有關(guān)痛苦作文600字匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的痛苦作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痛苦作文600字 篇1
痛苦是人生必須經(jīng)歷的挫折，也是人生的經(jīng)歷。痛苦可以促使我們走向成功，痛苦可以磨練我們的意志。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”苦難在很大程度上是一種自然規(guī)律的表現(xiàn)，早在一千多年前，蘇軾就告訴了我們這樣的道理。我們對(duì)苦難應(yīng)該持有的態(tài)度是正視和樂(lè)觀(guān)。“真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。苦難是人生旅途中不可以繞著走的驛站，是成功道路上必須爬過(guò)去的山峰，我們只有知苦還嘗，知難而上，跌倒后再爬起來(lái)，失敗后再鼓起勇氣去奮斗，才能培養(yǎng)起過(guò)硬的素質(zhì)，才能有抵達(dá)輝煌的希望。彩虹總在風(fēng)雨后，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!
沒(méi)有經(jīng)歷痛苦洗禮的飛蛾，脆弱不堪。人生沒(méi)有痛苦，就會(huì)不堪一擊。正是因?yàn)橛型纯啵猿晒Σ拍敲疵利悇?dòng)人，因?yàn)橛袨?zāi)患，所以歡樂(lè)才那么令人喜悅;因?yàn)橛叙囸I，所有佳肴才讓人覺(jué)得那么甜美。正是因?yàn)橛型纯嗟拇嬖冢拍芗ぐl(fā)我們?nèi)松牧α浚刮覀兊囊庵靖訄?jiān)強(qiáng)。瓜熟才能蒂落，水到才能渠成。和飛蛾一樣，人成長(zhǎng)必須經(jīng)歷痛苦掙扎，直到雙翅強(qiáng)壯后,才可以振翅高飛。
人生若沒(méi)有苦難，我們會(huì)驕傲。沒(méi)有挫折，成功不再有喜悅，更得不到成就感。沒(méi)有滄桑，我們不會(huì)有同情心。苦難是成長(zhǎng)之路的必經(jīng)之點(diǎn)，苦難是使人成功的試金之石，苦難是催人上進(jìn)的鞭策之繩。感恩苦難，不自怨自艾。
苦難是動(dòng)力的催化劑;苦難是一本啟智的經(jīng)書(shū);苦難又是一位深沉的哲人;苦難是人生一道永遠(yuǎn)開(kāi)放著絢麗花朵的風(fēng)景。不經(jīng)過(guò)挫折，怎知道路之坎坷，不經(jīng)過(guò)磨練，怎知意志之堅(jiān)強(qiáng)，只有在人生道路中與苦難交鋒，才知苦難也是一種財(cái)富。人不是戰(zhàn)勝痛苦的強(qiáng)者，便是屈服于痛苦的弱者。再重的擔(dān)子，笑著也是挑，哭著也是挑。再不順的生活，微笑著撐過(guò)去了，就是勝利。
痛苦作文600字 篇2
《我的“舞蹈生涯”》在我四年級(jí)的時(shí)候，由于形體問(wèn)題，爸媽毅然決定，讓我去學(xué)拉丁舞。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這件事以后，大吃一驚，當(dāng)時(shí)我興趣班已經(jīng)夠多了，如何有時(shí)間去學(xué)拉丁舞呢？可又有什么辦法呢？怪只怪我平時(shí)走路和一個(gè)老太太一樣，駝著個(gè)背。無(wú)奈，我的“舞蹈生涯”便開(kāi)始了。 由于沒(méi)有什么基礎(chǔ)，我從基礎(chǔ)班開(kāi)始學(xué)起，都是和一些幼兒園，一年級(jí)的小朋友一起學(xué)，我明顯比他們高出兩個(gè)頭，一站在那里，無(wú)比慚愧，不過(guò)，有一個(gè)和我差不多情況，差不多年齡的人，可是，她也比我小兩歲，哎！后來(lái)，我漸漸體會(huì)到了年齡大的優(yōu)勢(shì)，別的小朋友還在跑來(lái)跑去的跳舞，我就已經(jīng)可以把舞步跳的無(wú)比嫻熟。不論是在卡節(jié)奏上，還是舞步上，優(yōu)勢(shì)在那里，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我心里還美滋滋的，看著他們舞步節(jié)奏搞不清楚，我已經(jīng)可以在快節(jié)奏中跳的很熟練了。
但是，我也有我的難處，比如，每次跳舞前，必須壓腿，壓肩，橫叉，豎叉，大蹲，下腰……一開(kāi)始，老師沒(méi)有過(guò)多的要求，后來(lái)，隨著級(jí)別的提高，一些動(dòng)作要領(lǐng)也有了高要求，橫叉豎叉必須劈下去，壓腿分為四個(gè)動(dòng)作，用四個(gè)字形容就是“痛不欲生”啊，下腰的時(shí)候，我的手沒(méi)有什么力量，全靠頭頂著，下腰這個(gè)動(dòng)作，我曾弄壞過(guò)6個(gè)發(fā)箍，我的老腰呦，劈叉劈下去，就一個(gè)結(jié)果，不是頭著地，就是屁股著地，最后老師實(shí)在看不下去了，只得幫我踩下去。別的小朋友，一下子就完成了，動(dòng)作漂亮的讓我自愧不如。但是我有一股不服輸?shù)膭牛瑒e人練一遍練兩遍，我就練十遍二十遍，慢慢的我練下來(lái)了，下腰也不那么痛苦了，劈叉也劈的下去了。之前付出的那些痛苦，根本就不算什么，比起付出，我收獲了了更多。更多。 我已經(jīng)慢慢習(xí)慣，跳舞的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)……
痛苦作文600字 篇3
自然界萬(wàn)物自由，悠閑。藍(lán)天空空，白云飄飄：大地穩(wěn)重，大樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)。一切是那么的和諧，是那么的完美，我希望在自然界中安靜的度過(guò)自己的一生。
然而世界變化多端，世事難料，人在文明的陪伴下走出了大自然的安靜，走向了人群茫茫的社會(huì)，在他們走出自然的同時(shí)，他們也走出了安靜的包圍，開(kāi)始慢慢地?zé)┰昶饋?lái)。他們因貧窮而痛苦，因失業(yè)而痛苦。因失戀而痛苦，所有的.一切都帶上了痛苦的影子，帶上了悲劇的色彩，那人為何而痛苦，及痛苦背后的主謀是誰(shuí)呢？
每個(gè)人都處在一定的社會(huì)關(guān)系中。嬰兒出生在一個(gè)家庭里，一個(gè)少年在一個(gè)學(xué)校里讀書(shū)，一個(gè)中年人在某家公司工作，總之都處在一定的社會(huì)關(guān)系中。在一定的社會(huì)關(guān)系中他們慢慢地在心中開(kāi)始產(chǎn)生依靠，產(chǎn)生更多的欲望，想從社會(huì)中獲取更多的東西。他們的欲望帶走了他們的安靜，帶走了他們的獨(dú)處，慢慢地他們不能獨(dú)自的生活。當(dāng)他們獨(dú)自一個(gè)人時(shí)，他們開(kāi)始感覺(jué)到寂寞，感覺(jué)到失去點(diǎn)什么。
假設(shè)一天他們失去了他們?cè)?jīng)擁有的東西，他們就開(kāi)始痛苦了，因?yàn)樗麑?duì)曾經(jīng)擁有的東西依賴(lài)太強(qiáng)了，他們已經(jīng)失去了在大自然的寧?kù)o，失去了曾經(jīng)的平靜的生活，這是多么的可憐啊！
那么人如何不痛苦呢？
全身都是欲望的人們，你們快快找個(gè)寧?kù)o的地方發(fā)現(xiàn)自己吧！你們已經(jīng)把自己忘記了，忘記了自己是在地球上活著。
痛苦的根源原來(lái)是欲望，依靠啊！讓我們用自己理智的匕首，把它們殺死吧，他們?cè)谑澜缟匣畹靥昧恕?/p>
社會(huì)被欲望統(tǒng)治了幾千年了，我們?cè)瓉?lái)是欲望的奴隸，它們?cè)谟猛纯鄟?lái)折磨著我們偉大的人類(lèi)啊！
在一個(gè)空曠的野外，北風(fēng)呼呼的吹著，我拿著理智的匕首，毫無(wú)畏懼的沖向了欲望，開(kāi)始了一場(chǎng)空前的思想大戰(zhàn)……
痛苦作文600字 篇4
初二下學(xué)期，我們開(kāi)始了“空中課堂上課模式”。
又是陽(yáng)光明媚的一天，我慵懶地望著屏幕，嘆了口氣，縱身一躍，癱在了床上。自由的管理模式和大把的空閑時(shí)光，使我人性中的懶惰發(fā)揮到了極致，我完成了由自律到放縱的退化。望著屏幕上的美劇，我欲罷不能，眼睜睜地望著時(shí)間流逝卻無(wú)能為力，被電子產(chǎn)品毒害至深卻不自知，網(wǎng)絡(luò)帶走了我的意志力和執(zhí)行力。我開(kāi)始了放縱→后悔→再放縱→再后悔的惡性循環(huán)。
時(shí)間飛快流逝，我步入了初三。突如其來(lái)的課業(yè)任務(wù)與突然調(diào)快的生活節(jié)奏，使我不知所措。我的頹廢變?yōu)榱饲斑M(jìn)道路上最大的絆腳石。在一次次的后悔中，我譴責(zé)自己的不作為，對(duì)自己的拖延感到失望，對(duì)自己日復(fù)一日的惡性循環(huán)深感迷茫，與日俱增的壓力與度日如年的枯燥時(shí)光如釜底抽薪，漸漸抽光了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，我得過(guò)且過(guò)地活著，深陷在痛苦的無(wú)底洞。
在我心中，痛苦與快樂(lè)從來(lái)是反義詞，水火不相容。“熬過(guò)痛苦的幾個(gè)月，中考完畢，迎來(lái)的便是歡樂(lè)的暑假”。我暗示著自己，但現(xiàn)實(shí)生活中的苦痛如錢(qián)塘潮，一浪高過(guò)一浪，漸漸將我吞噬。
我望著堆積如山而絲毫未動(dòng)的作業(yè)，捫心自問(wèn)：你為何而學(xué)習(xí)？是啊,學(xué)習(xí)太苦了，為什么要在千軍萬(wàn)馬中背負(fù)千鈞重負(fù)而拼命奔跑？
我又不禁回想到初識(shí)字的懵懂時(shí)光，偶然一次，我讀著繪本，試著將書(shū)中的字挨個(gè)念出來(lái)，竟串成頗有意思一句話(huà)。當(dāng)時(shí)，我沉浸在文字的汪洋中，世界變得有趣起來(lái)，如哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸般打開(kāi)了新世界的大門(mén)，此種感受是只有學(xué)習(xí)積累才能得到的。你經(jīng)歷的、積累的、在痛苦學(xué)到的，總會(huì)如煙火般在某一天爆發(fā)、綻放，讓人感受到世界的精彩紛呈。我知道了學(xué)習(xí)的意義：讓人活得更有意義，讓人生更加精彩，讓人生更有高度。學(xué)習(xí)的過(guò)程也許痛苦，但積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)、追求進(jìn)步的志向會(huì)使人深感學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
于是，我懷揣遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。明確了志向，如撥云見(jiàn)日，心中明朗無(wú)比。
學(xué)習(xí)本是痛苦，但痛苦可以創(chuàng)造快樂(lè)。
痛苦作文600字 篇5
夕陽(yáng)不聲不響地躲到了大山的背后，晚霞映紅了西邊的天空，傍晚時(shí)分的空氣總是讓人感到格外的舒服，而我已經(jīng)在家里悶了整整一天。
早上上完廁所回到沙發(fā)上時(shí)，我不小心把能讓我寶貝眼鏡摔壞了。失去了眼鏡，我就變成了睜眼瞎，遠(yuǎn)的看不見(jiàn)，近的看不清。“真是要人命喲！”我內(nèi)心無(wú)比崩潰只能一臉惶恐地給老媽報(bào)告了這個(gè)不好的消息。
老媽帶著我的眼睛去上班了，爺爺奶奶去廣場(chǎng)聽(tīng)?wèi)蛄恕](méi)有眼鏡我什么也干不了，只好躺到床上，不知不覺(jué)就睡著了。
睡了不知道有多久，一陣急促而有力的響聲突然間將我從睡夢(mèng)中驚醒。我迷迷瞪瞪地跳下床，踉踉蹌蹌地跑到門(mén)口，推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽怒目圓睜地看著我。
媽媽一把把我推進(jìn)屋，“啪”的一聲關(guān)上門(mén)，對(duì)著我就是一頓大吼：“啥時(shí)候了你還在睡？你再睡你就成豬了，一天到晚除了吃和睡，你還知道什么？”我被媽媽劈頭蓋臉的責(zé)罵給弄懵了，呆呆的站在那兒。
“你的眼鏡修好了，睡了一天出去透透氣，現(xiàn)在自己走路去把拿回來(lái)，路上小心點(diǎn)。”媽媽?xiě)B(tài)度稍微緩和地說(shuō)。
我想一只掙脫牢籠的小鳥(niǎo)一樣，飛快地?fù)Q好衣服沖出家門(mén)。一路小跑直奔眼鏡店，一路上我瞇著眼努力的要看清前面的路，同時(shí)耳朵也認(rèn)真地聽(tīng)周?chē)穆曇魜?lái)幫助我躲避危險(xiǎn)。
路上要經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林，小樹(shù)林里到處都是大大小小的樹(shù)枝，這里對(duì)我來(lái)說(shuō)就像迷宮一樣，稍有不慎就會(huì)弄得遍體鱗傷。因?yàn)樘焐珴u晚，光線(xiàn)變暗再加上我心急如焚，躲過(guò)了這個(gè)卻躲不過(guò)那個(gè)，一個(gè)趔趄一頭撞到了樹(shù)干上，瞬間鮮血順著額頭流了下來(lái)模糊了我的眼睛。
此時(shí)此刻萬(wàn)分悔恨：如果我能像珍愛(ài)生命一樣珍愛(ài)我的眼睛的話(huà)，也不會(huì)落得如此狼狽......
仰望天空，天空仿佛是一塊黑色的幕布，幕布上散落著寶石般的星星，一閃一閃的。如若我的眼睛也能像亮晶晶的星星那該多好！
痛苦作文600字 篇6
“如果必須要選擇，你愿意做痛苦的人還是快樂(lè)的豬？”我問(wèn)爸爸。爸爸一時(shí)回答不上來(lái)。“痛苦的人吧。”最后，爸爸說(shuō)，“自然是做人好些了。”
看來(lái)，大多數(shù)人在快樂(lè)與地位中，還是會(huì)選擇地位。或者，從某種意義上說(shuō)，地位本身就代表一種快樂(lè)吧——盡管它有時(shí)也是一種負(fù)荷。許多人都希望在別人面前顯示自己的成就，從而忽略真正的發(fā)自?xún)?nèi)心所需要的快樂(lè)，所以，活得很累。于是，希望變成一只快樂(lè)的豬，來(lái)躲開(kāi)煩惱，避開(kāi)困難。然而，快樂(lè)的豬因?yàn)槭裁炊伎鞓?lè)就沒(méi)有不順心的事，也就沒(méi)有了追求、欲望。慢慢地，快樂(lè)的豬也變得不快樂(lè)起來(lái)。或許，快樂(lè)是需要不快襯托的，沒(méi)有不快也就不存在快樂(lè)。快樂(lè)是個(gè)相對(duì)而言不定的值，沒(méi)有具體物質(zhì)來(lái)確定它的價(jià)值，只是隨著人們對(duì)事物的感受、看法的不同而變化。如果全天下的人都成了快樂(lè)的豬，那么，它們會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)上好長(zhǎng)一陣子。但時(shí)間久了，總有一只豬會(huì)選擇做個(gè)痛苦的人，這樣在同類(lèi)中就能得到尊重、羨慕、崇拜……他果然嘗到了甜頭。于是，就有第二只、第三只豬選擇做人，雖然內(nèi)心痛苦，但會(huì)獲得名譽(yù)、地位、權(quán)利，甚至，使原先對(duì)自己不好的豬都來(lái)吹捧、主動(dòng)接近自己。這應(yīng)該是受虛榮心驅(qū)使吧。漸漸地，人越來(lái)越多，豬越來(lái)越少，所以，剩下的豬也必須成為人，否則，就會(huì)遭受唾棄、白眼和冷嘲熱諷。但是，選擇做人就得為生活、未來(lái)、工作奮斗，就要想方設(shè)法在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。生活是殘酷的，人們不能拒絕困難、煩惱、失敗、哀傷，但它也不會(huì)沒(méi)有歡笑。生活是一件既美好又殘酷的事物。
快樂(lè)的豬不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，它會(huì)感到空虛和迷茫；痛苦的人不可能永遠(yuǎn)痛苦，只要他學(xué)會(huì)做幾次快樂(lè)的豬……
點(diǎn)評(píng):
"快樂(lè)是個(gè)相對(duì)而言不定的值，沒(méi)有具體物質(zhì)來(lái)確定它的價(jià)值，只是隨著人們對(duì)事物的感受、看法的不同而變化。"
我只能說(shuō)寫(xiě)得非常不錯(cuò),一針見(jiàn)血,小作者對(duì)事物看法透徹.
痛苦作文600字 篇7
寒風(fēng)凜冽，即將進(jìn)入一月了，隨之而來(lái)的，便是復(fù)習(xí)潮。
復(fù)習(xí)潮來(lái)臨，那可是氣勢(shì)滔天吶！瞬間把我們盡數(shù)覆蓋了。整日握著筆的手，幾乎一刻也不曾停下。生命中好似只剩下：沙沙、沙沙、沙沙。
轉(zhuǎn)眼周五，放學(xué)鈴響起先，忐忑，心里十分忐忑。雙眸思思頂著正在布置作業(yè)的老宗，生怕會(huì)從她嘴中冒出一個(gè)詞：作文！
自從宗老師來(lái)我班上任時(shí)那自帶的三把火，在班上燃燒、擴(kuò)大，延伸到我們每一個(gè)人身邊時(shí)，我們心中，就出現(xiàn)了一個(gè)又愛(ài)又恨的詞：作文！
還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們對(duì)作文的熱愛(ài)簡(jiǎn)直是如長(zhǎng)江之水奔流不息！可如今，卻也逐漸冷落起它來(lái)了，除了一些實(shí)在是喜愛(ài)作文的同學(xué)仍?shī)^不顧身?yè)涞乖谖膶W(xué)懷中，其余人也就都散了。
而我呢，雖說(shuō)也同樣熱愛(ài)著作文，可偷懶以及多一事不如少一事的性情，卻讓我不由自主地對(duì)它避而久之，恨不得它能滾多遠(yuǎn)就滾多遠(yuǎn)。
聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)作業(yè)項(xiàng)目傳入大腦，卻遲遲沒(méi)有作文，我也緊張起來(lái)，簡(jiǎn)直要窒息了。所以，當(dāng)老師至始至終，都沒(méi)提到那兩個(gè)字時(shí)，我只覺(jué)得外面有些昏暗的天空，頓然裂開(kāi)了一條縫，燦爛的陽(yáng)光瞬間傾灑在我的身上……
快樂(lè)且瘋狂地度過(guò)一個(gè)周末，身心都得到了極大的滿(mǎn)足。可是，心中竟有些落寞，是因?yàn)樽魑拿矗?/p>
帶著狐疑的心態(tài)，我度過(guò)了接下來(lái)幾天。才慢慢相信，那股子濃烈的、像扔棉花般有力無(wú)處使的感覺(jué)，是來(lái)自作文。
于是，我驀然發(fā)現(xiàn)，自己竟也有些毛手毛腳，有事沒(méi)事時(shí)，總愛(ài)摸日記本。撫了幾下熟悉的封面，再看看以前的記錄，實(shí)在忍不住了，沖進(jìn)文學(xué)的世界就是一頓狂寫(xiě)。哎，沒(méi)辦法，我的靈魂就要靠此來(lái)安慰了。
古人有言：文字就是人心靈最好的雞湯。現(xiàn)在想起，果真如此啊！
想起往日對(duì)作文的嫌棄，不禁感慨：有些東西，有些人，擁有的時(shí)候，你不在意。可偏偏，在它漸漸逝去的時(shí)候，才知道，這東西對(duì)你來(lái)說(shuō)是有多么重要。人吶。就是要等到失去后，才能發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。
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