【精品】痛苦作文600字六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的痛苦作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

痛苦作文600字 篇1

　　上周 星期一到星期五是軍訓(xùn)，我真高興。

　　星期一早上我們班同學(xué)坐車來(lái)到軍訓(xùn)地點(diǎn)，下了車，我們來(lái)到軍訓(xùn)地點(diǎn)，當(dāng)時(shí)差不多是中午了，教官帶我們參觀了一下軍訓(xùn)的地點(diǎn)，軍訓(xùn)地點(diǎn)有個(gè)很大的操場(chǎng)，叫夏操場(chǎng)。教官還把我們班帶到男生宿舍，并給我們班同學(xué)安排了睡覺(jué)的位置。

　　吃中午飯時(shí)教官給我們班安排了一下位置，我是，每天兩人值日，一桌十人，那個(gè)飯菜沒(méi)了小助長(zhǎng)就要去加，等那兇的要死的教官說(shuō)開(kāi)飯了，大家都狼吞虎咽的吃起飯來(lái)。我覺(jué)得有個(gè)教官超會(huì)誤會(huì)人，我怕大家搶飯勺，說(shuō)安路對(duì)順序盛飯，那個(gè)教官就用皮帶打我頭，要不是我安排順序早就吵起來(lái)了。我們班人胃口差不多，所以好吃的菜搶吃，不好吃的菜沒(méi)人動(dòng)，就像吃番茄炒雞蛋，教官一說(shuō)開(kāi)飯了，大家就爭(zhēng)先恐后的搶番茄炒雞蛋。吃完飯我們班的同學(xué)去睡午覺(jué)了。

　　下午，訓(xùn)練完后，我們?nèi)コ燥垺＝裉斓耐盹堄蟹�茄炒雞蛋，這是我們班大多數(shù)人喜歡吃的菜，教官一說(shuō)開(kāi)飯了，同學(xué)就像三天沒(méi)吃飯一樣去搶番茄炒雞蛋，我的好朋友林燕恒一拿起勺子，番茄炒雞蛋就被搶沒(méi)了！所以吃飯慢的人在軍訓(xùn)學(xué)到了吃飯快。吃飯最可愛(ài)的是辛德明，吃飯時(shí)，就數(shù)他的樣子最狼狽，吃完飯，就數(shù)他吃的地方最惡心。

　　吃完飯洗澡，那真是太好玩了，袁圳楠穿個(gè)底褲說(shuō)我是底褲超人。有人說(shuō)外面有女生偷看，把我們嚇了一大跳。

　　洗完澡睡覺(jué)。

　　因?yàn)樵缟?：20起床，大家很快睡著了，有人的呼嚕聲驚天動(dòng)地呼嚕，呼嚕，呼嚕。

　　軍訓(xùn)是多么痛苦而又多么有趣！

痛苦作文600字 篇2

　　隨著歲月的流逝，我們也不斷的成長(zhǎng)，從幼年的無(wú)知到了升學(xué)的抉擇，雖然風(fēng)輕飄飄的吹過(guò)便不可能回來(lái)了，但我永遠(yuǎn)忘不了，永遠(yuǎn)無(wú)法接受離別的那一剎那……

　　隨著考試的日子漸漸臨近了，我們每天都為了更好的學(xué)習(xí)在書(shū)桌前度過(guò)著無(wú)聊的時(shí)光，直到有一天，我們的老師的那句話又提起了我們對(duì)童年的回想。突然間，廣播中發(fā)出了《童年》那首歌的聲音，也就代表了上課開(kāi)始了，我們瞪著那雙真誠(chéng)，滿懷敬意的眼睛，望著老師春光滿面地走進(jìn)教室來(lái)。和藹的站在我們面前說(shuō)：“同學(xué)們，大家眼看就要分離了，讓我們一起來(lái)唱歌，懷念我們的童年好嗎？”原本喧嘩的教室一下子變得安靜了只聽(tīng)見(jiàn)老師那洪亮而動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我們耳邊回蕩，同學(xué)們的臉上露出了一絲充滿信心和悲傷的笑，卻不管怎樣也高興不起來(lái)。

　　隨著歌聲的不斷回蕩，童年的往事也在我們腦海中浮現(xiàn)。每當(dāng)想起和老師。同學(xué)一起度過(guò)的美好時(shí)光，就忍不住悲傷，盡管如此，但沒(méi)有一個(gè)人能將自己內(nèi)心的悲傷和離別的痛苦表現(xiàn)在臉上，為了不讓老師也像我們一樣痛苦，大家都忍住了內(nèi)心的悲傷，現(xiàn)在回想起以前同學(xué)們的這種做法，我真為我自己在這樣一個(gè)班級(jí)之中而感到自豪，大家都是那么懂事啊！

　　每當(dāng)回想起過(guò)去的時(shí)光，就忍不住流淚，我們一起走過(guò)了六年的艱難險(xiǎn)阻，一起度過(guò)了六年的歡樂(lè)，又有那個(gè)鐵石心腸的人的人不會(huì)為此而感動(dòng)？無(wú)論是初中的三年，還是大學(xué)的四年都比不過(guò)這六年的時(shí)光。

　　當(dāng)考完試，我離開(kāi)校園的時(shí)候，我對(duì)一切都產(chǎn)生了留念之情，直到現(xiàn)在我才知道了：無(wú)論什么事情只有到了最后才想起留戀，這卻已經(jīng)晚了。悲傷，痛苦，卻只能埋藏在心里，隨著時(shí)光的流逝而日益增長(zhǎng)。

痛苦作文600字 篇3

　　流星載著沉甸甸的痛，在黑寂中一傾而下，劃下一刻美麗的回憶！

　　向日葵頂言的沉著的痛，面對(duì)驕陽(yáng)，煥發(fā)無(wú)限光彩！

　　蝸牛攜著無(wú)恙的痛，步步向前，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地爬向遠(yuǎn)方！

　　一切美好都經(jīng)歷過(guò)痛苦的磨練，有痛苦并不一定成功，但痛苦也孕育出美麗。

　　沿著萊茵河的水流走到一條偏僻的路旁，一位面目丑陋的人坐在古老的鋼琴旁，靜靜地彈奏著鏗鏘激昂的《命運(yùn)》。貝多芬，這位一生飽受貧困、耳聾、失戀的痛苦折磨，卻懷著誠(chéng)摯的熱情與頑強(qiáng)的毅力，為世界創(chuàng)造出卓越的作品的音樂(lè)家。貝多芬在痛苦中詮釋著人性，孕育著美麗！

　　生命就像玻璃杯，一摔便碎，眾所周知，沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，當(dāng)然也沒(méi)有時(shí)時(shí)快樂(lè)的生活。世界繽紛多彩，美麗人生，人人渴望，但“美麗”從哪來(lái)，嘗嘗“痛苦”的味兒，它會(huì)告訴你。

　　痛苦的滋味不好受，因?yàn)樗鼤?huì)摧殘人脆弱的心，但沒(méi)有痛苦就沒(méi)有所謂深刻，“美麗”需要“深刻”來(lái)銘記。

　　有一處閃亮的地方是為她停留的——居里夫人一生清貧，在年少求學(xué)之時(shí)離開(kāi)了祖國(guó)波蘭，在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素，然而，由于長(zhǎng)期面對(duì)放

　　射性元素的工作，居里夫人獻(xiàn)出了自己的生命，在漫漫而辛苦的工作中，她承受了放射性元素帶來(lái)的毒害，在痛苦中照耀生命，孕育美麗！

　　愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“每一種挫折或不利的沖突，是帶著同樣或較大的有利的種子。”痛苦，并不是殘酷的經(jīng)歷，正視痛苦，則猶如踏進(jìn)成功之門(mén)。

　　細(xì)聽(tīng)風(fēng)花的雪月，輕挑長(zhǎng)流的溪水。蘇東坡烏臺(tái)詩(shī)案后被貶黃州，物質(zhì)匱乏，精神蕭索，在無(wú)盡的痛苦中，他振作，他成熟。“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”，“江上之清風(fēng)，與山間之明月”，他的豁達(dá)，他的勇氣，解脫了纏繞在他身上的苦痛，吟唱出讓世人敬佩的詩(shī)詞。

　　走在歷史長(zhǎng)河，人類經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，在承受痛苦中不斷創(chuàng)造，孕育美麗！

痛苦作文600字 篇4

　　我獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)方，已哭得紅腫；淚，還在流，我沒(méi)有擦它，讓它流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下的分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。這次考試是我進(jìn)入初中的第一次月考，而我卻考的如此糟糕。

　　此刻，我坐在窗前不知多久，只知道太陽(yáng)落下，月亮升起。我無(wú)暇顧及這些，任回想著這次考試。老師，念著分?jǐn)?shù)，我的心跳得厲害，越是讓我害怕的事總是躲避不了的，我不敢正視老師的眼，不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天努力的成績(jī)，但我不得不相信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在眼前，自己的確失敗了。

　　此時(shí)，月光皎潔，如流水一般，靜靜地映在桌上，映出我那發(fā)白的臉。此刻，我想起了父母，也許這時(shí)他們還在辛勤勞作；想起了父母早起貪黑干活的身影；想起了父母在哪太陽(yáng)下曬得發(fā)黑的臉，無(wú)情的歲月在他們臉上刻出條條皺紋，還有那起了無(wú)數(shù)老繭的手；想起了每次離家時(shí)，父母的嘮叨；想起了老師那期盼的眼神；想起了關(guān)心我的人。而如今……我覺(jué)得對(duì)不起他們。

　　此刻，窗外，月亮升的老高；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累，無(wú)法抬頭。突然，一個(gè)筆直的身影闖進(jìn)我的眼簾。我再看，哦！原來(lái)是窗外的那棵白楊，那棵在一次次風(fēng)雨的襲擊后，頑強(qiáng)地生存下來(lái)，比以前更高、更直了。冷風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙地響，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子似乎清醒了許多：不，我覺(jué)不能后退。失敗只代表昨天，只意味著過(guò)去，過(guò)去的一切都化為了零，我要重新開(kāi)始，以全新的面貌面對(duì)失敗，迎接下一次挑戰(zhàn)。

　　此時(shí)，滿臉的淚水化成了一種巨大的力量，涌入我的全身。我看著被淚水打濕的試卷，擦干淚，握起筆，開(kāi)始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因……

　　我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　此刻，窗外，月光皎潔，星星也不知從什么地方鉆了出來(lái)，我的臉上露出了笑容，對(duì)著天空看著，星星仿佛在對(duì)我眨眼睛。

　　此刻，我明白了：現(xiàn)在的失敗只是一時(shí)的，現(xiàn)在的成績(jī)只是短暫的，只有肯努力，一定有進(jìn)步。作文

痛苦作文600字 篇5

　　我們上一年級(jí)的時(shí)候總是那么調(diào)皮可愛(ài)，天真無(wú)邪，有著自己想要的玩具，可是，在那炎熱的夏天里我的母親她今天帶我去超市，一進(jìn)門(mén)，哪突出奇來(lái)的空調(diào)對(duì)我應(yīng)面而來(lái)，多么舒服啊！”給人一種清爽的感覺(jué)，仿佛風(fēng)神來(lái)臨。

　　啊！我看到了什么？是一支寶劍，那寶劍奇特?zé)o比，別的劍都是紅、黃、藍(lán)三種顏色，而它卻是五顏六色，使人見(jiàn)了就有一種愛(ài)慕之心，當(dāng)時(shí)還小想要這個(gè)玩具，但是沒(méi)有問(wèn)媽媽的.意見(jiàn)，我說(shuō):“媽媽，我真的想要這個(gè)玩具。”媽媽卻說(shuō):“不行，你有好幾支劍了，不可以再買(mǎi)了。”我無(wú)能為力只好答應(yīng)，回到家媽媽說(shuō):“你想要那個(gè)劍”，我立馬說(shuō):“想要，想要。媽媽說(shuō):”可以，不過(guò)你得幫我分擔(dān)家務(wù)。我說(shuō):“行。就這樣日積月累了近三四天。”

　　我的媽媽她終于同意我買(mǎi)了，我們進(jìn)入超市，我飛快的向玩具區(qū)跑去，玩具區(qū)里琳瑯滿目的玩具真是看的我眼花繚亂不知寶劍去了哪里？我仔細(xì)查看但是仍沒(méi)有線索，我非常的憂愁和悲傷，甚至感覺(jué)到了人生中的第一次絕望，在那一刻，我甚至想哇哇大哭。但是我的眼淚只流了幾滴，我立馬擦了擦眼淚，生怕別人看見(jiàn)嘲笑我，我含著淚去找媽媽，回到家，我躺在床上，眼淚直流，我的內(nèi)心糾結(jié)著玩具怎么了，是被買(mǎi)走了還是不賣(mài)了？那時(shí)我非常的喜歡那個(gè)玩具，但是好像是不賣(mài)了，可是我的眼淚還是在流，我甚至在想，我三四天的努力真的白費(fèi)了嗎？

　　終于，我的父親回來(lái)了他給我講述了一下，我那時(shí)還小，有的我不記得了，我只記得一部分，我的父親說(shuō)，人生總要經(jīng)歷悲歡離合，你經(jīng)歷了這一個(gè)階段，有可能別的人未能進(jìn)入這一個(gè)階段，你先進(jìn)入了這個(gè)階段，你將會(huì)成熟一點(diǎn)，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，是的父親，我那時(shí)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)時(shí)，我真的覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我不需要那一個(gè)玩具了。

　　我需要的是您講給我的偉大的道理。

痛苦作文600字 篇6

　　離別，代表悲傷，寂寞與空虛，甚至是心如刀割。但到何時(shí)，我們的離別才能沒(méi)有痛苦與悲傷呢？離別時(shí)帶給我們的所有不好的情緒，讓我們的生活變得苦不言堪。我們必須思考與琢磨，細(xì)想那一個(gè)個(gè)日日夜夜，那一件件是帶給我們的歡樂(lè)，慢慢的，我們的痛苦將會(huì)減半，我們的生活會(huì)變得美好。

　　人的一生,要面對(duì)很多次的離別，朋友的離別，親人的離別，俗語(yǔ)說(shuō)的好，天底下就沒(méi)有不散的宴席，有聚就有分，這是無(wú)法避免的，也是必然的，但又是那么的無(wú)奈！每一次的離別是那么的黯然惆悵、令人心碎，更讓人無(wú)法承受，卻只能苦苦等待。

　　在所有的情緒中，離別，應(yīng)該算是一種凄美絕侖的感受吧！不管是“勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悵然，還是“蘭舟催發(fā)，執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的未語(yǔ)淚先流的境界，無(wú)一不印證了：離別，是無(wú)奈，是傷感，是文人騷客百誦不厭的絕句，更是親朋好友之間掛念時(shí)的惆悵！

　　其實(shí)離別有什么不好呢？沒(méi)有離別時(shí)的感傷，又何來(lái)相聚時(shí)的歡顏呢？離別正是為了下一次相聚作準(zhǔn)備呀！兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？分開(kāi)就分開(kāi)吧，只要還能夠相聚，那又有什么不好呢？只要我們的心里依然有對(duì)方，就是多長(zhǎng)的離別，也會(huì)讓我們滿心期待。

　　其實(shí)離別沒(méi)有什么不好，不管離別時(shí)我們是否是強(qiáng)撐笑顏，還是滿臉憂愁,或者放聲大哭。請(qǐng)記住：離別是為下一次重逢而準(zhǔn)備的，如果沒(méi)有那時(shí)的離別，我們?cè)趺磿?huì)掛念對(duì)方，更加的想念對(duì)方呢？如果我們的離別是充滿歡聲笑語(yǔ)的，是充滿笑聲的，那么，我們會(huì)不會(huì)讓離別永遠(yuǎn)的成為歡樂(lè)呢？但愿，讓我們的離別，永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，是期待的，更是想念的。