童話的作文300字

時間：2023-11-09 18:01:43 童話我要投稿

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(薦)童話的作文300字

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的童話的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(薦)童話的作文300字

童話的作文300字篇1

　　山地上種滿了參天大樹，上面都是幾十米高的大樹，有松樹、梧桐樹、樟樹等等。有小松鼠在大樹之間跳來跳去，追逐玩耍，有時還從樹上來下在地上跑一跑。小鳥在枝頭歌唱著美妙的小曲兒，一片生機勃勃。

　　我和我的大樹哥哥姐姐們開開心心地生活著，天天一起玩耍，一直到有一天，二、三個戴著黃色帽子、穿著藍色衣服、手拿著一把用電的東西來砍我們的時候，我才知道他們不是好人。我的哥哥姐姐們一個接著一個地倒下，那幾個人開著卡車將她們運到家具廠做木桌、木椅、木頭柜子，他們再也不能和我一起玩了。

　　每天清早，本來我聽到的是悅耳好聽的鳥叫，可現在聽到的'是鋸起來會嗡嗡響的電鋸聲。隨著森林被漸漸地伐光了，土都成了金黃的沙子，一棵棵的伙伴都走了，只剩下幾百棵樹了。天天都是電鋸和卡車的噪音，讓我們都很不習慣。

　　之前我聞到的是森林中各色小花的香氣，可現在聞到的是電鋸砍完樹后的汁液的氣味和卡車的汽油味兒，再沒有鳥的歌唱、沒有松鼠的影子、沒有小花的清香了，森林變得很寂寞。

　　你們人類不要太自私了，不要過度地砍伐樹木，樹木也是你們的朋友，你們要保護我們才對。

童話的作文300字篇2

　　從前，在一個大富人家的書房里，鉛筆盒和卷筆刀和睦相處。

　　一天，忽然來了一把尺子，他打破了鉛筆盒和卷筆刀的平靜生活。尺子對鉛筆盒說：“鉛筆盒，我覺得你最厲害，你有寬廣的`胸懷，比那帶著有刀片的東西有威望多了。前些日子，我聽他在背地里說你的壞話。要不你去教訓教訓他，免得他目中無人。”

　　過了一會兒，尺子又對卷筆刀說出了類似的話。

　　鉛筆盒終于忍不住開口對卷筆刀說：“卷筆刀，我能把鉛筆、橡皮、尺子等所有的文具放進肚子里，你可以嗎？”

　　“鉛筆盒，不要以為你很厲害，我比你厲害多了。因為我能把粗的鉛筆削尖，你能嗎？”卷筆刀也開口說話了。他們誰也不讓誰，爭得面紅耳赤。最后只得找來鉛筆幫他們評評理。

　　鉛筆說：“你們各有各的長處，雖然作用不同，卻誰也離不開誰，大家相互合作才能發揮出應有的作用呀！”

　　聽了這話，他倆的臉紅得就像一個大蘋果。尺子呢，不知什么時候鉆進了書本，不敢再吭一聲。

　　從此，鉛筆盒和卷筆刀又過上平靜的生活了。

童話的作文300字篇3

　　有一天，青蛙過生日，邀請蛤蟆去參加它的生日派對。

　　蛤蟆聽到這個消息，就在家里準備禮物，它苦思冥想：要送什么禮物呢？它靈機一動，要不送一件衣服吧！于是，它到大街上去買一塊布，回來后，它開始做起衣服來了。可是，一不留神，把布剪破了，然后，它驚慌失措，不知如何是好。

　　它看著這塊破了的布發呆，忽然，它想到了一個好主意，要不做件背心吧！它拿起剪刀“咔嚓，咔嚓”地剪了起來。誰料想，又出錯了，又把布剪破了，它變得更沮喪了。它陷入了沉思：怎么辦呀？這下只能做一塊手帕了。

　　它小心翼翼地做著手帕，一點兒都不馬虎，過了一會兒，一塊美麗手帕終于出現在小蛤蟆面前，小蛤蟆高興地一蹦三尺高。

　　小蛤蟆帶著這一份來之不易的禮物來到了青蛙面前。小蛤蟆充滿歉意地對小青蛙說：“對不起，小青蛙，我太粗心了，原本想送你一件漂亮的'衣服，結果我把布剪破，現在我只能送你一塊手帕了，希望你能喜歡。”小青蛙感動地說：“沒關系，小蛤蟆，你送什么我都喜歡，因為這是你的心意，謝謝你！”

　　其實，禮物的輕重并不重要，重要的是對朋友的心意。

童話的作文300字篇4

　　小兔子有一根神奇的胡蘿卜，像寶貝似的誰也不讓看，所以沒人和它玩，它傷心極了。

　　時間過得很快，到了寒冷的冬天，小兔子的家門前種了許多胡蘿卜。一天清晨，小兔子拿了一根胡蘿卜走在路上。突然，一位老雪人對它說：“請給我一根胡蘿卜當鼻子吧，我從小到大都沒聞過氣味。”小兔子想：到底給不給呢？這時，在小兔的心中出現了兩個小精靈，一個叫善善，一個叫壞壞。壞壞說：“哼，不就是沒聞過氣味嗎，這有什么大不了的，別給它。”而善善卻說：“你還是給它吧，你想想，如果你從小到大都沒聞過氣味，你的心里是什么感受呢？你還是給它吧… …”壞壞打斷了善善的話說：“哼，別聽它的.。”小兔子把胡蘿卜給了雪人，雪人高興地說：“謝謝你，善良的孩子！”

　　小白兔邊唱邊跳，向自己家走去，它覺得自己做了一件最最正確的事情，一下子長大了不少。

童話的作文300字篇5

　　在美麗的大森林里，住著一只聰明的.小猴，爬樹、繪畫、體育運動、建造房子……它樣樣都精通。小猴心里想：我那么聰明，可是卻沒有工作，不如在森林里造一所小學，賺點兒錢吧！

　　沒過三五天，動物小學就建好了，50個動物幣一個學期，報名那天就來了十多只小動物，小猴樂得嘴都合不攏。

　　9月1日，動物小學開學了，小動物都開開心心地來上學了。課堂上，小猴教得認真，小動物們學得認真。課后，小動物也復習得很認真。小熊貓在河邊畫風景畫，小豬在家里畫造房子的圖紙，小浣熊在體育館里練習三步上籃……都很勤奮。

　　一眨眼，兩年過去了，小動物們都學有所成。小猴決定去阿里山旅游幾周，幾周后，小猴回來了，它發現小動物們都不見了。一打聽才知道小熊貓成了一名出色的畫家，已經去城里了。小豬成了一名建筑工程師現在隔壁森林里監管一個房產集團；小浣熊成了一名體育教練。

　　小猴決定以后向別人認真學習，再也不偷懶了。

童話的作文300字篇6

　　在一天晚上，小明的文具盒里發生了激烈的爭吵。

　　“誰說你的本領比我大我的本領是最大的”!鋼筆哥哥對鉛筆弟弟說的話完全反對。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽越生氣，大聲喊道：“我們的本領才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱自己為本領是最大的，可著急了。用反對的語氣對它說：“誰說你的本領最大?”“我的本領就是最大的!”尺子姐姐太生氣了，想去告訴小主人。可紅筆爺爺拉住了尺子姐姐，“怎么了?”尺子姐姐問道。“我有辦法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。

　　“停下，別吵了”，紅筆爺爺突然對大家說大家停止了爭吵一起問怎么啦?你們丫都有長處和短處也不在，于是誰的本領大，我們都是小主人的好幫手。“誰說的?它不是小主人的'好幫手。”“你說誰不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴肅起來，“你去問問小主人看看小主人，看看小主人說我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟，馬上去問小主人。鉛筆弟弟歷經了千辛萬苦終于找到了小主人的床，對小主人說：“小主人，我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下，回答到：“你們當然是我的好幫手了，你們不是我的好幫手，還能有誰是我的好幫手呢?”聽了小主人的話錢比弟弟慚愧地低下了頭。

童話的作文300字篇7

　　有一天上午，我作業寫完了沒事干，于是上床睡了會覺。迷迷糊糊中我聽到左手和右手兩個人爭吵起來，左手說：“我的本領大。”右手說：“我的本領大。”一時難分上下。我忍不住說：“你們倆比試比試如何？”只見他們倆異口同聲地說：“比就比，誰怕誰啊！”“我的鞋帶開了，為了公平起見，你們一人系一只，三分鐘之內誰先系好誰贏。”“好！”于是兩人都慌忙系起來，可是他們系了半天還沒系好。他們你看看我，我看看你，沒有一點辦法。這時，左手對右手說：“我先來幫你吧！”很快系好了一只，因為他們相互合作，又很快系好了另一只。三分鐘時間到了，我問：“你們誰贏了？”他們笑了。

　　從此以后，他們再也不爭吵了，而是相互合作，相互幫忙。