童話的作文(優(yōu)選10篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的童話的作文10篇，歡迎大家分享。

童話的作文 篇1

　　你們是否看過(guò)在小池塘玩耍的小生命呢？它的名字叫做蝌蚪，它在水中游來(lái)游去，它們是不是很可愛(ài)呢？雖然蝌蚪很可愛(ài)，但是它們長(zhǎng)大后就會(huì)長(zhǎng)大成陸地上的青蛙，在這過(guò)程有著其妙的歷險(xiǎn)旅程喔！

　　有一天，一只蝌蚪想出去探險(xiǎn)，雖然很多蝌蚪都叫他不要出去冒險(xiǎn)，但是他還是出去了，他出去之后就一直游一直游，最后他游累了，他看看四周，他嚇到了，因?yàn)樗�游到了另一個(gè)池塘，那邊的魚(yú)都想要把他吃掉，他很害怕，他逃走了，但是后面的魚(yú)群一直猛追不舍，他躲到大石頭的小縫隙里面，他安全了，他想回去原來(lái)的池塘，但是他不敢出去，終于他想到辦法，他可以趁著所有魚(yú)都在睡覺(jué)的.時(shí)候跑回去，就在晚上，他順利回到他所居住的池塘，他大喊我終于回來(lái)了！把大家吵醒了。

　　大家看到他回來(lái)真是開(kāi)心極了，因?yàn)樗�是第一個(gè)出去探險(xiǎn)成功的蝌蚪，他開(kāi)心萬(wàn)分，對(duì)了我都忘了介紹他的名字，他叫做小明，你們是不是也想跟著小明蝌蚪一起展開(kāi)下一次的冒險(xiǎn)呢？

童話的作文 篇2

　　在一個(gè)炎熱的夏天，咕咕雞非常餓，它正在找食物吃，忽然它找到了一條很奇怪的蟲(chóng)子，這條蟲(chóng)子身上有許多彩色的小點(diǎn)，像一種神奇的密碼，咕咕雞也不管這只蟲(chóng)子長(zhǎng)什么樣，一口就把它吞下了肚子。

　　過(guò)了一會(huì)兒，咕咕雞覺(jué)得心里一陣?yán)湟魂嚐幔�慢慢的昏迷了過(guò)去。當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己有了特異功能，它預(yù)感到了未來(lái)的世界。未來(lái)的世界因?yàn)槭澄镦湵黄茐模�生態(tài)不平衡，很多善良的動(dòng)物都滅絕了，包括雞和人類。它“看到”未來(lái)的世界天空黑沉沉的，雜草爬滿了房子，馬路和大橋倒塌，樹(shù)木也死光了。咕咕雞想：一定要把這件事告訴大家。于是咕咕雞回到了雞群。

　　當(dāng)咕咕雞第一天告訴雞群這件事的時(shí)候，雞群根本不相信他的話，還以為咕咕雞生病了。當(dāng)它第二天告訴雞群的時(shí)候，雞群認(rèn)為咕咕雞有神經(jīng)病，腦子出了問(wèn)題，母雞們?cè)谝慌云咦彀松嗟刈h論咕咕雞。咕咕雞第三天告訴雞群后，那些雞都不理它了，離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，母雞把自己的小雞拉到一邊說(shuō)：“不要和那只雞玩。”然后母雞指著自己的腦門(mén)說(shuō)：“它這里有問(wèn)題。”咕咕雞非常著急。

　　有一天咕咕雞一整天都沒(méi)有說(shuō)話，一直盯著一只蘆花雞，那只蘆花雞感到莫名其妙，想：精神病雞為什么一直盯著我？蘆花雞很害怕。到了晚上，等所有的雞都回到了雞舍，咕咕雞終于開(kāi)口說(shuō)話了，它指著那只蘆花雞說(shuō)：“你明天會(huì)下五個(gè)蛋，兩個(gè)綠的，三個(gè)白的。”接著它又指著蘆花雞旁邊的小白雞說(shuō)：“你明天只能下一個(gè)蛋。”

　　小白雞不服氣地說(shuō)：“你憑什么說(shuō)我明天只能下一個(gè)蛋，我每天下的蛋都是最多的。”

　　到第二天果真蘆花雞下了五個(gè)蛋，兩個(gè)綠蛋，三個(gè)白蛋，蘆花雞看著自窩里的蛋想起了昨晚咕咕雞的話，而蘆花雞就旁邊的'小白雞上午下了一個(gè)蛋后，下午生病了，一天就只下了一個(gè)蛋。雞們也都想起了昨晚咕咕雞說(shuō)的話，雞群悄悄轟動(dòng)了。第三天很很多母雞都跑去問(wèn)咕咕雞我明天會(huì)下幾個(gè)蛋，于是咕咕雞把所有母雞明天要下的蛋的個(gè)數(shù)都說(shuō)了一遍，果然母雞們下的蛋數(shù)和咕咕雞說(shuō)的蛋數(shù)一模一樣。雞群可真的轟動(dòng)了！雞群相信了咕咕雞所說(shuō)的那個(gè)未來(lái)的世界。它們要把這件事告訴人類。

　　雞群想要告訴農(nóng)場(chǎng)主這件未來(lái)的事，咕咕雞就讓母雞在自己下的蛋上刻感嘆號(hào)和SOS的記號(hào)，想要提醒農(nóng)場(chǎng)主，可農(nóng)場(chǎng)主看到母雞下了這么多奇怪的蛋反而覺(jué)得很好玩，還賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)很開(kāi)心，可把雞群都急壞了。于是咕咕雞利用特異功能知道了在北京有一位大官，他可以管整個(gè)國(guó)家。咕咕雞對(duì)雞群說(shuō)：“我們要用電子版打一封雞毛信，放到大官的辦公桌上。”小白雞說(shuō)我知道大官每個(gè)月都會(huì)來(lái)農(nóng)場(chǎng)檢查工作。雞群準(zhǔn)備在大官到來(lái)的那一天把這封雞毛信塞進(jìn)大官的口袋里。

　　這一天大官來(lái)了，雞群像瘋了似的，母雞狂下蛋，公雞大聲地叫著，大官非常驚訝的看著這些雞，咕咕雞趁機(jī)把那封雞毛信塞進(jìn)了大官的口袋。

　　大官檢查完工作走了，他回到辦公室，發(fā)現(xiàn)了口袋里的雞毛信，他讀完這封雞毛信，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容和最近科學(xué)家們預(yù)測(cè)的結(jié)果是一樣的。于是他召開(kāi)了緊急會(huì)議，在電視上播出了這個(gè)重要的信息。

　　人們知道了這件未來(lái)的事，知道錯(cuò)了，雞群也放心了，可咕咕雞花費(fèi)了它很多的體力，已奄奄一息，站都站不起來(lái)了，母雞都在一旁抹眼淚，想：大英雄不會(huì)就這樣去世了吧？

　　雞群默默地祈禱著，一天天過(guò)去了……

　　當(dāng)20xx年新年的第一縷晨光升起，雞群聽(tīng)到了一聲清脆的啼鳴聲，那是誰(shuí)在打鳴呢？是咕咕雞，它又站起來(lái)了！

童話的作文 篇3

　　一天早上，一個(gè)小朋友在河邊玩耍。他覺(jué)得很無(wú)聊，就用小刀在樹(shù)木上刻畫(huà)，刻完后順手把小刀扔進(jìn)河里，又在草地上跑跳了一陣才回家。

　　到了晚上，大家都沉沉睡去了，小河、樹(shù)木、小草和小花開(kāi)始討論，他們紛紛說(shuō)出了自己的意見(jiàn)。

　　樹(shù)木們都大叫道：“人類太可惡了，他們自己有生命，難道我們樹(shù)就沒(méi)有嗎?又是砍又是刻的，疼死了!”說(shuō)完還揉了揉傷口。

　　小河也說(shuō)到：“人類一點(diǎn)兒也不懂得保護(hù)我們，還把臟東西往我身上扔，害得我又臭又臟。”

　　小花和小草嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，人們這樣做，我們有什么辦法啊!”

　　這時(shí)，沉默已久的大海終于開(kāi)口了：“人類污染了環(huán)境，卻一點(diǎn)也不顧，等這變成了沙漠，他們后悔也來(lái)不及了!”

　　第二天，那個(gè)小朋友又來(lái)了，他似乎已經(jīng)知道錯(cuò)了，用水沖洗干凈了花草，輕輕撫摸著樹(shù)木的“傷口”，還把河里的臟物撈了起來(lái)。頓時(shí)，小草更綠了，樹(shù)木更壯了，鮮花更美了，小河更清澈了。小朋友又做了一塊木板，寫(xiě)上“同護(hù)一片綠，共賞朵朵紅”幾個(gè)大字，立在草叢中，然后就回家了。

　　小河、樹(shù)木、鮮花、小草和大海都高興地笑了。

　　希望大家也能像那個(gè)知錯(cuò)就改的小朋友一樣保護(hù)環(huán)境，讓世界更美好!

　　環(huán)境保護(hù)的'童話作文范文一：小兔子愛(ài)護(hù)環(huán)境

　　一只小兔子一蹦一跳地來(lái)到公園里玩。公園里有好多動(dòng)物，有公牛，有河馬，有小松鼠，有大象，還有斑馬……里面好像已經(jīng)變成動(dòng)物園了。動(dòng)物們有的在散步，有的在鍛煉，還有的在活動(dòng)……

　　小兔子走到一張椅子前坐了下來(lái)。然后，它取出自己帶著的一包餅干，津津有味地吃了起來(lái)。小兔子很餓，一下子就把那包餅干吃完了，把包裝袋隨手一扔，扔在了草地上走了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小兔子看見(jiàn)另一塊草地上有一塊牌子，上面寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。小兔子看了這八個(gè)字，明白了：不能亂扔垃圾，亂扔垃圾環(huán)境會(huì)遭到破壞。

　　于是，小兔子連忙跑回剛才扔包裝袋的地方，把包裝袋撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。

童話的作文 篇4

　　心中自由的小鳥(niǎo)當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論在什么地方，都有競(jìng)爭(zhēng)，都有束縛，可有人活得健康快樂(lè)，有人卻煩惱無(wú)比，疾病纏身。

　　心態(tài)決定了你的一切。

　　以前，我總是覺(jué)得壓力太大，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，正當(dāng)我愁眉不展之時(shí)，一篇文章給了我以啟迪——壓力大，煩惱多，都不是問(wèn)題，只要心中常住一只幸福、自由的小鳥(niǎo)，任何困難都打不到自己。

　　從此，盡管我依舊被束縛著，但我渴望自由的心，早已掙脫冰涼的枷鎖，沖向了久違的藍(lán)天。

　　我變得快樂(lè)無(wú)比，令周?chē)�的人們大惑不解。他們不知道我為什么這樣快樂(lè)，只覺(jué)的生活只是在無(wú)盡的折磨自己——直到離開(kāi)世界的那一天。他們心中原本幸福的“小鳥(niǎo)”早已被兇惡的`“老鷹”殺害，正一點(diǎn)點(diǎn)啃噬著自己疲乏勞累的靈魂。

　　我的煩惱，被心靈的守衛(wèi)者，消滅著，驅(qū)除著，吞噬著……

　　教室里，考試中，雖然在受著“煎熬”，可我的內(nèi)心卻是自由、快樂(lè)的，因?yàn)槲业男闹谐Ｗ∫恢蛔杂傻男▲B(niǎo)。

　　被“老鷹”占據(jù)心靈的人們，勇敢地驅(qū)逐它們吧！救起奄奄一息的小鳥(niǎo)，快樂(lè)離你不遠(yuǎn)啦!

　　小鳥(niǎo)常住心中，快樂(lè)伴你永遠(yuǎn)。

　　自由的小鳥(niǎo)，它，正高歌自由的樂(lè)章翱翔在你的心田。

童話的作文 篇5

　　有一天，螞蟻掉到小河里面，有一只會(huì)游泳大灰狼發(fā)現(xiàn)它，于是，跳下河去救它，大灰狼把螞蟻救，螞蟻很感激狼，它說(shuō)：這是我的'傳家寶哨子，只要你吹響它，我就會(huì)立刻幫助你并且趕到，現(xiàn)在我把它送給你。大灰狼連忙說(shuō)：謝謝你。

　　一次，大灰狼被獵人盯住，獵人剛想開(kāi)槍，卻被螞蟻看到，螞蟻立刻咬一口獵人，獵人大叫一聲啊!

　　這個(gè)故事告訴我們要互相幫助的道理。

童話的作文 篇6

　　一天， 小兔紅紅正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然，一只小猴跑過(guò)來(lái)，它叫貝貝，看著小兔子說(shuō)：“小免子，你能教我學(xué)寫(xiě)字嗎？”小兔紅紅說(shuō)：“當(dāng)然可以。”于是，小猴就跟著小兔子一起寫(xiě)，小猴寫(xiě)了寫(xiě)，感覺(jué)沒(méi)意思，放下筆和本子，跟小兔紅紅說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”轉(zhuǎn)身就走了。

　　小猴貝貝走著走著，看見(jiàn)了一只小熊，它叫歡歡，正在吹號(hào)，小猴貝貝就走過(guò)去對(duì)小熊歡歡打著招呼：“你好，你能教我吹號(hào)嗎？”小熊歡歡說(shuō)：“可以。”小猴貝貝就拿起自己的號(hào)，跟著小熊一起吹號(hào)，小猴貝貝吹了一會(huì)，不耐煩地說(shuō)：“太難吹了，我的嗓子都吹疼了，我不學(xué)了。”小猴貝貝就告別了小熊走了。

　　小猴貝貝走著走著，來(lái)到了一片草地上，看見(jiàn)一只正在跑步的小鹿迎迎，小猴貝貝急忙跑過(guò)去說(shuō)：“小鹿哥哥，你能教我學(xué)跑步嗎？”小鹿迎迎停下來(lái)說(shuō)：“可以呀。”小猴貝貝就跟著小鹿一起跑。跑呀跑呀，小猴突然停了下來(lái)，滿頭大汗，氣喘吁吁地說(shuō)：“太累了。”小鏖遼迎說(shuō)：“你再不跑，我就不教你了。”小猴實(shí)在跑不動(dòng)了，只好垂頭喪氣地走了。

　　最后，大家碰在了一起，小鳥(niǎo)紅紅說(shuō)：“我他他細(xì)細(xì)地教小猴貝貝，它不但不好好寫(xiě)，而且寫(xiě)的字很難看。”小熊歡歡說(shuō)：“我認(rèn)認(rèn)真真地教它吹號(hào)，它不但不好好吹，還胡吹。”小鹿迎迎說(shuō)：“我專心致致地教它跑步，它還閑累。”小猴貝貝聽(tīng)了小伙伴們說(shuō)的.話，它摸著自己的頭，覺(jué)得有點(diǎn)不好意思地低下了頭，小猴對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，我以后快對(duì)會(huì)把一件事做到底。”

童話的作文 篇7

　　大家都知道一年一度的圣誕節(jié)馬上就要到了哦！但是，你們知道擁有什么才算是過(guò)個(gè)有意義的圣誕節(jié)嗎？我個(gè)人認(rèn)為有了一個(gè)姜餅屋才算是過(guò)了一個(gè)真正的圣誕節(jié)。我就和大家講講姜餅屋的由來(lái)吧！

　　姜餅屋的由來(lái)，是出自《格林童話》中《森林里的糖果屋》的故事。漢森與格雷特這一對(duì)兄妹因?yàn)榧揖掣F困，所以父母將他們丟棄在森林中。兄妹倆又冷又餓，四處尋找食物時(shí)，沒(méi)想到竟然在森林里發(fā)現(xiàn)了一處色香味俱全的糖果屋。屋頂是面包做的，墻壁是餅干做的，窗戶是白糖霜做的，而且在屋頂與墻壁的外側(cè)還掛著各式各樣的糖果。造姜餅屋的巫婆還把神秘的香料和姜汁加入糕餅中，調(diào)出了充滿歡樂(lè)的圣誕氣氛的姜餅屋。

　　我相信，絕大部分的小朋友都和我一樣，曾經(jīng)希望有一座由糖果砌成的小房子，住在里面，隨時(shí)可以掰一截餅干做的窗框，或者敲一塊冰糖做的窗戶來(lái)吃。那是多么甜蜜，多么舒適，多么幸福啊！

　　今天，我的夢(mèng)想就能得以實(shí)現(xiàn)啦，因?yàn)槲铱梢宰约鹤鼋�餅屋了。首先，媽媽幫我�?zhǔn)備好了所有的配料，有烤好的`，香味彌漫整間房屋的姜餅，有潔白如雪的糖霜，還有，七色的糖果。我迫不及待地動(dòng)起手來(lái)，開(kāi)始建造我的姜餅屋了：我首先用糖霜在餅干片上畫(huà)上自己喜歡的圖案。接著，再拼裝底部，把各部分相應(yīng)的餅干按要求組裝好，用糖霜粘起來(lái)。然后，再拼裝小房子的側(cè)面部分。后來(lái)，還要等糖霜干透了后，再開(kāi)始蓋房頂。這時(shí)，小房子已經(jīng)略具雛形了。就在這時(shí)，我的口水已經(jīng)快流出來(lái)了，忍不住要舔上幾口似的。所以，我把我做的姜餅屋又叫做“口水姜餅屋”。現(xiàn)在，大部分已經(jīng)完工了，就來(lái)給她裝飾一下吧。在屋頂上添加一些五顏六色，形狀奇特的糖豆，還在四周掛上一些各種精美的糖果。

　　等這一切都弄好后，我的姜餅屋就做好了。我終于造出了一座能吃的，給圣誕節(jié)增添歡樂(lè)的姜餅屋啦！就讓這樣一個(gè)可愛(ài)的姜餅屋，圓一個(gè)我的童年夢(mèng)想吧。

　　它不一定很完美，但一定會(huì)很精彩。

童話的作文 篇8

　　在非洲一片寬闊美麗的草原上，一只溫柔的羚羊媽媽帶著可愛(ài)的羚羊?qū)殞氂崎e地散著步，小羚羊一會(huì)兒自由地奔跑，一會(huì)兒在媽媽身邊撒嬌，真是可愛(ài)極了。

　　突然，在遠(yuǎn)方一個(gè)獵人偷偷地瞄準(zhǔn)了小羚羊?qū)殞殻�這時(shí)羚羊發(fā)現(xiàn)了，迅速地?fù)踝×肆缪驅(qū)殞殻�“砰！”的一聲槍響了，羚羊媽媽倒在了血泊�?dāng)中，小羚羊?qū)殞毱疵�地哭喊著：“媽媽！媽媽！”羚羊媽媽奄奄一息地說(shuō)：“孩子！快跑，獵人來(lái)了！媽媽不能照顧你了，你以后要多加小心啊！”小羚羊還是不肯走，依然陪在媽媽身邊。

　　獵人走了過(guò)來(lái)，慢慢端起手中的槍，準(zhǔn)備射向小羚羊。這時(shí)，一頭獅子從旁邊竄了過(guò)來(lái)，大吼一聲，獵人被嚇得丟下獵，落荒而逃了。

　　羚羊媽媽有氣無(wú)力地對(duì)獅子說(shuō)：“請(qǐng)不要傷害我的孩子。”獅子看看羚羊媽媽說(shuō)：“你放心吧，我也是一位母親，我能理解你現(xiàn)在的心情，我以后會(huì)像對(duì)待我的'親生骨肉一樣，無(wú)微不至地關(guān)心它的。”羚羊媽媽聽(tīng)了獅子的話，慢慢地閉上了雙眼。

　　從此，在這非洲這片寬闊而美麗的草原上就增添了獅媽媽陪伴羚羊?qū)殞毜拿利惗鴾剀暗漠?huà)面。

童話的作文 篇9

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天。小熊想去公園里玩，可是一個(gè)人去又沒(méi)意思，他想到了離他家不遠(yuǎn)的好朋友孫小圣，然后就去找他，孫小圣很高興地和他一起去公園里玩。

　　他倆走在路上，孫小圣又是蹦又是跳，一刻也不停。不一會(huì)，他們就到了公園。孫小圣一看到草坪，就趕緊先在上面打幾個(gè)滾兒，然后又東張西望地看看這兒，瞅瞅那兒。忽然，他手指著前面對(duì)小熊說(shuō):“前面有個(gè)亭子，我們?nèi)ツ切菹⒁粫?huì)吧！”

　　他們剛坐下，小熊看到腳底下有一支筆。“誰(shuí)把筆丟到這兒了？小熊對(duì)孫小圣說(shuō)到。”孫小圣眼珠子一轉(zhuǎn)，不懷好意地笑了一下，然后從小熊手機(jī)拿過(guò)筆，很迅速地爬上一根柱子，兩腳勾住柱子，用筆在旁邊的'一根柱子上寫(xiě)下:“孫小圣到此一游”幾個(gè)字。小熊一看生氣地說(shuō)到:“你這是破壞公物是特別不文明的行為。”孫小圣剛剛還在得意自己的字寫(xiě)得好呢，現(xiàn)在被小熊一說(shuō)，感到很羞愧，趕緊上去把字擦掉，然后說(shuō)他做錯(cuò)了，以后再也不這樣了。

　　看到孫小圣知錯(cuò)就改，小熊開(kāi)心地笑了，太陽(yáng)公公的臉笑得更燦爛了。

童話的作文 篇10

　　如果春夏秋冬代表一個(gè)美麗的傳說(shuō)，那么四季循環(huán)便是一個(gè)古老的童話。在這本經(jīng)久不衰的故事中，聆聽(tīng)一串串迎著春風(fēng)飄舞的風(fēng)鈴，聆聽(tīng)一陣陣夏雨打落的歡笑，聆聽(tīng)一聲聲秋實(shí)綻放的巨響，聆聽(tīng)一片片冬雪飄落的輕嘆……

　　在那個(gè)美麗的春天，我獨(dú)坐在敞開(kāi)著窗前，品位著春，呼吸著春的氣息。窗外花團(tuán)錦簇，蜂飛蝶舞，讓人心曠神怡。細(xì)聽(tīng)，在那萬(wàn)綠叢中仿佛有無(wú)數(shù)的精靈在竊竊私語(yǔ)。春風(fēng)姐姐也附和著，在神州大地上輕彈出悠揚(yáng)的'《春之歌》。

　　在那個(gè)充滿活力的初夏，雨淅淅瀝瀝，歡快地笑著跳著，不帶一絲悲傷，不帶一聲嘆息。夏雨就是快樂(lè)的歌手，在你跌入深谷時(shí)，向你伸出援助之手：在你不知所措時(shí)，幫你派遣心中的困惑。夏雨從不吝嗇，它把每一個(gè)快樂(lè)的音符傳遞于你，而我們只需要細(xì)心聆聽(tīng)，用心感悟，在那些碩果累累的日子里，我漫步在田埂上，聆聽(tīng)一顆顆果子破殼而出的聲音，聽(tīng)它們讀生命的表白。這一顆顆果實(shí)仿佛忍著痛，向天堂發(fā)出生命最初的呼喚。是的，它們?cè)杏�著生命，我們不也�?yīng)該像它們一樣嗎？秋實(shí)永遠(yuǎn)是留給辛勤的人們最好的激勵(lì)！

　　在那個(gè)白雪飄飛的寒冬，片片雪花伴著寒風(fēng)踏著獨(dú)有的韻律穿過(guò)灰白的蒼穹，飛臨人間。它們似乎訴說(shuō)著美人魚(yú)的奇遇愛(ài)情，細(xì)說(shuō)著賣(mài)火柴小女孩可憐的命運(yùn)……只有讀過(guò)冬天，才明白冬天并不完全代表寒冷，親情能使它融化，友情能使它沸騰。雪花又在輕輕的飄落，我依然繼續(xù)聆聽(tīng)著，我的思緒飄飛在茫茫的銀色世界。

　　聆聽(tīng)四季不老的童話，是一種幸福，它能吹走籠罩心頭的愁云；聆聽(tīng)四季不滅的童話，是一種夢(mèng)想的飛翔，它將把你我?guī)У娇諘缬撵o的原野；聆聽(tīng)四季美麗的童話，去到無(wú)盡的天空，飄到無(wú)邊的海洋，捕捉人生的美好瞬間。

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