痛苦作文400字

時間：2022-02-01 10:09:07 痛苦我要投稿

關于痛苦作文400字八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的痛苦作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

關于痛苦作文400字八篇

痛苦作文400字篇1

　　從小媽媽就教育我們，人要講誠信，不能撒謊，可誰能說自己沒有撒過謊呢？

　　有一次，我一個人在家，媽媽出去買菜，出門時還對我說不能玩電腦。本來可以看會兒電視，可是電視卻沒有臺。我沒有什么可做，只好在那看書！電腦就擺在我的眼前，可我只能看，不能動！這滋味可不好受啊！如果我玩了，我就是不聽話的孩子，我不玩，有太可惜了！最后，我還是玩了。在這玩的過程中，我簡直是坐立不安。

　　"咚咚咚咚"我又聽見了那熟悉的腳步聲，是媽媽回來了！我馬上關掉電腦，隨手拿起桌上的一本書，假裝坐在沙發上看書。媽媽開門進來后，問道："你玩過電腦嗎？"我有點心虛："沒有，我沒有玩過電腦，在看書。"媽媽高興地說："真聽話！"后來，媽媽叫我去玩會電腦，可是，我沒玩，去睡覺了。我本以為很快能忘得了的。但是，我卻一直睡不著。我打算去承認，我走到媽媽面前，還是有點害怕，我握緊拳頭，對媽媽說："其實我早上玩過電腦。"媽媽笑了笑，說："沒關系，我早就知道了，電腦還是熱的呢！不過以后可不可以了！""我當然不敢了！"我開心地說，這件事，終于雨過天晴了。

　　我再也不敢撒謊了，因為撒謊的感覺太痛苦了。

痛苦作文400字篇2

　　只有真正經歷過，才有資格談論什么是痛苦。

　　也許痛苦是話不投機，也許痛苦是人心隔肚皮；也許痛苦是指鹿為馬，南轅北轍，也許痛苦是笑里藏刀，爾虞我詐；也許痛苦是夢想不能成真，也許痛苦是心與心的不能相印；也許痛苦是當別人笑時你笑不出來而又必須陪著咧一咧嘴，也許痛苦是當別人號啕時你反而覺得可笑卻又必須陪著抹上那么兩把淚水；也許痛苦是也許一開始就是錯，也許痛苦是只能無可奈何……

　　然而，真正的痛苦既不轟轟烈烈，也不有頭有尾。它是隱藏在心底那無邊無沿刻骨銘心的思念；是歷經艱辛卻又義無反顧永不停止的追求！所以，痛苦是心與肺的撕裂，痛苦是靈與肉的殘殺，痛苦是人與自身驚心動魄的搏斗。

　　能從痛苦中沖殺出來，便有了與眾不同的超脫與寧靜。一切榮與辱。一切得與失。一切公正與偏頗，一切完美與缺陷，都似潮漲潮落一般。

　　在無數個漫漫長夜里，有滋有味地咀嚼痛苦，反而成了一種無與倫比的享受。痛苦逼著我邁開雙腳尋找歡樂，痛苦成了我走向成功的轉折，痛苦孕育著我明天的希望。啊！痛苦成為我一份獨特的精神財富。

　　于是，痛苦是我眼中熱情的火花，痛苦是我青春延續的奧秘。痛苦是我靈魂永遠燃燒的火焰。

　　我，微笑著……享受痛苦！

痛苦作文400字篇3

　　秋天，成熟的果實低下了頭，它豐滿、絢麗且斑斕，在這個金色的季節里綻放著宛如鉆石般璀璨的光芒······那是經歷了痛苦的生命，那是屬于經歷了痛苦的生命特有的光彩。

　　不是風，秋實早已霉爛枝頭;不是雨，秋實早已枯落山溝;不是光，秋實早已灰暗蒼白;不是熱，秋實早已憔悴丑陋。風吹雨打，給了秋實成熟的筋骨;光照日曬，給了秋實成熟的俊秀······經歷了痛苦的生命是最美麗的，它散發著誘人的香氣，綻放著奪目的光彩。

　　“文王拘，而演周易;仲尼厄，而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，闕有國語;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說難孤憤，詩三百，大抵圣賢發憤之所為也。”這些古代先賢正因為經受了痛苦的考驗，才書寫了自己美麗的人生。

　　蘇武牧羊，世人難忘，不失為一種美。多年流離，荒漠僻涼，更是無法否定的痛苦。后者在前者之前，才成就前者。痛苦經時間洗滌，終會現出它蘊含的美麗。

　　貝多芬在準備大展宏圖時，厄運捉弄了他---他的聽覺大大衰退;同時，還剝奪走了他追求的愛情，再次蹂躪他的心靈。但貝多芬在痛苦和絕望中挺直了腰桿，最終作了永垂不朽的偉大交響樂《命運》。

痛苦作文400字篇4

　　那是在五年級剛剛進入六年級的時侯，我姐姐要進入高中了，她要去凱里讀書了，在假期的時候我們玩得非常開心，我和姐姐去打兵乓球，我種是贏，他們都想打倒我，有一回我大意輸了他們都非常的嘲笑我初中，我就回家去了．

　　有幾次，我姐姐和二姐去吃粉她都說你有錢嗎？我說：沒有＂她說那你去干麻，我十分傷心，淚流滿面的跑回家．我在家里想姐姐真討厭，忽然聽見有人在敲門，我不耐煩的說是誰，姐姐知道我如果知道是她我不會開門，它就自己用鑰匙打開了門進來了，她說送你吃，別這么小氣，我就和姐姐去吃粉去了．假期就剩一天了，姐姐就要離去了，我悲傷的說別去嗎？姐姐說我還要去上課不得不去．

　　第二天了姐姐要走了，我們和姐姐一起去吃早餐，我心里想但愿沒要有車子，可是我話音剛落，車子就來了．

　　我姐姐就上車去了，我向姐姐說再見，姐姐也說再見，討厭的車子為什么要來，車子走了，我非常傷心，跑回家一個人在哭，淚水源源不斷的流出，我心想姐姐在的時侯我總是和她吵架，現在她去了沒有人和我吵架了，我卻非常的傷心．我現在知道了離別的痛苦了．

痛苦作文400字篇5

　　“痛苦像一把犁，它一面犁破你的心，一面掘開了生命的新起源。”——題記

　　再也無法忍受老師那充滿不屑與嘲笑的話語：“五—十—二—分”，外面是太陽當空照的大晴天，我的內心卻是陰雨綿綿。走在回家的路上，課堂上的一幕再次在我眼前浮現：

　　“XX，92分；XX，88分……”上課鈴響過，老師抱著一摞試卷走進了教室，老師一邊讓同學發試卷，一邊給我們念成績。不知不覺，中等分數的已經念完了。我的心跳不由得加快了，似乎是在暗示著有不好的事將要發生。

　　“ⅩX，52分……”就在我胡思亂想之際，老師忽然叫到了我的名字。老師像是怕我們聽不見似的，特意大聲重復了一遍，引得同學們竊竊私語。“聽說你之前數學成績很好，還得過競賽的二等獎，現在可好，成績直線下降”老師毫不留情地說。我又能說什么來辯解呢？誰讓我迷上了小說和電視劇了呢。現在好了，成績徹底垮了，我難道還不應該改變嗎？在后來的日子里，我徹底告別了小說和電視劇，開始付出之前兩倍的努力，成績終于不斷提高。

　　感謝那次失敗，感謝老師的批評，它不斷激勵我前進。

痛苦作文400字篇6

　　在今天的心理輔導課上，老師讓我們做了一個有趣的游戲，名叫——“取舍”。

　　游戲規則是：自己在紙上寫下生命中最喜歡的五樣東西，人、動物、生活用品，玩具等。老師的話音剛落，就引起了同學們的陣陣議論。議論完了后，便開始寫起來！有的寫父母、游戲機、爺爺、奶奶……而我寫的是：父母，爺爺，奶奶，朋友，書本，電腦。

　　等所有同學寫完后，老師讓我們刪去一個物品，我毫不情愿地刪去了書本，因為書本上的.知識可以從電腦上找到。第二次，老師又讓我們刪去一個物品，保留三個！我還是很不情愿地慢慢把電腦刪去！當老師說再刪掉一件物品時，我的心開始呻吟，筆尖開始顫抖！父母、爺爺、奶奶、朋友都是我生命中最重要的人，真讓我進退兩難。正當我下不定主意時，我想到爸爸媽媽爺爺奶奶都是生我養我的人，不能刪去！于是，我刪去了朋友，當我劃掉朋友時，我覺得自己是一個太不講義氣的人，對不起那些曾經幫助過我的人。“請同學們再劃掉一個”聽到這句話我幾乎要崩潰了！我的淚珠從眼眶里跳了出來！父母是我生命中最重要的人！不！誰也不能刪！最后我劃掉了爺爺奶奶！此時，我腦子一片空白，向被拉入無底深淵！不能自拔！

　　這個普普通通的游戲，也是個痛苦的游戲！它告訴我們一個道理：要珍惜現有的親情或東西，因為他們如果丟失，就再也無法挽回了。

痛苦作文400字篇7

　　人的心情就如同萬花筒一般，在不同的情境有不同的心情。我們可以因為遇到開心的事而喜笑顏開，可以遇到想不到的事而大吃一驚，可以因為遇到難忘的事而記憶猶新，但痛苦卻是揮之不去、形影不離的。而我最痛苦的是那次。

　　我邊走邊想：“這次大型考試能得多少分呢？名次會在第幾？會考的怎么樣？”一想到這些，心就七上八下起來。

　　終于到了學校，我懷著忐忑不安的心情走進教室，教室里早已雞飛狗跳，議論紛紛了！王剛拿著成績表在班里展覽，放眼望去，我的同桌正在抱頭大哭，旁邊的女生滿面笑容的向同學說笑，連外號是“樂觀人”的張紅也一臉愁容，傻愣愣的坐在那。我用沙啞的聲音問王剛：“讓……讓我……讓我……看看，好嗎?”這一句讓我的內心電閃雷鳴。

　　回到家，把成績如實報給父母，媽媽說：“下次可別這樣了！”“我知道了！”

　　后來，我想偷偷在家里哭一場來發泄痛苦和煩惱，但我既不想被別人打擾，也不想打擾別人。這種難以發泄的痛苦被化為動力，幫助我破浪前行，盡管失敗的痛苦刻骨銘心，但我依然感謝它，因為有它，我更堅強，我更努力！