精選找回童年作文9篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的找回童年作文9篇，希望對大家有所幫助。

找回童年作文 篇1

　　“噢！我找到了，找到了！”我發出喜悅的聲音。因為在“鑰匙爭奪戰”中，我拿到了夢寐以求的鑰匙。

　　為什么要爭奪一把鑰匙？因為這把鑰匙所管理的地方關著我童年的印記——各種各樣的玩具。那些老舊的玩具，估計現在都很難再買到。雖然它們中有些缺胳膊少腿、有些身體不見了、有些頭不見了，還有的更慘只剩了一只胳膊。但是它們都是我童年美好的回憶！然而，家里的東西太多了，沒有地方放我的玩具，只好把它們放進了儲藏室里。

　　要知道，在沒上小學之前，我隨時隨地可以盡情地和它們玩耍。每個的玩具的名字、故事都給我留下深刻的記憶，車頭長著人臉的托馬斯小火車，曾帶著我在童話世界里自由馳騁；那不同品牌的玩具汽車，曾載著我的心駛向遠方；那高大威武的變形金剛，曾托舉起我拯救世界的夢想。每天都有它們陪伴，我展開豐富的想象，在無憂無慮中度過了人生中最快樂的時光。

　　火車、汽車、軌道、變形金剛……伴隨我度過了快樂的幼年時光。現在的我，每天上學、預習、作業、復習，日復一日地學習學校規定的知識，雖然汲取著營養、擴大了視野，但是卻很難感到快樂。雖然苦思冥想地解決難題，會給我帶來一絲絲興奮感，但是與我喜愛的玩具比起來，總差那么一點點。

　　我每每忍不住地想念它們，內心便會涌起“奪回童年”的沖動。

　　于是，“鑰匙爭奪戰”上演了！鑰匙藏得真隱秘，我找了幾天都沒找到它的蹤跡。快要放棄的時候，眼前一亮，它竟然明目張膽地躺在桌子上！怪我沒有仔細地觀察，盡翻找我認為可能藏鑰匙的地方。我小心翼翼地將儲藏室的鑰匙取下來，以“迅雷不及掩耳之勢”把它串在我的鑰匙上，心想：嘿，媽媽這次就再也藏不了了。于是，我常會偷偷一人興高采烈地去儲藏室里尋找童年的感覺。

　　好時光沒過幾天，被我帶回家的玩具逐漸多了起來，最終紙還是包不住火了。真應了老子《道德經》中的一句話：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”唉！怎么辦呢？只好和爸媽進行一次特別的“談判”。我終于鼓起勇氣的對爸媽說：“你們就讓我把玩具留下吧！沒有玩具的生活太枯燥了，玩游戲和看電視都太傷眼睛。你們擔心的事情就是影響我的學習，我不會耽誤學習的！”爸媽看著激動又盼望的我，最終同意我在每天快速、正確地完成所有的功課的情況下，放心地玩上一會。

　　輕輕觸摸著那被我重新組裝的變形金剛、用強力膠粘好的火車、七拼八湊成的汽車……我又一次感覺到了童年帶來的舒心、愉悅。于是，我在心里默默對自己說：珍惜收藏的“童年”，永遠保有一顆快樂的心！

找回童年作文 篇2

　　你見過我的童年么？我在找尋我來自的世界。

　　——題記

　　丟失了童年的孩子，迷失在回家的路上，讓我來當一個領路人吧，把那些支離破碎的儀式在成長路上的童年碎片，一一的拾回來。

　　一

　　如果還是童年，我一定會當場舉起手來，大聲的喝道：“老師，他考試舞弊！”接著，揚起下巴對著滿臉憤恨的同桌看去，然后用手重重的蓋住自己已經寫完的答案。而現在呢？我想我會說笑著搖搖頭，何必呢？都是同學，也無所謂。是的，是去了童年后的我，變得不再純真，而是更加的圓滑了。

　　二

　　如果我依舊還有童年，我想，在某個中午，我一定會和小伙伴們一起到家門口前的土地上，找一塊小石頭或者是一根掉落的樹枝，在墻角邊把一條條蚯蚓挖出來，然后選一條放在手心里，再把它們的身體分成兩截，看到它們還能蠕動在手心中，就小心翼翼的把兩端蚯蚓放入土中，想著來年的蚯蚓肯定會更加多。但對于失去了童年的我來說，再看見這一幕，無疑會覺得很幼稚，很臟的一個游戲。

　　一下子，我失去了那么多天然的快樂……

　　夢幻的木馬，絢爛的燈光，是孩子們的夢想。小時候，禁不起旋轉木馬的誘惑，在爸爸、媽媽的保護下坐上了心中的天堂，隨著音樂上下擺動，沉浸在歡樂中忘記了自己。

　　十多年的時間，便只是這一剎那，我再次踏上了這不符合年齡的舞臺，我已經不需要爸爸、媽媽的保護了，手隨意的搭在馬耳上，耳邊輕輕淌過曾經熟悉的兒歌，我笑了，仿佛又回到了那時的快樂。

　　只有繼續童年的游戲，才不會覺得自己是被童年拋棄的孩子。

　　看，它在向我招手微笑。

　　看，童年回來了。

找回童年作文 篇3

　　悠揚典雅的鋼琴曲汩汩流入聽眾的心房，一個滿臉稚氣的小女孩展示著與她年齡不符的高超演奏水平，令人不禁羨慕地感嘆：“神童！”然而，當她接受獎杯時發表的獲獎感言卻是“感謝爸爸的400記耳光。”

　　節目看到這兒，我的心陡然一縮，壓抑得生疼。

　　“400記耳光” 造就“神童”？自從郎朗在他爸爸的嚴酷管教下成了“中國的莫扎特”，在海內外名利雙收，中國就掀起一陣“鋼琴熱”，誰都想自己的孩子成為鋼琴神童。同時，“棍棒底下出人才”的舊觀念在家長心中占據了不少市場，責罵甚至體罰孩子司空見慣。中國的父母堅信：打是親罵是愛，決不能手軟，讓孩子輸在起跑線上。

　　孩子未來的成功至少需要健康的身心和豐富的創造力，而打罵恰恰很可能給孩子造成心理陰影，扼殺孩子的童真，為孩子的發展埋下隱患。這種泛濫于社會的錯誤的教育方式的結局，不會是人才的涌現，而將是天真爛漫、活潑快樂的童年的喪失。

　　童年，周國平將其看作人生沙漠中的一口水井，其中藏著永不枯竭的愛的源泉，可以讓最荒涼的沙漠也化作美麗的風景。我想，這種童年不會是被關在房間里苦練所謂的“一技之長”，而應當是天真爛漫的童年，是濾掉功利色彩的充分展現真性情的、不帶任何鐐銬的、渾樸的、天真的童年，是盡情親近自然、觸撫生命、放飛什么都不知道而什么都想知道的美麗可愛的心靈，并從中得到最真最純的樂趣的、歡愉的、爛漫的童年。這種童年，就正是我們急需為孩子找回的童年啊！

　　找回這種童年，水井中才會涌出愛的甘泉，進而迸發出一切創造、靈感、歡樂，讓孩子們在起跑線上自由而快樂地起跑、騰飛，讓未來流成一條清澈激蕩、不斷開拓奮進的河！相反，如果我們用打罵、強迫來壓抑孩子的童年，水井將會枯竭，干涸孩子的生命力與創造力，甚至被外界污染散發出惡臭，將孩子送上一條痛苦的路。

　　找回天真爛漫的童年，本質是呵護一顆美麗純真的童心。周國平認為，靈魂不過是一顆成熟了的童心。我想，童心是多么柔軟純凈，輕輕一劃都會留下不可抹去的痕跡，對童心的細膩呵護和正確引導對于未來的發展是多么的關鍵。“400記耳光”足以挫傷甚至摧毀一顆原本純凈美麗的童心，連靈魂生長的根源都被破壞了，你還奢望孩子能成才？

　　為孩子找回天真爛漫的童年，呵護美麗純凈的童心，不要再讓孩子的眼睛籠上不該有的陰翳，也不要讓我們對長大后的孩子說抱歉。

找回童年作文 篇4

　　開門進屋,迎面撞上個人，抬頭一看，原來是媽媽，當時她的表情我還清楚的記得，卻又那么難以言表，是驚慌？是無助？是絕望？那堵塞了眼眶的淚，來源何處？呵！

　　這些只是事后的回想，當時的我，要是略微有點不安，追隨媽媽出去，也許……

　　不知何時開始，我變了，變得那么冷漠，不對任何事物感興趣，沒有一個青少年應有的喜怒哀，就連聽到外公噩耗的剎那，也沒有絲毫感傷，甚至于對于時沉浸在失親之痛中的媽媽，也沒有給予任何安慰。

　　之后整理外公遺物時，看著那一本本破舊的古書，一件件老舊的古玩，厭惡油然而生，不屑地把它們丟入垃圾袋中。也許是偶然，又或許是必然，當古書在半空中劃出一道拋物線時，書中滑落出一個信封。我無奈地嘆了口氣，欲伸手撿起的時候，看到了信封上三個漂亮的鋼筆字，那是……我的名字。

　　我拆開我信封，是一張照片，照片上，一個滿臉蕩漾著歡樂的老人背著一個五六歲的小女孩，小女孩手握棒棒糖趴在老人背上，小口微開，似乎在哼著什么曲調，兩人都笑著，夕陽將他們的身影勾勒在地面上，多么和諧溫馨的畫面……

　　無聲的淚悄然滑落，這不是我過六歲生日的時候，外公背著我去買糖的場景么？小時候，我總喜歡黏著外公，聽他講古文中有趣的故事，聽他一件一件地介紹古玩的久遠意義，纏著他給我買甜甜的糖，裝腿酸讓他背我回家……

　　什么時候，我把這些回憶丟了？什么時候，我開始對外公退化的聽力感到厭煩？也許，是漸漸成長接觸新事物后丟了純真、善良，誤拾了冷漠、孤傲。我把照片放回信封里，將丟棄的古書古玩放回原處。

　　夜深了，我輕輕推開媽媽的房門，走到熟睡的她的面前，替她撥開臉上的發絲，用最輕的聲音對她說“媽媽，對不起，我知道錯了……失去的‘童年’，我找回來了。

找回童年作文 篇5

　　夏夜的天空如黑夜的幕布，上面點綴著璀璨閃耀的鉆石，沒人知道那幕布之下究竟是陽光明媚還是烏云密布，朝云叆叇還是閃電驚雷，正如我的未來，充滿了未知與迷茫。

　　風，拂過，吹皺一池心水，泛起層層漣漪。心中不免起了一絲惆悵，真想回到童年，可時間不會停留，仍如白駒過隙，在不經意間從指間溜走，帶著世界的塵埃，不停地向前滾去。恍惚之中，心中最珍藏的悄然滑出心底。

　　“媽媽，媽媽。這是什么？”我眨了眨眼睛，歪著腦袋望著母親。“他叫蒲公英，你給他風，他就會打開一把把小傘飛走。”母親慈祥的說著。我悄悄的笑了一下，眼中閃過母親察覺不到的狡黠。“呼……呼”我趁母親不注意，朝著毛茸茸的蒲公英一吹，于是蒲公英真的張開了一把把小傘，飛舞在空中。我拍著手：”好漂亮埃”母親看著我快樂的笑容也笑了，笑容中既有欣慰也有無奈。那一年我五歲。

　　依舊閃耀，夜很深了，我卻無眠，童年真好啊，里面有我做過的五彩斑斕的夢。那時的我是那么的快樂，無憂無慮，始終能保持著一顆好奇而又樂觀的心。童年就像是美麗的彩虹，雖然多彩，卻稍縱即逝，那時我們的生活是五彩繽紛的，有明亮的紅，也有暗淡的黑，有夢幻的粉，也有苦澀的紫，而現在是在時間的磨合下，曾經的色調融到一起，于是成了我們現在人生的顏色——單調的灰。我嘆了口氣，繼續在自己的心中尋著那最美麗的……

　　“我們是好朋友啊！”她對我說。是啊，我們是最好的朋友，我在心底默默的說。那一次，我被高年級的人欺負，她看到我臉上的淚痕，著急的詢問原因，我只是敷敷衍衍的說沒什么。第二天，她來到學校，我看到了她身上青一塊紫一塊，我問她怎么了，她笑著說，別擔心，犯了點小錯我被父親揍了而已。我沒有相信，一向優秀的她有什么理由會讓父親揍她。后來我知道了，因為她在學校打了一場架。再后來我知道了那場架因我而起……

　　“為什么不告訴我”我說。“我們是好朋友啊”她對我說……那年我十歲

　　現實逐漸回到眼前，那種友誼應該已經是鳳毛麟角了，況且，早已分開了，相隔兩地，她早已忘記我了吧。呵呵，朋友們一個個離去了，真心的很少很少了。很想念童年，那時的友誼沒有權利糾纏，也沒有利益束縛，沒有勾心斗角，沒有爾虞我詐，那時的友誼是那么純真。我真的想讓童年回來。在我們成長的同時，卻失去了一些人性中最美好的東西。當人們把許多好的形容詞放在我們身上時，把國家的未來寄托在我們身上時，卻早已忘了我們的感受，在埋頭苦讀的同時，我們出現了一些嚴重問題。人與人出現了隔閡，出現了競爭，出現了矛盾，出現了一顆疲憊不已的心。我們失去了一些美好的東西，失去了純真，失去了笑容，失去了自由，失去了遺落在時光隧道中的童心。

　　我心中十分糾結，想念童年，卻又討厭現在的生活。我走到院子中，望見了墻角的蒲公英，白色的毛茸茸的一團，我輕輕地摘了下來，輕輕的一吹，漫天的小傘瞬間打開，隨著風不知去了何處，也許是追尋自己的夢了吧。我忽然覺得時光回到了從前，"媽媽，媽媽，這是什么？”

　　想著想著，我連自己都沒注意到自己唇角的微笑，后來明白，這是發自內心的笑，因為我明白了，只要保持一顆童心，不就找回了童年？是啊！保持一顆樂觀向上，純真好奇的童心，童年就回來了。那年我14歲。

　　假如每個人都能保持一顆童心，那么何處無春天。

　　今日我已經十五歲了，十五歲的我會帶著自己的夢飛翔，飛向自己美麗的明天，即使現在還是黑夜，但我相信那黑幕之下是即將沖破黑暗的明媚陽光……

　　其實后來我遇見了童年的伙伴——她，她沒有遺忘我，和我一樣把友誼珍藏在心底，小心保存。也許我們的友誼之歌又要重親譜寫，也許我人生的顏色又要成為彩虹，掛在心靈的天空上，也許我會尋回失去了的，尋回遺忘在了時光隧道的童心，以及那五彩繽紛的童年，也許…… ——后記

找回童年作文 篇6

　　童年是什么呢？是天真的笑臉，還是那雙無邪的眼？我想，“童年”應該是我們來自的世界，是那個純真、圣潔、執著夢想的天堂。

　　記得錢偉長逝世后，老師說，當代大師越來越少，究其原因，他們耐不住寂寞。喜歡稱這樣的人為朝圣者，或者更愿把他們看作一個執著的孩子。就像小時候，我們很執著地追求屬于自己的夢想，不管別人的眼色，或是什么外部環境的影響，甚至金錢的誘惑。他們守著自己的童年，守著自己的執著與夢想，就那么孜孜追求、義無反顧。

　　物欲橫流的年代，每一寸空氣都充滿了銅臭味，自己的夢想就那么輕易的低頭了，彎腰了，甚至消失了。自己的“童年”被束之高閣，蒙上了俗世的塵埃。一個世界正在消失。時代的童年到哪里去了呢？我尋尋覓覓。

　　許是在徐志摩的詩行中吧！“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”。無論是在《再別康橋》還是《沙揚娜拉》中，徐志摩都在追求，在這個沼澤地一樣的世界，他追求美，追求自由，追求詩人的精神與靈魂。“他的一生，注定要像蠶一樣結成雪白的繭，然后，在破繭的那一天，羽化飛升而去。作為一個詩人，他也注定像荊棘鳥，銜著銳利的荊棘，在只有一彎新月的夜晚不斷為理想而鳴唱，直到滿嘴鮮血淋漓，直到生命的終了。”在那動亂的年代，在那污濁的年代，他卻是一只飛蛾，愿意kissthefire——吻火。在追求中，他是痛苦但又執著的，那句句詩行，是他的靈魂的寫照。最終，沼澤地一樣的世界上，他不濕鞋地走了。

　　難道是在梵高的畫作中？那燃燒著的向日葵，那眩暈的星空，還是他的自畫像？現在從事繪畫是為賺錢，如果有他那樣的遭遇，我想現代應該沒有畫家了吧？而他真是為了藝術，為了理想而做而活，即使自己賣不出一幅畫，即使別人說他是瘋子，他就那樣把自己點燃，在藝術的道路上激情地燃燒。對他來說，藝術，是經歷大漠、饑渴難耐時的.一口水、一塊肉，他像野獸一樣撲上去。那篇篇畫幅，分明是他的鮮血。

　　時代的童年，在每個人的心中，他源自于理想高度的召喚。月明風清的夜晚，自己靜靜地坐著，回歸自己的童年。為了自己心中那個高潔的夢想，純真執著地去奮斗，守住一顆童心，抹去俗世的痕跡，讓童年再一次閃現。

　　恍然間，徐志摩和梵高安靜地笑了。

找回童年作文 篇7

　　童年，是所有人長大后的回憶。有苦，有甜；有酸，有辣……

　　我的童年長年和作業相伴，因為不擅長交涉，所以朋友不多。只能眼睜睜看著其他同學玩在一塊。

　　一年級第二學期時，轉來了一位新老師。她不僅漂亮，還非常溫柔。同學做錯題時，會耐心講解，說完還要問上一句：“會了嗎？不會和老師說，我可以再講給你聽。”

　　一天，老師布置了一個作業，要和自己的好朋友一起完成一次演講。同學們一下課就開始邀請別人一起完成演講。我拿著昨天早就寫好的稿子，一個人演兩個人的練了起來。

　　第二天，老師給了我們五分鐘去和朋友再練習一遍，同學們陸續走到伙伴面前開始練習。唯獨我依舊坐在位置上，自己讀了起來。

　　老師環視了整個班級，看見了我一個人坐在位置上，周圍也沒有人，就好奇地走過來，問道：“小朋友，你的好朋友呢？”

　　我不緊不慢地說：“我沒有朋友。”老師愣了一會兒，恐怕是沒有人敢和自己的老師這樣說話吧！

　　一分鐘過去了，老師才回過神來，溫柔地對我說：“那，那你要不要老師做你的好朋友呢？”我震驚了。

　　“老師和學生做朋友？”我試探性地問了一句。“嗯，你愿意嗎？”老師笑著說。“這個，這個是我寫的稿子。”我吞吞吐吐地說。老師看了看，說：“寫的很好！很期待我們的合作哦！”

　　接下來，老師按學號把同學一個一個叫起來，讓他們帶著自己的好伙伴一臺演講。到我了，老師微笑著說：“接下來，是4號和她的新朋友——老師我，一起演講！”老師把我請上講臺，一起來了一個絕佳的合作。

　　我的童年擁有了第一個朋友——我的老師。老師讓我找回了“失散”的童年，我會永遠銘記心中。

找回童年作文 篇8

　　找回童年 你們的是童年五彩斑斕，無拘無束的嗎？當歲月的離去，抹不掉那累累痕跡。突然一個念頭在我腦海里產生了，我，要找回童年。 童年，有些孩子也許過得很悲慘；童年，也許是很快樂的；童年，也許是最天真的一個季節……我們，童年真的那么快樂么？ 找回童年，也許用愚蠢、幼稚的方式能夠找到的。那么該怎么幼稚？ 放假的節日，我一個人寂寞的很。晚上，打開電視。

　　哎呀！怎么這么多個頻道啊！以前只有三十幾個頻道，現在五十幾個了。是因為我整年都很少看的緣故吧！慢慢地按著遙控器，發現了很多很多：恐怖的、開心的、悲傷的、令人大聲痛哭的……這些都有。

　　隨手按了一下，忽然看見以前很小的時候那個幼稚的，又有點現實的漫畫片。我竟有好奇之心想看這個漫畫片。以前不是九點才開始播放的么？現在怎么到十點才開始呢？里面總是有個伴音，是講故事的。真的，太幼稚了！這個漫畫片只適合歲數很少的小朋友看的，最多就是有七或八歲。可是我一個十幾歲的女孩，怎么也學會幼稚了？可是我卻很想很想時光能夠倒流，讓我在重新做一個快樂的小朋友，沒有煩惱的孩子。

　　在天真的童年中，盡情歡樂。可是，時光卻一去不復返了，已不會有那幼稚的智慧了。看著這個漫畫片，我又不由自主地深思起來……那漫畫片的xx，也像以前的我。一個人睡覺總是心驚膽戰，甭管是什么，讓我抱牢了，我才慢慢地進入夢鄉。現在回想起來，真的太天真了。這一天就這樣慢慢地過去了，同樣，新的一天里也繼續找回童年的樂趣。 一分一秒地過去了，時間就像漂流瓶似的，迅速地離去了。就這樣，迎來了第二天。在床上被嬉笑聲驚醒的我，伸了伸懶腰，裝扮好自己，準備出門時。忽然發現窗外令我寒酸的事——一群小朋友在外面玩耍，多么自在，多么歡樂啊！看著窗外這一幫天真活潑的孩子們，我不知不覺心里寒酸了。

　　若是以前我能夠像他們一樣自由自在，那該多好啊！但我卻不會珍惜這段童年的美好時光。我不敢也不想再看了。想自己去散散步，也等于散散心吧！走在路上，突然發現幾個和我年齡相仿的女生，覺得很熟眼。“

　　麗，不是說要找回童年嗎？不知打羽毛球合不合？不過我感覺這樣既能鍛煉身體，又不讓別人知道我們正在是玩耍！過來玩吧！”一位女生朝我說道。原來是潔啊！沒關系的，讓別人知道又怎么樣？我心里默默地想著。我接過羽毛球拍，順手將羽毛球拍了過去，又接了回來。“來個有挑戰性的，”潔說“羽毛球越高越好！”我大力地一拍。啊！五樓高的球，潔接住了，然后又……這一天我過得很快樂，似乎有點找回童年的感覺了，心臟怦怦地跳著…… 天下的父母親們，我知道你們想讓孩子“望子成龍，望女成鳳”！可是，你們又為何不想想你們的孩子的感受呢？放飛你們手中的小鳥，讓他們找回自己真正的童年吧！

找回童年作文 篇9

　　一個越來越復雜的世界在尋求一種簡單，一個越來越浮躁的心靈在尋求一種寧靜，一個越來越淡漠的人群在尋求一種感動，一個越來越奢華的社會在尋求一種質樸??不經意間，找回童年似乎成了每一個人的夢想。

　　找回童年就是要找回自由找回快樂。我的童年的天地是廣闊的，望不到邊的鄱陽湖就在我家屋后，岸邊是我們常去玩耍的兒童樂園。最有趣的是夏天，在水邊上嬉戲打鬧，數著過往的帆船等著賣西瓜的船靠岸，大人會用錢或用谷子換，一籮筐一籮筐的西瓜搬回家的快樂是

　　現在的孩子很難體會得到的；秋冬時節水位下降，干涸部分成了綠洲，便又可以隨父母去洲上打柴草或撿牛糞了，幾個小玩伴在那青綠的洲地上邊玩邊打滾，嬉笑著躲避大人的責罵，那時的我們自由自在，沒有裝修得華麗的城市套房的束縛，沒有各種培訓班的學習，沒有大人從小就灌輸給我們的競爭的壓力，我們無拘無束，在廣闊的天地間找到了無窮無盡的樂趣。找回童年就是要找回單純找回真誠。童年的我們是單純的，對人是真誠的，左鄰右舍的大門都敞開著，王大爺張大媽家的竹床板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿來就坐，那時沒有人叫我們不要和陌生人說話，沒有誰教我們如何去識別形形色色的騙局，有的是鄉里鄉親的融洽相處，有的是人與人之間的真誠相待。雖說日子苦，可喝杯清水心也甜。其實很多的快樂和感動都是來自于人與人之間的真心相待，只可惜在物欲橫流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真誠了。

　　找回童年更是要找回夢想找回希望。童年的夢想比天還大，認為自己的未來一定是前途無量，也許昨天還在立志要當科學家，今天就想改當文學家了。同學之間還會比夢想，你當教師我當醫生，你當解放軍我當警察，反正沒有一個人會承認自己的明天會不如人。那時老師出題，問你最想上的大學是哪所，同學們的答案大都雷同，回答國內的就是清華北大，國外的就是哈佛和牛津。盡管現在我的同學當中無一人在這些名牌大學深造過，也無一人成了名成了家，但那時的夢想確實激勵了我們整整一代人。

　　童年是一筆人生財富，是一種人生感受，是一種銘心的體驗，是人們久蓄于心的一方天一塊地，是魯迅筆下的朝花夕拾，是高爾基人生三部曲的開篇曲。即使是頂天立地的偉人，也會有童年狡黠的回憶；即使是惡貫滿盈的壞人，也留下過童年純真的笑容。找回童年就是要讓我們學會于躁中取寧，于鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來應對紛繁復雜的世事變遷，以不變應萬變，來成就我們精彩的人生！

　　童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動聽的，童年的夢是美好的??讓我們帶著一顆寧靜之心，去找回自己的童年，相信這個世界一定會因此而更美好！