童年的花香初中作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的童年的花香初中作文，希望能夠幫助到大家。

　　午后的陽光透過窗簾，將斑駁的碎影打在教室的角落。那里有一盆小花，正悄悄地綻放著——這是老師在小徑邊隨手折來的。

　　童年的我們，好奇地前去嗅聞，卻什么也沒有聞到。老師走過去，輕輕捧起這盆小花。它在陽光下泛著圣潔的光，邊緣仿佛鑲嵌著一圈淡紫色的花邊，顯得可愛而美麗。

　　花盆已輕輕地放在講臺上了。老師把臉貼在小巧的'花瓣上，“這花真香埃”伴隨著深深吸氣，老師抬起頭，驚喜地說道：“你們聞到了嗎？”

　　童年的我們，好奇地前去嗅聞。可除了講臺上書本散發(fā)的特有味道，什么也沒有聞到。

　　“你們真的沒有聞到嗎？”老師有些失望地說。她再次捧起花，輕輕拂動(dòng)花瓣：“泥土散發(fā)著芬芳，仿佛生命的力量，清新、香甜，讓人心曠神怡。”

　　童年的我們，好奇地前去嗅聞。有了，有了！這分明是一股力量，從文字里飄出來，為泥土注入了芬芳，讓我們聞到了泥土的味道。

　　“葉片輕輕搖弋，在小小的一抹綠色中，淡雅的味道涌進(jìn)腦海。”老師接著說。

　　有了，有了！這味道深深蘊(yùn)含在葉脈中，正如它的淡雅，正深深地刻在我們的腦海里。

　　“最后，高貴而又芬芳至極的香氣，從花蕊中綻放開來，順著花瓣鉆入你的心中，沁人心脾，像在對世界無窮無盡地散發(fā)濃郁的花香！”老師抬起頭，看看我們，“現(xiàn)在，你們聞到了嗎？”

　　有了，有了！這力量，這芬芳，這香氣，從字里行間中綻放，彌漫了整個(gè)教室。

　　“我們聞到了！”童年的我們異口同聲。

　　老師笑了笑，吟誦起《冷齋夜話》中：“四恨海棠無香……”其實(shí)，這是一枝海棠花，它并沒有香氣。

　　我們目瞪口呆。

　　老師看向童年的我們：“但是，文字是這世界上最美的東西。三寸草紙，意味深長。它能讓白紙五彩繽紛，讓海棠散發(fā)醉人的香氣。請你們在心中刻骨銘心地記下這種花香！”

　　說完，老師再次看向海棠花。童年的我們看到，那枝海棠在老師的手中怒放。

　　那天，我聞到了海棠花的味道。那便是字里行間的，童年的花香。

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