【推薦】童話的作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的童話的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
每一個(gè)人心中都有一個(gè)童話夢(mèng),而每一個(gè)人的童話夢(mèng)卻截然不同。有的非常的奇妙,有的非常的詭異,有的非常的尷尬。
如果是我的童話夢(mèng),我希望是“奇妙,美麗。”以前我想象自己是一位漂亮的公主,上幼兒園的時(shí)候,我每天上學(xué)都非常的開(kāi)心!我也不知道為什么?因?yàn)槲野堰@里當(dāng)成我的家了,也有可能我有很多的朋友,也有可能這里的老師很溫柔。在幼兒園的我,非常的調(diào)皮,非常的.可愛(ài)。因?yàn)橛變簣@里的老師對(duì)我們小孩子非常的好,還跟我們一起玩耍。幼兒園的老師有著慈祥的微笑,溫暖的微笑。會(huì)讓我們小孩子感覺(jué)的非常暖。
我的童話夢(mèng)!我的童話夢(mèng)!我的童話夢(mèng)!我的童話夢(mèng)像白雪公主一樣的,善良而又美麗;我的童話夢(mèng)像七個(gè)小矮人一樣的,雖然很矮但是很有愛(ài);我的童話夢(mèng)像王子一樣的,帥氣又溫暖。如果是我的童話夢(mèng),我希望在我的童話夢(mèng)中,自己變成一位美麗公主。只有這樣,幼兒園你就不會(huì)一上學(xué)就哭了。把自己想象一位美麗公主,把別人都想象成七個(gè)小矮人。不是別人不敢跟你玩,而是你自己不敢去跟他們玩耍。
童話是多么美妙的!童話是多么美麗的!童話是多么燦爛的!
童話的作文 篇2
我來(lái)到落滿(mǎn)灰塵的書(shū)柜旁,取出一本同樣滿(mǎn)是灰塵的書(shū)。我輕輕地彈去灰塵,上面刺眼的燙金字還在。五個(gè)字喚醒了我封塵已久的記憶——安徒生童話。
小時(shí)候,我小心翼翼的照顧著這本書(shū)。夜夜捧著它入眠,無(wú)論去哪都帶著。逢人便獻(xiàn)寶似地捧著書(shū)念起來(lái)。一旦沾上灰塵,立刻用小手娟慢慢地擦拭,直到把燙金字擦到發(fā)亮了,方才罷休。
這本書(shū)一直是我童年的夢(mèng)。一直至今,夢(mèng)碎了,心也蒼老了許多。原來(lái)充滿(mǎn)幻想的世界一下子崩塌,原來(lái)這個(gè)世界并不如想象中的完美。
在充滿(mǎn)夢(mèng)的世界里,丑小鴨可以在一個(gè)冬季后成長(zhǎng)為美麗的天鵝;灰姑娘會(huì)成為耀眼的公主;賣(mài)火柴的小女孩即使離去,也是幸福地離去,滿(mǎn)足地飛往幸福的天堂;一切都是那么完美,一點(diǎn)瑕疵也沒(méi)有。沉浸在這美好的幻想中,我度過(guò)了童年。
一直走到夢(mèng)的盡頭,我才真正地睜開(kāi)了雙眼。現(xiàn)實(shí)徹底地敲碎了我的夢(mèng)。原以為堅(jiān)不可摧的美好,并沒(méi)有支撐起這個(gè)世界。忽然明白,安徒生筆下的美好,在現(xiàn)實(shí)的渲染下,浮現(xiàn)出來(lái)的,是另一個(gè)世界。真正的.鴨子是不可能變成天鵝的,即使小的時(shí)候再相似,長(zhǎng)大之后,鴨子終究是鴨子,不可能成為美麗的天鵝。灰姑娘在短短的幾夜里成為耀眼的公主,即使有,也不是平白無(wú)故的,是因?yàn)楸辉械馁Y質(zhì)被埋沒(méi),而在偶然的一瞬間被發(fā)掘。賣(mài)火柴的小女孩死了,便是死了,即使之前看到多么美麗的幻象,也在她閉上雙眼的一瞬間支離破碎。在這種現(xiàn)實(shí)的驅(qū)使下,我終于無(wú)力抵抗,或許是對(duì)這個(gè)夢(mèng)的失望,也或許是因?yàn)樵诳辞暹@個(gè)世界后累了,倦了。
現(xiàn)在,即使我在心里反復(fù)地默念,卻無(wú)法回到原來(lái)的世界。也許是我已失去了這個(gè)資格,因?yàn)樵谡J(rèn)清世界的一剎那間,我選擇了相信現(xiàn)實(shí)。其實(shí)這個(gè)夢(mèng)是可以持續(xù)吧,如果我在剎那間仍舊固執(zhí)地相信完美的童話,那這個(gè)夢(mèng)仍舊可以因?yàn)槲业奶煺娑永m(xù)吧。可是我并沒(méi)有。
我不能一直生活在夢(mèng)中。夢(mèng)總是會(huì)醒的,只是伴隨著睡眠時(shí)間的長(zhǎng)短了決定的。人不可以一直沉睡,現(xiàn)實(shí)澆醒了貪婪的我們,使沉浸在睡夢(mèng)中的我們翻然醒悟。即使現(xiàn)在我仍舊保持著一點(diǎn)點(diǎn)童年的幻想,那也是后話了。
想到這里,我終于毅然地把手中的書(shū)本放回書(shū)柜。窗外射進(jìn)了夕陽(yáng)的余光,拖著刺眼的金黃,我終于帶著思念悄悄地離開(kāi)了童話。
童話的作文 篇3
天與地之間,飛舞著,飛舞著潔白的雪花。落到哪里呢?它們飄搖著,像是搖頭晃腦的孩子。這萬(wàn)千的小精靈,帶著詩(shī)意、載著童趣、負(fù)著使命般,從北方冬季的天空出發(fā)了。
這該是一場(chǎng)孩子與孩子的美麗約會(huì)。瞧,跳躍在雪地上的北方的孩子,他們甩掉手套,捧起已積起一定厚度的雪沙,調(diào)皮一點(diǎn)兒的會(huì)伸出舌頭去舔上一下:哇!朵朵精巧的雪花瞬間就在舌尖兒凋謝了。孩子們不忍心再去糟蹋他們的玩具,于是,千百次的搬運(yùn),他們的小手就會(huì)把一個(gè)雪人的原材料堆積好了,然后,大一點(diǎn)的孩子,或是孩子們的父母會(huì)幫助他們完成雕塑雪人的工程。
雪人沒(méi)有出身貴賤之分,窮孩子、富孩子,無(wú)不在這與錢(qián)財(cái)無(wú)關(guān)的大自然天賜的游樂(lè)場(chǎng)上展露出雪一樣潔白的情懷。只要你用心欣賞,用心體會(huì),再紛亂的思緒也會(huì)在憨態(tài)可掬的雪人面前輕松、愉快地飛揚(yáng)。
堆雪人,是留存在北方孩子童年故事里的彩頁(yè),是記憶中的經(jīng)典,是一篇只要自己動(dòng)手就能變成的童話。
晶瑩的心
它們因寒冷而誕生、因地域而馳名——哈爾濱冰燈。
那是凝固的松花江的血液,那是蘊(yùn)含人類(lèi)創(chuàng)造之美的冰雪文化,那是源自北方人的一顆顆晶瑩的心。
冰燈,晶瑩剔透;冰燈,神奇美幻;冰燈,寒冷與熱量的結(jié)合;冰燈,北方冬天向南方、向世界發(fā)出的邀請(qǐng)。
如同人生,美麗的往往是瞬間。冰燈的生命可謂短暫,二月的春風(fēng)就會(huì)讓它蒙塵,三月的陽(yáng)光足以令它流淚。大自然讓冰燈誕生,大自然也讓冰燈消融。那匆匆的美,那美的匆匆,將一份獨(dú)特和永恒刻在了北方人的心里,留在了曾駐足觀賞者的眼中。
冰燈,在北方找到了一個(gè)靈魂的棲所。而北方人的心靈常常以冰燈為棲所。潔凈透明、不乏豪放的外殼,容裝著的常常是一顆光明如燈、熱情如火的心。
風(fēng)雪T形臺(tái)
皮草、羊絨大衣、羽絨服、皮靴……北方冬季的.大街小巷,如同萬(wàn)千T形臺(tái),有那么多盛裝的模特自發(fā)地表演。
高貴的皮草,有長(zhǎng)有短,有素有彩;羊絨大衣,典雅中透出靈秀;五彩斑斕的羽絨服像白色背景下盛開(kāi)的一大朵、一大朵臨風(fēng)舞動(dòng)的花……北方的男人、女人,老人、孩子,把北方冬天素潔的街路裝點(diǎn)得生機(jī)盎然。
帽子、圍巾、手套,點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)紅著臉頰的北方人。和四季如春或是不見(jiàn)冰雪的南方相比,北方人的衣柜要寬大得多,北方人的服飾要豐富得多。夏裝是夏裝,春秋歸一檔,漫長(zhǎng)的冬天可要備足御寒又美觀的衣裳。
我們穿得多但不臃腫,我們著得暖卻有線條的擺動(dòng)。我們喜歡冬天,我們喜歡冰雪,我們把冬天的街道當(dāng)成T形臺(tái),每天登臺(tái)亮相,競(jìng)相表演,表演生活的美,展示美的生活。
冰雪點(diǎn)燃的歡樂(lè)
狗爬犁、馬拉車(chē)、自助冰撬、抽冰尜兒!連風(fēng)箏也飛上了北方冬季的江面。
松花江的冬天就這樣被冰雪點(diǎn)燃起獨(dú)特的歡樂(lè):孩子們歡呼雀躍著,他們由父母領(lǐng)著,或是由祖父母陪著來(lái)趕這樣的冰雪歡樂(lè)集!
年輕的愛(ài)侶火熱的情懷在這冰凍三尺的江面更加純凈透明。
一聲聲驚喜的笑聲,一陣陣快樂(lè)的吶喊,把因寒冷而美麗、因冰雪而獨(dú)特的松花江激起沸騰的熱浪般,人們不再望寒而怯,在與冰雪的交流中,實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧,自然與人的相融。
童話的作文 篇4
從前有一只活潑可愛(ài)的小刺猬,它身上長(zhǎng)滿(mǎn)了利刺,身子圓滾滾的,看起來(lái)就像一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)刺的毛球。
有一天,小刺猬在一棵大樹(shù)下乘涼。突然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),把大樹(shù)上的一片大葉子給吹到了小刺猬的背上。一只可愛(ài)的小蝴蝶扇著五彩斑斕的翅膀飛過(guò)來(lái)說(shuō): “刺猬哥哥你背上的披風(fēng)真好看。”小刺猬驚訝地說(shuō):“我背上沒(méi)有披風(fēng)啊!”。這時(shí)又一陣風(fēng)向小刺猬吹來(lái),把小刺猬背上的披風(fēng)吹走了,小刺猬一看多漂亮的披 風(fēng)呀!它心想:我要做一個(gè)這么漂亮的`披風(fēng)。
小刺猬往前走著想找一樣可以做披風(fēng)的材料。小刺猬看到一只孔雀,她身上長(zhǎng)著許多漂亮的羽毛,在陽(yáng)光下,發(fā)出金閃閃的光芒。小刺猬想:如果用孔雀身上 的羽毛做披風(fēng)那該多漂亮啊!于是小刺猬邁著笨拙地步伐問(wèn)孔雀:“孔雀姐姐,孔雀姐姐,我能不能借你的羽毛做披風(fēng)呀?”“不行,不行”孔雀說(shuō):“如果羽毛借 給了你,我就不漂亮了!”。孔雀說(shuō)完,便躺在窩里呼呼大睡起來(lái)。看著睡熟的孔雀小刺猬心生一計(jì),它拿出一把剪刀把孔雀尾巴上的羽毛剪了一根,插在自己的背 上。借著孔雀家的鏡子,大膽地照起來(lái)。看著鏡子,只有孤零零的一根羽毛,它覺(jué)得不滿(mǎn)意,于是繼續(xù)剪。當(dāng)小刺猬把孔雀的羽毛剪光的時(shí)候,它終于滿(mǎn)意了。興奮 不已的小刺猬跑到了湖邊對(duì)著湖水,左看看,右看看,邊看還邊稱(chēng)贊“太美了!”在湖里戲水的天鵝看到了,問(wèn):“你的披風(fēng)真漂亮,可是怎么像是孔雀姐姐的羽毛 呢?”小刺猬吞吞吐吐地說(shuō):“這…這…這是我向孔雀姐姐借的。”說(shuō)完,滿(mǎn)臉通紅的跑開(kāi)了。
這時(shí),久睡的孔雀醒了,它發(fā)現(xiàn)自己漂亮的羽毛不見(jiàn)了,生氣地說(shuō):“是誰(shuí)把我的羽毛剪走的?啊……”“一定是那只可惡的小刺猬。”孔雀氣憤地說(shuō)。它開(kāi) 始四處尋找小刺猬。它走到了一個(gè)小河邊看到了天鵝。孔雀說(shuō):“天鵝,天鵝你有沒(méi)有看到我的羽毛啊。”天鵝說(shuō):“你不是借給刺猬了嗎?”突然孔雀在一片草地 上發(fā)現(xiàn)了小刺猬。孔雀生氣地走過(guò)去質(zhì)問(wèn)小刺猬為什么要偷它的羽毛,小刺猬愧疚地說(shuō):“因?yàn)槲矣X(jué)得你的羽毛漂亮,如果用你的羽毛做披風(fēng)一定很好看。”于是, 小刺猬誠(chéng)懇地向孔雀道歉,還把羽毛還給了孔雀。
他又開(kāi)始找做披風(fēng)的材料了。他想來(lái)想去想到了小草。它先跑到草叢里向小草們借了許多草,再?gòu)目诖锬贸鲆桓樅鸵恍┚把草串在了一起做成了披風(fēng)。第二天的時(shí)候草都枯黃了,現(xiàn)在小刺猬才發(fā)現(xiàn)他背上的刺才是最好的披風(fēng),同時(shí)小刺猬也明白要保護(hù)我們的環(huán)境保護(hù)花草樹(shù)木。
這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不要為了自己一時(shí)的美麗而破壞大自然,傷害小動(dòng)物。
童話的作文 篇5
我選擇一片寧?kù)o的土地,那里有我讀不懂的語(yǔ)言,有和我截然不同的思考方式,有我永遠(yuǎn)也不能理解的文化,一切的一切,皆是陌生的。
當(dāng)清晨的第一道曙光降臨時(shí),我就想象這是在柏林的新的一天的開(kāi)始,當(dāng)午時(shí)的陽(yáng)光柔柔的鋪在草地上時(shí),我就想象自己躺在伯爾尼的小木屋里享受初夏的靜謐,當(dāng)華燈初上時(shí),我卻以為自己是在布達(dá)佩斯舊城的城堡里,看璀璨的星辰。
我亦有我憎惡的東西。我憎惡紐約的跋扈與直白,我憎惡巴黎香脂彌漫的浮華氣質(zhì),我憎惡倫敦傲慢與偏見(jiàn),現(xiàn)加不喜歡東京在螺螄殼里做道場(chǎng)的小氣。我只喜歡森林、美酒、咖啡、音樂(lè)和哲學(xué)。我只喜歡安靜,只喜歡對(duì)生命高度尊重的國(guó)度。
于是,從某一天起,我便有了一個(gè)夢(mèng)想,一種情感,一個(gè)遠(yuǎn)方。
現(xiàn)實(shí)的生活是枯燥乏味的,又是惟一的',不然怎會(huì)有了白玫瑰就必須放棄紅玫瑰,不然怎會(huì)有人寧愿選擇死亡也不愿繼續(xù)生存。我的生存方式亦是人云亦云,毫無(wú)新意,但我們別無(wú)選擇,生活是我們的全部?jī)r(jià)值。我就像是一只被關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠中的小鳥(niǎo),無(wú)論如何拼命的掙扎,終究是逃不掉的。
有一天,我看到德國(guó)人民對(duì)歷史的真誠(chéng)態(tài)度,震驚了,重新燃起了對(duì)生活的熱情。這是一份對(duì)生命的尊重之情,這是一種勇于自剖的勇氣。我善于逃避生活中的各種困難,漠視它們,但我卻對(duì)它們感到無(wú)比的恐懼和自卑。戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后的猛醒是麻木的靈魂的清新劑,我們需要這種清新劑,需要自剖的力量,需要探索生存的意義。
我對(duì)我的生活不滿(mǎn),卻又無(wú)能為力,這種無(wú)奈迫使我選擇隱士的心態(tài),去找尋一片真正寧?kù)o的土地。你看那柏林美術(shù)館的斑斑黑點(diǎn),都是二戰(zhàn)時(shí)期留下的彈痕,你看昨日污染嚴(yán)重的“歐洲的下水道”,今天“水清得不可思議”的萊茵河,面對(duì)昨天、過(guò)去的種種失敗,日耳曼人是用坦誠(chéng)和平和的心態(tài)去改變過(guò)去的,我們需要真實(shí)的生活態(tài)度,直面它們,就沒(méi)有比逃避更可怕的事了。
沒(méi)有人不是對(duì)生命留戀的,只有活在對(duì)生命的敬畏中才能說(shuō)自己真正的活過(guò)。
置身于森林和城堡中,聽(tīng)舒曼的小夜曲,誦讀歌德的《浮士德》,靜靜凝視納卡河北岸風(fēng)光,優(yōu)美的哲學(xué)家大道,才是我真正想要的生活。但這只能是夢(mèng)想。于是我成了一個(gè)嗜睡的孩子,現(xiàn)實(shí)不能給的,那就只好讓夢(mèng)境給了。
夜里,入了夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己身在一座陌生的城市里,身后是蓊蓊郁郁的森林,面前的是清得如嬰兒雙眸的萊茵河。
這蒼茫天地,都是你的……
童話的作文 篇6
“啊!那不是小兔家嗎!?怎么著火了!”“是啊!喂!大家快救火啊!”“小兔—小兔—!”啊?怎么了?誰(shuí)家著火了?只見(jiàn)濃煙滾滾,一群動(dòng)物圍在小兔家門(mén)前幫忙救火,這家屋子的主人——小兔急的快哭了,動(dòng)物們拿起水桶,紛紛去河邊提水。一桶,兩桶,三桶……
大火終于被撲滅了,小兔傷心的坐在地上哭著,動(dòng)物們都在安慰小兔。“在這樣下去不是辦法,”村長(zhǎng)爺爺說(shuō):“火災(zāi)可能隨時(shí)發(fā)生,我們必須采取措施。”“嗚嗚嗚,我家為什么會(huì)起火呢?”小兔一邊說(shuō),一邊擦著淚。“村長(zhǎng)爺爺,我建議我們童話村組個(gè)‘動(dòng)物消防隊(duì)’怎么樣,這樣如果火災(zāi)發(fā)生,就可以盡快趕到了。”小白鷺提議說(shuō)。“嗯,是有道理。小白鷺,既然是你提議的,你就當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)吧!”村長(zhǎng)爺爺說(shuō)。“得令!”小白鷺高興的說(shuō)。
“嘀嘟~~嘀嘟~~”怎么了?原來(lái)啊,是我們的小消防員——小白鷺駕駛著消防車(chē)在大街上鬧著玩呢。“喂~!小白鷺~!咳咳,我給你這個(gè)職位可不是給你玩的'啊。”村長(zhǎng)爺爺拄著拐杖慢慢的走過(guò)來(lái)。“哦,真是不好意思,打擾大家了,”小白鷺不好意思的說(shuō),“我只是第一次當(dāng)消防員,太興奮了,呵呵。”
雖然有了這個(gè)消防隊(duì),但是火災(zāi)事件還是難免也會(huì)發(fā)生。這下,又難壞了村長(zhǎng):“唉,我這個(gè)老糊涂了,雖然有了小白鷺,但還是不行啊。怎么辦呢?”到底什么能減少火災(zāi)的發(fā)生呢?到底是什么呢?消防,滅火器!只
要沒(méi)個(gè)人家里都有一個(gè)消防器,就可以阻止火災(zāi)發(fā)生了!對(duì),就這么辦……
第二天,村長(zhǎng)便叫全村人到廣場(chǎng)集合,還帶來(lái)許多滅火器(這費(fèi)了村長(zhǎng)很多錢(qián),但為了全村人的安全,沒(méi)關(guān)系)。“孩子們,”村長(zhǎng)發(fā)話了,“由于這幾個(gè)星期火災(zāi),使我們的損失了很多東西。我經(jīng)過(guò)一晚上的深思,終于定下了下面幾點(diǎn):
第一條 為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)自己本身、公共財(cái)產(chǎn)和公民財(cái)產(chǎn)的安全,維護(hù)公共安全,保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行,制定本法。
第二條 消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針,堅(jiān)持專(zhuān)門(mén)與群眾相結(jié)合的原則,實(shí)行防火安全責(zé)任制。
第三條 消防工作由小白鷺領(lǐng)導(dǎo),由它負(fù)責(zé)。我們應(yīng)當(dāng)將消防工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃,保障消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。
第四條 我們對(duì)全村的消防工作實(shí)施監(jiān)督管理,并由小白鷺代理的消防機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施。軍事設(shè)施、礦井地下部分、核電廠的消防工作,由村長(zhǎng)我來(lái)監(jiān)督管理。。
第五條 個(gè)人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。任何公民都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。
大家知道了嗎?只要我們堅(jiān)持這樣做,就不會(huì)再有火災(zāi)發(fā)生了。”
“知道了!動(dòng)物們異口同聲的說(shuō)。這下,村長(zhǎng)放心了,他終于能睡一個(gè)好覺(jué)了。
童話的作文 篇7
若可以,我希望有魔法能讓我變身成為各種不同的動(dòng)物,那樣就可以讓我每天體驗(yàn)各種不同的生活,剛好在小叮當(dāng)中,就有這種能讓人變身成各種動(dòng)物的餅干耶!現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你這種餅干的神奇魔力吧!
有一天,小明家里來(lái)了客人,于是媽媽叫小明去買(mǎi)蛋糕給客人吃。小明一副心不在焉的表情,想叫小叮當(dāng)幫他買(mǎi)。可是到房間卻找不到小叮當(dāng),只看到一個(gè)盒子,打開(kāi)盒子里面,包羅萬(wàn)象、五花八門(mén)有很多不一樣的餅干,看起來(lái)美味可口讓人食指大動(dòng),于是小明忍不住偷吃了一塊餅干,然后拿給客人吃,可是媽媽還是叫小明去買(mǎi)糕點(diǎn)來(lái)招待客人。
于是小明心不甘情不愿的去買(mǎi)糕點(diǎn),在老板要找錢(qián)時(shí),小明伸出的手卻是白白又軟軟的手,老板突然像是看到鬼似,眼睛轉(zhuǎn)得像摩天輪,嘴巴像一口氣能把一只牛吃下一樣,小明覺(jué)得很奇怪,但還是往回家的路走去。
小明邊想邊走到了服飾店的鏡子前才發(fā)現(xiàn)──自己竟然變成貓咪,他頓時(shí)覺(jué)得就像天快塌下來(lái)似,驚慌失措的跑去找小叮當(dāng)求救,幸好過(guò)了五分鐘,小明終于變回正常人。小明這才想到家里有一盤(pán)變身餅,趕緊跑回家,可是來(lái)不及了,客人已經(jīng)吃了四個(gè)餅干。
小明和小叮當(dāng)為了怕媽媽被嚇到,于是絞盡腦汁想辦法要掩飾這個(gè)情形。過(guò)了一會(huì)兒,客人馬上就變成馬了,小明靈機(jī)一動(dòng)馬上請(qǐng)客人去上廁所;不久后,客人馬上 又變成雞,小明就趕快跟客人說(shuō)有他的電話要他去接;不知不覺(jué),客人又變成猩猩,小明和小叮當(dāng)沒(méi)辦法了只好趕緊跑去媽媽面前擋住客人,媽媽因此很生氣的把小 明和小叮趕出去了。而客人最后決定要回家了,小明和小叮當(dāng)趕緊想辦法要讓客人多待一下,因?yàn)檫有一塊餅干的`效用還沒(méi)發(fā)作,可是客人并不想,在半路上客人 就變成青蛙了。小明怕媽媽因?yàn)閯倓偟氖虑樯鷼猓桓一丶遥藭r(shí)爸爸剛好回來(lái),小明和小叮當(dāng)就要爸爸幫他們求情,但是爸爸一回家后,卻突然發(fā)出驚訝的聲音,原來(lái)媽媽也吃了變身餅干,而且還是老虎餅干呢!
我希望這種餅干能出現(xiàn)在我們實(shí)際生活中,這樣我就可以選擇不同的變身餅干,來(lái)讓生活更有趣味了。
童話的作文 篇8
一天,小熊要到小豬家玩。小豬知道后一蹦三尺高,過(guò)了一會(huì)兒,小熊和他的爸爸從遠(yuǎn)方風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了。
小豬家里傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲,小豬興奮地去開(kāi)門(mén)。一看是小熊來(lái)了,小豬馬上叫媽媽過(guò)來(lái),媽媽說(shuō):“我給小熊準(zhǔn)備了西瓜”。等小熊和熊爸爸一起進(jìn)屋后,豬媽媽讓小豬把西瓜給小熊他們送去。
小豬看到小熊把一塊塊西瓜都吃了個(gè)精光,口水都流了一地。等小熊和熊爸爸走了,豬媽媽從廚房拿出了最后一塊西瓜給小豬說(shuō):“你把這塊西瓜吃了吧”!小豬回答說(shuō):“你們都沒(méi)吃我怎么能吃呢”?爸爸媽媽最后還是堅(jiān)持給小豬吃,小豬不舍得吃。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,西瓜都已經(jīng)發(fā)白了,豬爸爸自言自語(yǔ)地說(shuō):“如果再不吃,就要爛掉了”!小豬終于想到一個(gè)辦法,他把西瓜分成三份。小豬自己挑了一塊最小的給自己,另外兩塊大一點(diǎn)的給爸爸和媽媽送去。
小豬爸爸媽媽看小豬給自己留了最小的西瓜,心里感到特別的'溫暖,他們開(kāi)心地吃著發(fā)白的西瓜,從嘴里一直甜到心里去了……
童話的作文 篇9
耀眼的陽(yáng)光把安曉曉從睡夢(mèng)中拉起來(lái),睜開(kāi)雙眼,發(fā)現(xiàn)自己居然在一個(gè)鋪滿(mǎn)鮮花的草地上!依山傍水的草坪旁,有一棟別致的小洋樓,旁邊的樹(shù)木花草把它襯托得更加美麗。“天哪,我怎么會(huì)在這里。”她自言自語(yǔ)的說(shuō)。突然一道亮光讓她恢復(fù)了記憶。
原來(lái)這里是一個(gè)巫婆的老家,她做盡了壞事,用偷來(lái)的錢(qián)造了這樣一棟美麗的別墅。現(xiàn)在,她又想去沙漠最南端的一座金字塔里,那里埋藏著千年法老的魔杖,擁有了它的人,如果他很善良,那就會(huì)使世界充滿(mǎn)光明;但如果他有壞念頭,那世界就會(huì)被黑暗所控制。為了拯救世界,安曉曉和她的同伴李楠楠和安雅雅一起去往了沙漠的最南端。
剛進(jìn)沙漠,一股熱氣迎面撲來(lái),剛走了沒(méi)幾個(gè)小時(shí),安曉曉就忍不住了:“哎,在沙漠里行走真難受,馬上我們的水就喝完了,怎么還沒(méi)到啊!”李楠楠?jiǎng)竦溃骸皠e生氣嘛,根據(jù)地圖的指示,應(yīng)該馬上就到了。”安曉曉忍著走下去。李楠楠說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò),過(guò)不多久一座金字塔就呈現(xiàn)在她們眼前,雖然沙漠里酷熱難擋,但在金字塔的陰影下涼風(fēng)颼颼,三角形的入口里黑漆漆的,安曉曉聲音顫抖的問(wèn):“我們真的要進(jìn)去嗎?”安雅雅和李楠楠異口同聲的說(shuō)道:“當(dāng)然啦,難道你忘了,我們是來(lái)拿那個(gè)千年魔杖的,要是讓那個(gè)巫婆先拿到,整個(gè)世界就完啦!”安曉曉只能隨她們進(jìn)去。
金字塔里陰森森的,不時(shí)傳來(lái)幾聲怪異的響聲,讓安曉曉,李楠楠和安雅雅毛骨悚然。她們小心翼翼的走著,突然一具被白色紗布纏繞著的木乃伊出現(xiàn)在她們眼前。
“啊!!”安曉曉大叫,李楠楠和安雅雅也嚇了一跳,原來(lái)是一只陪葬的動(dòng)物木乃伊。“你別老一驚一乍的,不就是只動(dòng)物木乃伊嘛。”安雅雅抱怨道。她們繼續(xù)往前走,看見(jiàn)了一扇小門(mén),李楠楠輕輕一推,從門(mén)縫中閃出一道金光,安曉曉揉了揉眼睛,一看,“天哪。”她們?nèi)齻(gè)驚嘆道,金碧輝煌的內(nèi)室里,水晶燈懸掛在她們頭頂上,銀色的墻壁上鑲嵌著五彩的寶石。整個(gè)屋布置的像個(gè)宮殿。安曉曉先走了進(jìn)去,她看見(jiàn)屋里整齊的'擺放著幾個(gè)專(zhuān)門(mén)裝木乃伊的棺材,道底哪個(gè)才是裝法老的呢?李楠楠覺(jué)得很蹊蹺,說(shuō):“如果這真是裝法老的棺材,那我們不可能就這樣輕而易舉的把門(mén)打開(kāi),這里面肯定有貓膩。”“說(shuō)不定這是那個(gè)老巫婆的詭計(jì)呢”安雅雅也附和道。
突然她們頭頂上傳來(lái)一陣詭異的笑聲“哈哈哈,哈哈哈。安雅雅,你真聰明呀,被你猜對(duì)啦,不過(guò)我肯定先拿到魔杖,到時(shí)候,全世界就是我的啦!哈哈哈哈,哈哈哈哈。”“死巫婆,你以為你的詭計(jì)會(huì)得逞嗎?只要我們活在世上,你就休想拿到魔杖!!!”安曉曉喊道,“就憑你們幾個(gè)涉世未深的小丫頭,還想來(lái)阻止我?真是不自量力!”又是一陣刺耳的笑聲。巫婆接著說(shuō):“你們要來(lái)阻止我,我好怕怕哦。”她譏諷的嘲笑著安曉曉、李楠楠和安雅雅。安曉曉氣得滿(mǎn)臉通紅,剛想沖上去揍巫婆,結(jié)果被李楠楠一把拉住,剎那間巫婆竟然消失了!安曉曉氣憤的對(duì)李楠楠喊:“你為什么要攔我,讓巫婆逃了!”李楠楠一點(diǎn)也不生氣,說(shuō)到:“曉曉,我們現(xiàn)在還不是巫婆的對(duì)手,她現(xiàn)在法力高強(qiáng),我們得對(duì)她有所提防,不能沖動(dòng),沖動(dòng)是魔鬼嘛。”
果然,在巫婆消失之后,原來(lái)金碧輝煌的宮殿也隨之消失了。現(xiàn)在只剩下安曉曉她們?nèi)齻(gè)人和曲折黑暗的地道。“原本以為能夠找到法老的魔杖的。”安曉曉失落的說(shuō)。“無(wú)論干什么事都不會(huì)十分成功的,總會(huì)經(jīng)歷一些困難。”安雅雅勸道。“咦,這是什么?”好奇的安曉曉伸手指了指一個(gè)棕色的,埋在土里的小三角形,她拿出小鏟子挖了起來(lái)。終于挖出來(lái)了,原來(lái)是一個(gè)棕色的小盒子,安曉曉想把它打開(kāi),可是用手打不開(kāi),她便施展魔法,“歐里絲摩納哥吉利斯帕。”“啪”的一聲,小盒子打開(kāi)了。安曉曉拿起箱子里的東西,原來(lái)是兩塊三角形的小石頭。“它有什么用啊,只不過(guò)是兩塊小石頭嘛。”安雅雅說(shuō)。李楠楠提醒道:“在金字塔里什么都要保存好,說(shuō)不定這是哪一扇門(mén)的鑰匙呢。”安曉曉覺(jué)得李楠楠說(shuō)得有道理,就把那兩塊小石頭放進(jìn)了背包。
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