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小學童話作文

時間:2024-04-20 12:58:59 童話 我要投稿

小學童話作文(錦集3篇)

  在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小學童話作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學童話作文(錦集3篇)

小學童話作文 篇1

  太陽要落山了,小猴捧著一個大西瓜,從姥姥家回家。走熱了,正準備吃,意外的事情發生了,從旁邊的竹林里走出一只瘦狐貍和一只胖狗熊。

  小猴眼睛一轉,心想:“狐貍生來就很狡猾,這一次不知道他優惠耍什么花招,我可得小心一點!”狐貍剛看到西瓜,口水霎時從口中流瀉下來,而狗熊呢?不用說,他也流口水了,簡直可以用“飛流直下三千尺”來形容。

  狐貍腦筋一轉,一個狡猾的鬼點子頓時涌上了它的心頭,只見狐貍可憐巴巴對對小猴說:“猴老弟,我們口渴了,把你的這個西瓜給我們吃吧,我們來日會報答你的!”小猴心里清楚,狐貍做過許多的'壞事,但是,如果我不把西瓜給狐貍的話,狐貍會傷害我的。但是小猴畢竟獲得過“超級杯”足智多謀大獎賽的冠軍,只用了僅僅0.111111111秒,小猴便想出了一個兩全其美的辦法,來制一制狐貍。狐貍原以為小猴會中計,可是,令狐里沒有想到的是,小猴竟然爽快的答應了。只見小猴抱著西瓜飛奔而去,一眨眼的工夫,小猴便跑回來了,只見小猴的左手里拿著一個西瓜,右手里也拿著一個西瓜。突然,狐貍和狗熊同時奔向小猴右手里的那個西瓜,小猴呢?不慌不忙,把右手里的那個金屬“西瓜”,讓狐貍和狗熊去搶,而小猴自己卻一蹦一跳,揚長而去了。

小學童話作文 篇2

  森林的草堆里,躺著一個獵人,他穿著稻草編的衣服,木頭做的鞋,可見他有多么窮!平時用弓箭射什么都不中,當他絕望的時候,一位仙人對他說:“現在我給你兩百萬金幣,你就對生活充滿希望了!”說完,他給獵人一個寶箱,“寶箱有許多金幣,現在給你用吧!”獵人一聽,心中別提多高興了,他抱起寶箱,快速地向集市跑去。

  獵人邊跑邊盤算著:到集市要買這些東西:衣裳、糧食、房子……他越想越激動,一不小心,一塊石頭絆倒了他寶箱破了,里面的金幣灑了一地。獵人一看可急了,擔心金幣會被別人偷走,急忙拾起金幣放到衣服里,但是這被一個裁篷看見了,像飛到了天堂那么高興,他走到獵人面前,威脅到:“如果你不把金幣的事告訴我,我就告訴國王,叫他沒收你的金幣。”獵人一聽,哭著說:“求求你別告訴國王,我給你一萬金幣!”裁篷一聽心里很不滋味兒,有了錢,不如去尋找給獵人這些錢的人呢!但是又不敢發泄,只好收下金幣,躺在草叢里睡覺,睡完了再去尋找。

  獵人擺脫了裁篷后,大步地踏上集市。一聽有人賣米,就飛快地帶了金幣跑了過去,“老板,這一袋米多少錢啊?”

  “先生,三十個金幣。”

  “這么貴,算了吧!”

  獵人問過大米的'價格后,心里憤怒地想:那人真貪心,一袋米居然賣的那么貴!算了,我去買衣服吧!走到服裝店前,獵人又問起一套衣服的價格:

  “老板,一套衣服怎么賣啊?”

  店主伸出十個手指,說:“一百金幣!”

  “我以為是十個金幣呢!求求你了,就以十個金幣賣給我吧!”

  “不行!”店主嚴肅地說。

  獵人聽后,心里像吃了閉門羹,想:這人的服務態度也太差了!還討價還價!豈有此理。他一臉憤怒地走出了集市。回到家里不吃不喝,就在生那兩個店主的氣。不久他就被氣死了!但尸體旁還有著一百九十九萬金幣!

  獵人死后,裁篷也找到了那個仙人,仙人同樣也給他了兩百萬金幣,他高興地一連買了好幾套衣服,然后穿著自己最喜歡的一套大擺酒席,還邀請了許多朋友,不久金幣也用完了,他絕望極了,就投井自殺了。

  兩個“富翁”都死了,只是其中一個以前的生活比另一個的好過一點。

小學童話作文 篇3

  一天,粉筆媽媽帶著她的孩子們出來玩耍,也不知為什么,孩子們吵了起來。只見筆渾身是土,鼻青臉腫,那樣子簡直是慘不忍睹,還不停的哭泣,看樣子是受了很大的委屈。

  粉筆媽媽來到孩子們的身邊,問:“怎么回事?”筆說:他們都攻擊我,有的還對我大打出手……還沒等筆說完,紅粉筆搶過來說:“誰讓你自以為是,目中無人了,誰不知道你不吉利呀,沾上你就倒霉,掃把星轉世,哼!”粉粉筆也說:“該打,總是自認為了不起,還貶低別人。自己那么單調還總看不起別人,什么人!”藍粉筆也說:“你說你自己能也就罷了,可氣的是還讓我們給你當墊背的',想踩著我們肩膀往上爬,真是無恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著呀!”大家你一句我一句的指他,筆哭得更傷心了。這時,粉筆媽媽大概聽出來是咋回事了,拿起他們分別在地上畫了一道,頓時一道美麗的彩虹出現在了他們的面前。

  這時,他們都低下了頭,心想:是我們錯了,每個人都有每個人的用處,我們不能只看到自己的優點而看不到自己的缺點,而應多看到別人的優點,從而取長補短。想到這兒,孩子們手拉手來到媽媽身邊,對媽媽說:“我們錯了!”說完他們又愉快的玩了起來,粉筆媽媽看著他們,臉上露出了欣慰的笑容。

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