歡樂(lè)的童年作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的歡樂(lè)的童年作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歡樂(lè)的童年作文 篇1
每個(gè)人的童年都充滿(mǎn)了歡樂(lè)，我也不例外。小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去放風(fēng)箏，踢足球，打籃球，爬山，春游等等。每一次外出，旅途中都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我印象最深刻的是一次嘉峪關(guān)之行。那一天萬(wàn)里無(wú)云，天氣非常好，我們坐高鐵去了嘉峪關(guān)。到那里的時(shí)候已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了，媽媽帶著饑腸轆轆的我去吃了嘉峪關(guān)最有特色的小吃—嘉峪關(guān)烤肉。那烤肉火候和時(shí)間都掌握的剛剛好，調(diào)料也放的正合我意，羊肉肥瘦適中，一口咬下去，肉汁四溢，感覺(jué)味蕾瞬間被填滿(mǎn)了。我們要了很多烤肉，大家如餓狼撲食一般，一串接一串的吞進(jìn)肚子里，吃飽之后感覺(jué)大飽口福。告別了烤肉店，我們又去吃了許多其他的街邊小吃。嘉峪關(guān)的夜市有許多特色小吃，每一樣都能讓你吃到欲罷不能。當(dāng)我吃到肚皮撐得像個(gè)小皮球的時(shí)候，我們終于打算打道回府了。慢慢悠悠的散步回去，走在路邊，微風(fēng)輕拂，大家彼此開(kāi)著玩笑，就這么一路走回了酒店，美滋滋的洗了個(gè)熱水澡就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
話(huà)不多說(shuō)，那一次嘉峪關(guān)之旅使我非常開(kāi)心，也收獲到了許多。同樣還有一次春游也令我印象深刻。那是在春末夏初的時(shí)候，天氣不熱也不涼。爸爸買(mǎi)了很多我愛(ài)吃的東西，帶我去了動(dòng)物園玩。我們邊玩邊走，想吃的時(shí)候就吃，想喝的時(shí)候就喝，十分的自由，感覺(jué)無(wú)拘無(wú)束。我在動(dòng)物園里快樂(lè)的奔跑，就像一只剛出籠的小鳥(niǎo)。在動(dòng)物園里，我見(jiàn)到了許多的小動(dòng)物，有老虎，獅子，大象，金絲猴，還有我最?lèi)?ài)的大熊貓，可愛(ài)極了。一直到傍晚，這次動(dòng)物園之行才結(jié)束，我們一家人去吃了我最?lèi)?ài)的火鍋。
每個(gè)人都只有一次童年，也是人生中最快樂(lè)的一段日子，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜童年的歡樂(lè)。
歡樂(lè)的童年作文 篇2
幼稚而快樂(lè)的童年漸漸離我遠(yuǎn)去，小時(shí)候那些不計(jì)其數(shù)的童年趣事猶如天上密密麻麻的星星，數(shù)也數(shù)不清。我就挑一顆星星給你們講講，也分享我童年的樂(lè)趣吧。
記得我六歲的時(shí)候，我和爸爸到西瓜地里摘西瓜，我第一次看到西瓜，高興極了。由于天氣熱，西瓜讓我垂涎三尺！爸爸想方設(shè)法不讓我吃西瓜，就對(duì)我說(shuō)：“吃了西瓜，西瓜種子會(huì)在你肚子里生根發(fā)芽的哦！”我有點(diǎn)兒害怕了，爸爸挑了一個(gè)大西瓜摘回家去，放在圓桌上，說(shuō)等大家中午覺(jué)起床后再吃。大家都睡著了，我走到圓桌旁，踮起腳跟，伸手摸西瓜，不小心把西瓜推滾下了桌，西瓜瞬時(shí)開(kāi)了花，那紅紅的瓜肉實(shí)在太誘人了，我顧不了那么多，拿起一塊張口就啃，三兩口就吃完了，接連吃了好幾塊，當(dāng)時(shí)情景可與豬八戒吃西瓜比美呢。哎呀！我怎么忘了爸爸說(shuō)的話(huà)呢，西瓜種子會(huì)在我肚子里發(fā)芽的啊！我急得哭起來(lái)，爸爸、媽媽不知什么事都跑出來(lái)。他們問(wèn)清原因后都哈哈大笑，原來(lái)爸爸怕我偷吃，故意嚇唬我的。
寫(xiě)到這，我情不自禁地笑了，我的童年有趣吧！
歡樂(lè)的童年作文 篇3
去年暑假，叔叔帶我去山東的日照去玩。日照最好玩的是什么呢？當(dāng)然是大海。
叔叔有三個(gè)徒弟，我，曉曉，還有另外一個(gè)叔叔。在這三個(gè)徒弟中，我算得上是師姐了。我十分驕傲，因?yàn)橐郧罢J(rèn)為大人都會(huì)游泳，沒(méi)想到這個(gè)叔叔居然還要帶游泳圈。叔叔在教“師弟”——另一個(gè)叔叔，而我正在教“師妹”憋氣呢！教學(xué)完成，當(dāng)然自由活動(dòng)了。我坐在游泳圈上，一個(gè)不小心，就滑下去了。幸好我“本領(lǐng)”高強(qiáng)，不然就完了。
“師妹”曉曉一時(shí)興起，想到深海去看看。叔叔答應(yīng)了，讓我們帶上游泳圈，他帶我們?nèi)ゴ蠛Ｕ媸遣懫鸱偛拍且徊ㄟ�沒(méi)有平靜，又來(lái)了一波，真讓人猝不及防！因此，我一連喝了三口海水。我終于知道海水的味道，但換取這味道的代價(jià)太大了。
叔叔不忍心看我們喝海水，就告訴我們一個(gè)秘訣：當(dāng)大浪來(lái)臨時(shí)，我們背對(duì)著它，然后起跳，這樣會(huì)輕松遠(yuǎn)離大浪。也不知這樣背對(duì)大浪跳躍多少次，終于來(lái)到了深海。深海可真安靜，沒(méi)有人的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有大浪拍打岸邊的聲音，只有微生物的細(xì)語(yǔ)。
我們發(fā)現(xiàn)深處的浪十分小，而淺處卻很大，其他人在抵擋巨浪，而我們?cè)谛覟?zāi)樂(lè)禍。
大海可真有趣！我還想再去一次。
歡樂(lè)的童年作文 篇4
彈鋼琴,給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)
要說(shuō)起我的童年呀,那肯定少不了彈鋼琴。
5歲時(shí)，奶奶為了讓我的童年不無(wú)聊，更加的充實(shí)，便將我送去了學(xué)鋼琴，一是想讓我在閑暇之余，疲勞之時(shí)，放松一下心情，愉悅一下心身；二是想讓我的生活更加的充滿(mǎn)情趣。
剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我對(duì)“彈鋼琴”這個(gè)詞語(yǔ)還沒(méi)有太多的理解，只是知道把琴?gòu)椀煤茫颜n還得好時(shí)，迎來(lái)的就是家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，老師的笑臉還有那琴譜上一個(gè)又紅又大的.五角星，這時(shí)心里就會(huì)感到美滋滋的。但是每天都“哆哆”的彈，不由得就有點(diǎn)厭煩了，直到有一天，姑媽在家彈鋼琴給我聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，就覺(jué)得有些不對(duì)勁了。咦？那“哆哆”的聲音怎么變成了排鐘的聲音了？我到琴旁一看，只見(jiàn)姑媽將排鐘的琴譜放在譜架上。我一下子就感興趣了，從此以后，我就越來(lái)越對(duì)鋼琴感興趣了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)“彈鋼琴”這個(gè)詞語(yǔ)又有了新的認(rèn)識(shí)，它是需要堅(jiān)持的，需要勤學(xué)苦練的，但是堅(jiān)持過(guò)后，你會(huì)收獲一份快樂(lè)，一份安慰。
彈鋼琴給我?guī)?lái)的最永恒的快樂(lè)就是在這期間我認(rèn)識(shí)了許多朋友。今年的六一兒童節(jié)，我和另外七位同學(xué)共同演奏了鋼琴十六手聯(lián)彈曲，其中就有五位同學(xué)是我們學(xué)校的，天天可以看見(jiàn)他們，和他們說(shuō)說(shuō)笑笑，可真是友誼的見(jiàn)證呀！
彈鋼琴可真是帶給了我許多的快樂(lè)，我愿意，也希望將這種快樂(lè)永久地保持著，作為我童年的紀(jì)念。
歡樂(lè)的童年作文 篇5
在我成長(zhǎng)的沙灘上，有許多美麗的貝殼；它們就像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的聲音串成了一首美妙的成長(zhǎng)進(jìn)行曲；時(shí)刻的在我的耳邊響起。
我的童年就像一本充滿(mǎn)了歡樂(lè)的書(shū)本。不是的看一下，就會(huì)哈哈大笑，（今天我就來(lái)“看一看”記在腦海中的“童話(huà)”）。
這一件事發(fā)生在我7歲時(shí)的暑假里，爸爸、媽媽帶著我去親戚家玩。我一眼就看中了親戚家的白兔子。那只小白又雪白雪白毛，還有一雙滴溜溜的紅眼睛，可愛(ài)極了！我特別想要那只可愛(ài)的兔子。爸爸說(shuō)： “可以呀！但是你的讓兔子下顆蛋。”
我頓時(shí)就呆住了，兔子會(huì)下蛋嗎？我怎么不知道。知識(shí)后，我聽(tīng)見(jiàn)親戚對(duì)我爸爸說(shuō)讓我們?cè)谶@多住幾天。爸爸想也沒(méi)想就答應(yīng)了。
哈哈！這下機(jī)會(huì)來(lái)了！可是，怎么才能讓兔子下蛋呢？我眼睛“咕嚕”一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。到了晚上，我偷偷地從房間里溜出來(lái)，小心翼翼的走進(jìn)廚房，開(kāi)始大搜捕。我打柜子，里邊都是些鍋碗瓢盆，第二個(gè)柜子，里面是一些青菜。第三個(gè)柜子，哈哈終于找到了！雞蛋啊雞蛋，終于找到你了。小白兔啊小白兔，我非得把你給帶走！我高高興興的把雞蛋放進(jìn)了裝小白兔的籃子里面，第二天，果然如我所料爸爸讓我?guī)е“淄没丶伊耍?/p>
在路上，我把我的方法都告訴了爸爸，爸爸“撲哧”一聲笑了：“傻孩子，你那個(gè)雞蛋也就算了，還還拿了一個(gè)熟雞蛋放在那里”爸爸媽媽早已笑的直不起腰來(lái)，“嘿嘿”我也不好意思的笑了。
感謝這一本“書(shū)”，是它給我了歡聲笑語(yǔ)。
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