當盲人的痛苦作文

時間：2024-05-29 11:45:07 痛苦我要投稿

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當盲人的痛苦作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的當盲人的痛苦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

當盲人的痛苦作文

當盲人的痛苦作文1

　　今天早晨，我坐在被窩里看書，忽然想起老師布置的一個作業：回家當一次盲人，干些事情，然后寫一篇作文。

　　我心里一直琢磨著：當盲人到底干些什么呢？“哦！”我大叫起來，“就當盲人穿衣服吧。”

　　說干就干，我拿起紅領巾把自己的眼睛遮住，便開始行動了。我掀開被子，穿上拖鞋。我模模糊糊地記著，昨晚我把衣服掛在了椅子上。于是，我哆嗦地向椅子走去，走一步，摸一下，生怕自己被什么東西絆倒。終于，走到了椅子跟前，摸了幾下�！斑恚瑧摼褪沁@件�！蔽易匝宰哉Z著。我把頭伸進去，又把雙手伸進去。我自以為成功了，后來才感覺到怎么袖子這么長！“on my god！是媽媽的衣服。”我趕緊脫下來，繼續找自己的衣服，突然摸到了一個毛茸茸的`，我想：這次肯定不會有什么差錯的。我把頭伸進衣服，往下一拉，套不進去。接著，我又套了幾次，還是套不進去，我發火了。后來才知道，是把頭伸進衣袖口里去了。

　　我只是僅僅做了30分鐘的盲人，就感到這么煩。那一輩子都看不見的人該怎么生活呢？我覺得我們應該好好珍惜眼前這美好的一切！

當盲人的痛苦作文2

　　世界上有許多不一樣的人，比如：盲人、聾啞人、殘疾人……你們有沒有感受到她(他)們的痛苦?如果沒有，也沒關系，今天老師就給我們布置了一個特殊的作業，就是：做一次盲人、聾啞人或殘疾人......

　　回到家我就把這件事告訴了奶奶，我準備體驗一下盲童的'痛苦。過了一會兒，只聽“吃飯啦”一聲，心想：“我終于可以好好的體驗一下啦!”我把眼罩帶著眼睛上，跑到廚房。

　　開始吃飯了，我拿起筷子，往那一夾，放到嘴里嘗了嘗，呀，沒夾到，第二次第三次同樣如此。第四次感覺自己夾到了，但是放到水里嘗了嘗感覺非常的辣。便問奶奶這是什么菜?奶奶哈哈大笑，我生氣極了放大聲音又喊：“這到底是什么?”終于，奶奶說：“這是生姜�！�

　　過了一會兒，我便為奶奶：“今天有沒有燒黃瓜?”奶奶說：“燒了”我開心地問：“黃瓜在哪里?”奶奶聽后就把黃瓜夾到了我嘴里......吃完飯我便把眼罩摘下來了，這下感覺清爽多了。

　　看來當盲人還是很不容易的，路邊車來車往，很危險。有時候想看大自然都很難看到……所以我們要好好珍惜現在的生活。

當盲人的痛苦作文3

　　大家都肯定讀過一本書，它寫的是一個人看不見了，在那個人的心中沒有一絲光明，全是一片漆黑，那本書就是---《假如給我三天光明》，今天我要寫的是跟這本書有關的.作文。

　　為了讓同學們更加深刻的認識盲人的痛苦，我決定專門為此體驗一次！

　　我閉上了眼睛，從洗澡來體驗。我首先是脫衣服，平時馬馬虎虎的我，今天卻小心翼翼。衣服脫完后，開始洗澡，“��！”我尖叫了一聲，原來是我速度太快，一下就來了個四腳朝天，我長嘆一聲：“原來盲人比我們想象的要痛苦多了！”現在我打開水龍頭，先把身子沖濕了，“啊！”我再次尖叫了一聲，這次是因為水龍頭開得太猛了，一下就燙傷了。過了好長時間，終于磕磕碰碰的洗完了，我把身子擦干凈，穿上了衣服，套上拖鞋。打開電視機，我調到了自己喜歡的節目，可……可我突然想起了我現在是一個盲人，我只能聽聲音了！

　　經過一系列的“倒霉事件”，我徹底感受到了盲人的痛苦，我現在最想對大家說，請大家以后不要嘲笑盲人！

當盲人的痛苦作文4

　　星期天，我們剛剛吃過晚飯，突然眼前一片漆黑，什么都看不見了。媽媽急忙打開手機，發出了微弱的光。我說：“我去看看這是怎么回事？”媽媽說：“不用看，老毛病又犯了，跳閘了。”這時，我眼珠一轉，說：“媽媽，你拿著手機，站到椅子上，我扶著椅子，你把閘扳上去吧�！蔽业脑捯魟偮洌瑡寢尵烷_始行動了。

　　我小心翼翼的扶著椅子，媽媽使出全身的`力氣扳著閘，終于把閘推了上去。這時，我看到媽媽滿頭大汗，我想，媽媽不光是累得，也很害怕。當時，我心里好感動啊！

　　我急忙把開關打開，光明把黑暗趕走了，屋子里到處一片光明。這件事使我想到了盲人的痛苦，一輩子看不到這個光明、美好的世界，是多么痛苦哇！所以我們要體諒盲人。關于痛苦的

當盲人的痛苦作文5

　　許多事都在我的腦海中消失，但有一件事一直浮現在我的腦海中。

　　一天，我正走在放學的路上，看見了一些凹凸不齊的地板。迷茫的我問：＂姐姐，這些石頭為什么是凹凸的呢？＂聰明的姐姐答到：＂這些凹凸的石頭專門是盲人走的。＂＂盲人，是什么呢？＂我問：＂盲人，是殘疾人，他們的眼睛看不見，走路不方便，就有了這樣的專門的道路。＂姐姐答到。

　　就在我和姐姐說說鬧鬧的時候，我我正好瞧見了還在盲人道路上嬉戲的男孩，沖上去叫到：＂你們不知道這是殘疾人走的路嗎？”我們為什么要知道�！彼麄兇鸬馈�

　　可是，我還沒教訓完那男孩。姐姐就把我拉到了一旁，往前面一看，一位年邁的老爺爺拄著拐杖慢慢地走了過來。姐姐說：“這位爺爺是盲人。”我一聽，忙手忙腳把那群男孩拉了過來，然后氣喘吁吁地跑了過去，把老爺爺扶了過來，坐到了長椅上。

　　我小聲的對那群男孩說：“這位老爺爺是個盲人，你們以后不準在盲人路嬉戲，否則會撞到盲人的`。”他們若有所知的點了點透。把老爺爺送走了。

　　這件事雖然過了很久，但是卻時不時浮現在我的腦海中，也給了我深刻的啟示。

當盲人的痛苦作文6

　　今天，我體驗了當一次盲人。本來以為當個盲人是很簡單的，可嘗試了之后才知道他們是多么的不容易，多么的可憐。

　　我的媽媽用眼罩把我的`眼睛給蒙上了。只覺得四周一片漆黑，什么東西也沒有，仿佛我自己似乎墜入了地獄。

　　由于我不太習慣在黑暗中行走，所以一開始我沒怎么動。過了好久，我才邁開了第一步，第二步，第三步，第……結果，一不小心被一個什么東西給弄倒了，摔了一個大跟頭，摔了個四腳朝天。唉！我怎么這么不小心呢。我只好每走一步都用腳在前面踢一踢。

　　終于，成功了。我就到處亂跑，來表示我的開心。一不小心裝在了墻上。我只覺得一陣陣眩暈，好像要昏過去一樣。當我想要叫出聲時，由于太疼了，我就叫不出來。心想：太疼了，太疼了！我好想哭呀！我不要再體驗了。但一個念頭出現了，或許盲人也是這樣開始的。我再次堅強了起來。

　　這次體驗讓我明白了，作為一個殘疾人的難處和不容易了。同時也明白了他們要的不是可憐和施舍，是充滿愛心的尊重和支持。

當盲人的痛苦作文7

　　今天，我向老師提議我當一次盲人。在當盲人之前。老師說：好吧！那我就先說規則：把桌子上的杯子端起來，放到東北角上。如果沒有打翻，就算你成功了！說完，老師拿起一塊毛巾折了兩下，在拿來了一個夾子，蒙到了眼睛上，頓時，我沉浸在黑暗之中了。

　　老師先讓我轉了兩圈，我感到暈頭轉向。我鎮定了一會兒，我只聽到空調呼呼吹的聲音，姐姐一聲不吭，老師也這樣，我想：她們一定在看著我，看我下一步會有什么舉動吧！我一定不會讓她們失望的！于是，我向前摸索著，不一會兒，就摸到了一個熱乎乎的'東西——杯子！我小心翼翼端起杯子，向右轉身，剛一挪動腳步，胳膊就撞到了椅子，我心慌意亂，定了定神又繼續往前走，向前走了兩步左轉，手又碰到了一個硬邦邦的東西，我想：這應該就是在目的地旁邊的華爾街牛吧！我向前走了一小步，輕輕地放下杯子，當小指碰到桌子時，我覺得成功在即！

　　老師幫我解開夾子，拿下毛巾，啊！我眼前一片光明，豁然開朗。

　　今天我當盲人做這么一件輕而易舉的事情都那么難，我想：盲人整天生活在無邊的黑暗中，那是多么痛苦的事啊！所以我以后見到盲人都會盡心竭力地幫助他們的。

當盲人的痛苦作文8

　　今天班隊課上，我們體驗了盲人的痛苦。老師說：讓我們蒙上眼睛，然后去黑板前用粉筆在臉上畫一個鼻子。我們聽后便笑了，就這么簡單？

　　老師先讓彭超去畫。老師先讓彭超蒙上眼睛，然后順時針轉三圈，逆時針轉三圈，等彭超晃晃悠悠的到黑板前，粉筆又找不到了，老師連忙拿了一支粉筆給他。彭超在黑板前轉悠了老半天，拿不定主意，終于，他鐵了鐵心，畫了上去。天�。∷谷话驯亲赢嫷搅搜劬ι稀ｎD時，同學們便七嘴八舌的討論開去。等老師做了個手勢，同學們的討論聲才戛然而止。

　　隨后，老師又先后叫了幾個同學去畫，他們有的把鼻子畫到了頭發上，有的把鼻子畫到了嘴巴上，甚至有的'連頭都沒找到。

　　“劉剛，你來試試。”聽到這句話，我便很自覺的蒙上眼睛，等我轉完之后，我猜晃悠悠的走到黑板前，我找了個地方隨便畫了一下，因為我本來就不想畫好。等我畫完之后，黑板下一片熱烈的掌聲。原來我畫對了。

　　是��！做人很辛苦，但做盲人更辛苦。通過這次游戲，我懂的了這個道理。我以后會更加尊重盲人，幫助盲人。

當盲人的痛苦作文9

　　今天老師讓我們做一次活動，名字叫“一回盲人”，當時我以為當一個盲人也就三四分鐘的事，大家都哈哈大笑，心想：這回我做這個游戲贏定了。

　　大家都很期待這場活動，活動開始了，有一位同學大搖大擺地走到了講臺上，老師給了這位同學眼罩，規則是把這瓶礦泉水倒在這個小杯子里，大概是杯子的二分之一，這位同學心里有點慌了，看他的樣子應該是覺得自己有可能會完不成吧�，F在他們一改之前大搖大擺的樣子，他蒙上眼睛，開始向目標出發，等她走到了桌子前，拿起礦泉水瓶擰開瓶蓋，最后倒在小杯子里，結果倒少了，沒完成。

　　這回該我了，我忐忑不安的上去了，拿起眼罩蒙上眼睛，在走的過程當中，我眼前烏黑一片，我小心翼翼的扶著墻慢慢的走，害怕自己的'腳被撞到，那痛誰也受不，這回我的心臟就像一只小白兔一樣不停地蹦蹦跳跳，我拿起礦泉水擰開瓶蓋，倒在水杯里，結果我倒多了，挑戰失敗了。

　　這時我才明白老師為什么讓我們做這個游戲，因為我們的“失明”只有短短的三四分鐘而已，活動結束后我們就有了光明，而盲人比我們更麻煩，因為失明，他們想做的事卻做不了。我以后一定要多多幫助他們。