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編寫童話作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的編寫童話作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
編寫童話作文300字 篇1
晚上，鬧鐘。書包又開始對話了。
只聽書包唉聲嘆氣的說："哎，小主人一天到晚都給我裝著一層厚厚的書，累得我一天到晚腰酸背疼的。小主人心情不好時甚至還踢我?guī)啄_。我的衣角破了，小主人也不給我補(bǔ)一下;我臟了，小主人，不會管我。她那里知道這不但害苦了我，也傷了自己的面子呀!"鬧鐘驕傲的說：“是呀，誰叫你命運(yùn)這么不好，你看我，好輕松，每天早上把小主人喊起來任務(wù)就完成了，真簡單。那里像你，這種用破布做成的爛……”鬧鐘的話被打斷了�！罢埐灰耆栉�，尊重我一點兒。”書包壓了壓氣，嚴(yán)肅地說到�！昂�，你居然對我還挺嚴(yán)厲的嘛，哈哈……小心我早晚點叫小主人起床，那時，她可不顧得吃早飯，胡亂塞幾本大書進(jìn)你的`肚子里，這樣一拉，那樣一甩，把你一背上就跑去上學(xué)了。那時的感受你因該想象的出來哦。““你……真可惡，我，我恨死你了!”就這樣你一言，我一語，吵得快翻天了。
“別吵了!”疑?是誰?哦，原來是一盞小臺燈�！澳銈儎e吵了，你們不知道團(tuán)結(jié)友愛，相互寬容嗎?你們因該互相體諒，而不是在這里吵架�！�
“互相體諒，是人們所需的精神。那樣世界上就沒有吵架了!
編寫童話作文300字 篇2
一個空瓶子
在森林，一個小男孩喝完汽水，就把空瓶子隨手扔到草叢里了。
瓶子正好被一只小猴看見。小猴說：“哎，這次肯定又是那幫人類干的好事!”為了不讓這個瓶子影響森林的`美觀，小猴刨了個坑，把瓶子埋進(jìn)里面。
一只地鼠在地里鉆洞，遇上了這個瓶子，地鼠不高興地說：“空瓶子?真討厭!”地鼠抱著瓶子爬上陸地，一扔，瓶子滾到到小兔家門前。
小白兔正在和小松鼠比賽跳繩，小松鼠跳得飛快，空瓶子卷進(jìn)了跳繩中，如一支離弦的箭，“飛”到了海里。
瓶子浮了起來，漂呀漂，飄到了沙灘上。有兩只海龜在離瓶子不遠(yuǎn)的地方閑聊：“弟弟，瞧那邊，漂來一個好東西�！绷硪恢缓｝斦f：“那才不是好東西，和我一樣，是個廢物�！焙｝�?shù)艿艿哪_殘疾了，不能游泳。哥哥連忙把瓶子撿起來，對弟弟說：“不，這是個好東西。”哥哥把瓶子丟進(jìn)海里，讓弟弟趴上瓶子，用海草把弟弟的殼和空瓶子綁起來，瓶子帶著海龜?shù)艿芨×似饋�，哥哥說：“弟弟，準(zhǔn)備好了嗎?我們的旅程要開始了!”弟弟臉上洋溢著笑容，空瓶子漂遠(yuǎn)了，兩只海龜漂遠(yuǎn)了……
這個故事告訴我們：只要肯于動腦，壞事往往也能變成好事。
編寫童話作文300字 篇3
有一天，剛剛下過一場大雨，道路泥濘不堪，大樹上的葉子一顆顆雨珠還在滴下來。
那天，一位穿著土黃色的襯衫的車夫，趕著馬車沿著一條泥濘的小路去港口送貨。馬車慢慢走著，馬車入了泥潭，車夫看到了，以為馬在偷懶，變大怒的說：“你這只壞馬！我平時待你很好！為什么你還在路上偷懶！”說完拿起鞭子就在抽馬。馬發(fā)出一陣陣的慘叫。甲和乙看到了說：“這個車夫馬車落到泥坑還在打馬。真是一個笨蛋。”車夫聽到了，以為沒有陷太深，便繼續(xù)抽馬。見車沒出來，他馬上跪在地上祈求大力神的.出現(xiàn)。大力神是天神的6大神將以力大而出名。大力神語重心長的說：“用你的肩膀把車輪抬起來�！避嚪蛳胛夷茏龅昧藛幔课夷茏龅谋却罅ι窈脝�？用肩膀把車輪抬起來。馬車就出來了。
車夫坐著馬車上，說：“看來大力神能做的我也能做自力更生才能成功�！�
編寫童話作文300字 篇4
很久很久以前，在一個茂密的森林里，住著很多動物。森林里除了動物的家，還有一所學(xué)校。有一只猴子曾在這所學(xué)校讀過書。不過，只讀了二、三個月時間。為什么只讀二、三個月呢？童話故事就從這里開始。
小猴子上學(xué)時，很調(diào)皮，上課從不聽講，不認(rèn)真完成作業(yè)。一個月之內(nèi)就被學(xué)校開除了幾次。每次都是它媽媽替它求情，才能再回學(xué)校讀書。不過小猴還是屢教不改。有一次早上，小猴賴在床上不起來，就是不愿意上學(xué)。最后猴媽媽生氣了，就再也不讓小猴去上學(xué)了。開始小猴可高興了！小猴一天一天長大，最后離開了它的媽媽。
小猴一下子覺得自由了，它想去哪就去哪兒，玩得可開心了。在小猴玩的時光中，小猴逐漸變老了。每當(dāng)它見到其它的動物伙伴聚精會神的一起讀書、唱歌時，它就特別羨慕，也覺得很慚愧。它下決心重新好好學(xué)習(xí)，可它的'記憶力遠(yuǎn)不如小的時候好了，記不住太多知識了。小猴很內(nèi)疚、后悔……
這個故事說明了一個道理：好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。所以，我們要從小好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的每一天！
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