童話的作文

時間：2024-07-29 09:53:55 童話我要投稿

童話的作文經典【10篇】

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的童話的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文經典【10篇】

童話的作文篇1

　　有一天，小白兔和小棕熊一起去山坡上玩。

　　當他們玩累了，想要回家時，發現回家的.路被一塊大石頭堵住了。

　　這時，小棕熊說：“我力氣比你大，我來把它挪開。”說干就干，小棕熊擼起袖子。它雙手緊抓著石頭，用力地往上抬，可是抬了很長時間也沒把石頭抬起一點。這時，小白兔想到了一個好辦法，它在草叢里找到了一根木棒，插在石頭下面，用力一壓，石頭就咕嚕咕嚕地滾了下去。小棕熊羞愧地說：“小白兔，對不起！當時我覺得你力氣太小了，所以我就先去抬石頭了。可沒想到你的力氣比我還大。你為什么會變得那么厲害？”小白兔說：“不是的，這個方法其實是我在書上看到的。”他們兩個邊聊邊開開心心地回家了。

　　從此，小棕熊再也不小看小白兔了。

童話的作文篇2

　　清晨，太陽冉冉升起，小鳥布丁東張西望正要找個地方玩玩，它聽見森林里傳出了許多歡笑聲，下定決心去森林暢游一番。它飛到家門口向媽媽打招呼：“媽媽我要去森林玩了。”媽媽叮囑道：“寶貝，早去早回哦。”布丁不當一回事就撲翅而飛了。

　　小鳥來到森林，看見一群蝴蝶便和它們玩起了捉迷藏，蝴蝶越過一朵又一朵的花，一會兒躲在花叢里，一會兒躲在樹樁后面，繞了幾十個大彎小鳥還是緊跟其后。飛了大半會，小鳥覺得累了就飛到一棵大樹上休息。

　　“咚吧啦……”這不是阿拉伯舞的音樂嗎？布丁想，布丁定睛一看原來是狐貍在家門口跳舞呢。狐貍看小鳥初來乍到的肯定沒見過它跳舞，便熱情地給小鳥跳了一段——搖擺舞。狐貍連忙回家換了一件舞衣來，只見狐貍身子不停地搖擺著，手不停地擺動著，雙腳一只接一只地踏著地，樹上的麻雀為它鼓掌，不僅狐貍在跳舞，它的鄰居青蛙也在跳。布丁又轉移了視線，青蛙在跳自編的魔術舞，它戴著一頂魔術帽，手持一根魔術棍，身子后傾著，手拿著魔術棍揮舞著，腳還不時地打著拍子。弄得布丁笑的合不攏嘴，布丁嘴里還嘟念著：“好玩，好玩，太好玩了，哈哈哈……”

　　時間像流水一樣在漸漸的流逝，太陽慢慢的下山了，黑夜公公漸漸來臨。小鳥這才知道天已經黑了，四處沒有動物，只是一片森林，狼嚎叫，虎叫聲，蝙蝠的鳴叫聲，使森林變得更加陰森恐怖。布丁怕得直發抖，哇哇大哭起來，還大叫著：“我要回家，我要回家……”

　　突然前方出現了幾點微弱的光芒，布丁立刻止住眼淚，仔細一看原來是螢火蟲，螢火蟲用十萬火急之速度飛了過來問布丁：“這么晚了，你怎么還在這黑漆漆的'地方呀！”布丁傷心地回答：“都怪我太貪玩，忘了時間天黑了找不到回家地路。嗚嗚……”螢火蟲說：“小鳥你不要哭了，我幫你找回家的路吧。”小鳥連連謝謝螢火蟲，它倆一路走一路談話，直到小鳥到家，鳥媽媽在家一直等著小鳥，小鳥一到家連忙奔向媽媽的懷抱并向媽媽道歉，鳥媽媽讓小鳥把這天的事寫成作文，還要以這篇文章當教訓。

　　以上這則故事告訴小朋友們不要貪玩，貪玩的結果是不堪設想的。

童話的作文篇3

　　在一片美麗的大深林里有一只殼非常硬的小烏龜它很驕傲。

　　有一天它說：“我的殼硬得不得了，不管誰站在上面都都沒問題的，不信來站一下，我是決對不會覺得重的.！”

　　于是小兔站在它的背上去了，可是小烏龜一點也不覺得重，接著，小狗，小貓，小松鼠……都上去了，小烏龜也不覺得重。這時大象伯伯來了，它問小狗是怎么回事，于是小狗就一五一十的對大象伯伯說了。大象聽了哈哈大笑起來，對小烏龜說：“那你肯定馱不了我”！小烏龜不信偏要試一試，小動物們都勸小烏龜不要去馱大象，小猴子說：“你肯定是想找死，你馱不了大象的。可小烏龜非常自信，偏要大象踩上去試試。

　　大象一只腳剛剛踩在小烏龜身上的時候，自不量力的小烏龜就這樣被大象踩死了。

童話的作文篇4

　　夏天到了，森林里的天氣非常涼爽，靈活的小猴和可愛的小雞到河邊去玩球。它們走在路上，抬頭一看，火紅的太陽像炙熱的火球。天空中飄著朵朵白云，有的像溫順的小貓；有的像奔騰的駿馬；有的像美味的棉花糖……路邊的草地像一塊巨大的地毯，小花也綻開了粉紅的臉頰，小蜜蜂采了花蜜高高興興地回自己的家。

　　小猴和小雞來到了河邊，河水清澈見底，發出“嘩啦啦”的聲音，像快樂的旋律傳到了森林里的每個角落。小猴和小雞開始踢足球了，玩著玩著，小雞一不小心掉進了河里，它大聲喊：“小猴，快來救我呀！”小猴急忙趕過去，看見可憐的'小雞在又深又涼的水里掙扎，小猴一把抓住樹上的藤條像蕩秋千一樣蕩到水中央飛快地抓住小雞的手又蕩回到岸邊。小雞真誠地說：“謝謝你小猴子，以后你遇到因難我也一定會幫助你的。”小猴聽了高興地笑了。

　　太陽下山了，小猴就背著小雞回家了。路邊的鮮花和小草好像在說：“小猴真是勇敢又聰明！”

童話的作文篇5

　　一天，小動物們開家長會。

　　老師把小兔的媽媽、小狗的爸爸、小熊的媽媽……招來開家長會。

　　小兔的媽媽很緊張害怕丟人。小狗的爸爸要上臺演講，小狗的爸爸一直拿著演講稿在不停的.練，要一直練到背過才行呢！但是小熊的媽媽一點也不緊張，它對它自己的兒子很有自信。以為它的兒子一寫完作業就做題。而且小熊會主動的干家務呢！

　　家長會開始了，小狗的爸爸一字不落的背過了，老師贊不絕口。

　　老師和家長們說了說小動物的表現情況，老師對小兔的媽媽說：“小兔子表現很好，但是上課小動作太多，一定要改一改這個壞毛病。”“放心吧，回去我一定好好教養它的！”小兔的媽媽嚴肅地說。

　　老師嚴肅的對小狗爸爸說：“小狗非常調皮，你一定好好管它！”

　　老師又對小熊媽媽說：“小熊非常聽話，它也不調皮，大家要向他學習。”

　　這真是一次難忘的家長會！

童話的作文篇6

　　這本書主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對好朋友，可是小豬威爾伯將來的命運竟是被做成火腿!夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛心”的大網，這張網充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡單卻可以融化每一顆冰冷的心。

　　讀了《夏洛的`網》，我深深體會到了友愛的力量，感受到了一份真誠友誼的珍貴!和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧。為了快一點改完作業的錯誤和同學出去玩，我曾經對那些詢問我問題的同學說：“對不起，我不知道。”或“我也不會”之類的話推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時刻還在設法救助小豬威爾伯的這種精神境界比，真是天壤之別。幫助同學只不過是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學失望，讓我也感到慚愧和自己的渺小。

　　讀了《夏洛的網》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關心才會給人類帶來更多的愛，給世界帶來和平和快樂!

童話的作文篇7

　　一個萬里無云，陽光明媚的日子，一名巡警目送著一群鴨子大搖大擺的過馬路，在鴨子前后，一大排的車子排著隊，靜靜的等待著。

　　這一天上午，鴨媽媽抬頭看看萬里無云的天空，決定帶著它的孩子們去散步，它對著孩子們叫：“嘎嘎——嘎!”好像在說：“孩子們，今天是個萬里無云的好日子，媽媽帶你們去散步，怎么樣!”

　　“嘎嘎嘎嘎!”小鴨子們在底下七嘴八舌地叫著，好像在談論著在路上會遇到什么有趣的事兒呢!

　　“嘎嘎——”鴨群們嘰嘰喳喳的上路了。

　　“嘎——!”鴨媽媽叫了一聲，好像在對小鴨子們說，它們要過馬路了，不要掉隊嘍!

　　“嘎——嘎——嘎——嘎------”鴨子們喊著“口令”上路了。

　　“嘎——”隊伍后突然傳來了一聲小鴨子的慘叫。

　　“嘎嘎嘎——”又有幾只小鴨子叫了起來。

　　鴨媽媽急忙跑到隊伍后面，看一看到底發生了什么事，這一看可把鴨媽媽嚇壞了，它的小寶貝竟然掉入了下水道，此刻，正無助的拍打著翅膀，向它求救。

　　鴨媽媽出于一種母愛的本能，焦急的向下水道伸下頭，企圖用嘴把小鴨子叼上來，當然，這樣做也是徒勞的。

　　當鴨媽媽叼了兩三次，發現這是一種徒勞的做法后，立刻把目光定格在不遠處的巡警身上，它就像溺水的`人在無助中抓住了救命的木塊，它用嘴蹭蹭在路上的孩子，像是在對寶貝們說：“媽媽去去就來，在原地等我回來。”說完它飛奔向不遠處的巡警。

　　“嘎嘎嘎!”鴨媽媽剛到巡警邊，連氣都沒喘一口，就在巡警身邊又是跳又是叫，還時不時拉一拉巡警的褲角。巡警看見平時慢條斯理的鴨媽媽一下子又是跳又是叫，一下就明白了——出事了。

　　鴨媽媽見巡警已經知道出事了，就一秒不停的在巡警前面“帶路!”——這都是為了孩子啊!孩子現在在死神的界線上走，早兩三秒就能把孩子從死神界線上拉回來;有時就差了那兩三秒一條小生命又要光顧“死神店”了。

　　鴨媽媽急忙帶巡警來到“出事地點”，下水道里的小鴨子無力地撲騰著翅膀，兩眼一下黑一下白，身體隨水的沖擊浮浮沉沉，鴨媽媽的心里如同刀割。

　　巡警急忙撈起將要被沖走的小鴨子，鴨媽媽急忙奔到小鴨子面前，用感激的目光看了巡警一眼，“嘎嘎”地叫著，仿佛在感謝巡警的“救子之恩”呢!

童話的作文篇8

　　有兩只螞蟻正在樹干上趴著，突然刮來一陣大風，把它們吹落到樹下的水塘里。

　　其中一只螞蟻跟身邊的兄弟說：“別慌，我們一定能回到岸上去！”它一邊拼命掙扎著，一邊尋找可以救命的東西。終于，讓它發現了一片樹葉, 正被風吹得像小船一樣在水中漂。

　　那片枯黃的葉子在小螞蟻眼里就像一大片綠洲，那就是希望！

　　“兄弟，加油啊！”說完，它就拼命擺動細細的腿腳向樹葉劃去。劃呀，劃呀，終于接近樹葉爬了上去。它轉身準備拉伙伴一把，可是一同落水的伙伴并沒有跟在它身后。

　　不遠處，它們落水的地方，有一個小小的黑點在水面上漂浮著，一晃一蕩，它已經淹死了。

　　小螞蟻傷心地趴在樹葉上，喘了口氣，如果它不那么早放棄，一定能活下來。

　　就在小螞蟻失神難過的時候，岸邊突然飛來幾塊小瓦片，水面劇烈地晃動著，原來水塘邊來了幾個調皮的孩子，他們在比賽打水漂。

　　小螞蟻緊張地趴在樹葉上一動不動：萬一樹葉被瓦片擊中了……不知道能不能躲過這場劫難？正想著，一塊瓦片越過樹葉鉆進了水里，激起了連續不斷的.波紋，竟然把樹葉送到了岸邊！

　　孩子們大聲地嘲笑著那個失敗的瓦片，沒有人注意到一只濕漉漉的螞蟻悄悄爬上了岸，更沒有人知道，水塘里還有一只永遠也不能上岸的螞蟻。

童話的作文篇9

　　從前在一個小男孩的鉛筆盒里有這樣一個故事。

　　有一天，小男孩的自動筆對鉛筆傲慢地說：“嘿！沒用的鉛筆你看我多么漂亮，多么方便，而你呢，那么矮小，那么丑陋，而且你用著用著就會慢慢變粗，還要再削尖，而我呢，只要續鉛我就永遠也用不完！你已經不是和留在這兒了，趕快滾出去！”鉛筆沒有理自動筆。自動筆生氣地說：“你有什么資格不理我？”這時橡皮看不下去了，說：“鉛筆不理你那是給你面子，如果......”“這沒你說話的份！”自動筆憤怒地說。橡皮也怒了，大聲說：“你寫錯字的時候是誰給你擦干凈的？你這種東西不可理喻了！”橡皮氣沖沖地走了。這時鋼筆也看不下去了，說：“自動筆你太過分了！如果你沒鉛了主人還不是用鉛筆！而且......”“這也沒你說話的份！你這個笨蛋，寫錯了字還不是修正帶幫你改正！”自動筆有一次打斷了別人說話。自動筆的這番話氣得鋼筆說不出來話，也走了。這時所有的同伴都離他而去。過了一會兒，自動筆感到非常孤獨，自言自語地說：“難道我真的`做錯了？不可能！不可能！”自動筆仿佛認識到了自己的錯誤，但他不肯承認，因為他知道他剛才說了那么過分的話，這時尺子看出了自動筆的想法說：“看來你已經認識到了自己的錯誤。你們都有自己的長處和短處，如果你的出鉛口堵住了你就不能為主人服務了。鉛筆如果用的時間太久也會被削沒的。”鉛筆聽了尺子的話說：“自動筆咱們和睦相處吧！”自動筆說：“好吧！謝謝你能原諒我！”

　　從此，他們又過上了快樂的生活。