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童話作文10篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的童話作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
童話作文 篇1
在溫州最偏辟的地方,有一片美麗的森林,森林里有著一個(gè)漂亮的小鎮(zhèn),那里住著許多可愛的小動(dòng)物,小象就是其中的一個(gè)。
一天,小象覺得自己的外貌不好看,于是來到熱鬧的.森林廣場(chǎng)上看看,想找找哪些小伙伴長(zhǎng)得更漂亮。它看上了黃牛大哥的樣子,心里想:“要是我能變成黃牛大哥的樣子一定帥呆啦!”因?yàn)樗幸粚?duì)好看又有力的牛角。走在路上一定會(huì)有好多的粉絲在叫。我的粉絲就叫“小象團(tuán)”吧!于是它大搖大擺地走進(jìn)整容醫(yī)院,往椅子上一坐,蹺起二郞腿說:“把我的鼻子,眼睛,耳朵通通都變成黃牛的樣子。”“OK”一會(huì)兒,大象出來果真變成了小黃牛。
它來到廣場(chǎng)上,小動(dòng)物們看到小象,不對(duì)不對(duì),是小黃牛,就跑到一邊嘻嘻地笑著,小黃牛不解地望著大家。
后來,山羊爺爺告訴小象,剛才是你沒有把話說完整,是吧?你朝鏡子里看看。“哦,原來只有頭部整成了黃牛的樣子,身體還是小象的身體呀?”小象看著看著,自己也不好意思地笑了。
童話作文 篇2
一大清早,農(nóng)場(chǎng)女主人大叫起來:“誰又偷了我的玉米?”長(zhǎng)嘴巴的公雞聽了,立刻告訴大伙:“主人的玉米被偷了,正在生氣呢!”
貓生氣地說:“哪個(gè)不要命的'家伙,敢偷咱們主人的玉米!”
“要不咱們把小偷抓住吧?”狗說。
“好!”
經(jīng)過一番討論,得出來了結(jié)果。狗守著玉米,有情況向公雞發(fā)出信號(hào);公雞再報(bào)警;貓埋伏在院墻上;豬躲在院子門旁邊,負(fù)責(zé)絆倒小偷。最后,大家一起把小偷抓住。
晚上,它們各就各位。果然有一只狐貍悄悄地從狗洞鉆進(jìn)來,它東張西望。剛到玉米旁邊,狗就發(fā)出信號(hào),公雞開始像打鳴一樣大叫起來。狐貍往外跑,就被豬給絆倒了。貓從圍墻上跳到了狐貍的頭上。大家一起上,把小偷抓到了。
主人聽到動(dòng)靜,跑出來,發(fā)現(xiàn)了狐貍,立刻就明白了。主人好好地獎(jiǎng)勵(lì)了它們。
童話作文 篇3
熊貓亮亮帶著二十個(gè)森林幣去買快樂。
它來到小吃店,問老板娘有沒有快樂可賣。老板娘小白兔對(duì)它說:“我們這里不賣快樂!
亮亮又來到服裝店,經(jīng)理小青蛇說:“對(duì)不起,我們這里只賣衣服,不賣快樂!
最后,亮亮來到菜市場(chǎng),售貨員猴子說:“很遺憾,我們這里也不賣快樂!
亮亮失望地只好回家去。
落日的余暉照在他的身上,反射出一道道金光。他看到路邊一朵朵小花在風(fēng)中搖擺,散發(fā)出陣陣迷人的芳香。亮亮彎下腰,摘下一朵小花,把花瓣吹向每個(gè)人的窗口,它看到他們臉上露出了笑容。亮亮好像明白了什么是快樂,每天和小伙伴們一起玩耍,這是快樂。很聽爸爸媽媽的話,一起說笑,逗他們開心,這也是快樂。
亮亮很高興,它終于找到了快樂。原來快樂是用金錢買不到的,快樂是要用心去營(yíng)造,去感受。
亮亮把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了森林里所有的.小伙伴。從此,每個(gè)人都快樂了,整個(gè)森林變成了快樂的海洋。
童話作文 篇4
春天到了,太陽光暖暖的。大樹長(zhǎng)出了嫩芽靜靜地站在小河邊,清澈的小河水緩緩地流淌著,水中的小魚兒在開心的玩耍。
小雞和小鴨出來玩了。小雞戴著牛仔帽,小鴨帶著運(yùn)動(dòng)帽。突然一陣風(fēng)兒吹過來,它把小雞的牛仔帽吹到了河里,把小鴨的運(yùn)動(dòng)帽吹到了大樹上。“看你們?cè)趺窗衙弊幽玫绞!憋L(fēng)得意地說。
小雞和小鴨都著急了,小雞說:“不好,這是媽媽剛給我買的呀!”小鴨說:“這怎么辦呀?這帽子是我最最喜歡的!”他們對(duì)著風(fēng)說:“風(fēng)先生,你為什么要把我們的帽子吹走呢!憋L(fēng)哈哈大笑說:“我想怎么做就怎么做,不行啊。”說完,風(fēng)一溜煙地走了。
小鴨走到樹邊,伸直了脖子想把樹上的帽子拿下來,可是沒成功,它對(duì)樹說:“樹爺爺,你可以把我的帽子弄下來嗎?”樹開始用力地?fù)u晃,可是沒搖下來。小雞伸出嘴想把河里的帽子叼過來,可是沒夠著,它又把翅膀伸過去,想把帽子拿過來,還是沒成功。小雞對(duì)小河說:“小河,你可以不要?jiǎng)訂!毙『硬缓靡馑嫉恼f:“對(duì)不起,我沒法停下來。”
小雞呆呆的望著帽子,突然它想到了一個(gè)辦法。它連忙對(duì)小鴨說:“小鴨小鴨,你會(huì)游泳,你幫我把帽子拿回來。我會(huì)飛,我?guī)湍惆衙弊幽孟聛怼!毙▲喢φf:“好的`,你的主意真好。”說完它們開始行動(dòng)了。小鴨先游到河里把小雞的牛仔帽叼到岸邊。小雞拍動(dòng)了自己的翅膀飛到樹上,把帽子拿了下來,它們把帽子交給對(duì)方,開心地去玩了。
童話作文 篇5
開學(xué)了,小貓”喵喵”在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,來到了“動(dòng)物學(xué)!。
喵喵第一天上學(xué),心里很激動(dòng)、很開心。第一天上課,喵喵雖然很認(rèn)真,但是還聽不懂。月考時(shí),喵喵兩門不達(dá)標(biāo)。它很傷心,漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)沒了興趣,每天都想打游戲,上課吃東西,睡覺,考試作弊。老師多次找小貓談話,希望它能好好學(xué)習(xí)。小貓的朋友“其其”、“依依”也熱心地幫助它,輔導(dǎo)它。可是小貓總是提不起精神,只好沉迷在游戲中,我行我素。
半個(gè)學(xué)期過去了,喵喵成績(jī)?cè)絹碓讲睢i_家長(zhǎng)會(huì)時(shí),老師專心找喵喵媽媽談了心,并且共同商量對(duì)策。媽媽回家把喵喵抱在懷里,語重深長(zhǎng)地說:“我的孩子,你怎么呢?怎么學(xué)習(xí)那么不上心?爸爸媽媽送你去讀書,是希望你長(zhǎng)大后能夠有資格選擇自己喜愛的工作,能夠在強(qiáng)手如林的社會(huì)立足,不至于餓死。你這樣混日子,對(duì)得起養(yǎng)育你的父母,教育你的老師嗎?”
喵喵聽了媽媽的話,心里很感動(dòng),心想:我學(xué)習(xí)那么差,沒有才能,以后會(huì)餓死嗎?它下定決心要改變,從此以后,小貓像變了另一只貓似的.刻苦學(xué)習(xí)。每天只睡四個(gè)小時(shí),吃飯上衛(wèi)生間都在想習(xí)題。每當(dāng)遇到困難,它總想起媽媽的話,于是更加刻苦。有一次在路上,由于它太專注背單詞,不小心跟路旁邊的大樹接了吻。
一分耕耘,一分收獲。幾個(gè)月以后,喵喵的成績(jī)有了驚人的進(jìn)步。喵喵自己很開心,父母也高興,老師也對(duì)它刮目相看。從此,喵喵愛上學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)是種快樂。
童話作文 篇6
在一個(gè)大山里面,有許多的花草樹木,鳥獸蟲魚,潺潺的小溪,在這里發(fā)生了一個(gè)神奇的故事。
一泓山泉對(duì)巖縫中滲出的小水珠說:“常言道,滴水石穿,你也能把下面的巖石穿個(gè)洞的。”小水珠吃驚不已:“憑我,那怎么可能呢?”一棵老樹聽到它們的對(duì)話,慈愛的對(duì)小水珠說:“孩子,別擔(dān)心,你只要按照自己的節(jié)奏滴下去,并且耐心地等待,你會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡的。”小水珠高興的說:“真的?好,那我試試!
小水珠一直滴著,山泉和大樹都支持它,鼓勵(lì)者它?梢恢恍▲B見到了卻說:“小水珠,你干什么呢?”小水珠說:“我要把這塊兒巖石滴穿一個(gè)洞。”小鳥白了小水珠一眼說:“就你!連我這堅(jiān)硬的嘴殼都鑿不透,我看你就別癡心妄想了”小水珠有點(diǎn)喪氣了,可是山泉和大樹都給它堅(jiān)定的眼神,它立刻信心滿滿地對(duì)小鳥說:“世上無難事,只怕有心人。只要我有信心,就一定呢能成功!”小鳥立刻不屑一顧的飛走了,嘴里還念叨著說:“真愚蠢!
小水珠還是那么堅(jiān)持不懈的.滴著。天上的白云見了說它蠢;地上的小草說它蠢,各種鹿啊,蟲子啊,動(dòng)物們都不愿理它,覺得它簡(jiǎn)直就是不自量力?墒切∷椴焕硭麄儯吹褂X得越滴越有勁兒了,連落到巖石上的滴答聲都顯得那么悅耳動(dòng)聽,旁邊的大叔和山泉為它唱歌,為它鼓掌。它們就像好兄弟那樣一直默默地支持著它。
不知過了多少年,巖石上真的滴出了一個(gè)洞,你往上看是一滴大大的水珠奮力地落下來,落在巖石上,歡快的濺出了水花,展開了笑顏。
有一天,山上來了一群獵人,他們就看到了那塊巖石上的洞,都驚奇的叫著:“快來看哪,水滴石穿啦!”人們高興的圍攏過來,紛紛議論著,稱贊者,聽見這些人們的夸獎(jiǎng),小水珠越發(fā)滴地有勁兒了,
從此人們感受到水的力量,世上最柔,最弱莫過于水,至柔于無形,遇山改其路,遇方則方,遇圓則圓,常位于下位,可它卻又最強(qiáng)大,即可吹枯拉朽,擁有排山倒海之勢(shì),又能做到以至柔對(duì)至強(qiáng),靠的是它的鍥而不舍,百折不撓。
所以世間萬物無所謂強(qiáng)大與柔弱,你內(nèi)心強(qiáng)大,弱也可變強(qiáng),內(nèi)心軟弱,強(qiáng)也可變?nèi)酢?/p>
世界就是這么奇妙,難道我們不該對(duì)至柔的水獻(xiàn)上我們的尊敬嗎?
童話作文 篇7
在那段對(duì)童話十分著迷的日子里,我?guī)缀趺刻於家环潜尽兑磺Я阋灰埂罚蚴窃谒奥犚恍《巍陡窳滞挕。我?duì)里面的故事深信不疑,覺得遙遠(yuǎn)的沙漠里就有一盞神燈,或是認(rèn)為真的有小矮人,妖精,在世界的某個(gè)角落里。
接下來日子久了,心智也慢慢成熟了。上學(xué)灌輸?shù)闹R(shí)告訴我,童話是編造的,是以幻想博孩子們眼球的。同學(xué)們聽到童話再也不像小時(shí)那樣專心,皺著眉頭思考,而只是較無意識(shí)地聽,在腦中簡(jiǎn)單地過一遍罷了。就連一些慣用套路也被猜到,不像以前萬分期待……他們認(rèn)為這是無趣的,我卻不贊同。仔細(xì)品析文中的.一字一句,就能明白作者借它表達(dá)了什么,是對(duì)美好生活的憧憬,是對(duì)人性的品析,是對(duì)愛情的贊揚(yáng),還是對(duì)和平的渴望……一則看似是臆想出來的童話背后,實(shí)則有那么多東西是真實(shí)存在的。
大人們不相信童話,就認(rèn)為它們只是用來哄小孩的故事,早就老掉牙了。但是,童話為什么叫“童話”,它不僅只是給孩子們聽的,更重要的,它們表達(dá)了兒童的美好想法,與對(duì)幻想生活的向往。兒童的心靈最純潔不過了,而年紀(jì)一大,心中僅剩的童真也消失了,自然是不相信。
而我認(rèn)為,童話表達(dá)的,正是一個(gè)天真無邪的世界。有段時(shí)間里,我曾問自己,長(zhǎng)大了是不是該放棄相信童話?是否該去看看時(shí)事,了解更深?yuàn)W的小說、散文?但又一次打開童話書,我又被吸引進(jìn)去了。那美麗的幻想再次進(jìn)入心中,就好像又回到了小時(shí)候那以童話為食糧的時(shí)間一樣。我一次又一次翻頁,看完了一遍又看一遍,看了好幾個(gè)小時(shí)。合上書,感覺剛剛就像經(jīng)歷了一場(chǎng)夢(mèng),美麗又夢(mèng)幻。突然發(fā)現(xiàn),再大的,再老的人,都得要對(duì)這個(gè)世界抱有好奇,充滿敬意,有一顆童心,當(dāng)閱讀童話時(shí),那顆童心便會(huì)激活,人也許會(huì)返璞歸真,回歸自我。
童話真的存在,一直在我們心里。
童話作文 篇8
狼來到小溪邊,看見小羊在那喝水。狼很想吃小羊,就故意找茬說:“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?”小羊吃了一驚,溫和的說:“親愛的狼先生,我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢?您在上游,我在下游,水是不會(huì)倒流的呀!”狼氣沖沖的說:“就算這樣吧,你也是個(gè)壞家伙!我聽說,去年你經(jīng)常在背地里罵我,是不是?”可憐的小羊喊道:“?這是不可能的,去年我還沒出生呢!”狼不想再爭(zhēng)辯了,大聲喊道:“你這個(gè)小壞蛋!罵我的是不是你爸爸,反正都一樣!”說著,就往小羊身上撲去……,小羊忽然大聲叫道:“狼先生,我去找一個(gè)肉更新鮮的`同伴給你吃,好嗎?”“小東西,你不會(huì)是騙我吧?”狼吼道!坝H愛的狼先生,我怎么敢騙您呢?”小羊十分害怕的樣子!昂茫?gòu)U話,快帶我去!”“你看,這就是我的同伴它剛出生幾天,肉更軟,它正在水里玩呢!”小羊把狼引到河邊,指著水說。狼高興的想都沒有想,咚的一聲撲向了水中。
遇到事要想想說,不要慌張。
童話作文 篇9
在一片美麗、茂密的森林里,有一只自以為是的烏鴉。它的羽毛黑黑的,又松又軟,嘴巴尖尖的,唱起歌來難聽極了。它總覺得自己唱歌唱得非常動(dòng)聽、優(yōu)美,黃鶯的歌聲比不上它。于是,它穿戴好整潔的'衣裳,慢條斯理地飛向黃鶯家。
烏鴉飛到黃鶯家,粗魯?shù)厍昧饲瞄T,便飛了進(jìn)去。到了里頭,它坐在小桌旁,居高臨下地看著黃鶯,傲慢地問:“喂!黃鶯,你敢跟我比唱歌嗎?”“可以呀!兄弟。”黃鶯輕輕地說。
要比賽了,大家議論紛紛,動(dòng)物們一傳十,十傳百……整個(gè)森林都傳遍了,大伙兒都知道了這件事。
到了比賽當(dāng)天,動(dòng)物們都紛紛來觀戰(zhàn)了,有小兔、小貓、老虎、大象、猴子、小鳥、小松鼠……突然,燈光亮起,黃鶯和烏鴉昂首挺胸地走上臺(tái)。最先唱的是烏鴉,它唱的咿呀咿呀,大伙兒都受不了這種歌聲,真相落荒而逃。接下來該輪到黃鶯唱了,它一開口就贏得了大家熱烈的掌聲,最終,黃鶯勝利了!
烏鴉被人嘲笑了,羞得不知如何是好,連忙躲了起來。
從此,大伙兒就再也沒見到過那只自以為是的烏鴉了。
童話作文 篇10
一天晚上,我的書包和語文書爭(zhēng)吵了起來。這是為什么呢?原來他們?cè)跔?zhēng)論誰對(duì)小主人來說更重要。
瞧,書包叉著腰,用那粗粗的手指著語文書,傲慢地說:“我的身體大大的,可以為主人裝許多書本和文具!看看你,身體小小的,胳膊細(xì)細(xì)的,能幫主人做什么!”語文書聽了,急得瞪圓了眼睛,不服氣地說:“別瞧不起我,我的體內(nèi)包含了許多知識(shí)。”
書包聽了哈哈大笑道:“別自不量力了,知識(shí)看不見摸不著有什么用!我可以實(shí)實(shí)在在地幫助主人,我的貢獻(xiàn)才是最大的'。”語文書反駁說:“你是能幫主人裝書,但這不是什么難事。我的知識(shí)可以讓主人一生受益,我的貢獻(xiàn)比你大。”
書包氣得挺起了肚子,皺起了眉頭,說話也結(jié)結(jié)巴巴起來!澳恪恪瓌e吹牛了,沒有我的身體裝著你,主人怎么可能重用你呢!”語文書大發(fā)雷霆,火冒三丈地提高了嗓門:“那是因?yàn)槲抑R(shí)豐富,可以告訴主人做人做事的道理,你算什么!”
他們倆爭(zhēng)論不休,誰也說服不了誰。數(shù)學(xué)書將他們的爭(zhēng)吵聽得清清楚楚,急急忙忙地跳了出來,對(duì)他們說:“你們別吵了,你們各有各的長(zhǎng)處,都很重要,缺少誰都不行。你們必須和睦相處,陪小主人好好學(xué)習(xí)!
聽了數(shù)學(xué)書的話,他們恍然大悟,紅著臉不好意思地笑了笑,異口同聲地說:“以后我們一定團(tuán)結(jié)一心,幫助小主人好好學(xué)習(xí)。”
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