童話的作文4篇（精品）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的童話的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　過完了午后，我正懶洋洋地窩在搖椅里，享受著那太陽光，這樣很美好不是么？但是令我不滿的是，我的房子前面一直有一棵樹在遮擋我，每次一道興頭上的時候她的枝葉仿佛變長了，擋住我大半部分的陽光，可是我又能怎么樣呢？要是沖著她發火，別人會認為我是一個大傻子，誰閑的沒事干對著樹罵嘞。

　　媽媽就是這樣的一個怪人，她啊經常一個人坐在椅子上看著那棵樹，有的時候竟然會偷偷地笑，我真是沒有辦法，阻止她吧，她只會拉我陪她一起看，得了得了，為了節約我人生的時間，還是離媽媽遠一點的好。

　　實在受不了，我也想過給她剪枝，可是媽媽卻說不能剪，它的每一枝每一葉都有含義的，絕對不能剪！我那時候真是以為媽媽腦子出毛病了（貌似我很不孝順，為了文章需要，只好這樣寫了），一棵破樹，還不剪。哎，沒辦法，改變不了別人就改變自己吧.

　　想到這里我會地坐起來，穿著我那寬大的拖鞋踢踢踏踏地走到廚房，在茶杯里倒一些果汁或者綠茶，然后踢踢踏踏的再回去，或許這個時候我便不再曬太陽，而是坐在板凳上看著書，喝著那溫熱的`茶，心情也許會好一點。

　　每次媽媽回來我都要沖她抱怨一番：“這棵樹又沒有什么用，整天擺在這里惹人煩，還打擾我曬太陽，還不能砍，還不能為她剪枝。到底要怎樣啊！！”我每次都這樣沖媽媽“咆哮”（實在是太不孝順了太不孝順誒.....不過為了文章需要，我也沒辦法呵.）可是媽媽每次都說：“長大了你就明白了......”然后還不等我說話就一個人進了臥室，只留我自己站在陽臺。

　　很快，就到了晚上。

　　看著星空，大樹好像往回縮了縮，媽媽走到客廳：“知道為什么不讓你砍那棵大樹么。”

　　“誒？”難得媽媽會說出原因，正好，我也想知道為什么。“為什么吶？”

　　“因為這樹里面的根、莖、枝、葉、樹干，都擁有你的記憶，你童年犯下的錯誤、你小時候的回憶、快樂時光.......她都記得，你一出生這棵樹就在這里了，我也知道你心里很煩這棵樹，但是，你小時候她可沒有煩過你，它雖然不會說話，但是它也是一個生命，她也是看著你長大的。”說到這里，我從側面看媽媽的臉頰，她.....她......哭了......

　　我默默地走回房間，關上門，呆呆的坐在床上，原來那棵樹，竟然有如此大的涵義，我卻一點也不知情......

　　忽然，一片金色的綠色的葉子鉆進了我的門縫，我輕輕地捧起它，它的那層金邊在夜晚顯得更亮，更美麗了。

　　把它放在我的耳邊，我仿佛還能聽見多年前的嬉笑聲，想著想著，我睡著了，嘴角邊的弧度依然沒有退去......

童話的作文 篇2

　　從前，有一只烏鴉到哪兒都要亂扔垃圾，吃完的飲料瓶也隨便亂扔在路邊。

　　有一天，小麻雀剛好經過這里，看到烏鴉這種不良行為。便氣勢洶洶地跑到烏鴉跟前，絮絮叨叨地批評起烏鴉來。可烏鴉哪里聽得進去，伸出雙手就把麻雀推后，說麻雀多管閑事。小麻雀聽了，便對烏鴉說：“明明就是你亂扔垃圾的，還敢說我多管閑事，真不要臉。”烏鴉聽得不耐煩了，無意中將麻雀推向地上。瘦削的麻雀當場昏了過去。烏鴉慌了，不知道該怎么辦才好，可唯一的辦法就只有逃走了。烏鴉走了，可麻雀卻摔傷在地上。

　　剛好有位獵人經過這里，看到麻雀的情形時。所謂時間就是生命。他趕忙放下手中的工具。急匆匆地抱著麻雀往家的`小路跑。

　　在獵人夫婦的精心照料下，麻雀的病情一天比一天好轉，漸漸地，麻雀的病已經完全康復了。

　　幾天過去了，外面的環境衛生已經完全受到污染了。當然，烏鴉所住的地方也徹底污染了。

　　這一天，烏鴉正在窩里睡覺，聞到了外面傳來了一股臭熏熏的味道。開門一看，原來外面都是自己所丟的垃圾。烏鴉被這股臭味嗆得一整夜都睡不著覺。半夜時，烏鴉似乎領悟到不能亂扔垃圾否則別人會受害，自己當然也不例外。

　　得知麻雀被獵人救了。便跑到獵人家門，看到正在鍛煉身體的麻雀。便上前問候道：“好久不見了，麻雀，對不起，我知道之前是我的錯，我會改了。你能原諒我，好嗎。”麻雀聽了，也很高興；“你真能改正，我當然可以原諒你。”

　　從此，烏鴉改正了錯誤，和麻雀成了一對十分要好的朋友。

童話的作文 篇3

　　在遙遠的水晶湖邊，有一個叫水晶村的小村子，里面住著一只小豬，它的臉蛋圓乎乎的，皮膚是粉紅色的，一對大大的耳朵，很可愛，它的名字叫波波。波波聰明好動，樂于助人，但是它有一個缺點，那就是愛睡覺。

　　開學第一天，已經過了起床時間了，媽媽大聲叫它起床，它卻毫無動靜，最后媽媽只好掀開它的被子，它才不情愿地爬起來，拿著書包一路小跑著去學校，不用說它遲到了。

　　上課了，老師在講臺上講，波波卻趴在桌子上呼呼大睡，同桌的小白兔莉莉怎么叫它它也不醒，下課聲響了，它緩緩地抬起沒睡醒的豬頭，擦了擦流在嘴角的口水，不用說，上課的.內容，它完全沒有聽到。

　　下午，學校組織去水晶電影院看電影，剛剛入場沒多久，波波又睡著了，它睡的那叫一個香呀，連呼嚕都打出來了。電影放完了，旁邊的同學推它叫它，它也不理。同學們已經排隊回家了，它還在睡。當波波醒來時已經很晚了，“我怎么一個人在這里呢？”波波自言自語地說，它看到所有人都走了，它害怕得大哭起來，幸好，媽媽及時趕來了，“寶貝，你知道我著急死了。”“媽媽，我可能看電影的時候就睡著了，一直睡到現在。”

　　波波終于知道在課堂上不能沒有好的課堂紀律，在生活中不能沒有好的生活習慣，在公共場合不能沒有好的公共秩序。波波決定改掉這個壞習慣，做一個有秩序、守紀律、有責任心的男子漢！

童話的作文 篇4

　　一天下午，我急急忙忙寫完作文，正準備出去玩，突然，聽見作文本里傳來激烈的爭吵聲，我好奇地側耳傾聽。

　　只聽像小蝌蚪一樣的逗號洋洋自得地說：誰也沒有我逗號的作用大，我的位置最多，一篇文章離開了我，句子就沒辦法停頓，非把作者累死不可。所以，我的作用是最大的。問號不屑一顧地說：你這小逗號整天不修邊幅，東游西晃，亂占位置，搞得文章烏煙瘴氣，還好意思說你的作用最大，真不知羞恥。如果沒有我問號?小朋友們就沒辦法提問題了，那十萬個為什么又從哪里來?句號搖頭晃腦地說：你倆別爭了，要說功勞，還是我最大。如果沒有我圓圓的句號作總結，哈哈，非把你倆累趴下不可。省略號拍拍胸口，不服氣地說：我們六兄弟作用才是最大的。作者不想語句重復，不想一一說明時，都會用上我。所以，不用說·······我的本領最大!書名號爭先恐后地說：你們都靠邊站，如果沒有我們姐妹倆，作者在引用電影、歌曲、詩詞時，就無法正確表達，那句子豈不亂成了一鍋粥!破折號扯著長腔說：你們別拿著喇叭敲鼓——自吹自擂了，真是***豬喝井水——不知天高地厚，有點抱著屁股上樓梯——自己抬高自己。看我的作用，一是解釋說明，二是意思轉折，三是聲音延長，四是分類列舉。說完，它自命不凡地撇了其它小標點符號一眼。

　　正在一旁觀戰的字典爺爺示意它們停下來，語重心長地說：你們都各有各的用處，都很重要。一片優美的`文章少了誰，都有瑕疵。從今后，你們要各負其責，各盡其職，及時提醒小作者，不要亂點鴛鴦譜，充分發揮自己的作用，為我們標點符號家族爭口氣。標點符號們聽了，連忙表示贊同。

　　我聽了小標點符號的爭吵后，暗暗發誓：以后一定要牢記它們各自的用處，讓它們站對位置，不再爭吵。

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