青翠的葡萄,在院中滿(mǎn)是混著泥土的氣味與花香,似乎閉上眼就來(lái)到一個(gè)童話(huà)的世界,還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景,都讓我感到,我不曾離去,童年也未曾與我分離,那閉上眼睛就會(huì)涌上心頭的花香,永遠(yuǎn),不會(huì)離去。
我已亭亭,不憂(yōu),亦不想。
再去聽(tīng)一回游樂(lè)場(chǎng)中孩童的歡笑,再去曾經(jīng)喜歡的堆滿(mǎn)糖果的貨攤上看看,抑或,你會(huì)流下莫名的淚水,源自心底的一種沖動(dòng),那是你童年的呼喚。
找回童年作文4
放眼望去,眼前是一座座小山,你可別認(rèn)為這是到了丘陵山區(qū),這可是我們高一(1)班教室的奇特景觀。
每個(gè)同學(xué)的課桌上,都是堆得像一座小山似的各種各樣的課本、書(shū)籍、復(fù)習(xí)資料,有的一張課桌堆不下,干脆再?gòu)?qiáng)“借”了張學(xué)校空閑課桌來(lái)堆,兩張課桌,合而并之,仍是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)……我們班主任是出了名的“時(shí)間機(jī)器”,早上6點(diǎn)零5分起床,他會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我們宿舍門(mén)口,將一個(gè)個(gè)“懶蟲(chóng)”起來(lái),“起床嘍,起床嘍,豬玀,還不起來(lái),等太陽(yáng)上山么!”
中午,“時(shí)間機(jī)器”又會(huì)來(lái)催促我們午休,只要是誰(shuí),還在或玩耍,或?qū)W習(xí),他都會(huì)毫不客氣地“請(qǐng)”你趕快休息。下了晚自習(xí),本該是我們放松一下、狂歡一下的時(shí)候,可當(dāng)我們剛剛吼出了第一聲時(shí),“時(shí)間機(jī)器”又出現(xiàn)了,我們只好土頭回灰臉地蔫了下去,迅速地逃離現(xiàn)場(chǎng),灰溜溜地躲進(jìn)宿舍,快速地洗臉、漱口、洗腳,然后鉆進(jìn)被窩。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們就這樣地過(guò)到了高三。誰(shuí)讓我們班是“火箭班”呢!“時(shí)間機(jī)器”總是會(huì)這樣我們!盎鸺唷本偷糜谢鸺乃俣取N覀儼啵47位“高材生”,進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,一律是兩只眼(不戴眼鏡)的,可臨近高三畢業(yè),四只眼(戴眼鏡)的已然過(guò)半。有幸的是,走到此時(shí)的有46位;不幸的是,有1位因?yàn)榘胲娛禄墓芾、繁重的學(xué)習(xí)而拖垮了“的本錢(qián)”,不得不了。就在此大考前,我們徹底地放松了一下。離開(kāi)了“時(shí)間機(jī)器”,我們班“八大金剛”(八副近600度深的眼鏡)還真是放松。我們來(lái)到了遠(yuǎn)離學(xué)校的一個(gè)飯店,各人掏出身上所有的“孔兄”,點(diǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的三桌酒宴。
我們喝呀,吼呀,唱呀,我們了自己,無(wú)拘無(wú)束!板e(cuò)了,錯(cuò)了,‘時(shí)間機(jī)器’說(shuō)我們只能讀書(shū),不能喝酒?墒俏覀兘裉煊彩呛攘耍隳馨盐以,怎,怎么樣……”最老實(shí)的王秀才(他的綽,他平時(shí)最聽(tīng)老師的話(huà))醉醺醺地拖長(zhǎng)了口吻說(shuō)。他的話(huà)加上他的“”的模樣,惹得我們哄堂大笑起來(lái)。
我們把所有的事情都忘記了,我們把自己也忘記了,我們著實(shí)地體驗(yàn)了一下“忘我”的境界,我們盡情地放松自己,我們似乎又尋找了童年的時(shí)光,童年的樂(lè)趣,我們多么渴望今后的日子里,能多多地留住童年的時(shí)光。
找回童年作文5
童年,是那么的美好,誰(shuí)不懷念她呢?那樣的天真無(wú)邪,充滿(mǎn)童趣,令人懷念不已。在生活中,一件事,一個(gè)物品或是一場(chǎng)景,都會(huì)勾起你我無(wú)限的回憶。
天上嘩嘩落下的水珠,打在玻璃上,沖洗著綠色的葉子,你告訴我你不喜歡下雨天,說(shuō)下雨天會(huì)影響到你的心情?墒牵阏娴氖遣幌矚g下雨嗎?
說(shuō)到那時(shí),已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。你還記得嗎?
那天也是下雨天,不同的是,天上的光束一道一道的劃過(guò)天際,隨后就是沉悶的響聲。在店里幫忙的阿姨接我回家,你在家等著我回去。
雷聲不斷,我在傘下小心地走,回到家,你高興的眼睛里看到了衣服上滴水的我,你嘻嘻哈哈,我也嘻嘻哈哈,我去換衣服,與你一同趴在窗臺(tái)上看雨?吹铰飞系乃耐仙,你我高興的談?wù),說(shuō)好雨停了我們就下去。
我們就拿上鑰匙,一同下去。
水沒(méi)到腰,你我在那歡快的玩耍,我們到草叢里捉蝸牛,放在家里的盆里。再下去,再上來(lái),再下去,再上來(lái)……反反復(fù)復(fù)傻跑了半天。
水隱隱地消失了,我們的蝸牛也不在盆里了,是誰(shuí)施了魔法嗎?我們猜想。咦?到底上了哪里?我們的蝸牛找不到了,就如同那水一樣,也如同那些光陰一般,來(lái)的匆匆,去的匆匆。
我的童年,有你相伴,看到你,就會(huì)想起那逝去的光陰。我們長(zhǎng)大的了,但依舊還是貪玩,依舊還是打鬧,依舊還是重現(xiàn)童年,我們是真的長(zhǎng)大了嗎?
童年,美麗的字眼,生機(jī)勃勃的字眼,令人難以忘懷的字眼,我與你的故事還不止這些,還有更多,只是沒(méi)想起來(lái),只是沒(méi)想起來(lái)……
“哦,我怎么記著你那幾天還說(shuō)等下雨的時(shí)候我們出去玩。”“我有說(shuō)過(guò)嗎?你聽(tīng)錯(cuò)了。”“是呀是呀,我等明天就聽(tīng)對(duì)了。”我詭異的笑著說(shuō)”,“嗯?你說(shuō)什么?”“哎呀,今天天氣不錯(cuò)哈,你慢慢澆花,我先走了!薄澳憬o我回來(lái),看我怎么收拾你!
找回童年作文6
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天,操場(chǎng)上的秋千上……”想起這首《童年》,心中百感交集。童年歲月中那些天真浪漫的場(chǎng)景,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑臉,特別是人性中最純真最自然的那種美麗,只要在腦海中一閃現(xiàn),就給我生命深處最由衷的喜悅。可是啊,童年在哪里呢?那顆純真的童心還在靈魂中存在嗎?這又不覺(jué)讓人憂(yōu)愁。
面對(duì)童年漸行漸遠(yuǎn),心中對(duì)純真童心的呼喚化作一聲吶喊:找回童年。 找回童年,難道是找回那些過(guò)家家,捕蜻蜓,搗蟻窩,這些場(chǎng)景嗎?這未免幼稚可笑。我尋求的那是人性中最純真的那顆童心。
找回童年,找回那份天真爛漫的童真情懷。我想到了一個(gè)叫錢(qián)鐘書(shū)的老小孩。已步入老年的錢(qián)鐘書(shū)還經(jīng)常時(shí)不時(shí)地往老伴臉上畫(huà)著好玩的畫(huà)來(lái)逗老伴開(kāi)心。歲月如流,老去了容顏,但仍在的是那份童真
情懷。錢(qián)老的那份未曾泯滅的童心讓人感動(dòng),也讓我明白,在紛紛擾擾的世俗漩渦中,我們?nèi)砸来婺欠萃摹?/p>
找回童年,找回那份天馬行空般的想象力。愛(ài)因斯坦說(shuō):“想象力比知識(shí)更重要。”而我們卻是有了知識(shí)丟棄了想象力。小時(shí)候我們想象著飛向天空中的月亮上去,我們想象有一張翅膀就可去飛翔……而現(xiàn)在真的可以了。因此可以說(shuō)想象力促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步,那我們又怎能丟呢?保持想象力,像李白般讓思緒馳騁于“手可摘星辰”的境界中,在“白發(fā)三千丈”中拓展我們思想的長(zhǎng)度。
找回童年,找回那些對(duì)大自然的好奇心。好奇心是探索自然的基石。牛頓緣起一個(gè)蘋(píng)果的好奇心,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。瓦特因?qū)φ羝旈_(kāi)鍋的好奇,發(fā)明了蒸汽機(jī)……可見(jiàn)好奇心的重要,童年我們對(duì)山山水水好奇,對(duì)草木蟲(chóng)魚(yú)好奇,雖然沒(méi)有重大發(fā)現(xiàn),但讓我們認(rèn)識(shí)了世界,F(xiàn)在的我們好像厭倦了平常事物,所以更應(yīng)保持高昂的好奇心去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。
找回童年,找回那些久違的童真情懷,找回想象力和好奇心,讓我們以一顆虔誠(chéng)的童心去發(fā)現(xiàn)更美麗的世界。
找回童年,我們應(yīng)該懷著一顆童心,擦亮我們疲倦的眼睛,讓那份時(shí)代中缺乏童真的憂(yōu)傷散去,回到我們心靈的秋千上,用童真蕩出生命美麗的弧線(xiàn),去描繪展現(xiàn)在我們眼前的美麗多彩的世界。
雙手合十,我祈望將那份吶喊化為行動(dòng)。
找回童年作文7
童年就像記憶里的積木城堡,在小心翼翼地搭建后嘩啦嘩啦地撒了,很難重建成原樣,僅僅成為夢(mèng)中永恒的泡影。-—題記
童年就是你手中遺失飛走的風(fēng)箏,愈來(lái)愈模糊,理你愈來(lái)愈遠(yuǎn)………。
時(shí)光荏苒,踏著清晨的第一縷曙光,哼著童謠,背著書(shū)包,乘著童年的紙飛機(jī),向夢(mèng)想的方向起航;嘴里叼著棒棒糖,在秋千上快活地蕩漾,流露出天真的模樣;淚水和汗水洇濕在象牙塔上,記憶凝固在池塘邊的夏天,眸子里閃著遠(yuǎn)方的明亮。
時(shí)光變遷,歲月的舞帶翩躚飄過(guò),豆蔻年華清純的羞澀,騎著單車(chē)飛馳而過(guò),干凈的肩膀被風(fēng)越過(guò),偶得偷閑,一起對(duì)著曠野大聲歌唱,到處彌漫著年輕的氣息。
時(shí)光交錯(cuò),沒(méi)有單車(chē)的馳騁,沒(méi)有秋千的滌蕩。每天手里拿得最多的是筆,眼里停留最多的是字;頭腦里想得最多的是成績(jī),心田里最渴望的是奇跡。
枯燥的學(xué)習(xí)生活壓得我們喘不過(guò)氣偶爾抬頭遙望星空,想起童年里的自己;春天在草坪里打滾,夏天在田間捉螞蚱,秋天在樹(shù)下拾
楓葉,冬天在平地上堆雪人?峙氯松茈y在淋漓盡致地玩回童年吧?
隨著年齡的增長(zhǎng),一個(gè)人的童心,好奇心就會(huì)逐漸變?nèi)酰聵I(yè)心,上進(jìn)心就會(huì)變強(qiáng)。我們丟失的不止是童年,更是我們?cè)?jīng)那顆純真的心。
當(dāng)我們看見(jiàn)漫天的泡泡時(shí),又一次渴望;當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)節(jié)奏的歌謠時(shí),又一次希冀;當(dāng)我們感覺(jué)到將由未成年過(guò)渡到成年時(shí),有一次嘆息。
是什么,消磨了我們的鋒芒與銳利?是什么,扼殺了我們的天真與淘氣?又是什么,黯淡了我們的青春與活力?
難道只是時(shí)間,讓我們錯(cuò)遇了童年嗎?也許是為了實(shí)現(xiàn)心中停留的夢(mèng)想,也許是被推到了高考的風(fēng)口浪尖上我們需要努力,我們不得成長(zhǎng)。題海戰(zhàn)術(shù),歇斯底里,吶喊奮斗的勇氣。
可是,童年,你去了哪里?
找回童年,尋回單純的記憶,重溫清純的靜謐,放棄虛偽的華麗。
找回童年,讓你我遠(yuǎn)離這個(gè)喧囂的路口,遠(yuǎn)離這個(gè)爾虞我詐的世界。找回童年,僅僅為了寂寞憂(yōu)傷的心靈,讓流離失所的心靈有一個(gè)恬靜的棲息地。
似水流年,將綿延成一條線(xiàn),那么長(zhǎng),那么長(zhǎng)的記憶,她的名字叫童年。
找回童年作文8
開(kāi)門(mén)進(jìn)屋,迎面撞上個(gè)人,抬頭一看,原來(lái)是媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)她的表情我還清楚的記得,卻又那么難以言表,是驚慌?是無(wú)助?是絕望?那堵塞了眼眶的淚,來(lái)源何處?呵!這些只是事后的回想,當(dāng)時(shí)的我,要是略微有點(diǎn)不安,追隨媽媽出去,也許……
不知何時(shí)開(kāi)始,我變了,變得那么冷漠,不對(duì)任何事物感興趣,沒(méi)有一個(gè)青少年應(yīng)有的喜怒哀,就連聽(tīng)到外公噩耗的剎那,也沒(méi)有絲毫感傷,甚至于對(duì)于時(shí)沉浸在失親之痛中的媽媽?zhuān)矝](méi)有給予任何安慰。
之后整理外公遺物時(shí),看著那一本本破舊的古書(shū),一件件老舊的古玩,厭惡油然而生,不屑地把它們丟入垃圾袋中。也許是偶然,又或許是必然,當(dāng)古書(shū)在半空中劃出一道拋物線(xiàn)時(shí),書(shū)中滑落出一個(gè)信封。我無(wú)奈地嘆了口氣,欲伸手撿起的時(shí)候,看到了信封上三個(gè)漂亮的鋼筆字,那是……我的名字。我拆開(kāi)我信封,是一張照片,照片上,一個(gè)滿(mǎn)臉蕩漾著歡樂(lè)的老人背著一個(gè)五六歲的小女孩,小女孩手握棒棒糖趴在老人背上,小口微開(kāi),似乎在哼著什么曲調(diào),兩人都笑著,夕陽(yáng)將他們的身影勾勒在地面上,多么和諧溫馨的畫(huà)面……
無(wú)聲的淚悄然滑落,這不是我過(guò)六歲生日的時(shí)候,外公背著我去買(mǎi)糖的場(chǎng)景么?小時(shí)候,我總喜歡黏著外公,聽(tīng)他講古文中有趣的故事,聽(tīng)他一件一件地介紹古玩的久遠(yuǎn)意義,纏著他給我買(mǎi)甜甜的糖,裝腿酸讓他背我回家……
什么時(shí)候,我把這些回憶丟了?什么時(shí)候,我開(kāi)始對(duì)外公退化的聽(tīng)力感到厭煩?也許,是漸漸成長(zhǎng)接觸新事物后丟了純真、善良,誤拾了冷漠、孤傲,我把照片放回信封里,將丟棄的古書(shū)古玩放回原處。
夜深了,我輕輕推開(kāi)媽媽的房門(mén),走到熟睡的她的面前,替她撥開(kāi)臉上的發(fā)絲,用最輕的聲音對(duì)她說(shuō)“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我知道錯(cuò)了……失去的‘童年’,我找回來(lái)了!
找回童年作文9
童年是一縷明亮的晨光,五顏六色,光芒四射。
童年是一只新的鶯出山谷,唱著輕柔的歌,飛出森林,走出山谷,飛向廣闊的地平線(xiàn)。
童年是一個(gè)晶瑩剔透的山泉,彈著鋼琴,跳著舞,沖破懸崖,飛出山澗,匯成滾滾江河,溶入無(wú)邊大海。
童年是快樂(lè)的時(shí)光。還記得嗎?我們是一群孩子,披著晨光踩著晨露,放牛,割草,砍柴,騎著水牛,吹著短笛,唱著童謠,多幸福,多舒服!還記得嗎?我們?cè)谥窳掷铮手、爬?shù)、蕩秋千,山村里蕩漾著孩子的笑聲。還記得嗎?我和小時(shí)候的老耿一起摘了楊梅、枇杷、紅薯、小魚(yú)、野雞.往事如煙,幾十年過(guò)去了,童年的陰影似乎就在眼前。時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝。小時(shí)候的我,現(xiàn)在是白發(fā)老人,祖母。家庭的負(fù)擔(dān),生活的壓力,年復(fù)一年都充滿(mǎn)了辛酸、悲哀、痛苦,F(xiàn)在的童年少年,課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重,多年來(lái)訓(xùn)練課程繁多。他們?cè)谀睦锟梢哉勑腋?所以,找到童年,就是找到幸福,找到快?lè),讓生活的每一天都快樂(lè)。
童年是純真的年代。俗話(huà)說(shuō),孩子說(shuō)話(huà)自由。他說(shuō),生命的開(kāi)始,自然是好的。童年是真誠(chéng)的,善良的,純潔的。孩子在一起,難免會(huì)打架,會(huì)哭,會(huì)笑,但絕不會(huì)記仇,絕不會(huì)藏在心底,等待報(bào)復(fù),即使烏云密布,風(fēng)雨過(guò)后,陽(yáng)光依舊燦爛。隨著年齡的增長(zhǎng)和豐富的世界經(jīng)驗(yàn),人們面臨著金錢(qián)、名譽(yù)和地位的變化,以及私欲的膨脹,逐漸變得市儈、虛偽、圓滑和世故,內(nèi)心深處,產(chǎn)生隔膜和距離,仿佛一層厚厚的屏障阻隔了情感的交流。找回童年,就是找回純真真誠(chéng)的心,找回包容開(kāi)放的心靈,找回坦誠(chéng)豁達(dá)的心靈,構(gòu)建全新的和諧社會(huì)。
童年是一個(gè)充滿(mǎn)理想的時(shí)代。兒童世界是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的世界。他們對(duì)宇宙中的天體、月亮和星星以及一切充滿(mǎn)了好奇、幻想、探索、創(chuàng)造和改變。與成年人不同,他們受到各種規(guī)章制度的約束,抑制了創(chuàng)新的沖動(dòng)。找到童年,就是要突破思想的牢籠,走向創(chuàng)新的時(shí)代,為世界的未來(lái)打開(kāi)新世界。
童年是一首歌,一幅畫(huà),一束花,一只悠揚(yáng)的短笛。讓我們找回童年,編織一個(gè)鮮花盛開(kāi)的理想世界。
找回童年作文10
時(shí)光匆匆流逝,我已不再是那個(gè)年少無(wú)知、調(diào)皮搗蛋在小孩子了,F(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)懂事的孩子了。
每個(gè)小孩子都有一個(gè)美好的童年,我也不例外。童年像一束陽(yáng)光,溫暖了我的心房;童年像夏天,為你遮擋烈日的'大樹(shù);童年就像一場(chǎng)夢(mèng),轉(zhuǎn)瞬即逝,醒來(lái)時(shí)卻已經(jīng)煙消云散了。童年就好比一個(gè)朋友,他在你遇到困難的時(shí)候,向你伸出援助之手,在你失落的時(shí)候給你希望,在你哭泣時(shí)給你安慰。
有一天,媽媽買(mǎi)回來(lái)了一袋橘子,腦子里突然冒出來(lái)一件事。我也記不清楚是什么時(shí)候了,只知道當(dāng)時(shí)媽媽買(mǎi)了一袋橘子回家,我放學(xué)回家后把作業(yè)當(dāng)成定時(shí)炸彈似的,趕快把它拆了,終于作業(yè)寫(xiě)完了,我猛地一回頭看到桌子上一袋金黃色的橘子,我便像餓了很久的獅子,看到肉一樣撲了上去。拿上一個(gè)便囫圇吞棗的吃了下去。
我坐在電視機(jī)前,邊吃邊看,一大口吃下去便把橘子里面的核也帶進(jìn)了肚子。媽媽看到我這樣吃,走過(guò)來(lái)說(shuō):“到時(shí)候橘子樹(shù)在你肚子里發(fā)芽了!薄鞍l(fā)芽了才好呢,這樣我就可以從樹(shù)上直接摘橘子吃了!蔽胰魺o(wú)其事道。 第二天不知為什么,總覺(jué)得肚子里不舒服,突然想到會(huì)不會(huì)是種子發(fā)芽了,要是真的長(zhǎng)出來(lái),我該怎么辦。于是我每天追著媽媽?zhuān)屗龓臀铱匆豢搭^頂上有沒(méi)有東西長(zhǎng)出來(lái),而媽媽卻總是說(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有。”
不知過(guò)了多久,我逐漸淡忘了這事兒,誰(shuí)知道我在學(xué)校,磕到了頭。我在路上邊走邊揉,頭上被磕的地方像一個(gè)大饅頭,回到家時(shí)已經(jīng)不痛了。我回到房間,摸了摸那個(gè)大包,突然我想起了那件事,像晴天霹靂!于是我便跑去問(wèn)媽媽:“媽媽我頭頂上是不是要長(zhǎng)出橘子樹(shù)了?”當(dāng)時(shí)我都快哭出來(lái)了,媽媽?zhuān)p輕撫摸著我的頭,用溫柔的聲音說(shuō)道:“傻孩子,你的頭頂上是不會(huì)長(zhǎng)出橘子樹(shù)的是媽媽騙了你的。”長(zhǎng)大了一些之后我才明白那種子是不會(huì)發(fā)芽的。
想到這里,我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。童年是多么的美好,在這一瞬間,我突然感覺(jué)我找回了童年。那時(shí)我是多么的天真,多么的單純啊!但是那時(shí)的年少無(wú)知,如今我回憶起來(lái)卻是甜的。
每個(gè)人的童年都是美好的、快樂(lè)的,單純和天真就是對(duì)童年最好的解釋。隨著時(shí)光的流逝,我們也會(huì)慢慢的成長(zhǎng)起來(lái),那便是我們深藏在心里的美好回憶。
找回童年作文11
忘了有多久,不曾聽(tīng)你講那優(yōu)美的傳說(shuō);忘了有多久,不曾聽(tīng)你唱那歡快的歌謠;忘了有多久,不曾和你一起做游戲。
我不禁要問(wèn):我的童年究竟在哪里?難道它就這樣消逝了嗎?不,我不甘心!我要努力尋找,找回我的童年,我的天堂!
你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎?
那是一個(gè)天真爛漫的地方。那里的孩子活潑開(kāi)朗,陽(yáng)光自信,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著幻想,擁有“我要干大事”的雄心壯志,個(gè)個(gè)都快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎?
那是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的王國(guó)。那里的孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)著,沒(méi)有成堆的作業(yè),沒(méi)有繁多的補(bǔ)習(xí)班,他們有的是古老的神話(huà)、優(yōu)美的傳說(shuō);沒(méi)有父母老師的督促和嘮叨,他們有的是對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)未知世界的向往。他們就在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中輕松地成長(zhǎng)著。
你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎?
那是一個(gè)自由飛翔的天堂。那里的天空很藍(lán)很藍(lán),看,一只蒼鷹飛向了云端——噢,原來(lái)是一個(gè)七八歲的孩童在放風(fēng)箏。在那無(wú)垠的草地上自由地奔跑著,放飛自己心中的夢(mèng)想,沒(méi)有壓力,沒(méi)有沉重的負(fù)擔(dān),他跑得飛快,雙臂張開(kāi),彰顯出飛翔的欲望。
……
再看看現(xiàn)在的孩子們吧!
現(xiàn)在的孩子們兩歲就開(kāi)始上幼稚園,那對(duì)他們真的有好處嗎?要知道,沒(méi)有了家的溫暖,沒(méi)有了親情和呵護(hù),孩子會(huì)很危險(xiǎn)的。
現(xiàn)在的孩子們每天都有成堆的作業(yè),沒(méi)有了與自然親密接觸的機(jī)會(huì)。缺少了大自然這么好的老師,孩子會(huì)損失多少財(cái)富。
現(xiàn)在的孩子們玩得高級(jí)了,尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲,造成了孩子們的屏幕臉、電腦椎、沙發(fā)臀、鍵盤(pán)手、鼠標(biāo)指。孩子們,你們?yōu)楹稳绱顺撩杂诰W(wǎng)游呢?拾起那最原始的游戲吧,讓自己的心靈更健康更向上。
找了很久,想了很久,原來(lái)童年的快樂(lè)一直都在我們身邊,只是被快節(jié)奏的生活湮沒(méi)了,只是被所謂的現(xiàn)代文明覆蓋了,只是被急功近利的人們淡忘了……
只要我們有心,一定可以從某個(gè)塵封的角落里找到我們的快樂(lè)童年,將上面的塵土擦拭干凈,她依舊美麗!
噢,她微笑著,回來(lái)了!
找回童年作文12
我放假回家和兩歲的小妹妹玩時(shí),口齒不伶俐的小妹時(shí)不時(shí)惹得我哈哈大笑。晚上躺在床上,我戴著耳機(jī)聽(tīng)著《童年》,“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在深深地叫著夏天……”反復(fù)地聽(tīng)著這首歌,我腦海中開(kāi)始回放小妹找我要糖吃,那委屈和渴望的表情,讓我忍俊不禁,但想到自己的童年早已飛逝,又想起自己在一本書(shū)上看過(guò)的一篇文章,“一個(gè)七八歲的小男孩高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡,埋頭苦讀,旁邊的婦女還在不停地嘮叨,”可以想象,那個(gè)男孩的童年已被書(shū)本淹沒(méi)了。
比起那個(gè)男孩,我慶幸我的童年記憶中有那些天真浪漫的場(chǎng)景,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑臉,在記憶中最純最真最自然的美麗,昔日的童年時(shí)光是最由衷的喜悅。童年如夏夜的星辰,令人遐想;童年如田間的稻香,令人沉醉;童年如初升的太陽(yáng),給人溫暖。
我記憶中的童年是那樣的美麗,而如今卻是這樣的煩躁,一切似乎都隨著時(shí)間的流逝而淡忘了,但在記憶中留下了一朵璀璨的奇葩。回想童年,那時(shí)趣事疊出,百無(wú)禁忌,有人把童年比作一朵花,一朵芳香四溢的花,而我卻把童年比作一顆流星,只有瞬間的輝煌,眨眼間就消失了。
不知道是什么暗淡了我的童年,也許是時(shí)間讓我錯(cuò)過(guò)了童年,只有童年的記憶才純才真,沒(méi)有雜質(zhì),我今天不知為什么發(fā)瘋般地要找回已丟失的童年,也許是為了撫慰寂寞憂(yōu)傷的心靈!也許是為了讓支離破碎的心找到一個(gè)溫馨的歸處!
記憶中的童年時(shí)光可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地躺在田埂上玩泥巴,泥漿濺得滿(mǎn)身都是,也可以笑嘻嘻的,根本不用擔(dān)心什么,現(xiàn)在,卻不能,因?yàn)闀?huì)把衣服弄臟,而今還有學(xué)業(yè),,枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái),讓很多孩子都像那個(gè)男孩一樣,記憶中缺少了童年的那一部分,其實(shí),這一路上我們不只是丟失了童年,還有很多很多。
比起那個(gè)男孩,我慶幸我的童年是在田埂上玩泥巴度過(guò)的,此刻,記憶中的那個(gè)花蕾已綻放成了一朵五彩繽紛的花朵。
其實(shí),我們把童年的記憶用細(xì)線(xiàn)串起來(lái),會(huì)發(fā)現(xiàn)它比鉆石還要璀璨奪目,光彩照人,不是只有鉆石才是恒久永流傳的,比鉆石更珍貴的是我們的童年,能找回童年那該多好!
找回童年作文13
時(shí)間向前,童年往事如粒粒珍珠散落在記憶的沙灘,我們都是匆匆的趕路者,來(lái)不及回頭。直到有一天,有人在身后拍了拍你的肩,轉(zhuǎn)過(guò)頭,才發(fā)覺(jué),原來(lái)珍珠的璀璨會(huì)刺痛這雙迷茫的眼。
“我才不要呢!你們別操心了行不行!”這,是我說(shuō)的嗎?確實(shí),這是我對(duì)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的父母說(shuō)的話(huà)。毫不避諱地頂撞,毫不顧忌地冒犯,是我這個(gè)已經(jīng)十九歲的大女兒常常做的。我的叛逆也成了父母的家常便飯,他們對(duì)我已百般忍耐,他們已沒(méi)有憤怒的責(zé)罵,只有無(wú)奈的哀嘆!
而我,像是要掙脫拉線(xiàn)的風(fēng)箏。外界的風(fēng)越大,我越努力掙扎,想要飛到那無(wú)邊的天際。我哪里知道,如果沒(méi)有父母緊握的那根線(xiàn),我將會(huì)被狂風(fēng)撕得支離破碎,更別說(shuō)是高飛。
一天晚上,我口渴醒來(lái),便想去客廳找水喝,還未打開(kāi)屋門(mén),便聽(tīng)見(jiàn)父母在那里說(shuō)話(huà)。我湊近耳朵,從門(mén)縫里想聽(tīng)聽(tīng)這么晚了他們還說(shuō)什么。
“唉,女兒越大越不懂事了,什么事就非要和我們對(duì)著干,難道她不知道我們做得一切都是為了她好嗎?”是母親無(wú)奈的聲音,手中似乎在翻看我小時(shí)候的照片,眼里充滿(mǎn)了悲傷。
“對(duì),小時(shí)候她特別聽(tīng)話(huà),還記得她和你去地里種苗,在旁邊跑著為你打傘嗎?那時(shí)候,過(guò)路的人都會(huì)指著她問(wèn):‘你女兒幾歲了,都知道給你擋太陽(yáng)啦!’你急忙自豪地回答:‘才三歲!’”
“對(duì),還有一次我去地里,看看天快要下雨,便要她先回家,果然,不一會(huì)就下起了暴雨,我以為她會(huì)在家里背雨,我便找了一間大菜棚躲在里面。誰(shuí)知道,就在那雨下得正大的時(shí)候,她光著腳跑了回來(lái),身上披著雨衣,手里拿著一把傘,見(jiàn)到我的第一句話(huà)就是:‘?huà)專(zhuān)襾?lái)接你!耶(dāng)時(shí)感動(dòng)得都哭了。那時(shí),她才只有十一歲呀!可現(xiàn)在……”媽媽沒(méi)有說(shuō)完后面的話(huà),只是嘆了口氣。
我再也忍不住了。回想著自己的童年,淚水滑落到嘴角。我終于發(fā)覺(jué),自己現(xiàn)在錯(cuò)得多深,已經(jīng)讓父母失望多深!
于是,我想努力尋找過(guò)去,尋找那個(gè)迷失在歲月里的小孩。
我一定要找回童年,找回父母眼中的那個(gè)乖女兒!
找回童年作文14
我想起熟悉的街道,想起逝去的美好。----題記
如果說(shuō)老年后的我們會(huì)變得孤獨(dú),成年后的我們會(huì)辛苦的到處奔波,青春期時(shí)的我們會(huì)變得叛逆,那么童年時(shí)的我們則是最天真,最快樂(lè)的時(shí)期。
童年悄無(wú)聲息的的流逝了,似乎沒(méi)有留下任何痕跡,但它卻在我們的內(nèi)心世界留下了很深的印跡。
現(xiàn)在步入初中的我們,如同被關(guān)起來(lái)的小鳥(niǎo),肩上背負(fù)著學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。十二天的時(shí)間,在我們看來(lái)很漫長(zhǎng)每天晚自習(xí)回宿舍時(shí),仰起頭望著天上的星星,似乎每一顆星星都代表我們童年美好的回憶,令我回味無(wú)窮。現(xiàn)在的我們,已無(wú)法回到那已逝的童年了,腦海里所存在的,也只是一些過(guò)往的回憶罷了。
十二天的時(shí)光終于過(guò)去了,我踏上了追憶的路途。在兩天的假期里,我回到了闊別已久的母校。一進(jìn)校園,看到那兩排的冬青,我仿佛在那一片片樹(shù)葉中聽(tīng)到了我們朗朗的讀書(shū)聲。接著走進(jìn)教學(xué)樓,看到那些孩子們坐在教室里的樣子,我不自覺(jué)的想起了小學(xué)時(shí)我們坐在教室里聽(tīng)老師講課的情景。不知不覺(jué)中,學(xué)校的鈴聲響了起來(lái),這鈴聲既熟悉又陌生,這里面好像包含了小學(xué)時(shí)我們的每一次嬉笑打鬧聲。再看看那一群奔跑在校園里的孩子們,又仿佛是看到了六年前的我們,也是剛剛步入小學(xué),時(shí)間一分一秒的流逝了,上課鈴打響了,我才如夢(mèng)初醒。走在回家的道路上,我看著街道上人來(lái)人往的情景。啊,我找到了我的童年生活。
童年生活已經(jīng)流逝了,現(xiàn)在的我們無(wú)法回到童年時(shí)的那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,而是在為學(xué)習(xí)奮斗。如果說(shuō)人生被分為幾個(gè)階段,那么童年無(wú)非是最美好的時(shí)光,同時(shí)也是最令人難以忘懷的時(shí)光。風(fēng)吹雨成花,時(shí)間追不上白馬。時(shí)間在一分一秒的流逝中,我們的童年也已經(jīng)流逝走了,但童年的感覺(jué)不會(huì)被沖淡,我會(huì)一直把它深埋于心中。
啊,我找回了童年。
找回童年作文15
追逐,打鬧,嬉戲,歡呼……童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一幕幕浮現(xiàn)眼前,當(dāng)沉浸在童年?duì)N爛的笑容時(shí),一種莫名的惆悵、迷茫正悄然慢慢的占據(jù)你那顆稚子之心!我們不禁詫異,為什么那時(shí)的笑容是那樣的純,那樣的真?經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,我們從懵懂走向成熟,漸漸地尋到了那個(gè)答案——因?yàn)橥甑奈覀冇兄鵁o(wú)限的求知欲,對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都有著好奇感,仿佛一切對(duì)我們而言,是那樣的新鮮,充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。
曾經(jīng)的我們,敢哭敢笑敢愛(ài)敢恨,不會(huì)因?yàn)閼峙聞e人的看法而抑制自己內(nèi)心的真正想法;曾經(jīng)的我們,哪怕是受了批評(píng),受了委屈,只需一根小小的棒棒糖,我們就會(huì)露出發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑;曾經(jīng)的我們,每逢佳節(jié),互贈(zèng)禮物,是誠(chéng)心誠(chéng)意的祝福,而不是攻于心計(jì),另有企圖。
曾經(jīng)的我們,也許會(huì)因?yàn)橐粋(gè)小小的玩具,而美滋滋的玩弄一天;也許會(huì)為老師家長(zhǎng)的一句贊揚(yáng)欣喜若狂;也許會(huì)為朋友的一句“早上好”而歡喜整天……
可是,那個(gè)最快樂(lè),最天真,最無(wú)邪的童年已不復(fù)存在,我們只是迷失在自己編織的夢(mèng)中。
現(xiàn)在的我們,所努力做的,所認(rèn)真付出的,都化作成為“目的的代名詞”。那時(shí)的我們,對(duì)知識(shí)的渴望,那種求知欲皆是出于興趣愛(ài)好,是真心的想多了解一些未知的學(xué)問(wèn)。現(xiàn)在的我們,是為了在考試中取得名次,用成績(jī)換取金錢(qián),來(lái)滿(mǎn)足自己享受的欲望。那時(shí)的我們,不論干什么都要和別人比,那種好強(qiáng)心好勝心,帶給我們快樂(lè),自信!現(xiàn)在的我們,甘于平庸,甘于萎靡,更談不上得到成功后的喜悅。
現(xiàn)在的我們,盲目的追求社會(huì)上的所謂的“時(shí)尚”,不惜買(mǎi)各式各樣的名牌,奢侈品,來(lái)滿(mǎn)足我們那個(gè)可怕的虛榮心。
名利,金錢(qián),地位,似乎成為社會(huì)的主流,人們不惜使用各種手段,來(lái)博取那個(gè)虛無(wú)縹緲的東西,即使丟失誠(chéng)信?墒牵屑(xì)想想,這些虛幻的東西真的是我們想要得到的么?縱使我們擁有這一切,我們會(huì)由衷的快樂(lè)么?我們還能重拾那顆稚子之心么?
展望未來(lái),我們不妨努力勤奮,拼搏高考?不為名利,金錢(qián),只為證明自己。既然找不到童年的感覺(jué),我們?yōu)楹尾荒馨淹暾洳卦谖覀冃撵`的一角,成為最美的回憶,讓童年的溫暖變?yōu)樵馐艽煺蹠r(shí)的一絲安慰,讓童年的回憶交織在你身旁,伴你走向成功!
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