童話(huà)的作文7篇[精]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的童話(huà)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話(huà)的作文 篇1

　　湖波上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天。

　　——沙白

　　可不是呢，就在樹(shù)葉尖兒剛被染上一點(diǎn)黃色的時(shí)候，秋踏著輕快的腳步，微笑著來(lái)了。她不比春那般嬌嫩，不及夏那般火熱，也不像冬那般寒冷；她不驕不躁，似乎是仙風(fēng)道骨的隱士，淡而高遠(yuǎn)。

　　秋天的雨不大，剛?cè)肭锞烷_(kāi)始嘀嗒了，纏纏綿綿，下了又停，停了又下。可能是夏天耗盡了熱量，已然沒(méi)有春雨的溫暖，走在秋雨之中，難免要豎起大衣領(lǐng)子，縮起脖子。大街兩旁的香樟樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中打著旋兒，伴隨著雨滴落了下來(lái)。此情此景，難免有些蕭瑟。迎面恰好走來(lái)一個(gè)人，撐著一把暗紅的格子傘，低著頭往前走，踩得落葉沙沙作響，雨滴沿著傘脊，落在周?chē)�地面上，濺起小小的水花。

　　秋天的花不多，也是屈指可數(shù)的，最具代表性的'莫不是菊花了。敝院恰有一株，秋雨過(guò)后，竟傲然盛開(kāi)了。花瓣多而密，是偏暗些的紫紅色，末端稍稍向花心卷曲，形成一道完美的弧度。向陽(yáng)的一邊，花瓣已完全舒展開(kāi)來(lái)，另一邊似乎還有些忸怩，蜷曲在一起，花瓣上的雨滴未干，仍然晶瑩閃爍，整朵花看起來(lái)好似一位剛出浴的美人，大大地伸了個(gè)懶腰。一旁的幾朵小花苞探頭探腦的，好生可愛(ài)。

　　秋天的田野空曠而蒼涼，田埂上那些蓬蓬勃勃的狗尾巴草也已枯萎泛黃，收割后的稻田里只留下一茬茬稻樁。一蓬衰草，滿(mǎn)地秋涼。

　　秋，就這樣來(lái)了，透著窗欞，我看見(jiàn)她正坐在金黃的銀杏樹(shù)下，仰頭望著深邃的天空。

童話(huà)的作文 篇2

　　一個(gè)夜晚，是安靜的、美妙的、快樂(lè)的夜晚，我吃完了飯，躺在草坪上望著星群密布的藍(lán)天。

　　我忽然看見(jiàn)了美麗的月亮牽著無(wú)數(shù)的星星，每一個(gè)星星都使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在，一顆一顆的星好像在對(duì)我眨眼睛，我仿佛看見(jiàn)了司馬光不慌不忙得用自己的力氣抱起一塊特別大的`石頭向缸扔去把大缸砸破了個(gè)很大的洞，水流了出來(lái)，落水的小朋友得救了，我還看見(jiàn)了精衛(wèi)填海，這時(shí)大海很兇猛把幼小的女娃吞掉，女娃不甘心就這樣死掉，她化作一只很小的鳥(niǎo)，但她無(wú)比漂亮，嘴里一直叫著：“精衛(wèi)、精衛(wèi)”，精衛(wèi)鳥(niǎo)每天叼著石頭放進(jìn)大海里，大海笑著說(shuō)：“就你這個(gè)小東西也想填平我哈哈”，后來(lái)精衛(wèi)鳥(niǎo)和南燕結(jié)成了朋友，精衛(wèi)鳥(niǎo)死了以后南燕一直填海。我還看見(jiàn)了盤(pán)古，盤(pán)古死了以后，他的血變成奔流不息的長(zhǎng)江，他的四肢變成了撐天的柱子，他的左眼變成了月亮，右眼變成了太陽(yáng)，我還看見(jiàn)了坐著馬車(chē)的灰姑娘，她來(lái)參加舞會(huì)了，眼看就要遲到了，就在快要關(guān)門(mén)的時(shí)候灰姑娘進(jìn)了皇宮與王子度過(guò)了一個(gè)甜蜜的夜晚。我仿佛又看見(jiàn)了大下雨天還書(shū)的老爺爺，那個(gè)老爺爺借了一本厚厚的書(shū)，可是這一天就是還書(shū)的日子老爺爺冒著雨去還書(shū)，書(shū)的主人以為他不會(huì)來(lái)還書(shū)了，就穿上衣服問(wèn)他去要書(shū)，忽然一陣敲門(mén)聲，書(shū)的主人一看是還書(shū)人高興的不得了，書(shū)的主人請(qǐng)老爺爺來(lái)他家喝茶。我還看見(jiàn)了愚公移山，從前有兩座山，山后有一戶(hù)人家，這個(gè)人想在山中間開(kāi)條道路，山神向玉帝告狀，玉帝被感動(dòng)了，叫來(lái)了大力士把兩座山移走了。

　　月夜下的童話(huà)是精彩的、有趣的、勇敢的、我愛(ài)月夜下的童話(huà)。

童話(huà)的作文 篇3

　　從前，有一支蠟筆，他有很多豐富的顏色，漂亮極啦！但他非常驕傲，常常奚落別的文具。

　　有一天，蠟筆看見(jiàn)一個(gè)文具盒，蠟筆傲慢地說(shuō)：“你這個(gè)大怪頭，整天懶洋洋地趴在課桌上，看看我，每天同學(xué)們都會(huì)用到我，而且我比你漂亮多了！”文具盒生氣地說(shuō)：“我們又不是來(lái)比誰(shuí)漂亮，而是會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)幫助的文具。”說(shuō)完文具盒氣呼呼地走了。“誰(shuí)會(huì)在乎你的話(huà)，最漂亮的就是最漂亮的，永遠(yuǎn)也不可能改變。”說(shuō)完，蠟筆更加得意了。

　　走著走著，蠟筆看見(jiàn)了一支鉛筆，蠟筆上前對(duì)鉛筆說(shuō)：“你這個(gè)細(xì)木條，長(zhǎng)得那么丑，寫(xiě)出來(lái)的顏色也沒(méi)那么好看，可真和我沒(méi)法比呀！”鉛筆火冒三丈，說(shuō)：“要不然我們來(lái)比比吧！比誰(shuí)的作用更大。”蠟筆見(jiàn)鉛筆來(lái)挑戰(zhàn)自己，說(shuō)：“好呀，比就比。”

　　第二天，蠟筆和鉛筆在同學(xué)的書(shū)包里，正巧今天的美術(shù)課換成了語(yǔ)文課，蠟筆一直沒(méi)派上作用，反而同學(xué)們一直在用鉛筆。鉛筆對(duì)蠟筆說(shuō)：“蠟筆你輸了”。蠟筆很不甘心，就走了。在路上，蠟筆一直告訴自己：“那是一場(chǎng)意外，我不可能輸?shù)摹！钡珒?nèi)心還是得意的。

　　蠟筆又碰到了橡皮，說(shuō)：“你這個(gè)小家伙，除了擦就沒(méi)有別的.優(yōu)點(diǎn)，像你這種東西，根本不配在這個(gè)世界上。”但是橡皮不像文具盒和鉛筆那樣，而是謙虛地說(shuō)：“蠟筆你不能這樣，即使你再好，也不可能十全十美，即使你再好，也要真心的對(duì)待朋友，不然，到最后，你就是沒(méi)有朋友的那個(gè)人。”這些話(huà)打動(dòng)了蠟筆，蠟筆這才恍然大悟，對(duì)橡皮說(shuō)：“謝謝你，橡皮。”

　　這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都不是十全十美的，要善于觀察別人的長(zhǎng)處，不能嘲笑別人的短處，不然，最后你就會(huì)沒(méi)朋友。”

童話(huà)的作文 篇4

　　我從小就是在書(shū)的陪伴下長(zhǎng)大的，在我所讀的書(shū)中有一本書(shū)最讓我難忘。

　　自從我記時(shí)起我就有了它——安徒生童話(huà)，它的作者是丹麥的愛(ài)徒生，他是世界上著名的童話(huà)作家。

　　1835年，安徒生開(kāi)始寫(xiě)童話(huà)，一共寫(xiě)了一百六十多篇了。

　　這本書(shū)富有浪漫主義有色彩和民間文學(xué)風(fēng)味的代表作有丑小鴨，拇指姑娘，野天鵝等，還有幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分增強(qiáng)。在鞭撻丑惡，歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的追求中也流露了缺乏信心的憂(yōu)郁情緒的故事的代表作有賣(mài)火柴的小女孩，白雪皇后，影子，母親的故事等。

　　還有比前面那些更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著實(shí)描寫(xiě)底層民眾的悲若命運(yùn)。揭露社會(huì)生活的'陰冷，黑暗和人間的不幸，作品基調(diào)低沉的代表作有柳樹(shù)的夢(mèng)，他是一個(gè)廢物，單身喊的睡帽，幸運(yùn)的貝兒等。

　　當(dāng)我讀完這本書(shū)后，被賣(mài)火柴的小女孩感動(dòng)了，為白雪皇后的丑惡感到氣憤，為丑小鴨變白天鵝的經(jīng)歷感到傷心，為它們的陰冷，丑惡感到氣憤，但同時(shí)也為它們的善良感到高興，也為它們最后的成功感到開(kāi)心。

　　這本書(shū)告訴我們只有善良才能給自己帶來(lái)快樂(lè)和幸福，所以我們要學(xué)會(huì)善良，懂得感恩。

童話(huà)的作文 篇5

　　一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，小白兔蹦蹦跳跳、興高采烈的來(lái)到樹(shù)林玩耍。

　　玩了一會(huì)兒，天突然暗了下來(lái)，太陽(yáng)公公躲到烏云里去了，雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起來(lái)。天空中頓時(shí)下起了絲線(xiàn)般的細(xì)雨，小白兔記得抓耳撓腮：“這可怎么辦呢？”

　　這時(shí)，小白兔看到樹(shù)下有幾個(gè)蘑菇，它的眼睛都發(fā)光了，趕緊采下一個(gè)蘑菇，撐著“蘑菇傘”走在了回家的路上。小白兔遇見(jiàn)了一只正在避雨的蝴蝶。小白兔趕緊大喊：“蝴蝶，我送你回家吧！”。于是，小白兔把蝴蝶送回了家。

　　媽媽正焦急的等待著，看到小白兔回家，十分高興，小白兔一五一十的把事情的'經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽高興的夸贊它：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子”。

童話(huà)的作文 篇6

　　有一天，一只小刺猬出來(lái)覓食，突然，一只小刺猬看見(jiàn)一個(gè)高大的蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果和紅色，大刺猬看著嘴里的嘴，他想：如果你能把蘋(píng)果移動(dòng)到房子，那么我不用擔(dān)心一個(gè)月的食物。小刺猬力爬上樹(shù)，想用手拿蘋(píng)果，你可以立即拿起，但掉下來(lái)。小刺猬認(rèn)為一個(gè)好的'辦法，他把自己卷成一個(gè)小刺球，滾到蘋(píng)果樹(shù)，想敲下蘋(píng)果，小刺猬突然打，但掉下一個(gè)爛蘋(píng)果，小刺猬也被嚇壞了。

　　小刺猬觸摸頭，突然他看到一只老山羊，他有一個(gè)想法，去老山羊說(shuō)：老山羊，在蘋(píng)果樹(shù)前面，我們合作敲落蘋(píng)果。老山羊說(shuō)：好的。老山羊和小刺猬來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)，老山羊被迫擊中蘋(píng)果樹(shù)，刺猬背上的小刺猬與蘋(píng)果牢牢插入荊棘，直到小刺猬不能安裝蘋(píng)果，小刺猬跑了，老山羊打累累只找到一個(gè)小刺猬和蘋(píng)果走了這是一個(gè)小刺猬到什么時(shí)候。

　　可憐的老山羊也是一個(gè)蘋(píng)果沒(méi)有得到，但也傷害了蘋(píng)果樹(shù)。

童話(huà)的作文 篇7

　　星期日中午 ，白云在藍(lán)天飄浮，暖暖的春風(fēng)輕拂大地。我?guī)е�相機(jī)準(zhǔn)備去公園拍幾個(gè)好景色，沒(méi)想到......“啪”！的一聲巨響，把大路兩邊的行人都嚇呆了，我也停住了腳步，決定上前探個(gè)究竟。

　　唉呀！原來(lái)是一輛大卡車(chē)——杰克爆胎了。車(chē)上的人——皮特從車(chē)上下來(lái)，狠狠地踢了大卡車(chē)一腳，并埋怨地說(shuō)：“你這什么破車(chē)子呀？老是爆胎。下次再爆胎被怪我不客氣。”

　　杰克無(wú)奈地說(shuō)：“主人呀，我可沒(méi)有罪呀！這不能怪我，是您為了多賺錢(qián)，總是把貨物堆了又堆，從來(lái)不考慮我的承受能力，讓我超載的！”

　　話(huà)音剛落,被壓壞的'大路——路希怒氣沖沖地說(shuō)：“你們這些壞家伙，把我軋得破爛不堪，我的臉上坑坑洼洼的，青一塊，紫一塊，毀壞了我的容貌。還有，你們每天都從我身上壓過(guò)去，不僅害得我腰酸背痛，成了駝背。而且害得我被人們責(zé)罵。修路的工人剛為我補(bǔ)上舊傷口，新傷口又出現(xiàn)了，全身貼滿(mǎn)了創(chuàng)可貼。”

　　哇！一分鐘不到，杰克后面排滿(mǎn)了轎車(chē)、面包車(chē)、公交車(chē)、小貨車(chē)、摩托車(chē)和電瓶車(chē)。人們都埋怨道：“現(xiàn)在的車(chē)真多呀！只要有一點(diǎn)情況馬上就堵。”在一旁等待的車(chē)子說(shuō)：“你們先別動(dòng)讓我們先過(guò)。”顧不上交通秩序，車(chē)子們已經(jīng)跟著爭(zhēng)先恐后地向前擠。

　　“呸！”一位看上去挺時(shí)髦的女人肆無(wú)忌憚地吐了一口痰。我擠上前去，有禮貌地說(shuō)：“阿姨，你這樣做可不文明。”她卻充耳不聞,又從車(chē)?yán)锶映鲆桌�罐，塑料�?.....我只好無(wú)可奈何地走開(kāi)了。路希痛苦地說(shuō)：“人類(lèi)啊！你們每天用又大又厚的輪子來(lái)壓我們不說(shuō)，還來(lái)污染我們......”還未等路希訴說(shuō)完，車(chē)子們已經(jīng)排著尾氣慢慢向前駛?cè)ァ?/p>

　　這時(shí)，狂風(fēng)肆侵著大地，地面飛沙走石，已經(jīng)不見(jiàn)天日，這是我見(jiàn)過(guò)的最恐怖的天氣。路希也發(fā)出凄厲的痛哭聲：“人類(lèi)呀！雖然科學(xué)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，我們也步入了家中有車(chē)的富裕時(shí)代，生活也變得方便。但是，現(xiàn)在到處都是車(chē)，同樣，也給我們帶來(lái)了壞處：交通擁堵，城市時(shí)不時(shí)就會(huì)出現(xiàn)空氣污染的現(xiàn)象。我們也是城市的容貌之一，請(qǐng)不要忘記我們，一定要愛(ài)護(hù)我們，保護(hù)城市的容貌，美化城市的環(huán)境吧！”

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