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痛苦作文

時間:2022-01-18 11:19:19 痛苦 我要投稿

【必備】痛苦作文匯總10篇

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的痛苦作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】痛苦作文匯總10篇

痛苦作文 篇1

  我生下來時就口齒不清,四年級時,我在外面上提高班時發言,引得全班大笑,我窘迫萬分。也許從那時起,我開始遇到更多的鄙視。

  小學升初中時,我考上了一所重點中學。在那個暑假中,我興奮地想著:在新的班上,老師會和以前一樣信任我,同學會和我友好地相處,彼此互幫互助。但我忽略了一點,就是我的口齒不清。

  記得很清楚,是一個周二的上午(其實就是正式開學的第二天),老師正在講《這不是一顆流星》一課。將近下課時,老師叫我講出第三段的段意,我站起來,只講了:“第三段的意思是”這幾個字,全班大笑,個別男生還用鉛筆盒敲著課桌,發出爆笑。老師被笑聲弄得摸不著頭腦,一個勁地問“笑什么”,幸而鈴聲幫我解了圍,我第一個沖出教室,刺耳的笑聲仍不時地傳進耳中。騎在車上,淚水無聲息地流了下來,我沒有擦,只是任由淚水淌著,直到也看不見了……

  回到家,媽媽見我眼睛紅腫,問我怎么了,我只是說樹上的“毛毛”落到了眼睛里。吃飯時,媽媽問起學校里的事情,我講著學校里發生的趣事,并虛構著一些我與同學之間好玩的事,媽媽聽著直笑,殊不知,我的心在流淚。我怎能看著媽媽為這件事而難過呢?

  下午到校后,發現我的板凳倒在地上,桌面上被人踩了幾個印子。我沒敢問,因為我知道這是他們故意的。從此,我在班上再也抬不起頭來,我不敢講話,害怕一講話又聽到邦些熟悉而又刺耳的嘲笑聲。班上沒有男生愿意跟我說話,他們見到我,總會像見到瘟神似的繞道走開,或作出嘔吐的樣子。老師叫我回答問題時,課堂內總不安靜。就這樣,我在班上同學的嘲笑、鄙視中度過了初中三年。拍畢業照時,沒有男生愿意站到我的后面。照洗出來后,我的后面沒有人,而兩邊的男生擠擠的。

  中考結束,我的初中三年也完了,我跟班上男生講過的話總共不超過七句。

  到了高中,算是有了“經驗”,我處處小心,還好,在頭一個星期,沒有人嘲笑我。我還以為來到一所好學校,誰知在一次當“值日班長”拖地時,把水不小心濺到了一個人的腿上。那人開始沒有說什么,但第二天,他就在班上說誰碰到我,誰就會倒霉,并開始注意我的發言。每次我發言時,他總要帶頭做出嘔吐的樣子,其他男生也跟著做。

  一天,我從外面回來,在教室門口碰到準備外出的兩個男生,那兩個男生見到我,其中一個咧咧嘴,轉身回到班上,大聲說,“真霉,剛出門就碰到個‘掃帚星’”我滿臉通紅,我明白,高中與初中一樣,又要有三年的“苦難”了。

  學到巴金老先生的《燈》一文時,我也渴望有一盞燈來溫暖我、幫助我,可惜至今沒有。多希望姐姐能為我點一盞燈,讓我“找到來時的路”。

痛苦作文 篇2

  白居易漂泊的痛苦創造了文學的奇跡,維納斯失臂的痛苦創造美的奇跡,帝王蝶破繭的痛苦創造生命的奇跡......

  有人說:苦難,是一所大學。在這所大學中,我們學會了堅強,學會了忍耐,學會了勇敢。痛苦是人生的一筆財富,亦是歷史的一筆財富。當一個人承受著痛苦倒下時,他便失去了站起來的機會,當一個人扛著痛苦屹立不倒時,奇跡便誕生了,只有通過痛苦考驗的人才配得到奇跡的青睞。

  痛苦中孕育著音樂的夢想。百年之前摯愛音樂的貝多芬忍受著失聰的痛苦,譜寫命運交響曲,百年之后,斷臂的劉偉用自己的雙腳彈出這世間的絕唱。面對身體的殘疾,正常人也許都接受不了,接受不了身體從完整到不全的改變,接受不了別人異樣的眼光......然而他們扛起了這一切。面對無盡的黑暗之塔,對夢想的執著,轉化為源源不斷的力量,支持著他們一點一點逃離痛苦的魔爪。他們從痛苦中吸收養分,為了他們音樂夢想的綻放,蓄勢待發。

  痛苦中埋藏著奧運冠軍的夢想。還記得釜山亞運會上王楠孤獨離去的身影嗎,還記得姚明為了打球屢屢受傷嗎?可你一定記得之后的.奧運會上王楠包攬三金流下的熱淚,記得姚明如今身價百億。有過失敗,卻從未放棄。在失敗的痛苦中鼓起重新收拾舊河山的勇氣,這不是每個人都可以做得到的,他們做到了,笑對痛苦,把失敗當作成功的溫床,從痛苦中提煉勇氣,從失敗中尋求方法。他們之所以屹立不倒,是因為他們擁有一顆不畏懼困難、勇敢向困難挑戰的心。從痛苦中誕生的奧運奇跡,讓每一個人都肅然起敬。

  痛苦中孕育著大國崛起的種子。七十多年前,中國的土地上出現了日本人的足跡,他們燒殺擄掠,無惡不作,無所不為。血染疆土、國土淪陷的痛苦深深烙印在每個中國人的心上。于是有了八年抗戰,從把日本人趕出中國的那一刻起,中國就埋下了大國崛起的種子。正是有了這樣一段痛苦的歷史,中國人民才會牢記國恥,發展經濟,創新科技,這才有了世界舞臺上不可或缺的角色——中國。從痛苦中誕生的大國,讓每個人都銘刻在心。

  只有經過痛苦的歷練,才會勇敢,才會頑強,才會得到幸運女神的青睞,成為上帝的寵兒。痛苦,是奇跡的溫床。

痛苦作文 篇3

  早晨,陽光明媚,可我突然“失明”了,于是,我只好摸著黑拿來衣服、褲子和襪子,開始起床,我花了15分鐘,終于把衣著這個難關解決了,正當我準備穿拖鞋去陽臺上洗漱時,耳邊傳來媽媽的提醒:“東東,你把紐扣歪了。”我只好重新執行這個“艱難的任務”,等我扣好了,按了一下報時鐘,呀!又過了5分鐘了!唉,做盲人真困難呀!

  之后,我就去陽臺刷牙洗臉了,但是我走路的速度太快了,就被鐵門檻絆倒了,我摔得四腳朝天,腳也扭傷了,我只好像“瘸子”一樣慢慢地走過去,不料,卻又遭遇了“不幸”——頭重重地撞在水龍頭上,痛得像被搶打中了一樣,可我只能忍著劇痛,開始刷牙、洗臉,但“倒霉”這個“大壞蛋”還沒罷休,它在我洗臉時故意把臉盆弄翻,害得我的衣服被打濕了……唉,做盲人真痛苦啊!

  下去玩耍時,其它小朋友都能快快樂樂地玩,而我是盲人,非常悲傷。就在這時,我突然“復明”了!于是,我就和小伙伴們一起玩耍起來。

  通過這次體驗,讓我懂得了盲人生活的不易和痛苦,還讓我知道了眼睛是心靈的窗戶。我們不僅要關心,尊重身邊的盲人,還要保護自己的眼睛,因為它是上天賜給我們最寶貴的“禮物”。

痛苦作文 篇4

  人生最痛苦的事莫過于拔牙。以前就聽拔過牙的“前輩”們提過,拔牙是何等的痛苦,讓你痛哭流涕兩三天,叫天天不應,叫地地不靈。而今天,我卻抱著“痛死也不認輸”的精神來到了牙科科室。

  在等待了“漫長”的十幾分鐘后,我終于走進了“地獄”。接待我的是一位和藹可親的爺爺。聽爸爸說他以前就是這位爺爺拔的牙,技術很好。開始拔牙了,爺爺的助手來給我上麻藥,那針頭刺進我的嘴里,慢慢的上著麻藥,開始還有一點刺痛,像螞蟻在我嘴里爬一樣,但很快,麻藥發揮作用了,從嘴角邊慢慢的向中間延伸,牙齒也開始沒有知覺了。

  待麻藥完全讓我的下顎失去知覺后,醫生開始拿著鉗子拔牙了。他首先用鉗子夾住我的牙,用力的向上使勁,想把牙齒拔出來。但無奈,我的牙齒太堅固,也太頑固,不愿脫離這個群體。沒辦法,爺爺只好往左拉又往右拉,想借此把牙拔出來,但我的牙練就了“金鐘罩”,任憑你怎么拉它,它愣是不動。爺爺似乎太累了,就換他的助手來。這時,我仿佛聽見了牙齒在哈哈大笑的說:“連牙科醫生都奈何不了我……”而舌頭卻在勸這顆牙齒說:“牙齒大哥,您就妥協了吧,您看我們的主人也不好受呀!”腿這時也來說:“對呀,對呀,你看我都不由自主的抖了起來了。”但牙齒卻依然不讓步。過了幾分鐘,醫生爺爺的助手也“敗”下陣來。突然,爺爺拿出了“秘密武器”,我能感覺到我那顆“不知天高地厚”的牙齒的每一個牙齒分子都繃緊了,爺爺拿著“秘密武器”,在我嘴里向那顆牙齒發出最后的進攻。雖然我的那顆牙齒奮勇抵抗,但還是被無情的拔了出來。

  接著,爺爺又開始拔右邊的那顆牙齒。這兩顆牙齒似乎是雙胞胎兄弟,都頑固不堪。爺爺使盡全身力氣也拔不出來。而著顆牙齒比他哥哥更厲害,不僅練就了“金鐘罩”,還練了“千斤墜”,任憑你用什么“武器”,他依然傲然挺立。看來這顆牙齒抱著必勝的決心和復仇的烈火來迎戰牙科醫生。爺爺出動了“秘密武器”仍不奏效。“唉!”我不由得在心中嘆了一口氣,這牙看來拔不成了。但我可能低估了爺爺的能力,他讓助手穩住我的腦袋,他自己用兩只手拔牙,而我也想早點讓這顆牙拔出來,于是外呼內應,這顆牙終于拔出來了,但拔出來的同時卻把我上顎的門牙打到了,嗚嗚嗚,好痛呀!

  拔完牙之后我臉兩邊還沒有消去,似乎腫的像個大胖子(其實我本來就是個胖子)。看來拔牙也并不是很難受的嘛。這次拔牙幸好有麻藥,要不然牙科科室中可能就會傳出殺豬的聲音吧!

痛苦作文 篇5

  我總是在想,如果我只有一只手,那么我會怎么生活?今天,我終于體會到了。我覺得,還是做一個正常人最好。

  早上,我在老媽的幫助下艱難地疊完了被子,接著又要刷牙,平時只要兩三分鐘的事,今天卻用了十幾分鐘。我把牙刷放在桌上,右手在擠牙膏的同時不住地發抖,老是擠不上。無奈,只好用嘴叼著牙刷擠了。形象十分狼狽。

  總算熬到了吃飯時間。吃飯的時候,我用一只手拿著筷子,夾菜還勉強可以,可用勺子舀飯就有點困難了,飯碗會跟著勺子跑。折騰了半天,簡直就是白費力氣。我非常疑惑:殘疾人怎么吃飯啊?

  寫作業時,不用左手壓著,本子就不聽話的歪來歪去,一點規律也沒有。如果寫錯了字,語文作業還可以劃掉,數學作業總不能這樣吧。我只好耐著性子用橡皮慢慢擦掉。本子卻跟著橡皮跑。我被氣得哭笑不得,又沒有辦法,只好擦幾下,把本子拉回來。

  用電腦時,用一只手打字,不僅慢,而且手臂又痛又酸,一篇文章打完,手已經不聽使喚了。

  這次體驗使我真正懂得了殘疾人的痛苦和做一個正常人的幸福,也使我懂得了怎樣尊重殘疾人……

痛苦作文 篇6

  晚上八點,作文網課上到一半,老師正滔滔不絕地講著她去芝加哥的經歷。同學們一個個興高采烈,一會兒驚訝著美國的管理方式,一會兒嘆息著黑人的悲慘遭遇,一會兒又憤怒地進行批判。大家都饒有興趣,而我卻怎么也提不起精神,一想到要寫作文就“悲痛欲絕”。

  “今天,我們要寫……”老師鄭重其事地宣布。“Oh,no!”我蹙眉嘆息,“怎么又到了作文時間啊……”我手托額頭,目光呆滯,腦中是望不見邊的空白。我感覺這次作文又要涼菜了,就像沙漠上的一條魚沒有一滴水,而我在作文的海里沒有一點靈感。此時,仿佛老師的指導已經化為一粒小石子,快速地沉入海里,消失地無影無蹤。

  5分鐘,10分鐘,20分鐘……時間如水般流走了,而我依然想不出題材。“這下完了。”我的心在崩潰的邊緣,開始緊張起來。我站起來徘徊,腦中卻縈繞著沉重的腳步聲和急促的呼吸聲;于是又坐下去,不料睜開眼,眼睛看見時鐘,閉上眼又聽到了時鐘不斷的“嘀嗒”聲;我只好趴在地上,用手捂住耳朵,閉上了雙眼,心里卻一直向腦子發射“寫作文”的命令。半小時過去了,有的同學竟然已經寫好了!可我這個“作文死穴”卻還沒有開寫的意思。

  “作文啊作文,你怎么那么懊惱啊……”看著時間一分一秒過去,我的眼淚已經準備好了。“對了,可以用作文做題材呀!”我靈機一動,頓時來了精神。作文不就是用來表達真情實感么!生活中處處有素材,我可以把寫作文前的恐懼、寫不出來的焦急、寫出來的欣喜描述清楚,將寫作的心理變化展現出來。這樣的題材肯定很新奇!想到這里,我絞盡腦汁,奮筆疾書,終于擠出了一篇作文。

  “哦,真是謝天謝地!”我長吁一口氣,“最終還是‘作文’幫了我的作文啊……”我苦笑一下。

痛苦作文 篇7

  你們猜一猜我為啥痛苦?唉!

  因為我上火嘴上長了為一個泡,難受死了,爸爸媽媽都讓我多喝水,可是我這幾天我已經連續好幾天都堅持喝七八杯水了,現在喝的我都想吐了,唉!長在我嚷嚷著還有別的辦法嗎?我心想一定沒有了吧!可在這個時候爸爸卻說:“還有一個辦法,那就是讓我那針把嘴上的泡調下來,啊!不會吧!

  我為了想讓泡趕快下去,就接受了這個痛苦的……

  剛開始,我害怕得要命,一會哼一聲,一會哼一聲的,在這個時候爸爸下手了,啊!疼死了,流了好多血,可爸爸卻說沒調透,非讓我再調一下,不!我絕不!爸爸說不行,可我趁爸爸不注意的時候,背上書包逃走了,唉!你們說痛苦不!

痛苦作文 篇8

  人生的路充滿了荊棘與坎坷。痛苦無處不在,無時不有。

  圣經上說,人啊,你是有罪的。你來到了這個世界上,必須要遭受痛苦。每每想到此,我的心不免就有點悲涼。如果人生的目的,就在于遭受痛苦的話,人生的意義會是多么的無奈啊!看看周圍的一切,突然感到可憐、好笑。

  其實,事物都具有兩重性。上帝一方面把痛苦注入了人生,而另一方面,也將快樂和成功賜給了我們。不過快樂與成功卻是隱藏在痛苦的背后。只要我們透過痛苦,就能發現快樂。或者說,痛苦和快樂是一體的,要想收獲快樂,必須擁抱痛苦。

  我們都知道蜘蛛織網的故事。一陣狂風把它半天的辛勞成果給毀壞了,但它并沒有放棄,而是在一次次的失敗和挫折中勇敢地從頭再來,最后終于獲得了成功。

  海倫凱勒雖然聽不見,說不出,但她堅信自己是可以創造奇跡的,經過痛苦的訓練,她終于成功了,被譽為20世紀最偉大的人物之一。

痛苦作文 篇9

  矛盾,是人生路上的小插曲,難免會遇到,;理解,是人與人之間的真摯友情,用理解來對待別人,就能開出美麗之花。

  和各種競賽接踵而至,每天巨大的壓力使我喘不過氣來,經常熬夜到十點,讓我疲憊不堪。 又是一個平靜而普通的夜晚,我再次坐在書桌前,面對著奧數書,我只能翻開它做起來。朦朧的月光透過窗簾,一束白色的光照在書桌旁,窗外響著風吹樹葉的沙沙聲,仿佛一首催眠曲,催我快快進去夢鄉。房間里,只聽見筆尖在卷子和草稿紙上唰唰的寫字聲,兩個聲音混在一起,顯得極不協調。做了一陣子,狀態越來越差,又恰巧遇到了一道難題,我的筆尖懸在半空中,遲遲無法下筆。于是我便跳了過這道題,繼續做起來。 正在這時,媽媽進來了。她在卷子上四處瞟瞟,發現空著題,便指著那道:“工程問題,這么簡單的,怎么沒做?”“本來就做不起嘛”我小聲地嘀咕著。”“啪!”一聲響,我頓感臉上燙燙的我被打了!摸著紅腫的臉,我使勁摔下筆,“唰”的站起來,大吼:“怎么了嘛,我就是做不起!”媽媽一氣之下回到了她的房間,從對面房間里還是隱隱約約聽到罵聲:“那么簡單的作業都不會做,不曉得生來干啥子的。”“不就是一道題嘛,有什么大不了的!又不是做不起就要死人

  了!當時的我只顧著生悶氣,哪兒知道做不起的一道題在媽媽眼里看來是多么的刺眼。 經過了這件事,我和媽媽漸漸分開在了兩個世界。久了沒再發生爭執,關系漸漸地和解了,我也開始理解媽媽,她畢竟也是為了我好于是,我萌生出了一個念頭。 又過了幾天,媽媽趁著我睡著了來檢查我的作業,可她不知道我怎么睡得著,滿腦子都是小升初的事。不過,看到媽媽走到我的書桌旁,我偷偷地笑了,因為,她一定會看見,在上次那道空題的空白處已填上了滿滿的過程,答語處已打上了圓滿的句號。

痛苦作文 篇10

  茶館里很暗,人也很少。

  茶客們聚在一張桌子前,目光凝聚在桌上的一張紙上,上書:生活。

  到底什么是生活?大家思考著。

  許久,一位扎著羊角辮的姑娘開了口:“生活是賭,賭青春!賭愛情!賭成功!我是一位高三的學生,學習使我變得像一個木偶,被人牽扯著,沒有輕松,沒有自由,我的生活像這兒一樣陰沉,昏暗。”

  一位小伙子站起來走向窗口,他拉開窗簾說:“看看外面,陽光照耀著每一個人,你為什么不去享受它呢?生活并不是只有昏暗,而是要積極把握的,爭取的……

  話音未落,一位年近花甲的老人鼓起掌來。

  “是啊,小伙子說的對,生活是要把握,不要消沉,我經歷的多了,妻子生了重病,孩子又小……這日子就要過不去了。”一名大漢哽咽了,端起一杯茶,一飲而盡。

  “我也是下崗工人,”不知什么時候茶館老板從門里走出來了,“我也失望過,迷茫過,可是老天又不會憐憫你……”茶客陷入了沉思中……

  生活,到底什么是生活?應該怎樣去把握?我想,生活雖然有挫折,道路雖然崎嶇,但如果把握挫折與崎嶇,它們也將帶來信心,甘甜與快樂。白巖松有本書叫《痛并快樂著》。是啊,生活需要去追求,去品嘗,而關鍵在于把握。

  陶淵明的隱幽之生,我以絕妙;

  霍元甲一世英明,我以絕妙。

  把握生活,崎嶇的路上堅強的走吧!痛苦經歷過,甘甜亦無窮!

  把握生活,才能擁有美好人生。

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